第一篇：忠誠黨的教育事業(yè)(工作總結(jié))

?忠誠黨的教育事業(yè)，做‘四有’好老師?

主題教育工作總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大報(bào)告提出的?加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感?的要求，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，我校根據(jù)縣教育局、縣教育工會(huì)文件精神，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,并把此項(xiàng)工作很快納入學(xué)校工作的重要議事日程。在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng),并結(jié)合本校實(shí)際,扎扎實(shí)實(shí)地開展了以?忠誠黨的教育事業(yè)，做‘四有’好老師。?為主題的師德教育月活動(dòng)。以查擺問題、自我完善、自我提高為措施;切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié), 進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)解決師德師風(fēng)突出問題，努力建設(shè)一支?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心?的教師隊(duì)伍，為加快建設(shè)?四個(gè)南漳?貢獻(xiàn)智慧和力量。現(xiàn)對(duì)我校開展師德月活動(dòng)作以下工作小結(jié):

一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為踐行黨的十八大精神,堅(jiān)持教育為人民服務(wù),推進(jìn)依法行政,從嚴(yán)治教,維護(hù)教育形象,創(chuàng)建文明行業(yè),改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立工作機(jī)制,按“誰主管,誰負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé),條塊結(jié)合”的原則,實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定,我校成立了以李有臺(tái)校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)朱順國為副組長(zhǎng), 聶華濤、付正榮、彭光倫為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí),為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

二、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),樹立為人師表良好形象教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”。我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得響,過得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的為人師表形象。具體做了以下四個(gè)方面:

一是熱愛學(xué)生,建立平等、民主,和諧的新型師生關(guān)系。

二是以身作則,作為一名教師,要“做一名忠誠黨的教育事業(yè)”、做?四有?好老師,讓學(xué)生無時(shí)無刻受到老師溫暖的愛。

三是自覺修身養(yǎng)性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力;四是要面向全體學(xué)生,切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

三、創(chuàng)設(shè)有效載體,深入開展師德月活動(dòng)。進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè),我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。在廣大教職工中加大?中國夢(mèng)?、中國特色社會(huì)主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育。充分利用政治學(xué)習(xí)日和專題學(xué)習(xí)會(huì)、組織生活會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì)等形式，安排專門時(shí)間，按照規(guī)定內(nèi)容組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)師德基石，達(dá)到以?學(xué)?養(yǎng)師德，以?規(guī)?約師德，以?標(biāo)?導(dǎo)師德，以?情?化師德的目的。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,開展了豐富的整治活動(dòng),通過活動(dòng),每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。組織每個(gè)教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴(yán)格要求自己,并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料,逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。一系列活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事,鞭策激勵(lì)自己。

四、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,調(diào)動(dòng)教師的積極性：一是自評(píng),達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的;二是互評(píng),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,形成合力;三是學(xué)生評(píng),召開學(xué)生座談會(huì);四是社會(huì)及家長(zhǎng)評(píng),最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級(jí)。五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,弘揚(yáng)正氣,在操作中重獎(jiǎng)勵(lì),輕懲罰,增強(qiáng)工作透明度,充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。

五、經(jīng)過全體師生共同努力,我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤服務(wù)、特色校園建設(shè)等方面得到良好評(píng)價(jià)。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子,舍小家、為大家,教書育人、刻苦鉆研,精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如我校聶華濤校長(zhǎng)、付正榮主任工作主動(dòng)積極、創(chuàng)新實(shí)干。付正英、徐智多、代聰老師不計(jì)得失;默默奉獻(xiàn)。黨員教師袁緒明身先士卒、以身垂范;鄧鳴楷老教師工作積極、任勞任怨。他們干一項(xiàng)工作取的一項(xiàng)成績(jī)。

在模范典型的帶動(dòng)下,全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)做?忠誠黨的教育事業(yè)，做‘四有’好老師。?良好局面。然而師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈,相信只要扎實(shí)工作,務(wù)求實(shí)效,我們將不負(fù)新時(shí)代賦予的歷史使命，共圓民族復(fù)興的中國夢(mèng)！

蒼坪完小

2015-5-26

第二篇：忠誠于黨,忠誠于教育事業(yè)

忠誠于黨，忠誠于教育事業(yè)

作者：普寧市軍埠鎮(zhèn)山家小學(xué)

王松喻

《教育法》規(guī)定，教師要 “忠于黨的教育事業(yè)”。這標(biāo)志著忠誠于教育事業(yè)，已經(jīng)是全社會(huì)對(duì)教育者的共同要求；同時(shí)也標(biāo)志著這已經(jīng)是教師們的共同意識(shí)。忠誠于教育事業(yè)，是全體教師的職業(yè)向心力，也是一名高尚小學(xué)教師的師德的核心。劉延?xùn)|最近在四川與優(yōu)秀教師代表見面時(shí)強(qiáng)調(diào)，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。她提出“忠誠、勤學(xué)、敬業(yè)、修養(yǎng)、創(chuàng)新”十個(gè)字，與教師們共勉。將“忠誠”列于首位，這是由教育業(yè)在全國各行業(yè)的重要地位所決定的。

從事教育事業(yè)光榮，當(dāng)小學(xué)老師更光榮。在目前社會(huì)主義初級(jí)階段，當(dāng)人民教師艱苦，特別是當(dāng)一名小學(xué)教師更加艱苦、清苦，但卻是很神圣的事情?！叭擞醒p萬貫，我有桃李三千”，這是作為教師特有的人生追求與人生樂趣。每位有杰出貢獻(xiàn)的小學(xué)教師都有強(qiáng)烈的事業(yè)心，對(duì)教學(xué)工作有著濃厚的愛心。他們就是憑著這種事業(yè)心和這顆愛心去克服重重困難，去征服種種偏見的。

眾所周知，教育事業(yè)是文明傳播的主要渠道，是理想與社會(huì)進(jìn)步的主要驅(qū)動(dòng)力，每一個(gè)民族、每一個(gè)社會(huì)，道德傳承、文化繼承、歷史傳播主要靠教育來實(shí)現(xiàn)，這是教育的獨(dú)有特征。黨的教育方針明確提出：必須堅(jiān)持用教育為社會(huì)進(jìn)步服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，創(chuàng)造“四有”新人，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這對(duì)廣大教師和教育工作者而言，使命光榮，責(zé)任重大。所以，只有“對(duì)黨忠誠，堅(jiān)定信念，始終 忠于人民的教育事業(yè)，忠于教師的光榮職責(zé)”，我們才能不負(fù)眾望，不辱使命。不然，失去“忠誠”，違背了黨的教育方針，再好的教育方法，都不會(huì)有好的效果，甚至走向反面。

忠于黨的教育事業(yè)，是黨的呼喚，是廣大人民群眾對(duì)教師們和教育工作者的職業(yè)期待。“忠誠”源自于真情，源自于真信，源自于真心。忠于黨的教育事業(yè)，源自于對(duì)黨的方針政策的深刻了解，源自于對(duì)教育使命的真正認(rèn)同。“忠誠”不是空有的口號(hào)，不是虛幻的道德，更不只是一般的道德表現(xiàn)，而是為了國家利益和民族興旺所表現(xiàn)出來的一種堅(jiān)貞不渝、甚至貢獻(xiàn)出一切的信念和理想追求。

每一名教師和教育工作者能否做到“忠誠”，最關(guān)鍵看他對(duì)自己工作的熱愛程度和工作效果。一個(gè)真正把教育事業(yè)當(dāng)作造福社會(huì)、創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的平臺(tái)，當(dāng)作人生目標(biāo)的追求、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值觀的生存方法的教師和教育工作者，肯定會(huì)自覺執(zhí)行忠誠黨的教育事業(yè)的義務(wù)，并且在“修養(yǎng)、創(chuàng)新、勤學(xué)、敬業(yè)”上下功夫。有道是“天下攘攘，為利而往，天下熙熙，為利而來。”當(dāng)一名人民教師，雖然頭上的光環(huán)不少，但利不多。這就要求我們當(dāng)教師的要耐得住清苦，耐得住寂寞，不為利所動(dòng)，不為名所惑，不為權(quán)所屈，只求工作上的貢獻(xiàn)，不要去看重付出后的報(bào)酬。

對(duì)每一名教師和教育工作者而言，只有 “忠誠”于黨，才會(huì)做到有敬業(yè)精神，靜下心來從事自己的教書育人。當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。不僅要教給學(xué)生書本知識(shí)，而且要幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生目標(biāo)，教育學(xué)生逐步形成高尚的情 操、博大的胸懷、健全的人格和崇高的理想。我覺得這才是真正的熱愛關(guān)心學(xué)生，這也才是真正的師愛，是教師的智慧與道德形成的一種高尚情操，真正展現(xiàn)出一名教師和教育工作者對(duì)黨和對(duì)祖國對(duì)人民的忠誠與熱愛。

第三篇：忠誠黨的教育事業(yè)

忠誠黨的教育事業(yè)

樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷躍升、不斷形成共識(shí)和合力的過程。作為一名教育工作者，在學(xué)習(xí)的過程中，認(rèn)識(shí)到教育系統(tǒng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，深化對(duì)科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)、深刻內(nèi)涵、基本要求和指導(dǎo)意義的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動(dòng)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。如何在本職崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀，以下談?wù)勎业膫€(gè)人心得：

1、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)各級(jí)黨委的文件精神，牢牢把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的正確方向；二是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感；三是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。號(hào)召全體黨員干部要以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，真正做到以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。

2、在學(xué)生管理中，要抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的態(tài)度。平時(shí)多關(guān)心學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)生，更要關(guān)心后進(jìn)生，積極尋找他們身上的閃光點(diǎn)，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，糾正不足，使他們也成為社會(huì)的有用之人。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生和思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科學(xué)中斬德育滲透，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方面的導(dǎo)師。

3、在教學(xué)管理中，要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己管理水平。解決在實(shí)際工作中因循守舊和墨守成規(guī)的老問題，解放思想，創(chuàng)新工作思路和方法；解決在工作中怕事，有事推委，問題上交的問題，努力樹立腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，提高解決矛盾和突發(fā)問題的能力。加強(qiáng)對(duì)日常教學(xué)工作的檢查力度，保證良好的教學(xué)秩序。針對(duì)我校教師的動(dòng)手能力普遍不高、嚴(yán)重影響學(xué)生技能培養(yǎng)的問題，制定措施確實(shí)提高專業(yè)課教師的實(shí)際動(dòng)手能力。不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革，高度重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

4、在工作中要吃苦在前，享受在后。要求別人做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給他人以潛移默化的感染。要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭(zhēng)做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng)，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

總而言之，通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信念，明確努力的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。今后要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，積極投身于“突出踐行科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中去，忠誠黨的教育事業(yè)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高管理水平。要進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)和把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，確實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到具體行動(dòng)上、滲透到實(shí)際工作中。

第四篇：忠誠黨的教育事業(yè)

忠誠黨的教育事業(yè)

-------教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿

尊敬的青村鎮(zhèn)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好！在這金鳳送爽，秋色宜人的教師節(jié)來臨之際，大家能夠歡聚一堂、共慶佳節(jié)，我感到非常高興。

所話說“十年樹木，百年樹人。”說明教書育人是一個(gè)辛苦而又漫長(zhǎng)的過程，國家把“百年大計(jì)，教育為本?！弊鳛榕d國戰(zhàn)略的大計(jì)，充分說明了國家對(duì)教育的重視。

作為奉賢區(qū)第一所農(nóng)民工子女學(xué)校即現(xiàn)在的民辦清溪小學(xué)，自1993年開辦以來，在青村鎮(zhèn)人民政府、黨委、鎮(zhèn)教辦的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，逐步改善和完善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，青溪小學(xué)得到了健康快速發(fā)展。在此，我代表青溪小學(xué)的來自全國各地的農(nóng)民工子女和教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝：“謝謝大家，你們辛苦了?！?/p>

為了使我們民辦小學(xué)教師在教育教學(xué)方面進(jìn)一步提升，鎮(zhèn)教辦安排當(dāng)?shù)貙W(xué)校每學(xué)期派教師前來指導(dǎo)和幫助，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶和課堂研討，使我們民辦小學(xué)的教育教學(xué)水平有了進(jìn)一步提高?？梢哉f，民辦小學(xué)的沒一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著在座各位領(lǐng)導(dǎo)的汗水和廣博的愛心，作為民辦學(xué)校一員，我深感自豪和榮幸。“天水碧，然就浦江秋色；德藝馨，再普育人新篇?！毙碌囊粚W(xué)期教育教學(xué)工作又開始了，在今天的教師節(jié)座談會(huì)上，我們豪情滿懷，追求卓越，將繼續(xù)教師職責(zé)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做時(shí)代楷模。

現(xiàn)在，小學(xué)已經(jīng)全面使用上海教材，在教材轉(zhuǎn)軌過程中，我們的教師也渴望能夠得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和本地教師的幫助，將你們的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)傳授過來，讓我們少走一段彎路，讓我們的老師盡快轉(zhuǎn)入本地教育教學(xué)軌道。據(jù)說奉賢區(qū)之所以叫“奉賢”，是因?yàn)榭鬃訉W(xué)生在此講學(xué)，人們?yōu)榱吮硎炯o(jì)念，就叫做“奉賢”對(duì)賢人表示尊敬，我們渴望領(lǐng)導(dǎo)以后多多派賢人到民辦學(xué)校傳道、授業(yè)、解惑。

說實(shí)話，我們的教師就像一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的演員，他們同時(shí)演繹著教師、保姆、勤務(wù)員、多種角色。我們知道，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。憶往昔，我們的教師在普通平凡的崗位上“俯首甘為孺子?！焙翢o怨言；展未來，他們將一如既往地發(fā)揚(yáng)甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李。我們相信，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心呵護(hù)下，青溪學(xué)校的明天會(huì)更好！

問渠那得清如許，為有源頭活水來。

第五篇：忠誠黨的教育事業(yè)

忠誠黨的教育事業(yè)，履行黨章規(guī)定的義務(wù)，牢記為人民服務(wù)的宗旨。平時(shí)積極參加黨的活動(dòng)會(huì)議，以優(yōu)秀好黨員標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以普通的教育者來提醒自己。

一、以身作則，做行動(dòng)楷模

牢記一名黨員應(yīng)該發(fā)揮先鋒模范作用。時(shí)時(shí)處處用自身的思想，行動(dòng)影響身邊人，帶動(dòng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)。必須踐行好教育事業(yè)每一步，一步一個(gè)腳印的去做好本職工作。工作上廣泛的學(xué)習(xí)、思考，始終不離課堂教學(xué)一線。時(shí)時(shí)率先備課、研課，做到“自身硬”，在老師心中樹立“領(lǐng)航人”，學(xué)校形成了很大凝聚力。同時(shí)，創(chuàng)新地開展了“全科大閱讀”、“星作家”、“星詩人”、“走出校園游學(xué)”、“大手拉小手結(jié)對(duì)幫扶”、“慶六一狂歡節(jié)”等系列活動(dòng)，學(xué)校形成了“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的積極向上氛圍，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、融洽和諧，彰顯人文關(guān)懷

待人處事公正民主，寬厚仁和，情系師生，樂意為教師排憂解難。對(duì)于教師在工作、生活上的困難，能主動(dòng)熱情幫助。如學(xué)校來了新教師，經(jīng)常組織老師們一起座談、探討，創(chuàng)造快樂的工作氛圍，組織全體師生“慶元宵，包餃子”享受大家庭溫暖，努力提高教師幸福指數(shù)。近期，有教師家屬患重病入院，組織工會(huì)前往探望，并協(xié)調(diào)好老師的課務(wù)，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。這位老師以忘我的狀態(tài)投入工作，在學(xué)校形成了積極的正能量。對(duì)待學(xué)生也是傾注了無盡的愛。連續(xù)多年結(jié)對(duì)幫扶困難學(xué)生，與個(gè)別不遵守紀(jì)律的孩子“交朋友、寫約定”，為困難的學(xué)生家庭積極申請(qǐng)補(bǔ)助，并個(gè)人提供適當(dāng)資助?？傊?，愛教育，愛這群孩子。

三、堅(jiān)守教育責(zé)任，弘揚(yáng)正氣

平時(shí)密切聯(lián)系群眾，多次帶頭參加黨員先鋒進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，走進(jìn)留守兒童的家庭，把教育者對(duì)學(xué)生的關(guān)愛傳遞到每一處。對(duì)于社會(huì)上一些不正之風(fēng)，能做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移......用自己的人格魅力去影響他人，從而使整個(gè)學(xué)校成為一片凈土。