學(xué)習(xí)修訂后的《公務(wù)員考核規(guī)定》心得體會(huì)

近日，中組部發(fā)布了修訂后的《公務(wù)員考核規(guī)定》。規(guī)定明確公務(wù)員主管部門和公務(wù)員所在機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)考核情況，有針對(duì)性地對(duì)公務(wù)員進(jìn)行教育培訓(xùn)，幫助公務(wù)員改進(jìn)提高。在目前“十四五”新征程開啟之年，如何結(jié)合《公務(wù)員考核規(guī)定》，有的放矢下好干部教育培訓(xùn)這盤棋？

下好“提升站位”先手棋，不斷增強(qiáng)政治能力。牢樹“抓好黨建是最大政績(jī)”的理念，切實(shí)抓好黨的創(chuàng)新理論教育培訓(xùn)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)作為干部教育培訓(xùn)的首要任務(wù)，做到知其然、知其所以然、知其所以必然。持續(xù)引導(dǎo)干部特別是年輕干部胸懷“兩個(gè)大局”，時(shí)時(shí)、處處、事事自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對(duì)標(biāo)對(duì)表，同黨中央決策部署對(duì)標(biāo)對(duì)表，切實(shí)做到“對(duì)國(guó)之大者要心中有數(shù)”。特別是要通過(guò)理論學(xué)習(xí)中心組、一線課題調(diào)研、政治理論水平測(cè)試等方式，不斷加強(qiáng)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性教育和政治歷練，著力錘煉“八大本領(lǐng)”，提升“七種能力”，增強(qiáng)政治自制力，始終做政治上的“明白人”“老實(shí)人”。

下好“精準(zhǔn)滴灌”關(guān)鍵棋，不斷增強(qiáng)專業(yè)能力。堅(jiān)持“以需求為出發(fā)點(diǎn)”的原則，每年年底前，公務(wù)員所在機(jī)關(guān)或各級(jí)組織人事部門應(yīng)圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，以及疫情防控、招商引資、鄉(xiāng)村振興、人才引育、項(xiàng)目建設(shè)等中心工作，并結(jié)合各類干部需求開展干部教育培訓(xùn)專題調(diào)研和摸排，研判干部能力素質(zhì)短板，確定次年培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)“缺什么補(bǔ)什么”的需要，不斷整合干部教育培訓(xùn)資源，拓寬干部教育培訓(xùn)渠道，重點(diǎn)從干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、健康成長(zhǎng)、豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)綜合素質(zhì)、嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律等方面著手，量身定制培訓(xùn)項(xiàng)目、設(shè)置培訓(xùn)課程。同時(shí)，可充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開設(shè)“線上講壇”，做到“線上＋線下”相結(jié)合，有效提升干部專業(yè)素養(yǎng)、能力。

下好“實(shí)踐鍛煉”長(zhǎng)遠(yuǎn)棋，不斷增強(qiáng)群眾工作能力。探索“實(shí)踐＋體驗(yàn)＋分享”的模式，加大實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練力度，提升培訓(xùn)實(shí)效性、針對(duì)性。抓實(shí)初任領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)和調(diào)訓(xùn)，在教育培訓(xùn)中，探索結(jié)合自身工作和群眾身邊的痛點(diǎn)堵點(diǎn)問(wèn)題，開展實(shí)踐調(diào)查研究，撰寫培訓(xùn)心得、調(diào)研報(bào)告，進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，將教育培訓(xùn)結(jié)果實(shí)實(shí)在在的轉(zhuǎn)化為解決群眾困難的具體工作思路。堅(jiān)持把鄉(xiāng)村振興一線作為培養(yǎng)、教育、鍛煉干部的主陣地，特別針對(duì)有培養(yǎng)前途的后備干部、駐村書記實(shí)行點(diǎn)名培訓(xùn)，讓其參與脫貧

摘帽村后續(xù)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、信訪維穩(wěn)、宅基地改革等工作，讓年輕干部在急難險(xiǎn)重的實(shí)踐中接“燙手山芋”、當(dāng)“熱鍋螞蟻”，提高做好群眾工作和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。