第一篇：南寧市朝陽路小學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(梁偉興)

南寧市朝陽路小學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

平果縣新安鎮(zhèn)中心小學(xué)

梁偉興

2015年3月26日

2015年3月25日，我們學(xué)校一行10人來到南寧市朝陽路小學(xué)，看看他們開展特色學(xué)校后的學(xué)校的發(fā)展及一路走來的所獲所得，現(xiàn)把自己所見所聞的一些體會總結(jié)如下：

一、人的精神面貌

1、積極樂取，開朗大方。在朝陽路小學(xué)師生的交談中，大家的精神是愉悅的，我們總能看到他們的笑容，聽到他們的笑聲。用莫校長的話說：沒有快樂的童年是暗淡的，沒有快樂的學(xué)校是沉悶的，沒有快樂的教育是無望的。而我是與快樂近距離接觸的。

2、善于交際，和睦相處。午休準(zhǔn)備起床時三（1）班的王一涵、李肖瀟兩位同學(xué)到會議室與我們交流，無拘無束。我們了解到了王一涵同學(xué)上個學(xué)期讀了4本書，以及作為班級管理員的職責(zé)。

二、智樂課堂

1、聽了兩節(jié)課，我感受到了智樂課堂的魅力，師生間的民主對話，學(xué)生間的自主合作，尊重平等的人際關(guān)系，在課堂里，我們感受到的是寬松的、快樂的、沒有壓力的。

2、課堂氛圍濃厚，課堂積極回答問題，小手林立，課堂時間短，節(jié)奏快，紀(jì)律性強(qiáng)。

三、推行“快樂閱讀”的理念，引領(lǐng)學(xué)生徜徉書海，享受閱讀的樂趣，提升了辦學(xué)品位，形成了辦學(xué)特色

1、學(xué)校在校園設(shè)置“班級書吧”、“圖書插畫”及“好書快遞”，使校園墻壁變得生動而又鮮活，學(xué)生徜徉其中，品味“腹有詩書氣自華”的翰墨神韻，比讀書，比創(chuàng)造，成為校園最亮麗的風(fēng)景。

2、“漂流書格子”。在朝陽路小學(xué)的每一個班級教室外面，都有一個色彩明麗的 “漂流書格子”，聚集了學(xué)生捐獻(xiàn)的各種優(yōu)秀少兒圖書?！捌鲿褡印币运赜械姆绞剑垢嗟暮⒆訉W(xué)會了讀書，愛上了讀書。現(xiàn)在，“漂流書格子”已成為了朝陽學(xué)子最喜愛的閱讀場所。

3、快樂助讀。低年級小學(xué)生年齡小，識字量少，讀書，注意力不集中，一般情況下很難堅持讀書。在小學(xué)低年級如何推動閱讀？朝陽路小學(xué)老師們創(chuàng)造了“快樂助讀”這一特別的閱讀方式，效果很好?？鞓分x分兩種形式，一種是自由助讀（時間自定），一種是定時助讀（每周五午讀），高年級的快樂助讀志愿者按照約定的時間到低年級手拉手掛鉤班幫助低年級的孩子們閱讀，堅持每天讀一段，學(xué)生每天聽一段?？鞓分x志愿者的“講”帶動了學(xué)生的閱讀的興趣。

4、靜心閱讀?！办o心閱讀”時間里全校師生徜徉在書海里，有課的老師就在教室里與孩子們一起讀書，其他老師則在辦公室自己閱讀。莫文獻(xiàn)校長說，閱讀不在于記住多少知識，而是讓孩子們在閱讀中享受學(xué)習(xí)，豐富語言積累。

5、開展讀書節(jié)活動。把書搬上舞臺，創(chuàng)造了校園獨(dú)特的讀書方式，通過 “故事大王”比賽、“我的讀書摘記”；閱讀與美術(shù)相結(jié)合的“繪制好書推薦卡”等各種形式，使同學(xué)們的閱讀熱情高漲，競當(dāng)“閱讀之星”在學(xué)校蔚然成風(fēng)。

6、親子閱讀。學(xué)校通過舉辦家長學(xué)校，讓家長了解閱讀對個人成長重要的意義，倡導(dǎo)家長配合學(xué)校每學(xué)期為孩子購置一定的書籍。家庭書香氛圍的營造，父母親以身作則、言傳身教，讓孩子真切地感受到親子閱讀的溫馨，從而感受到閱讀是多么快樂、幸福的事情！

四、環(huán)境建設(shè)。

校園面積雖然很小，只有5840平方米，我們學(xué)校的一半。但每一個地方都顯示育人功能，每一面墻壁開口說話，每一塊地方都賦予精神的啟迪，每一個班級都成為圖書站。而這些地方都是把“快樂閱讀”貫穿其中。

五、整理資料與檔案

1、善于收集資料，及時歸檔，提升工作效率，工作和思路恢復(fù)清晰。給我們作報告的4位班主任在作“快來閱讀”介紹時，有圖片結(jié)合文字說明，生動、真實、精彩。

2、平時把所做的工作歸納到我們特色建設(shè)的所屬領(lǐng)域去，這樣我們所做的工作就有目標(biāo)，出實效。

南寧之行，我收獲很大的。朝陽小學(xué)一路走來，有艱辛、有汗水，現(xiàn)在他們在快樂路上前行。他們用他們的行動告訴我們，特色學(xué)校建設(shè)值得我們?nèi)プ非蠛拖蛲非蟮穆飞蠒泻芏嗟睦щy，但堅持不動搖是我們信念。

第二篇：學(xué)習(xí)梁斗興事跡

身先士卒開荒牛，柔情鐵漢梁斗興

——學(xué)習(xí)梁斗興同志先進(jìn)事跡 張博卿

2012年12月11日，人力資源和社會保障部、國家工商總局聯(lián)合決定，追授梁斗興“全國工商行政管理系統(tǒng)先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號。梁斗興的精神也深深的感染了我，我一次又一次的被他秉公辦事、忠于職守、勤政為民、英勇頑強(qiáng)的事跡深深感動。

一、愛崗敬業(yè)，服務(wù)百姓

梁斗興所工作的新圩鎮(zhèn)毗鄰港澳，地處惠州、深圳、東莞三地交界，全鎮(zhèn)面積158平方公里，各類市場主體6000多戶。監(jiān)管區(qū)域大，環(huán)境復(fù)雜，任務(wù)相當(dāng)艱巨。但梁斗興不怕苦不喊累，把“三打兩建”工作扎扎實實向前推進(jìn)，在他的帶領(lǐng)下，新圩工商所“三打兩建”工作成效，在惠陽區(qū)9個工商所里排名第一。

作為一名基層工商干部，梁斗興真心實意為個體工商戶和企業(yè)主排憂解難，作為一名老黨員，他時刻把全心全意為人民服務(wù)的宗旨銘記于心。大家親切地稱他為“斗哥”，這并不是因為他年紀(jì)老，而是說明他的江湖地位高，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都把他當(dāng)成了自家人?！岸犯绾軣嵝摹⒑軜芬鈳腿?，‘有困難、找斗哥’這句話在我們個體工商戶中已經(jīng)流行多時了?！?老百姓中日漸有了“有困難，找斗哥”的口碑。他服務(wù)百姓，現(xiàn)場辦公，主動上門為殘疾工商戶年檢。他善良心軟，經(jīng)常組織捐款幫助有困難的群眾。他熱心細(xì)致，企業(yè)的貨物遇到困難時他也會前往現(xiàn)場幫忙排難。梁斗興同志這種愛崗敬業(yè)，服務(wù)百姓的情懷值得我去學(xué)習(xí)，更值得每個工商人去歌頌。

二、身先士卒，擔(dān)當(dāng)重任

梁斗興同志視工作如命，在崗位上以身作則，勇于負(fù)責(zé)。他先后到過平潭、鎮(zhèn)隆、新圩工商所做所長，每到一處，不論是在大小會議上，他總不忘提醒全所干部職工這么一句話“要對得起自己身上的工商制服”。

梁斗興作為一名中國共產(chǎn)黨的干部，他始終堅定理想信念：嚴(yán)于律己，清正廉潔。在市場整頓時，一名商戶為了占據(jù)過道位置，偷偷地塞給他1000元錢，被他當(dāng)場拒絕；在“三打”期間查處一宗無照經(jīng)營案件中，當(dāng)事人為逃避處罰，送給他幾條高檔香煙，被他拒之門外；在查處一起制假售假案子時，售假者托梁斗興的一個親戚說情，并送上了數(shù)萬元的重禮，結(jié)果梁斗興嚴(yán)辭拒絕，依法沒收了全部假貨和非法所得。面對說情、行賄和恐嚇，他置之不理，堅持原則，依法查辦案件，體現(xiàn)了一名中國共產(chǎn)黨干部的凜然正氣和崇高境界。

“依法查處，請跟我上！”這是梁斗興帶領(lǐng)執(zhí)法人員查處私宰生豬窩點(diǎn)時脫口喊出的那句話，當(dāng)時3名不法分子揮舞殺豬刀，地上血污成河，豬肉、雜水散落在一地，空氣中彌漫著惡臭。在經(jīng)歷著高溫和蚊蟲叮咬蹲守后，梁斗興帶領(lǐng)執(zhí)法隊員一躍而起，如天兵天將般出現(xiàn)在違法分子面前，用凜然正氣震懾住了違法者。

就是有這樣一鼓子的干勁，“三打”期間，梁斗興不顧勞累，連續(xù)工作，最終倒在了“三打兩建”的一線。

我們要把梁斗興當(dāng)鏡子時常照一照看一看自己是否做到了嚴(yán)守廉政紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，見賢思齊。在今后的工作中要更加注重加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，勤奮做事盡公仆之責(zé)，自覺做到在工作中不為利誘，不徇私情，嚴(yán)格執(zhí)法，秉公辦事。

三、奉獻(xiàn)基層，施展才華

梁斗興1980年8月參加工作后長期扎根基層，當(dāng)過3個鎮(zhèn)工商所所長。無論在哪個崗位上，他都把服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為工作第一要務(wù)。

2006年，福建籍留日學(xué)生郭進(jìn)娣想到惠陽鎮(zhèn)隆鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)。梁斗興向他推薦了膠花產(chǎn)業(yè)，不僅為其介紹相關(guān)情況，還陪他辦理登記注冊手續(xù)。在他的幫助下，這家僅七八個工人的小廠迅速發(fā)展成為當(dāng)?shù)氐闹е髽I(yè)。

32年來，梁斗興得到的回報，就是那12個“先進(jìn)工作者”、14個“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和1個人三等功的榮譽(yù)。有人對此不解，是什么力量讓他死心塌地扎根基層？梁斗興回答干脆：工商基層為我提供了一個施展才華、服務(wù)群眾的大舞臺，我干得開心，干得快樂?！拔腋傻瞄_心，干得快樂”這也是他對工作的感悟。干一行愛一行，梁斗興同志在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績，譜寫了一曲感天動地的生命之歌！

梁斗興是新時期共產(chǎn)黨員的楷模，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。他用血肉之軀，為人民群眾筑起了一道商品安全的防線；用青春年華，守衛(wèi)市場的安全和穩(wěn)定。梁斗興這種忠于職守、樂于奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！

他是柔情鐵漢，更是時代先鋒！

第三篇：梁偉赴德國學(xué)習(xí)工作總結(jié)

赴德國學(xué)習(xí)交流工作總結(jié)

城建與交通工程系——梁偉

2008年7月10日～2008年7月20日，廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的梁偉、鄭云、羅智三位老師分別代表道橋、暖通、裝飾專業(yè)參加了由中國建設(shè)教育協(xié)會組織的赴德國商討制訂師資培訓(xùn)計劃的工作活動。現(xiàn)把本次學(xué)習(xí)交流工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)活動的背景

中國建設(shè)部與德國Inwent（德國國際教育與發(fā)展協(xié)會）簽訂教育合作培訓(xùn)協(xié)議，要在西部建立四個師資培訓(xùn)中心，支持西部地區(qū)教育發(fā)展，四個師資培訓(xùn)中心分別是廣西建院、四川建院、山西建院及浙江建院。Inwent（德國國際教育與發(fā)展協(xié)會）是一個活躍全球、專門從事人事發(fā)展、培訓(xùn)和對話的機(jī)構(gòu)，它有80%股份屬于德國聯(lián)邦政府，直屬德國經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展部。Inwent遍布全球，為全世界各國家管理人員提供培訓(xùn)，在北京設(shè)有辦事處。中國建設(shè)教育協(xié)會代表建設(shè)部具體負(fù)責(zé)教育合作的有關(guān)事宜，本次活動由中國建設(shè)教育協(xié)會與德國Inwent合作組織安排。

本次活動是為盡快落實建設(shè)部與德國Inwent的合作協(xié)議精神，做好西部地區(qū)培訓(xùn)中心建設(shè)工作，選派道橋、暖通、裝飾三個專業(yè)的職業(yè)教育專家赴德國商討制定該三個專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)教育師資培訓(xùn)計劃事宜，以此進(jìn)一步拓展其它專業(yè)的師資培訓(xùn)。本次由廣西建院、四川建院、山西建院三所學(xué)院各選派3人參加，其中每個專業(yè)各1人，一行共9人。

二、學(xué)習(xí)安排概況

1、本次活動主要由德方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)導(dǎo)師給我們針對如何制訂基于工作過程的教學(xué)大綱（專業(yè)框架教學(xué)計劃）以及如何實施行動導(dǎo)向教學(xué)法進(jìn)行培訓(xùn)，計劃下一步與德方在西部地區(qū)推廣開展高職院校的師資培訓(xùn)。

2、到德國后第一天，德國Inwent項目總負(fù)責(zé)人Songntag先生主持開課儀式，介紹Inwent情況，說明此次考察學(xué)習(xí)的目的、內(nèi)容和行程安排，闡述了對此次考察學(xué)習(xí)的期望。

3、第二天，由來自馬格德堡metop公司的Bahr博士作 “教學(xué)大綱開發(fā)—就業(yè)和客戶導(dǎo)向型培訓(xùn)” 的專題報告，針對就業(yè)導(dǎo)向型教學(xué)大綱的作用、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和制訂進(jìn)行講述，并展開討論。

4、此后幾天，分專業(yè)（道橋、暖通、裝飾）以三人為小組分別在愛爾福特、萊比錫、馬格德堡等三個城市的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，由各培訓(xùn)點(diǎn)的培訓(xùn)導(dǎo)師根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)針對制訂教學(xué)大綱的具體步驟和方法進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)過程包括理論與實例結(jié)合講解、練習(xí)、培訓(xùn)學(xué)校參觀及工程施工現(xiàn)場參觀等。

三、學(xué)習(xí)主要收獲

通過本次學(xué)習(xí)，我們感到受益匪淺，切身感受了職業(yè)教育的先進(jìn)理念，在制訂就業(yè)導(dǎo)向型教學(xué)大綱、構(gòu)建基于工作過程的課程體系、以行動為導(dǎo)向設(shè)計教學(xué)過程的意義、方法和步驟等方面均有了一定的認(rèn)識和體會。

1、二元制教育模式

二元制職業(yè)教育是德國職業(yè)教育的顯著特色。所謂二元制職業(yè)教育，就是理論與實踐相結(jié)合、以實踐為主，學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合、以企生為主的職業(yè)資格培訓(xùn)制度。二元制職業(yè)教育是對學(xué)生在企業(yè)與學(xué)校兩個不同學(xué)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，始終貫穿學(xué)習(xí)與使用相結(jié)合的指導(dǎo)思想。它有兩個顯著特點(diǎn)：一是學(xué)生絕大部分的學(xué)習(xí)是在企業(yè)中進(jìn)行；二是培訓(xùn)任務(wù)由二元制中負(fù)責(zé)培訓(xùn)的兩個單位承擔(dān)。企業(yè)培訓(xùn)是在實際工作中，使用最先進(jìn)的機(jī)器、設(shè)備，培訓(xùn)在很大程度上以生產(chǎn)性勞動方式進(jìn)行。學(xué)校培訓(xùn)是以專業(yè)理論學(xué)習(xí)來促進(jìn)企業(yè)的培訓(xùn)。

2、職業(yè)教育培訓(xùn)的目標(biāo)—職業(yè)行動能力

中國需改進(jìn)的職業(yè)教育是企業(yè)對職業(yè)教育培訓(xùn)的學(xué)生不是很滿意，還需約一年至兩年的時間才

1能勝任其工作，學(xué)生經(jīng)三年后應(yīng)在盡短的時間內(nèi)適應(yīng)其工作。我們采用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，學(xué)生無法有意識去動手。所以我們要研究做好職業(yè)教育培訓(xùn)，達(dá)到職業(yè)教育的目標(biāo)——職業(yè)行動能力。為此必須要制訂一套系統(tǒng)的基于工作過程的教學(xué)大綱（專業(yè)框架教學(xué)計劃），在教學(xué)過程中推廣采用行動導(dǎo)向教學(xué)法，使我們的課程來自于工作過程，學(xué)習(xí)后又直接回歸于工作。

3、開發(fā)基于工作過程的教學(xué)大綱（專業(yè)框架教學(xué)計劃）

教學(xué)大綱是指在職業(yè)教育培訓(xùn)中采取一定方式，按規(guī)定并詳盡具體的描述教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、組織形式和成績評定方式以及培訓(xùn)時間的封閉體系。它描述了理論和實踐兩方面的職業(yè)教育內(nèi)容。

教學(xué)大綱是一個復(fù)雜的體系，它的目標(biāo)群體、通過培訓(xùn)獲得的能力、學(xué)習(xí)方法等是由工作過程和生活提出的技能要求而在這個體系中得到展現(xiàn)。教學(xué)大綱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及他的框架條件使通向目標(biāo)的途徑更加明顯。通過方法和任務(wù)推動真實的學(xué)習(xí)過程，通過描述典型的教學(xué)過程可以為教師和學(xué)生提供幫助并指明方向。

4、以就業(yè)為導(dǎo)向教學(xué)大綱（專業(yè)框架教學(xué)計劃）的內(nèi)容

0.封面 4 學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)論設(shè)計1 社會經(jīng)濟(jì)框架條件……2 綜合情景分析 5附件2.1 實施 5.1學(xué)習(xí)領(lǐng)域12.2結(jié)果5.1.1 學(xué)習(xí)內(nèi)容2.3職業(yè)結(jié)構(gòu), 行動領(lǐng)域與任 5.1.2 師資資源務(wù)/職能5.1.3 學(xué)生生源3 職業(yè)構(gòu)想5.1.4 裝備3.1職業(yè)描述5.1.5 學(xué)習(xí)績效控制3.2 學(xué)習(xí)領(lǐng)域概 5.2學(xué)習(xí)領(lǐng)域2….5、學(xué)習(xí)領(lǐng)域的開發(fā)方法

學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)的基礎(chǔ)是職業(yè)工作過程。其基本思路是由與該教育職業(yè)相關(guān)的職業(yè)行動體系中的全部職業(yè)“行動領(lǐng)域”導(dǎo)出相關(guān)的“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”，再通過適合教學(xué)的“學(xué)習(xí)情境”使之具體化。這一課程開發(fā)的基本路徑可簡述為“行動領(lǐng)域——學(xué)習(xí)領(lǐng)域—— 學(xué)習(xí)情境”。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程方案的基本思路

四、啟發(fā)與建議

1、制訂建設(shè)行業(yè)統(tǒng)一的就業(yè)導(dǎo)向型教學(xué)大綱

德國職業(yè)教育的根基是培訓(xùn)條例，各行業(yè)制訂有不同專業(yè)統(tǒng)一的人員培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)即宏觀層面教學(xué)大綱，學(xué)校根據(jù)宏觀層面教學(xué)大綱再制訂細(xì)觀層面的教學(xué)大綱。我國許多行業(yè)對某些專業(yè)沒有統(tǒng)一的教學(xué)大綱，各地區(qū)的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)也不統(tǒng)一，建設(shè)行業(yè)主管部門應(yīng)與教育部協(xié)商制訂統(tǒng)一的教學(xué)大綱，制訂一些專業(yè)的統(tǒng)一最低標(biāo)準(zhǔn)，以保證人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量要求。

通過對用人單位/企業(yè)的調(diào)研，在職業(yè)分析和工作過程分析的基礎(chǔ)上，建設(shè)符合區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職業(yè)教育專業(yè)，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。根據(jù)各院校的職業(yè)教育專業(yè)的核心內(nèi)容，概括為框架性和指導(dǎo)性的各職業(yè)教育專業(yè)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。

2、構(gòu)建基于工作過程的課程體系

這方面德國有很好的理論與實踐，要重點(diǎn)借鑒：如何將現(xiàn)實的工作過程，轉(zhuǎn)化為教學(xué)的工作過程；如何設(shè)計由簡單到復(fù)雜的傳授工作過程知識，培養(yǎng)和提高職業(yè)能力。

根據(jù)基于工程過程的課程體系，職業(yè)院校可根據(jù)其師資條件和實訓(xùn)條件，先從一兩門專業(yè)課開始，發(fā)現(xiàn)問題并逐步完善。

3、在專業(yè)課的教學(xué)活動中，融入提高學(xué)生綜合素質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容

職業(yè)能力是專業(yè)能力、社會能力和方法能力的三方面的統(tǒng)一體。傳授工作過程知識，要以職業(yè)能力的三方面作為整體開展教學(xué)活動，即在專業(yè)能力培養(yǎng)過程中，融入社會能力和方法能力的培養(yǎng)；通過社會能力和方法能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步提升專業(yè)能力，使學(xué)生全面發(fā)展。例如，將職業(yè)道德、團(tuán)隊協(xié)作、交流溝通內(nèi)容設(shè)計在具體的教學(xué)工作任務(wù)中。

4、行動導(dǎo)向教學(xué)應(yīng)成為主要的教學(xué)方式

“行動導(dǎo)向”教學(xué)法是一種將專業(yè)知識與技能交織在一起的教學(xué)方法, 理論與實踐的緊密結(jié)合是職業(yè)教育的基本原則。換言之, 理論基礎(chǔ)知識必須以實踐為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行講授, 并使學(xué)生具有職業(yè)行動能力, 使學(xué)生能熟練掌握手工與設(shè)備操作方面的技能, 能應(yīng)用技術(shù)知識解決實際問題。它是由一系列的以學(xué)生為主體的教學(xué)方式和方法所構(gòu)成的。在傳統(tǒng)的職業(yè)教育中，教師處于中心地位。學(xué)生是在教師的指導(dǎo)下被動地接受知識和技能，而且?guī)缀鯖]有自我學(xué)習(xí)的空間。在行動導(dǎo)向教學(xué)中，教師不再只是知識與技能的傳授者，而更多地是作為教學(xué)的咨詢者和課堂教學(xué)主持者。教學(xué)的重心由傳統(tǒng)的教師的教轉(zhuǎn)向了學(xué)生的學(xué)。

行動導(dǎo)向教學(xué)法是以“行動導(dǎo)向”為基本原則, 通過廣泛地采用不同的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式來實現(xiàn), 針對與專業(yè)緊密相關(guān)的職業(yè)“行動領(lǐng)域”的工作過程, 按照“信息—計劃(決策)—實施—檢查(評估)”完整的行動方式來進(jìn)行教學(xué)?！靶袨閷?dǎo)向”在教學(xué)實踐中形成了多種課堂教學(xué)的模式, 如項目教學(xué)、案例教學(xué)、模擬教學(xué)等。

5、基于施工過程課程體系的順利實施，師資是關(guān)鍵、實訓(xùn)基地建設(shè)是基礎(chǔ)，制度機(jī)制是保障，課程改革與建設(shè)是根本

要統(tǒng)一和提高教師的教學(xué)改革思想認(rèn)識，更新觀念，共同致力于教學(xué)改革工作。采用項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動等行動導(dǎo)向教學(xué)方法，需要構(gòu)建一定的學(xué)習(xí)情境，學(xué)習(xí)情境的實現(xiàn)是以一定的實習(xí)實訓(xùn)條件為基礎(chǔ)?，F(xiàn)我院因受土地制約，實訓(xùn)場地少，應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)多媒體教室的建設(shè)，為案例教學(xué)、模擬教學(xué)等方面提供條件；應(yīng)著重建設(shè)校外實訓(xùn)基地，要完善相關(guān)制度，與企業(yè)建立雙贏的校企合作關(guān)系。實行基于施工過程的課程體系，需要有關(guān)制度機(jī)制為保障，如考試制度的改革，課程組織方式的改革，新課程與學(xué)分的改革等，都需要相關(guān)制度的支持。

第四篇：拓展培訓(xùn)心得體會(王興偉)

拓展培訓(xùn)心得體會

王興偉

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，各位來賓：大家下午好！

我是來自35kV普坪變電站，我叫王興偉，感謝領(lǐng)導(dǎo)及各位同事，讓我此時此刻能站在這里與大家一起分享，兩天中的拓展培訓(xùn)心得，此時此刻請允許我代表我的隊友感謝局領(lǐng)導(dǎo)，安排的此次拓展培訓(xùn)，感謝教練員對訓(xùn)練的用心。

下著雨的筏子河的空氣顯得格外清晰，開班儀式后的我們在三位教官的帶領(lǐng)下列隊分為三組，每隊在規(guī)定的時間中完成了創(chuàng)建隊名、隊訓(xùn)、隊歌等內(nèi)容，并且三組分別進(jìn)行了隊名、隊訓(xùn)、隊歌等內(nèi)容的現(xiàn)場展示。在井然有序的隊列中，在響亮的高聲展示中，每個隊的士氣得到了質(zhì)的升華，我從許多隊員的臉上看到了一種驕傲，一種屬于本隊的驕傲，一種屬于本期團(tuán)隊的驕傲。但這種驕傲的含義并不單純，它是對團(tuán)隊的自信，它也是一種團(tuán)隊的力量。我深刻感受到了這種力量，這是我在上大學(xué)時參加軍訓(xùn)時才有的力量，這也是一種能讓人充滿激情的力量。天空似乎也感受到了這種力量，漸漸地放晴了起來。

第一天，訓(xùn)練在熱情高漲的氛圍中拉開了序幕~~

在教練員的精心安排下我們有條不紊的開展了今天的各項項目，在支援前線項目中，教練要求我們必須支援他所要求的一切物品，每個小隊為了本隊取得勝利，不顧自己赤身裸體支援了自己的褲子，支援了自己的鞋子和襪子，支援了自己的上衣和皮帶，在項目過程中不斷的引來了隊友的陣陣歡聲笑語。但歡聲笑語的背后我相信我們每個隊員都感動了，這種感動的源泉來自于為了本隊的榮譽(yù)而奮不顧身的團(tuán)隊力量。平常在我們看來冷漠嚴(yán)肅的同事也能有這樣的一面，這是我們平常所不能想象的，我想我們應(yīng)該重新認(rèn)識我周圍的人了，以貌取人只能片面的看到一個人，我明白了與人溝通的重要性。

在信任背摔的項目中，作為本隊的隊長，我第一個完成了背摔，在做背摔的過程中我曾經(jīng)恐懼過，但是當(dāng)我的身體平安的落到隊友們的手床中，當(dāng)我聽到了教練及隊友的叫好聲和掌聲時，我知道我成功了，接下來我們隊的其他成員也順利的完成了自己的信任背摔，在此時此刻我了解到信任背摔是興奮和舒服的。因為它是一種信任，一種隊友間的相互信任，我明白了人與人之間的相處溝通莫過于信任。

在穿越高壓電網(wǎng)的項目中，雖然我們隊失敗了11次，但我們克服萬難最終取得了勝利，這刻我深深明白到與人溝通的重要性。

在勇闖地雷陣項目中，讓我明白了創(chuàng)新精神的重要性。創(chuàng)新精神是每一個企業(yè)的生命力。

伴隨在這一天的豐富多彩的喻之以理的項目中，我們收獲良多。教練的別出心裁的用餐模式，又讓我們領(lǐng)略了一種特別，飯原來還可以這樣吃，這樣的用餐將會被我記錄，記錄到我經(jīng)典用餐案例中。

夜幕降臨了，筏子河的夜晚的蟲鳴聲顯的格外的悅耳，在筏子河的球場我們51名隊員分成兩組，一組的隊員被蒙上眼睛，另一組未被蒙上眼睛的隊員攙扶著被蒙上眼睛的隊員，兩人一組進(jìn)行了長達(dá)40分鐘的行走，中途任何隊員都不能說話，在教練的大聲呵斥中，在教練的鞭打中，在我們林亂的腳步聲和喘息聲中；我們經(jīng)過了晃動的浮橋，陰森的樹林，狹窄的溝道等等重重困難，終于到達(dá)了目的地?；璋档臒艄庵薪叹氂盟巧钋榈穆曇艏皠尤说墓适聠拘蚜宋覀儗Ω改讣坝H人的回憶片段，我們所有人的心在這一刻仿佛都變的柔軟了，很多人都不禁落淚。我要感謝40分鐘里對我不離不棄的隊友，感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝所有幫助過我和關(guān)懷我的親人、朋友和同事。

晚訓(xùn)結(jié)束后我的心情久久不能平靜，于是我打了個電話給我的母親

“喂媽”

“哎，小偉安？那樣事”

“沒有哪樣事的，媽，我想對你說，這些年你幸苦了，我想對你說我愛你?！?“喲，你是不是喝酒了哦？”

“沒有??？”

“沒有？我都聞到酒氣臭了，不要鬧了我睡覺了?！?/p>

隨即我的母親便掛了電話，當(dāng)時我真的是哭笑不得，平常的冷漠，此時的關(guān)心，老人家可能還不適應(yīng)吧，我明白了在今后的生活中我應(yīng)該多和父母溝通多些關(guān)心多些關(guān)愛，否則我的良心何安??？

第二天的訓(xùn)練如火如荼的進(jìn)行著，我們進(jìn)行了智解密碼鎖、七巧板、盲人方陣等等豐富多彩的項目，其中智解密碼鎖和七巧板項目教會了我們與人溝通及團(tuán)隊協(xié)作的重要性，盲人方陣教會了我們在團(tuán)隊失去目標(biāo)后怎樣去尋找目標(biāo)并共同

去完成目標(biāo)。

在我所在的小隊中，我有幸成為了本隊的隊長，這是對我的考驗也是我的一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，我珍惜了此次機(jī)會并在訓(xùn)練中與我的隊友一起齊心協(xié)力克服萬難完成這兩天的培訓(xùn)，并取得一定的成績。最后我們進(jìn)行了翻越高墻逃生的項目，我們整個團(tuán)隊要在不發(fā)出任何聲音的情況下徒手翻越高4米的高墻 這在我平常的認(rèn)知中是不能做到的，尤其是女生，但是人的潛能總是大于他所能預(yù)想到的。在我們失敗兩次后我們順利的完成了此次翻越高墻逃生。

隨著最后一天的特別用餐后，我們的拓展培訓(xùn)結(jié)束了，雖然我們的拓展培訓(xùn)結(jié)束了，但是它給我們的啟示還會更廣播，兩天的拓展培訓(xùn)讓我們發(fā)現(xiàn)了自己還有各個方面的潛能。這兩天所學(xué)增強(qiáng)了我們的自信心，增強(qiáng)與親人、朋友、同事的溝通能力，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊意識。明白了團(tuán)隊的力量，我相信在今后的生活和工作中無論做任何事情，在沒有嘗試之前絕不能輕言放棄。團(tuán)隊的合作與交流非常重要。合作才能走向成功，每一項的工作都不可能獨(dú)立完成，每取得一項小小的成功，都凝聚著大家的心血。成員的優(yōu)勢互補(bǔ)，領(lǐng)導(dǎo)的有的放矢的管理，伙伴堅實的支持，才盡善盡美的做好每個環(huán)節(jié)，并取得成功。良好的溝通及交流是成為團(tuán)隊有效合作的重要保證，如果我們安龍供電局團(tuán)隊能成功協(xié)作，我們安龍供電局能就夠更好更快地完成安龍供電局的各項任務(wù)、省級的各項任務(wù)及南方電網(wǎng)的各項任務(wù)。

在次感謝局領(lǐng)導(dǎo)安排的此次拓展培訓(xùn)，感謝教練員對我們訓(xùn)練的用心，感謝一起并肩訓(xùn)練的隊友，是你們讓我學(xué)到了很多，我相信在我們安龍供電局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們安龍供電局的明天會更好！謝謝大家！

第五篇：學(xué)習(xí)曹力偉先進(jìn)事跡心得體會

執(zhí)政為民 銳意進(jìn)取

是永葆公安工作活力的源動力

——學(xué)習(xí)曹力偉同志先進(jìn)事跡心得體會

南岔公安分局指揮中心 陳賀忠

按照市局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<中共黑龍江省公安廳委員會關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)曹力偉同志爭做新時期優(yōu)秀公安領(lǐng)導(dǎo)干部模范人民警察活動的通知>的通知》的有關(guān)要求和南岔公安分局黨委的具體部署，我指揮中心采取集中學(xué)習(xí)、分組討論等形式掀起了學(xué)習(xí)大慶市副市長、公安局局長曹力偉同志先進(jìn)事跡的熱潮。通過學(xué)習(xí)，我頗受震動，深受教育，開闊了視野，大長了見識，也感到了空前的壓力我深深地體會到曹力偉同志用實際行動，樹立了領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象，履行了法律賦予公安工作的神圣職責(zé)，踐行了“人民公安為人民”的根本宗旨，具有鮮明的時代特征和典型示范意義?！八街梢钥擞瘛?。相信通過這次學(xué)習(xí)、借鑒、領(lǐng)會、吸收大慶公安局的工作經(jīng)驗，一定會對推動和提升我們指揮中心的工作大有裨益。下面，我從“為什么學(xué)”、“學(xué)什么”和“怎么學(xué)”三個方面談一談自己的粗淺認(rèn)識。

一、開展此項活動的意義

曹力偉同志是全省公安機(jī)關(guān)和廣大民警的杰出楷模，是全省公安戰(zhàn)線開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的優(yōu)秀代表，也是幾十年龍江公安事業(yè)發(fā)展中奮力爭先、敢為人先、努力創(chuàng)先的時代先鋒。一個人做好一項工作并不難，難的是像曹力偉同志那樣，7年如一日，把全部精力都投入到職業(yè)生涯中去。特別是2005年以來，大慶市公安局在以曹力偉同志為班長的黨委班子帶領(lǐng)下，堅定地走出了一條符合科學(xué)發(fā)展要求的警務(wù)改革道路，連續(xù)6年在全省公安機(jī)關(guān)重點(diǎn)工作考核中名列第一，成為全省乃至全國公安系統(tǒng)的先進(jìn)典型。在曹力偉擔(dān)任大慶市副市長、公安局黨委書記、局長7年來，他以一名共產(chǎn)黨人的風(fēng)范、百姓公仆的情懷、人民警察的忠誠，成為讓黨委政府信賴、人民群眾滿意、不法分子懼怕、廣大民警敬佩的公安局長，成為人民警察的楷模。我認(rèn)為，開展“學(xué)習(xí)曹力偉同志——爭做新時期優(yōu)秀公安領(lǐng)導(dǎo)干部、模范人民警察”活動，就是要深化“公安學(xué)大慶”活動，真正解決好“建什么樣的公安機(jī)關(guān)，干什么樣的公安工作，做什么樣的公安民警”等重大問題；就是要運(yùn)用曹力偉同志這個過硬典型，真正把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)講政治、帶頭創(chuàng)新謀發(fā)展、帶頭干事創(chuàng)業(yè)績、帶頭服務(wù)惠民生、帶頭自律樹形象的風(fēng)氣濃厚起來；就是要發(fā)揮典型的感染力、影響力，根植立警為公、執(zhí)法為民思想，真正使廣大民警成為人民群眾心目中的好人、親人、能人。

二、學(xué)習(xí)曹力偉同志哪些優(yōu)秀的品質(zhì)

曹力偉同志是我省公安戰(zhàn)線成長起來的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。他善于學(xué)習(xí)與思考，思想敏銳，求真務(wù)實，勇于探索，帶領(lǐng)大慶市公安局堅定地走出了一條符合科學(xué)發(fā)展要求的警務(wù)改革之路；他堅忍不拔，堅持7年每周三接待上訪群眾雷打不動，贏得百姓的良好口碑；他正派親和，干工作不圖名利，講人情不徇私情，真心解決群眾疾苦，切實做到從優(yōu)待警。通過學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我由衷欽佩曹力偉同志的人格魅力和工作業(yè)績，并為我省有這樣一位優(yōu)秀公安領(lǐng)導(dǎo)干部而感到自豪。

1、學(xué)習(xí)曹力偉，就是要學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色。

曹力偉從省公安廳來到大慶以后，他把“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻(xiàn)”的大慶精神，詮釋為“忠誠、奉獻(xiàn)、務(wù)實、創(chuàng)新”的大慶公安精神。他四年不間斷組織“五進(jìn)七講”法制宣傳。他帶出了榮獲全國五一獎狀、全國政務(wù)公開先進(jìn)集體等多項榮譽(yù)稱號的過硬隊伍，大慶市的公安警務(wù)改革，得到了中央政治局常委、政法委書記***的稱贊，得到了國務(wù)委員、公安部部長孟建柱的肯定。他用自己的實際行動純潔了隊伍，凈化了風(fēng)氣，端正了導(dǎo)向，打造了一支無堅不摧、讓黨和人民滿意的隊伍。

2、學(xué)習(xí)曹力偉，就是要學(xué)習(xí)他圍繞中心、服務(wù)大局、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識。

他在大慶掀起史無前例的打“黑車”風(fēng)暴，他直搗黑加工廠，一次次破獲盜油大案，端掉保護(hù)傘，引發(fā)警界震動。他挺立在打擊涉油犯罪的最前沿?！氨Ｐl(wèi)大慶油田的安全穩(wěn)定是大慶公安的第一要務(wù)。原油被偷到哪兒，我們就打到哪兒！”他的話擲地有聲。這聲音，清晰地傳遞出大慶市委、市政府維護(hù)大慶油田穩(wěn)定生產(chǎn)、保障國家能源安全的決心和底氣。幾年里，曹力偉帶領(lǐng)公安機(jī)關(guān)共偵破涉油案件25073起，打破犯罪團(tuán)伙836個，取締非法煉油點(diǎn)2542處，各個十分囂張的盜油團(tuán)伙紛紛被鏟除。

3、學(xué)習(xí)曹力偉，就是要學(xué)習(xí)他關(guān)注民生、心系百姓，執(zhí)法為民的愛民情懷。

他堅定、理性、專業(yè)、親民、低調(diào)，七年如一日堅持周三接訪。為了確保接訪成效，他親自定下“坐得住、聽得進(jìn)、查得實、處得公”的“四條鐵規(guī)”，對自己也對全警提出了“忠心、公心、虛心、愛心、誠心、熱心、細(xì)心、耐心、恒心”的“九心”要求。七年間，曹力偉用自己的真接、真聽、真處理，換來了群眾的真心、真情、真依賴。他累計接待上訪群眾1.2萬人次，處理上訪案件6000余件，公安管轄案件由2005年的704件下降到了338件，其中有理訪由當(dāng)初的60件減少到6件。

4、學(xué)習(xí)曹力偉，就是要學(xué)習(xí)他銳意創(chuàng)新、敢為人先、追求卓越的優(yōu)良作風(fēng)。

他敢于打破傳統(tǒng)的公安體制，解放思想，獨(dú)辟蹊徑，改革警務(wù)體制，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)建了“大慶模板”。這一堅守七年的改革，在大慶公安4300名干警的奮力實踐中開花結(jié)果。警務(wù)改革后，實現(xiàn)了對公安分局人、財、物的垂直管理，壓縮了管理層級，使得經(jīng)費(fèi)的來源渠道有了根本性的保障，基礎(chǔ)設(shè)施欠賬、警用裝備不足的局面得到緩解，資金使用效益實現(xiàn)了最優(yōu)化。分局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)由從前的18個全部整合為治安、刑偵、社區(qū)和法制綜合的“三警種一部門”，通過整合機(jī)構(gòu)，不但把大部分機(jī)關(guān)警力推向了基層，而且牢牢固定在執(zhí)法一線。通過這種調(diào)整，順理成章地減少了指揮崗位和行政崗位，增加了執(zhí)法崗位，基層一線警力增加了105%，抓獲現(xiàn)行犯罪嫌疑人是從前的2.7倍。所有實戰(zhàn)單位全部實行“二人一組、三組一隊”的優(yōu)化組合，促進(jìn)了骨干回歸，通過均衡布警、合理設(shè)置分局，警種與警種、分局與分局之間又形成競爭平臺，刑事案件破獲率比改革前增加了47.9%。

5、學(xué)習(xí)曹力偉，就是要學(xué)習(xí)他堅持原則、秉公執(zhí)法、率先垂范的凜然正氣。

他堅持政治建警，也實行鐵腕治警，但更多的強(qiáng)調(diào)從優(yōu)待警。他倡導(dǎo)公安隊伍的“親情化”管理，他總結(jié)了以“精神引領(lǐng)”為動力的隊伍建設(shè)新機(jī)制?！熬礃I(yè)精神強(qiáng)、人品素質(zhì)好、能力水平高”已成為大慶公安鐵打不動晉升標(biāo)準(zhǔn)。他和其他領(lǐng)導(dǎo)干部一樣，每天都在面對情與法、錢與法、權(quán)與法的考驗，始終站在最敏感、最危險的前沿。然而面對“說情風(fēng)”、“關(guān)系網(wǎng)”，他總能把警惕的眼睛睜大。在大慶工作七年的每一個腳印中，曹力偉走得都那么筆直、那么清晰。他不為改革成功圖升遷，不畏改革失敗怕丟官，更不借改革之機(jī)拉人得實惠

三、如何將學(xué)習(xí)活動與南岔公安分局指揮中心工作有機(jī)地結(jié)合起來

南岔公安分局指揮中心以“突出接處警職能、優(yōu)化服務(wù)群眾水平”為目標(biāo)，將110接處警窗口作為服務(wù)人民群眾和展示公安形象的戰(zhàn)場，進(jìn)一步增強(qiáng)了為民意識、服務(wù)意識，切實落實“四項舉措”，提高110接處警工作水平，進(jìn)一步構(gòu)建和諧警民關(guān)系。在工作中，我們要做到：

1、指揮中心干警要做與時俱進(jìn)的模范。

堅持解放思想，與時俱進(jìn)，真正把思想認(rèn)識統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展和爭先創(chuàng)優(yōu)活動上來；擁護(hù)改革、支持改革和發(fā)展；增強(qiáng)不斷學(xué)習(xí)新知識、接受新思想新觀念的緊迫感，在工作不斷創(chuàng)新中，發(fā)揮表率作用。通過110宣傳日、警營開放日等活動開展110宣傳，并開展警情回訪活動，由接處警民警對報警群眾和警情當(dāng)事人進(jìn)行電話回訪，征求群眾對接處警工作的意見，動態(tài)掌握接處警工作成效，提高接處警質(zhì)量，密切警民關(guān)系。指揮中心會同交警大隊、各派出所等基層所隊，通過圖板、講解、接警演示等方式，多層次、多角度地演示了在接處警、治安管理、交通管理、消防管理等方面的具體實物裝備和工作流程，體現(xiàn)了公安信息化建設(shè)的應(yīng)用成果，反映了公安機(jī)關(guān)社會管理創(chuàng)新上的新舉措。

2、指揮中心干警要做提高業(yè)務(wù)技能的模范。無論從事何種警種工作，都要立足本職，奮發(fā)進(jìn)取，潛心學(xué)習(xí)專業(yè)技能，創(chuàng)造一流業(yè)績，努力成為建功崗位、促進(jìn)本單位發(fā)展的模范。堅持宗旨教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合，堅持每周例會學(xué)習(xí)和不定期專題學(xué)習(xí)相結(jié)合，對接處警工作的相關(guān)規(guī)章制度、轄區(qū)警務(wù)情況、應(yīng)急處置預(yù)案等內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并組織民警對出現(xiàn)的典型案件處置進(jìn)行分析討論，不斷提升處置重特大警情的能力。

3、指揮中心干警要做樹立高尚情操的模范。公安干警不僅要有良好的職業(yè)道德，而且還要有良好的社會公德和高尚情操，努力在各個方面成為全社會的表率。在業(yè)余時間和社會活動中，也要嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)健康的生活情趣和積極向上的道德情操。以高尚的人生追求不斷激勵和鞭策自己，并擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)、影響和帶動他人的表率作用。堅持黨和人民的利益高于一切，正確行使人民賦予的權(quán)力，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，堅持黨的群眾路線，自覺接受黨和群眾的批評監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵。為此，指揮中心定期前往各基層所隊，實地了解基層警務(wù)單位轄區(qū)治安情況，就接處警工作深入交換意見，加強(qiáng)溝通，提升公安機(jī)關(guān)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)效率。同時指揮中心對重大警情和多發(fā)類警情進(jìn)行適時跟進(jìn)，準(zhǔn)確掌握警情動態(tài)情況，為開展情報信息分析研判提供堅實基礎(chǔ)。

4、指揮中心干警要做挺身而出的模范。

公安干警不僅要在日常工作中和社會生活等方面發(fā)揮先鋒模范作用，在出現(xiàn)困難和危險的關(guān)鍵時刻更要沖得上去，發(fā)揮先鋒模范作用。當(dāng)國家和人民的利益受到侵害時，公安干警要能夠挺身而出，英勇奮斗，包括為了黨的事業(yè)和人民的利益，不惜犧牲自己生命。指揮中心以打造集“扁平化指揮、信息研判與指揮決策”為一體的多功能指揮中心為目標(biāo)，按照“強(qiáng)基礎(chǔ)，見實效，促發(fā)展”的要求，對接處警工作的各個環(huán)節(jié)、流程按照標(biāo)準(zhǔn)化的要求進(jìn)行規(guī)范，發(fā)布了《南岔公安分局接處警工作程序規(guī)范》，并建立接處警工作每日通報警情、每月通報接處警情況的工作制度，進(jìn)一步嚴(yán)格接處警工作規(guī)范和紀(jì)律要求，為接處警工作高質(zhì)量、高效率開展提供了保障。

5、指揮中心干警要做改造主觀世界的模范。廣大公安干警只有樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題，才能在改造客觀世界中更好地保持先進(jìn)性、發(fā)揮創(chuàng)造力。才能弄清楚“為什么入黨、為什么從警、為什么奮斗”的問題，才能解決“不敢干、不會干、不實干”、“辦關(guān)系案、人情案、金錢案”和“有令不行、有禁不止，不作為、亂作為”等問題，才能在維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定上、在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民生產(chǎn)生活上創(chuàng)佳績，才能在警備改革、強(qiáng)本固基和社會管理創(chuàng)新上邁大步。

總之，做好公安工作，要立足為民、創(chuàng)新。因為，為民、創(chuàng)新才是永葆公安工作活力的源動力。