專題：左窄中右寬教案
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左窄右寬的字教學(xué)設(shè)計(jì)[精選合集]
《左窄右寬》的字 一、教學(xué)目標(biāo) 1.指導(dǎo)學(xué)生通過觀察，規(guī)范的書寫第六課、第七課生字中左右結(jié)構(gòu)之“左窄右寬”的字，并能領(lǐng)悟其特點(diǎn)和規(guī)律。 2.以寫好字的方式鞏固識(shí)字、積累詞
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寫好左窄右寬的字5則范文
寫好“左窄右寬”的字 一、教材依據(jù)及學(xué)情分析 本次寫字課選用的教材是部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)，教學(xué)內(nèi)容是第四組課文第11課《葡萄溝》中左右結(jié)構(gòu)“左窄右寬”的字。 二
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左中右教案
左中右結(jié)構(gòu) （一）左中右寬窄不同教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字的正確寫法（“柳” “微”“漸” ）。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握左中右結(jié)構(gòu)的字的特點(diǎn)。 2、通過練習(xí)，把
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左和右 教案
左和右 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊，會(huì)向左和右數(shù)物體個(gè)數(shù)。 2、知道參照物的不同，左邊和右邊的方向也會(huì)變。3、發(fā)展幼兒的空間方
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左中右結(jié)構(gòu)寫字教案
寫好左中右結(jié)構(gòu)的字 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”、“右寬左中窄”、“左窄中右寬”、“中窄左右寬”等五種結(jié)構(gòu)的字的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)把字寫
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左左右右(辨左右)教案
活動(dòng)名稱：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《左左右右（辨左右）》 執(zhí)教人：董麗芹 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒以自身為中心區(qū)別左右，發(fā)展幼兒的空間觀念 2、激發(fā)幼兒與同伴交流的興趣，能比較準(zhǔn)確的說出物體所
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幼兒園左和右教案
幼兒園左和右教案 幼兒園左和右教案1 左右的認(rèn)識(shí)是大班科學(xué)領(lǐng)域中對(duì)空間關(guān)系的感知。日常生活中我們經(jīng)常會(huì)提醒幼兒用右手握筆、右手畫畫、上下樓要靠右走，幼兒有一定的感性
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《左左右右》數(shù)學(xué)教案
左左右右 菜壩鎮(zhèn)中心幼兒園 曹啟蒙 活動(dòng)目標(biāo)： 1、以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊，會(huì)向左和右數(shù)物體個(gè)數(shù)。 2、知道參照物的不同，左邊和右邊的方向也會(huì)變
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《左和右》教案[共5篇]
《左和右》教案1設(shè)計(jì)意圖孩子是認(rèn)知的主體，但作為大班的幼兒，思維特點(diǎn)以具體形象為主并向抽象邏輯思維過渡，其意識(shí)、能力還不是很強(qiáng)，尚處于探索的狀態(tài)。他們?cè)谟螒虻臅r(shí)候，常常會(huì)
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“上寬下窄的字”教案
上寬下窄的字 連云港市海州區(qū)錦屏中心小學(xué) 徐軍 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解上下結(jié)構(gòu)字中上寬下窄類型字的寫法，學(xué)會(huì)分析字形和結(jié)構(gòu)的方法，整體把握這類字的書寫規(guī)律。 2、學(xué)會(huì)寫好上寬
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上、中、下、左、中、右 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) ⑴ 能說出空間物體的相互位置：上、中、下、左、中、右。 ⑵ 初步理解位置關(guān)系的相對(duì)性。 ⑶ 經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用過程，感受自己身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)，體會(huì) 學(xué)
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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 左、右教案
第2課時(shí) 一、 教學(xué)目標(biāo)： A、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生通過參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷建立“左、右”數(shù)感的過程。 B、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用“左、右”的知識(shí)解決實(shí)際問題，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。
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猜猜哪是左和右教案
猜猜哪是左和右 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)以自己身體為中心區(qū)分左右。 2、發(fā)展幼兒的細(xì)致觀察和辨別能力，體驗(yàn)與同伴一起玩的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紙箱、獨(dú)木橋、彩色樁子、多媒體課件 活
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猜猜哪是左哪是右教案
大班科學(xué)《猜猜哪是左哪是右》教案 活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)正確區(qū)分左和右。 2、發(fā)展幼兒的細(xì)致觀察和辨別能力，體驗(yàn)與同伴一起玩的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 禮物、PPT、 活動(dòng)過程： 一、
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上、下、前、后、左、右、教案
（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《上下、前后、左右》 教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠在具體情境中，根據(jù)行列確定物體的位置。 2、培養(yǎng)觀察、分析、比較的思維能力。 3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作
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從前、后、左、右觀察物體教案
教學(xué)目標(biāo)： 蘇教版二年級(jí)上冊(cè)《觀察物體》教案 1.讓學(xué)生通過觀察、比較，初步體會(huì)從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不一樣的，要全面了解物體的特征，就需多方面、多角度觀察，并學(xué)
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書法教案左長(zhǎng)右短 左短右長(zhǎng)
一、激趣導(dǎo)入 1、同學(xué)們，上課就要有上課的樣子，要有精神氣。我看看同學(xué)們的坐姿。嗯，這節(jié)課要好好表現(xiàn)呦！同學(xué)們請(qǐng)看，這是著名書法家龐中華老師的書法作品，寫得好嗎？這是著名書法家
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《左、右》教學(xué)設(shè)計(jì)
《左、右》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．以生活中有關(guān)“左、右”的真實(shí)情境使學(xué)生認(rèn)識(shí)“左、右”的基本含義。 2．使學(xué)生初步會(huì)用“左、右”描述物體的相對(duì)位置。 3．使學(xué)生能夠在具體情
