專題：職業(yè)能力名詞解釋
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職業(yè)生涯規(guī)劃名詞解釋
1、職業(yè)成熟度職業(yè)成熟度是指個體在完成與其年齡相應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展任務(wù)上的心理準(zhǔn)備程度。職業(yè)成熟度愈高,代表對職業(yè)的規(guī)劃與執(zhí)行能力愈強(qiáng),能夠做出最適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)選擇,進(jìn)而
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教師職業(yè)能力名詞解釋A
一、1【教師職業(yè)能力】是教師以順利地乃至完美地完成教育任務(wù)為特征的職業(yè)活動能力。 2【教師專業(yè)能力】是在教師職業(yè)準(zhǔn)備階段，在師范教育（教師教育）專業(yè)獲得的能力。 3【智慧
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職業(yè)能力描述
五、職業(yè)能力描述 （一）基本知識要求 1. 掌握語文、數(shù)學(xué)、英語（專業(yè)英語）、計(jì)算機(jī)、德育、體育與健康、藝術(shù)欣賞等公共文化基礎(chǔ)課程知識。 2. 掌握電工、電子、機(jī)械常識與鉗工、
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職業(yè)能力
第一章，教師職業(yè)能力及其形成發(fā)展。 一單選。 1、教師職業(yè)能力是：教師以順利的乃至完美的完成教育任務(wù)為特征的職業(yè)活動能力。 2、智慧技能是：人運(yùn)用語言，符號，規(guī)則，模型解決問題
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職業(yè)能力測試題
單選題 1教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動完成教學(xué)任務(wù)能力是指（教學(xué)能力） 2教師的最基本的教學(xué)能力是（教學(xué)認(rèn)知能力） 3根據(jù)國家教育方針和課程計(jì)劃制定的指導(dǎo)教學(xué)綱領(lǐng)性文件是（課程標(biāo)準(zhǔn)
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職業(yè)能力測驗(yàn)
職業(yè)能力測驗(yàn)
日常生活和職業(yè)活動的觀察和研究都證明，人的職業(yè)能力各不相同，有人善于言語 交談，有人善于操作，有人善于理論分析，有人善于事務(wù)性工作。每個人都有自己獨(dú)特 的能力 -
職業(yè)能力測試
1.教師職業(yè)能力特征：1實(shí)踐性2穩(wěn)定性3發(fā)展性4差異性 2.職業(yè)能力功能：1完善個人修養(yǎng)2提高職業(yè)威望3增強(qiáng)職業(yè)信心4提高工作效率5保證工作質(zhì)量 3.中等學(xué)校教師完成教育工作任務(wù)能
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職業(yè)能力問答題
1、工勤技能崗位職業(yè)能力是勝任職業(yè)崗位的成分條件（×）
2、所謂方法論，就是關(guān)于認(rèn)識世界和改造世界的根本方法的學(xué)說（√）
3、物質(zhì)的根本屬性是運(yùn)動，運(yùn)動是標(biāo)志一切事物變化及其過 -
如何提升職業(yè)能力
大學(xué)生如何提升職業(yè)能力
主講人： 常美
地點(diǎn)：第四教學(xué)樓學(xué)術(shù)廳
參加人員：09級全體學(xué)生
高校畢業(yè)生是當(dāng)今社會重要的人才資源，在人才市場上已經(jīng)成為一支重要的生力軍.隨著高校大規(guī) -
第一職業(yè)能力
第一職業(yè)技能 富陽城鎮(zhèn)職高 對乎剛剛踏入浙江省富陽市城鎮(zhèn)職業(yè)腎嵩級中學(xué)校門的一年級新生來說，進(jìn)校嗡乘「聽到最多的一個組合詞便是濫纜癱能嚐第一夭的開學(xué)典禮盈，學(xué)襁『校
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職業(yè)能力考試題
復(fù)習(xí)1，求職的個人資料包括哪些
1，求職簡歷：個人基本情況 職業(yè)應(yīng)用技能教育經(jīng)歷（含培訓(xùn)）專業(yè)課程 社會
實(shí)踐/見習(xí)經(jīng)驗(yàn) 個人獎勵及獲獎情況 求職意向 2,求職信:
(1） 說明個人的基本 -
提高職業(yè)能力
第四章提高職業(yè)能力
教學(xué)目標(biāo)：通過本部分的學(xué)習(xí)，使大學(xué)生意識到提高職業(yè)能力的重要性，職業(yè)能力包括專業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)道德、職業(yè)意識和職業(yè)態(tài)度等多個方面，從 -
如何培養(yǎng)職業(yè)能力
高職院校畢業(yè)生應(yīng)具備的職業(yè)能力
職業(yè)能力是職業(yè)角色從事一定崗位工作所需的個體能力，它由知識、理解力和技能諸要素構(gòu)成，并作為一個有機(jī)整體，綜合地發(fā)揮作用，其中任何一種孤立 -
職業(yè)能力及適應(yīng)性范文
什么是職業(yè)適應(yīng)性
職業(yè)適應(yīng)性是指一個人從事某項(xiàng)工作時必須具備的生理、心理素質(zhì)特征。它是在先天因素和后天環(huán)境相互作用的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的。
職業(yè)適應(yīng)性包括很多容 -
職業(yè)能力測試
職業(yè)能力自測（請您根據(jù)自己的實(shí)際情況，回答下列每一個問題）
第一組 第一個括號填（強(qiáng)）第二個括號填（弱）1.善于表達(dá)自己的觀點(diǎn) （強(qiáng)） ( )2.閱讀速度快，并能抓住中心內(nèi)容 （） ( )3.清楚地向別 -
職業(yè)能力調(diào)查
商務(wù)外語學(xué)院畢業(yè)生職業(yè)能力調(diào)查實(shí)施方案一、2012屆畢業(yè)生職業(yè)能力調(diào)查（一）目的意義商務(wù)外語學(xué)院2012屆畢業(yè)生共有424人，其中男生32人，占總?cè)藬?shù)7.5%；女生392人，占總?cè)藬?shù)92.5%。江
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培養(yǎng)通用職業(yè)能力
培養(yǎng)通用職業(yè)能力大學(xué)生從校園步入職場，都需要什么樣的職業(yè)能力呢？職場上通用的職業(yè)能力要求是什么呢？成功的職業(yè)人士身上都有什么共同的職業(yè)能力呢？
1.運(yùn)用知識的能力
擅長用逆 -
職業(yè)能力概念
職業(yè)能力主要包含三個部分： 職業(yè)品格、職業(yè)技能、職業(yè)知識。職業(yè)技能是職業(yè)能力的核心，職業(yè)知識是運(yùn)用職業(yè)技能的基礎(chǔ)，而職業(yè)品格是決定職業(yè)技能的內(nèi)在因素。 第一，職業(yè)品格。
