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      對(duì)兼職學(xué)生的建議

      時(shí)間:2019-05-12 01:49:14下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:對(duì)兼職學(xué)生的建議

      六、對(duì)兼職學(xué)生的建議

      (一)學(xué)生方面

      1、目前還是要以學(xué)業(yè)為主:在此次的調(diào)查報(bào)告中,當(dāng)上課時(shí)間與兼職時(shí)間發(fā)生沖突時(shí),雖然大部分的學(xué)生選擇放棄兼職,但仍然有4.71%的同學(xué)選擇逃課而去做兼職,本末倒置。當(dāng)代大學(xué)生還是要學(xué)會(huì)正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系,時(shí)刻牢記學(xué)業(yè)是不可以放松的。

      2、端正心態(tài),樹(shù)立正確的兼職觀,不要為了賺錢(qián)而賺錢(qián),想要賺錢(qián)得先讓自己變得值錢(qián):調(diào)查結(jié)果顯示,選擇兼職的時(shí)候,有67.18%的同學(xué)選擇了和自己專(zhuān)業(yè)完全不相關(guān)的行業(yè),完全相關(guān)的只有4.58%的同學(xué)。而據(jù)我平常對(duì)大學(xué)生的了解,很多大學(xué)生會(huì)利用周末或者課余時(shí)間去路邊或者寢室樓發(fā)傳單。其實(shí)兼職不只是為了報(bào)酬,更重要的是為了鍛煉能力,實(shí)踐所學(xué)知識(shí)?!板X(qián)”程不是兼職的最終目的,真正的深層意義是 “前”程,我們更應(yīng)該關(guān)注兼職對(duì)自己能力的提高及對(duì)日后工作經(jīng)驗(yàn)的積累,不要在干一些對(duì)自己以后的事業(yè)毫無(wú)幫助的基礎(chǔ)上讓自己變成廉價(jià)勞動(dòng)力。

      3、兼職要量力而行,適可而止,切忌盲目,同時(shí)要時(shí)刻注意自己的人身安全:在兼職過(guò)程中,有19.46%的人曾經(jīng)上當(dāng)受騙,而在這上當(dāng)受騙的人當(dāng)中,高達(dá)26.87%的人選擇了自認(rèn)倒霉,可見(jiàn)我們大學(xué)生的自我防范和自我保護(hù)意識(shí)都需要加強(qiáng)。遇到麻煩時(shí),不會(huì)利用法律武器來(lái)維護(hù)自己合法的權(quán)益,同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)還比較薄弱。在工作前應(yīng)簽定協(xié)議來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益,當(dāng)自己的利益受到傷害時(shí),或者遇到不能理解不能解決的問(wèn)題可以向老師詢(xún)問(wèn),或者向身邊的朋友尋求建議,請(qǐng)求幫助

      4、要多學(xué)習(xí)與人溝通的能力:正確處理學(xué)生與社會(huì)人士的關(guān)系,同時(shí)也要注意自己是大學(xué)生,所做所為代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象,講文明講禮貌是待人最基本的原則。

      (二)學(xué)校方面

      1、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀,多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高,意義更深的兼職。因?yàn)檎_的兼職觀有助于樹(shù)立正確的就業(yè)觀。

      2、拓寬兼職門(mén)路,豐富校園兼職資源。開(kāi)發(fā)兼職市場(chǎng),讓社會(huì)了解學(xué)生兼職狀況。社會(huì)用人單位大多只青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力,很少關(guān)注大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。學(xué)??梢灾鲃?dòng)積極聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗(yàn)的公司,為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位,同時(shí)也對(duì)學(xué)生的安全的提供了保障。

      3、同學(xué)建議設(shè)立一個(gè)相關(guān)的網(wǎng)站社區(qū)或培訓(xùn)中心,方便同學(xué)們交流兼職的心得體會(huì),也方便老師從中指導(dǎo)。大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作,無(wú)疑是件好事:一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn);另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。

      第二篇:關(guān)于對(duì)大學(xué)生兼職的建議

      我記得在高中的時(shí)候,期待大學(xué)生活,不僅可以自由,沒(méi)有寫(xiě)不完的作業(yè),還有很重要的就是可以出去兼職。

      提高自身實(shí)踐能力,得到相應(yīng)的報(bào)酬,是我們?cè)谛4髮W(xué)生出去兼職工作的最主要原因。而兼職,也成為我們大學(xué)生很流行的詞語(yǔ)。

      隨著大學(xué)生出去兼職做事的現(xiàn)象越來(lái)越多,相應(yīng)的問(wèn)題也出現(xiàn)了,莫過(guò)于學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)受到傷害。

      針對(duì)這一現(xiàn)象,我想說(shuō)得是:

      作為大學(xué)生,我們已經(jīng)成年,已經(jīng)具備了自我保護(hù)的意識(shí)以及能力。所以,自我保護(hù)意識(shí)是每個(gè)人必須具備的。如果因?yàn)樵谖也辉谝猓艿絺?,那么這是很不可理喻的。我們終有一天要出去自己面對(duì)這個(gè)社會(huì)。

      例如,你去做一份家教工作,你必須先了解他得家庭成員,以免出現(xiàn)不必要的傷害:其次,家教地點(diǎn)與學(xué)校的路程距離,太遠(yuǎn)對(duì)自己身體壓力大,在路上也容易出現(xiàn)事故;最后,工作時(shí)間和報(bào)酬,付出了就必須得到相應(yīng)的收獲。

      兼職類(lèi)型多種多樣,我們必須根據(jù)不同類(lèi)型做出不同的了解,才可以進(jìn)行,絕不能貿(mào)然行事。大學(xué)生不要一個(gè)人去比較偏僻的招聘公司,尤其是女孩子。如果遇到不對(duì)勁的狀況,即使不能立刻離開(kāi),也要讓對(duì)方明白自己不是孤身一人應(yīng)聘,可以假裝有朋友或是同學(xué)會(huì)來(lái)見(jiàn)面。女大學(xué)生更是要重視自身的安全,尤其是兼職的單位如果是一些娛樂(lè)場(chǎng)所或是比較單獨(dú)私密的空間,這種情況下的就要多幾個(gè)心眼,隨時(shí)讓身邊的朋友知道自己的地址與電話(huà),手機(jī)需要隨時(shí)攜帶,避免發(fā)生危險(xiǎn)。

      而 社會(huì)方面。我們知道,雖然大學(xué)生是成年人,但是對(duì)于社會(huì)的形形色色還是不夠了解,我們?cè)诮o大學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)時(shí),也要保護(hù)他們的安全。

      對(duì)于兼職負(fù)責(zé)人來(lái)說(shuō),負(fù)責(zé)學(xué)生的安全是義不容辭的義務(wù);而相關(guān)部門(mén)也要做出一些法制保證。

      這樣大學(xué)生求職的過(guò)程中,往往可以體現(xiàn)出大學(xué)生弱勢(shì)的一面,因?yàn)檫€沒(méi)有走出校園,沒(méi)有經(jīng)歷社會(huì),更多還是剛滿(mǎn)18歲的孩子。這個(gè)時(shí)候要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己,在暑假兼職過(guò)程中,如果自己的合法權(quán)益受到侵犯時(shí),應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)部門(mén)反映,這樣才能保護(hù)自己的權(quán)利。

      賺錢(qián)和鍛煉自己的能力,增長(zhǎng)自己的閱歷一樣,也要注意各種問(wèn)題讓自己的兼職更加有意義,更加充實(shí)。

      邊走邊學(xué),是我們的目標(biāo)。我們只有不斷去嘗試,才可以讓自己豐富起來(lái)。

      第三篇:學(xué)生對(duì)老師上課的建議

      我們的100條建議

      1.清晰明了,給人思維沖擊; 2.風(fēng)趣幽默 3.講課要新奇 4.有個(gè)性,有風(fēng)格;

      5.引用小故事,聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容,預(yù)測(cè)結(jié)果; 6.重點(diǎn)知識(shí)的延伸; 7.前后的聯(lián)系; 8.有思維,有條理; 9.讓我們輕松接受知識(shí);

      10.師生互動(dòng),一同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步; 11.在適當(dāng)?shù)牡胤角擅畹卦O(shè)計(jì)提問(wèn); 12.讓我們談自己感受,進(jìn)行心靈交流; 13.前因后果,適當(dāng)點(diǎn)明,便于理解;

      14.在走進(jìn)教室之前要調(diào)整好自己的各個(gè)方面;

      15.主次分明,重點(diǎn)多講,難點(diǎn)簡(jiǎn)化(比喻、舉例、概括等); 16.走下臺(tái)了解我們的學(xué)習(xí)情況;

      17.讓我們們?cè)诼?tīng)課文、聽(tīng)故事中學(xué)會(huì)思考,并進(jìn)行討論,最后由老師引導(dǎo)得出結(jié)論研究; 18.引導(dǎo)我們開(kāi)啟思維; 19.最忌對(duì)著課本照讀;

      20.面試的機(jī)會(huì)只有一次,應(yīng)該有點(diǎn)新意; 21.應(yīng)該以豐富的課外知識(shí)、自己對(duì)課本的理解來(lái)征服我們的心;

      22.適當(dāng)提高音量,做到抑揚(yáng)頓挫;

      23.提一些有深度的問(wèn)題讓我們們思考,循序漸進(jìn)的引導(dǎo); 24.多咨詢(xún)資深教師;

      25.提一些問(wèn)題(思考的、回憶的、延伸的等)來(lái)調(diào)動(dòng)我們的積極性,使課堂氣氛活躍起來(lái); 26.自我暗示,想辦法放松; 27.微笑能解決一切;

      28.豐富的肢體語(yǔ)言不可或缺; 29.板書(shū)端正、規(guī)范、漂亮; 30.找尋歷史故事背后的故事; 31.調(diào)動(dòng)自己的激情,給自己活力; 32.設(shè)計(jì)好過(guò)渡,做到環(huán)環(huán)相扣; 33.史論結(jié)合,論從史出。

      34.讓我們了解你,你也了解我們。

      35.使我們?cè)趯W(xué)校也能感受到在家里的那份關(guān)愛(ài)與自由。36.在班上建一個(gè)“煩惱信箱”,如果你在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難,在生活中遇到了什么煩惱,又不好言說(shuō),就寫(xiě)在紙上,把它塞進(jìn)“煩惱信箱”里,這個(gè)煩惱信箱只有老師才可以打開(kāi)。老師打開(kāi)看了后就可以提供方法來(lái)幫助你解決問(wèn)題。37.我們不會(huì)寫(xiě)作文,可以在班上把擅長(zhǎng)寫(xiě)作文的同班同學(xué)的好作文貼在后面墻上,讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)我們的好方法,欣賞我們的好作文,我以為比看作文選上的作文興趣更大。38.班上有學(xué)習(xí)好的,有學(xué)習(xí)差的。讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)每天教差的同學(xué)一個(gè)小時(shí)。如果差的同學(xué)成績(jī)有進(jìn)步,那么師傅徒弟同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

      39.可以針對(duì)每個(gè)我們的特長(zhǎng)及愛(ài)好進(jìn)行教育和指導(dǎo),讓我們了解自己的特長(zhǎng)與愛(ài)好,充分發(fā)揮我們的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),這對(duì)我們以后的人生道路也會(huì)有所幫助。40.希望老師每天都可以開(kāi)開(kāi)心心的笑著。

      41.要細(xì)心觀察我們,全面了解我們,傾聽(tīng)我們的談話(huà)。42.肚子里要有幾個(gè)故事和笑話(huà),找機(jī)會(huì)講給我們聽(tīng) 43.要像孔子說(shuō)的那樣:做到“溫而厲,威而不猛,恭而安” 44.善于調(diào)動(dòng)我們的積極性、主動(dòng)性

      45.設(shè)計(jì)提問(wèn)激發(fā)興趣與思考,課后及時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)。46.多舉行如書(shū)法、朗誦等形式的競(jìng)賽。

      47.我建議老師要多跟我們交談,談?wù)勎覀冊(cè)鯓訉?duì)待學(xué)習(xí),用和藹的語(yǔ)調(diào)來(lái)告訴我們學(xué)習(xí)的重要性。

      48.以真誠(chéng)換取真誠(chéng),以正直構(gòu)筑正直,以純潔塑造純潔,以高尚培養(yǎng)高

      49.以新奇的課堂導(dǎo)入吸引我們 50.以積極的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)我們

      51.合理運(yùn)用多種課堂導(dǎo)入的方法,如:猜迷激趣法、趣味故事導(dǎo)入法、名言佳句導(dǎo)入法、趣味成語(yǔ)導(dǎo)入法、趣味笑話(huà)導(dǎo)入法

      52.做快樂(lè)的教師

      53.永遠(yuǎn)不要低估你眼中的差生

      54.我建議當(dāng)班主任的老師們,分一些工作給那些沒(méi)當(dāng)班干部的我們,個(gè)個(gè)我們輪流當(dāng)班長(zhǎng) 55.班主任可以在班上實(shí)行操行評(píng)分制

      56.要由同學(xué)自己選舉班干部,因?yàn)檫@樣,同學(xué)就更會(huì)服從班干部的管束

      57.老師應(yīng)多與我們交往 58.老師教學(xué),應(yīng)當(dāng)態(tài)度和善

      59.老師可以抓到差生的弱點(diǎn)讓他努力學(xué)習(xí),讓他被這個(gè)弱點(diǎn)制服,讓他自己主動(dòng)地去背,去思考問(wèn)題,去學(xué)習(xí)。60.老師可以在班上來(lái)個(gè)“眾說(shuō)紛紜”,讓全班的同學(xué)把平時(shí)對(duì)老師的看法或建議寫(xiě)在紙上,交到老師那里一一過(guò)目。61.上課的時(shí)候,給我們20分鐘的自主預(yù)習(xí)時(shí)間。在這20分鐘內(nèi),我們可以將不懂的問(wèn)題寫(xiě)在練習(xí)本上,并分為幾個(gè)小組合作討論解決,最后大家與老師一塊完成這些疑難問(wèn)題。

      62.老師要經(jīng)常在課堂上回憶講過(guò)的內(nèi)容,以免我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘得一干二凈。

      63.組成一個(gè)個(gè)小組,相互合作學(xué)習(xí),可以?xún)蓚€(gè)人相互進(jìn)行輔導(dǎo),一個(gè)好生負(fù)責(zé)一個(gè)差生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,成績(jī)差的我們可以向指定的好成績(jī)我們請(qǐng)教學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。64.我們很想與老師做近距離溝通,上課做老師,下課做朋友。

      65.學(xué)校應(yīng)當(dāng)舉行一些有意義的活動(dòng)

      66.科任老師要盡量多開(kāi)展一些課堂活動(dòng)。如各組搶答爭(zhēng)分,男女同學(xué)朗讀比賽等等

      67.可以利用做游戲的方式來(lái)安排課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),老師可以多舉辦一些與自己學(xué)科相關(guān)的游戲,我們上課的勁頭也就來(lái)了。

      68.不要吝嗇贊賞的語(yǔ)言 69.老師,敞開(kāi)心扉

      70.多講課本上的課后習(xí)題。

      71.抓好預(yù)習(xí),利用多種機(jī)會(huì)養(yǎng)成我們自學(xué)的習(xí)慣。72.多給我們些獎(jiǎng)勵(lì) 73.要理解我們

      74.多教給我們做人的道理 75.做到獎(jiǎng)罰適當(dāng) 76.和我們做好朋友 77.多聽(tīng)我們的心里話(huà) 78.多舉行活動(dòng)課、知識(shí)競(jìng)賽 79.80.81.82.83.84.85.86.87.88.89.90.91.92.93.94.95.96.97.98.99.100.

      第四篇:學(xué)生對(duì)老師上課的建議

      學(xué)生對(duì)老師上課的建議

      1.清晰明了,給人思維沖擊;

      2.風(fēng)趣幽默;

      3.新奇玩意兒;

      4.有個(gè)性,有風(fēng)格;

      5.引用小故事,聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容,預(yù)測(cè)結(jié)果;

      6.重點(diǎn)知識(shí)的延伸;

      7.前后的聯(lián)系;

      8.有思維,有條理;

      9.讓學(xué)生輕松接受知識(shí);

      10.師生互動(dòng),一同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步;

      11.在適當(dāng)?shù)牡胤角擅畹卦O(shè)計(jì)提問(wèn);

      12.多談自己對(duì)歷史的感受,進(jìn)行心靈交流;

      13.前因后果,適當(dāng)點(diǎn)明,便于理解;

      14.在走進(jìn)教室之前要調(diào)整好自己的各個(gè)方面;

      15.主次分明,重點(diǎn)多講,難點(diǎn)簡(jiǎn)化(比喻、舉例、概括等);

      16.走下臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;

      17.讓學(xué)生們?cè)诼?tīng)課文、聽(tīng)故事中學(xué)會(huì)思考,并進(jìn)行討論,最后由老師引導(dǎo)得出結(jié)論研究;

      18.引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)啟思維;

      19.最忌對(duì)著課本照讀;

      20.面試的機(jī)會(huì)只有一次,應(yīng)該有點(diǎn)新意;

      21.應(yīng)該以豐富的課外知識(shí)、自己對(duì)課本的理解來(lái)征服學(xué)生的心;

      22.適當(dāng)提高音量,做到抑揚(yáng)頓挫;

      23.提一些有深度的問(wèn)題讓學(xué)生們思考,循序漸進(jìn)的引導(dǎo);

      24.多咨詢(xún)資深教師;

      25.提一些問(wèn)題(思考的、回憶的、延伸的等)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來(lái);

      26.自我暗示,想辦法放松;

      27.微笑能解決一切;

      28.豐富的肢體語(yǔ)言不可或缺;

      29.板書(shū)端正、規(guī)范、漂亮;

      30.找尋歷史故事背后的故事;

      31.調(diào)動(dòng)自己的激情,給自己活力;

      32.設(shè)計(jì)好過(guò)渡,做到環(huán)環(huán)相扣;

      33.史論結(jié)合,論從史出。

      第五篇:對(duì)電子商務(wù)學(xué)生的建議

      作為業(yè)內(nèi)人士,給想選電子商務(wù)的學(xué)生一點(diǎn)建議!

      我盡量的說(shuō)的通俗點(diǎn)。

      一:首先說(shuō)下電子商務(wù)是個(gè)非常有前途的行業(yè),已經(jīng)不知不覺(jué)的融入你我生活的每個(gè)細(xì)節(jié)。你逛論壇或者聊QQ的每個(gè)點(diǎn)擊,每一秒停留都在貢獻(xiàn)著你在大生態(tài)圈的小貢獻(xiàn),再來(lái)電子商務(wù)是個(gè)很大的概念,電子商務(wù)是傳統(tǒng)商業(yè)結(jié)構(gòu)的濃縮精簡(jiǎn)版。

      產(chǎn)品------->渠道-------->營(yíng)銷(xiāo)

      二: 一般人認(rèn)為電子商務(wù)就是做淘寶,這是個(gè)片面的概念。淘寶是一個(gè)平臺(tái),雖然“大淘寶”的戰(zhàn)略想在電子商務(wù)的生態(tài)圈里邊不斷擴(kuò)張。但搜索、聊天、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站等電子商務(wù)生態(tài)圈的幾大格局還暫時(shí)是破不了的。

      三: 一般人認(rèn)為淘寶就是小打小鬧,這是格局觀不夠。當(dāng)淘寶年銷(xiāo)售規(guī)模達(dá)到2000億,并且還以100%的速度增長(zhǎng)的時(shí)候,這個(gè)是很恐怖的。前天在淘寶的項(xiàng)目做了次活動(dòng)日銷(xiāo)售額過(guò)100萬(wàn)。業(yè)內(nèi)最多的能沖到200多萬(wàn)/天

      四: 因?yàn)殡娮由虅?wù)是個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)的精簡(jiǎn)版,所以將會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越細(xì)分的專(zhuān)業(yè)人員,這里我以我們會(huì)招聘什么人員和對(duì)人員的職能要求給學(xué)弟們解讀下。

      (我從產(chǎn)品------>渠道------->營(yíng)銷(xiāo)、中間包括電子端執(zhí)行實(shí)現(xiàn)這條線(xiàn)開(kāi)始)

      1:產(chǎn)品包括實(shí)際產(chǎn)品或者虛擬產(chǎn)品

      a:實(shí)際產(chǎn)品這個(gè)環(huán)節(jié)就需要

      市場(chǎng)調(diào)研師、設(shè)計(jì)師、共產(chǎn)生產(chǎn)

      b: 虛擬產(chǎn)品這個(gè)環(huán)節(jié)就需要。

      市場(chǎng)調(diào)研師、各種語(yǔ)言類(lèi)型程序員、產(chǎn)品經(jīng)理

      2: 渠道:渠道這里包括產(chǎn)品流通渠道和信息傳播渠道

      比如淘寶就是你可以直接實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售的渠道,阿里巴巴也是,如果你能和M18或京東等B2C達(dá)成協(xié)議,這些

      平臺(tái)也可以成為你的銷(xiāo)售渠道。

      a: 信息傳播渠道是作為營(yíng)銷(xiāo)的一部分,比如怎么樣讓潛在用戶(hù)從搜索這個(gè)行為習(xí)慣知道你的產(chǎn)品信息

      (這就是怎么做SEO或競(jìng)價(jià)排名)數(shù)據(jù)分析師、客戶(hù)維護(hù)于跟單

      b:怎么在門(mén)戶(hù)網(wǎng)站或者聊天工具或者是逛HC論壇時(shí)候知道你的產(chǎn)品信息(這就是怎么樣在各種信息平臺(tái)做cps投放)數(shù)據(jù)分析師、EA、。很多職位我不知道怎么命名,囧!

      c:怎么在阿里巴巴等平臺(tái)上讓用戶(hù)知道你的信息。

      阿里巴巴現(xiàn)在已經(jīng)是雞肋了,從性?xún)r(jià)比的角度說(shuō)。

      這里才是社會(huì)上目前招的最多的什么職位: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)員

      其實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)能那么簡(jiǎn)單定義。

      d: 怎么樣跨界于傳統(tǒng)媒體結(jié)合。

      XXXX...我擦,這些職位又不知道怎么命名。

      3:營(yíng)銷(xiāo)。

      營(yíng)銷(xiāo)的環(huán)節(jié)是電子商務(wù)的重中之重,但目前絕大部分人還停留在產(chǎn)品階段,以為有好產(chǎn)品就能在網(wǎng)上賣(mài)

      營(yíng)銷(xiāo)包括電子手段執(zhí)行和商務(wù)手段實(shí)現(xiàn)。

      這里包括各種人才:程序員、美工、策劃、編輯、文案、合作執(zhí)行、品牌規(guī)劃、各種數(shù)據(jù)分析師

      還有隨著電子商務(wù)大趨勢(shì)發(fā)展起來(lái)的衛(wèi)星產(chǎn)業(yè):模特拍攝、產(chǎn)品拍攝、視頻音頻處理等等等等

      這里我不細(xì)說(shuō)了,下邊說(shuō)幾個(gè)電子商務(wù)大概方向。

      a:

      電子商務(wù)將會(huì)是個(gè)越來(lái)越細(xì)分的行業(yè),到時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)淘寶專(zhuān)業(yè)、B2C專(zhuān)業(yè)、數(shù)據(jù)分析專(zhuān)業(yè)。等等

      b:

      深刻了解數(shù)據(jù)背后的各種意義,數(shù)據(jù)為王。不會(huì)做數(shù)據(jù)分析的是做不好電子商務(wù)的。

      c:我敢說(shuō)國(guó)內(nèi)再牛逼的電子商務(wù)教授目前都是在誤人子弟。不要迷信專(zhuān)業(yè)和教授。要想做電子商務(wù)這一行

      兩條路,一:專(zhuān)業(yè)路線(xiàn)走程序員或者美工二:運(yùn)營(yíng)路線(xiàn): 老老實(shí)實(shí)自己開(kāi)個(gè)淘寶店開(kāi)始慢慢實(shí)踐,哪

      怕你兩年沒(méi)賣(mài)出去一件東西。摸透各個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)做的好的前輩。然后看看這個(gè)生態(tài)圈到底是怎么環(huán)環(huán)相扣

      這里套用朋友的簽名,準(zhǔn)備報(bào)考電子商務(wù)的學(xué)生用四年的時(shí)間好好理解每一句。輕電子,重商務(wù)。WEB端是表現(xiàn),供應(yīng)鏈?zhǔn)呛诵摹?/p>

      B2C五大因素:價(jià)格;服務(wù);庫(kù)存;速度;WEB端的用戶(hù)體驗(yàn)。

      零售永遠(yuǎn)是一個(gè)精打細(xì)算的生意,更高的運(yùn)營(yíng)效率,更低的運(yùn)營(yíng)成本。在RMA反向物流中,售后和客服是業(yè)務(wù)部門(mén),其它部門(mén)是服務(wù)支持部門(mén)。

      “鼠標(biāo)+水泥”和“水泥+鼠標(biāo)”天壤之別,搞清楚誰(shuí)為主誰(shuí)為輔,誰(shuí)為誰(shuí)服務(wù)。管理的“皮膚理論”:管理總是比業(yè)務(wù)慢那么一點(diǎn),業(yè)務(wù)發(fā)展反過(guò)來(lái)推動(dòng)管理提高。

      規(guī)模(模式)決定成本;成本(效率)決定凈利;毛利決定價(jià)格;價(jià)格決定規(guī)模。過(guò)去中國(guó)的電子商務(wù)是機(jī)會(huì)主義者的天堂,將來(lái)應(yīng)該是實(shí)力主義者的機(jī)會(huì)。管理三要素:系統(tǒng);流程;規(guī)范,節(jié)點(diǎn)控制,量化管理,績(jī)效考核。

      規(guī)模經(jīng)濟(jì)下的邊際微笑曲線(xiàn),物理增長(zhǎng)和數(shù)字增長(zhǎng)的齊頭并進(jìn)。

      在線(xiàn)零售就是“好貨”;“賣(mài)好”;“快送”;“送好”。

      初期價(jià)格,后期服務(wù)。重劍無(wú)鋒,大巧不工。剩者為王。

      電子商務(wù)的四個(gè)成功條件:勢(shì)到;貨好;錢(qián)夠;人強(qiáng)。

      系統(tǒng)是流程的具現(xiàn)化,系統(tǒng)不復(fù)雜,人就復(fù)雜了。

      中國(guó)B2C既是一個(gè)大餡餅,也是一個(gè)大陷阱。

      電子商務(wù)的未來(lái)之爭(zhēng)是“入口”的爭(zhēng)奪。

      B2C比拼的不是爆發(fā)力,而是耐力。

      B2C是二八法則,C2C是長(zhǎng)尾理論。

      MKT是狩獵,CRM是養(yǎng)殖。

      戰(zhàn)略為綱,執(zhí)行為本。

      再送上我的一些建議,電子商務(wù)不怕入行晚,就怕起點(diǎn)低,能不能成功,還看你和誰(shuí)一路同行。

      引用13樓 Solidus 發(fā)表的:

      我覺(jué)得想弄懂電子商務(wù),1。得去自己做網(wǎng)站

      2?;üΨ蜃鼍W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。

      3。緊跟業(yè)界巨頭動(dòng)態(tài)

      比開(kāi)淘寶店要來(lái)的有用的多。

      既然說(shuō)開(kāi)了,我就在這樓里邊展開(kāi)聊一些目前來(lái)說(shuō)大家對(duì)電子商務(wù)的誤區(qū)。

      1: 得去自己做網(wǎng)站?

      想 自己做網(wǎng)站首先要決定你要做的是什么類(lèi)型的網(wǎng)站,說(shuō)的銅臭味足一點(diǎn)就是:你網(wǎng)站的盈利模式是什么? 是門(mén)戶(hù)類(lèi)呢,社區(qū)類(lèi)呢,平臺(tái)類(lèi)呢, B2C類(lèi)呢,團(tuán)購(gòu)類(lèi)還是各種小網(wǎng)站靠站長(zhǎng)聯(lián)盟類(lèi)的。盈利模式不清晰就像你想跳一段鋼管舞,但鋼管沒(méi)了(都被我干過(guò)羊拿去用了。),跳著跳著你就被離心力 甩出舞臺(tái)了。

      做上邊各類(lèi)型的網(wǎng)站需要什么樣的硬件投入,需要什么樣的團(tuán)隊(duì)配置,上端供應(yīng)鏈?zhǔn)欠癯渥?,下端渠道是否通暢,每個(gè)環(huán)節(jié)都是非常專(zhuān)業(yè)的。

      2: 花功夫做網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)?

      網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)和電子商務(wù)的概念是一樣巨大的,前邊我已經(jīng)提到了幾板斧:SEO、CPS、競(jìng)價(jià)排名、跨界合作。。等等。上邊的這些你一旦摸透了一板斧你丫就可以牛逼的在電子商務(wù)學(xué)院橫著走了,這是真的,我也知道很諷刺。

      我們需要各種細(xì)分行業(yè)的人才,但不得已都得招踏實(shí)的苗子自己培養(yǎng)。

      3: 緊跟業(yè)界巨頭?

      何謂巨頭?何為緊跟?

      在目前電子商務(wù),淘寶是毫無(wú)疑問(wèn)的老大。擒賊先擒王,連這點(diǎn)都沒(méi)搞清,就只能說(shuō)是好高騖遠(yuǎn)了。

      緊跟? 電子商務(wù)的馬太效應(yīng)特別明顯,就像現(xiàn)在轟轟烈烈的“百團(tuán)大戰(zhàn)”,兩年后能在用戶(hù)心中留下心智認(rèn)知的只有第一,第二,之后的第三。。四。的長(zhǎng)尾玩家只能默默 的在掙扎中貢獻(xiàn)著自己的gdp。

      這里有人可能會(huì)和我說(shuō),淘寶你做的再大還不是在淘寶的控制下,還不就是個(gè)網(wǎng)店賣(mài)家?

      這 里我稍微解釋下何為“淘寶KA商家”,KA就是年在淘寶廣告投放額在300萬(wàn)以上,年銷(xiāo)售額應(yīng)該最少的都能達(dá)到1000萬(wàn)。當(dāng)然你可以說(shuō)京東年銷(xiāo)售額20 億,vancle年廣告預(yù)算幾個(gè)億,但你永遠(yuǎn)不知道,京東自建物流的無(wú)奈,當(dāng)當(dāng)突圍百貨的困惑、Vancle身前還有個(gè)剛剛倒下不久的PPG。所有物聯(lián)網(wǎng) 企業(yè)在轟然倒塌之前都是光鮮亮麗的。

      淘寶是個(gè)相對(duì)穩(wěn)定生態(tài)圈,在這里有現(xiàn)成的潛在客戶(hù),有現(xiàn)成的模板。入門(mén)門(mén)檻極低,如果你連在這里游個(gè)泳都要淹死,何談去“新世界”? 那里的水更深。還有“海王

      類(lèi)”禽獸,這里不多說(shuō)了。。

      如果你真的想做的轟轟烈烈,在這之前“勢(shì)到;貨好;錢(qián)夠;人強(qiáng)”你齊活了沒(méi)?

      或者說(shuō)齊了一點(diǎn)沒(méi)?

      在這扯淡的時(shí)代,80后、90后必須了解何謂術(shù),何謂道,何為勢(shì)。

      互聯(lián)網(wǎng)最好的時(shí)候被70后趕上了?,F(xiàn)在的環(huán)境、時(shí)機(jī)都很惡劣。80后只能撿點(diǎn)殘羹剩飯,看哪兒還有點(diǎn)需求

      沒(méi)被滿(mǎn)足做一做;

      小公司只能選擇創(chuàng)新,但成本很大;大公司可以一直用一種保守的跟進(jìn)策略來(lái)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)和商業(yè)價(jià)值的最大化。

      80后的“互聯(lián)網(wǎng)天性”是一種道,是一種意識(shí),一種生產(chǎn)力模式。但在互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng),勢(shì)的力量大于道;

      80后修煉年份不足。人生感悟、為人的道理,不可避免要用很多年去“練道”;

      被70后遏制。2003~2008年,70后在小道上煉成后,在一個(gè)更大規(guī)模的層面上練大道,而80后可能永遠(yuǎn)失去

      做大規(guī)模、在一個(gè)更高層面上練大道的機(jī)會(huì)。

      這是兩代人的較量。

      “什么叫互聯(lián)網(wǎng)血 液?其實(shí)就是因?yàn)槟憬佑|得早,在你還是一張白紙的時(shí)候,這白紙上被寫(xiě)上了互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)東西。但你這張白紙被寫(xiě)上互聯(lián)網(wǎng)這三個(gè)字的時(shí)候,第一你并不知道它是干 什么的,也并不知道為什么被寫(xiě)上,只是因?yàn)槲抑恢烙羞@么一樣?xùn)|西,我就知道了。而另一種情況是,當(dāng)我這張紙上已經(jīng)有很多很多的字,但還是要隆重寫(xiě)上互聯(lián) 網(wǎng)三個(gè)字。這是完全不一樣的境界,也就是70后的境界?!?/p>

      70后是在有選擇、有比較的情況下做出的決定,是有知者無(wú)畏;而80后是在沒(méi)有選擇的情況下做出的決定,所以叫無(wú)知者無(wú)畏。而接下來(lái)的90后那就是無(wú)知無(wú)畏近無(wú)解。

      在我也近而立之年的時(shí)候,我在想,我們憑什么而立!

      做好0~60分的積累,技術(shù)、產(chǎn)品、數(shù)據(jù)分析,練好“術(shù)”,之后要想立得住,馬步要扎得

      穩(wěn),馬步就是基本的德行和基本的素質(zhì);與扎馬步相輔相成的是一種心態(tài):務(wù)實(shí),并且下沉,腳踏實(shí)地,不隨風(fēng)飄搖,一個(gè)人找到自己的真實(shí)價(jià)值所在,并為之而努力,而不是為一個(gè)別人眼中的或者媒體鼓吹的漂浮的價(jià)值。

      80后,我們憑腳踏實(shí)地而立!

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