專題：做智慧教師
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學(xué)做智慧教師
2011年 青島市教育教學(xué)優(yōu)秀成果獎優(yōu)秀論文征文 統(tǒng)一封面 文章標題： 學(xué)習(xí)先學(xué)后教，學(xué)做智慧教師 作者姓名： 朱曉莉 所在單位： 即墨市第二中學(xué) 通訊地址： 即墨市第二中學(xué) 郵
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做智慧的教師
“做智慧的教師”有感霍姆林斯基說：“人才只有靠人才去培養(yǎng)，能力只有靠能力去培養(yǎng)，才干只有靠才干去培養(yǎng)?！笨梢妼W(xué)生的智慧是靠老師去開啟的，這就要求老師首先要成為一名智者這
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做一名智慧教師
做一名智慧教師什么是教育智慧呢?首先要知道什么是智慧。智慧，是一個人所具有的全部能力，集中體現(xiàn)在他所具有的思想與觀念的創(chuàng)新能力、獲得知識與應(yīng)用知識的能力、選擇方法及
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《做智慧的教師》讀后感（通用）范文大全
《做智慧的教師》讀后感（通用6篇）細細品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大
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做智慧教師心得體會（含五篇）
做智慧教師心得體會(15篇)我們從一些事情上得到感悟后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小
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做智慧愛心型教師
做 智 慧 愛 心 型 教 師 依蘭縣達連河鎮(zhèn)第二中學(xué) 李影 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很
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做智慧教師的感悟
做智慧教師的感悟
myp 20XX年X月我懷著激動地心情來到了cz這座城市，開始為期三個月的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這是一座風(fēng)景如畫的城市；這是一座文化氣息濃郁的城市。金秋送爽，丹桂飄香，沁 -
做智慧教師讀書心得
《做智慧教師》讀書心得 當(dāng)我讀了《做有智慧的教師》后，我更深深地感受到當(dāng)一個好老師，最重要的擁有教學(xué)的智慧，正如教育家昆體良所說，“教師的教，是為了不教”。雖然只有簡單的
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讀經(jīng)典名著,做智慧教師
讀經(jīng)典名著，做智慧教師 暑假期間我主要閱讀了前蘇聯(lián)作家蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》和日本作家黑柳砌子寫的《窗邊的小豆豆》。這兩本書均為近代著名的教育學(xué)著作。針
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做智慧閱讀的教師
做智慧閱讀的教師
自己再忙也要讀書；
收入再少也要買書；
住處再擠也要藏書；
交情再淺也要送書。
專業(yè)閱讀不是一種冷冰冰的索取利用，也不一味飄在云端不食人間煙火的浪漫，而是與 -
做一名有智慧的教師
做一名有智慧的教師 ——《成為有智慧的教師》讀后感 我是一名從教十幾年的“老”教師，可我覺得現(xiàn)在的學(xué)生是越來越很難教，給學(xué)生上課好像都要斗智斗勇，不但要讓學(xué)生在課堂上能
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讀教育名著、做智慧教師
讀教育名著、做智慧教師 ———— 讀《陶行知教育著作》有感 店埠鎮(zhèn)中心小學(xué) 張忠遠 陶行知是一位為世人敬仰、懷念的人民教育家。他以畢生的精力，批判舊教育，探索新教育，致
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讀教育名著、做智慧教師
夏格莊鎮(zhèn)劉家疃中學(xué)“讀教育名著、做智慧教師”
活動實施計劃
為全面深入推進2012年讀書實踐工程，持續(xù)促進實踐基地教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)萊西市教育局“讀教育名著、做智慧教師” -
做智慧教師心得體會心得（5篇材料）
我們要做一名有智慧的教師，就要打破教育現(xiàn)實與虛擬世界的界限，獲得四面八方的教育、教學(xué)思想營養(yǎng)，教育博客是當(dāng)今教師成長的一個平臺，善加利用，就會起到促進作用。下面是寫寫幫文
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做一名有智慧的教師
做一名有智慧的教師 ——讀《做有智慧的教師》后感 記得這樣一句話：“知識，只能讓人看見一塊石頭就是一塊石頭，一粒沙子就是一粒沙子。智慧卻能讓人從一塊石頭里看到風(fēng)景，從一粒
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做有智慧的新型教師
做有智慧的新型教師（實驗學(xué)校 王麗娟） 身在一線多年，可算是一名稱職的教師，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。送走了一批又一批學(xué)子，在他們渴求有滿足的目光中找到了自己的價值所在。然而如此就
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做一名有智慧的教師
做一名有智慧的教師
——讀蔡新新《做智慧教師》有感
2012年暑假，我認真拜讀了蔡新新編著的《做智慧教師》，讀后收獲很大，感慨良深。我記得有這樣一句話：“知識，只能讓人看見一塊 -
做有智慧的教師讀后感
智慧教師，我奮斗的目標
---《做有智慧的教師》讀后感
緣于教育局的讀書活動，寒假里我有幸拜讀了《做有智慧的教師》一書。這是一本記錄教育教學(xué)實踐、思考、反思、研究結(jié)晶的
