第一篇：XX地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害治理總結(jié)及面臨形勢(shì)和對(duì)策

2017年地質(zhì)災(zāi)害治理總結(jié)及面臨形勢(shì)和對(duì)策

公路是遇到地質(zhì)災(zāi)害危害最嚴(yán)重的工程建筑之一。由于XX境內(nèi)跨越地貌單元廣泛，山區(qū)道路眾多，會(huì)遇到各種各樣復(fù)雜的地質(zhì)問(wèn)題,如崩塌、滑坡、泥石流、沉陷等特殊的地質(zhì)災(zāi)害。為滿足平安公路、平安出行的要求，需及時(shí)進(jìn)行處置。下面就我地區(qū)實(shí)際情況對(duì)地質(zhì)災(zāi)害治理情況進(jìn)行如下總結(jié)。

一、工作情況總結(jié)

本年度主要地質(zhì)災(zāi)害治理工作有：***地質(zhì)災(zāi)害專(zhuān)項(xiàng)治理項(xiàng)目，主要工程量為：清理危石**m，削坡** m，掛網(wǎng)1559.28 m，增設(shè)擋墻2735.96m，完成投資475萬(wàn)元。其余項(xiàng)目為本年度雨季，各公路段對(duì)發(fā)生的水毀進(jìn)行的零星處治。

目前仍有多處地質(zhì)災(zāi)害經(jīng)常性發(fā)生路段，未進(jìn)行處治。其中：滑坡、塌方37處/6015m，路基沉陷20余處；滑坡、塌方26處/19230m，路基掏空2處；**線：塌方17處/11350m等等。

二、地質(zhì)災(zāi)害面臨的主要形勢(shì)與對(duì)策

1、主要形勢(shì)

2323當(dāng)前，我地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害治理的基本形勢(shì)可以概況為既存在許多有利條件而面臨前所未有的良好機(jī)遇，又存在多方面困難而面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn)，因此，治理任務(wù)十分艱巨。

地質(zhì)災(zāi)害減災(zāi)面臨良好機(jī)遇的有利條件主要包括：地質(zhì)災(zāi)害治理是新時(shí)期交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展的重要組成部分，因此省廳、省局高度重視地質(zhì)災(zāi)害防治工作；經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我地區(qū)初步建立了地質(zhì)災(zāi)害治理管理系統(tǒng)，并制定了《地質(zhì)災(zāi)害防治管理辦法》，為地質(zhì)災(zāi)害防治提供了基本保障；地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查不斷深入，地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)漸漸開(kāi)始建立，地質(zhì)災(zāi)害防治理論與技術(shù)方法不斷豐富，地質(zhì)災(zāi)害防治能力不斷提高。

我地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害治理面臨的主要困難是：XX境內(nèi)地形地貌復(fù)雜，山區(qū)公路眾多，地質(zhì)災(zāi)害類(lèi)型多樣，分布廣泛，部分路段技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)較低，陡坡急彎較多，部分排水系統(tǒng)和防護(hù)工程基礎(chǔ)設(shè)施不完善，在這此硬件條件不足的前提下，公路抗災(zāi)能力薄弱，易發(fā)生水毀、塌方等地質(zhì)災(zāi)害。同時(shí)，由于無(wú)相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)災(zāi)害處治費(fèi)用，導(dǎo)致突發(fā)情況出現(xiàn)后，只能進(jìn)行應(yīng)急和表面化處理，無(wú)法實(shí)現(xiàn)徹底的根治，未來(lái)反復(fù)發(fā)生的幾率非常大，而且可能會(huì)造成更嚴(yán)重的后果。

此外，地質(zhì)災(zāi)害防治法規(guī)尚不健全，有關(guān)的理論和技術(shù)方法尚不完善，地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)和防治體系剛剛起步，尚不能為地質(zhì)災(zāi)害防治工作提供充分的支持。全面預(yù)防治理地質(zhì)災(zāi)害，不僅需要強(qiáng)有力的組織管理，而且需要大量的資金投入和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)方法。

2、應(yīng)對(duì)策略

基于上述，結(jié)合我地區(qū)實(shí)際情況，提出以下應(yīng)對(duì)策略：針對(duì)現(xiàn)有公路，重點(diǎn)是對(duì)地質(zhì)災(zāi)害進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，選取專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)單位，對(duì)地區(qū)境內(nèi)的安全隱患路段逐條進(jìn)行調(diào)查分析，查找災(zāi)害產(chǎn)生的原因，并逐處出具根治方案，此外設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)費(fèi)用作為資金保證；針對(duì)新改建公路應(yīng)當(dāng)采取“以預(yù)防為主、避讓與治理相結(jié)合”的原則，從勘察到設(shè)計(jì)到最終的實(shí)施運(yùn)營(yíng)階段均應(yīng)考慮不良地質(zhì)路段，應(yīng)編制防治地質(zhì)災(zāi)害的總體規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃并在各項(xiàng)工程建設(shè)設(shè)計(jì)和施工中加強(qiáng)地質(zhì)保護(hù)意識(shí)，減少不必要的破壞，就可防止一些致害性地質(zhì)作用發(fā)生。

此外，要加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)工作：（1）普及地質(zhì)災(zāi)害知識(shí)，凡參與工程建設(shè)的業(yè)主、監(jiān)理、施工及運(yùn)營(yíng)養(yǎng)護(hù)各方要加強(qiáng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害知識(shí)的教育,了解地質(zhì)災(zāi)害勘查技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、地質(zhì)災(zāi)害防治工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)情統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、地質(zhì)災(zāi)害防治效益評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)項(xiàng)目地質(zhì)災(zāi)害勘查、評(píng)價(jià)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等地質(zhì)知識(shí)。（2）建立監(jiān)測(cè)體系，設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)各個(gè)階段要做好銜接，尤其是在不良地質(zhì)區(qū)域內(nèi)公路建設(shè)工程，根據(jù)地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查結(jié)果，確定監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)重點(diǎn)，由于我地區(qū)公路的地質(zhì)災(zāi)害大多都發(fā)生在汛期，鑒于地質(zhì)條件本身的發(fā)展變化以及降雨、人類(lèi)活動(dòng)等到影響，因此在每年汛前對(duì)地質(zhì)災(zāi)害嚴(yán)重地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，汛期加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，汛后復(fù)核，及時(shí)掌握災(zāi)害體的變化情況，提高預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性、預(yù)防的實(shí)效性，以避免因地質(zhì)災(zāi)害造成人員傷亡，盡可能減少經(jīng)濟(jì)損失。

第二篇：淺談共青團(tuán)工作面臨的形勢(shì)及對(duì)策

淺談共青團(tuán)工作面臨的形勢(shì)及對(duì)策

共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍，承擔(dān)著對(duì)廣大青年進(jìn)行共產(chǎn)主義信仰和理想教育的重?fù)?dān)，是廣大青年學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。近年來(lái)，各級(jí)對(duì)黨委、黨支部的建設(shè)非常重視，但對(duì)抓團(tuán)組織的各項(xiàng)建設(shè)有所淡化。同時(shí)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，受多元文化滲透、生活方式轉(zhuǎn)變，價(jià)值觀念碰撞等多種因素的影響，部分團(tuán)員政治意識(shí)淡薄，功利思想嚴(yán)重，一定程度上影響和削弱了共青團(tuán)工作的凝聚力和向心力。在新時(shí)期如何作好共青團(tuán)工作，充分發(fā)揮團(tuán)組織的助手和生力軍作用，已經(jīng)成為擺在我們面前的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。本人通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我站實(shí)際，針對(duì)當(dāng)前共青團(tuán)工作存在的主要問(wèn)題及下一步工作對(duì)策談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

一、當(dāng)前共青團(tuán)工作存在的主要問(wèn)題

仔細(xì)分析當(dāng)前共青團(tuán)工作存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）重視不夠。近年來(lái)，各級(jí)在抓黨建工作上都非常重視，形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的良好局面。但在團(tuán)建工作上，有的領(lǐng)導(dǎo)思想上不夠重視，有意無(wú)意地忽視了團(tuán)組織的地位和作用，往往是“雷聲大雨點(diǎn)小”，對(duì)共青團(tuán)工

作不是抓在手上，而是停留在一般的宣傳上,缺乏有力措施，甚至存在 “說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象。

（二）基層團(tuán)組織不健全?！秷F(tuán)章》規(guī)定，凡有團(tuán)員三人以上的獨(dú)立單位，都應(yīng)設(shè)立共青團(tuán)支部，但我們很多基層單位，都沒(méi)有按照規(guī)定設(shè)立團(tuán)支部，有的有青年無(wú)組織，有的有組織無(wú)活動(dòng)，共青團(tuán)的原有陣地沒(méi)有很好地得到鞏固和加強(qiáng)，部分單位的領(lǐng)域正在逐步丟失，功能也正在逐步喪失。團(tuán)的會(huì)議制度和報(bào)告工作制度流于形式，團(tuán)課制度走過(guò)場(chǎng)，“推優(yōu)”工作形同虛設(shè)，團(tuán)費(fèi)收繳不及時(shí)等現(xiàn)象比較突出，這導(dǎo)致了團(tuán)組織徒有虛名，難以發(fā)揮作用。

（三）團(tuán)活動(dòng)缺乏活力。隨著改革開(kāi)放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)足發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，廣大團(tuán)員青年思想行動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、差異性也明顯增強(qiáng)。與此相反，團(tuán)的活動(dòng)無(wú)論在內(nèi)容上，還是在方式方法上，與新形勢(shì)新任務(wù)提出的要求都有一定的差距。有的團(tuán)組織開(kāi)展活動(dòng)除了開(kāi)會(huì)就是學(xué)習(xí)教育，僅僅停留于節(jié)假日打打球、開(kāi)展一些簡(jiǎn)單文體活動(dòng)、搞些義務(wù)勞動(dòng)等層面上?；顒?dòng)內(nèi)容形式單一老套，缺乏健康向上、廣大青年喜聞樂(lè)見(jiàn)、陶冶情操的形式靈活、豐富多彩的文化體育活動(dòng)。

（四）團(tuán)員意識(shí)淡化。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革的時(shí)代，受

社會(huì)某些不良思想的影響，廣大團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)組織是黨的得力助手，共青團(tuán)員是青年的先鋒隊(duì)的認(rèn)識(shí)不足，加入團(tuán)組織，成為一名共青團(tuán)員的光榮感、使命感逐漸喪失，團(tuán)員意識(shí)不強(qiáng)現(xiàn)象比較普遍，廣大團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)組織盡管不排斥但如同互不相干的兩個(gè)群體，沒(méi)有組織歸屬感。

二、存在問(wèn)題的主要原因

一是思想認(rèn)識(shí)存在偏差。對(duì)團(tuán)的工作不夠重視，忽視共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍的作用。有的基層領(lǐng)導(dǎo)誤認(rèn)為黨領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)，黨的工作可以替代團(tuán)的一切工作，不是黨建帶動(dòng)團(tuán)建，而是黨建“覆蓋”團(tuán)建，這在很大程度上忽視、淡化了青年工作，削弱了對(duì)共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)。

二是團(tuán)干部隊(duì)伍素質(zhì)不高。共青團(tuán)工作涉及面廣，要求團(tuán)干部既要懂得團(tuán)的基本知識(shí)、基本業(yè)務(wù)，又要具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和文字、語(yǔ)言表達(dá)能力。但在實(shí)際工作中，有的團(tuán)干部工作責(zé)任心和進(jìn)取心不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠，開(kāi)展活動(dòng)缺乏吸引力；有的長(zhǎng)期從事業(yè)務(wù)工作，缺少團(tuán)的工作方面的經(jīng)驗(yàn)，在圍繞中心開(kāi)展團(tuán)的工作方面找不準(zhǔn)位臵，思路不新，辦法不多。

三是團(tuán)員教育跟不上。由于對(duì)團(tuán)員青年的基本狀況了解不深不細(xì)，尤其對(duì)于青年群體的心理狀態(tài)、興趣愛(ài)好、關(guān)注點(diǎn)和發(fā)展需求等方面缺乏深入的調(diào)研和挖掘，導(dǎo)致團(tuán)組織在開(kāi)展教育和活動(dòng)中，主要集中于黨的路線方針政策的傳達(dá)學(xué)習(xí)等政治方面的內(nèi)容，而忽視了團(tuán)員青年成長(zhǎng)進(jìn)步的多方面和多層次需要，教育的針對(duì)性不強(qiáng)，效果不明顯。

四是檢查指導(dǎo)不力。有的單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)共青團(tuán)工作不是抓在手上，而是停留在一般的宣傳上?？陬^上強(qiáng)調(diào)多，實(shí)際關(guān)心少，重視關(guān)注業(yè)務(wù)多，思考團(tuán)建工作少。在實(shí)際工作中，對(duì)團(tuán)的工作指導(dǎo)和支持力度也不到位。有的把團(tuán)組織安排的活動(dòng)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，消極被動(dòng)應(yīng)付；有的甚至尋找各種借口逃避了事。

三、加強(qiáng)共青團(tuán)工作的對(duì)策

（一）堅(jiān)持在解決思想認(rèn)識(shí)上下功夫?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，根本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，基本方法是統(tǒng)籌兼顧。加強(qiáng)新形勢(shì)下的共青團(tuán)工作，必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)團(tuán)的工作和黨務(wù)工作、業(yè)務(wù)工作以及其它方面的工作統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要徹底消除團(tuán)的工作抓與不抓無(wú)關(guān)緊要”的誤區(qū)，深刻認(rèn)識(shí)共青團(tuán)工作的重要地位和作用，牢固樹(shù)立“團(tuán)的工作事關(guān)未來(lái)，必須抓好”的思想。

（二）堅(jiān)持在黨建帶團(tuán)建上下功夫。《中國(guó)人民解放軍共青團(tuán)條例》明確規(guī)定，旅、團(tuán)級(jí)單位黨的委員會(huì)、政治機(jī)關(guān)包括基層黨委（支部）領(lǐng)導(dǎo)共青團(tuán)工作，首要的一條就是認(rèn)

真履行黨委、政治機(jī)關(guān)職責(zé)，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建。這既是黨的先進(jìn)性建設(shè)的內(nèi)在要求，也是黨團(tuán)關(guān)系的特殊要求，同時(shí)也是我軍建設(shè)的一條歷史經(jīng)驗(yàn)。要將共青團(tuán)工作納入部隊(duì)各級(jí)黨的建設(shè)和全面建設(shè)規(guī)劃，列入議事日程，結(jié)合部署總結(jié)和階段性工作，分析團(tuán)組織建設(shè)形勢(shì)，及時(shí)提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，逐步形成一級(jí)帶一級(jí)的工作格局，防止顧此失彼。

（三）堅(jiān)持在落實(shí)團(tuán)的規(guī)章制度上下功夫。做好團(tuán)的各項(xiàng)工作，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，步及面廣，政策性強(qiáng)，任務(wù)十分艱巨，但只要我們認(rèn)真按照?qǐng)F(tuán)組織的各項(xiàng)規(guī)章制度抓好落實(shí)，就一定能使團(tuán)的各項(xiàng)工作不斷上新臺(tái)階。一是建立工作責(zé)任制。要把共青團(tuán)工作作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容之一。量化考核指標(biāo)，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化考核措施，加大獎(jiǎng)懲力度，真正把共青團(tuán)工作的目標(biāo)、任務(wù)和責(zé)任落到實(shí)處。二是建立健全與團(tuán)的工作相配套的各項(xiàng)制度。如學(xué)習(xí)制度、請(qǐng)示報(bào)告制度、例會(huì)制度、工作制度、培訓(xùn)制度、獎(jiǎng)懲制度、“三會(huì)一課”制度、民主評(píng)議團(tuán)員制度等，并對(duì)規(guī)章制度執(zhí)行情況的督促檢查，防止有章不循、流于形式。

（四）堅(jiān)持在豐富活動(dòng)內(nèi)容上下功夫。要充分結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀等主題教育，扎實(shí)抓好政治思想、形勢(shì)任務(wù)、理想信念、愛(ài)國(guó)

主義教育，不斷提高團(tuán)員青年的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)團(tuán)組織的向心力和凝聚力。第一，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，如植樹(shù)造林、捐贈(zèng)幫困、義務(wù)獻(xiàn)血、支持駐地衛(wèi)生城市創(chuàng)建等；第二，針對(duì)戰(zhàn)士團(tuán)員流動(dòng)性比較大等特點(diǎn)，以開(kāi)展創(chuàng)建“青年文明號(hào)”、崗位能手等活動(dòng)為載體，大力開(kāi)展青年學(xué)習(xí)成才活動(dòng)，不斷提高廣大團(tuán)員青年的科學(xué)文化水平；第三，利用元旦、春節(jié)、“八一”、國(guó)慶等節(jié)假日經(jīng)常性組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，如主題演講比賽、球類(lèi)比賽、知識(shí)競(jìng)賽、文藝匯演等等，通過(guò)各種健康向上、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，陶冶廣大團(tuán)員青年的情操，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力。

（五）堅(jiān)持在提高團(tuán)干部隊(duì)伍素質(zhì)上下功夫。由于團(tuán)工作具有鮮明的政治性、較強(qiáng)的針對(duì)性、深厚的群眾性、形式的多樣性和內(nèi)容的豐富性，這就決定了必須大力加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，要按照“讓黨放心，讓青年滿意”的要求，建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)干部隊(duì)伍，這既是黨的要求，也是團(tuán)組織建設(shè)的需要，更是團(tuán)的事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性因素。一是以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)干部進(jìn)行教育，及時(shí)組織團(tuán)干部的理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高團(tuán)干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)。二是配齊配強(qiáng)團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)班子。及時(shí)把政治堅(jiān)定、德才兼?zhèn)洹⒄?jī)突出、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀團(tuán)員青年充實(shí)到團(tuán)組織中，不斷提高抓共青團(tuán)工作的能力。三是注重典型引路，大

力宣傳推廣一批在共青團(tuán)工作崗位上勤勤懇懇、任勞任怨、扎實(shí)工作的優(yōu)秀團(tuán)干部，使廣大團(tuán)干部無(wú)愧于團(tuán)組織，無(wú)愧于廣大團(tuán)員青年，使他們能夠帶領(lǐng)廣大青年團(tuán)員不負(fù)重托，不辱使命，更加勤奮地學(xué)習(xí)，更加扎實(shí)地工作，把火紅的青春奉獻(xiàn)給全面建設(shè)小康社會(huì)，維護(hù)邊防轄區(qū)政治和社會(huì)治安穩(wěn)定的偉大事業(yè)。

第三篇：機(jī)床行業(yè)面臨的形勢(shì)及對(duì)策

機(jī)床行業(yè)面臨的形勢(shì)及對(duì)策：

1、機(jī)床的設(shè)計(jì)及創(chuàng)新能力不能滿足航空航空制造業(yè)需求。

2、沒(méi)有成熟的數(shù)控系統(tǒng)，國(guó)產(chǎn)的數(shù)控系統(tǒng)始終沒(méi)有做大做強(qiáng)。

3、機(jī)床精度及精度的保持性不夠。

4、設(shè)備的穩(wěn)定性和可靠性不夠。

5、成附件的質(zhì)量有待提高。

6、服務(wù)意識(shí)薄弱。

7、國(guó)內(nèi)數(shù)控機(jī)床現(xiàn)狀：在中檔和經(jīng)濟(jì)型數(shù)控領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展迅速，市場(chǎng)的占有率

較高，但是在高檔機(jī)床發(fā)展方面較為緩慢，長(zhǎng)期在中低端市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，高檔數(shù)控機(jī)床的設(shè)計(jì)、制造、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)不足。

對(duì)用戶工藝的了解不夠，機(jī)床設(shè)計(jì)有針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)機(jī)床的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用不能提供技術(shù)支持。機(jī)床設(shè)計(jì)不注重細(xì)節(jié)，尤其對(duì)輔助裝置的可行性考慮不夠，安全防護(hù)裝置設(shè)施不完善，切削、冷卻液飛濺嚴(yán)重。機(jī)床的檢測(cè)性能技術(shù)不完善。

8、傳統(tǒng)的機(jī)床加工模式在當(dāng)前是不適用的，不健全的，機(jī)床制造業(yè)應(yīng)當(dāng)有通

用的機(jī)床但對(duì)一些特殊的產(chǎn)業(yè)，謀求量身定制機(jī)床的開(kāi)發(fā)和研究尤為重要，比如能源、航空、航天等。

9、機(jī)床不僅僅是一個(gè)產(chǎn)品，而是全套的、整體的、最優(yōu)化的的解決生產(chǎn)的方

案。

10、機(jī)床企業(yè)要善于創(chuàng)新、尋求不斷突破，形成創(chuàng)新機(jī)制，長(zhǎng)效運(yùn)行，推動(dòng)創(chuàng)

新機(jī)制。

11、應(yīng)當(dāng)明確目標(biāo)，發(fā)展無(wú)污染技術(shù)，人機(jī)交互技術(shù)。

第四篇：淺談中等衛(wèi)生學(xué)校面臨的形勢(shì)與對(duì)策

淺談中等衛(wèi)生學(xué)校面臨的形勢(shì)與對(duì)策

十二五規(guī)劃明確指出在十二五期間實(shí)現(xiàn)“我國(guó)基本普及高中階段教育，推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展。大力發(fā)展職業(yè)教育，加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育?！敝械刃l(wèi)生學(xué)校，作為我國(guó)中等職業(yè)教育的重要組成部分，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，它在我國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中的地位和作用日益凸現(xiàn)。不斷深化職業(yè)衛(wèi)生教育改革，切實(shí)加快職業(yè)衛(wèi)生教育發(fā)展，這既是一個(gè)值得認(rèn)真研究的理論課題，又是一個(gè)亟待探索解決的實(shí)踐難題。

一、目前中等衛(wèi)生學(xué)校面臨的問(wèn)題

（一）社會(huì)方面

1、社會(huì)方面。目前，社會(huì)上鄙視職業(yè)教育的觀念還根深蒂固，由于“讀書(shū)做官論”、“勞心者治人，勞力者治于人”的思想在中國(guó)影響了幾千年，“重學(xué)歷、輕技能”的觀念在人們頭腦中時(shí)刻作怪，至今還在誤導(dǎo)考生和家長(zhǎng)，一些人總認(rèn)為職業(yè)衛(wèi)生教育是低層次、低水平的教育，學(xué)生進(jìn)了職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校就沒(méi)有了前途。因此，家長(zhǎng)總想自己的子女進(jìn)普高、上大學(xué)，不得已而求之才讀職校。

（二）學(xué)生方面

1、生源素質(zhì)差。隨著普高的擴(kuò)招，中等衛(wèi)生學(xué)校生源素質(zhì)差這一客觀事實(shí)，對(duì)學(xué)校思想政治工作具有最為直接的影響。就目前而言，學(xué)校的招生有兩種情況：一是學(xué)校自主招生，由學(xué)校劃定錄取分?jǐn)?shù)線，二是中考成績(jī)?nèi)雽W(xué)，這一層次的學(xué)生有相當(dāng)一部分就是高中錄取的落榜生，這些學(xué)生的總體素質(zhì)與進(jìn)入高中的學(xué)生有相當(dāng)大的差距，主要表現(xiàn)為：

（1）文化基礎(chǔ)差。從我校近三年招收的初中生看，入學(xué)考分在400分上下，這表明，相當(dāng)一部分考生的平均分是不及格的，有的學(xué)生部分課程的考分僅為四五十分。（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣差。與進(jìn)入高中學(xué)校的學(xué)生相比，中等衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生的根本差距是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差距，這些學(xué)生在中學(xué)階段一般處于中下游水平，學(xué)習(xí)上缺少成就感，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大，一般都是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，沒(méi)有養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

（3）學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。中等衛(wèi)生學(xué)校的學(xué)生在心態(tài)上是比較復(fù)雜的，但總體講是自卑感強(qiáng)，缺乏自信心，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。主要有以下幾種情況：一是認(rèn)為自己已經(jīng)有學(xué)上了，不必再拼命地學(xué)了，只要混個(gè)及格，畢業(yè)后有一份工作就行；二是覺(jué)得中專(zhuān)學(xué)校與自己理想中的大學(xué)相去甚遠(yuǎn)、感到很委屈，終日提不起精神，牢騷滿腹，無(wú)心進(jìn)??；三是認(rèn)為自己是考不起高中的才勉強(qiáng)來(lái)學(xué)的，并非是自想學(xué)的專(zhuān)業(yè)。

（4）不良行為突出。有部分學(xué)生不僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，而且往往在不同程度上存在著不良的行為。有的學(xué)生特別貪玩，抽煙喝酒、打牌跳舞，長(zhǎng)期樂(lè)此不疲；有的學(xué)生終日沉溺于網(wǎng)吧，把學(xué)習(xí)拋諸腦后；有的學(xué)生把主要精力放在交朋友、談戀愛(ài)上，不惜荒廢學(xué)業(yè)。

2、學(xué)習(xí)氛圍差。從客觀上講，中等衛(wèi)生學(xué)校一般都是傳授技能型的，實(shí)踐環(huán)節(jié)較多，而理論相對(duì)薄弱，沒(méi)有多少學(xué)術(shù)根基，不足以形成濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，更不可能產(chǎn)生深厚的文化積淀。從主觀上講，由于自身素質(zhì)的局限性，不可能從根本上改變那種被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，難以養(yǎng)成勤奮探索、自覺(jué)鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、沒(méi)有明確的專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)和專(zhuān)業(yè)思想，甚至根本不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，完全是體現(xiàn)父母的意愿或許是強(qiáng)迫來(lái)學(xué)習(xí)的，所以，學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向，動(dòng)力不足。

（三）師資方面

1、師資方面。目前，中職學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)還存在許多薄弱環(huán)節(jié)，特別是整體結(jié)構(gòu)不盡合理、專(zhuān)業(yè)師資嚴(yán)重不足、隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊的問(wèn)題仍然比較 突出。加之學(xué)校的辦學(xué)條件太差且落后，尤其是學(xué)校的社會(huì)地位和教師的福利待遇相對(duì)不高，致使部分優(yōu)秀教師紛紛改行、外調(diào)。即使留下來(lái)的教師，有的也是“身在曹營(yíng)心在漢”，不能安心教學(xué)，形成教師的隱性流失，嚴(yán)重影響了中職學(xué)校師資隊(duì)伍的穩(wěn)定和質(zhì)量的提高。很顯然，這樣的師資隊(duì)伍不可能辦出職教特色。

二、對(duì)中等衛(wèi)生學(xué)校的幾點(diǎn)粗淺建議

（一）加強(qiáng)對(duì)中等衛(wèi)生學(xué)校的宣傳

1、學(xué)校正在申辦高職衛(wèi)生學(xué)校。畢業(yè)生以后更能適應(yīng)社會(huì)需求，提高競(jìng)爭(zhēng)力。

2、學(xué)校招生就業(yè)科，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中等衛(wèi)生學(xué)校教育的宣傳，提高生源的質(zhì)量。把更多的優(yōu)秀的學(xué)生吸收進(jìn)來(lái)。

（二）加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、強(qiáng)化常規(guī)管理。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)組織若沒(méi)有一套完整的制度，就不可能高效地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。進(jìn)一步修訂了完善一系列校園管理制度，如德育工作制度、班級(jí)管理制度、公物管理制度、衛(wèi)生管理制度等，把校園文化建設(shè)任務(wù)納入分級(jí)目標(biāo)管理體系，同教學(xué)科研工作一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，確保了制度文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步進(jìn)展。

2、加大“榜樣”宣傳力度。用“榜樣”來(lái)激勵(lì)學(xué)生，與教師榜樣相比，學(xué)生榜樣有著非凡的效應(yīng)。學(xué)生榜樣的言行舉止，學(xué)習(xí)活動(dòng)又起著更加具體化、實(shí)際化和指導(dǎo)示范作用，更貼近學(xué)生的心靈和生活實(shí)際。為使榜樣的教育落到實(shí)處，學(xué)校定期評(píng)優(yōu)選模，如“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”，發(fā)現(xiàn)好人好事隨時(shí)給予大張旗鼓的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，把他們的先進(jìn)事跡寫(xiě)進(jìn)作文、寫(xiě)進(jìn)全體學(xué)生心理，讓學(xué)生榜樣的無(wú)窮力量在學(xué)校環(huán)境育人工作中不斷發(fā)揮育人 的功能。

3、抓好課外活動(dòng)。為了讓學(xué)生成才，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)全方位的、健康有益的成長(zhǎng)環(huán)境讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，行為習(xí)慣得到良好的引導(dǎo)，個(gè)人聰明才智得以充分的發(fā)揮，滿足學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的需求。比如①每周開(kāi)朝會(huì)做早操制度；②配合學(xué)校開(kāi)展整治學(xué)習(xí)活動(dòng)；③開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)……

（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

1、加強(qiáng)師資培養(yǎng)培訓(xùn)力度。在加大思想政治理論課教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度的同時(shí)，全面提高社會(huì)科學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，教育引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立全員育人的教育觀念，增強(qiáng)全員育人的教育意識(shí)，堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合。利用寒暑假，多組織學(xué)校年輕老師在外面學(xué)習(xí)和深造。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是對(duì)學(xué)生日常思想政治教育和管理的骨干力量，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是不斷推進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作重要的組織保障。建立一支政治素質(zhì)高、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的班主任隊(duì)伍，是不斷推進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作重要的組織保障。

3、深入開(kāi)展以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”系列實(shí)踐活動(dòng)。我們通過(guò)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)示范和輻射帶動(dòng)作用，從而營(yíng)造一個(gè)良好的師德師風(fēng)的氛圍。

第五篇：金融危機(jī)下延邊地區(qū)勞務(wù)輸出形勢(shì)極其對(duì)策

金融危機(jī)下延邊地區(qū)勞務(wù)輸出形勢(shì)及對(duì)策

By Z.F

【摘要】自2008年起全球金融危機(jī)全面影響了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在其沖擊下世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)雖然在世界各界的共同努力下有所緩解，但其對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響重大。世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，帶動(dòng)了資源的流動(dòng)，特別是促進(jìn)了勞動(dòng)力的流動(dòng)，進(jìn)而使得對(duì)外勞務(wù)輸出成為延邊地區(qū)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。在世界金融危機(jī)的影響下對(duì)延邊地區(qū)的勞務(wù)輸出形勢(shì)延邊州政府采取了多種對(duì)策應(yīng)其影響。

【關(guān)鍵詞】全球金融危機(jī) 延邊地區(qū) 勞務(wù)輸出 對(duì)策 韓國(guó) 內(nèi)部對(duì)策 對(duì)外政策 中國(guó)圖們江區(qū)域合作開(kāi)發(fā)長(zhǎng)吉圖為開(kāi)發(fā)開(kāi)放先導(dǎo)區(qū)

中國(guó)吉林省延邊朝鮮族自治州地處中朝俄三國(guó)交界，又是朝鮮族聚居區(qū)，其輸出勞務(wù)具有十分優(yōu)勢(shì)，“十一五”期間，累計(jì)外派勞務(wù)人員2.7萬(wàn)人次，年均增長(zhǎng)5%。實(shí)現(xiàn)境外就業(yè)人數(shù)年均10萬(wàn)人左右。隨著中韓建交及雙方合作關(guān)系日益密切，勞務(wù)輸出快速發(fā)展起來(lái)，很多朝鮮族居民紛紛到韓國(guó)從事各項(xiàng)勞務(wù)并在短期內(nèi)能夠獲得數(shù)量可觀的貨幣收入，然后把這些收入?yún)R入延邊地區(qū)，形成延邊地區(qū)高額的儲(chǔ)蓄存款余額，刺激了當(dāng)?shù)鼐用裣M(fèi)水平的提高，勞務(wù)輸出成為延邊州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大特色，現(xiàn)在勞務(wù)輸出已經(jīng)成為城鄉(xiāng)居民增收的重要途徑。由于世界金融危機(jī)爆發(fā)，勞務(wù)輸出面對(duì)一定的壓力，而延邊地區(qū)的境外勞務(wù)輸出業(yè)對(duì)該地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響顯著，研究延邊地區(qū)境外勞務(wù)輸出及對(duì)策問(wèn)題，具有現(xiàn)實(shí)意義和理論意義。

在金融危機(jī)之下，雖然世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)都受到了波及影響，但由于2009年11月18日，吉林省人民政府通過(guò)新聞發(fā)布會(huì)向社會(huì)鄭重宣告：《中國(guó)圖們江區(qū)域合作開(kāi)發(fā)規(guī)劃綱要——以長(zhǎng)吉圖為開(kāi)發(fā)開(kāi)放先導(dǎo)區(qū)》已由國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)。“長(zhǎng)吉圖”開(kāi)發(fā)標(biāo)志著以長(zhǎng)吉圖為開(kāi)發(fā)開(kāi)放先導(dǎo)區(qū)的中國(guó)圖們江區(qū)域合作開(kāi)發(fā)上升為國(guó)家戰(zhàn)略，并被賦予了沿邊開(kāi)放先行先試的使命。對(duì)于吉林省乃至延邊地區(qū)來(lái)說(shuō)，在這次金融危機(jī)中，無(wú)疑是提供了一次難得的發(fā)展機(jī)遇。在如此大的形勢(shì)優(yōu)勢(shì)下，延邊地區(qū)的勞務(wù)輸出還具有以下的優(yōu)勢(shì)：

第一、延邊地處吉林省的東部，位于東北亞的核心地帶。就地理位置而言，距離韓國(guó)、日本、俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)、朝鮮最近。長(zhǎng)吉圖經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，長(zhǎng)吉圖經(jīng)濟(jì)先導(dǎo)區(qū)開(kāi)發(fā)規(guī)劃的啟動(dòng)，正在爭(zhēng)取將圖們江下游開(kāi)發(fā)列入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略層面。這將再次把延邊推上東北亞國(guó)際中心的位置。這樣的地域優(yōu)勢(shì)必然會(huì)變成強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，也會(huì)變成對(duì)各類(lèi)高端人才的吸納優(yōu)勢(shì)。

第二、延邊是中國(guó)朝鮮族聚集的地區(qū)，朝鮮族人口比例國(guó)內(nèi)最高。由于朝鮮族語(yǔ)言與韓國(guó)的語(yǔ)言相通，加之文化相近，因此為學(xué)習(xí)消化韓國(guó)的先進(jìn)技術(shù)奠定了良好的基礎(chǔ)。語(yǔ)言與文化是降低對(duì)外學(xué)習(xí)成本、加快學(xué)習(xí)速度的先決條件，這是延邊地區(qū)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

第三、隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在黨的民族政策正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注下，延邊的基礎(chǔ)教育和成人教育都發(fā)展很快，延邊地區(qū)的文化教育水平不斷提高，人均大學(xué)生和人均高中生，都遠(yuǎn)超出金國(guó)的平均水平。每萬(wàn)人擁有科技人員、大學(xué)生所占比例等，也都名列全國(guó)前茅。目前全州已經(jīng)普及高中教育，這在全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)是屈指可數(shù)的。發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)教育，提高了延邊地區(qū)的文化素質(zhì)，這是開(kāi)發(fā)人力資源產(chǎn)業(yè)最重要的基礎(chǔ)條件。

綜上所述，延邊地區(qū)的勞務(wù)輸出形勢(shì)在金融危機(jī)下將依舊保持著良好平穩(wěn)的發(fā)展，但延邊地區(qū)的勞務(wù)輸出形勢(shì)由于某些局限因素依舊存在問(wèn)題，主要有以下兩方面：

第一、輸出勞力沒(méi)有確切的保障。輸出勞力大部分為分散出境，一般無(wú)政府組織及一些必要保障。在境外如韓國(guó)，兩國(guó)的文化相似但依舊存在著相當(dāng)大的差異，國(guó)家性質(zhì)也存在本質(zhì)性的不同，致使勞務(wù)所遇見(jiàn)的問(wèn)題會(huì)有與國(guó)內(nèi)截然不同的法律法規(guī)，甚至由于不能很好地了解熟悉其運(yùn)作的過(guò)程，很可能在報(bào)酬支付，工作制度方面遭到制約與權(quán)力侵害。

第二、輸出勞力以低技術(shù)含量勞力為主。輸出勞力不能被充分利用，外派勞

務(wù)人員整體素質(zhì)和技術(shù)層次總體較低。勞務(wù)輸出以勞力為主，含有小成本經(jīng)營(yíng)等，但沒(méi)有高新科技上的長(zhǎng)足技術(shù)性發(fā)展，導(dǎo)致了延邊地區(qū)的勞力輸出發(fā)展的局限性，限制了延邊地區(qū)在這方面的經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)足發(fā)展。

面對(duì)這些問(wèn)題，政府必須采取對(duì)應(yīng)措施來(lái)保證延邊地區(qū)的勞務(wù)輸出。

首先，對(duì)外加強(qiáng)與外國(guó)政府及民間團(tuán)體的勞務(wù)合作，積極開(kāi)拓外派勞務(wù)新領(lǐng)域，擴(kuò)大勞務(wù)輸出規(guī)模。需進(jìn)一步研究具體的管理辦法和實(shí)施細(xì)則，依法推進(jìn)對(duì)外勞務(wù)輸出工作。政府引導(dǎo)保證健康發(fā)展加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力市場(chǎng)和勞務(wù)輸出信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高勞務(wù)輸出的組織化程度。完善對(duì)外勞務(wù)輸出的管理，進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)秩序，簡(jiǎn)化出國(guó)手續(xù)，提高辦事效率，在營(yíng)造對(duì)外勞務(wù)輸出的寬松環(huán)境的同時(shí)，還必須保障出國(guó)勞力的人身權(quán)利及收益。

其次，對(duì)內(nèi)進(jìn)一步完善勞務(wù)經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制，加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，加大培訓(xùn)力度，建立外派勞務(wù)綜合培訓(xùn)基地，提高外派勞務(wù)人員整體素質(zhì)和技術(shù)層次，打造延邊勞務(wù)輸出品牌。將勞務(wù)輸出的群體提高到人才段位。

另外，政府須要進(jìn)行正確的引導(dǎo)，保證勞務(wù)輸出的健康長(zhǎng)足發(fā)展，通過(guò)宣傳與培訓(xùn)引導(dǎo)勞務(wù)歸國(guó)人員轉(zhuǎn)變理財(cái)觀念和生活方式，加大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目投資。不單依賴(lài)于勞務(wù)換取酬勞的形勢(shì)。以多種方法，促使自我收入及帶動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

根據(jù)延邊政府的規(guī)劃安排，勞務(wù)輸出可以分為以下三個(gè)階段：

初期階段：需要以政府的名義同國(guó)內(nèi)外用人單位簽訂人才培養(yǎng)合同，然后委托培訓(xùn)單位進(jìn)行培養(yǎng)。中期階段：允許有培養(yǎng)規(guī)模和資信的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去同國(guó)內(nèi)外用人單位簽訂人才培養(yǎng)合同，逐漸向市場(chǎng)化發(fā)展。后期階段：完全引入市場(chǎng)機(jī)制，全部由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自主決定培養(yǎng)方向和重點(diǎn)，政府只負(fù)責(zé)監(jiān)管，堅(jiān)決制止一哄而上，內(nèi)部惡性競(jìng)爭(zhēng)。

在黨和延邊州政府正確領(lǐng)導(dǎo)，在延邊州各界人民群眾的努力下，在全國(guó)人民對(duì)延邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)懷下，由于“長(zhǎng)吉圖”區(qū)域發(fā)展的規(guī)劃下，延邊地區(qū)的勞務(wù)輸出形勢(shì)在金融危機(jī)下也能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】趙松淑；延邊州朝鮮族自治州特色主導(dǎo)生產(chǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略【D】;中央民族

大學(xué);2009

2《延邊朝鮮族自治州人民政府關(guān)于印發(fā)延邊州國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一

五”規(guī)劃綱要的通知》李龍熙；2009延邊朝鮮族自治州政府工作報(bào)告；延邊州政府；2009 4 《中國(guó)圖們江區(qū)域合作開(kāi)發(fā)規(guī)劃綱要——以長(zhǎng)吉圖為開(kāi)發(fā)開(kāi)放先導(dǎo)區(qū)》；

2009