3篇2020年某局關(guān)于貫徹落實《干部教育培訓(xùn)工作條例》實施情況的中期報告

根據(jù)《關(guān)于開展〈干部教育培訓(xùn)工作條例〉實施情況和<2018—2022年干部教育培訓(xùn)計劃>實施情況中期評估工作的通知》，結(jié)合工作實際，現(xiàn)將我局干部教育培訓(xùn)工作自查

評估情況報告如下：

一、主要做法

（一）科學(xué)謀劃部署，確保方向正方案實

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

局黨組高度重視干部培訓(xùn)工作，將其作為一項重要政治任務(wù)納入重要議事日程、擺上關(guān)鍵位置。自2018年起，*書記先后主持召開*局系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作動員部署會、局黨組會、局長辦公會議、專題會議、黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會議等，學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》、安排部署干部教育培訓(xùn)相關(guān)工作，確保各項工作扎實有序推進(jìn)。二是全面安排部署。局黨組著眼于推進(jìn)全盤工作深入開展，研究部署干部教育培訓(xùn)工作的總體布局、發(fā)展路徑和具體舉措。2018年*月，局黨組印發(fā)《*黨黨組2019年工作要點》（*發(fā)〔201*〕號），提出**項主要工作、**項舉措方法、**項具體任務(wù)，明確了需研究的重大事項**項、需推進(jìn)的重大問題和改革舉措**項、需舉辦的重要活動**項，確保以點帶面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)干部培訓(xùn)各項工作任務(wù)。2019年

*月，**書記召開全市**局系統(tǒng)干部培訓(xùn)

推進(jìn)會，研究討論、安排部署2019年**系統(tǒng)干部培訓(xùn)各項

工作，確保各項任務(wù)落地落實。三是強(qiáng)化指導(dǎo)督辦。局黨

組制定印發(fā)任務(wù)督辦清單，逐項明確責(zé)任單位、處（室）和

完成時限。指導(dǎo)各直屬單位建立健全工作機(jī)制，統(tǒng)籌抓好

**系統(tǒng)干部培訓(xùn)工作。通過按期督辦、現(xiàn)場調(diào)研、實地檢

查、臺賬管理、工作簡報等形式，壓緊壓實各單位、處（室）工作職責(zé)，有序有力、壓茬推進(jìn)各項工作任務(wù)。同時，按照**安排部署，開展干部培訓(xùn)工作專項督察，發(fā)現(xiàn)問題、提出建議、糾正偏差，確保全系統(tǒng)干部培訓(xùn)工作加速向前

推進(jìn)。

（二）突出工作重點，確保推進(jìn)快效果好

一是突出培訓(xùn)對象。

堅持“應(yīng)培必培、需培必培”的工作原則，將全體干部納入培訓(xùn)范圍，確保培訓(xùn)全覆蓋。

通過黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、專題講座、主題教育

等，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入學(xué)習(xí)黨中央重大決策部署和黨的基本理論，學(xué)習(xí)省委

重大決策部署，著力夯實廣大黨員干部的思想基礎(chǔ)。針對

新錄用工作人員，以崗前培訓(xùn)為重要抓手，開展為期1個月的培訓(xùn)活動，全面提升新錄用工作人員的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)

素質(zhì)、綜合能力等，確保盡快入職入手、無縫對接。針對

新晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，開展任職培訓(xùn)**期（次），參與人數(shù)**人（次），廣大領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步提升了發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的水平，增強(qiáng)了化解風(fēng)險、推動工作的能力。針對廣大工作人員，根據(jù)工作需求、任務(wù)需要，廣泛開展崗位培訓(xùn)，著力提升業(yè)務(wù)能力，確保以

高素質(zhì)隊伍推動工作高質(zhì)量發(fā)展。

二是突出培訓(xùn)內(nèi)容。

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、＇‘三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平

平習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為重點培訓(xùn)內(nèi)容，突出加

強(qiáng)黨的路線方針政策、社會主義核心價值觀、黨史國史、國情形勢等教育培訓(xùn)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅定共產(chǎn)主

義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，增強(qiáng)“四個意

識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。加強(qiáng)黨性

教育，將黨章黨規(guī)作為重點培訓(xùn)內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大黨員

干部做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。**單位突出專

業(yè)知識培訓(xùn)，著力提升全體工作人員駕馭工作、推動工作、創(chuàng)新工作的水平。**單位突出法律法規(guī)教育，將憲法、民

法典、刑法等作為重點培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干

部運(yùn)用法治思維和法治方式推動工作的能力。**單位突出

綜合素質(zhì)教育，根據(jù)工作需要和工作人員實際特點，加強(qiáng)

哲學(xué)、國學(xué)、史學(xué)、邏輯學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的培

訓(xùn)，推動廣大黨員干部優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界視野。

三是突出培訓(xùn)創(chuàng)新。

健全完善黨組理論中心組學(xué)習(xí)制

度，出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨委理論中心組學(xué)習(xí)的意見》，明確學(xué)習(xí)次數(shù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等，確保學(xué)習(xí)數(shù)量上的去、質(zhì)量有保證。出臺《關(guān)于規(guī)范**局干部脫產(chǎn)培訓(xùn)工作的通知》,自2018年起，全局**名干部參與脫產(chǎn)培訓(xùn)。綜

合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、在職自學(xué)等多種形式，開展培訓(xùn)活動**

場（次），參與人數(shù)**人（次）。充分發(fā)揮新興媒體的優(yōu)勢

特點，建立**局干部培訓(xùn)微信群、微博、客戶端，會同**

科技有限公司，開發(fā)“跟我學(xué)”

H5小游戲、**局“大講

堂”、**局“學(xué)習(xí)之家”等多款小游戲及手機(jī)APP,推動教

育培訓(xùn)活動向面上拓展、向深處延伸。

（三）強(qiáng)化工作保障，確保覆蓋廣開展深

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

局黨組成立了干部教育培訓(xùn)工作

領(lǐng)導(dǎo)小組，***書記擔(dān)任小組組長，***局長擔(dān)任常務(wù)副組

長，局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，各單位、各處（室）主要負(fù)責(zé)人擔(dān)

任成員，小組辦公室設(shè)在局辦公室，***同志擔(dān)任辦公室主

任，各直屬單位分別建立健全了干部教育培訓(xùn)工作體制機(jī)

制，確保了教育培訓(xùn)各項工作全面推開。二是加強(qiáng)經(jīng)費保

障。針對以往教育培訓(xùn)經(jīng)費不足的問題和短板，出臺《關(guān)于

加大**局干部培訓(xùn)經(jīng)費投入力度的方案》，明確規(guī)定師資、課程、教材、場地等多個方面經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，將教育培訓(xùn)經(jīng)費

列入總體預(yù)算足額保障并建立動態(tài)增長機(jī)制。截至目前，全系統(tǒng)共投入干部教育培訓(xùn)經(jīng)費***萬元。三是加強(qiáng)考核評

估。建立考核評估、晉升考察制度，將教育培訓(xùn)成績作為

晉升職務(wù)、評先選優(yōu)等重要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，對于教育培訓(xùn)不

合格的、不重視的、效果不突出的，不予晉升職務(wù)并取消

當(dāng)年評先選優(yōu)資格。對于在教育培訓(xùn)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)

經(jīng)驗和典型做法，通過簡報、信息、網(wǎng)絡(luò)等多種形式在全

系統(tǒng)宣傳推廣，確保形成“先進(jìn)帶后進(jìn)、共同往前進(jìn)“的良好氛圍和比學(xué)趕幫超的工作環(huán)境。

二、存在問題

雖然我局干部教育培訓(xùn)工作取得了一定成績，但仍然

存在一些問題和不足，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視程度不高。

一是對教育培訓(xùn)工作不上心。

個別領(lǐng)導(dǎo)和單位對教育培訓(xùn)的概念和作用理解不準(zhǔn)、推進(jìn)

方式和應(yīng)有效果把握不準(zhǔn)，狹隘地把教育培訓(xùn)與讀書看報

培訓(xùn)直接劃歸政工部門，導(dǎo)致實際效果大打折扣。二是對

教育培訓(xùn)工作不關(guān)心。個別領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為教育培訓(xùn)工作“務(wù)虛

不務(wù)實”，是軟指標(biāo)、慢工程，搞形式、＇‘走過場”、應(yīng)

付差事，有的單位不配合、不作為，在一定程度上影響了

全局教育培訓(xùn)工作的整體推進(jìn)。三是對教育培訓(xùn)工作不熱

心。有的領(lǐng)導(dǎo)和單位對教育培訓(xùn)的要求不夠嚴(yán)格、不夠高,缺乏精益求精的推進(jìn)思路和精雕細(xì)琢的工作態(tài)度，遇到檢

查就臨時抱佛腳，補(bǔ)材料、補(bǔ)文件甚至補(bǔ)機(jī)構(gòu)，在歷次檢

查中都發(fā)現(xiàn)過類似情況。

（二）體制機(jī)制運(yùn)行不暢。

一是干部教育培訓(xùn)責(zé)任落實

不到位。近年來，省委、省政府和局黨組先后出臺多個文

件，就深入開展干部教育培訓(xùn)工作作出安排部署、提出明

確要求。但在實際工作中，仍然有部分單位不重視、不推

進(jìn)、不作為，隨便指定一名工作人員“濫竽充數(shù)”。二是

大教育培訓(xùn)格局構(gòu)建不到位。個別領(lǐng)導(dǎo)和處室對于政工部

門的教育培訓(xùn)工作不支持、不配合，導(dǎo)致工作運(yùn)行不暢。

三是政工部門作用發(fā)揮不到位。

政工部門在推進(jìn)全局干部

教育培訓(xùn)工作中理念陳舊、方法不多、效果欠佳，在向局

黨組報告工作、爭取支持和重視方面缺乏主動性，在協(xié)調(diào)

各相關(guān)單位、處室落實責(zé)任時力度不夠，在指導(dǎo)全局干部

教育培訓(xùn)工作工作時思路不清，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推動全局干部教

育培訓(xùn)工作的力度不夠、作用不明顯。

（三）工作方式方法不多。

一是精準(zhǔn)教育培訓(xùn)推進(jìn)不實。

個別領(lǐng)導(dǎo)和單位要么什么都教育、什么都培訓(xùn)，不關(guān)注廣

大工作人員是否需要、是否理解，要么根據(jù)自己的＇＇興趣

愛好”和熟悉程度隨意教育培訓(xùn)，教育培訓(xùn)工作既不精也

不細(xì)。二是教育培訓(xùn)方式創(chuàng)新不夠。過于注重集中學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)中中單純講理論、看條文，導(dǎo)致

廣大黨員干部的積極性不高。三是結(jié)合實際效果不佳。缺

乏結(jié)合實際、行之有效的舉措方法，認(rèn)為“一次教育即為

全覆蓋、一堂培訓(xùn)即為全覆蓋”，不看實際效果、不看干

部反應(yīng)，缺乏反復(fù)培

訓(xùn)、逐步深化的工作舉措和有效抓手。

（四）保障工作力度不夠。

一是經(jīng)費問題。個別單位、處（室）不投入、少投入，每年經(jīng)費只有幾千元錢、達(dá)不到

標(biāo)準(zhǔn)，無法開展工作。二是人員問題。有的單位是兼職開

展干部教育培訓(xùn)工作，相關(guān)處（室）僅有1至2人。三是推進(jìn)問題。個別單位、處（室）工作開展的不好，年初印要點、于工作實際進(jìn)展情況缺乏必要的督辦督察。

三、下步打算

一是狠抓組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理體制。

嚴(yán)格《干部教育培

訓(xùn)工作條例》和省委貫徹實施辦法，全面加強(qiáng)黨對干部教育

培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)各直屬單位健全完善干部教育培訓(xùn)

領(lǐng)導(dǎo)小組等體制機(jī)制，推動全系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作深入

開展、取得實效。進(jìn)一步規(guī)范全系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作的管理權(quán)限、審批程序、培訓(xùn)時間等，全面提升干部教育培

訓(xùn)工作的規(guī)范化制度化水平。充分發(fā)揮督察考核的“利劍”

作用，對于工作不重視、推進(jìn)不到位、效果不突出的，要

敢于“掏黃牌”“亮紅牌”，建立整改責(zé)任清單，以強(qiáng)有

力的督查考核推動全系統(tǒng)干部培訓(xùn)教育工作髙質(zhì)量發(fā)展。

二是狠抓改革創(chuàng)新，提升工作質(zhì)量。

堅持問題導(dǎo)向，針對當(dāng)前全系統(tǒng)存在的干部教育培訓(xùn)理念陳舊、方式不新、效果不好的問題，加大教育培訓(xùn)方法創(chuàng)新，向改革要成效、向創(chuàng)新要質(zhì)量。依托**局系統(tǒng)官方網(wǎng)站，開辟干部教育培

訓(xùn)專欄，推送教育培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容，著力擴(kuò)大全系統(tǒng)干部教

育培訓(xùn)工作的覆蓋面。開發(fā)**局系統(tǒng)學(xué)習(xí)APP,定期更新，進(jìn)一步增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的滲透力。充分利用局辦公樓一

樓大廳、二樓LED電子顯示屏、食堂黑板報等傳統(tǒng)陣地載體,推出教育培訓(xùn)系列宣傳，真正讓教育培訓(xùn)走近干部職工身

邊、走近干部群眾心里。

三是狠抓保障工作，確保全力推進(jìn)。

加大經(jīng)費投入,嚴(yán)格貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)經(jīng)費保障工作的通知》要求，按照人均每年**元的標(biāo)準(zhǔn)，切實保障經(jīng)費投

入。加大隊伍建設(shè)力度，各直屬單位配備2至3名專職工作

人員，各處（室）配備1專職工作人員，定期開展業(yè)務(wù)經(jīng)驗

交流會，確保干部教育培訓(xùn)工作＇‘有人抓、有人推，抓得

牢、推得快”。加大宣傳力度，綜合運(yùn)用多種手段，開展

系列宣傳活動，為深入推進(jìn)干部教育培訓(xùn)活動營造良好氛

圍和強(qiáng)大聲勢。

縣直機(jī)關(guān)黨員干部教育培訓(xùn)工作自我檢查報告2

近年來，我們按照加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動，使縣直的黨員干部教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果。

一、基本情況

黨工委現(xiàn)有直屬黨總支x個，支部x個，黨員x名。其中黨政機(jī)關(guān)支部x個，事業(yè)單位支部x個，公有制企業(yè)支部x個；現(xiàn)有黨政機(jī)關(guān)在職黨員x名、事業(yè)單位在職黨員x名、企業(yè)在職黨員x名、離退休、內(nèi)不愿上進(jìn)的行為員x名、其它黨員x名；女黨員x名、少數(shù)民族黨員x名。

近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在縣直機(jī)關(guān)黨員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進(jìn)”、“學(xué)黨章、正黨風(fēng)、守黨紀(jì)”、“三個代表”重要思想等主題教育，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學(xué)習(xí)制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責(zé)、不斷強(qiáng)化黨員目標(biāo)責(zé)任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強(qiáng)了對黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動全縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展提供了堅強(qiáng)的組織保證。

二、主要做法

（一）堅持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制。

我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時期黨的建設(shè)的一項戰(zhàn)略任務(wù)。始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓(xùn)方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級負(fù)責(zé)、分級教育管理的辦法。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識等。在培訓(xùn)陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機(jī)制上，推行黨員目標(biāo)管理，認(rèn)真落實黨建工作責(zé)任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班兩期，教育培訓(xùn)黨員干部和入黨積極分子1200多人次。

（二）健全各項制度，規(guī)范教育管理行為。

在加強(qiáng)黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀(jì)黨員的處理、責(zé)任追究等各方面進(jìn)行了規(guī)范，各基層黨總支、支部也結(jié)合各自實際，制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員定期學(xué)習(xí)制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進(jìn)行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學(xué)習(xí)，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作。

（三）扎實開展黨建活動，豐富教育管理內(nèi)容。

我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容。幾年來，我們堅持面向機(jī)關(guān)廣大黨員，服從服務(wù)于全縣中心工作，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”等簽名活動，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。通過樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。

（四）健全黨建責(zé)任體系，強(qiáng)化教育管理職責(zé)。

我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認(rèn)真貫徹“黨要管黨”和“從嚴(yán)治黨”的方針，在深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”的基礎(chǔ)上，建立和完善了黨員教育管理工作目標(biāo)責(zé)任制，切實履行好黨員教育管理工作責(zé)任、狠抓落實。一是落實黨建及黨員教育管理責(zé)任制。經(jīng)常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現(xiàn)象；二是強(qiáng)化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴(yán)格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內(nèi)容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評議黨員、爭先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強(qiáng)化了黨員教育、管理、監(jiān)督工作；三是注重培養(yǎng)隊伍。通過及時的調(diào)整充實，組織外出參觀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉了一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的黨務(wù)工作者隊伍，為做好

黨員教育培訓(xùn)管理工作提供了有力的保證。

三、存在問題與原因

我們黨員教育管理工作，經(jīng)過各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強(qiáng)，形式還不夠靈活。

縣直機(jī)關(guān)黨員教育工作的基本情況、存在的問題及對策3

隨著國際局勢的多極化，經(jīng)濟(jì)利益的多元化，人們思想的復(fù)雜化趨勢的加快，在一些地方黨員教育不同程度的存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象，導(dǎo)致黨的一些方針政策“沙灘流水不到頭”。高素質(zhì)的黨員隊伍，是實踐“三個代表”思想的有力保證，在新的歷史時期，新的形勢，新的任務(wù)對黨員的教育工作提出了新的要求。做好新時期黨員的教育工作，提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，不斷增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，如何適應(yīng)新形勢，積極探索和實踐黨員教育的新方法、新途徑，使黨員的教育工作邁上一個新臺階，如何面對新形勢做好黨員教育工作是擺在各級黨組織面前的一項重大任務(wù)和挑戰(zhàn)。

一、黨員教育工作的基本情況

（一）通過考核、日常督查，督促機(jī)關(guān)黨組織抓好黨員的學(xué)習(xí)、教育

近年來，某某機(jī)關(guān)工委通過黨建目標(biāo)考核、日常督查等手段，督促縣直機(jī)關(guān)各級黨組織堅持“三會一課”制度，嚴(yán)格組織生活，通過上黨課、輔導(dǎo)與研討、自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、知識競賽、座談討論等形式，加強(qiáng)黨員對黨的各類文件精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹落實。幾年以來，每年都免費給縣直機(jī)關(guān)每個黨支部訂閱《黨建研究》、《黨建文匯》、《機(jī)關(guān)黨的建設(shè)》等黨內(nèi)學(xué)習(xí)資料，推動縣直機(jī)關(guān)單位黨組織的學(xué)習(xí)教育活動

向深度和廣度拓展。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大會議精神，深刻理解十七大報告的理論創(chuàng)新和熱點難點，學(xué)習(xí)和遵守新黨章，2014年1月21——24日，某某縣機(jī)關(guān)工

委聯(lián)合縣委黨校在縣黨校舉辦了非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)一般黨員學(xué)習(xí)十七大精神培訓(xùn)班?？h直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位共800余名黨員分四期分別參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過觀看電教片、座談討論及寫心得體會等方式深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會十七大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全縣各族黨員干部職工突破發(fā)展的意識，提高突破發(fā)展的能力。

（二）黨員電化教育增實效

從2014年以來，機(jī)關(guān)工委在縣直機(jī)關(guān)單位黨組織中積極開展黨員電教工作。每年年初對縣直機(jī)關(guān)基層黨組織開展黨員電化教育工作進(jìn)行安排部署，與各基層黨組織簽訂了黨員電化教育責(zé)任書。要求各基層黨組織成立電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實播放場所，保證電教經(jīng)費，落實電教設(shè)備，購臵電教器材，建立電教工作各項規(guī)章制度，配備專、兼職電教播放員，落實播放每個黨員每月必須觀看兩次、每次兩個小時以上的收看率。經(jīng)常性對縣直獨立開展黨員電化教育單位的工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，規(guī)范黨員電教工作，使縣直機(jī)關(guān)的黨員教育面達(dá)到了

90％以上。指導(dǎo)縣直黨組織開展創(chuàng)建“六好黨員電教站”和“五好黨員電教室”活動。黨員電教在教育黨員、宣傳黨的方針政策、法律法規(guī)、科學(xué)技術(shù)、先進(jìn)典型等方面起到了積極的推動作用。從2014年以來，開辦遠(yuǎn)程教育。通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)、教育。

二、存在的主要問題

1、對黨員教育不夠重視，存在模糊認(rèn)識。一是認(rèn)為黨員教育是“虛”的，在行動上往往是寫在紙上，貼在墻上，而經(jīng)濟(jì)工作卻是“實”的，不可不抓。二是認(rèn)為黨員教育工作是一項“軟任務(wù)”，抓與不抓，抓多抓少，很難立竿見影體現(xiàn)出來，而經(jīng)濟(jì)工作、計劃生育、綜合治理都有硬指標(biāo)，一票否決，不得不抓。三是認(rèn)為黨員教育應(yīng)該抓，但在排位上應(yīng)該放在經(jīng)濟(jì)工作等工作之

后，前者是“大事”、“中心”、“第一位”的，只要前者工作上去了，后者就會自然而然跟上去。

2、實際工作在存在薄弱環(huán)節(jié)。不少單位機(jī)關(guān)黨員教育工作隊伍日漸萎縮，一些機(jī)關(guān)部門沒有專職黨員教育干部，即使有些單位配備了黨員教育人員，其素質(zhì)也不能滿足新形勢下做好黨教工作的要求，有的機(jī)關(guān)存在投入黨教經(jīng)費嚴(yán)重不夠的現(xiàn)象，一些機(jī)關(guān)在抓黨員教育工作中，不是從實際出發(fā)，而是搞花架子，做表面文章，片面追求形式不求內(nèi)容，使黨教工作難以揮應(yīng)有的作用。

3、約束機(jī)制不健全。機(jī)關(guān)單位在黨員教育方面制訂了不少制度。如“三會一課”、民主評議黨員、例會學(xué)習(xí)日等制度，但縱觀這些制度，仍存在如下一些缺陷：一是制度不盡完善；二是制度過分原則，不易操作；三是制度執(zhí)行不力；四是監(jiān)督約束力不強(qiáng)。制度貼在墻上，寫在紙上的多，組織落實不夠，往往遇到上面要檢查就組織學(xué)習(xí)一下，檢查一過，學(xué)習(xí)即止，黨員參加學(xué)習(xí)教育的積極性和主動性不夠。

4、教育方法缺乏靈活性和實效性。往往只強(qiáng)調(diào)讀文件、念報紙、聽報告、開大會等，時間一久就顯得教育工作形式單調(diào)，內(nèi)容枯燥，方法呆板，導(dǎo)致教育效果的事倍功半。一些機(jī)關(guān)部門在黨員教育上缺乏系統(tǒng)性，計劃性，也是影響教育效果的一個重要因素。另外，通過學(xué)習(xí)教育重知識和信息傳輸?shù)妮^多，重培養(yǎng)和提高黨員分析問題和解決問題能力的較少。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨員教育的幾點思考與建議。

1、在教育對象上要區(qū)分一般性和特殊性。當(dāng)前機(jī)關(guān)黨員在職業(yè)、年齡、文化程度、心理特點等方面彼此之間存在著較大的個體層次差異，要搞好黨員教育，就必須針對這一實際情況，注意面向不同類型的黨員，把一般性教育與特殊性教育緊密結(jié)合起來。要按照《黨章》的統(tǒng)一要求，對機(jī)關(guān)每個黨員進(jìn)行特色理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等黨方針政策、法律知識和市場經(jīng)濟(jì)知識等方面的教育，在此基礎(chǔ)上，還要區(qū)別對象，實行分類教育。比如對年富力強(qiáng)的機(jī)關(guān)黨員，要突出服務(wù)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對老年黨員突出建議獻(xiàn)策發(fā)揮余熱教育；對在職黨員突出愛崗敬業(yè)教育，對流動黨員突出遵紀(jì)守法、艱苦創(chuàng)業(yè)教育。不搞“眉毛胡子一把抓”，做到因人施教，揚(yáng)長避短。

2、在教育內(nèi)容上要加強(qiáng)針對性和實效性。一是機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)把黨的路線、方針、政策以及理論、時事等作為黨員學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。因為機(jī)關(guān)不僅肩負(fù)著向廣大人民群眾宣傳黨的路線、方針、政策任務(wù)，而且還擔(dān)負(fù)著貫徹落實好的職責(zé)，這就要求機(jī)關(guān)黨組織和黨政領(lǐng)導(dǎo)都必須把黨的路線、方針、政策作為黨員教育的一項重要內(nèi)容，通過不斷的教育，使機(jī)關(guān)黨員能及時通曉基本內(nèi)容，提高其思想覺悟和政策水平，增長工作才干和工作能力；二是機(jī)關(guān)黨員教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)堅持學(xué)以致用原則，機(jī)關(guān)黨員教育的別一方面的內(nèi)容就是要結(jié)合本單位專業(yè)特點，找準(zhǔn)結(jié)合點，有針對性開展學(xué)習(xí)教育

活動。比如建設(shè)部門機(jī)關(guān)開展學(xué)法活動，就應(yīng)貫徹“干什么工作、學(xué)什么法律”的精神。通過學(xué)法活動，使機(jī)關(guān)黨員能夠精通建設(shè)管理和建筑質(zhì)量安全等部門法以及同本部門業(yè)務(wù)密切相關(guān)的法律法規(guī)，真正學(xué)會依法管理、依法行政、依法決策的本領(lǐng)，以提高黨員的執(zhí)法水平；三是機(jī)關(guān)黨員教育要始終將先鋒模范作用作為主要內(nèi)容來抓。黨政機(jī)關(guān)是黨員集中的地方，有些單位基本上都是黨員或大多數(shù)是黨員，在這種情況下，黨員就缺少了群眾監(jiān)督的外部壓力和與非黨干部比較的客觀環(huán)境，往往容易使一些黨員的先鋒模范意識變得比較淡薄，出現(xiàn)平時想問題、辦事情、干工作，不能用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。通過先進(jìn)性教育活動的實踐證明，在機(jī)關(guān)黨員多的情況下，抓好黨員特別是黨

員領(lǐng)導(dǎo)干部先鋒模范作用的發(fā)揮，將會對整個機(jī)關(guān)建設(shè)乃至全局工作都會產(chǎn)生重大的積極作用。

3、在教育方法上要講究靈活性和生動性。一是要做到教育內(nèi)容具有新穎實在性，使受教育黨員愛聽、感興趣。機(jī)關(guān)黨員看報多、看文件多、信息來源渠道多，所以，對其教育的內(nèi)容要避免重復(fù)已經(jīng)了解或懂得的東西，而應(yīng)當(dāng)采集一些具有新穎、實在的內(nèi)容，如可以針對社會上和基層反映較強(qiáng)烈的熱點、疑點、難點問題，組織專項研討，也可以搞些政策分析，還可以邀請專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行專題輔導(dǎo)，為機(jī)關(guān)黨員釋疑解難，使之在市場經(jīng)濟(jì)條件下學(xué)會用正確的立場、觀點、方法，去觀察、分析、解決問題的本領(lǐng)，提高黨員解決本地區(qū)、本部門在改革和建設(shè)中遇到實際問題的能力。二是要做到寓教于樂。把機(jī)關(guān)黨員教育內(nèi)容融入到多種文化形態(tài)之中，使受教育者在富有樂趣的文化活動中受到潛移默化的陶冶和教育。如參觀革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育基地、革命事跡展覽、觀看教育影視片等進(jìn)行共產(chǎn)主義信念教育；請優(yōu)秀、先進(jìn)人物作報告進(jìn)行典型形象教育；剖析犯錯誤甚至犯罪黨員案例進(jìn)行防腐倡廉教育；組織開展黨的基本知識競賽，落實專題討論、演講會等活動。因時制宜，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)；因地制宜，將思想性、知識性、趣味性三者有機(jī)地結(jié)合起來，使活動做到情調(diào)高雅、豐富多彩，真正把教育寓于黨員喜聞樂見的活動形式之中，使活動取得事半功倍的教育效果。

4、在教育工作上要堅持經(jīng)常性和制度化。要做到機(jī)關(guān)黨員教育工作經(jīng)常性，首先要切實加強(qiáng)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，這是實現(xiàn)經(jīng)常性的根本保證。同時，領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)率先垂范，積極自覺地參與各項教育活動，給其他黨員做出榜樣。二是要經(jīng)常分析機(jī)關(guān)黨員思想動態(tài)，有重點地做好教育工作。在社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等形勢發(fā)生較大變化或出現(xiàn)熱點時，在晉升、調(diào)職、獎懲等與個人利

益有直接關(guān)系的問題上，要善于從黨員日常工作表現(xiàn)、情緒變化及相互關(guān)系中發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真分析每個黨員的思想反映，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。三是要堅持機(jī)關(guān)黨員教育工作制度化。機(jī)關(guān)黨員教育工作要在實踐中逐步建立一系列必要的規(guī)章制度，改進(jìn)并完善教育工作的監(jiān)督和考核機(jī)制，這對于促進(jìn)黨員教育工作經(jīng)常性具有重要作用。制度化是經(jīng)常性的重要保證，有了制度化，經(jīng)常性才有章可循。有了經(jīng)常性，制度化才能落到實處。所以，要實現(xiàn)黨員教育工作經(jīng)常性，必須在建立健全和認(rèn)真落實黨員教育工作制度上下功夫，只有這樣才能保證機(jī)關(guān)黨員教育工作經(jīng)常性的實現(xiàn)，使黨員素質(zhì)不斷得到提高。