第一篇：工作總結(jié)新

2017-2018 學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對(duì)于本班學(xué)生情況可以說(shuō)有所了解。因此本學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作有所順利，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)中有進(jìn)。對(duì)于學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，自己盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力去完成?，F(xiàn)對(duì)自己的工作回顧如下：

一、業(yè)務(wù)素養(yǎng)：

本期來(lái)，自己認(rèn)真堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，撰寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)反思數(shù)篇，自己業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心，責(zé)任感大大加強(qiáng)。我堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心 向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。我積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真聽取專家們的經(jīng)驗(yàn)，以不斷地充實(shí)自己。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時(shí)整改，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。

二、教學(xué)工作：

這學(xué)期，我堅(jiān)持認(rèn)真上好第一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。

1、備課。我認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)教師用書的鉆研，在書上批注，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力，體現(xiàn)備課的實(shí)用性。

2、上課。上課做到精講精練，巧講巧練。抓住根本，講求實(shí)效，重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。

注重在教學(xué)中充分利用教具。在教學(xué)中，我充分利用教具和學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)。使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)。根據(jù)小學(xué)生心理特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)規(guī)律，實(shí)物學(xué)具對(duì)發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用。

注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。

3、批改作業(yè)。

針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批，指出個(gè)性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí)，我也實(shí)行“因材施教”：對(duì)于較好的學(xué)生，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力；對(duì)于有困難的學(xué)生，就當(dāng)面分析錯(cuò)因，當(dāng)面訂正之后，仍給優(yōu)分。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好傾聽、提問、認(rèn)真審題、書寫、細(xì)心檢查等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、特別注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考，從而提高教學(xué)的針對(duì)性。

三、研發(fā)和美課堂

“天時(shí)不如地利、地利不如人和”。和諧能產(chǎn)生美，產(chǎn)生最佳效益。而課堂是學(xué)校教學(xué)的主陣地，本學(xué)期我積極參與學(xué)校教研工作研發(fā)打造和美課堂。

下面結(jié)合數(shù)學(xué)科來(lái)談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)和美的課堂。

1、愉悅和諧，促進(jìn)“認(rèn)知”與“情感”的統(tǒng)一

首先，創(chuàng)設(shè)融洽的情感氣氛，營(yíng)造和諧課堂氛圍。

課堂教學(xué)中，教師時(shí)刻注意運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)方式，不斷激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和深入探究的興趣。

第二，突出“民主交往”方式，創(chuàng)造和諧課堂氛圍。

即教師引導(dǎo)，師生交流，學(xué)生之間互相探討、啟發(fā)，在研究中學(xué)習(xí)，也就是我們所提倡的“民主交往”方式。

2、以開講藝術(shù)，萌發(fā)學(xué)生求知欲望

為了萌發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探索新知的欲望，就要重視每節(jié)課的導(dǎo)入，即“開講藝術(shù)”。

俗話說(shuō)：“良好的開端是成功的一半。”如果從一開始學(xué)生就對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望。為了激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探索新知的欲望，我十分重視新課的導(dǎo)入。除了考慮到新、舊知識(shí)的固定聯(lián)系外，在方式上我采用“溫故知新”、“設(shè)疑激趣”、“趣題引路”、“逼上梁山”等多種手段，使學(xué)生盡快地進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，也使課堂氣氛最大限度地活躍起來(lái)。

3、手腦并用，激發(fā)學(xué)生探索新知欲望

根據(jù)學(xué)生好奇、愛動(dòng)的特點(diǎn)，我充分利用教具演示，進(jìn)行直觀教學(xué)，并運(yùn)用學(xué)具，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中都有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。這些實(shí)踐活動(dòng)，一方面滿足了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦和求知的需要，另一方面可以為數(shù)學(xué)概念的建立打下形象的、生動(dòng)的表象基礎(chǔ)，這樣就容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

4、設(shè)計(jì)練習(xí)，促使學(xué)生思維能力發(fā)展

課堂練習(xí)是教學(xué)過(guò)程的主要組成部分，是讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力的重要方式，是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的極好時(shí)機(jī)。因此，在學(xué)習(xí)新的概念和法則后，設(shè)計(jì)一些生動(dòng)有趣而形式多樣的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如讓學(xué)生以“下棋”的游戲來(lái)進(jìn)行口算比賽，誰(shuí)先算對(duì)就把自己的棋子向前移一格，誰(shuí)先回到起點(diǎn)算勝。這樣，學(xué)生既鞏固了口算，又激發(fā)了興趣。另外，還運(yùn)用對(duì)比的形式進(jìn)行練習(xí)，并把那些貌似相同、其實(shí)不同的題稱作“雙胞胎”。這種比喻形象生動(dòng)，學(xué)生興趣盎然?？傊?，靈活的練習(xí)形式使枯燥的練習(xí)變得生動(dòng)有趣，學(xué)生在“玩中學(xué)，趣中練”，提高了課堂教學(xué)效果。

2018 年 6 月 20 日

第二篇：工作總結(jié)新

產(chǎn)品應(yīng)用處2011年1月至7月工作總結(jié)

2011年1月至7月，產(chǎn)品應(yīng)用處在公司主管領(lǐng)導(dǎo)正確帶領(lǐng)下，不斷開拓進(jìn)取、努力拼搏，各項(xiàng)工作都能夠及時(shí)、有效、認(rèn)真的完成，取得了較大進(jìn)步，現(xiàn)將2011年1月至7月工作做以下總結(jié)：

一、產(chǎn)品應(yīng)用控制工作

下載PDM和OA中所有2011年下發(fā)的FFZ指令、FXZ指令、QXL指令，由專人填寫設(shè)計(jì)資料處理單，明確指令擬辦人，由領(lǐng)導(dǎo)提出相應(yīng)要求，下發(fā)指令到相應(yīng)擬辦人，由擬辦人嚴(yán)格按照《產(chǎn)品應(yīng)用控制管理辦法》要求完成指令處理工作，截止到今天，共下發(fā)工作協(xié)調(diào)函***份，下發(fā)產(chǎn)品應(yīng)用通知***份，下發(fā)通知***份。

二、配套表編制工作

1、固化配套表編制工作

根據(jù)蓬萊公司生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃，對(duì)一些生產(chǎn)數(shù)量較大或者新車型提出固化，由組別設(shè)計(jì)員完成固化配套表，截止到今天，共完成固化配套表40份。

2、產(chǎn)品配套表編制工作

根據(jù)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃提前進(jìn)行計(jì)劃評(píng)審工作，對(duì)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃中的難干車型進(jìn)行關(guān)注，對(duì)于需要下發(fā)QXL指令的車型進(jìn)行匯總并及時(shí)反饋，對(duì)于新車型提出試生產(chǎn)，最后根據(jù)生產(chǎn)管理處的上線順序總體設(shè)計(jì)員提前**天完成配套表的編制工作，組別設(shè)計(jì)員進(jìn)行配套表核對(duì)工作，最后將配套表上傳至服務(wù)器。

三、現(xiàn)場(chǎng)問題處理工作

1、處理部門人員下現(xiàn)場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題

對(duì)于部門人員下車間發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理，以通知的形式明確相應(yīng)責(zé)任單位，由相關(guān)單位完成整改。

2、處理現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)時(shí)反饋過(guò)來(lái)的問題

及時(shí)到達(dá)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，快速分析問題的原因，提出臨時(shí)解決方案，最后明確后續(xù)解決方案，對(duì)于設(shè)計(jì)問題進(jìn)行及時(shí)反饋。

3、處理整車技術(shù)評(píng)審提出的問題

對(duì)于整車技術(shù)評(píng)審提出的問題，分析問題的原因，明確責(zé)任單位，反饋至責(zé)任單位進(jìn)行整改。

4、處理質(zhì)量關(guān)閉會(huì)議提出的問題

分析處理質(zhì)量關(guān)閉會(huì)議提出的問題，以不符合項(xiàng)反饋表形式反饋至質(zhì)量管理處。

5、處理返修提出的問題

分析處理返修問題，明確解決方案和責(zé)任單位，及時(shí)有效的解決返修問題。

四、設(shè)計(jì)資料問題反饋工作及設(shè)計(jì)建議反饋工作

1、對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)處理問題工作中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計(jì)問題，以圖片和文字描述的形式編制現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)問題反饋單，詳細(xì)描述問題的狀態(tài)，填寫現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)解決方案、原因分析、建議方案，截止至今天，共反饋解決設(shè)計(jì)問題**項(xiàng)。

2、針對(duì)公司車輛使用過(guò)梁護(hù)套易脫落、變形等問題，提出過(guò)梁護(hù)套更改的方案，明確過(guò)梁護(hù)套狀態(tài)，協(xié)調(diào)物資采購(gòu)處采購(gòu)樣件，樣件試裝，根據(jù)廠家報(bào)價(jià)最終完成過(guò)梁護(hù)套更改設(shè)計(jì)的分析報(bào)告。該項(xiàng)工作已經(jīng)反饋至研發(fā)中心，研發(fā)中心正在進(jìn)行相應(yīng)資料編制工作，后續(xù)進(jìn)行過(guò)梁護(hù)套的切換工作。

五、新產(chǎn)品試生產(chǎn)工作

對(duì)于計(jì)劃評(píng)審中發(fā)現(xiàn)的新車型，嚴(yán)格按照《新產(chǎn)品首次上線管理辦法》要求進(jìn)行試裝，截止至今天，共下發(fā)新產(chǎn)品試裝通知單**份。

六、技術(shù)資料總結(jié)工作

七、庫(kù)存件處理工作 八、一致性控制計(jì)劃工作

九、精益生產(chǎn)工作

十、技術(shù)資料糾錯(cuò)管理工作

第三篇：工作總結(jié)新

工 作 總 結(jié)

我進(jìn)入公司已有一個(gè)多月的時(shí)間，目前擔(dān)任招聘與培訓(xùn)專責(zé)、前臺(tái)文員兩個(gè)崗位的工作。

招聘、培訓(xùn)和前臺(tái)文員工作是我從未接觸過(guò)的。但是從進(jìn)公司以來(lái)，在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持和幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程，嚴(yán)格履行工作制度，較好地完成了本職工作任務(wù)。

一、努力做好人力資源招聘、培訓(xùn)工作

1、根據(jù)公司總經(jīng)部人力資源規(guī)劃和各部門的人力資源需求計(jì)劃，協(xié)助系統(tǒng)產(chǎn)品中心、終端產(chǎn)品中心、生產(chǎn)中心、財(cái)務(wù)部、工程中心等部門經(jīng)理制訂員工招聘計(jì)劃。其中，系統(tǒng)產(chǎn)品中心、終端產(chǎn)品中心面試人員10人，通過(guò)7人，目前入職4人（汪鑫、楊寧、姚濟(jì)壯、鄭飛）；生產(chǎn)中心面試22人，通過(guò)11人，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議2人。

2、定期進(jìn)行人力資源內(nèi)外部狀況分析及員工需求調(diào)查，并組織并參加了2010年11月份大型綜合招聘會(huì)。招聘會(huì)上，共收集簡(jiǎn)歷49份，總經(jīng)部5份，財(cái)務(wù)部4份，系統(tǒng)產(chǎn)品中心10份，終端產(chǎn)品中心14份，工程中心11份，生產(chǎn)中心5份；符合條件通知面試的共9人，財(cái)務(wù)部1人，工程中心3人，生產(chǎn)中心5人。目前，財(cái)務(wù)部金華、工程中心白景強(qiáng)、成產(chǎn)中心王雪均通過(guò)面試，將會(huì)陸續(xù)入職。

3、利用公司有利資源，組織并擬寫增加獵頭招聘渠道申請(qǐng)報(bào)告，完善人力資源招聘渠道；

4、發(fā)布招聘信息，協(xié)助各部門經(jīng)理，組織開展招聘工作；

5、組織并協(xié)助工程中心第二期通訊工程培訓(xùn)班順利舉辦，希望通過(guò)自己的努力能給每一位同事最大的幫助。

二、前臺(tái)文員工作輕松上手

1、接待公司來(lái)訪的客人，接聽、解答客人電話；

2、處理訂餐、報(bào)銷交通費(fèi)用、更新公司通訊錄

3、為各部門接發(fā)傳真，收取發(fā)送郵件、包裹等

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)

自進(jìn)入公司工作之后，讓我產(chǎn)生了危機(jī)意識(shí)，工作中經(jīng)常遇到從未接觸過(guò)的專業(yè)知識(shí)，為了彌補(bǔ)自身的不足，盡可能為公司貢獻(xiàn)最大的力量，我在日常生活中十分注意自我學(xué)習(xí)，盡可能多的閱讀和我們公司相關(guān)的專業(yè)書籍，來(lái)充實(shí)自己，完善自己。

1、自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)本公司、本部門、本崗位的各項(xiàng)制度、規(guī)則，堅(jiān)持學(xué)習(xí)人力資源工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)都有所提高。

2、報(bào)名參加國(guó)家二級(jí)人力資源師考試培訓(xùn)，預(yù)計(jì)2011年6月將獲得國(guó)家二級(jí)人力資源師職稱。

這段工作歷程讓我學(xué)到了很多，感悟了很多，在今后的工作中，我會(huì)努力提高自我修養(yǎng)和內(nèi)涵，彌補(bǔ)工作中的不足，在新的學(xué)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作！

2010年11月19日

第四篇：工作總結(jié)新

工作總結(jié)

時(shí)間如白駒過(guò)隙，來(lái)去匆匆。轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到xxx這個(gè)大家庭已經(jīng)有一年的時(shí)間了?；仡^看看這一年走過(guò)的路程，從剛走出校園的青澀，到如今能幫大家分憂解難，融入這個(gè)和諧的集體，對(duì)傲森爾的感謝，是不言而喻的。

2010年12月21日，我們是從車間實(shí)習(xí)開始的。最開始的時(shí)候，是跟著模具維修師傅學(xué)習(xí)有關(guān)模具的知識(shí)。其中包括從模具到?jīng)_床的安裝、凸凹模間隙的調(diào)試、部分模具零部件的調(diào)換、更新以及沖床的簡(jiǎn)單維修。在維修師傅的帶領(lǐng)下，通過(guò)親自動(dòng)手，親自接觸，使得我們將理論知識(shí)到實(shí)踐應(yīng)用有了一個(gè)很好的過(guò)渡，能做到學(xué)有所用，用有所依。

2月份的時(shí)候，我們就都有了各自的實(shí)習(xí)崗位。一直到返校之前，我都是跟著包裝噴塑班長(zhǎng)實(shí)習(xí)的。剛開始的時(shí)候，是在做一批xxxxx，我的工作就是每天收齊工人的操作單，從下料到包裝，統(tǒng)計(jì)各道工序的總量，然后與實(shí)際做比較，檢查數(shù)據(jù)是否存在偏差，分析產(chǎn)生偏差的原因。比如下料時(shí)偶爾會(huì)有跑尺現(xiàn)象的發(fā)生，沖孔時(shí)會(huì)因?yàn)楣芗灰?guī)則而導(dǎo)致毛刺過(guò)大或鋼管進(jìn)不到模芯內(nèi)，然后采取措施解決，避免類似事件的發(fā)生。通過(guò)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，方便班長(zhǎng)做好調(diào)度，做好合理的安排。繼折疊床之后，又做了一批xxxxx，我仍然做著統(tǒng)計(jì)的工作，直到返校。

返?；貋?lái)之后，我被歸為技術(shù)部的一員。每天和技術(shù)部的成員學(xué)習(xí)，大家都熱情的幫助我，向我展示各種xxxxx圖，偶爾有xxxx機(jī)會(huì)，大家都叫著我，邊支邊教，言傳身教。大家教我原材料入廠檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，教我開下料單，核算定額，羅列物資采購(gòu)單，整理圖紙時(shí)應(yīng)該注意的各方面細(xì)節(jié)，標(biāo)書的各種格式，測(cè)量包裝尺寸等等事情。毫無(wú)保留，使我感受了大家庭的溫暖，從而更努力把工作做好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的栽培，大家的期望。

總結(jié)這一年的經(jīng)歷，要感謝公司給予的平臺(tái)，使得我們能全方位的展現(xiàn)自己，然后感謝領(lǐng)導(dǎo)的信賴與栽培，謝謝同事的幫助，使得我能懷著對(duì)工作的熱情，努力工作。

新的一年，我會(huì)再接再厲的，感謝領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督！

2012年12月9日

xxx

第五篇：工作總結(jié)(新)

工作總結(jié)

秋去春來(lái)，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的時(shí)光中，有過(guò)辛酸，有過(guò)歡樂；有過(guò)彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

首先在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。

第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第三，搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹良好形象，第四，積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道，同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗(yàn)，采用成績(jī)名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競(jìng)爭(zhēng)，給個(gè)人加減分，期末總評(píng)。與此同時(shí)，積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。第五，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用交流冊(cè)的方式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。應(yīng)該說(shuō)，班級(jí)管理達(dá)到了一定的高度。

第四，成績(jī)方面：上半年本人擔(dān)任初二政治教學(xué)工作以及五班的班主任工作，班級(jí)的文體活動(dòng)及學(xué)習(xí)成績(jī)都走在級(jí)部前列。

下半年擔(dān)任初三兩個(gè)班的政治教學(xué)工作并擔(dān)任五班的班主任工作。期中考試所教政治學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀，班級(jí)總平均分第一；五科競(jìng)賽的學(xué)科成績(jī)也較期中有了很大進(jìn)步。

在秋運(yùn)會(huì)中，班級(jí)總分獲級(jí)部第二名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)；在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長(zhǎng)的利與弊”的大討論中，班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，班級(jí)還參加了辯論會(huì)的決賽，崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號(hào)。

當(dāng)然，成績(jī)的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

五、廉：廉潔奉公、遵紀(jì)守法，不做有損教師職業(yè)道德的事

總之，本人在過(guò)去的一年中，有過(guò)收獲，也有失落?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī)。

個(gè)人工作總結(jié)（教師學(xué)期考核用）

一學(xué)期來(lái)，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

工作總結(jié)

在舉國(guó)上下深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)“八榮八恥”精神之際，本的教育教學(xué)工作順利、圓滿地完成了?；仡欉^(guò)去，我們倍感欣慰，展望未來(lái)，我們信心百倍。為使下學(xué)年的工作更上一層樓，現(xiàn)把本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想工作

一學(xué)年來(lái)，本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針；認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)“八榮八恥”的精神；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校分工，積極承擔(dān)多媒體實(shí)驗(yàn)班的教育教學(xué)任務(wù)，積極上好公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，收集素材，制作課件，使多媒體真正起到輔助教學(xué)之功效。積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，2006年5月至6月，和周建偉老師一同指導(dǎo)二年級(jí)組的吳曉曦老師參加“文山州義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材《數(shù)學(xué)》課堂教學(xué)選拔賽”，榮獲二等獎(jiǎng)。臨近期末，又臨危受命，帶領(lǐng) 一年級(jí)三個(gè)多媒體班的三個(gè)數(shù)學(xué)老師制作課件，撰寫論文，參加“文山州現(xiàn)代信息教育課件制作及論文競(jìng)賽”，本人撰寫了一篇題為《一線教師如何面對(duì)多媒體走進(jìn)課堂》的參賽論文，與何梅老師共同設(shè)計(jì)制作二年級(jí)下冊(cè)的《找規(guī)律》課件一個(gè)，與刁忠、陶微兩位老師共同制作一年級(jí)上冊(cè)的《鐘表的認(rèn)識(shí)》和二年級(jí)上冊(cè)的《統(tǒng)計(jì)》兩個(gè)課件。在教育教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的以人為本的新教育理念；本著“服務(wù)學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生”的學(xué)校辦學(xué)宗旨，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量，努力爭(zhēng)取社區(qū)、家長(zhǎng)的積極配合，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，更是一個(gè)班級(jí)的一道亮麗的風(fēng)景線。在新課程理念的指導(dǎo)下，本人本著立足實(shí)際，尊重學(xué)生的差異，在狠抓大面積提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。特別是今年我校的多媒體實(shí)驗(yàn)班開班，怎樣向四十分鐘要質(zhì)量？怎樣充分利用多媒體輔助教學(xué)？更是一個(gè)嚴(yán)峻的課題。面對(duì)來(lái)自方方面面的壓力和阻力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎力支持下，我傾注一切精力，一邊自學(xué)多媒體的相關(guān)知識(shí)，一邊摸索制作教學(xué)課件。上學(xué)期，在保證教學(xué)任務(wù)完成的前提下，完成了近十個(gè)課件的制作，特別是用自己制作的課件為全校老師提供了一節(jié)多媒體公開課，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的充分肯定。下學(xué)期，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我注重抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力提高課堂教學(xué)效率，面向全體學(xué)生，向四十分鐘要質(zhì)量，緊緊扭住狠抓大面積提高教學(xué)質(zhì)量這根繩。在學(xué)校組織的公開課比拼中，我踴躍報(bào)名參加，為本年級(jí)出力。通過(guò)一學(xué)年的辛勤工作，有了一定的收獲。我所教的科目的教學(xué)成績(jī)，在學(xué)期末的校統(tǒng)測(cè)和縣統(tǒng)測(cè)中都名列全年級(jí)前矛。得到了社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。

三、班級(jí)管理工作

班級(jí)管理工作是一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，千頭萬(wàn)絮。學(xué)生的安全工作是一切工作的重中之重，是開展一切工作的前提。對(duì)一年級(jí)學(xué)生而言，一切工作都應(yīng)回到學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育上來(lái)。一開學(xué)，我針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生實(shí)際，以服務(wù)育人為宗旨，建立健全班委，定期或不定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)通報(bào)學(xué)生的在校情況，爭(zhēng)起家長(zhǎng)的配合。下學(xué)期，我利用“晨會(huì)、班會(huì)、少隊(duì)課、品德課”對(duì)學(xué)生進(jìn)行“八榮八恥”的學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育和安全教育。通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣、文明禮貌的行為習(xí)慣。

以上是本人一學(xué)年來(lái)的工作小結(jié)，存在的不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事給予指出指正。

一年級(jí)組教師：高 勇

2006年7月15日

初二年上學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)

尤 德 林

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生、備教材、備教法。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作多個(gè)課時(shí)的課件，課后及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)方案，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，做好復(fù)習(xí)工作。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，使知識(shí)清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出，我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常征求其他老師意見，改進(jìn)工作。

四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

五、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的四個(gè)班，七班我是班主任，學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。而其它班雖然沒有做他們的班主任，但大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，大部分學(xué)習(xí)考試成績(jī)都不錯(cuò)，只有少數(shù)同學(xué)會(huì)不及格，我找來(lái)差生，了解原因，有些是不感興趣，我就有針對(duì)性地在課上多講一些有趣的故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。

通過(guò)一學(xué)期努力，我能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對(duì)教材生疏，加之班主任工作繁雜，無(wú)暇顧及四個(gè)班面積較廣的差生，使考試成績(jī)受到了一定的影響。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將做好以下幾點(diǎn)：

1、相信每一個(gè)學(xué)生可以教好。

2、從頭規(guī)范學(xué)生行為，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)習(xí)，力求日日清，周周清，月月清。教師講課的起點(diǎn)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，提問重點(diǎn)也是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生。

我相信只要樹立新型教育觀，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)，一步一個(gè)腳印，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老教師的幫助下，埋頭追趕，銳意改革，相信尚賢的明天會(huì)取得更好的成績(jī)。