第一篇：會(huì)計(jì)技能比賽總結(jié)

會(huì)計(jì)技能比賽總結(jié)范文

總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準(zhǔn)確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點(diǎn)時(shí)，做到概括與具體相結(jié)合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實(shí)，簡潔明了。

會(huì)計(jì)技能比賽總結(jié)范文一

一、本次大賽存在的問題與差距主要有以下幾個(gè)方面：

1、選手的技能水平與操作速度需要進(jìn)一步提高。

從本次比賽情況來看，我們有的選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成任務(wù)，技能水平，特別是操作速度有待進(jìn)一步提高。

2、參賽選手的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力等方面有待進(jìn)一步提高。

這次比賽有一名學(xué)生機(jī)器有點(diǎn)故障，學(xué)生沒有提出來浪費(fèi)了很多時(shí)間。

3、既重操作技能，又抓專業(yè)基礎(chǔ)。

沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，技能達(dá)到一定水平后就再也難以提高;沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，也就沒有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)變能力。雖然中職學(xué)生在校時(shí)間短，難以求得兩全其美，但我們在今后的實(shí)習(xí)與培訓(xùn)過程中一定要認(rèn)識(shí)到專業(yè)基礎(chǔ)的重要性。

4、加強(qiáng)與與其他學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。本次影視大賽內(nèi)容變化較大，平時(shí)我們只練習(xí)了AE部分，而比賽增加了PR和AE樣片模仿的題型，而且題量增加，學(xué)生幾乎沒有時(shí)間做AE部分的題目。如果交流到位，準(zhǔn)備工作會(huì)更加充分。

二、下一步的建議

1、建立大賽長效機(jī)制，理順大賽工作程序

我們必須建立大賽長效機(jī)制，這是今后大賽工作首要解決的問題。保障選手選拔的科學(xué)性、培訓(xùn)工作的長期性、選手培訓(xùn)的長效性、大賽指導(dǎo)教師的穩(wěn)定性、課時(shí)申報(bào)的簡化性、宣傳報(bào)道的高效性、獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)的及時(shí)性、分配方案的合理性、選手留校的保障性等。

2、優(yōu)化培訓(xùn)方案，建立統(tǒng)一培訓(xùn)模式

在今后的大賽的培訓(xùn)工作中，我們必須按照優(yōu)化后的培訓(xùn)方案，建立統(tǒng)一模式，按照統(tǒng)一要求，實(shí)行統(tǒng)一步調(diào)，根據(jù)每一培訓(xùn)階段時(shí)間的要求如期完成培訓(xùn)任務(wù)。既要保證整體項(xiàng)目培訓(xùn)的統(tǒng)一性，還要保證個(gè)別項(xiàng)目培訓(xùn)的靈活性，同時(shí)避免培訓(xùn)工作的隨意性，做到培訓(xùn)工作的科學(xué)性。

加強(qiáng)對實(shí)踐教學(xué)的研究，加強(qiáng)學(xué)校之間的溝通，搭建教師交流的平臺(tái)，讓教師們盡可能多的了解教學(xué)的新信息、新技術(shù)、新方法。同時(shí)作為專業(yè)教師我們應(yīng)該加強(qiáng)對技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的學(xué)習(xí)，注重調(diào)查研究，了解企業(yè)的需求。

希望通過認(rèn)真總結(jié)，積累大賽經(jīng)驗(yàn)，使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績!

會(huì)計(jì)技能比賽總結(jié)范文二

經(jīng)過一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，20xx年全國職業(yè)院校技能大賽高職組會(huì)計(jì)技能賽項(xiàng)廣東省選拔賽于20xx年5月5日圓滿結(jié)束。此次比賽財(cái)金系經(jīng)過賽前培訓(xùn)及精心挑選成立了一支工商代表隊(duì)，成員由(會(huì)計(jì)主管：譚昭嫦11會(huì)計(jì)1班;總賬會(huì)計(jì)：郭麗敏11會(huì)計(jì)電算化3班;成本會(huì)計(jì)：張楚賢11會(huì)計(jì)電算化3班;出納：陳雯11會(huì)計(jì)8班)組成。

對于我們來說，這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞。我們很榮幸能作為學(xué)院的代表參賽，心情無比振奮，斗志激昂。這次比賽，為我們提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，使我們的專業(yè)知識(shí)更好的鞏固、提升，更從中收獲了師生、隊(duì)友之間深厚的友誼!慶幸的是，通過指導(dǎo)老師有效的指導(dǎo)和我們隊(duì)員的努力，我們獲得了三等獎(jiǎng)，也為學(xué)院爭得了榮譽(yù)。

感悟一：飲水思源

首先感謝廣東省高教廳、用友公司以及網(wǎng)中網(wǎng)公司等單位精心組織這次活動(dòng)，為我們職業(yè)院校學(xué)生展示自我風(fēng)采提供這次機(jī)會(huì)。再者，感謝系領(lǐng)導(dǎo)在比賽過程中對我們的一如既往的信任、鼓勵(lì)與支持，感謝他們給我們這次機(jī)會(huì)，感謝郭楚童老師、張小才老師的指導(dǎo)以及在訓(xùn)練過程中給予我們幫助的老師們。

感悟二：整裝待發(fā)

在比賽前一個(gè)月，我們對這次大賽進(jìn)行了全面的資料收集包括參賽細(xì)則及要求。會(huì)計(jì)技能大賽設(shè)有兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是會(huì)計(jì)信息化處理。該環(huán)節(jié)使用用友U8.72軟件中系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理和UFO報(bào)表模塊，比賽范圍包括填制業(yè)務(wù)單據(jù)、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、編制財(cái)務(wù)報(bào)表及報(bào)表分析等。采取單人單機(jī)分別獨(dú)立完成的方式比賽。

第二個(gè)環(huán)節(jié)，則是會(huì)計(jì)手工業(yè)務(wù)處理，采用網(wǎng)中網(wǎng)會(huì)計(jì)技能競賽平臺(tái)軟件。分出納、成本會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管四個(gè)崗位進(jìn)行比賽。該環(huán)節(jié)要求選手熟悉會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)管理、成本計(jì)算、報(bào)表分析、銀行業(yè)務(wù)、報(bào)表分析、納稅業(yè)務(wù)及各種指標(biāo)計(jì)算。業(yè)務(wù)范圍如此之廣，內(nèi)容如此之多，其中更是穿插了個(gè)人崗位的比賽。內(nèi)容包括原始憑證的審核和填制、現(xiàn)金存儲(chǔ)業(yè)務(wù)處理、會(huì)計(jì)憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對賬與結(jié)賬、會(huì)計(jì)報(bào)表編制、財(cái)務(wù)分析等。當(dāng)然，我們不僅要知道怎么做，并且更要把它做好，我們隨時(shí)準(zhǔn)備整裝待發(fā)!

感悟三：眾志成城

這次的比賽比的不僅是是我們的理論知識(shí)、動(dòng)手能力和專業(yè)水平，更考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量。一個(gè)人的力量是微弱的，只有團(tuán)隊(duì)結(jié)合在一起，才會(huì)爆發(fā)出無比的力量。郭楚童老師和張小才老師作為我們的指導(dǎo)老師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細(xì)心的指導(dǎo)，盡職盡責(zé)，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。

正因?yàn)樗齻兊男燎谂囵B(yǎng)和付出，我們在這次比賽除專業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會(huì)生疏，我們利用課余時(shí)間相約不斷的進(jìn)行軟件的操作，有時(shí)直到晚上宿舍關(guān)燈才會(huì)停止，而且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會(huì)的地方，查漏補(bǔ)缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習(xí)過程中，我們都會(huì)遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題后，不僅提升了我們專業(yè)知識(shí)，而且激發(fā)了我們的斗志。雖然老師常跟我們說，不要太大的壓力，正常發(fā)揮就好，可是一想到我們是代表學(xué)校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。

感悟四：我思故我在

此次的會(huì)計(jì)技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面能力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學(xué)習(xí)到對手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這對我們以后走向社會(huì)也有很大的幫助，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)因?yàn)榇舜蔚拇筚惗兊貌煌?/p>

歐洲著名數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的意義密切相關(guān)，這句話可以理解為：“因?yàn)槲覀儾粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的知識(shí)系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以才能夠適應(yīng)今后競爭激烈的社會(huì)，能夠體現(xiàn)自身的價(jià)值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì)到只有真心付出，才會(huì)有豐碩的果實(shí)，只有經(jīng)歷過才會(huì)懂得其中的辛苦，才會(huì)理解收獲的喜悅。

總結(jié)

這次的比賽對我們的成長有很大幫助，每一次的比賽，都為自己在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認(rèn)識(shí)了一群可愛的隊(duì)友。通過這次比賽，我們堅(jiān)信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身能力和加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己，讓自己更上一層樓，能夠?yàn)閷W(xué)院、社會(huì)、為國家貢獻(xiàn)自己的力量!

我們對自己有信心，我們對財(cái)金系有信心，我們對廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心!

會(huì)計(jì)技能比賽總結(jié)范文三

首先，十分感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師讓我參加重慶市第五屆會(huì)計(jì)技能大賽，感謝鄭麗老師、楊瑜老師、鄭渝英老師對我的信任與支持，讓我再一次有這個(gè)機(jī)會(huì)去參加比賽。雖說這不是第一次參加了，但還是很興奮和激動(dòng)，在我即將步入社會(huì)實(shí)習(xí)，踏上工作崗位的時(shí)刻，還能代表學(xué)校參加這次比賽，給我的人生經(jīng)歷又增添了一筆色彩。

20xx年4月25日―26日參加重慶市第五屆會(huì)計(jì)技能大賽，使我受益匪淺，又在一個(gè)基礎(chǔ)上提升了自我，從中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì)到只有真心付出，才會(huì)有豐碩的果實(shí)，但付出的不必須和收獲的成正比;只有經(jīng)歷過才會(huì)懂得其中的辛苦，才會(huì)理解收獲的喜悅。

回頭看看走過的這一段比賽歷程，首先，從拿著比賽章程，熟讀比賽規(guī)則，然后開始熟悉用U872用友軟件，從初始化設(shè)置、期初錄入、財(cái)務(wù)總賬、應(yīng)收系統(tǒng)、應(yīng)付系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈(銷售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算)、薪資系統(tǒng)等等一個(gè)企業(yè)完整的財(cái)務(wù)流程，每一個(gè)模塊都在反復(fù)的練習(xí)，每一次練習(xí)都重頭再來，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會(huì)遇到或多或少的問題，最后，大家一齊討論，一齊解決。但對于用友軟件的每個(gè)模塊，都有不一樣程度，或大或小的問題，我們學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，無論遇到什么問題，都要隨機(jī)應(yīng)變、沉著冷靜的應(yīng)對。

透過這次大賽，我主要從兩個(gè)方面來概述：

一、不足之處：

第一，讀題不夠仔細(xì)、認(rèn)真。細(xì)節(jié)決定成敗，對于這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最后自我的成績卻不是很滿意，我想很大部分出錯(cuò)在細(xì)節(jié)上方，細(xì)微差異會(huì)對整個(gè)操作流程有很大影響。

第二，對每個(gè)模塊的熟悉程度還是不夠。原本以為銷售管理這個(gè)模塊自我弄清楚了，但是在比賽時(shí)，遇到直運(yùn)銷售都不會(huì)做，雖然根據(jù)自我的分析做了，但是并不能保證自我做的是對是錯(cuò)。因此，自我并沒有做到把每個(gè)模塊涉及的每個(gè)相關(guān)業(yè)務(wù)都弄清楚明白。

第三，驕兵必?cái)。t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。無論題目是簡單還是困難，題量小還是大，我們都務(wù)必謹(jǐn)慎留意，不要輕視它，就應(yīng)做到每一步、每一個(gè)環(huán)節(jié)都穩(wěn)、準(zhǔn)、正確。

二、比賽感悟：

第一，大賽有助于提高綜合素質(zhì)。首先，學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤和失敗中成長，在每一次的練習(xí)過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，在失敗中成長，我們經(jīng)歷的每一次錯(cuò)誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，激勵(lì)我們勇往直前。其次，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，當(dāng)遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時(shí)光緊張的狀況下處理好突發(fā)狀況，需要我們沉著冷靜的思考和隨機(jī)應(yīng)變的潛力。最后，團(tuán)隊(duì)的合作起著至關(guān)重要的作用，一個(gè)渙散的團(tuán)隊(duì)是不可能取得成功的，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員就應(yīng)優(yōu)勢互補(bǔ)，各司其職。

第二，有助于將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)融會(huì)貫通、綜合運(yùn)用。U872用友軟件是一個(gè)很大型的財(cái)務(wù)軟件，涉及的知識(shí)面比較廣，從生產(chǎn)到銷售，各個(gè)模塊之間的銜接與紐帶、存在的關(guān)系務(wù)必熟練掌握。

第三，對自我的成長很有很大幫忙。一次次的比賽，從閱歷上，給自我增添了一筆色彩，也拓展了自我的視野。在競爭激烈的比賽中，我們能夠脫穎而出，但是，在如今這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，我們也務(wù)必給自我一個(gè)定位，超越自我，才能贏得掌聲。

在這次比賽中，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師對我們的大力支持，感謝隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)互助，比賽是短暫的，收獲是長久的，祝愿我們的明天會(huì)更好!

[會(huì)計(jì)技能比賽總結(jié)范文]

第二篇：現(xiàn)代會(huì)計(jì)技能比賽規(guī)程

2011年山東省職業(yè)院校技能大賽中職組比賽規(guī)程

現(xiàn)代會(huì)計(jì)技能比賽規(guī)程

項(xiàng)目二 點(diǎn)鈔

一、比賽內(nèi)容 1．單指單張點(diǎn)鈔法 2．四指四張點(diǎn)鈔法 3．扇面點(diǎn)鈔法

二、比賽規(guī)則 1．比賽用品

點(diǎn)鈔紙（5元練功券）、捆扎條、答案紙由組委會(huì)提供；海綿缸、簽字筆等用品自備。

2．比賽時(shí)間

單指單張、四指四張和扇面點(diǎn)鈔，每種方法均限時(shí)5分鐘。3．比賽要求

（1）每位選手必須參加全部三個(gè)小項(xiàng)的比賽，成績合并計(jì)分。

（2）比賽前，裁判員與選手雙方先核點(diǎn)比賽用練功券的把數(shù)，核對無誤后，選手可將練功券和相關(guān)工具放到適合自己的位置，但不準(zhǔn)將鈔券拆把、松動(dòng)、抖動(dòng)和試點(diǎn)。在答案紙上，只能填寫考號(hào)，不準(zhǔn)做其他標(biāo)記。

（3）比賽時(shí)，按整把練功券事先編好的編號(hào)順序依次清點(diǎn)，清點(diǎn)時(shí)均采用整把整點(diǎn)，經(jīng)過拆把、點(diǎn)數(shù)、扎把、記數(shù)四道工序。

（4）三種指法清點(diǎn)均必須按規(guī)定指法操作。單指單張點(diǎn)鈔時(shí)必須自始至終逐張清點(diǎn)，不準(zhǔn)一次捻兩張或兩張以上；三種指法清點(diǎn)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)復(fù)點(diǎn)，均不能改變其點(diǎn)鈔方法。如發(fā)現(xiàn)犯規(guī)，當(dāng)場取消比賽資格。

（5）鈔券扎把位置在練功券的二分之一處，要求四邊墩齊，捆扎牢固。不符合上述要求的要給予適當(dāng)扣分。（6）每場比賽結(jié)束前10秒鐘裁判員倒計(jì)時(shí)，以便選手掌握計(jì)數(shù)時(shí)間。（7）結(jié)束口令響時(shí)，選手手中已整點(diǎn)未成把的練功券，應(yīng)與未點(diǎn)部分分開擺在桌面上，同時(shí)把已點(diǎn)鈔券捆扎好，并把已點(diǎn)張數(shù)寫在扎鈔紙條上，由裁判員驗(yàn)收折分。如已點(diǎn)張數(shù)不正確，視同差錯(cuò)處理。

（8）差錯(cuò)登記方法：用“＋”表示長款，用“－”表示短款，如一把鈔券為101張，則登記為“＋1”；整100張登記為“0”；如為99張則登記為“－1”。

（9）差錯(cuò)設(shè)置范圍為＋5至－5，置錯(cuò)率在90%以上。選手要將清點(diǎn)完的鈔券數(shù)字登記到答案紙對應(yīng)的序號(hào)后面，登記錯(cuò)誤的不得分。

三、成績評定

1．參賽選手的成績評定由大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)。

2．每場比賽結(jié)束，裁判員當(dāng)場核對選手清點(diǎn)過的鈔券，并根據(jù)比賽評分規(guī)則計(jì)算成績，填寫成績單。

3．點(diǎn)鈔項(xiàng)目總分為100分，其中單指單張點(diǎn)鈔法占40%，四指四張點(diǎn)鈔法和扇面點(diǎn)鈔法各占30%。三個(gè)小項(xiàng)的分?jǐn)?shù)之和即為每位選手的比賽成績。

單指單張、四指四張和扇面點(diǎn)鈔法分別計(jì)分，各占100分。單項(xiàng)成績最高者為第一名，成績記為100分，其他選手的成績以其與第一名成績的比值計(jì)算分?jǐn)?shù)。單指、四指和扇面再分別按40%、30%、30%折合計(jì)算分?jǐn)?shù)。

第三篇：二年級會(huì)計(jì)技能比賽試題

二年級會(huì)計(jì)技能比賽試題

1.以現(xiàn)金支付給采購人員預(yù)借的差旅費(fèi)，應(yīng)借記（）賬戶。A.庫存現(xiàn)金 B.管理費(fèi)用 C.材料采購 D.其他應(yīng)收款

2.按照現(xiàn)金內(nèi)部控制制度的要求，下列說法不正確的是（）。A.現(xiàn)金要實(shí)行日清月結(jié)

B.各種現(xiàn)金開支要進(jìn)行審批

C.單位的庫存現(xiàn)金可以以個(gè)人名義存入銀行 D.庫存的紙幣和鑄幣應(yīng)實(shí)行分類保管

3.根據(jù)內(nèi)部控制制度的要求，出納人員不可以（）。A.登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬 B.保管庫存現(xiàn)金和各種有價(jià)證券 C.保管會(huì)計(jì)檔案

D.保管空白收據(jù)、空白支票以及有關(guān)印章

4.遠(yuǎn)離銀行機(jī)構(gòu)或交通不便的企業(yè)的庫存現(xiàn)金限額為最高不超過（）天的開支需要量。A.5 B.10 C.15 D.20 5.下列不屬于現(xiàn)金結(jié)算范圍的是（）。A.職工工資、各種工資性津貼

B.根據(jù)國家規(guī)定頒發(fā)給個(gè)人的科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、體育等各種獎(jiǎng)金 C.出差人員必須隨身攜帶的差旅費(fèi) D.結(jié)算起點(diǎn)1000元以上的大額支出

6.關(guān)于銀行存款的序時(shí)核算，下列說法不正確的是（）。A.應(yīng)該設(shè)置銀行存款日記賬

B.應(yīng)該按照業(yè)務(wù)發(fā)生的先后順序逐筆登記 C.不必每日結(jié)出余額

D.銀行存款的序時(shí)核算就是銀行存款的明細(xì)核算 7.下列不通過“其他貨幣資金”核算的是（）。A.存出投資款 B.信用證存款 C.信用卡存款 D.備用金

8.銀行匯票存款通過（）科目核算。A.銀行存款

B.其他貨幣資金 C.應(yīng)付票據(jù) D.應(yīng)收票據(jù)

9.下列業(yè)務(wù)中屬于收入銀行存款核算的是（）。A.從銀行提取庫存現(xiàn)金 B.從銀行取得短期借款 C.支付前欠貨款

D.銷售商品收到商業(yè)匯票一張

10.商業(yè)匯票的付款期限一般不得超過（）。A.1個(gè)月 B.6個(gè)月 C.10個(gè)月 D.1年

一、填空題

1.資產(chǎn)預(yù)期能給企業(yè)帶來（）。

2.會(huì)計(jì)科目按其反映的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容可分為資產(chǎn)類?負(fù)債類?（）?損益類，和工業(yè)企業(yè)的（）。3.借貸記賬法的記賬規(guī)則是（）。

4.對于涉及現(xiàn)金與銀行存款之間和不同的銀行存款之間收付的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，只填制（）。5.更正錯(cuò)賬的方法一般有劃線更正法?（）?（）三種。6.資產(chǎn)負(fù)債表左方列示（）各項(xiàng)目，右方列示（）各項(xiàng)目。7.（）賬務(wù)處理程序是最基本的賬款務(wù)處理程序。

第四篇：車間技能比賽總結(jié)

總結(jié)

在公司的正確指導(dǎo)下，在工會(huì)各級領(lǐng)的帶領(lǐng)下，隨著激烈的“喧鬧“聲，和歡呼聲，我車圓滿完成了此次技能大比拼。

通過這次技能比賽，車間全體員工的凝聚力得到了提升，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也有所突破，這不僅是車間員工團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，更得益于公司整體策略的正確，當(dāng)然，也少不了車間全體人員的積極參與和配合。在這次比賽中，車間按照公司宏觀要求，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，詳盡的評判標(biāo)準(zhǔn)，以及各種后勤工作的分配，真正做到了人人參與，人人進(jìn)步，人人有收獲。

當(dāng)然，比賽的過程也是緊張激烈的，處處扣人心弦。一支由來自不同工序，不同崗位，甚至在此之前都不認(rèn)識(shí)的二十個(gè)人組成的隊(duì)伍，在裁判的一聲令下，便熱火朝天的投入到了比賽之中，也就是這樣一支并沒有經(jīng)過訓(xùn)練，沒有經(jīng)過磨合的隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)員都拿出自己的“絕活兒”，互相配合，互相鼓勵(lì)，你傳給我，我遞給他，都努力的為自己的隊(duì)伍爭取積分，六個(gè)隊(duì)伍你追我趕的進(jìn)行著，各組裁判都盡職盡責(zé)的巡視著。比賽過程很激烈，當(dāng)然，結(jié)果也很殘酷，每支隊(duì)伍都很優(yōu)秀，成績都很喜人，當(dāng)最終成績傳到主裁判手里的時(shí)候，主裁判也感覺艱難萬分，要在這么多優(yōu)秀的隊(duì)伍中選出優(yōu)勝者，實(shí)在是“壓力山大”，但是，比賽終有勝負(fù)，秉著公平、公正、公開的原則，主裁判艱難的評出了前三名，勝者歡呼，“敗者”失落。不過值得一提的是，就在評出前三名不久，獲獎(jiǎng)?wù)弋?dāng)即表示：“既然是集體活動(dòng)，那

么任何成果都應(yīng)集體分享，沒有后三名，哪兒來的前三名，將所有獎(jiǎng)金都拿出來與車間全體員工共同分享——所有人員一起聚餐，繼續(xù)聯(lián)絡(luò)感情”，此建議得到全體參賽人員的支持與認(rèn)可，場面幾度歡呼。

這，是一個(gè)和諧的集體，這，是一個(gè)進(jìn)步的集體，這，也必將是一個(gè)會(huì)帶希望的集體，這，才是此次活動(dòng)的最有價(jià)值的收獲。公司必會(huì)因?yàn)橛羞@樣的團(tuán)隊(duì)而快速長遠(yuǎn)的發(fā)展。

膠囊車間

2013年12月

第五篇：籃球技能比賽總結(jié)

籃球技能比賽總結(jié)

鹽城師范學(xué)院體育學(xué)院一年一度舉辦的籃球技能大賽落下了帷幕。活動(dòng)總體上還算精彩，得到了廣大師生的一致認(rèn)可，和贊揚(yáng)?；顒?dòng)的開展也得到了很好的效果，充分活躍了校園的文化建設(shè)，營造了一種濃郁的籃球氛圍，為我校體育的進(jìn)一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

我們總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)，以供以后開展的活動(dòng)借鑒：

1、學(xué)生會(huì)成員積極參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和活動(dòng)外圍

環(huán)境的良好影響促成了本次籃球競賽的成功。

2、選擇同學(xué)喜歡的比賽項(xiàng)目能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，因此此次比賽設(shè)立三分球，以及障礙投籃比賽，同學(xué)

們展示了高超的技能，也顯示了他們對籃球的熱愛。

3、這次活動(dòng)得到宣傳部等兄弟部門的大力支持，使我們

宣傳工作從體育中心到學(xué)生宿舍都可以隨處可聞，充

分的宣傳活動(dòng)，為活動(dòng)的順利開展提供了前提和保證。

4、廣大學(xué)生的熱情被高度地調(diào)動(dòng)了起來，很多學(xué)生主動(dòng)

向所在學(xué)院要求參加比賽。而本次籃球比賽的順利舉

辦與活動(dòng)良好的外圍環(huán)境也是分不開的。

這次籃球技能比賽中不僅鍛煉了我們的籃球技能激發(fā)了我們對籃球的熱愛，也更讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，相信我們的籃球技能大賽將會(huì)越辦越精彩！