專題：做有專業(yè)尊嚴(yán)的教師
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《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》讀后感
《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》讀后感教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格，一個(gè)教師能走多遠(yuǎn)，她的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)，教師因讀書鑄就備課靈魂，便成為了教育的永恒愛心、理
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《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》讀后感范文大全
教學(xué)是一門藝術(shù),教師是人類靈魂的工程師,如何搞好教學(xué)工作,做一名合格教師,是一個(gè)值得研究與探索的問題。當(dāng)然,每位教師可能都有自己的成功經(jīng)驗(yàn)。下面僅就我本人多年來從事
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做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師讀后感
《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》讀后感
劉永菊
“教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,將文化積淀為人格”，“一個(gè)教師能走多遠(yuǎn)，她的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)”，“教師因讀書鑄就備課靈魂，便成為 -
做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的地理教師
做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的地理教師 北虹初級中學(xué) 李冬昕 剛剛大學(xué)畢業(yè)從事教師職業(yè)后的第一年，當(dāng)我滿懷激情地投入到工作中時(shí)，有位老教師很關(guān)心地和我說：“地理學(xué)科不像是在大學(xué)，有一
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竇桂梅的《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》
著名教育家竇桂梅老師一直是我仰慕的偶像，近來，無意間看到了她的又一作品——《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》，翻看幾頁，立刻被書中對于語文教學(xué)實(shí)踐的獨(dú)到見解所吸引。在書中，竇老師
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讀《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》有感
讀《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》有感
教師的工作固然是一種職業(yè)，但它更是一個(gè)事業(yè)，干事業(yè)就需要有一種專業(yè)精神。教師的專業(yè)與一般職業(yè)相比，所不同的是我們面對的是一個(gè)個(gè)鮮活的 -
《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》考試試題
《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》考試試題
學(xué)校姓名得分
一、不定項(xiàng)選擇題（多選、漏選均不得分，每題2分）
１．通常情況下，語文教師的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)由三塊組成：（ABC）見書P2
Ａ．教育學(xué)科知識(shí)Ｂ．具備寬 -
《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》讀書心得
做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師！ ——《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》讀書心得 王玉蘭 正如竇桂梅老師所說：“書是講究緣分的。感謝您能打開我的書?！弊x書也是講求氛圍的，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
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讀《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》有感
讀《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》有感 “教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,將文化積淀為人格”，“一個(gè)教師能走多遠(yuǎn)，她的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)”，“教師因讀書鑄就備課靈魂，便成為了教育的
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《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》優(yōu)秀讀后感
《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》一書，是竇桂梅老師的教育教學(xué)思想和智慧的精華集萃，全方位闡述了竇桂梅的教育教學(xué)觀、學(xué)生觀，特別是關(guān)于語文教學(xué)的理念和實(shí)踐，掩卷思索：這本書給我什
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做有尊嚴(yán)的教師演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家晚上好！ 我演講的題目是《用尊嚴(yán)撐起教育事業(yè)的藍(lán)天》。 古往今來，有多少絕美的詞語形容教師偉大，有多少崇高的稱謂歌頌教師的神圣，當(dāng)夜深人靜，仰望燦爛星
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做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師讀后感（共五則范文）
教學(xué)是一門藝術(shù),教師是人類靈魂的工程師,如何搞好教學(xué)工作,做一名合格教師,是一個(gè)值得研究與探索的問題。當(dāng)然,每位教師可能都有自己的成功經(jīng)驗(yàn)。下面僅就我本人多年來從事
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做一名幸福、有尊嚴(yán)的教師
傾聽《做一名幸福、有尊嚴(yán)的教師》的心得體會(huì) 教師的使命是教書育人，作為一名教師，除了要有一定的文化素養(yǎng)和專業(yè)的學(xué)科知識(shí)技能外，還應(yīng)當(dāng)具備奉獻(xiàn)和服務(wù)的精神，所以，我們教師應(yīng)
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闞軍 《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》讀書心得
做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師！
——《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》讀書心得
闞軍 2013.04.23
正如竇桂梅老師所說：“書是講究緣分的。感謝您能打開我的書?！弊x書也是講求氛圍的，感謝教 -
讀書匯報(bào) 做一名有尊嚴(yán)的教師
做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師 讀她的書，猶如欣賞一朵熱情綻放的玫瑰，點(diǎn)燃了我年輕火熱的青春； 讀她的書，猶如一壇老酒，愈陳愈醇，歷久彌芳； 讀她的書，是一段彌足珍貴的邂逅?? 她，就是當(dāng)今
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做有尊嚴(yán)的教師演講稿(焦燕虹)
沒有尊嚴(yán)的臉上開不出幸福之花天倉小學(xué)焦燕虹尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同仁們：大家下午好！我叫焦燕虹，來自天倉小學(xué)。首先感謝大家給予我的掌聲，尊嚴(yán)來源于什么？我覺得，來自于人格魅
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《做一名有尊嚴(yán)的教師》讀書心得（精選五篇）
讀《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》有感 最近有幸讀了竇桂梅老師的《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》一書，深有感觸。在未讀這本書以前，說到“尊嚴(yán)”，我會(huì)與“屈辱”聯(lián)系起來看。認(rèn)為如果
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闞軍 《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》讀書心得（共5則）
做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師！ ——《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》讀書心得 闞軍 2013.04.23 正如竇桂梅老師所說：“書是講究緣分的。感謝您能打開我的書?！弊x書也是講求氛圍的，感謝
