第一篇：丹東市中考滿分作文-《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程實踐項目

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程實踐項目

實踐項目一

【實踐名稱】計算自己的大學(xué)學(xué)習(xí)成本 【實踐目的與要求】

通過認真計算大學(xué)四年國家和家庭支持的學(xué)費，引導(dǎo)學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，珍惜大學(xué)四年寶貴的學(xué)習(xí)時光，時刻不忘父母的培養(yǎng)，奮發(fā)學(xué)習(xí)。【實踐步驟】

1、任課教師講述開展大學(xué)學(xué)習(xí)成本核算的目的、意義和具體做法。

2、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計“大學(xué)生學(xué)習(xí)成本調(diào)查問卷“，組織學(xué)生在學(xué)校校園內(nèi)做隨機調(diào)查，并做好調(diào)查問卷的回收、統(tǒng)計、分析。

3、讓學(xué)生根據(jù)自己的綜合統(tǒng)計和自己家庭狀況，算出大學(xué)學(xué)習(xí)成本，并寫出自己的感受?！究己朔椒ā繉W(xué)生以作業(yè)的形式上交自己的大學(xué)成本，教師考核應(yīng)注重學(xué)生調(diào)查、計算學(xué)習(xí)成本的感受，而非成本的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。【時間安排】在講授緒論部分時安排

實踐項目二

【實踐名稱】認識所學(xué)專業(yè) 【實踐目的與要求】

引導(dǎo)大學(xué)生通過各種渠道了解自己所學(xué)專業(yè)，包括本專業(yè)的就業(yè)方向、就業(yè)狀況，本專業(yè)所需技能等，一方面強化專業(yè)思想，一方面明確努力方向?！緦嵺`步驟】

1、設(shè)計想要了解的問題

2、指導(dǎo)學(xué)生咨詢學(xué)院專業(yè)負責(zé)人、學(xué)工處、班主任和學(xué)長等，了解相關(guān)問題。

3、開展同專業(yè)大學(xué)生專業(yè)狀況交流活動，在小組開展交流?！究己朔椒ā咳握n教師根據(jù)學(xué)生提交的專業(yè)狀況調(diào)查和小組交流的結(jié)果綜合評定實踐教學(xué)環(huán)節(jié)成績。

【時間安排】緒論講完后，在一個月內(nèi)利用課余時間進行。

實踐項目三

【實踐名稱】共話“大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活規(guī)劃” 【實踐目的與要求】

圍繞制訂大學(xué)生活規(guī)劃，促進新老生之間的交往，加強學(xué)生與家長的聯(lián)系和溝通，幫助大學(xué)新生盡快熟悉和適應(yīng)大學(xué)生活，明確大學(xué)四年成才成長的目標(biāo)和途徑?！緦嵺`步驟】

1、任課教師要求學(xué)生在一個月內(nèi)，結(jié)合自己的特點，制訂出切合實際的、操作性強的“大學(xué)生活規(guī)劃”。

2、開展大學(xué)生活規(guī)劃交流活動，在小組開張交流?！究己朔椒ā咳握n教師根據(jù)學(xué)生提交的“大學(xué)生活規(guī)劃”和小組交流的結(jié)果綜合評定實踐教學(xué)環(huán)節(jié)成績。

【時間安排】緒論講完后，在一個月內(nèi)利用課余時間進行。

實踐項目四

【實踐名稱】參觀革命烈士陵園 【實踐目的與要求】

組織學(xué)生參觀革命烈士陵園，旨在緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)和繼承革命先烈為共產(chǎn)主義理想艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立起為把祖國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮發(fā)學(xué)習(xí)的理想和抱負?！緦嵺`步驟】

1、任課教師收集革命烈士陵園有關(guān)資料。

2、組織參觀。

3、參觀結(jié)束后每人寫一篇心得體會。

【考核方法】任課教師根據(jù)學(xué)生參加活動的表現(xiàn)和提交的心得體會給出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的成績。

【時間安排】講完第一專題后進行。

實踐項目五

【實踐名稱】觀看愛國影片，寫心得體會 【實踐目的與要求】 通過觀看《東京審判》《建國大業(yè)》《建黨大業(yè)》等愛國影片，使學(xué)生銘記歷史，增進對史實的了解和認識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)愛國主義的精神?！緦嵺`步驟】

1、指導(dǎo)學(xué)生收集整理重大愛國紀念日的相關(guān)資料。

2、播放相關(guān)的愛國主義電影，舉辦愛國主義學(xué)習(xí)座談會。

3、每人寫一篇心得體會。

4、舉辦愛國主義演講比賽。

【考核方法】任課教師根據(jù)學(xué)生參加活動的表現(xiàn)和提交的心得體會給出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的成績，參加演講比賽的同學(xué)給予適當(dāng)加分?！緯r間安排】講完第二專題后進行。

實踐項目六

【實踐名稱】評選“家鄉(xiāng)之最” 【實踐目的與要求】

讓學(xué)生更深切地了解和熱愛家鄉(xiāng)的大好河山和燦爛文化，進而更加熱愛偉大的祖國，同時引導(dǎo)學(xué)生客觀辯證地分析鄉(xiāng)情、國情，增進民族自豪感和責(zé)任感?！緦嵺`步驟】

1、指導(dǎo)學(xué)生收集整理自己家鄉(xiāng)的人文、地理、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的情況。

2、召開“家鄉(xiāng)之最”展示交流會，提倡學(xué)生用多媒體展示“家鄉(xiāng)之最”。

【考核方法】任課教師根據(jù)學(xué)生參加活動的表現(xiàn)和提交的心得體會給出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的成績。

【時間安排】講第二專題時進行

實踐項目七

【實踐名稱】開展“熱愛生活 珍愛生命”宣誓活動 【實踐目的與要求】 旨在引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，珍愛生命，珍惜青春，增強敢于面對挫折，克服困難的勇氣和力量。

【實踐步驟】

1、在全班范圍內(nèi)征集誓詞。

2、評選優(yōu)秀誓詞。

3、集體宣誓。

4、學(xué)生交流體會。

【考核方法】任課教師根據(jù)學(xué)生參加活動的表現(xiàn)和提交的心得體會給出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的成績。

【時間安排】講授第三專題時進行

實踐項目八

【實踐名稱】征集“和諧班集體”創(chuàng)建方案和主題詞 【實踐目的與要求】

通過本活動，引導(dǎo)學(xué)生明確和諧班集體創(chuàng)建的目的意義和內(nèi)容途徑，增強創(chuàng)建和諧班集體的自覺性和積極性，營造有利于大學(xué)生成長的優(yōu)良環(huán)境?！緦嵺`步驟】

1、任課教師提出創(chuàng)建和諧班集體方案和主題詞征集的具體要求，即主題鮮明突出，具有本班特色，具有可操作性。

2、將學(xué)生分成若干小組，每組3到4人，并指定負責(zé)人。小組協(xié)作完成，方式不限。

3、提出具體成果，每組學(xué)生最好能用PPT形式演示他們的方案和主題詞，并簡單說明理由。

4、學(xué)生以“我和和諧班集體”為題，寫心得體會。

【考核方法】任課教師根據(jù)學(xué)生參加活動的表現(xiàn)和提交的心得體會給出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的成績。

【時間安排】講授第三專題時進行

實踐項目九

【實踐名稱】大學(xué)生公德狀況調(diào)查 【實踐目的與要求】

通過本活動，引導(dǎo)學(xué)生做將公德作為自身最基本的道德要求?！緦嵺`步驟】

1、指導(dǎo)學(xué)生擬定調(diào)查方案、設(shè)計調(diào)查內(nèi)容、制作調(diào)查問卷。

2、將學(xué)生分成若干小組，3~5人一組，并指定負責(zé)人。

3、各組自行準(zhǔn)備調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進行分析，撰寫調(diào)查報告。

4、全班對調(diào)查結(jié)果進行交流討論，分析大學(xué)生公德現(xiàn)狀，并提出建議?！緦嵺`學(xué)時】 1學(xué)時 【考核方法】任課教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計的調(diào)查問卷、寫出的調(diào)查報告和調(diào)查結(jié)果的討論情況給出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的成績。

【時間安排】講授第四專題時進行

實踐項目十

【實踐名稱】大學(xué)生法律意識調(diào)查 【實踐目的與要求】

通過本活動，促進學(xué)生自覺學(xué)習(xí)法律知識，提高對法律的認識?！緦嵺`步驟】

1、指導(dǎo)學(xué)生擬定調(diào)查方案、設(shè)計調(diào)查內(nèi)容、制作調(diào)查問卷。

2、將學(xué)生分成若干小組，3~5人一組，并指定負責(zé)人。

3、各組自行準(zhǔn)備調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進行分析，撰寫調(diào)查報告。

4、全班對調(diào)查結(jié)果進行交流討論，分析大學(xué)生公德現(xiàn)狀，并提出建議?！究己朔椒ā咳握n教師根據(jù)學(xué)生參與情況給出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的成績。【時間安排】講授第七專題時進行

第二篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程實踐教學(xué)大綱(定稿)

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程實踐教學(xué)大綱（定稿）

2013.10.16 課程類別：公共基礎(chǔ)課 課程性質(zhì)：必修課 課程學(xué)時：9學(xué)時 適用專業(yè)：所有專業(yè)

開課單位：馬克思主義第一教研室

本大綱以毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，適應(yīng)全面建設(shè)小康社會對人才培養(yǎng)的需要和大學(xué)生個體學(xué)習(xí)、成才的需要，結(jié)合《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)內(nèi)容，使課程的實踐教學(xué)規(guī)范化、制度化。

一、課程概述：

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，是高校思想政治理論課的必修課程。它是適應(yīng)大學(xué)生成長成才需要，幫助大學(xué)生科學(xué)認識人生，加強道德修養(yǎng)，樹立應(yīng)有的法治觀念，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的課程。作為德育的主渠道和思想政治教育的主陣地，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是一門對學(xué)生進行馬克思主義理論和思想品德教育的課程。

二、實踐教學(xué)的目的：

以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實際問題出發(fā)，以正確的人生觀、價值觀、道德觀、法制觀教育為主線，理論與實際相結(jié)合，通過社會實踐體驗引導(dǎo)大學(xué)生了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動為載體把課堂教育延伸到社會實踐中去，通過自己的內(nèi)心體驗、開展社會調(diào)查、進行社會服務(wù)并適時進行全面的總結(jié)和回顧，使大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，幫助他們形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國主義精神，確立正確的人生觀和價值觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，進一步提高分辨是非、善惡、美丑和加強自我修養(yǎng)的能力，為逐漸成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，打下扎實的思想道德和法律基礎(chǔ)。

三、實踐教學(xué)的基本原則

第一、堅持育人為本，牢固樹立實踐育人的思想，把提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)。

第二、堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性實效性和吸引力感染力。第三、堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，確保每一個大學(xué)生都能參加社會實踐，確保思想政治教育貫穿于社會實踐的全過程。

第四、堅持受教育、長才干、做貢獻，保證大學(xué)生社會實踐長期健康發(fā)展。第五、堅持整合資源，調(diào)動校內(nèi)外各方面積極性，努力形成支持大學(xué)生社會實踐的良好局面。

四、實踐教學(xué)基本內(nèi)容及成績評定辦法（也適用于其它大一年級的公共理論課）實踐項目一

[實踐項目名稱]：撰寫一份《校園講座的觀感與評析》

[實踐目的] 推進學(xué)生積極主動的去參與旁聽各種題材的講座，提高學(xué)生分析問題、理解問題的能力。[作業(yè)要求與成績評定辦法]：

1、觀感部分占10分，不少于500字。應(yīng)當(dāng)包括： 課外講座基本信息：時間、地點、主講人（2分）。講座內(nèi)容的概述（4分）。

聽后的主要收獲、對自己的啟發(fā)、教育意義等（4分）。注意：一定要根據(jù)講座內(nèi)容和觀點等談自己的收獲。

2、評析部分占10分：不少于1000字。具體可以對講座內(nèi)容（包括講座選題、主要背景、主要內(nèi)容、主要觀點、主講人建議等方面）進行評論和分析。至少要對上述內(nèi)容中的兩個或兩個以上的方面進行評析。達到基本要求：評析條理清楚、說理充分，滿分：6分

在評析中能結(jié)合自己的課外閱讀（同時列出課外閱讀目錄）：占2分 在評析中能結(jié)合教材內(nèi)容：占2分

（評析包括：贊同、不贊同、商榷、討論等方面。但必須是針對講座內(nèi)容。）《校園講座的觀感與評析》總字數(shù)要求：不少于1500字

實踐項目二

[實踐項目名稱]：開展大學(xué)生思想品德或社會公德意識方面的調(diào)查并進行分析。[實踐目的]： 通過本活動，使大學(xué)生了解和分析自身在思想品德或公共生活領(lǐng)域中的社會公德表現(xiàn)，在觀察、調(diào)查、分析中能明辨是非，升華道德情感，并養(yǎng)成良好的遵守社會公德的習(xí)慣。[作業(yè)要求與成績評定辦法]： 作業(yè)要求：

1、問卷式為主：有效問卷不少于50份；

具體要求：作業(yè)提交時附上有效問卷。

2、個案訪談式為主：個案訪談對象不少于5 人。

具體要求：作業(yè)提交時并提供訪談記錄（包括時間地點、人物，訪談內(nèi)容。成績評定辦法：總分20分：

1、調(diào)查設(shè)計、調(diào)查組織、調(diào)查資料記錄和整理：10分。由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，擬定調(diào)查方案?？梢苑中〗M自行調(diào)查。根據(jù)提交的調(diào)查設(shè)計和調(diào)查的問卷、訪談記錄等評分。

2、對調(diào)查資料進行分析，并撰寫調(diào)查報告（10分）?！墩{(diào)查報告》字數(shù)要求：不少于1500字

實踐項目三

[實踐項目名稱]：在校內(nèi)外做志愿者的實踐和體會。

[實踐目的]：通過在校內(nèi)外做一次義工或其它類型的志愿者，使學(xué)生感受普通勞動者的人生價值，培養(yǎng)踏實、吃苦、敬業(yè)的品格。

[作業(yè)要求與成績評定辦法]：在校內(nèi)外做一次義工或其它類型的志愿者，并撰寫一份《做一次志愿者的收獲與思考》占20分，可以以個人或者以3-5名同學(xué)為一組（確定一名組長），討論決定本組志愿服務(wù)活動的時間、地點和服務(wù)內(nèi)容（校園義務(wù)勞動、社區(qū)服務(wù)、街頭宣傳等），參加力所能及的勞動?；顒咏Y(jié)束后要求每位同學(xué)提交一張活動照片（5分）、一篇心得體會或感想（15分）。內(nèi)容應(yīng)包括本組志愿服務(wù)活動的時間、地點、服務(wù)內(nèi)容以及自己參加活動的感受?！秾嵺`和體會》字數(shù)要求：不少于1500字

五、有關(guān)說明和要求

（一）每次實踐后的文字材料必須手寫完成，打印無效；每篇字數(shù)均不得少于1500字。

（二）統(tǒng)一用印有“上海海事大學(xué)”字樣的稿紙書寫，并請在作業(yè)的封面上注明：學(xué)院、專業(yè)、年級、學(xué)號、姓名。

（三）每次實踐活動均要求學(xué)生獨立或合作完成，不得造假；一旦發(fā)現(xiàn)有來自網(wǎng)絡(luò)或其他渠道的抄襲行為，一律嚴懲：扣除全部平時成績，實踐學(xué)分記0分，明年重新參加下一年級的實踐學(xué)分考評！

第三篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程實踐選題

學(xué)生社會調(diào)查參考選題

（一）珍惜大學(xué)生活、開拓新的境界

1．大學(xué)新生適應(yīng)情況調(diào)查（總體適應(yīng)情況、具體適應(yīng)問題及表現(xiàn)、積極應(yīng)對策略與方法）。

2．大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查（學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)等）。

3．大學(xué)生創(chuàng)新精神的調(diào)查（創(chuàng)新人格品質(zhì)、創(chuàng)新意識表現(xiàn)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)）。

4．大學(xué)生成才觀調(diào)查（包括人才的概念界定、人才標(biāo)準(zhǔn)、成才目標(biāo)、成才途徑）。

5．大學(xué)生歷史使命感調(diào)查（使命感的總體狀況、存在問題、原因分析）。

6．大學(xué)生對社會主義核心價值體系的認識調(diào)查（包括對核心價值體系的認知程度、認同程度，以及如何踐行等等）。

7．當(dāng)今社會用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查。

（二）追求遠大理想、堅定崇高信念

1．大學(xué)生建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)、實現(xiàn)偉大民族復(fù)興的共同理想的現(xiàn)狀調(diào)查。

2．大學(xué)生馬克思主義信仰的現(xiàn)狀調(diào)查。

3．大學(xué)生理想與信仰現(xiàn)狀的調(diào)查。

（三）繼承愛國傳統(tǒng)、弘揚民族精神

1．大學(xué)生愛國主義精神調(diào)查（如何認識愛國主義，如何在現(xiàn)實生活中實現(xiàn)愛國主義精神）。

2．經(jīng)濟全球化時代大學(xué)生愛國主義的獨特表現(xiàn)調(diào)查。

（四）領(lǐng)悟人生真諦、創(chuàng)造人生價值

1．大學(xué)生人生觀現(xiàn)狀調(diào)查（對人生目的、人生態(tài)度、人生價值的看法與觀點）

2．大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查（心理健康總體狀況、心理問題主要表現(xiàn)、尋求心理健康的方法與途徑）

3．大學(xué)生挫折承受力現(xiàn)狀調(diào)查。

4．大學(xué)生幸福感現(xiàn)狀調(diào)查（對幸福的界定，幸福的標(biāo)準(zhǔn)與條件，主觀幸福感程度，提高幸福感的途徑與方法等）

（五）加強道德修養(yǎng)、錘煉道德品質(zhì)

1．大學(xué)生道德素質(zhì)狀況調(diào)查（總體現(xiàn)狀、存在問題、產(chǎn)生原因、改善方法）。

2．大、中、小學(xué)學(xué)生道德狀況個案調(diào)查。

3．大學(xué)生志愿者活動狀況調(diào)查（活動形式、發(fā)展過程、服務(wù)對象、發(fā)展趨勢）

4．大學(xué)生弘揚優(yōu)良道德傳統(tǒng)情況的調(diào)查（如繼承發(fā)展傳統(tǒng)倫理觀念、傳統(tǒng)美德，以及同時代精神相結(jié)合的情況）。

5．大學(xué)生誠信調(diào)查（誠信總體狀況、存在問題及表現(xiàn)形式、改進的措施與方法）。

6．大學(xué)生對“八榮八恥”的認識和踐行情況的調(diào)查。

7．大學(xué)生對見義勇為現(xiàn)象的態(tài)度調(diào)查。

8．大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化中“忠”“孝”“義”問題的認識。

9．小康社會與公民道德關(guān)系調(diào)查。

10．文明小區(qū)、文明村組建設(shè)中居民、村民道德作用調(diào)查。

（六）遵守社會公德、維護公共秩序

1．校園不文明行為的調(diào)查（表現(xiàn)形式、特點與原因分析）。

2．公共場所不文明行為的調(diào)查（表現(xiàn)形式、特點與原因分析）。

3．大學(xué)生公德現(xiàn)狀的調(diào)查。

4．居住地（城市、農(nóng)村）居民社會公德現(xiàn)狀的調(diào)查。

5．大學(xué)生環(huán)保意識與環(huán)保行動的調(diào)查。

6．居住地（城市、農(nóng)村）環(huán)?，F(xiàn)狀的調(diào)查（環(huán)境保護總體狀況、政府及群眾環(huán)保意識與環(huán)保行動）。

（七）培育職業(yè)精神、樹立家庭美德

1．大學(xué)生擇業(yè)狀況的調(diào)查（總體就業(yè)比率、狀況，不同職業(yè)的就業(yè)差異，大學(xué)生就業(yè)困難的主客觀原因）

2．大學(xué)生就業(yè)觀的調(diào)查（包括大學(xué)生擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀的現(xiàn)狀、存在問題與原因的分析）

3．各行業(yè)人員職業(yè)道德建設(shè)狀況調(diào)查。

4．居住地（城市、農(nóng)村）居民家庭美德狀況調(diào)查。

5．大學(xué)生婚戀觀調(diào)查（對愛情與婚姻的基本看法、愛情與婚姻的道德責(zé)任意識、戀愛現(xiàn)狀與存在問題等）。

6．居住地（城市、農(nóng)村）群眾的創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查（包括創(chuàng)業(yè)人群的比例、創(chuàng)業(yè)的方向及內(nèi)容、創(chuàng)業(yè)的成果等）。

（八）增強法律意識、弘揚法治精神

1．大學(xué)生國家安全意識調(diào)查（對國家安全的認知與認同程度、對國家安全的義務(wù)感與責(zé)任感）。

2．居住地（城市、農(nóng)村）群眾宗教信仰情況的調(diào)查（包括信仰那些宗教、比例如何、信仰程度）。

3．大學(xué)生維權(quán)意識與維權(quán)能力調(diào)查。

4．大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)狀的調(diào)查（總體狀況、主要表現(xiàn)、產(chǎn)生原因、改善方法）。

（九）了解法律制度、自覺遵守法律

1．居住地（城市、農(nóng)村）群眾對我國基層人民代表大會代表選舉情況了解程度的調(diào)查(比如：選舉方式、對選舉的態(tài)度、參加情況、當(dāng)選人員情況等方面。)

2．居住地群眾對每年國家召開全國人民代表大會、中國人民政治協(xié)商會議了解情況的調(diào)查（了解程度、關(guān)注程度、意見與建議等）。

3．居住地（城市、農(nóng)村）的基層群眾自治組織（農(nóng)村村民委員會、城市居民委員會、企業(yè)職工代表大會）情況的調(diào)查（產(chǎn)生、成員構(gòu)成情況、有哪些職責(zé)、作用、重大事情的決定、是否定期召開代表大會？了解基層群眾自治組織政策和法律法規(guī)情況）。

4．居住地（城市、農(nóng)村）群眾學(xué)法用法守法情況調(diào)查（最關(guān)注哪些方面的法律、了解相關(guān)法律知識的途徑、利用法律維護自己權(quán)益、身邊法律遵守情況）

第四篇：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程實踐教學(xué)計劃

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程實踐教學(xué)計劃

學(xué)時數(shù)：8學(xué)時

適用專業(yè)：高職各專業(yè)

為全面落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）和中宣部、教育部《關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校思想政治理論課的意見》（教社政[2005]5號，簡稱“05方案”），根據(jù)學(xué)院思想政治理論課教學(xué)計劃，思想政治理論課除必須完成課堂理論教學(xué)的學(xué)時外，還應(yīng)安排一定學(xué)時用于實踐形式的教學(xué)。實踐教學(xué)采用主題活動的形式，以感知體會-理論思考-討論提高為主線，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。

一、實踐教學(xué)目的

通過實踐教學(xué)，使學(xué)生進一步理解、掌握所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生成為社會主義榮辱觀的踐行者，成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、實踐教學(xué)具體安排情況

主題實踐活動一：適應(yīng)新生活,確立新目標(biāo)(2學(xué)時)

內(nèi)容：大學(xué)生適應(yīng)新生活答疑會,為大學(xué)生更好地適應(yīng)環(huán)境以及在生活、學(xué)習(xí)、人際交往中遇到的各種問題答疑解惑。

方式：教師就學(xué)生較為關(guān)心的問題進行集中解答；學(xué)生也可現(xiàn)場提問。時間：第7周，星期二第5、6節(jié)(西區(qū))，星期四第5、6節(jié)（東區(qū)）地點：東西區(qū)多媒體教室

要求：教師第一次上課時告之學(xué)生，下課前將紙條收上來，課后歸類匯總并有針對性的進行準(zhǔn)備。

參加人員：思政部全體教師，董鳳，王永生，陳永紅負責(zé)具體事宜。主題實踐活動二：國家興亡，我有責(zé)任(2學(xué)時)內(nèi)容：觀看弘揚民族精神和愛國主義的影片 方式：組織學(xué)生到多媒體教室觀看

時間：第9-10周，星期一至星期四第5、6節(jié)（各任課教師根據(jù)多媒體教室使用情況靈活安排具體時間）

地點：東西區(qū)多媒體教室

要求：教師在播放影片前向?qū)W生介紹相關(guān)背景，學(xué)生觀看后寫出總結(jié) 參加人員：思政部全體教師，董鳳，王永生，陳永紅負責(zé)具體事宜。主題實踐活動三：做一個有價值的人(2學(xué)時)

內(nèi)容：就新世紀新階段大學(xué)生樹立正確的人生價值觀展開主題演講。方式：參賽人數(shù)每班兩到三名，全體任課教師擔(dān)任評委，評出一、二 三等獎若干，頒發(fā)榮譽證書，適當(dāng)給予物質(zhì)獎勵。

時間：第12周，星期二5、6節(jié)（西區(qū)），星期四5、6節(jié)（東區(qū)）地點：東西區(qū)多媒體教室

要求：教師提前布置作業(yè)，學(xué)生個人自愿與擇優(yōu)錄用相結(jié)合；制定詳細的評分標(biāo)準(zhǔn)。參加人員：思政部全體教師，董鳳，王永生，陳永紅負責(zé)具體事宜。主題實踐活動四： 道德在我心中(2學(xué)時)內(nèi)容：觀看反映道德模范感人事跡的影片 方式：組織學(xué)生到多媒體教室觀看

時間：第13-14周，星期一至星期四第5、6節(jié)

地點：東西區(qū)多媒體教室（各任課教師根據(jù)多媒體教室使用情況靈活安排具體時間）要求：教師在播放影片前向?qū)W生介紹相關(guān)背景，學(xué)生觀看后寫出總結(jié) 參加人員：思政部全體教師，董鳳，王永生，陳永紅負責(zé)具體事宜。說明：本實踐活動計劃覆蓋全院各個教學(xué)班，依據(jù)教學(xué)大綱的要求，每次活動教師要認真組織，提前通知。全體任課教師要積極配合，按時參加全部活動。

第五篇：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程實踐教學(xué)方案

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實踐教學(xué)方案

1、角色定位活動方案： 方案名稱

“我是大學(xué)生”——主題演講（3課時）

設(shè)計依據(jù)

緒論珍惜大學(xué)生活開拓新的境界

活動主題

角色定位

項目目標(biāo)

使學(xué)生及時轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，明確自身形象、使命責(zé)任、成才目標(biāo)的認識，學(xué)會明辨是非，懂得善惡美丑。

項目任務(wù)

先以召開主題討論會的方式進行，學(xué)生要完成查找資料、撰寫發(fā)言稿、小組討論、小組發(fā)言、班級發(fā)言交流等任務(wù)。討論題目是：1.“我是大學(xué)生，我該怎樣做”大學(xué)生的角色定位是什么？真正的大學(xué)生應(yīng)該做什么？2.大學(xué)生活應(yīng)該怎樣度過？哪些是大學(xué)生應(yīng)該做的？哪些是大學(xué)生不應(yīng)該做的？

項目要求

1.每個同學(xué)都要參與到項目上教學(xué)活動中，圍繞討論題目撰寫500字演講稿。2.發(fā)言稿中至少引用一句名人名言。3.演講稿要獨立完成，寫自己的認識。

項目實施

每個同學(xué)都要圍繞討論主題，結(jié)合實際，深入思考，撰寫500字演講稿。題目是“我是大學(xué)生”。以8-10人左右為一組，選出討論主持人、記錄人、發(fā)言人，圍繞討論主題進行小組討論，小組成員輪流發(fā)言，并以關(guān)鍵詞或短句的方式歸納本組同學(xué)的共同意見，將討論結(jié)果寫在紙板上。

各小組發(fā)言人在全班發(fā)言。老師點評總結(jié)。

討論過程要安排同學(xué)攝影。

成果展示

由團支書、學(xué)習(xí)委員收齊每位同學(xué)的發(fā)言稿（電子版），配上圖片和照片，制成電子書。優(yōu)秀的發(fā)言稿打印后，出一期板報。

項目評價

根據(jù)每位同學(xué)的發(fā)言稿質(zhì)量和小組代表的發(fā)言情況綜合評定，記錄一次平時成績。

知識要點 小結(jié)

第一，大一新生，應(yīng)認識大學(xué)生活特點，適應(yīng)大學(xué)生活，迅速從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，提高獨立生活意識和能力，克服“等、靠、拿”思想。

第二，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。積極參加社團活動，培養(yǎng)自己的各方面能力。

第三，充分認識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，肩負歷史責(zé)任，善于從身邊小事做起，做文明的表率。

注意事項

項目任務(wù)的目標(biāo)、要求以及評價標(biāo)準(zhǔn)要具體、明確，確保每個同學(xué)都明了活動的流程和自身要完成的任務(wù)。

項目推進過程中要發(fā)揮學(xué)生骨干作用，如學(xué)生干部，、有專長的學(xué)生讓他們來承擔(dān)背景布置、引導(dǎo)討論、活動主持、攝影、電子書制作、板報展示等工作。

2、道德實踐活動方案： 方案名稱

做一件崇德向善的事——道德實踐活動（3課時）

設(shè)計依據(jù)

緒論第三節(jié)培育和踐行社會主義核心價值觀 第四章注重道德傳承加強道德實踐 第五章遵守道德規(guī)范錘煉高尚品格

活動主題

道德實踐

項目目標(biāo)

幫助學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，知行統(tǒng)一，內(nèi)化于心，外化于行，做一個有道德的人。

項目任務(wù)

以小組為單位在校內(nèi)外開展社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、科技創(chuàng)新或勤工助學(xué)等崇德向善的道德實踐活動、然后在班級匯報交流等任務(wù)。

項目要求

每個同學(xué)都要參與到項目上教學(xué)活動中，圍繞主題做一件崇德向善的事。可以是親身做一件好事，也可以尋找好人好事。

2.寫出本小組的的體會，傳遞正能量。

項目實施

1.每個同學(xué)都要圍繞主題，做一件崇德向善的事。

2.以8-10人左右為一組，選出組織者、記錄人、發(fā)言人，把本組崇德向善的事情經(jīng)過和體會記錄下來，以視頻、圖片、文字等方式制成PPT，圖文并茂。3.各小組發(fā)言人在全班發(fā)言。4.教師點評總結(jié)。

5.討論過程要安排同學(xué)進行攝影。

成果展示

由學(xué)習(xí)委員收齊各組的PPT交給任課教師。

項目評價

根據(jù)各組的PPT質(zhì)量和小組代表的發(fā)言情況綜合評定，記錄一次平時成績。

知識要點 小結(jié)

第一，富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，是大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)的根本途徑。第二，為人民服務(wù)是社會主義道德建設(shè)的核心。

第三，遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，錘煉高尚品格，可以為應(yīng)對和解決走向社會、立業(yè)成家等人生重大課題打下良好基礎(chǔ)。

注意事項

1.項目任務(wù)的目標(biāo)、要求以及評價標(biāo)準(zhǔn)要具體、明確，確保每個同學(xué)都明了活動的流程和自身要完成的任務(wù)。

2.項目推進過程中要發(fā)揮學(xué)生骨干作用，讓他們來承擔(dān)背景布置、活動主持、攝影等工作。

3、普法實踐活動方案： 方案名稱

學(xué)法、知法、守法、用法——法律知識競賽（6課時）

設(shè)計依據(jù)

學(xué)習(xí)憲法法律建設(shè)法治體系

第七章樹立法治觀念尊重法律權(quán)威 第八章行使法律權(quán)利履行法律義務(wù)

活動主題

法制宣傳

項目目標(biāo)

幫助學(xué)生了解并認同我國憲法確立的基本原則，理解并掌握憲法規(guī)定的我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)、牢固樹立法治意識，培育法律信仰，增強法治價值的認同感，正確行使公民的法律權(quán)利和義務(wù)，爭做法治先鋒。

項目任務(wù)

以法律知識、法治生活、法治人物、法治事件等為表現(xiàn)對象，圍繞大學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法進行法律知識競賽。

項目要求

1.每個同學(xué)都要參與到項目教學(xué)活動中，自覺學(xué)習(xí)法律知識，了解法治生活、法治人物、法治事件。

2.每個同學(xué)都要參與法律知識競賽答題。

項目實施

1.每個同學(xué)都要參與到項目教學(xué)活動中，自覺學(xué)習(xí)法律知識，了解法治生活、法治人物、法治事件。

2.每個同學(xué)都要參與法律知識競賽答題。3.老師點評總結(jié)。

成果展示

獎勵：一等獎20名，二等獎30名，三等獎50名。

項目評價

根據(jù)每個同學(xué)的答題質(zhì)量綜合評定，記錄一次平時成績。

知識要點小結(jié)

第一，憲法是國家的根本大法，建設(shè)中國特色社會主義法治體系，是全面依法治國的重要內(nèi)容和奮斗目標(biāo)，是建設(shè)社會主義法治國家的總抓手。

第二，樹立法治理念，尊重法律權(quán)威，是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。

第三，法律權(quán)利和法律義務(wù)是平等的、統(tǒng)一的，要正確地享有法律權(quán)利和履行法律義務(wù)，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。

注意事項

1.項目任務(wù)的目標(biāo)、要求以及評價標(biāo)準(zhǔn)要具體、明確，確保每個同學(xué)都明了活動的流程和自身要完成的任務(wù)。

2.項目推進過程中要發(fā)揮學(xué)生骨干作用，讓他們來協(xié)助比賽現(xiàn)場的布置工作。

基礎(chǔ)課教學(xué)部（社會科學(xué)部）德育教研室