第一篇：李偉華研修班學(xué)習(xí)心得

李偉華研修班學(xué)習(xí)心得

經(jīng)歷這次研修班通過幾天的學(xué)習(xí)，能夠聆聽頂級教授高水平的講課，感受各領(lǐng)域權(quán)威的大家風(fēng)范，接受一次人生的再教育和心靈的洗禮，這真是一筆不可替代的寶貴財富。給我們授課的都是全國知名的專家學(xué)者，滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車，或觀念超前，視角獨特，或幽默風(fēng)趣，妙語連珠，或通俗易懂，深入淺出，說國事民情如數(shù)家珍，話民情民生貼近百姓，一堂堂專業(yè)性很強(qiáng)的課程，讓我聽的心領(lǐng)神會，津津有味，我既開闊了視野，增長了知識，更感到身心愉悅，如沐春風(fēng)。雖然時間短暫，但是這次培訓(xùn)的內(nèi)容有較強(qiáng)的針對性和時效性。以下是我?guī)滋煲詠淼膸c體會：

一、收獲知識，開脫視野

在這次學(xué)習(xí)中明白了校長的素質(zhì)要隨著時代的發(fā)展社會的進(jìn)步不斷的提高，要樹立現(xiàn)代教育觀念，不斷的提高師德的修養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)、充實自己。并且知道教師即使工作者，又是學(xué)習(xí)者，也是研究者。對于學(xué)科知識要具備豐富，懂得學(xué)科知識的聯(lián)系與整合。還要讓學(xué)科知識呈現(xiàn)的方法與技巧。教學(xué)活動是教與學(xué)的活動。不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)更要關(guān)注孩子的心理。在當(dāng)今的學(xué)生心目中一個好老師的評價標(biāo)準(zhǔn)是公正、公平、寬容、善良。通過學(xué)習(xí)自己要在工作實際中改變原有的教學(xué)理念和教學(xué)方法，對于學(xué)生要做到尊重他們、尊重差異。錢志亮教授指出要珍視并保護(hù)學(xué)生的個體差異，每個學(xué)生都是不一樣的很多方面，有的具有一生都難以改變，也不需要改變，珍視個體差異是因材施教的基礎(chǔ)，在他們表現(xiàn)出與眾不同的時候，一定需要教師的寬容，理解乃至欣賞。王新超副教授講的領(lǐng)導(dǎo)者是組織者也是帶隊者。講的課讓我知道了，領(lǐng)導(dǎo)者要不斷的反思，在反思中成長，還要一邊工作一邊抬頭，一邊思考，一邊記錄點點滴滴。讓自己的領(lǐng)導(dǎo)力有所進(jìn)步。

二、回憶學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步

我喜歡上錢志亮教授的課。上他的課，聽著他幽默風(fēng)趣的話語，看著精美養(yǎng)眼的ppt，感受著他的真誠，他的樂觀，他豁達(dá)，他的幸福，我深深被感動了。他講的生命視野中的教育觀是最細(xì)致的，他會觀察到生活中的最細(xì)微處。他是最懂得愛的，世界如此之大，親人、朋友、學(xué)生，能夠走在一起，都是一種緣分。要懂得幸福、珍惜幸福、還要創(chuàng)造幸福；人間最寶貴的不是“得不到”和“已失去”，要珍惜現(xiàn)在正擁有的，要懂得感恩、報恩。他是最關(guān)注細(xì)節(jié)的。為了讓學(xué)生看到清晰的畫面，他細(xì)心的關(guān)掉一邊的燈，讓另一邊的燈亮著，便于筆記；課間的時候，他利用多媒體播放“課間輕松閱讀”，談笑間感悟人生；他精心制作多媒體課件，一張張唯美的圖片吸引了每一位聽眾的眼球； 我看著他，他又像一位戲劇演員。時而是一位深沉的哲人，向我們道出生活的真諦；時而是一位干練的說書者，向我們講述著故事中的情節(jié)；時而是一個喜劇人物，舉手投足之間都帶著喜劇色彩，在逗笑我們的同時，引起大家的深思。當(dāng)然，一周的學(xué)習(xí)中，岳昌君教授的“當(dāng)代教育改革新發(fā)展”，劉儒德教授的“學(xué)習(xí)的科學(xué)和教學(xué)的藝術(shù)”等等都將讓我受益終生。

三、通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

人與人之間心的距離是最遙遠(yuǎn)的，而人與人之間最默契的地方也是心靈。通過此次學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到了作為一名校長應(yīng)當(dāng)具備的幾種意識：

1、學(xué)習(xí)意識

社會的發(fā)展依托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，而學(xué)校的發(fā)展還得看校長。俗話說，什么樣的校長決定什么樣的學(xué)校。要當(dāng)好一名校長，首先必須勤于學(xué)習(xí)，唯有學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。作為一名合格的校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。

2、服務(wù)意識

一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生的公仆，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的“陣地”，正確處理好和自己團(tuán)隊的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，培養(yǎng)團(tuán)隊工作的向心力和凝聚力。

3、教育質(zhì)量意識

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，校長工作的核心是務(wù)必抓好教育質(zhì)量。關(guān)注教學(xué)成績，也關(guān)注育人功能。一所學(xué)校是否有競爭力，就必須看教育質(zhì)量的高低，因此，要增強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的意識。

4、創(chuàng)新意識

校長要更新教育觀念，牢固樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀。把理論與實踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)民工子女學(xué)校教育可以說困難重重，舉步維艱。我必須立足實際，在自己實踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學(xué)校整體水平的提高，實現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)。

總而言之，通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，明確了職責(zé)。知道了一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，清楚地意識到了身上肩負(fù)的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實踐，在實踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式，形成自己的辦學(xué)特色，辦好人民滿意的教育。

沈陽市于洪區(qū)東湖九年一貫制學(xué)校

校長

李偉華 2013年7月25日

第二篇：李偉華吹泡泡作文教學(xué)設(shè)計

吹泡泡

教學(xué)目標(biāo)

1.體驗吹泡泡游戲和學(xué)習(xí)活動的愉悅。

2.培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象的能力，提高口語表達(dá)和評議的能力，能為表現(xiàn)自己的感受選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

3.會用句式“先??接著（然后）??最后”把吹泡泡的過程講清楚；能用句式“有的??有的??還有的”把泡泡的樣子說具體。4.學(xué)會捕捉精彩鏡頭，并運用想象把所見、所聽、所想寫進(jìn)自己的文章中。

教學(xué)重點

把吹泡泡的過程按順序說清楚以及想象泡泡的樣子像什么。

教學(xué)難點

觀察吹泡泡的動作，能分解出一個一個的具體動作。

教學(xué)準(zhǔn)備：

泡泡水及吸管。

教學(xué)過程：

一、猜謎語，激發(fā)興趣。

師：同學(xué)們，在上課前我想請同學(xué)們猜個謎語，愿意嗎？ 生：愿意。師：出示泡泡謎語？

生：學(xué)生讀謎面，告訴老師答案。師：同學(xué)們想不想玩這個游戲游戲？ 生 ：十分想

師：今天就來動動你的小嘴，再次享受游戲給我們帶來的快樂！大家愿意嗎？

二、場景再現(xiàn)，體驗游戲樂趣。1.游戲前說心情

師：游戲要開始了，你們的心情如何？ 生：迫不及待、興奮不已、躍躍欲試??

師：誰能說一說，當(dāng)老師說游戲開始，同學(xué)們的表現(xiàn)如何，教室里還是很安靜嗎？

（讓生簡單進(jìn)行口頭表達(dá)訓(xùn)練）

師：同學(xué)們真會觀察，那么在下來的游戲中，我們要來比一比誰吹的泡泡又大又多；誰觀察得仔細(xì)，能把吹泡泡的過程有條理地講清楚。2.吹泡泡，練習(xí)說吹的過程。

（1）自由吹泡泡，邊吹邊想：這些泡泡是怎么吹出來的？板書：吹泡泡。前。

（2）看別人吹泡泡，說說吹泡泡要有哪些動作。（吹的人要注意將動作較清楚地演示出來）板書：拿、放、吹

（3）用上句式“誰先______”把吹泡泡的過程講清楚。如：xx先拿起吸管放到有肥皂水的瓶子里蘸一下，接著把吸管的另一頭放到嘴邊，最后對著吸管口輕輕一吹，慢慢的，筆管那頭就冒出了一個小小的肥皂泡。他憋著氣，輕輕地吹著，肥皂泡越來越大了，他從口中取出筆管，向上微微一提，肥皂泡便飛到了空中，在陽光的照射下，真像一個五顏六色的彩球在空中飄浮著，滾動著，漂亮極了。

（4）評議：過程有沒有顛倒？

關(guān)聯(lián)詞有沒有用對。

（5）“輕輕一吹”還可以換什么詞？

（小心地、小心翼翼地??）

（6）連起來說說吹出泡泡的過程。

同桌互說，指名說

3.再吹泡泡、觀察泡泡的樣子。

師：吹泡泡這個“吹”呀，學(xué)問可大著呢！不同的吹法就可以吹出不同花樣的泡泡來呢。想知道嗎？我們可以輕輕地吹，用力地吹，慢慢地吹，連續(xù)地吹??也許同學(xué)們還有更多的吹法呢！看能吹出什么花樣的泡泡來？而且可以從顏色、形狀、數(shù)量、大小等方面來觀察。

（1）比一比，誰吹的泡泡最大、最多。一邊吹一邊看：這些泡泡是什么樣子的？像什么？板書：中

出示基本句式：

（又大又圓的、串串的、圓圓的、彩色的、花花綠綠的、五顏六色的??氣球、彩球、皮球、玻璃球、葡萄??）

（評議：從泡泡的形狀、大小、顏色上去評議泡泡像什么。）

（3）變換句式說：泡泡（），像（）。

（）的泡泡（），像（）

（4）任選一種句式說說泡泡的樣子像什么。

（5）用句式：把泡泡的樣子說具體。

（6）當(dāng)你看到這些美麗的泡泡時，你會怎么贊美它們呢？（真是美麗極了！多美??！??）

（7）把泡泡的樣子連起來說一說。（自由說——指名說）

（這些泡泡有的又大又圓像只大皮球，有的五顏六色像節(jié)日的彩球，還有的雖然很小，但一個挨著一個，像一串串葡萄，真是美麗極了。

4.分組吹泡泡

分組：（1）朝不同的方向吹（10秒鐘時間）

（2）輕輕吹、使勁吹、慢慢吹、連續(xù)吹。（20秒鐘）注意：每輪都可以挑選隊員，要讓每個學(xué)生都有機(jī)會參加。提出觀察要求

（1）一邊吹一邊留心觀察整個教室的場面。

（2）有重點觀察周圍的幾名同學(xué)，看看他們是怎么樣吹的？吹出的泡泡有什么特點。

（誰給你印象最深、他的動作、神情以及自己產(chǎn)生的聯(lián)想）（3）自己是怎么吹的？你是用什么辦法讓自己吹出的泡泡有特點的（吹的最大、飛的最高、顏色豐富、形態(tài)各異等）5.觀察想象

這么多漂亮的泡泡，它們是怎么樣的？會飄到哪里去？干什么呢？請同學(xué)們動腦筋，看誰的想象能力強(qiáng)。板書：想（老師要引導(dǎo)學(xué)生把自己的愿望、心里話講出來）如①這些泡泡慢慢悠悠地飄呀飄，它們想飄到祖國各地去，看看改革開放的新景象。②這些泡泡自由自在地飄呀飄，它們要飄到月球上去，看看月球上究竟有些啥。師總結(jié)：五光十色的泡泡載著我們快樂地越飛越高，那我們?nèi)绾文芰糇∵@份快樂呢？我們可以把它記錄下來。如何寫呢？我們一塊兒來看一下吧！

三、習(xí)作總結(jié)

題目：《吹泡泡》 《泡泡飛起來了》 《快樂的游戲》 《玩的真開心》 開頭： 1.開門見山

今天，我和小伙伴們在草坪上玩吹泡泡的游戲。2.從得知要玩這個游戲后同學(xué)們的反應(yīng)說起。

星期一上午剛上課，老師就說：“這節(jié)課來玩一個吹泡泡比賽，好嗎？”老師的話音一落，我們高興得一跳三尺高。結(jié)尾：

1.表達(dá)一下這次游戲給大家?guī)淼目鞓沸那椤?/p>

A 我真喜歡玩吹泡泡的游戲，因為它給我的生活帶來了無窮的樂趣。B 這個游戲真有意思，大家玩得多開心?。∥覀兿嗉s下個課間繼續(xù)

玩！

2.以不舍的心情結(jié)束全文

下課鈴聲響了，我們依依不舍地離開了教室，我們多么想再玩一會兒??！溫馨提示：

寫好習(xí)作需注意：

1.生動的動作描寫（輕輕、半蹲、歪頭??）2.寫好吹出泡泡的顏色、形狀（加入修辭手法）3.寫好想象。板書：

吹泡泡 起因：時間、地點、人物

場面

經(jīng)過： 他人(注意：寫清事件過程，記錄有順序，語句流暢)自己 活動感受

欣賞例文

吹泡泡

下午,陽光燦爛,微風(fēng)涼爽。我們急急忙忙從教室跑到寬闊的操場上,吹泡泡。

同學(xué)們手里都拿著肥皂水,有說有笑開始吹泡泡。眨眼間,天上飛起無數(shù)五顏六色、五彩繽紛的泡泡，美麗極了。我也趕緊拿出我的肥皂水開始吹。我深吸一口氣鼓起腮幫，小臉憋得通紅使勁一吹。咦？怎么吹不出泡泡呢？我很不服氣，同學(xué)們是怎么吹的呢？我目不轉(zhuǎn)睛地看著同學(xué)們吹。原來吹泡泡要輕輕的吹、慢慢的吹。于是我蘸了一下肥皂水，輕輕的一吹，一個個泡泡出來了。有的像一串串葡萄，有的像一個個蘋果、有的像一個個透明的玻璃球。小朋友們跑來跑去，泡泡圍著他們像一個個小精靈，跳起歡快的舞蹈。我開心得跳了起來。

我們的泡泡乘著風(fēng)兒飛向天空,匯成了一個五彩繽紛的世界。這次吹泡泡讓我學(xué)會了做事要專心,還要講求方法,不能亂做,也讓我們得到不少快樂!

四、小練筆

學(xué)生根據(jù)老師指導(dǎo)，自己的見聞體會進(jìn)行練筆，老師相機(jī)指導(dǎo)。學(xué)生展示自己的作品片段。老師、學(xué)生相機(jī)評價。

第三篇：機(jī)關(guān)干部專題研修班學(xué)習(xí)心得

機(jī)關(guān)干部專題研修班學(xué)習(xí)心得體會三篇

【篇一】

習(xí)近平總書記指出，人心是最大的政治，共識是奮進(jìn)的動力。加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)、廣泛凝聚共識是人民政協(xié)發(fā)展進(jìn)步的歷史經(jīng)驗，也是人民政協(xié)這一制度安排日益成熟的重要標(biāo)志。在新的時代條件下，把凝聚共識擺在政協(xié)工作的突出位置，體現(xiàn)了對歷史初心的堅守，展現(xiàn)了對推動政協(xié)制度更加成熟更加定型的使命擔(dān)當(dāng)。下面就做好凝聚共識工作談四點體會。

凝聚共識，必須始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是包括各民主黨派、各團(tuán)體、各民族、各階層、各界人士在內(nèi)的全體中國人民的共同選擇，是成立政協(xié)時的初心所在，是人民政協(xié)事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的根本保證。做好凝聚人心這篇最大的政治文章，最根本的是要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我們?nèi)悦媾R著改革發(fā)展的各類風(fēng)險挑戰(zhàn)。當(dāng)前社會階層結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣前所未有，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)之多前所未有，多元思想文化交流交融交鋒前所未有。這些內(nèi)外因素，大大增加了我國人民群眾利益訴求的表達(dá)與整合難度，大大增加人民的眾意梳理、聚合為國家公意的難度。越是在全面建成小康社會的關(guān)鍵時刻，就越要保持堅韌不拔的政治定力，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是聚

合起來的黨心、民意，發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，是整合起來的中國人民共同、最大利益所在。因此，人民政協(xié)工作必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把堅持和發(fā)展中國特色社會主義作為鞏固共同思想政治基礎(chǔ)的主軸，把服務(wù)實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)作為工作主線，把加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)、廣泛凝聚共識作為中心環(huán)節(jié)。只有這樣，才能真正把海內(nèi)外中華兒女智慧和力量凝聚起來，為實現(xiàn)偉大**中國夢共同奮斗。

凝聚共識，必須充分發(fā)揮人民政協(xié)專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用。在中國特色社會主義制度下，有事好商量、眾人的事情由眾人商量，找到全社會的最大公約數(shù)，是人民民主的真諦。人民政協(xié)作為我國社會主義協(xié)商民主的重要渠道和專門協(xié)商機(jī)構(gòu)，有效促進(jìn)了廣泛團(tuán)結(jié)、推進(jìn)了多黨合作、實踐了人民民主，充分體現(xiàn)了社會主義協(xié)商民主的特點和優(yōu)勢，必須在新的歷史起點上繼續(xù)加以珍視和運用。充分發(fā)揮人民政協(xié)的專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用，必須按照習(xí)近平總書記講話精神的要求做到“真協(xié)商”，通過政協(xié)制度的有效運行和民主程序，把黨的主張轉(zhuǎn)化為社會各界的共識。要有充分的信心、定力和胸懷，能聽意見、敢聽意見，特別是勇于接受批評、改進(jìn)工作。要廣開言路，集思廣益，促進(jìn)不同思想觀點的充分表達(dá)和深入交流，做到相互尊重、平等協(xié)商而不強(qiáng)加于人，遵循規(guī)則、有序協(xié)商而不各說各話，體諒包容、真誠協(xié)商而不偏激偏執(zhí)，形成既暢所欲言、各抒己見，又理性有度、合法依章的良好協(xié)商氛圍，從而引導(dǎo)各黨派團(tuán)體和各族各界人士進(jìn)一步增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，更加緊密地團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，更加堅定信心、奮發(fā)有為、不辱使命。

凝聚共識，必須堅持重視學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)是人民政協(xié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是人民政協(xié)的重要任務(wù)。早在1950年，根據(jù)各民主黨派的發(fā)起和提議，全國政協(xié)就組織召開學(xué)習(xí)座談會，領(lǐng)會馬列主義理論和毛澤東思想的真意。據(jù)統(tǒng)計，全國政協(xié)成立之初至1965年前的活動共1608項，其中各種學(xué)習(xí)活動占34.9%，1964年更是達(dá)到56.4%。面對新時代新方位新使命，人民政協(xié)要繼承發(fā)揚重視學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育作為加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)、廣泛凝聚共識的有效途徑。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想學(xué)習(xí)研討活動成果，持續(xù)在學(xué)懂弄通做實上下功夫。切實把學(xué)習(xí)成效內(nèi)化為政治上的主心骨、思想上的定心盤、行動上的指南針，打牢增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”的思想根基。特別要教育引導(dǎo)各民主黨派、無黨派人士、各人民團(tuán)體和各族各界人士深刻認(rèn)識到人民政協(xié)是一個政治共同體，必須共同落實黨中央對人民政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)和對政協(xié)工作的要求，在履職實踐中提高思想政治水平。

凝聚共識，必須充分發(fā)揮政協(xié)委員主體作用。一方面，要尊重和保障委員民主權(quán)利，完善委員聯(lián)絡(luò)制度，健全委員聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)，為委員履職盡責(zé)創(chuàng)造良好條件；另一方面，也要注意加強(qiáng)政協(xié)委員的政治意識，提升其履行職能的素質(zhì)和能力，發(fā)揮其積極性和能動性。政協(xié)委員一般都有較大的社會知名度，廣為社會各方關(guān)注，必須珍惜自身榮譽，恪守憲法法律，改進(jìn)工作作風(fēng)，切實發(fā)揮在本職工作中的帶頭作用和在界別群眾中的代表作用。政協(xié)委員要做到懂政協(xié)、會協(xié)商、善議政，守紀(jì)律、講規(guī)矩、重品行。要提高調(diào)查研究能力，堅持問題導(dǎo)向，深入實際摸清真實情況。要以人民群眾利益為重、以人民群眾期盼為念，在深入實際、深入基層、深入群眾中，正面發(fā)聲、宣傳政策，做好解疑釋惑、理順情緒、維護(hù)穩(wěn)定各項工作，在新時代更加全面的履職盡責(zé)，自覺加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，從而凝聚起全社會的共識。

【篇二】

為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央政協(xié)工作會議暨慶祝中國人民政治協(xié)商會議成立70周年大會上的講話精神，省政協(xié)在**大學(xué)舉辦了旨在提升機(jī)關(guān)干部能力素質(zhì)的專題培訓(xùn)班，通過短短一周的學(xué)習(xí)，使自己豐富了知識、開闊了視野、更新了觀念、提升了能力，增強(qiáng)了做好新時代人民政協(xié)工作的信心。

一、豐富知識，開闊視野，促進(jìn)思想觀念的更新

走進(jìn)**大學(xué)的校門，耳濡目染了百年大學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，海納百川、有容乃大的治學(xué)思想。名校大師們的言傳身教，課堂上教授們淵博的學(xué)識，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我受益良多。各位教授對當(dāng)前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢、中國社會問題、社會治理與體制創(chuàng)新等進(jìn)行了系統(tǒng)、有深度、有高度的講解和分析，使我在思想觀念上有了很大的改變，理論認(rèn)識上有了新的提高。通過這次學(xué)習(xí)，使我深深體會到，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，掌握并運用科學(xué)的方法，正確地分析解決問題，以增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。

二、掌握方法，學(xué)以致用，提高解決實際問題能力

通過一周的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的與其說是豐富的知識，不如說是一些先進(jìn)的理念和思考問題的方法。老師們?yōu)槲覀兇蜷_了一扇知識和思考的大門，而更重要的是要學(xué)以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識真正應(yīng)用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。比如，在日常工作中，我們在完成某項工作任務(wù)時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇，一種是面對問題，一籌莫展，結(jié)果是任務(wù)完成不好;一種是不怕困難，想方設(shè)法解決問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)。同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個思想觀念認(rèn)識問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。我們對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷提高解決問題的能力。

三、合作共事，發(fā)揮黨派優(yōu)勢，凝心聚力促發(fā)展

要充分發(fā)揮政協(xié)人才薈萃的優(yōu)勢，最大限度地把政協(xié)委員和各界人士的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動起來，把各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士的優(yōu)勢和潛力挖掘出來，把“智囊團(tuán)”“人才庫”的功能發(fā)揮出來，為我省高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展凝聚智慧。要充分發(fā)揮政協(xié)聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，多做解民憂、排民難、順民意的工作，多做聚人心、暖人心、安人心的工作，真情傾聽群眾呼聲，真實反映群眾意愿，使政協(xié)工作符合群眾的需求，進(jìn)而把群眾的思想認(rèn)識統(tǒng)一到改革發(fā)展上來，為我省高質(zhì)量發(fā)展凝聚人心。要加強(qiáng)與省各民主黨派的聯(lián)系，凝聚廣泛智慧、凝聚磅礴力量，努力在“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗**”建設(shè)中增進(jìn)最大共識度、形成最大公約數(shù)、匯聚最大正能量。我作為一名政協(xié)委員、民盟盟員，要自覺深入基層調(diào)研，提交高質(zhì)量提案，積極為我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。

四、創(chuàng)新機(jī)制，履職盡責(zé)，發(fā)揮專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用

在中央政協(xié)工作會議暨慶祝中國人民政治協(xié)商會議成立70周年大會上，習(xí)近平總書記兩次就發(fā)揮好人民政協(xié)專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用作出重要論述。要把講話精神真正貫徹落實到人民政協(xié)推進(jìn)專門協(xié)商機(jī)構(gòu)建設(shè)的具體工作中去，人民政協(xié)作為專門協(xié)商機(jī)構(gòu)，必須“?！背鎏厣?、“?！背鲑|(zhì)量、“?！背鏊?，做好“一專”激發(fā)“多能”。

1、發(fā)揮好專門協(xié)商機(jī)構(gòu)重要作用，要注重“?！背鎏厣Ｈ嗣裾f(xié)作為社會主義協(xié)商民主專門協(xié)商機(jī)構(gòu)，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各黨派團(tuán)體和各族各界人士在政治制度上的偉大創(chuàng)造，具有獨特、獨有、獨到的優(yōu)勢。發(fā)揮好人民政協(xié)包容性強(qiáng)、聯(lián)系廣泛、智力密集優(yōu)勢，在堅持共同思想政治基礎(chǔ)堅持“一致性”前提下盡可能體現(xiàn)“多樣性”的獨特魅力，廣開言路，集思廣益，促進(jìn)不同思想觀點在政協(xié)充分表達(dá)和深入交流，這是專門協(xié)商機(jī)構(gòu)的特色所在。人民政協(xié)要進(jìn)一步明確專門協(xié)商機(jī)構(gòu)的職能，發(fā)揮好政協(xié)組織及其協(xié)商平臺、機(jī)制程序的作用，讓政協(xié)組織成為專門協(xié)商的機(jī)構(gòu)，讓政協(xié)委員人人成為“會協(xié)商”的專家人才，讓政協(xié)工作者成為服務(wù)協(xié)商平臺的專職隊伍。

2、發(fā)揮好專門協(xié)商機(jī)構(gòu)重要作用，要注重“?！背鲑|(zhì)量。高質(zhì)量發(fā)展是新時代最顯著的特征，提高工作質(zhì)量是加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要環(huán)節(jié)?？剂繀f(xié)商質(zhì)量高低，同樣要從看“做了什么”“做了多少”轉(zhuǎn)向看“做出了什么效果”，注重檢驗協(xié)商實效。提高協(xié)商質(zhì)量，必須緊扣省委省政府中心工作確定協(xié)商議題，要建立一套工作制度、運行機(jī)制和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，讓協(xié)商務(wù)實有效、有章可循、渠道暢通，制定協(xié)商工作規(guī)則，把協(xié)商互動列為各類協(xié)商會議和活動的環(huán)節(jié)。提高協(xié)商質(zhì)量，營造既暢所欲言、各抒己見，又理性有度、合法依章的良好協(xié)商氛圍，讓協(xié)商過程真正體現(xiàn)平等、平穩(wěn)有序、飽含真誠。唯有這樣，委員們才敢于講善于講，政府部門才更主動能互動，協(xié)商質(zhì)量才能得到充分保障。

3、發(fā)揮好專門協(xié)商機(jī)構(gòu)重要作用，要注重“?！背鏊健Ｌ岣邊f(xié)商水平，必須深刻理解習(xí)近平總書記提出“懂政協(xié)、會協(xié)商、善議政”的深刻含義，“會提意見、提好意見”。政協(xié)委員作為各黨派團(tuán)體和各族各界代表人士，代表各界群眾參與國是、履行職責(zé)，必須具備擔(dān)當(dāng)精神和寬廣視野，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展大局想問題、找議題。政協(xié)是“人才薈萃、智力密集”的人才庫，政協(xié)協(xié)商要見水平，必須苦練調(diào)查研究、發(fā)現(xiàn)問題的基本功，練好“會協(xié)商、善議政”、解決問題的內(nèi)功，摸準(zhǔn)真實情況，做到有的放矢、言之有物。政協(xié)協(xié)商要言之有理、言之有物、言之有效，態(tài)度端正、意見明確、道理清楚、辦法管用才是高水平的協(xié)商。

總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，在獲得知識的同時，也更新了觀念，我收獲頗多，感觸頗深。今后，要樹立終生學(xué)習(xí)的理念，把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)、向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富更新自己的知識，不斷提高工作能力和水平。

【篇三】

按照省政協(xié)機(jī)關(guān)統(tǒng)一安排，**28日至**1日，我和機(jī)關(guān)39名同志赴**大學(xué)參加了為期1周的“**省政協(xié)機(jī)關(guān)干部專題研修班”。我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律和規(guī)章制度，做到了認(rèn)真學(xué)、帶頭學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)。期間，參加了8次課堂教學(xué)；參加了2次現(xiàn)場教學(xué)；自己作為學(xué)習(xí)小組組長，組織召開了2次學(xué)習(xí)座談討論。通過學(xué)習(xí)、參觀、討論，自己的知識儲備得到新的充實，思想認(rèn)識得到新的升華，政治思想得到新的洗禮，可以說，收獲是多方面的。

一、提升了政治素養(yǎng)，更加堅定了政治立場。

課堂上老師對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的系統(tǒng)解讀，對人民政協(xié)的性質(zhì)、地位、作用和參政議政的系統(tǒng)講解，使自己對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、新時代政協(xié)工作的認(rèn)識顯著提高，對新時代人民政協(xié)的定位把握更加準(zhǔn)確。關(guān)于中美關(guān)系的解讀，廓清了迷霧，深刻認(rèn)識了中美貿(mào)易的內(nèi)涵、實質(zhì)，理解更加透徹。理論上的清醒，才能做到政治上的堅定。自己堅持在學(xué)習(xí)中思考，在思考中提升。通過學(xué)習(xí)，對習(xí)近平總書記更加敬仰，深刻認(rèn)識到有習(xí)近平總書記在世界百年未有之大變局中為全黨把舵定向，是黨之幸、國之幸、中華民族之幸。為中國人民謀幸福，為中華民族謀**，是中國共產(chǎn)黨的初心。堅守初心，自己在思想認(rèn)識上更加強(qiáng)化了“四個意識”，增強(qiáng)了“四個自信”，自覺做到“兩個維護(hù)”。

二、增加了知識儲備，更加優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu)。

“以人民為中心：構(gòu)建共建共治共享的社會治理新格局”的課堂授課，讓自己對這一問題有了新的認(rèn)識。其他課程的安排，內(nèi)容各異，也感悟頗多。“國學(xué)與修養(yǎng)”的課堂授課和考察成都博物館，使自己對我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和巴蜀歷史文化有了直觀的、系統(tǒng)的認(rèn)識和理解。通過考察成都規(guī)劃館和三圣花鄉(xiāng)，使自己對成都的城市建設(shè)、規(guī)劃和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的認(rèn)識，從書本上的抽象認(rèn)識變成了鮮活的直觀的認(rèn)識。開闊新眼界，掌握新知識，增長新本領(lǐng)，是自己這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)最大的收獲。

三、陶冶了思想情操，更加提升了個人素養(yǎng)。

**大學(xué)坐落于巴蜀大地，地處“天府之國”成都，有著悠久的歷史。建校120多年來，歷經(jīng)歲月更替和時代變遷，從近代化到國立化再到現(xiàn)代化、國際化，在跨越三個世紀(jì)的發(fā)展中，囊括了中國高等教育的主要辦學(xué)類型，書寫了涵乾納坤、百川歸海的壯闊篇章，積累了深厚的文化底蘊、扎實的辦學(xué)基礎(chǔ)，形成了“勇立潮頭、根植人民、求實創(chuàng)新、追求卓越”的辦學(xué)傳統(tǒng)，培育了以校訓(xùn)“海納百川、有容乃大”、校風(fēng)“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新”為核心的**精神，匯聚培養(yǎng)了一大批治國棟梁、學(xué)術(shù)大師和興業(yè)精英。學(xué)習(xí)期間，參觀學(xué)校校史展覽館，駐足百年老建筑前，凝神思考，感受大學(xué)校園的人文環(huán)境，仿佛穿越了時光隧道。和全日制本科生、研究生們在一起進(jìn)餐，和同班同學(xué)在校園散步、交談，有“歲月回歸”“再青春”的感覺，大學(xué)校園的濃厚的文化氛圍陶冶了個人情操，使心靈得到滋養(yǎng)。

四、結(jié)識了專家學(xué)者，更加增進(jìn)了同志友誼。

在學(xué)習(xí)的過程中，結(jié)識了一些教授、研究員。課堂上授課的老師，在自己的講課領(lǐng)域都是科研成果豐富的“頂尖級”專家學(xué)者，有的還是教育部“長江學(xué)者”特聘教授。課堂教學(xué)的時間是有限的，老師的講解也只能是解讀重點。自己課間和老師互留電話，互加微信，可以在以后就一些共同關(guān)心的問題進(jìn)行深入的切磋和探討。同班的機(jī)關(guān)同志們平時在機(jī)關(guān)分屬于不同的部門，有的工作交集不多，聯(lián)系較少。在這次集中培訓(xùn)中，大家一起學(xué)習(xí)、一起討論，一起參觀，相互之間得到較為充分的交流，彼此取長補(bǔ)短。同志們在交流中加深了理解，增進(jìn)了友誼。這是此次集中學(xué)習(xí)的另外收獲。新時代需要新作為，新作為需要不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)無止境，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。我要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，今后更加注重學(xué)習(xí)，注重思考，在學(xué)習(xí)中提升自我。更要認(rèn)真總結(jié)這次學(xué)習(xí)的收獲，把責(zé)任牢記心上，把服務(wù)扛在肩上，知行合一，把自己的學(xué)習(xí)成果運用到實踐中去，砥礪奮進(jìn)，扎實工作，努力為新時代人民政協(xié)事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：校長研修班學(xué)習(xí)心得

推進(jìn)教育改革 培育優(yōu)秀人才

努力創(chuàng)建國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校

（黑龍江省中等職業(yè)學(xué)校校長研修班學(xué)習(xí)心得）

齊齊哈爾市衛(wèi)生學(xué)校張麗巖

2011年7月3日，由黑龍江省教育廳主辦，哈爾濱商業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院承辦的黑龍江省中等職業(yè)學(xué)校校長高級研修班，在哈爾濱商大酒店三樓演講廳隆重開班。黑龍江省教育廳、13個地市教育局、74所學(xué)校的82位校長和哈爾濱商業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院全體同志共計115人參加了此次高級研修班。

我有幸參加了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)主題鮮明、內(nèi)容豐富、覆蓋面廣、層次較高，國家教育部鄧澤民等著名職業(yè)教育專家為我們做了專題講座和政策報告；校長之間的交流與互動、參觀考察等活動，具有很強(qiáng)的理論性、指導(dǎo)性、針對性和可操作性?；仡檸滋靵淼膶W(xué)習(xí)，收獲頗豐，感慨頗多。在培訓(xùn)過程中，我在許多特色非常突出的國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校的身上，感受到了他們重視教學(xué)質(zhì)量、以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、推進(jìn)教育教學(xué)改革、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式所收到的巨大成功。課程、教材、方法模式、評價四大改革創(chuàng)新，雙師型教師隊伍、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、教育信息化建設(shè)三大基礎(chǔ)能力的保障建設(shè)和構(gòu)建職教特色的人才培 1

養(yǎng)模式，使我們的教育事業(yè)有了穩(wěn)固的保障。專業(yè)與職業(yè)崗位對接，教材與崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，學(xué)歷證書與資格證書對接，職業(yè)教學(xué)與終生學(xué)習(xí)對接，成為實現(xiàn)理論聯(lián)系實際、教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的最好平臺。他們的成功經(jīng)驗、先進(jìn)的辦學(xué)理念和精細(xì)的管理都使我深受啟發(fā)，對示范校建設(shè)的認(rèn)識也提升到一個嶄新的高度；同時更打開了思路，拓寬了視野，提升了認(rèn)識，對我校長遠(yuǎn)發(fā)展有了更多理性的思考。

我們齊齊哈爾市衛(wèi)生學(xué)校是黑龍江省西部地區(qū)唯一一所普通中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。自建校以來，我們以?為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)?為辦學(xué)理念，以為學(xué)生負(fù)責(zé)、為社會擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任為使命，克服了基礎(chǔ)條件欠佳、實訓(xùn)基地薄弱、設(shè)施落后、教育信息化滯后等重重阻力和困難，不斷發(fā)展壯大，三十多年來，為國家培養(yǎng)了近40000名醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才，被譽為培養(yǎng)齊齊哈爾市衛(wèi)生人才的搖籃。如今，在大力發(fā)展職業(yè)教育和國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校啟動的大好契機(jī)下，我們將勵精圖治、頑強(qiáng)拚搏，不斷探索，努力爭創(chuàng)國家級中職示范校。

為了早日進(jìn)入國家級中職示范校的行列，我們在如下幾個方面進(jìn)行了積極的探索。

一、帶隊伍，重培養(yǎng)，打造高素質(zhì)教師隊伍。

學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)骨干教師和?雙師型?

教師隊伍建設(shè)。2010年，學(xué)校在資金緊張的情況下，拿出五十余萬元，鼓勵學(xué)科帶頭人主持8項省級科研課題研究工作；25名副高職以上人員申報繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目；組織23名護(hù)考輔導(dǎo)教師進(jìn)京參加師資培訓(xùn)；先后選送30余名青年教師參加省級骨干教師培訓(xùn)；20余名中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加全國中等職業(yè)教育教學(xué)改革、課程設(shè)置及示范校建設(shè)研討會、省中專教研會、醫(yī)學(xué)教育研討會、招生就業(yè)培訓(xùn)會。我們把教師培訓(xùn)列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，力爭通過各種培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，為我校創(chuàng)建國家中職示范校奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)管理，促養(yǎng)成，提升德育工作水平。

學(xué)校在德育教育中，始終堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以活動為載體，在學(xué)生中開展以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性。學(xué)校每年舉行成人宣誓儀式、護(hù)士授冒儀式等，讓學(xué)生在成長中感知成熟，從中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。開展文明班級、文明寢室和等多項評比活動，率先在學(xué)生中開展勞動實踐周，樹立了學(xué)生的勞動意識、服務(wù)意識、文明禮貌意識，極大提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)。示范校建設(shè)德育為先，工作中，我們力爭把教育辦成真正面向人人的教育，不放棄任何一名學(xué)生，在學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)上狠下功夫，不求人人成才，但求個個成人。

三、求創(chuàng)新，展技能，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)學(xué)生實踐技能教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是我校近年來始終堅持的教學(xué)宗旨。我們對課程體系和課程內(nèi)容進(jìn)行了大膽改革，圍繞崗位需求，建立動態(tài)專業(yè)課程體系，提高專業(yè)實訓(xùn)課比例，強(qiáng)化學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。我們讓學(xué)生從入學(xué)起就樹立‘強(qiáng)技能’的觀念，將技能教學(xué)貫穿整個學(xué)習(xí)過程，下大力氣加強(qiáng)實習(xí)前培訓(xùn)，并將每年的?5.12?、?12.9?定為學(xué)校的?技能節(jié)?，先后組織了靜脈輸液、中醫(yī)拔火罐、無菌技術(shù)操作等五項基本技能比賽和解剖繪圖大賽，全校學(xué)生人人參與，以賽代訓(xùn)，取得了理想的效果。在黑龍江省護(hù)理技能大賽中獲得了一個一等獎和三個二等獎的優(yōu)異成績；特別是09級護(hù)理專業(yè)李雪同學(xué)在南京舉辦的全國護(hù)理技能大賽中不負(fù)重望，榮獲一等獎。全校以此為契機(jī)，已經(jīng)掀起了比學(xué)習(xí)，賽技能的熱潮。學(xué)校將于2011年8月，組織全校護(hù)理教師的崗位大練兵及學(xué)生的十項護(hù)理操作技能比賽，力爭培養(yǎng)出更多的?李雪?。

四、搶市場，創(chuàng)品牌，招生就業(yè)成績斐然。

招生人數(shù)和學(xué)生就業(yè)是創(chuàng)建國家級示范校的必備條件。2010年，在全省生源緊張、各校招生競爭日益嚴(yán)峻的情況下，我校制定了招生目標(biāo)?1400?行動，創(chuàng)新招生策略，提前招收應(yīng)往屆分流學(xué)生，創(chuàng)辦中考考前預(yù)科班，為完成全年招生工作搶先抓住生源。全校廣大教職工同舟共濟(jì)、主動出擊，深入中考考點發(fā)放宣傳品、為家長義診，利用寒暑假家訪優(yōu)秀學(xué)生、慰問貧困學(xué)生，組織在校生參加社會實踐活動—走訪母校宣傳我校招生政策，在大家的共同努力下，學(xué)校實際招收新生1463人，招生人數(shù)在全市中職院校中排名?第一?。2011年我們爭取再創(chuàng)?1500?新高。

學(xué)校十分重視對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)。為了打開就業(yè)市場，我們不定期的召開學(xué)生座談會、就業(yè)洽談會及人才招聘會，積極為學(xué)生提供就業(yè)信息。為了增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會，我校不失時機(jī)地抓住了市內(nèi)四家三甲醫(yī)院等級評審，為達(dá)到醫(yī)護(hù)比例要求，需錄用大批護(hù)士的機(jī)遇，精心策劃，為學(xué)生搭建展示平臺。今年6月30日召開了我校首屆畢業(yè)生供需見面會，來自省內(nèi)外、全市七區(qū)九縣、二級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)共75家用人單位，為畢業(yè)生提供了七百余個就業(yè)崗位。此次見面會盛況空前，主管就業(yè)副市長田國良帶領(lǐng)財政局、勞動局、就業(yè)局和衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場，對我校畢業(yè)生供需見面會給予充分肯定和高度贊揚。他說：?你們是小學(xué)校大市場，行行出狀元。衛(wèi)校就出了李雪這個狀元。建議今年8月中旬在衛(wèi)校舉辦全市下崗再就業(yè)技能培訓(xùn)大賽，各部門要大力支持衛(wèi)校。?并為今后我校畢業(yè)生的就業(yè)工作指明方向。

五、抓項目，重培訓(xùn)，擴(kuò)大社會服務(wù)半徑。

充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢，全面開展行業(yè)相關(guān)培訓(xùn)。近年來，在市衛(wèi)生局的大力支持下，學(xué)校以?考試中心?為

依托，承擔(dān)了市衛(wèi)生系統(tǒng)的護(hù)士首次注冊培訓(xùn)、全科醫(yī)生、社區(qū)護(hù)士、鄉(xiāng)村醫(yī)生、衛(wèi)生監(jiān)督員崗位培訓(xùn)、全市醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)，對畢業(yè)生進(jìn)行了養(yǎng)老護(hù)理員、育嬰師、中醫(yī)保健按摩師、醫(yī)藥商品購銷員等勞動部職業(yè)資格培訓(xùn)及大中專再就業(yè)培訓(xùn)等各類培訓(xùn)項目，每年培訓(xùn)近兩萬人，為醫(yī)藥衛(wèi)生人才素質(zhì)的提高和相關(guān)職業(yè)人才的培養(yǎng)做出了貢獻(xiàn)，發(fā)揮了相應(yīng)的社會服務(wù)和輻射功能。

創(chuàng)建國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，是一個艱巨而重大的任務(wù)。我們將發(fā)揮現(xiàn)有內(nèi)涵優(yōu)勢，將學(xué)校不斷做強(qiáng)做大，處理好硬件投入與軟件建設(shè)的關(guān)系，苦練內(nèi)功，真正做到?做中學(xué)，做中教?；我們將構(gòu)建更合理、更實效、更科學(xué)的德育體系，注重培養(yǎng)學(xué)生?成人意識?、?公民意識?、?職業(yè)道德意識?等三種意識；開展校企深度合作，將校企合作制度化。將堅持學(xué)歷教育與培訓(xùn)雙軌并行、雙輪驅(qū)動發(fā)展；將加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)領(lǐng)軍型教師。

我們將以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以能力為本位，以改革為動力，以發(fā)展為目標(biāo)，做好我們的工作，讓我們的學(xué)生能真正實現(xiàn)：就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)有希望，終身學(xué)習(xí)有發(fā)展，使我們的學(xué)校力爭早日躋身于國家級中職示范校的行列。

2011年7月15日

第五篇：德育研修班學(xué)習(xí)心得

走向新常態(tài)的師生管理

——德育研修班學(xué)習(xí)心得

者：高巧艷

教育是一門藝術(shù)。因為面對的是一個個鮮活的生命，這就意味著責(zé)任，意味著挑戰(zhàn)。每當(dāng)我走進(jìn)教室，那一張張稚嫩的笑臉讓我心花怒放，這時我覺得自己成為教師是多么幸福的事情，澆灌的是心靈的花朵?？墒敲慨?dāng)孩子犯錯誤時我總有一種恨鐵不成鋼的感覺，也許這就是愛之深恨之切吧。其實我已經(jīng)走入了包治百病、大包大攬的怪圈了。

教育最好的方式是學(xué)生的自我教育。以往我的教育是在學(xué)生犯錯誤后，進(jìn)行說教說一些正確的廢話。慢慢的我發(fā)現(xiàn)我這些說教的教育作用無濟(jì)于事，要原因是沒有讓學(xué)生得到應(yīng)有的懲戒，學(xué)生沒有承擔(dān)錯誤造成的后果意識，只有承認(rèn)錯誤就覺得會被原諒，以至于我的教是無病呻吟無關(guān)痛癢。

教育是泯滅人性還是彰顯人性，顯然是彰顯人性。我們在德育教育時，多喜歡以高姿態(tài)、批評式教育，所以我們也正在為孩子們進(jìn)行奴隸式教育，漸漸的我們的孩子便只會聽不想說，我們也只是教并沒有育。

我會嘗試著改變我對待學(xué)生錯誤的態(tài)度，讓學(xué)生為錯誤付出代價，把學(xué)生承認(rèn)錯誤作為懲罰的起點，單靠愛管不了孩子，換種嚴(yán)厲的方式去愛孩子。最終做到自主教育、自主管理、自主發(fā)展。