第一篇：尚德小學(xué)教師三筆一話比賽方案

尚德小學(xué)教師基本功比賽活動(dòng)方案

教務(wù)處 2018年5月

日 尚德小學(xué)教師書法比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的 ：

為營造墨香校園氛圍，打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，促使教師自覺加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，特舉行尚德小學(xué)教師基本功比賽。

二、比賽時(shí)間：2018年5月30日

三、參加人：

尚德小學(xué)教師

四、比賽地點(diǎn)：錄播教室

五、比賽內(nèi)容及要求：

(一）粉筆字 ：

（1）內(nèi)容： 社會(huì)主義核心價(jià)值觀

富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

(2)要求：現(xiàn)場完成。書寫字體必須為正楷，筆畫清楚，字形規(guī)范，行款格式正確，卷面整潔，注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。學(xué)校給每位參賽教師隨機(jī)分配一個(gè)編號(hào)，板書古詩時(shí)先在左上角前用阿拉伯?dāng)?shù)字寫上自己的編號(hào)。（3）評(píng)委將從字體結(jié)構(gòu)、章法布局、完整、美觀、藝術(shù)性等幾個(gè)方面評(píng)定。

（4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）：

書寫規(guī)范，筆畫清楚到位，無錯(cuò)別字、繁體字，標(biāo)點(diǎn)無錯(cuò)誤 3分；間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱 3分； 章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中 2分； 整潔、美觀，無涂改 1分； 書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成 1分。

（二）毛筆字：

（1）內(nèi)容：尚德小學(xué)校訓(xùn)：求真 尚美 明德 篤行(2)要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，比賽用紙為學(xué)校用紙、墨和筆自己準(zhǔn)備負(fù)責(zé)，書寫字體及作品書寫形式（豎式），作品字?jǐn)?shù)必須完整。(3)評(píng)委：

（4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）：

點(diǎn)畫準(zhǔn)確，用筆精熟 2分;線條勁健，行筆流暢 1分;疏密有致，節(jié)奏感強(qiáng) 1分;字結(jié)構(gòu)正確，字、行距恰當(dāng) 1分;布局合理，款識(shí)規(guī)范，章法自然 2分;形神兼?zhèn)?，風(fēng)格一致 2分;書寫內(nèi)容完整、正確，無錯(cuò)別字，無漏字 1分.（三）鋼筆字：（1）內(nèi)容：以課程標(biāo)準(zhǔn)答題為準(zhǔn)，（2）要求：，必須用鋼筆書寫，要求書寫以正楷字為主。不得有錯(cuò)別字

（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）：

筆畫正確，點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫合乎要求 3分；

單字結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，字、行距得當(dāng) 2分；

用筆精熟，上下左右呼應(yīng)，起承轉(zhuǎn)合自然 2分；

版面整潔，布局合理 2分;書寫內(nèi)容完整、正確，無錯(cuò)別字 1分

（四）普通話

1、先抽號(hào)，根據(jù)所抽號(hào)碼來決定比賽順序。

2、評(píng)分方法：本次比賽采用現(xiàn)場打分，滿分為10分，取平均分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 語言（4分）：

1、教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確（不重讀，不錯(cuò)讀，不添字，不減字）。2分

2、聲音效果好，悅耳動(dòng)聽，富有節(jié)奏感。1分

3、語速適合文章體裁的需要，因不熟練，每停頓一次扣0.1分。1感情：（4分）

1、感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)課文情境，感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情。3分

2、表達(dá)自然得體。（1分）儀態(tài)：（1分）教師精神飽滿，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語言，表情、態(tài)度自然。效果：（1分）

整體效果好，有感染力，增強(qiáng)語言表達(dá)效果。

六、比賽要求

1、根據(jù)教師參加人數(shù)決定評(píng)委人員，評(píng)委要做到公平、公正、公開。

2、參賽教師要認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，按時(shí)參加比賽。

3、參賽人員要遵守比賽紀(jì)律，尊重評(píng)委意見。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

把三筆字、普通話、課標(biāo)成績相加，獎(jiǎng)項(xiàng)分為一、二、三等獎(jiǎng)，人數(shù)按1:2:3計(jì)算。

第二篇：“三筆字一話”考試方案初稿

2013-2014學(xué)年新（代課）教師見習(xí)期“三筆字一話”考試方案

（初稿）

一、現(xiàn)場考試：（鋼、粉）筆字

時(shí)間：2014年5月13日 星期二上午9:00開始 地點(diǎn)：鼓樓教師進(jìn)修校

五樓小電教室：語文（41）、數(shù)學(xué)（31）402教室：英文（15）、體育（26）、美術(shù)（15）404教室：音樂（13）、科學(xué)（19）、信息（4）、心?。?）、幼教（17）

二、校級(jí)測試：毛筆字

內(nèi)容：自選

要求：校教導(dǎo)處蓋章

時(shí)間：2014年5月13日 星期二上午，交予各科班長 評(píng)價(jià)：（進(jìn)修校組織）優(yōu)秀、合格、不合格

三、導(dǎo)師考核：普通話

形式：結(jié)合聽評(píng)課

評(píng)價(jià)：優(yōu)秀、合格

第三篇：“三筆一話”技能大賽

紅土小學(xué)2013年秋季“三筆一話一課件”

技能大賽方案

寫一手好字、講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話及制作精美的課件，是每個(gè)優(yōu)秀教師的必備素質(zhì)，為響應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召，加強(qiáng)教師們的交流與學(xué)習(xí)，提高的“三筆一話一課件（鋼筆、毛筆、粉筆、普通話）”水平?，F(xiàn)在準(zhǔn)備一場“三筆一話”比賽。

活動(dòng)主題：“三筆一話一課件”技能大賽方案

活動(dòng)對(duì)象：男50歲、女48歲以下的所有教師

活動(dòng)時(shí)間： 12月26號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：辦公室

活動(dòng)評(píng)委：陽山林 劉丹 周清 蔡敬恒

活動(dòng)形式：鋼筆字、課件采用交作品的形式；毛筆、粉筆和普通話進(jìn)行現(xiàn)場比拼，采用模擬課堂的形式。

活動(dòng)過程中應(yīng)注意的問題：

1、工具自備，粉筆字、毛筆為寫一首詩歌，鋼筆字抄寫一段文字。

2、普通話測試內(nèi)容為普通話考試題上的內(nèi)容；

3、作品經(jīng)初步評(píng)選之后交由評(píng)委打分；

4、規(guī)范好紙張；

5、課件準(zhǔn)備時(shí)間長，不能過多借鑒別人成果

第四篇：三字一話比賽方案

梁營小學(xué)教師三字一話比賽方案

為了加快教育發(fā)展，全面提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)利辛縣教育局及孫集中心校關(guān)于提高教師基本功訓(xùn)練的要求，現(xiàn)就開展教師基本功訓(xùn)練工作做如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)要求

教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。要以提高教師崗位實(shí)際能力為目的，牢固練就扎實(shí)的基本功。使每位教師都能練就一筆好字；說一口流利的普通話；在全體教職工中，牢固樹立“以質(zhì)興教”的教育質(zhì)量年意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

二、基本功訓(xùn)練的原則：

1、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效。

2、在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，定期開展各種比賽活動(dòng)，以賽促練。規(guī)劃達(dá)標(biāo)時(shí)限，限期進(jìn)行達(dá)標(biāo)。

3、在工作組織上，堅(jiān)持自練、教研、比賽三位一體的原則。

4、在評(píng)價(jià)驗(yàn)收上，堅(jiān)持評(píng)比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。

二、訓(xùn)練內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們將利用有限時(shí)間組織教師完成以下方面的訓(xùn)練：

1、寫字方面：能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆按照漢字的筆畫，筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的正楷體字，并具有一定的速度。要求每位教師每周書寫鋼筆字16開紙字帖兩張，毛筆字30個(gè)，粉筆字每日一塊小黑板展示以及在教學(xué)板書中練習(xí)。

2、普通話方面：能熟練掌握漢語拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué)，普通話一般應(yīng)達(dá)到國家語委制定的《普通話水平測試》二級(jí)水平；在公眾場合即席講話，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。我們建議每位教師都要在校內(nèi)用普通話對(duì)話。

三、保障措施及要求：

1、切實(shí)提高在職教師對(duì)基本功訓(xùn)練意義的認(rèn)識(shí)。

抓住教師基本功技能訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高教師對(duì)這項(xiàng)工作重要意義的認(rèn)識(shí)，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識(shí)，將教師基本功訓(xùn)練要求轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，校長、主任分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，層層發(fā)動(dòng)，真正使教師基本功訓(xùn)練做到人人重視，成為每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。

2、堅(jiān)持把師德教育放在訓(xùn)練工作的首位

教師基本功訓(xùn)練主要是針對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，但師德教育是搞好訓(xùn)練的重要前提和保證。學(xué)校要開展系統(tǒng)的，有針對(duì)性的師德培訓(xùn)活動(dòng)和師德教育活動(dòng)，通過加強(qiáng)師德建設(shè)為技能訓(xùn)練提供強(qiáng)大動(dòng)力。保證基本功訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期效果。

3、集中培訓(xùn)與自覺訓(xùn)練相結(jié)合，講求實(shí)效。教師“三字一話”實(shí)施先集中培訓(xùn)后自學(xué)訓(xùn)練的方式，要取得實(shí)效，必須打破形式主義，依靠教師的自覺行為，因此，既要統(tǒng)一組織全體教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，又要以教師自學(xué)訓(xùn)練為主，人人建立各種筆記，保證落到實(shí)處。

4、與學(xué)校品牌建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建良好的寫字氛圍，師生相得益彰。

5、學(xué)年末進(jìn)行競賽式評(píng)比，評(píng)出一、二、三等。

梁營小學(xué)教師三字一話比賽方案

梁營小學(xué)

第五篇：三筆字書法比賽方案

教師三筆字書法比賽活動(dòng)方案

一．指導(dǎo)思想：

為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功，增強(qiáng)寫好三筆字的意識(shí)，提高教師粉筆字書寫水平，規(guī)范板書設(shè)計(jì)，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行第二屆全體教師三筆字比賽。

二、參賽對(duì)象： 全體教師

三、參賽項(xiàng)目：鋼筆字、毛筆字、粉筆字。

四、比賽時(shí)間：星期四下午4：00開始

五、比賽地點(diǎn)：三樓會(huì)議室

六、比賽準(zhǔn)備：

1、比賽材料準(zhǔn)備：教務(wù)處

七、比賽內(nèi)容：

1、書寫規(guī)定內(nèi)容

(由教導(dǎo)處出題：鋼筆字完成一首唐詩，毛筆字完成一句格言或警句，粉筆字在黑板上完成一首唐詩。

八、比賽辦法：

1、統(tǒng)一用紙。

2、鋼筆字統(tǒng)一用黑色鋼筆或水筆。鋼筆、毛筆各位教師自備。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。（每項(xiàng)10分鐘）

2、用字規(guī)范，準(zhǔn)確。

3、字體端正，字體勻稱，大小適中，一般以6—8厘米見方為宜。

4、字體美觀大方，有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

5、版面設(shè)計(jì)合理，布局合理。

6、比賽字跡不得潦草，不得有錯(cuò)別字。

八、評(píng)委：

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)各一名、二等獎(jiǎng)各二名、三等獎(jiǎng)三名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干，學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。獲獎(jiǎng)教師的作品在校宣傳窗展示。