第一篇：學(xué)習(xí)黨員干部“六帶頭,六禁止”有關(guān)規(guī)定

主題：學(xué)習(xí)黨員干部“六帶頭，六禁止”有關(guān)規(guī)定

黨員干部帶頭移風(fēng)易俗反對(duì)歪風(fēng)陋習(xí)“六帶頭、六嚴(yán)禁”規(guī)定： 帶頭遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)禁違規(guī)操辦或違規(guī)參加婚喪喜慶活動(dòng)； 帶頭節(jié)儉戒奢，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)講排場(chǎng)、搞攀比、比闊氣； 帶頭廉潔自律，嚴(yán)禁借機(jī)斂財(cái)，或收受和違規(guī)贈(zèng)送可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金、消費(fèi)卡等；

帶頭克己奉公，嚴(yán)禁違規(guī)占用公共資源，或侵犯國(guó)家、集體和人民利益；

帶頭崇尚科學(xué)，嚴(yán)禁組織和參加迷信活動(dòng)；

帶頭弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)禁發(fā)生傷風(fēng)敗俗行為或助長(zhǎng)不良風(fēng)氣滋生蔓延。

將市委“六帶頭、六嚴(yán)禁”要求作為當(dāng)前紀(jì)律教育重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《****市進(jìn)一步深化移風(fēng)易俗工作方案》中部署安排和責(zé)任分工，對(duì)黨員干部真管真嚴(yán)、敢抓敢管、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)，對(duì)苗頭性傾向性問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)提醒、堅(jiān)決糾正。同時(shí)，帶頭執(zhí)行紀(jì)律要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”，要嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，帶頭執(zhí)行“六帶頭、六嚴(yán)禁”要求，嚴(yán)于律己，同時(shí)要管好班子，帶好隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)親屬和身邊工作人員的教育監(jiān)管，發(fā)揮表率和模范帶頭作用。此外，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要強(qiáng)化對(duì)歪風(fēng)陋習(xí)的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，對(duì)黨員干部頂風(fēng)違紀(jì)行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。對(duì)履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任不力，分管范圍內(nèi)發(fā)生大操大辦、奢侈浪費(fèi)、借機(jī)斂財(cái)?shù)冗`紀(jì)行為，造成不良社會(huì)影響的，既追究當(dāng)事人直接責(zé)任，又追究分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，同時(shí)追究黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。對(duì)當(dāng)前查處的典型案例要堅(jiān)決通報(bào)曝光，堅(jiān)持以案示警，以移風(fēng)易俗工作的實(shí)際成效不斷鞏固和深化落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果。

第二篇：六帶頭承諾書(shū)

篇一：黨員“六帶頭”承諾書(shū)

南陽(yáng)市油田第一小學(xué)黨員“六帶頭”承諾書(shū)

我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員！肩負(fù)著為人民服務(wù)的重?fù)?dān)，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，在黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)中，從自身做起，從小事做起，嚴(yán)整紀(jì)律，規(guī)范行為，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范作用要求自己，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。因此，我鄭重做出如下承諾：

一要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)：不斷提高自己的思想政治理論水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)黨的“十八大”會(huì)議精神和總書(shū)記系列重要講話。理論與實(shí)際相結(jié)合，服務(wù)于教育事業(yè)中。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、倡導(dǎo)為民務(wù)實(shí)清廉。

二要帶頭服務(wù)群眾：認(rèn)真實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨，想群眾之所想，急群眾之所急，增進(jìn)群眾感情，當(dāng)好人民公仆，做人民群眾的貼心人。為全體師生及家長(zhǎng)服好務(wù)。

三要帶頭改進(jìn)作風(fēng)：堅(jiān)持反對(duì)“四風(fēng)”不放松。工作中顧全大局，關(guān)鍵時(shí)刻敢于承擔(dān)，勇于爭(zhēng)先，切實(shí)增強(qiáng)履職的自覺(jué)性、主動(dòng)性，強(qiáng)化工作的使命感、責(zé)任感。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢固樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念。

四要帶頭整改落實(shí)：從思想上消除顧慮，勿諱疾忌醫(yī)，以致小病拖成大病。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，嚴(yán)于剖析自己，善于反躬自省，廣開(kāi)言路，虛心聽(tīng)取和正確對(duì)待來(lái)自各個(gè)方向的批評(píng)意見(jiàn)。敢于堅(jiān)持真理，敢于帶頭同各種錯(cuò)誤思

想，錯(cuò)誤傾向作斗爭(zhēng)。堅(jiān)持實(shí)事求是，廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議，并認(rèn)真分類整理，認(rèn)真整改，在整改中取得實(shí)效。

五要帶頭勤政廉政：求真務(wù)實(shí),勤于思考,依法治校、依法執(zhí)教。團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅(jiān)持民主集中制,不獨(dú)斷專行,不搞自由主義,相互配合,相互支持,團(tuán)結(jié)一致，圓滿高效的完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。廉潔奉公，廉潔從教，堅(jiān)決抵制有償家教、做到不收受禮品、禮金、有價(jià)證券和各類代幣券；不利用職權(quán)違反規(guī)定為個(gè)人和親友謀取私利；認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、省委省政府轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾若干意見(jiàn)和市委市政府十項(xiàng)規(guī)定。在全校師生面前起到表率作用。

六要帶頭推動(dòng)發(fā)展：忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，樹(shù)立主人翁精神，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，全力以赴為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為辦人民滿意的教育而努力。

承諾人：

年 月 日 篇二：五帶頭承諾書(shū)

年 月 日

支部書(shū)記審核簽字：

備注：此表一式兩份，一份公示，一份報(bào)黨支部備案 篇三：六講六比 承諾書(shū)

承諾書(shū)

開(kāi)展這次“六講六比”活動(dòng)是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。

我謹(jǐn)承諾在今后學(xué)習(xí)、工作中，要從以下幾方面努力：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新展形象。

2、振奮精神，再立新功。首先樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個(gè)務(wù)必，更新觀念，大膽工作，努力提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，學(xué)無(wú)止境，活到老、學(xué)到老。

3、從自身做起切實(shí)落實(shí)工作效果。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與“六講六比”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距；工作上牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心。

4、在工作方面要以大局為重，在完成上級(jí)對(duì)自己傳達(dá)的任

務(wù)的同時(shí)，也要去幫助同事及時(shí)的完成任務(wù)，并及時(shí)的去自覺(jué)的接受上級(jí)未傳達(dá)出去的新任務(wù)，使單位的工作效率得到提高，時(shí)時(shí)刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己的利益，也要去完成每項(xiàng)為群眾利益著想的任務(wù)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意的為人民謀利益，全心全意為人民服務(wù)

承諾人： 2013年8月7日 篇四：五帶頭承諾書(shū)

五帶頭承諾書(shū)

一、忠誠(chéng)于黨

按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定理想信念，講政治，顧全大局。積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)不無(wú)故缺席、遲到、早退。

二、服務(wù)人民

1、積極專研業(yè)務(wù)，提高服務(wù)能力，對(duì)種子方面行政審批及時(shí)不推諉，對(duì)行政審批的項(xiàng)目認(rèn)真仔細(xì)，嚴(yán)把種子進(jìn)入關(guān)口。

2、組織宣傳好種子有關(guān)的法律法規(guī)，提高我縣農(nóng)民的自我保護(hù)能力。

3、切實(shí)搞好種子有關(guān)的試驗(yàn)示范、區(qū)域試驗(yàn)和新品種適應(yīng)性試驗(yàn)，建立健全我縣種子檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)和設(shè)施，搞好田間對(duì)比鑒定田，及時(shí)了解我縣種植的品種質(zhì)量狀況。

4、帶頭搞好黨建幫扶活動(dòng)，完成局下達(dá)的幫扶任務(wù)，且對(duì)工作中涉及的農(nóng)戶搞好幫扶，在幫扶中做到了解群眾生產(chǎn)種植過(guò)程中的具體困難，幫助選擇好適宜的種子，對(duì)種植過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題予以及時(shí)解決，確保在正常情況下能得以豐收。

5、服務(wù)人民群眾的滿意率達(dá)到良好以上。

三、加快發(fā)展

1、切實(shí)搞好行政審批工作，采取提高效益，縮短審批時(shí)間，簡(jiǎn)化審批程序來(lái)搞好我縣種子銷售備案工作。

2、帶頭做好我縣涉及的貴州省區(qū)域試驗(yàn)工作，完成5個(gè)區(qū)試點(diǎn)的定點(diǎn)落實(shí)、育苗移栽、資料完善，確保區(qū)試通過(guò)省專家驗(yàn)收。

3、搞好新品種試驗(yàn)工作，對(duì)企業(yè)提供的新品種試驗(yàn)認(rèn)真落實(shí)，搞好記載，并組織好驗(yàn)收工作，寫(xiě)好總結(jié)材料。

4、切實(shí)搞好種植鑒定田，對(duì)涉及到問(wèn)題的品種及時(shí)提前介入處理，確保我縣所種植的品種在質(zhì)量監(jiān)控下，將種子質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)降低到可控范圍。

四、優(yōu)良作風(fēng)

1、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)，不鋪張浪費(fèi)，不揮霍公款。

2、全年深入基層，下鄉(xiāng)工作不少于100天。

3、服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。

4、抵制歪風(fēng)邪氣，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

五、廉潔自律

1、遵守黨紀(jì)國(guó)法，不賭博，不打架斗毆，不涉黃涉毒。

2、嚴(yán)格執(zhí)法，不以權(quán)謀私，不公款私用，不違規(guī)辦酒，不參與辦酒。

3、不公車(chē)私用，不涉及違規(guī)上訪。

4、不攬權(quán)、不專權(quán)。篇五：六個(gè)嚴(yán)禁承諾書(shū)

趙寨中心小學(xué)關(guān)于教育部“六個(gè)嚴(yán)禁”承諾書(shū)

情 況 匯 報(bào)

9月22日，學(xué)校利用教師會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)了教育部“六個(gè)嚴(yán)禁”。會(huì)上，廉戰(zhàn)勝校長(zhǎng)要求全體教師要對(duì)照“六個(gè)嚴(yán)禁”，認(rèn)真查找自身問(wèn)題，強(qiáng)化師德建設(shè)。同時(shí)，與全體教師簽訂了《教育部“六個(gè)嚴(yán)禁”承諾書(shū)》，將任課教師所簽責(zé)任書(shū)張貼在教室，將各班班主任簽字責(zé)任書(shū)張貼在校內(nèi)宣傳欄，供師生監(jiān)督。進(jìn)一步規(guī)范廉潔從教行為，努力做好一名讓群眾滿意的人民教師。目前，我校教師對(duì)教育部“六個(gè)嚴(yán)禁”知曉率達(dá)100%。

第三篇：六問(wèn)六帶頭心得

談“六問(wèn)六帶頭”的心得體會(huì)

焦裕祿精神發(fā)源于河南，是我們黨的寶貴精神財(cái)富。要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的“六問(wèn)六帶頭”作為搞好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的生動(dòng)載體。切實(shí)抓好“六問(wèn)六帶頭”是深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的需要，是進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的需要，是密切群眾聯(lián)系、做好救助工作的需要。

“六問(wèn)”，就是以焦裕祿精神為鏡子，找差距、找不足、找原因真正做到有反思、有觸動(dòng)、有提高?！傲鶐ь^”，就是領(lǐng)導(dǎo)要帶頭做旗幟、做表率、做榜樣、做導(dǎo)向、做先行者。結(jié)合當(dāng)前救助工作的實(shí)際情況，從以下六個(gè)方面做好“六問(wèn)六帶頭”的落實(shí)。

一、以學(xué)為主，帶頭學(xué)習(xí)提高。組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和上級(jí)文件。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)救助政策和法規(guī)，吃透文件精神；積極學(xué)習(xí)外站的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法；面對(duì)救助工作中遇到的難點(diǎn)和困惑，站領(lǐng)導(dǎo)和大家一起共同探討解決辦法。并不定期的邀請(qǐng)教育、醫(yī)療、法律等方面的專業(yè)人士為全站職工講解相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，提高科學(xué)救助水平.二、以民為本，帶頭服務(wù)群眾。要深入一線深入群眾進(jìn)行調(diào)研，真正了解每個(gè)求助對(duì)象缺什么、愁什么、盼什么，并著力進(jìn)行妥善解決，同時(shí)要不定期的回訪，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并解決救助工作中存在的問(wèn)題和不足。

三、以新為重，帶頭開(kāi)拓創(chuàng)新。要深刻領(lǐng)會(huì)“六問(wèn)六帶頭”的時(shí)代特征、思想內(nèi)涵和時(shí)間要求。作為救助站的管理

人員，應(yīng)該創(chuàng)新救助管理形式，同時(shí)要努力營(yíng)造鼓勵(lì)探索、支持創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍，形成廣大干部職工奮勇?tīng)?zhēng)先、與時(shí)俱進(jìn)、積極提高救助服務(wù)質(zhì)量和水平的局面。

四、以實(shí)為基，帶頭務(wù)實(shí)重干。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，要在干部職工隊(duì)伍中形成以實(shí)干為榮，以空談為恥的風(fēng)尚，堅(jiān)決掃除一切不干實(shí)事，只圖虛名的作風(fēng)。要從我做起，對(duì)單位負(fù)責(zé)，對(duì)群眾負(fù)責(zé)，履行好“一崗雙責(zé)”，帶頭落實(shí)和執(zhí)行各項(xiàng)救助政策。

五、以廉為榮，帶頭廉潔自律。要從我做起，從嚴(yán)做起，從長(zhǎng)做起。嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守共產(chǎn)黨員的情操，不越“防線”，不踩“紅線”，不觸“高壓線”，在公務(wù)活動(dòng)和社交活動(dòng)中都嚴(yán)格以廉潔自律來(lái)要求自己，做到廉潔奉公、忠于職守，不利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益；遵守公共財(cái)物管理和使用的規(guī)定。

六、以勇為魄，帶頭推動(dòng)發(fā)展。要結(jié)合實(shí)際，構(gòu)建救助發(fā)展戰(zhàn)略體系，不斷提高救助服務(wù)水平和質(zhì)量。要明確發(fā)展重點(diǎn)，把提高救助服務(wù)水平和創(chuàng)新救助形式作為下一步的發(fā)展重心，讓群眾切實(shí)看到工作的發(fā)展，感受到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效，克難攻堅(jiān)，不懈進(jìn)取，努力使今后的救助工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

第四篇：黨員“六帶頭”承諾書(shū)

南陽(yáng)市油田第一小學(xué)黨員“六帶頭”承諾書(shū)

我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員！肩負(fù)著為人民服務(wù)的重?fù)?dān)，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，在黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)中，從自身做起，從小事做起，嚴(yán)整紀(jì)律，規(guī)范行為，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范作用要求自己，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。因此，我鄭重做出如下承諾：

一要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)：不斷提高自己的思想政治理論水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)黨的“十八大”會(huì)議精神和總書(shū)記系列重要講話。理論與實(shí)際相結(jié)合，服務(wù)于教育事業(yè)中。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、倡導(dǎo)為民務(wù)實(shí)清廉。

二要帶頭服務(wù)群眾：認(rèn)真實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨，想群眾之所想，急群眾之所急，增進(jìn)群眾感情，當(dāng)好人民公仆，做人民群眾的貼心人。為全體師生及家長(zhǎng)服好務(wù)。

三要帶頭改進(jìn)作風(fēng)：堅(jiān)持反對(duì)“四風(fēng)”不放松。工作中顧全大局，關(guān)鍵時(shí)刻敢于承擔(dān)，勇于爭(zhēng)先，切實(shí)增強(qiáng)履職的自覺(jué)性、主動(dòng)性，強(qiáng)化工作的使命感、責(zé)任感。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢固樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念。

四要帶頭整改落實(shí)：從思想上消除顧慮，勿諱疾忌醫(yī)，以致小病拖成大病。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，嚴(yán)于剖析自己，善于反躬自省，廣開(kāi)言路，虛心聽(tīng)取和正確對(duì)待來(lái)自各個(gè)方向的批評(píng)意見(jiàn)。敢于堅(jiān)持真理，敢于帶頭同各種錯(cuò)誤思想，錯(cuò)誤傾向作斗爭(zhēng)。堅(jiān)持實(shí)事求是，廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議，并認(rèn)真分類整理，認(rèn)真整改，在整改中取得實(shí)效。

五要帶頭勤政廉政：求真務(wù)實(shí),勤于思考,依法治校、依法執(zhí)教。團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅(jiān)持民主集中制,不獨(dú)斷專行,不搞自由主義,相互配合,相互支持,團(tuán)結(jié)一致，圓滿高效的完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。廉潔奉公，廉潔從教，堅(jiān)決抵制有償家教、做到不收受禮品、禮金、有價(jià)證券和各類代幣券；不利用職權(quán)違反規(guī)定為個(gè)人和親友謀取私利；認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、省委省政府轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾若干意見(jiàn)和市委市政府十項(xiàng)規(guī)定。在全校師生面前起到表率作用。

六要帶頭推動(dòng)發(fā)展：忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，樹(shù)立主人翁精神，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，全力以赴為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為辦人民滿意的教育而努力。

承諾人：

年 月 日

第五篇：六問(wèn)六帶頭感想

大家上午好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表辦公室?guī)е蠹抑販亟乖５撏镜牧鶈?wèn)六帶頭的具體內(nèi)容.[六問(wèn):一問(wèn)是否把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進(jìn)群眾感情，當(dāng)好人民公仆？二問(wèn)是否撲下身子、沉下心來(lái)，深入基層、深入群眾，摸清實(shí)際情況，找出解決問(wèn)題的有效辦法？三問(wèn)是否敢于知難而進(jìn)、迎難而上，積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，不圖名不圖利？四問(wèn)是否始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作？五問(wèn)是否堅(jiān)持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情？六問(wèn)是否帶頭遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定，嚴(yán)格要求家人和身邊工作人員？

六帶頭:帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭服務(wù)群眾，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，帶頭整改落實(shí)，帶頭勤政廉政，帶頭推動(dòng)發(fā)展](如果第一個(gè)發(fā)言,要帶著學(xué)一遍)最近一段時(shí)間通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿同志的精神尤其是他的“六問(wèn)六帶頭”，受益匪淺，深刻的認(rèn)識(shí)到在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中也應(yīng)該像焦裕祿同志那樣去經(jīng)常反問(wèn)、反思自己，及時(shí)查找自身存在的不足，并努力克服。

一問(wèn)理論學(xué)習(xí)是否深透？辦公室作為救助站日常工作中的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下，溝通內(nèi)外，協(xié)調(diào)左右的樞紐，是推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的有力保障，作為辦公室的一員，雖然自己對(duì)學(xué)習(xí)比較重視但不能自覺(jué)主動(dòng)的抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)上級(jí) 發(fā)放的文件、單位發(fā)放的報(bào)紙等停留在看標(biāo)題讀題目上，沒(méi)有去深入專研。在學(xué)習(xí)方法上，經(jīng)常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么所以需要寫(xiě)材料時(shí)才發(fā)覺(jué)腦子一片空白。因此在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種追求，一種修養(yǎng)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，走下樓去業(yè)務(wù)科深入實(shí)地的了解求助者當(dāng)前的所思、所盼以及救助工作當(dāng)前存在的不足，并通過(guò)文字及時(shí)記錄和反映出來(lái)。

二問(wèn)工作成效是否夠理想？在平時(shí)的工作中不夠積極主動(dòng)，抱著不求無(wú)功，但求無(wú)過(guò)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬的態(tài)度認(rèn)為只要把自己的本職工作做好就行了，其他部門(mén)的事自然有專門(mén)負(fù)責(zé)這方面的領(lǐng)導(dǎo)具體來(lái)抓，一定程度上影響了工作效果，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。眾所周知救助管理工作需要大家都獻(xiàn)出一份愛(ài)，多一份關(guān)心，多一份付出，他不是某個(gè)人或者某個(gè)科室的責(zé)任。身為辦公室一員的我，在平時(shí)的工作中除了做好自己的本職工作按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交予的任務(wù)之外盡量做些自己力所能及的事情，比如和救助對(duì)象進(jìn)行溝通、幫助核實(shí)信息等。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到,只有把”六問(wèn)六帶頭”在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中落到實(shí)處,才能形成先學(xué)一步,先行一步,先做一步的正能量,才能在履行職責(zé)和創(chuàng)新改革上有突破,才能在工作質(zhì)量和辦事效率上有所改進(jìn),才能在工作落實(shí)和工作效果上有所提高。相信在以后的工作中在站長(zhǎng)和主任的帶領(lǐng)下，辦公室的工作人員定會(huì)竭盡全力，沉下身子、踏實(shí)苦干，使救助站的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

以上是我學(xué)習(xí)焦裕祿同志的”六問(wèn)六帶頭”的幾點(diǎn)體會(huì),不當(dāng)之處,請(qǐng)大家指正.