第一篇：讓少年軍校品牌煥發(fā)出更加燦爛的光彩

讓少年軍校品牌煥發(fā)出更加燦爛的光彩

——察爾森少年軍校建校八年的實(shí)踐探索

察爾森少年軍校，是美麗的科爾沁草原金色興安唯一一所少年軍校。少年軍校以其鮮明的辦學(xué)特色、完善的教育管理體系及突出的辦學(xué)成果享譽(yù)興安盟內(nèi)外。

察爾森少年軍校始建于2002年5月20日，是科右前旗人民武裝部和察爾森中學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建，為一所?校中之校?。2002年，經(jīng)科右前旗人民武裝部批準(zhǔn)，察爾森中學(xué)創(chuàng)辦了內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)第一所少年軍校。少年軍校成立8年來，我們結(jié)合農(nóng)村牧區(qū)普通初級民族中學(xué)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)、模仿全國各地先進(jìn)的管理模式引入辦學(xué)管理中，走出了一條創(chuàng)辦特色學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)?全面加特長?人才的成功之路。2003年9月28日，被共青團(tuán)中央、解放軍總政治部、國家教育部、全國少工委聯(lián)全授予?全國少年軍校示范校?榮譽(yù)稱號，時(shí)任中央軍委副主席、國務(wù)委員兼國防部長的曹剛川上將第手將?全國少年軍校示范校?牌匾授予我校少年軍校負(fù)責(zé)人手里；2006年10月，察爾森少年軍校被特邀參加了在江蘇烏錫召開的第六屆全國少年軍校示范校年會，并做了年會經(jīng)驗(yàn)交流；2007年6月，察爾森少年軍校常務(wù)副校長被共青團(tuán)中央、解放軍總政治部、全國少工委聯(lián)合命名為?全國優(yōu)秀少年軍校工作者?；同時(shí)武〃阿茹汗同學(xué)被評為?全國優(yōu)秀少年軍校學(xué)員?；2009年7月，學(xué)校被評為?全國青少年文明禮儀教育示范基地學(xué)校?，校長敖連勝同志被共青團(tuán)中央、國家文明辦、國家教育部等聯(lián)合命名為?全國青少年文明禮儀?教育活動先進(jìn)個(gè)人；同時(shí)蘇雅拉等10名同學(xué)被評為?全國青少年文明禮儀之星?；2009年12月，何佳俊等19名同學(xué)被自治區(qū)團(tuán)委、教育廳、少工委等部門聯(lián)合授予自治區(qū)?優(yōu)秀小公民?獎等。

經(jīng)過8年的實(shí)踐探索，我校已形成了標(biāo)準(zhǔn)化定位、規(guī)范化管理、系統(tǒng)化教育、科學(xué)化研究、社會化辦學(xué)的品牌建設(shè)基本框架。?強(qiáng)化規(guī)范管理、重視品牌經(jīng)營?已經(jīng)成為我校獨(dú)有的管理模式，學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)多次被團(tuán)中央《輔導(dǎo)員》雜志、《少先隊(duì)活動》雜志、自治區(qū)團(tuán)委網(wǎng)站、興安日報(bào)等盟、自治區(qū)和國家級報(bào)刊宣傳報(bào)道。實(shí)踐證明，察爾森少年軍校在探索少年軍校教育的歷程中走出了一條可持續(xù)發(fā)展的成功之路。

一、大膽探索，勇于實(shí)踐，逐步構(gòu)筑少年軍校品牌建設(shè)的思想定位

所謂品牌，尤其是教育品牌，一定意義上講，也就是一種經(jīng)過長期培育而形成，有一定的理念、價(jià)值觀支撐，有相對穩(wěn)定的載體、形式的教育方式；其中，思想是靈魂、是定位。8年來，我校辦學(xué)思想的不斷明確和豐富，為打造少年軍校品牌建設(shè)指明了正確的方向。

鄧小平?三個(gè)面向?的教育思想和黨的教育方針，一直是指導(dǎo)我校教育教學(xué)工作和少年軍校工作強(qiáng)有力的理論武器和行動指南。察爾森少年軍校從無到有、從小到大，從形式的創(chuàng)建到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，從實(shí)踐的探索到認(rèn)識的深化，都充分說明這一理論指導(dǎo)的正確性。8年來我們經(jīng)歷了實(shí)踐和認(rèn)識上的四個(gè)發(fā)展階段：一是尋求教育方法階段；二是探索辦學(xué)模式階段；三是謀求科研興校的路徑階段；四是與時(shí)俱進(jìn)，努力辦好科研型少年軍校階段。

新世紀(jì)新的形勢，中學(xué)校園里出現(xiàn)的?獨(dú)生子女?現(xiàn)象，給中小學(xué)教育和教育工作者帶來了一定的困惑。如何應(yīng)對?驕??嬌?二氣，社會、家庭和學(xué)校渴盼?救救孩子?的?良藥?。我們認(rèn)為，借鑒軍營所具有的特殊教育功能，將過去中小學(xué)校普遍單一的軍訓(xùn)形式提升為規(guī)范化的?軍校教育?已成為可能。察爾森中學(xué)少年軍校就是在這校的背景下誕生的。最初，軍校只是眼于獨(dú)生子女組織性、紀(jì)律性和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，側(cè)重于教育方法的探索。從2006年開始，學(xué)校全員參與、接受教育，擴(kuò)大教育輻射面，實(shí)現(xiàn)了我校發(fā)展的第二次跨越。伴隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來和我國教育改革的逐步發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力成為時(shí)代的主題，?三個(gè)面向?的教育思想又賦予21世紀(jì)教育新的時(shí)代特征和歷史使命。特別是進(jìn)入新世紀(jì)新階段以后?！吨腥A人民共和國國防教育法》的頒布施行和黨中央關(guān)于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一系列指示精神，更是為我們提出了許多新的要求。面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，察爾森軍校繼續(xù)堅(jiān)定地堅(jiān)持了?三個(gè)面向?的辦學(xué)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國防教育法》和中央要求，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和全面推進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)、國防教育、素質(zhì)教育為宗旨，以特色辦學(xué)、質(zhì)量立校、管理建校、科研興校為辦學(xué)理念，又開始探索一條新的為社會和高一級學(xué)校培養(yǎng)合格人才的改革發(fā)展之路。

于是，我校又形成了新的更為系統(tǒng)的軍校辦學(xué)思路，這就是：堅(jiān)持一個(gè)中心（即教育教學(xué)質(zhì)量為中心），引入?準(zhǔn)軍事化?管理，形成辦學(xué)特色；著眼實(shí)現(xiàn)?雙向育人?的目標(biāo)（即普教與軍校教育雙管理齊下），培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和國防后備力量；切實(shí)保證教育過程的?三個(gè)結(jié)合?（即軍事訓(xùn)練、軍校活動與中學(xué)德育工作和管理工作相結(jié)合；與中學(xué)生的身心特點(diǎn)和思想生活實(shí)際相結(jié)合；與創(chuàng)新實(shí)踐教育、特別是社會和家庭教育相結(jié)合），從而實(shí)現(xiàn)了軍校教育同基礎(chǔ)教育優(yōu)勢互補(bǔ)的有機(jī)統(tǒng)一；著力突出?四個(gè)特別?的素質(zhì)要求（即學(xué)員必須做到特別愛學(xué)習(xí)、特別懂禮貌、特別守紀(jì)律、特別能吃苦）。學(xué)校還以?勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取?的校風(fēng)鑄就良好的育人環(huán)境，以?四特別?的校訓(xùn)規(guī)范學(xué)員的言行，以?敬業(yè)愛生、民主求真?的教風(fēng)和?勤奮樂學(xué)、實(shí)踐創(chuàng)新?的學(xué)風(fēng)，構(gòu)建學(xué)校文明禮儀與尊師愛生的校園文化。

就這樣，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)、大膽探索、勇于實(shí)踐而逐步形成的辦學(xué)思想和理念，幫助我們不斷明確了少年軍校品牌建設(shè)的運(yùn)作方向。

二、建章立制，強(qiáng)化管理，夯實(shí)少年軍校品牌建設(shè)的保障基礎(chǔ)

這項(xiàng)工作，不僅是要牢固少年軍校品牌建設(shè)的管理、保障基礎(chǔ)，更重要的還是要進(jìn)一步推進(jìn)對少年軍校品牌的內(nèi)部認(rèn)同，讓全校的師生員工都能對少年軍校的辦學(xué)目標(biāo)定位及校園文化、教育理念產(chǎn)生認(rèn)同感并體現(xiàn)在行動中。這也是品牌建設(shè)的一個(gè)重要的原則和條件。軍校品牌的價(jià)值是要通過每一個(gè)員工甚至家長、社會表現(xiàn)出來的。因此，要建設(shè)好品牌形象，就不能不重視組織機(jī)構(gòu)的重組和團(tuán)隊(duì)認(rèn)識、形象的塑造，不能不重視品牌規(guī)范的執(zhí)行。

我們主要從以下幾方面做起：

（一）建立規(guī)范化的學(xué)校管理組織機(jī)構(gòu)，完善系統(tǒng)化的軍校管理制度

察爾森軍校是在中國人民解放軍科右前旗人民武裝部及各方面領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下創(chuàng)辦發(fā)展起來的。旗委常委武裝部部長擔(dān)任名譽(yù)校長，興安軍分區(qū)等黨政軍教領(lǐng)導(dǎo)也多次來校調(diào)研指導(dǎo)。學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)軍校常務(wù)工作，少年軍校辦公室具體落實(shí)軍校的管理與教育事務(wù)，形成了自上而下關(guān)心軍校發(fā)展的管理體系。

幾年來，學(xué)校還依據(jù)解放軍《條令》、《條例》和《中學(xué)生行為規(guī)范》要求，編制了《察爾森軍校學(xué)員手冊》，制訂了《學(xué)員一日常規(guī)》、《軍訓(xùn)日制度》、《班級輪流值周制度》、《軍容風(fēng)紀(jì)檢查評比制度》、《學(xué)員訓(xùn)練考評及爭章制度》、《小教官培訓(xùn)制度》、《?22項(xiàng)獎?評比制度》等，學(xué)校各項(xiàng)管理制度、制度體系也逐步完善。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，是軍校管理工作的重要之重

抓關(guān)鍵——專職教官素質(zhì)不斷提高。我校專職教官是從旗、鎮(zhèn)人武干部中選拔出來的優(yōu)秀教官。

抓骨干——充分發(fā)揮?小教官?的作用。每年新學(xué)員的訓(xùn)練與管理，除專職教官和外聘人武干部負(fù)責(zé)集中訓(xùn)練以外，日常的鞏固與強(qiáng)化訓(xùn)練主要由?小教官?即優(yōu)秀學(xué)員來組織實(shí)施。一方面彌補(bǔ)了專職教官數(shù)量少任務(wù)重的不足，另一方面培養(yǎng)鍛煉了學(xué)員小教官。學(xué)校每年舉辦兩次小教官培訓(xùn)班，培養(yǎng)了一批批骨干力量。

抓基礎(chǔ)——班主任當(dāng)好?多面手?。班主任隊(duì)伍是軍校隊(duì)伍建設(shè)的基石。班主任老師的示范作用直接對學(xué)員產(chǎn)生影響。學(xué)校每年對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，使他們掌握?應(yīng)知應(yīng)會?內(nèi)容，能夠獨(dú)立自主的組織班級學(xué)員進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練。

抓示范——示范班發(fā)揮表率作用。每個(gè)年級設(shè)立1-2個(gè)示范班，學(xué)校從嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，使他們充分發(fā)揮示范作用。

就這校，嚴(yán)格的組織管理和制度規(guī)范，以?剛性?的行為方式，使學(xué)校的每一個(gè)成員都對軍校品牌規(guī)范產(chǎn)生了強(qiáng)烈的認(rèn)同，并由統(tǒng)一而嚴(yán)整的行動形成了一種外在的品牌形象。

三、德育為首，增強(qiáng)實(shí)效，使思想道德建設(shè)、國防教育和素質(zhì)教育有機(jī)統(tǒng)一，豐富與深化品牌建設(shè)的內(nèi)容和內(nèi)涵

軍校要在社會上確立起自己獨(dú)特清晰的文化內(nèi)涵，為師生員工及社會、家長提供認(rèn)知品牌的必要素材。一個(gè)好的品牌，必須要有一個(gè)好的概念、標(biāo)識，要有獨(dú)特的優(yōu)勢和競爭能力，要有自己相對穩(wěn)定成型的運(yùn)作內(nèi)容和方式。

8年來，我校一直堅(jiān)持了?以軍育人建校?的基本辦學(xué)方針，力求最大化整合軍校教育資源，突出軍校教育優(yōu)勢。主要做了以下工作：

（一）狠抓以愛國主義、集體主義和社會主義為內(nèi)容的?三熱愛?教育。為此，我們組織開展了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利、紅軍長征勝利主題活動、?慶祝建國60周年?、建黨建軍建團(tuán)建隊(duì)等一系列報(bào)告會、講演賽、演唱會、征文活動；學(xué)校每周一都興行一次隆重、規(guī)范的升旗儀式，成為我校愛國主義教育的傳統(tǒng)活動；針對中學(xué)生不同年齡特征，有選擇地將國防知識、兵器知識和軍事技能溶入課堂，增強(qiáng)了學(xué)生的國防觀念和國防意識。

在保證教學(xué)任務(wù)完成的基礎(chǔ)上，學(xué)校還選定部分國防教育內(nèi)容，分層次、分階段納入教學(xué)計(jì)劃，把軍事訓(xùn)練科目排進(jìn)了早操、課間操、課外活動以及寒暑假期。例如，組織學(xué)生深入平臺部隊(duì)、興安盟武警邊防支隊(duì)開展?一日軍營體驗(yàn)?夏令營等活動，這校，軍校學(xué)員既完成了中學(xué)文化課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又學(xué)到了許多軍事基礎(chǔ)知識和軍事技能，增強(qiáng)了熱愛祖國、建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責(zé)任感和使命感。

（二）行為規(guī)范養(yǎng)成教育和軍容風(fēng)紀(jì)教育常抓不懈。學(xué)校從小事入手，堅(jiān)持?先易后難、循序漸進(jìn)、反復(fù)強(qiáng)化、形成習(xí)慣?四個(gè)步驟，把中學(xué)生行為規(guī)范教育熔入到軍校日常管理教育中，從著裝、發(fā)型、舉止言談、行走坐立、待人接物，都提出了更加明確嚴(yán)格的要求。為此，學(xué)校被團(tuán)中央、國家文明委確定為全國?青少年文明禮儀活動基地學(xué)校?。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造環(huán)境育人的?軍營?氛圍。學(xué)校以?一歌、一樂、三風(fēng)景?活動為主線，豐富了校園文化的內(nèi)涵。即：編印了《察爾森中學(xué)校歌》，在學(xué)生中大興軍旅歌曲和愛國主義歌曲演唱之風(fēng)；訓(xùn)練一支鼓號隊(duì)，培養(yǎng)了一批音樂人才；?三風(fēng)景?即營建?三道風(fēng)景線?；摩托車、自行車擺放有序，仿佛排排嚴(yán)陣以待的士兵；校園科普文化長廊給學(xué)生提供了一片廣闊的?練兵習(xí)武?天地；師生全民科普健身運(yùn)動使校園煥發(fā)了勃勃生機(jī)。同時(shí)，學(xué)校在加強(qiáng)綠化、硬化、美化、文化?四化?的基礎(chǔ)上，還營建了濃郁的校園文化氛圍：學(xué)校綠樹成蔭，鮮花爭妍，果木飄香；60米長的?校園科普文化長廊?宣傳櫥窗閃耀著師生崇尚美、創(chuàng)造美的心靈火花；?一、二、三、四?豪邁有力的呼號，悅耳動聽的《察爾森中學(xué)校歌》的演唱，大型室外健身器材上躍動的身影，擺放有序都如一排排整裝待發(fā)士兵的摩托車、自行車……無不鑄就著一種力與美、偏偏與理想的崇高境界。真可謂?綠色軍營?，青少年成長的搖籃。

（四）開展軍（警）校共建活動，充分發(fā)揮了社區(qū)教育的作用。我校每年暑假均組織以提高學(xué)生野外生存技能為目的的軍事夏令營活動。2002年以來，學(xué)校先后組織了數(shù)千佘人次參加夏令營和野外拉練活動，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)明的組織紀(jì)律觀念，塑造了吃苦耐勞、戰(zhàn)勝困難的思想品格。2002年，我校創(chuàng)建了?察爾森少年軍?！夷苄小瘜?shí)踐營基地?，使實(shí)踐教育活動進(jìn)課堂、入營房、經(jīng)?；?。學(xué)校每學(xué)年組織近200名學(xué)生利用雙休日參加?實(shí)踐營?活動，到部隊(duì)體驗(yàn)一日的軍營生活，真正體驗(yàn)一次?當(dāng)兵?的感受。

旗人武部領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)活動給予高度評價(jià)，說這項(xiàng)活動是一個(gè)創(chuàng)舉。參加首屆?實(shí)踐營?的一名學(xué)員在日記中寫到：?一天的軍營生活中，我們的哭是認(rèn)真的，笑是誠摯的，夢是美好的，每一次落淚都是一次成長的記錄，每一次綻開的笑容都是心靈之花在吐露芬芳?。這種實(shí)踐的成果，可以讓學(xué)生更深刻地體會到?四特別?的校訓(xùn)，更深刻地體驗(yàn)到?實(shí)踐出真知、長才干?的道理。

（五）以軍養(yǎng)德，以軍促智，以軍健體，軍校教育取得豐碩成果。截止到目前，察爾森中學(xué)少年軍校通過短期培訓(xùn)，長期接受少年軍校教育的青少年學(xué)生達(dá)1500佘人，舉辦集中培訓(xùn)班為15期，向旗一中、二中、烏蘭浩特二中、內(nèi)師附中輸送優(yōu)秀生源達(dá)1000佘名，30多名少年軍校學(xué)員投身軍警營，成為真正的國防力量。在這些成績的帶動下，全校學(xué)生德智體美全面發(fā)展，各方面素質(zhì)也大幅提高，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，學(xué)生入學(xué)率和升學(xué)率在穩(wěn)定中不斷提升。為此，2002年至2009年我校連續(xù)被評為?科右前旗教育教學(xué)先進(jìn)單位?、?學(xué)校國防教育先進(jìn)單位?等。就這樣，持之以恒、全面豐富的活動內(nèi)容，為少年軍校品牌注入了取之不盡、用之不竭的教育資源，深化了品牌內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)了形式和內(nèi)容的統(tǒng)一。

四、深化教育科研，保持特色創(chuàng)新，不斷探索軍校與普教相結(jié)合的內(nèi)在規(guī)律，努力把少年軍校品牌做大做強(qiáng)

一個(gè)有實(shí)力的學(xué)校品牌，不僅可以使學(xué)校獲得更多的?超額利潤?，也可以不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，帶來更好的社會效益。因此，如何不斷提升少年軍校品牌的價(jià)值和影響力，一直是我們關(guān)注和研究的重要課題。在這方面，努力實(shí)現(xiàn)軍校與普教之間的品牌輸出、品牌延伸各品牌聯(lián)手，做到兩方面優(yōu)勢互補(bǔ)、雙向互動，就是我們把少年軍校品牌做大做強(qiáng)的又一個(gè)重要推進(jìn)策略。

作為素質(zhì)教育的產(chǎn)物，少年軍校需要理論的指導(dǎo)，需要科學(xué)理論指導(dǎo)下的更自學(xué)的實(shí)踐。特別是在當(dāng)前少年軍校數(shù)量眾多，愈來愈顯示出強(qiáng)大生命力的情況下，少年軍校在發(fā)展中也存在著不容回避的現(xiàn)實(shí)問題。例如，少年軍校作為一種新生事物，隨著時(shí)間的推移，已不如往日的吸引力、誘惑力等。這種現(xiàn)象究其原因，一是少年軍校作為一種發(fā)展中的事物已被人們所接受，自然會失去往日的?神秘?色彩；二是少年軍校的這種管理模式在學(xué)校教育中如何定位，如何進(jìn)一步發(fā)揮其作用等理論和實(shí)踐問題有等進(jìn)一步探討。對此，我校明確提出了?科研強(qiáng)校?的辦學(xué)思想。我們認(rèn)為，只有從軍校與普教相結(jié)合的內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律上研究探討，從學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，從?三個(gè)面向?教育思想和國防教育對學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的要求上整體把握，才能更自學(xué)地推動少年軍校工作在創(chuàng)新中發(fā)展。

為此，學(xué)校建立也教科研組織機(jī)構(gòu)，確立了軍校研究課題；學(xué)校被興安盟教育局民教科、教研室、少數(shù)民族學(xué)困生轉(zhuǎn)化課題研究總課題組確定為?基地學(xué)校?；根據(jù)盟、旗課題組的總體要求，我校確定了《少年軍?；顒优c學(xué)困生成長研究》子課題，并在初

二、初一年級4個(gè)班中進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)。

就這校，經(jīng)過長期的實(shí)踐探索。我們比較好地解決了少年軍校教育與一般學(xué)校教育在體制機(jī)制、教育內(nèi)容和教育方式的相互結(jié)合問題，克服了比較普遍存在的?兩張皮?狀況，達(dá)成了雙贏共進(jìn)、和諧發(fā)展的目標(biāo)，使得軍校、普教兩個(gè)?品牌?都越做越大、越強(qiáng)，產(chǎn)生了良好的品牌效應(yīng)和效益。

五、改革創(chuàng)新，增強(qiáng)后勁，努力做好課題研究，確立品牌?升值?的新增長點(diǎn) 創(chuàng)新是發(fā)展的動力，質(zhì)量是品牌的核心，一所學(xué)校要在所有的方面都獲得相對的優(yōu)勢是不容易的，而只能從本校自身的實(shí)際來考慮自己的核心競爭力，并確定若干相對優(yōu)勢因素加以充分整合展現(xiàn)，從而使其既有一般學(xué)校的共性，又有其鮮明的個(gè)性。做到了這一點(diǎn)，也就在某種意義上構(gòu)建起了本校自己的品牌。因此，進(jìn)入新世紀(jì)新階段以后，如何進(jìn)一步發(fā)揮自身優(yōu)勢、推進(jìn)少年軍校品牌建設(shè)的新發(fā)展，又成為了擺在我們面前的重要問題。

于是，察爾森軍校在經(jīng)歷了初創(chuàng)期、發(fā)展期以后我們又開始研究軍校品牌建設(shè)的新目標(biāo)和新策略。特別是在2009年4月份以來，承擔(dān)?少年軍校活動與學(xué)困生成長 ?課題研究以來，更是進(jìn)一步指明了我校今后的前進(jìn)方向，向我們提出了標(biāo)準(zhǔn)的定位、規(guī)范化辦學(xué)，真正成為培養(yǎng)未成人思想品德教育的新任務(wù)。承擔(dān)?少年軍校活動與學(xué)困生成長?課題研究任務(wù)和確定為課題研究基地學(xué)校后，旗委常委、旗人武部部長王領(lǐng)全、政委賈桂申和學(xué)校校長敖連勝非常重視，過問并指導(dǎo)課題研究的進(jìn)展情況和?基地?建設(shè)方案的指導(dǎo)，制定了少年軍校課題研究和今后三年的規(guī)化。其要點(diǎn)包括：

課題研究定位為：以穩(wěn)定中求發(fā)展，突出學(xué)困生轉(zhuǎn)化實(shí)際效應(yīng)，一年初具規(guī)模、兩年出效應(yīng)、三年出成果。

課題研究的目標(biāo)為：

1、建成學(xué)困生轉(zhuǎn)化獨(dú)具特色的少年軍校；

2、建成學(xué)困生成長與發(fā)展的獨(dú)具特色少年軍校；

3、建成全國優(yōu)秀少年軍校；

4、建成科右前旗、乃至興安盟少年軍?；貙W(xué)校。

只學(xué)體制：繼承傳統(tǒng)與體制創(chuàng)新相結(jié)合，學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)軍事化管理的制度。管理體制：充分發(fā)揮少年軍校教育管理優(yōu)勢，以人為本，關(guān)注青少年身心特點(diǎn)和教育規(guī)律，適度引入部隊(duì)和軍事院校管理方式，構(gòu)建軍隊(duì)、學(xué)校、少年軍校三方優(yōu)勢管理平臺，形成具有人武部、學(xué)校、少年軍校?三位?共建、責(zé)任明確，學(xué)校依法運(yùn)作的準(zhǔn)軍事化，封閉式的管理運(yùn)行機(jī)制。

少年軍校課題實(shí)施方法：

1、初一年級開設(shè)國防教育、解放軍《內(nèi)務(wù)條令》、《紀(jì)律條令》課程，每學(xué)年30課時(shí)；隊(duì)列基礎(chǔ)訓(xùn)練每學(xué)年80課時(shí)（其中入學(xué)前一周軍訓(xùn)42課時(shí)）

2、初二年級開設(shè)軍史課、軍體拳課、輕武器操作基礎(chǔ)課、隊(duì)列訓(xùn)練課，共計(jì)每學(xué)年30課時(shí)。

此外，理論課程可結(jié)合歷史、地理、政治等學(xué)科進(jìn)行。重大節(jié)日、紀(jì)念日組織活動可借助現(xiàn)代化教學(xué)手段觀看影像資料，文化長廊、宣傳櫥窗等輔助方式。軍事訓(xùn)練人員可根據(jù)班級校外聘解決。

以上，我們從品牌建設(shè)的視角，匯報(bào)了我校8年來的主要工作。對于我們來說，品牌的經(jīng)營與構(gòu)建是一個(gè)新課題，認(rèn)識還很膚淺，不妥之處也在所難免，懇請大家批評指正。

中國的少年軍校事業(yè)已經(jīng)走過了20多年的發(fā)展歷程。時(shí)至今日，人們對它的意義作用已成共識。擺在我們面前的新任務(wù)，是如何與時(shí)俱進(jìn)，在繼續(xù)發(fā)展和規(guī)范的同時(shí)，進(jìn)一步樹立少年軍校的品牌經(jīng)營意識、打造優(yōu)勢品牌，提升辦學(xué)水平、彰顯特殊魅力，使少年軍校以更強(qiáng)的影響力、吸引力和凝聚力，在未成年人教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。

我們理解，所謂學(xué)校品牌經(jīng)營，也就是要通過研究如何利用自己高知名度的特色教育品牌效應(yīng)，來進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響，提高學(xué)校的知名程度，進(jìn)而爭取社會認(rèn)可支持的一種管理活動。我們體會，盡管學(xué)校的硬件條件是重要的，但學(xué)校硬件建設(shè)的影響力卻是有限的，只有特色品牌才能真正引領(lǐng)學(xué)生、家長和社會的目光。當(dāng)同類學(xué)校的辦學(xué)條件越來越趨于同質(zhì)化的時(shí)候，人們已很難從學(xué)校的外在特征和物理屬性上去區(qū)分其優(yōu)劣而做出選擇，各校品牌形象的差異正在取代傳統(tǒng)意義上的學(xué)校差異正在取代傳統(tǒng)意義上的學(xué)校差異，正在作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的代言，改變著?教育消費(fèi)者?的感覺。它超越了教育單純對物的關(guān)注，更加貼近教育服務(wù)的對象，更能滿足社會對教育的多層次需求。?我是優(yōu)秀的，選擇我就等于選擇了放心，選擇了未來。?這應(yīng)當(dāng)成為我們每一所學(xué)校對學(xué)生、對家長和對社會的鄭重承諾。毫無疑問，同樣在競爭中生存和發(fā)展的少年軍校，也必須要確立能特色品牌立校的辦學(xué)理念，必須找準(zhǔn)自己的目標(biāo)定位，必須努力在辦出特色、發(fā)揮優(yōu)勢、打造品牌上下功夫，從而在社會的激烈選擇中，立足于不敗的潮頭。

少年軍校正以其旺盛的生命力，身我們昭示著更加美好的未來。我們相信，在上級黨政軍及教育部門的大力支持下，少年軍校工作者的共同努力下，少年軍校的教育品牌一定會煥發(fā)出更加燦爛的光彩！

第二篇：讓短暫的生命煥發(fā)出美麗的光彩

讓短暫的生命煥發(fā)出美麗的光彩！

尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：

大家，晚上好！

人生苦短，熱愛生命的人就應(yīng)該奮發(fā)讀書，讓生命流光溢彩！

“書是人類進(jìn)步的階梯，書是全人類的營養(yǎng)品?！币槐竞脮鴷Ыo我們豐富的知識和無盡的快樂！

朋友們你喜歡看書嗎？

讀一本好書，就是與一個(gè)偉大的心靈對話。今天，我向大家推薦一本好書——《假如給我三天光明》。這本書出版后，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。因?yàn)檫@本書的作者是一個(gè)在盲人女作家——海倫.凱勒。她那自強(qiáng)不息的精神，驚人的毅力深深地打動了我。

這本書的封面很普通，是藍(lán)色的，上面有一個(gè)小女孩，從小女孩的神態(tài)中，我看到了她渴望有一雙明亮的眼睛，渴望有一個(gè)充滿愛的世界。

這本書寫了海倫.凱勒的生活，她在六個(gè)月時(shí)，因發(fā)了一次高燒，失去了視力和聽力。從此生活在黑暗無聲的世界里。在沒有遇到沙利文老師的時(shí)候，海倫.凱勒的世界全是黑暗，沒有一點(diǎn)兒光明。但沙利文老師減輕了她心中的負(fù)擔(dān)，帶給了她希望，打開了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。海倫 凱勒在沙利文老師的幫助下，以驚人的毅力，用心去感受自然，學(xué)會了語言，學(xué)會了許多知識。同時(shí)她也吃了常人無法想象的苦，并考上了著名的哈佛大學(xué)。創(chuàng)造了這一奇跡，全靠著一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對困境。終于，在黑暗中找到了人生的光明。海倫 凱勒的身體雖然是不自由的，但她的心卻永遠(yuǎn)是自由的。許多人認(rèn)為19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是海倫 凱勒，一個(gè)是拿破倫。讀了這本書你會學(xué)到許多知識，受益非淺。

假如給我三天光明》是一部偉大的勵志書，被譽(yù)為世界文學(xué)史上“無與倫比的杰作”。海倫·凱勒依靠手語和唇語感知這個(gè)世界，用愛心去擁抱生命。在書中，她把自己在成長過程中遇到的快樂和煩惱，娓娓道來。訴說著對生命和光明的熱切渴望與贊美。她告誡我們：要好好珍惜生命。善于發(fā)現(xiàn)生命中的奇跡，讓光明和愛陪伴我們的一生！

她一生與疾病做斗爭、最終成功的的傳奇經(jīng)歷，以及她那永不言輸、執(zhí)著奮進(jìn)的光輝人性，一直激勵著一代又一代青年。

海倫·凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的一本自傳性作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。

熱愛生命就要不斷進(jìn)取，讓短暫的生命煥發(fā)出美麗的光彩！

第三篇：團(tuán)支部工作總結(jié)：讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩

團(tuán)支部工作總結(jié)：讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩 不經(jīng)意間，2013年匆匆而過。實(shí)踐證明，2013年不是世界末日。

實(shí)踐還證明，2013年，xx日報(bào)社團(tuán)支部的活動開展得有聲有色，又是一個(gè)成果豐碩的年份。在xx日報(bào)社黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx州直團(tuán)工委的大力指導(dǎo)下，在全社團(tuán)員青年的積極參與下，xx日報(bào)社團(tuán)支部緊密結(jié)合報(bào)社2013的中心工作，以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)、增強(qiáng)團(tuán)員意識和團(tuán)組織凝聚力、全面提高團(tuán)員青年綜合素質(zhì)為重心，策劃組織了豐富多彩的活動，較好地發(fā)揮了基層共青團(tuán)組織的作用，促進(jìn)了團(tuán)支部自身建設(shè)，幫助團(tuán)員青年提高了業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，為報(bào)社各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)團(tuán)支部自身建設(shè)

2011年3月?lián)Q屆時(shí)團(tuán)支部共有團(tuán)員青年x名，此后，有x人工作變動離開報(bào)社、x人年滿28周歲自動離團(tuán)，發(fā)展x名新團(tuán)員，截至2011年底，團(tuán)支部共有團(tuán)員青年x人。

2013年7月，報(bào)社招聘了一批新員工，截至2013年底，團(tuán)支部共有團(tuán)員青年x人，其中男性x人，女性x人，平均年齡x歲，x人為大專學(xué)歷，其余均為大學(xué)本科學(xué)歷，x人中有x人為中共黨員。

2013年7月，團(tuán)支部推薦的團(tuán)員青年胡靜加入中國共產(chǎn)黨，成為一名預(yù)備黨員。繼續(xù)編發(fā)xx日報(bào)社團(tuán)支部工作簡報(bào)，報(bào)送社領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人閱覽，并贈與縣市團(tuán)委及州直團(tuán)組織進(jìn)行交流。

繼續(xù)做好對外宣傳工作，每次開展的活動盡量爭取在團(tuán)省委網(wǎng)站、團(tuán)州委網(wǎng)站及xx日報(bào)、xx晚報(bào)、xx新聞網(wǎng)等媒體上宣傳報(bào)道，擴(kuò)大活動的影響力。

認(rèn)真做好檔案管理工作，做到年初有計(jì)劃、年終有總結(jié)，每次活動開展之前有方案、開展之后有小結(jié)。

經(jīng)社黨委批準(zhǔn)，團(tuán)支部對2013年積極策劃、組織、參與各項(xiàng)活動的團(tuán)干部、團(tuán)員青年予以表彰，授予馬姣“優(yōu)秀團(tuán)干”榮譽(yù)稱號，授予譚燚、蔣楊艷、李曉榮“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號。

二、加強(qiáng)團(tuán)支部政治學(xué)習(xí)

青年應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

2月23日，共青團(tuán)xx州委六屆二次全體（擴(kuò)大）會議召開，州委副書記張忠凱，州委副秘書長匡樂軒、團(tuán)州委書記郭玲出席會議。團(tuán)州委委員、候補(bǔ)委員和各縣市團(tuán)委、州直各單位團(tuán)組織負(fù)責(zé)人共70余人參加會議。

2月24日，xx日報(bào)社團(tuán)支部召開團(tuán)員會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)貫徹團(tuán)州委六屆二次全體（擴(kuò)大）會議精神，并集體研究制定2013年團(tuán)支部工作計(jì)劃。

5月4日，紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年大會在北京人民大會堂隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在會上發(fā)表重要講話。根據(jù)團(tuán)中央通知要求，團(tuán)支部提前準(zhǔn)備，于當(dāng)日下午認(rèn)真組織團(tuán)員青年收聽收看大會直播。

5月31日，團(tuán)支部舉行保持黨的純潔性學(xué)習(xí)報(bào)告會。團(tuán)州委書記郭玲結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會，就如何學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在紀(jì)念中國共青團(tuán)成立90周年大會上的重要講話精神作了專題報(bào)告，并結(jié)合我州實(shí)際介紹了目前共青團(tuán)工作面臨的新形勢、新問題。

11月8日，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會勝利召開，廣大團(tuán)員青年認(rèn)真觀看了大會開幕式。

三、積極開展豐富多彩的各項(xiàng)活動

2013年，團(tuán)支部堅(jiān)持以活動為載體，本著凝聚人心、提升素質(zhì)的原則，策劃組織了一系列活動。

每一次活動，都應(yīng)該有一個(gè)鮮明的主題，有一個(gè)明確的目的，最后還應(yīng)該達(dá)到一定的效果。本著這樣的原則，團(tuán)支部根據(jù)每個(gè)月的實(shí)際情況，安排了不同內(nèi)容的活動。3月24日，團(tuán)支部組織團(tuán)員青年前往城郊的何功偉劉惠馨烈士陵園掃墓，接受革命傳統(tǒng)教育。當(dāng)日陽光明媚，上午11時(shí)許，團(tuán)員青年們來到烈士陵園，在此深切緬懷革命先烈，向xx烈士敬獻(xiàn)花圈，并在烈士的墓碑前重溫入團(tuán)誓詞。

4月21日，為貫徹落實(shí)新聞戰(zhàn)線開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動的精神和要求，激勵廣大團(tuán)員青年深入基層采訪，團(tuán)支部在xx市白果鄉(xiāng)開展了新聞采風(fēng)活動暨攝影比賽，20余名青年記者、編輯深入田間地頭，就該鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、旅游資源開發(fā)等各方面情況進(jìn)行采訪。

6月26日是國際禁毒日，團(tuán)支部組織團(tuán)員青年走進(jìn)xx州公安局強(qiáng)制戒毒所，開展警示教育活動。團(tuán)員青年們參觀了戒毒所學(xué)員的生活區(qū)、勞動區(qū)、活動區(qū)，了解該所依法保障學(xué)員合法權(quán)利以及開展人性化、制度化管理和親情式幫教的有關(guān)情況，親眼目睹了學(xué)員的生活狀況和勞動場面，通過面對面交談的方式，加深對毒品危害的認(rèn)識，增強(qiáng)了宣傳禁毒工作的自覺意識。

7月26日，團(tuán)支部在xx軍分區(qū)教導(dǎo)隊(duì)開展國防教育活動，組織團(tuán)員青年在教官的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)彈射擊。通過打靶活動，促使廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)軍人品格、發(fā)揚(yáng)軍人作風(fēng)，把嚴(yán)明的組織紀(jì)律、嚴(yán)肅的工作態(tài)度和不怕吃苦、勇于拼搏的革命精神帶到實(shí)際工作中，做好本職工作。8月7日，團(tuán)支部開展無償獻(xiàn)血活動，號召廣大團(tuán)員青年用血獻(xiàn)血，挽救垂危的病人。這是繼去年7月以來，報(bào)社團(tuán)支部第二次組織無償獻(xiàn)血活動。當(dāng)日共有20人獻(xiàn)血，獻(xiàn)血總量達(dá)6600毫升。

9月19日，團(tuán)支部在xx市xx壩鎮(zhèn)xx小學(xué)開展金秋助學(xué)活動。團(tuán)支部將團(tuán)員青年自愿捐獻(xiàn)的570元現(xiàn)金購買成了籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等文體用品，<蓮 山 課件>于當(dāng)日下午3時(shí)許來到xx小學(xué)，親手交到小學(xué)生們手中。此外，團(tuán)支部還聯(lián)系到合和大唐連鎖酒店執(zhí)行總經(jīng)理邱國平為該小學(xué)5名貧困學(xué)生每人捐助500元現(xiàn)金。青年記者們深入農(nóng)村田間地頭，就該鎮(zhèn)福利院建設(shè)、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展及新農(nóng)村建設(shè)情況進(jìn)行了深入采訪。

10月30日，xx日報(bào)社籃球隊(duì)與xx市地稅局籃球隊(duì)聯(lián)合開展了“喜迎十八大”籃球友誼賽。為加強(qiáng)兩個(gè)單位團(tuán)員青年之間的交流，xx日報(bào)社團(tuán)支部、xx市地稅局團(tuán)支部聯(lián)合開展此次籃球友誼賽。

11月30日，團(tuán)支部14名團(tuán)員青年前往xx市公安局反恐特警大隊(duì)駐地，開展“我與特警面對面”活動。團(tuán)員青年參觀了特警的各種裝備，觀看了特警隊(duì)員匯報(bào)演練視頻，與特警隊(duì)員進(jìn)行面對面的交流，并應(yīng)邀在特警食堂體驗(yàn)了特警的午餐。

12月29日晚，xx民族學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院新聞演播廳內(nèi)座無虛席，掌聲、笑聲不斷，xx日報(bào)社團(tuán)支部、文學(xué)與傳媒學(xué)院團(tuán)委在這里聯(lián)合舉辦了“新青年，心媒介”2013年元旦聯(lián)歡晚會。這場晚會以迎接新年為主題，旨在加強(qiáng)青年新聞工作者與大學(xué)生尤其是新聞專業(yè)的準(zhǔn)新聞工作者們之間的溝通和交流。青年記者與大學(xué)生們以朗誦、歌舞、書法、相聲等多種表演形式，充分展示當(dāng)代青年的風(fēng)采，共同歡慶新年的到來。

四、認(rèn)真迅速完成上級團(tuán)組織交辦的任務(wù) 按照團(tuán)州委組織宣傳部要求，xx日報(bào)社團(tuán)支部及時(shí)填寫并上報(bào)《xx州共青團(tuán)宣傳信息調(diào)研工作統(tǒng)計(jì)表》。<蓮山 課件> 按照團(tuán)州委要求，xx日報(bào)社團(tuán)支部及時(shí)向社領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭取支持，迅速落實(shí)了2份《中國青年報(bào)》的征訂任務(wù)，及時(shí)足額上繳了團(tuán)費(fèi)。

經(jīng)過2011年全體團(tuán)員青年的共同努力，xx日報(bào)社團(tuán)支部于2013年2月、5月，分別被共青團(tuán)xx州委授予“2011全州共青團(tuán)工作先進(jìn)單位”、“全州五四紅旗團(tuán)支部”稱號，團(tuán)支部書記周光兵被授予“全州優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號。

在剛剛過去的2013年，xx日報(bào)社團(tuán)支部以創(chuàng)建“全省五四紅旗團(tuán)支部”為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。

第四篇：讓青春煥發(fā)出絢麗光彩(中國夢演講稿：2013年版)

讓青春煥發(fā)出絢麗光彩（中國夢演講稿：2013年版）“全國廣大青少年，要志存高遠(yuǎn)，增長知識，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”習(xí)近平主席在第十二屆全國人民代表大會第一次會議閉幕會上的重要講話，揭示了青少年在實(shí)現(xiàn)中國夢進(jìn)程中的重要作用，體現(xiàn)了黨和國家對青少年的殷切期望，為青少年健康成長指明了方向。

實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢，需要全體中華兒女努力奮斗，更需要廣大青少年勇于擔(dān)當(dāng)。青少年是祖國的未來、民族的希望，今天的青少年是明日實(shí)現(xiàn)中國夢的主力軍，歷史必定會將實(shí)現(xiàn)偉大夢想的接力棒交給他們。我們擁有理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，實(shí)現(xiàn)中國夢就有了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和堅(jiān)強(qiáng)保障。共筑中國夢，要求廣大青少年堅(jiān)定理想信念，樹立遠(yuǎn)大志向。理想信念是青少年成長的指路航標(biāo)和動力源泉。廣大青少年要自覺加強(qiáng)理想信念學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。特別是在當(dāng)前各種社會思潮交融交鋒、各種利益主體復(fù)雜多元的新形勢下，更要堅(jiān)定理想信念，始終保持清醒頭腦。要堅(jiān)持把個(gè)人的理想與祖國的命運(yùn)和人民的意愿緊密結(jié)合，始終把報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會、服務(wù)人民作為畢生追求，自覺把個(gè)人價(jià)值融入到社會的發(fā)展進(jìn)步中。

共筑中國夢，要求廣大青少年堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，增長知識本領(lǐng)。青少年時(shí)期是一個(gè)人成長成才的黃金時(shí)期。要倍加珍惜大好時(shí)光，集中精力、心無旁騖、刻苦鉆研，切實(shí)做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以明道、學(xué)以致用，為畢業(yè)后施展抱負(fù)、報(bào)效祖國夯實(shí)基礎(chǔ)。在新時(shí)期，廣大青少年要努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識，不斷汲取反映當(dāng)代世界新發(fā)展的各類新知識，更好地適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新需求。

共筑中國夢，要求廣大青少年注重品德修養(yǎng)，錘煉意志品格。青少年時(shí)期是品格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，廣大青少年要樹立高度的文化自覺，自覺踐行傳統(tǒng)美德、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，引領(lǐng)社會風(fēng)氣之先。要大力弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神，積極投身社會公益事業(yè)與志愿服務(wù)行動，以實(shí)際行動倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的社會生活新風(fēng)尚。深入實(shí)踐是廣大青少年成長成才的必由之路。到基層學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉，有利于增進(jìn)同人民群眾的血肉聯(lián)系，把成長的根深深植入祖國的沃土。在社會實(shí)踐的磨煉中形成百折不撓的意志、頑強(qiáng)拼搏的精神、寬廣包容的胸懷、樂觀向上的心態(tài)。當(dāng)前，我國正處在全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要?dú)v史時(shí)期，這為廣大青少年提供了更為廣闊的發(fā)展舞臺。身處偉大的時(shí)代，面對偉大的夢想，廣大青少年一定要勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命，把自身奮斗融入國家蓬勃發(fā)展的強(qiáng)大洪流之中，努力創(chuàng)造光輝業(yè)績，在共筑中國夢的道路上實(shí)現(xiàn)人生美好價(jià)值，煥發(fā)青春絢麗光彩。

第五篇：讓雷鋒精神煥發(fā)出時(shí)代風(fēng)采

讓雷鋒精神煥發(fā)出時(shí)代風(fēng)采

雷鋒，是社會主義時(shí)代涌現(xiàn)出來的一名先進(jìn)青年和時(shí)代英雄，是實(shí)踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，以短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑，是人民群眾心目中一個(gè)光輝的榜樣和一面鮮紅的旗幟。雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，哺育和激勵了一代又一代人成長。正如胡錦濤總書記所指出的：“雷鋒這個(gè)光輝的名字和他崇高的精神品格，在歷史發(fā)展中始終煥發(fā)著光彩?！比欢S著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，雷鋒精神“過時(shí)論”、“超前論”、“同市場經(jīng)濟(jì)對立論”等觀點(diǎn)也不絕于耳。有的人甚至把雷鋒說成是階級斗爭條件下的“左”的典型；或者把雷鋒歪曲為宣傳對領(lǐng)袖個(gè)人崇拜的典型，是“人性”的“馴服工具”；或者把雷鋒精神同改革開放、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)根本對立起來。那么，在新的歷史時(shí)期，雷鋒精神的價(jià)值在哪里？如何學(xué)習(xí)雷鋒精神？這些問題歸根到底，就是雷鋒精神如何時(shí)代化的問題。

一、雷鋒精神時(shí)代化的重要意義

在雷鋒短暫而光輝的一生中，他以自己的實(shí)際行動，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，正確解決了“怎樣做人，為誰活著”這一根本問題，他那種“助人為樂、無私奉獻(xiàn)、毫不利己、專門利人”的精神，代表了一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代的本色、形象和風(fēng)貌。雷鋒精神源于時(shí)代，但其意義影響超越了時(shí)代。雷鋒的名字為全社會、乃至全世界廣為傳誦。隨著形勢和條件的變化，雷鋒精神時(shí)代化愈顯重要。

1.實(shí)現(xiàn)雷鋒精神時(shí)代化對保持黨的先進(jìn)性具有重要促進(jìn)作用。

先進(jìn)性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性和鮮明特征，是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。雷鋒作為一名共產(chǎn)黨員，始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，懷著對黨、對人民、對祖國的無比熱愛，刻苦學(xué)習(xí)，忘我工作，服務(wù)人民，報(bào)效祖國，出色地完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，完美地踐行著黨的先進(jìn)性。雷鋒精神彰顯了我們黨的先進(jìn)本色，內(nèi)涵十分豐富、意 蘊(yùn)十分深刻。實(shí)現(xiàn)雷鋒精神時(shí)代化，對于不斷加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，始終保持和不斷發(fā)展黨的先進(jìn)性，具有重要的促進(jìn)作用。

2.實(shí)現(xiàn)雷鋒精神時(shí)代化對建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系具有重要促進(jìn)作用。

雷鋒精神的形成雖然早于社會主義核心價(jià)值體系的提出，但雷鋒精神內(nèi)在契合了社會主義核心價(jià)值體系。例如，雷鋒對馬克思主義中國化成果——毛澤東思想的刻苦鉆研體現(xiàn)了對馬克思主義指導(dǎo)思想的堅(jiān)持與倡導(dǎo)。在《雷鋒日記》中，“黨”、“祖國”、“社會主義”是用得最多的詞語，這些詞是雷鋒人生航程的價(jià)值理想、不懈奮斗的方向所在，體現(xiàn)了他對黨、對人民、對社會主義事業(yè)的熱愛和對共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的追求。雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅(jiān)定信念感動了成千上萬的人。雷鋒精神體現(xiàn)了社會主義一代新人一心一意跟黨走的執(zhí)著追求。因此，實(shí)現(xiàn)雷鋒精神時(shí)代化對于社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)具有重要的促進(jìn)作用。

3.實(shí)現(xiàn)雷鋒精神時(shí)代化對加強(qiáng)公民道德建設(shè)具有重要促進(jìn)作用。

雷鋒以高度的主人翁責(zé)任感對待工作和勞動，用自己的言行踐行社會主義、共產(chǎn)主義道德規(guī)范。在處理個(gè)人與集體的關(guān)系，以及人與人之間的關(guān)系上，他總是把黨的利益、國家的利益和人民的利益放在個(gè)人利益之上。他對待同志“像春天般的溫暖”，處處關(guān)心同志、幫助同志；對待工作“像夏天一樣的火熱”，組織上分配干什么，他都不講條件，不講報(bào)酬，一心一意地去做。在他一生經(jīng)歷的農(nóng)、工、兵三條戰(zhàn)線上，都取得了顯著成績。實(shí)現(xiàn)雷鋒精神時(shí)代化，對于推進(jìn)公民道德建設(shè)，在全社會倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，積極引導(dǎo)人們在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的道德目標(biāo)，具有重要促進(jìn)作用。

4.實(shí)現(xiàn)雷鋒精神時(shí)代化對建設(shè)社會主義和諧社會具有重要促進(jìn)作用。

雷鋒有句名言：“活著就是為了使別人生活得更美好。”雷鋒可以在任何時(shí)間、地點(diǎn),以自己的真誠和善良關(guān)心他人，幫助一切有困難的人，他一生做了數(shù)不清的好事。雷鋒這種與人為善、助人為樂的精神正是構(gòu)建社會主義和諧社會的“親和劑”。實(shí)現(xiàn)雷鋒精神時(shí)代化，用雷鋒精神調(diào)節(jié)人際關(guān)系，能夠使人獲得友誼、支持、理解，得到內(nèi)心的慰藉，提高自信和自尊；有助于彌合人們心理之間的差距，減少不同利益主體之間的沖突與對立，淡化社會攀比意識，建立真誠待人、平等待人、寬容待人的和諧人際關(guān)系。

5.實(shí)現(xiàn)雷鋒精神時(shí)代化對發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)具有重要促進(jìn)作用。

發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)與雷鋒精神并不矛盾。一是在社會化大生產(chǎn)條件下,個(gè)人越來越離不開群體，整個(gè)社會形成相互依存的有機(jī)整體，這在客觀上有利于強(qiáng)化人們的群體意識、整體意識和服務(wù)意識，也越來越呼喚集體主義精神。二是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者追求的是商品的價(jià)值，而商品的價(jià)值能否在市場交換中實(shí)現(xiàn)主要取決于商品是否符合消費(fèi)者的需要。商品生產(chǎn)經(jīng)營者必須考慮消費(fèi)者的需求,千方百計(jì)地為社會提供物美價(jià)廉的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。三是市場經(jīng)濟(jì)是一種競爭型經(jīng)濟(jì)，商品生產(chǎn)經(jīng)營者要在激烈的市場競爭中長期立于不敗之地，就必須遵守誠實(shí)守信、平等互利、合法經(jīng)營等原則。市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中，同樣需要而且完全可以形成團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為等社會風(fēng)氣，形成良好和諧的社會環(huán)境。四是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的最終目的，是為了更好地滿足廣大人民群眾的物質(zhì)文化需要，其實(shí)質(zhì)是為人民謀利益，這與雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是一致的。雷鋒精神還能夠制約市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，例如享樂主義、個(gè)人主義、利己主義等錯(cuò)誤思潮。當(dāng)出現(xiàn)急功近利思潮時(shí)，更加崇敬雷鋒的遠(yuǎn)大理想；出現(xiàn)享樂主義傾向時(shí)，更加認(rèn)識到雷鋒艱苦樸素的寶貴；出現(xiàn)假貨和欺詐現(xiàn)象時(shí)，更加渴望真誠；出現(xiàn)個(gè)人主義思潮時(shí)，更加體會到集體主義精神的正確；出現(xiàn)人情冷漠的風(fēng)氣時(shí)，更加渴望雷鋒那“春天般溫暖”的情誼。

6.實(shí)現(xiàn)雷鋒精神時(shí)代化對于推動科學(xué)發(fā)展具有重要促進(jìn)作用。

雷鋒積極獻(xiàn)身祖國建設(shè)的精神，成為幾代人為理想奮斗、為社會奉獻(xiàn)的旗幟和榜樣。當(dāng)前，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)以人為本和經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會的文明進(jìn)步，對人的素質(zhì)提出了更高要求，最需要雷鋒式的建設(shè)者。實(shí)現(xiàn)雷鋒精神時(shí)代化，用雷鋒精神武裝人們的頭腦、增強(qiáng)人們服務(wù)社會的本領(lǐng)，促使人們多謀科學(xué)發(fā)展之策，多做求真務(wù)實(shí)之事，對推動科學(xué)發(fā)展具有重要促進(jìn)作用。

二、雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值

雷鋒事跡承載著社會主流道德的價(jià)值取向，是社會主義社會培育的先進(jìn)典型。雷鋒精神最具有時(shí)代意義、最具有永恒價(jià)值、最值得我們學(xué)習(xí)的主要是八種“精神”。

1.愛黨愛國愛人民的忠誠精神。

雷鋒自覺把個(gè)人的前途命運(yùn)與國家、民族，與社會主義的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，處處以國家、民族和集體利益為重。他忠于黨、熱愛社會主義的堅(jiān)定信念，并非只停留在口頭上、日記里，而是體現(xiàn)在堅(jiān)決聽黨的話，照黨的指示辦事，為黨的事業(yè)努力奮斗的具體行動上。黨號召大辦農(nóng)業(yè)，雷鋒就主動申請從縣委機(jī)關(guān)下到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，當(dāng)一名新式農(nóng)民；黨需要加強(qiáng)工業(yè)建設(shè)，他就離開可愛的家鄉(xiāng)，從南方來到北方當(dāng)一名好工人；黨號召青年應(yīng)征服役，他又經(jīng)過多次懇求，參軍到部隊(duì)。黨要他干啥他就干啥，干啥就一定要干好啥。有人說雷鋒是個(gè)“傻子”，在雷鋒看來，當(dāng)這樣的“傻子”是光榮的。他說：“我要做一個(gè)有利于人民、有利于國家的人。如果說這是?傻子?，那我是甘心愿意做這樣的?傻子?的。革命需要這樣的?傻子?。建設(shè)也需要這樣的?傻子??！崩卒h的這種“傻子”精神，充分體現(xiàn)了一位偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的博大胸懷和為人民服務(wù)的執(zhí)著追求。這是雷鋒精神最核心的內(nèi)容之一，也是雷鋒精神最值得學(xué)習(xí)的靈魂所在。

2.克己奉公一心為民的奉獻(xiàn)精神。

全心全意為人民服務(wù)貫穿于雷鋒的一生，表現(xiàn)于雷鋒的一言一行。他說：“我學(xué)習(xí)了《毛澤東選集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是，懂得了怎樣做人，為誰活著”。“我覺得自己活著,就是為了使別人過得更美好”。在他犧牲的前幾天，他解答的仍是這個(gè)人生話題：“我們吃飯是為了活著，可活著不是為了吃飯。我活著是為了全心全意為人民服務(wù),是為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義而斗爭?！边@就是雷鋒的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。他對自己提出了兩個(gè)基本要求：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊”。這兩個(gè)要求體現(xiàn)的就是“吃苦在前，享受在后”的“奉獻(xiàn)”精神。正是這種“奉獻(xiàn)”精神鑄就了雷鋒，這種精神也是當(dāng)今人們學(xué)習(xí)雷鋒精神的重點(diǎn)。

3.勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研的“釘子”精神。

眾所周知，雷鋒的文化水平并不高，只有小學(xué)文化程度。為了提高自己的文化水平，他找到了一個(gè)秘訣——學(xué)習(xí)。無論是當(dāng)農(nóng)民、公務(wù)員，還是當(dāng)工人、戰(zhàn)士，他都堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)。他不僅向書本學(xué)習(xí)，還注意向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；不僅學(xué)習(xí)一般知識，而且注重學(xué)習(xí)革命理論。雷鋒參加革命后，很快認(rèn)識到學(xué)習(xí)革命理論的重要性。他把革命理論當(dāng)作“糧食、武器、方向盤”。他說：“人不吃飯不行，開車沒有方向盤不行，干革命不學(xué)習(xí)毛主席著作不行！”在學(xué)習(xí)上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學(xué)習(xí)。在鞍鋼工作時(shí)，他制定了早晨學(xué)一小時(shí)，晚上學(xué)到10點(diǎn)至11點(diǎn)的自學(xué)計(jì)劃。到部隊(duì)后工作更忙，沒有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，他就把學(xué)習(xí)的書本放在挎包里，人到哪里書到哪里，有空就看上一點(diǎn)。熄燈號響后，為了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場、廚房、司務(wù)長的宿舍去讀書，并且一讀就是大半夜。雷鋒有時(shí)還把燈拉到自己的枕頭邊，用報(bào)紙遮蓋起來看書。由于雷鋒有這種擠勁，他讀的書越來越多，知識越來越豐富。當(dāng)雷鋒聽到有的同志說工作忙，實(shí)在沒有時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種?釘子?精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的“釘子”精神。當(dāng)今的世界，誰不勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，誰就會落伍，誰就跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。只有像雷鋒一樣在學(xué)習(xí)上永不滿足，永不懈怠，大力發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，以這樣一種鉆勁和擠勁，抓緊學(xué)習(xí)，追求新知，才能不斷地充實(shí)自己、提高自己、完善自己，更好地適應(yīng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

4.忠于職守愛崗敬業(yè)的“螺絲釘”精神。

不怕苦、不怕累, 干一行愛一行、專一行精一行, 是雷鋒對工作的基本態(tài)度，也是雷鋒敬業(yè)精神的具體體現(xiàn)。雷鋒說:“一個(gè)人的作用，對于革命事業(yè)來說，就 如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘?！薄奥萁z釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。”甘當(dāng)一顆螺絲釘是雷鋒的一種執(zhí)著追求。黨把他放在哪里，他就在哪里閃閃發(fā)光。雷鋒的這種“螺絲釘”精神對于促進(jìn)人們愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，具有重要的啟示和借鑒作用。

5.艱苦奮斗勤儉節(jié)約的“百寶箱”精神。

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，是雷鋒精神極具特色的內(nèi)容，它秉承了中華民族艱苦奮斗、發(fā)憤圖強(qiáng)的民族精神,發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉建國的革命傳統(tǒng)。雷鋒在工作上處處為國家著想，事事精打細(xì)算。他有一個(gè)“百寶箱”，里面收集了他撿拾到的各式各樣的物件，這些東西隨時(shí)隨地可以派上用場。這種勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)在今天更是可貴。近年來，隨著個(gè)人主義、享樂主義的影響加劇，以及各種腐朽思想的沉渣泛起，有些人認(rèn)為勤儉節(jié)約、艱苦奮斗已經(jīng)過時(shí)了，再提勤儉節(jié)約、艱苦奮斗已經(jīng)不合時(shí)宜了，因而滋生了貪圖安逸、鋪張浪費(fèi)的習(xí)氣。學(xué)習(xí)雷鋒的“百寶箱”精神，就要反對那種大手大腳、鋪張浪費(fèi)、講排場、擺闊氣的不良風(fēng)氣, 尤其是那種慷國家之慨、揮霍奢侈的腐敗作風(fēng)，自覺克服奢侈腐朽、不思進(jìn)取的思想。

6.與人為善助人為樂的互助精神。

先人后己, 與人為善，助人為樂，這是雷鋒做人的基本方式，也是雷鋒精神高尚道德行為的具體體現(xiàn)。雷鋒助人為樂的故事數(shù)不勝數(shù)，例如，他把平時(shí)積存的200元錢無私奉獻(xiàn)給撫順市的人民公社建設(shè)和遼陽災(zāi)區(qū)人民；用自己的津貼費(fèi)給丟了火車票的大嫂補(bǔ)票；利用閑暇時(shí)間義務(wù)擔(dān)當(dāng)校外輔導(dǎo)員，等等。雷鋒做好事不留名、助人濟(jì)困不圖利、舍己救人不求回報(bào)、互助合作不計(jì)報(bào)酬，對于當(dāng)時(shí)全社會形成平等互助、團(tuán)結(jié)和諧的新型人際關(guān)系和良好道德風(fēng)尚起到了極好的示范和引導(dǎo)作用。發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì),要求市場主體進(jìn)行科學(xué)分工、公平競爭，競爭不但不能取代互助合作，反而更需要雷鋒的這種“互助”精神，只有互助合作才能減少內(nèi)耗，提高效率。

7.英勇無畏奮不顧身的犧牲精神。

雷鋒從入伍的那一天起,就下定決心以董存瑞、黃繼光為榜樣,隨時(shí)準(zhǔn)備用自己的生命來保衛(wèi)祖國。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨和階級的最高利益，犧牲個(gè)人的一切，直至生命”。上世紀(jì)60年代初，當(dāng)我國東南沿海形勢緊張的時(shí)候，他向黨組織表示，革命需要我堵槍眼，我就去做黃繼光；革命需要我燒木炭，我就去做張思德。當(dāng)遼陽發(fā)生百年不遇的大水災(zāi)的時(shí)候，他寄去了僅有的100元錢以表達(dá)他的赤子之心；他還帶病在抗洪搶險(xiǎn)第一線奮戰(zhàn)了七天七夜，直至戰(zhàn)勝洪水。雷鋒的這種英勇無畏奮不顧身的“犧牲”精神是一筆巨大的財(cái)富，值得和平時(shí)期的所有人學(xué)習(xí)。

8.言行一致表里如一的誠實(shí)精神。

雷鋒是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者和實(shí)干家，他言行一致，表里如一。他說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他是這樣說的，更是這樣做的，大量的點(diǎn)滴小事和平凡之事體現(xiàn)和證明了他的偉大與崇高。他堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相一致，既決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，又把實(shí)現(xiàn)崇高的理想落實(shí)到本職崗位上，干一行愛一行、專一行精一行。他注意理論聯(lián)系實(shí)際，對自己在政治上要求嚴(yán)格，自覺經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，誠信已經(jīng)成為市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展必不可少的因素，學(xué)習(xí)雷鋒的“誠實(shí)”精神，對于建設(shè)誠信社會，發(fā)展信用經(jīng)濟(jì)，具有重要的促進(jìn)作用。

以上八種精神是雷鋒人生哲學(xué)的集中體現(xiàn)，是雷鋒精神的主要構(gòu)成，也是當(dāng)今時(shí)代最需要的精神食糧。

三、實(shí)現(xiàn)雷鋒精神時(shí)代化的現(xiàn)實(shí)路徑

黨的十七屆六中全會指出：“要深入開展學(xué)雷鋒活動，采取措施推動學(xué)習(xí)活動常態(tài)化?！睂W(xué)習(xí)雷鋒精神不能一陣風(fēng)。要采取積極的措施，讓雷鋒精神扎根沃土，促進(jìn)雷鋒精神時(shí)代化、大眾化。

1.抓住精神實(shí)質(zhì)，防止學(xué)習(xí)雷鋒精神片面化。

在新的歷史條件下，要通過對雷鋒精神的學(xué)習(xí)和研究，深入領(lǐng)會和把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)雷鋒精神不但要知道雷鋒做了什么，更應(yīng)弄清指導(dǎo)和支配雷鋒 行為的思想是什么，他有著怎樣的理想、信念、人生觀和價(jià)值觀，他是怎樣解決好“為誰活著、怎樣做人”這個(gè)根本問題的。也就是說，學(xué)雷鋒不僅要做好事，更要做好人，只有這樣才能不斷提升自身的思想文化素質(zhì)，促進(jìn)人的全面而自由的發(fā)展。廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部更要通過對雷鋒精神實(shí)質(zhì)的準(zhǔn)確把握，率先垂范、身體力行。

2.立足生活實(shí)際，促進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒精神常態(tài)化。

任何遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是靠每個(gè)社會成員在不同的崗位上踏實(shí)工作來完成的。雷鋒的偉大，就在于他始終堅(jiān)持把為人民服務(wù)落實(shí)到自己的工作崗位和平時(shí)的一言一行，把遠(yuǎn)大理想與平凡工作崗位緊密結(jié)合，“服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會”。在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)這部“大機(jī)器”中，我們每個(gè)人就像一顆顆螺絲釘，無論黨和人民把我們放在哪里，我們都應(yīng)愛崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，努力把本職工作做好，創(chuàng)造出一流的業(yè)績。

3.樹立典型引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒精神人格化。

榜樣的力量是無窮的。樹立學(xué)習(xí)雷鋒的典型，把雷鋒精神人格化、具體化，可以讓人民群眾更感親切，促使人民群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。一方面，要樹立學(xué)習(xí)雷鋒的模范人物。一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的模范，就是一本鮮活的教科書，可以使抽象的價(jià)值體系變得具體生動，看得見、摸得著，讓人民群眾可信、可親、可學(xué)。用模范人物的先進(jìn)感人事跡感召群眾，有利于把雷鋒精神傳播到千家萬戶，把雷鋒精神滲透到人們的工作生活中，有利于在全社會樹立起鮮明正確的價(jià)值導(dǎo)向，營造良好的社會風(fēng)尚。另一方面，要確立學(xué)習(xí)雷鋒的率先示范行業(yè)。在商場、集市、賓館、醫(yī)院、銀行、郵局、電信、電力等窗口單位，公園、廣場、車站、機(jī)場、港口、碼頭、旅游景區(qū)等公共場所，要廣泛開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動，使之成為傳播雷鋒精神的窗口。

4.不斷創(chuàng)新載體，促進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒精神大眾化。

隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的思想觀念、價(jià)值取向、道德標(biāo)準(zhǔn)以及行為方式、生活方式等不斷發(fā)生變化，學(xué)習(xí)雷鋒精神必須創(chuàng)新實(shí)踐載體和形式。當(dāng)前，社會志愿服務(wù)是學(xué)習(xí)雷鋒精神的很好載體。要推動建立 參與廣泛、形式多樣、活動經(jīng)常、機(jī)制健全的社會志愿服務(wù)體系，廣泛開展“高舉雷鋒旗幟、爭做雷鋒傳人”志愿服務(wù)活動，推進(jìn)“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”等主題志愿服務(wù)活動，推進(jìn)扶貧助學(xué)、慈善捐助、環(huán)境保護(hù)、科學(xué)普及、無償獻(xiàn)血、人文關(guān)懷、應(yīng)急救助、重大活動等志愿服務(wù)活動向深度和廣度拓展。通過這些有利于吸引群眾廣泛參與而又特色鮮明、簡單易行的新載體，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化和大眾化，使學(xué)雷鋒活動經(jīng)久不衰、歷久彌新。

5.營造文化氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒精神經(jīng)常化。

學(xué)習(xí)雷鋒精神要常態(tài)化、大眾化，必須堅(jiān)持不懈、持之以恒，努力營造學(xué)習(xí)雷鋒的文化氛圍。特別要抓好雷鋒精神的宣傳與研究?？梢栽诟鞣N媒體上設(shè)立“雷鋒專欄”，及時(shí)有效地推介學(xué)雷鋒的典型，鞭撻各種丑惡現(xiàn)象，讓人們明辨是非界限、掌握善惡標(biāo)準(zhǔn)。也可以定期召開全國性的高層次雷鋒精神理論研討會，提升雷鋒精神的研究水平與社會影響力。還可以考慮成立雷鋒精神研究的學(xué)術(shù)性社會組織。結(jié)合時(shí)代要求和群眾關(guān)切，開展對雷鋒精神的研究，不斷作出時(shí)代闡釋、賦予時(shí)代內(nèi)容。要更多更廣地使用雷鋒這一品牌。在現(xiàn)有的雷鋒鎮(zhèn)、雷鋒大道、雷鋒學(xué)校的基礎(chǔ)上，開展雷鋒公園、雷鋒社區(qū)、雷鋒廣場、雷鋒街道、雷鋒市場等命名活動，讓雷鋒的名字深深銘刻。

6.建立長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒精神制度化。

怎樣使雷鋒扎根人們心中，使學(xué)習(xí)雷鋒活動經(jīng)?；?、常態(tài)化？最重要的是建立長效機(jī)制。特別是建立教育機(jī)制，發(fā)揮青少年在學(xué)雷鋒中的骨干作用。要讓雷鋒的故事和格言進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的教材和教室，通過舉辦學(xué)習(xí)雷鋒模范報(bào)告會、出版雷鋒圖書、拍攝雷鋒電影電視、展演雷鋒話劇、創(chuàng)作傳唱雷鋒歌曲、開設(shè)雷鋒精神講壇、創(chuàng)辦雷鋒網(wǎng)站、宣傳雷鋒微博等多種形式，進(jìn)學(xué)生的頭腦、心靈，讓人人都知道雷鋒其人其事，人人能唱雷鋒歌曲，從而激發(fā)人們弘揚(yáng)雷鋒精神、踐行社會主義核心價(jià)值體系的自覺性，使學(xué)習(xí)雷鋒精神成為新的時(shí)代風(fēng)尚。