專題：中職學(xué)生語文教案分析
-
中職學(xué)生分析
我校學(xué)生狀況的調(diào)研報(bào)告
中等職業(yè)學(xué)校的生源狀況發(fā)生了深刻的變化，使得中職學(xué)校的德育工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和素質(zhì)全面的新型勞動者，成了職業(yè)學(xué)校 -
中職學(xué)生個案分析
中職學(xué)校學(xué)生個案分析 一、學(xué)生情況簡介 X年級X班，某男生，小學(xué)時父母離異，跟隨父親，父親再婚；小學(xué)畢業(yè)后父親將他獨(dú)自一人送到湖南某武術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，在此期間養(yǎng)成不少的不良習(xí)慣，例如
-
中職語文教案精選
中職語文教案 (精選) 江蘇省職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程 “兩課”評比 英語 （教案） 《飛揚(yáng)的詩情》——“閱讀與欣賞” 目 錄 一、語文課情分析?01 1、課程性質(zhì)與任務(wù)???01
-
中職語文教案
中職語文教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 《哦，香雪》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課人 李海虹 【教學(xué)目標(biāo)】 1．把握故事情節(jié)，分析人物形象，理解小說主題。 2．賞析作品純樸、優(yōu)美的語言風(fēng)格，體會?散文體小說
-
中職學(xué)生安全教育教案
中職學(xué)生安全教育教案 1、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全。 2、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育3、掌握緊急情況下的逃生策略。 1.知識目標(biāo) 了解有關(guān)知識
-
中職學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析
【摘 要】 中職教育教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，重視個體差異。本文在分析中職學(xué)?，F(xiàn)狀和中職學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺失原因的基礎(chǔ)上，探討了激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑：大力推行一體化
-
中職學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析
中職學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析 一、普遍存在的問題： （一）我好象已經(jīng)用心學(xué)了，可還是學(xué)不會。有些學(xué)障學(xué)生很聰明，但在聽、說、讀、寫、推理、運(yùn)算的學(xué)習(xí)上，會出現(xiàn)一項(xiàng)或多項(xiàng)的學(xué)習(xí)困難，雖然
-
中職學(xué)生成長現(xiàn)狀分析
中職學(xué)生成長現(xiàn)狀分析近年來,很多中職學(xué)生的心理健康出現(xiàn)了各種各樣的問題。有的學(xué)生心理十分脆弱;有的學(xué)生神經(jīng)過敏,對一些小事過分擔(dān)憂、焦慮;有的學(xué)生對人十分冷漠,缺少
-
中職語文《荷花淀》教案（范文模版）
《荷花淀》教案 孫犁 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)通過人物對話、景物烘托和細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物形象的手法。 2. 整體領(lǐng)會小說充滿詩情畫意的意境美和人物形象的人情美。 3. 使學(xué)生
-
中職語文教學(xué)改革措施分析（合集）
中職語文教學(xué)改革措施分析 摘要：近年來，我國教育主管部門實(shí)施一系列重大舉措，不斷改善政策環(huán)境、制度環(huán)境和社會環(huán)境，推進(jìn)中等職業(yè)教育改革發(fā)展并取得了歷史性成就。然而，中等職
-
中職學(xué)生心理健康教育個案分析
點(diǎn)亮學(xué)生心靈的天空 中職生心理輔導(dǎo)案例----一位叛逆學(xué)生的轉(zhuǎn)化 山西省晉中市和順縣職業(yè)中學(xué) 馮文清 隨著中職生的自我意識及成人感迅速增強(qiáng)，使得他們無論是在觀念上還是心理
-
中職學(xué)生管理崗位案例分析
學(xué)生管理頭緒多 好老師不能只有慈母般的溫柔，而且要有父兄般的嚴(yán)厲。學(xué)生的自覺性差，所以不能只是一味地關(guān)愛和表揚(yáng)。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)一些不文明的行為、或者不完成作業(yè)的
-
中職學(xué)生思想狀況分析及對策
中職學(xué)生思想狀況分析及對策 駐馬店衛(wèi)生學(xué)校 劉丹 中職學(xué)校的學(xué)生是一個特殊的群體，他們在初中時期，大部分成績不是很好，甚至有的學(xué)生是個別教師“遺忘的角落”；因此，在很大程度
-
中職學(xué)生的現(xiàn)狀之分析（范文大全）
顧鴨萍 約3279字 一年一度的中考將十五六歲的青少年分成兩部分一部分被輸送到普通高中努力圓自己的大學(xué)夢。那些在選拔考試中被淘汰的學(xué)生大部分在“撐門嫌短出門嫌長”的情
-
中職學(xué)生心理健康案例分析[推薦閱讀]
中職生心理健康教育案例分析 施秉縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 在學(xué)生的成長發(fā)展過程中，由于教育不當(dāng)心理上會產(chǎn)生不少的矛盾，引起心理不適應(yīng)、情緒不協(xié)調(diào)和精神障礙。中職生也不例外，
-
中職學(xué)生心理健康教育個案分析
點(diǎn)亮學(xué)生心靈的天空 ——中職生心理健康教育個案分析 在學(xué)生的成長發(fā)展過程中，由于教育不當(dāng)心理上會產(chǎn)生不少的矛盾，引起心理不適應(yīng)、情緒不協(xié)調(diào)和精神障礙。中職生也不例外，
-
中職學(xué)生心理健康教育個案分析
點(diǎn)亮學(xué)生心靈的天空 ——中職生心理健康教育個案分析 在學(xué)生的成長發(fā)展過程中，由于教育不當(dāng)心理上會產(chǎn)生不少的矛盾，引起心理不適應(yīng)、情緒不協(xié)調(diào)和精神障礙。中職生也不例外，
-
中職學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查與分析（本站推薦）
龍?jiān)雌诳W(wǎng) http://.cn
中職學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查與分析
作者：林璇華
來源：《沿海企業(yè)與科技》2012年第02期
［摘 要］ 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民群眾生活水平的提高，中職學(xué)生的消費(fèi)行為越
