第一篇：初來(lái)咋到 培訓(xùn)心得

初來(lái)咋到

培訓(xùn)心得

能有機(jī)會(huì)參加學(xué)長(zhǎng)們組織的系學(xué)生會(huì)培訓(xùn)大會(huì)，三天的培訓(xùn)，聽(tīng)取了各位學(xué)長(zhǎng)推心置腹的交流，學(xué)到了許多東西,我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。結(jié)合自己這半年的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷，深有感觸。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)生會(huì)工作中存在許多不足之處。通過(guò)反思給自己重新定位，以便以后能更好的工作，寫(xiě)以下培訓(xùn)心得體會(huì)

思想的轉(zhuǎn)折，在以前的工作中，只知道聽(tīng)從老師和依靠學(xué)長(zhǎng)，干工作是缺少積極主動(dòng)性，缺少自己的想法和思想，對(duì)待工作抱著完成任務(wù)的心態(tài)，自己有想法也不去說(shuō)，只知道眉頭苦干，沒(méi)一點(diǎn)創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)我懂得：作為一名合格的學(xué)生干部在干工作時(shí)應(yīng)具備強(qiáng)有力的責(zé)任感，無(wú)論干什么事一個(gè)有責(zé)任心的人沒(méi)有他干不好的事。其次，作為一名學(xué)生干部要有良好的協(xié)調(diào)能力，協(xié)調(diào)好與老師、學(xué)生干部、同學(xué)的關(guān)系及自己學(xué)習(xí)、工作、生活之間的關(guān)系，做到干任何事有頭有序。上學(xué)期在干工作的時(shí)就是缺少不能很好的協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以致在班級(jí)工作中很被動(dòng)，自己的一些工作思路也沒(méi)能很好的展示出來(lái)，同時(shí)自己干工作感覺(jué)很累，也沒(méi)能干出成績(jī)，甚至我還會(huì)經(jīng)常抱怨工作累，煩瑣！通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會(huì)、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問(wèn)題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。

李嘉學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)“學(xué)生干部首先是一名學(xué)生，其次是干部，只有在做好學(xué)生的同時(shí)才去做干部?！币粋€(gè)人干任何時(shí)首先要給自己一個(gè)好的定位，只有選定好適合自己的位置才能干的得心應(yīng)手，上學(xué)期未能很好的處理好學(xué)習(xí)、工作,之間的關(guān)系，所學(xué)的專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，通過(guò)培訓(xùn)我意識(shí)到，要學(xué)好自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，始終把學(xué)習(xí)放在首位然后去工作，只有具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作，也就保證工作激情的基礎(chǔ)所在和動(dòng)力所在。真真做到德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。

我深知做任何事首先要學(xué)會(huì)做人，要具有良好的個(gè)人品德。學(xué)生干部也如此，如何作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，首先學(xué)生干部應(yīng)具備做人基本素質(zhì)，這主要是要有務(wù)實(shí)、公平、公正、講理、講原則，善于認(rèn)識(shí)自己，提高自己意識(shí)，應(yīng)當(dāng)以理服人、以德服人。善于總結(jié)，勤于發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，并予以及時(shí)改正，樹(shù)立良好的形象同時(shí)具備博大的胸懷和大局意識(shí)。只有以身作則，在同學(xué)心中樹(shù)立良好的形象才能有序展開(kāi)管理工作，才能得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。

通過(guò)培訓(xùn)，深知當(dāng)學(xué)生干部最注重的是自生能力的鍛煉。包括分析問(wèn)題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對(duì)于各項(xiàng)工作，盡量的安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓思路，放開(kāi)手腳，敢想敢做。

一個(gè)人的想事情，干工作從在一定的局限性，這就要求我們學(xué)生干部在開(kāi)展工作時(shí)要樹(shù)立相互協(xié)作，群策群力，聚多人的思想和力量，所以在以后的工作中要能夠很好的做到相互合作，做好每一件事，干好每一件事。

我們現(xiàn)在在鍛煉的正是做事，做人的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了如何去策劃，去承辦一件事。其實(shí)，不是我們小而會(huì)完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的準(zhǔn)備，一定要做到謹(jǐn)慎周密，雖然對(duì)一些事情，我們還不了解，但一定要多接觸，一定要有責(zé)任心。對(duì)待自己一定要嚴(yán)格，要作為一名學(xué)生干部，更要以身作則。做一件事一定要持之以恒，一旦決定去做，就要堅(jiān)持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時(shí)也會(huì)有失敗，這時(shí)我們要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，甚至要學(xué)會(huì)享受挫折，因?yàn)閺拿恳患轮校覀兛偰軐W(xué)到一些東西。然后就是不要淡忘了我們的職責(zé)，工作是要盡心盡力去做，也不要忽視了自己的學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生干部，必須要做榜樣，以身作則。還有一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)禮貌，這樣才能和同學(xué)，老師處理好關(guān)系，把工作和學(xué)習(xí)搞好。對(duì)待別人更要有寬容。寬容與理解永遠(yuǎn)是世界上最美好的東西。為此我們還要學(xué)會(huì)感恩父母，尊敬師長(zhǎng)，珍惜朋友，只有這樣，才能成為一名合格，優(yōu)秀的學(xué)生干部。

通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我對(duì)自己有了一個(gè)更為明確的分析和定位，受益匪淺，我有了一定的收獲，我知道，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后的工作學(xué)習(xí)生活中，我將面臨的問(wèn)題和考驗(yàn)。我相信我經(jīng)得住考驗(yàn)，認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作。也讓我對(duì)以后的大學(xué)生活有了明確的規(guī)劃，對(duì)今后的工作有一個(gè)較清晰的規(guī)劃，讓自己能夠在以后的日子里能力有所提高，不斷鍛煉自己，磨練意志，在能為大家更好服務(wù)的同時(shí)，也讓自己的大學(xué)生活過(guò)的更加充實(shí)！

現(xiàn)在面臨學(xué)長(zhǎng)們即將實(shí)習(xí)，該到時(shí)我們?nèi)Τ袚?dān)工作任務(wù)的時(shí)候，我會(huì)盡最大的努力工作，我不會(huì)承諾什么，我會(huì)以自己的行動(dòng)證明給你們看。

生活部 劉亮

第二篇：2013到2014學(xué)年開(kāi)學(xué)初

第12期討論話題：如何培養(yǎng)學(xué)生的推理能力？

教學(xué)《轉(zhuǎn)化的策略》。教師引導(dǎo)學(xué)生解決練習(xí)十四第1題：有16支球隊(duì)參加比賽，比賽以單場(chǎng)淘汰制（即每場(chǎng)比賽淘汰1支球隊(duì)，如下圖）進(jìn)行。數(shù)一數(shù)（圖略），一共要進(jìn)行多少場(chǎng)比賽后才能產(chǎn)生冠軍？如果不畫(huà)圖，有更簡(jiǎn)便的計(jì)算方法嗎？如果有64支球隊(duì)參加比賽，產(chǎn)生冠軍要比賽多少場(chǎng)？在學(xué)生結(jié)合圖數(shù)出結(jié)果后，教師又啟發(fā)學(xué)生：1場(chǎng)比賽淘汰幾支球隊(duì)？那么要知道賽多少場(chǎng)還可以看？同時(shí)板書(shū)：賽多少場(chǎng)→淘汰多少支球隊(duì)。這樣的引導(dǎo)較為清晰地揭示了推理的思考過(guò)程。

如何結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，以適當(dāng)?shù)姆绞脚囵B(yǎng)學(xué)生的推理能力？

截稿時(shí)間：2013年9月30日。

第三篇：事業(yè)單位初聘培訓(xùn)心得

自治區(qū)直屬事業(yè)單位新進(jìn)工作人員初聘培訓(xùn)

事業(yè)單位新進(jìn)工作人員初聘培訓(xùn)心得

2012年3月15日至17日，我參加了自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳共同開(kāi)展的2012年自治區(qū)直屬事業(yè)單位新進(jìn)人員初聘培訓(xùn)。

擔(dān)任此次培訓(xùn)主講人的是人社廳事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)以及各個(gè)大學(xué)的教授們，那精心準(zhǔn)備的教案、那一次次深入淺出的講解無(wú)不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無(wú)不體現(xiàn)著他們?cè)诮虒W(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這次培訓(xùn)解答了我在工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問(wèn)題，也為我今后更好的開(kāi)展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ)。以下是此次培訓(xùn)后我的一點(diǎn)心得體會(huì)：

一、明確角色，加快轉(zhuǎn)變

通過(guò)學(xué)習(xí)楊處長(zhǎng)在開(kāi)班典禮上的講話與事業(yè)單位相關(guān)文件以及事業(yè)單位人員應(yīng)具備的素質(zhì)和行為要求的課程，我清晰地了解了事業(yè)單位的含義、招考過(guò)程、入職后的社會(huì)保障以及事業(yè)單位相關(guān)文件，讓我們對(duì)事業(yè)單位的工作有了一定了解，對(duì)事業(yè)單位工作人員應(yīng)具備的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，端正了態(tài)度，明確了自己的角色定位，從而為今后的工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。

二、增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力

為了讓我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必須的基本知識(shí)，為今后的工作做好準(zhǔn)備，本次培訓(xùn)在三天的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如：曾國(guó)平教授視頻課程：當(dāng)好部下的藝術(shù)、田瑞華副教授溝通與協(xié)調(diào)能力。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到踏上工作崗位后，要把職業(yè)以事業(yè)經(jīng)營(yíng)，做到敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)；在人與人之間的交流過(guò)程中，除了真誠(chéng)和尊重，還需要掌握一定的溝通技巧，領(lǐng)會(huì)到處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系的重要性，本著以誠(chéng)待人的原則，努力營(yíng)造和諧的工作氛圍。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)

具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，是開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)和根本，對(duì)于一名事業(yè)單位工作人員至關(guān)重要。通過(guò)這三天來(lái)的培訓(xùn)我感覺(jué)最好、最直接的途徑就是學(xué)

1自治區(qū)直屬事業(yè)單位新進(jìn)工作人員初聘培訓(xùn)

習(xí)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)我們的思想，完善自身素質(zhì)才能不斷提高我們的高個(gè)人能力與業(yè)務(wù)水平。不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅停留在書(shū)本上，要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用；同時(shí)在今后的工作中要始終保持一種虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，在工作中遇到棘手的事情要積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作方法，借鑒工作經(jīng)驗(yàn)，盡快了解崗位上的工作內(nèi)容和工作職責(zé)，學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，快速提升自己的工作能力。

我會(huì)以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)，在以后的工作中，養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成正確的人生態(tài)度，發(fā)揮應(yīng)有的作用，踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：到華東師范大學(xué)培訓(xùn)之心得

到華東師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)之心得

2010年10月11日至10月14日，我有幸參加了由華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院組織的關(guān)于“教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力“的培訓(xùn)。通過(guò)四天的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間很短暫，但開(kāi)拓了視野，學(xué)到很多最新最前沿的理念，便于我在日后的教學(xué)中，調(diào)整完善我的教學(xué)工作?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、培訓(xùn)過(guò)程

根據(jù)華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的安排，此次學(xué)習(xí)前三天聽(tīng)課，最后一天為考察。

第一天開(kāi)設(shè)了如下講座：蔣和鳴教授（原上海教科院現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)室，主任，教授，博導(dǎo)）的《面向未來(lái)的中小學(xué)教育信息化—信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新的探索性研究》和沈書(shū)生教授（南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)，教授，博士）的《學(xué)習(xí)力與學(xué)習(xí)力構(gòu)建》。蔣和鳴教授在課上分析了基礎(chǔ)教育的歷史變革、信息技術(shù)帶來(lái)的變革，以及教育信息化發(fā)展的前瞻。提出現(xiàn)代教育信息化從班班通道移動(dòng)課堂的過(guò)度，并以具體的教學(xué)實(shí)例來(lái)讓我們了解到移動(dòng)課堂的優(yōu)勢(shì)。在沈書(shū)生教授的課上，沈教授向我們介紹了國(guó)外的兩個(gè)教育項(xiàng)目：澳大利亞的PEEL項(xiàng)目以及英國(guó)ELLI項(xiàng)目，引出學(xué)習(xí)力這個(gè)概念。指出學(xué)習(xí)力是一種可以意識(shí)到的狀態(tài)，可以通過(guò)人的特定價(jià)值觀、態(tài)度或傾向來(lái)感知，是連接學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)結(jié)果之間最為重要的因素。并通過(guò)實(shí)例來(lái)啟發(fā)我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力。

第二天主要開(kāi)設(shè)了如下講座：阮為老師（同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)校長(zhǎng)）的《學(xué)校信息化發(fā)展之路》以及王榮良教授（全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心，副教授，主任）的《信息技術(shù)支持的教學(xué)》。阮老師在課上給大家介紹并演示了他們學(xué)校正在使用的一款名為綠橄欖智慧校園的軟件，該軟件實(shí)際上是一款學(xué)校信息化平臺(tái)的軟件，學(xué)校一切事務(wù)都在上面進(jìn)行，家長(zhǎng)也可在上面及時(shí)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的情況，這套軟件總的來(lái)說(shuō)比較實(shí)用，功能比較全面，分支很細(xì)。

第三天主要開(kāi)設(shè)了如下講座：祝智庭教授（華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，院長(zhǎng)，教授，博導(dǎo)）的《教育信息化的文化觀》以及黎加厚教授（上海師范大學(xué)教育技術(shù)系，教授）的《時(shí)代變化與創(chuàng)感教育2010》。祝教授的講授不同于之前的老師，他則是以另外一種觀念來(lái)解讀教育信息化-------文化觀，祝教授提出21世紀(jì)的社會(huì)是信息化的社會(huì)，信息技術(shù)的意義已經(jīng)不在于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是保證學(xué)生在21世紀(jì)的生存之道，學(xué)習(xí)就是他的生存之道，我們要保證學(xué)生在新世紀(jì)能夠自主生存下去，那么這就是我們技術(shù)的意義。在教育技術(shù)領(lǐng)域，技術(shù)是偏方，人本才是正道，所以要將技術(shù)回歸到學(xué)生身上來(lái)，在信息化時(shí)代，教師應(yīng)該善用工具、善用資源、善用教法，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，可能還沒(méi)畢業(yè)就已經(jīng)過(guò)時(shí)，我們更應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何在未來(lái)的人生里學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，通過(guò)我們的技術(shù)，保證他們未來(lái)有不斷學(xué)習(xí)的可能，這就是教育信息化的文化觀。所有講座中，給我留下最深印象的是最后一節(jié)，黎加厚，素有“當(dāng)代中國(guó)教育博客研究第一人”之美譽(yù)，上海師范大學(xué)教育技術(shù)系教授，教育部全國(guó)教師教育信息化專家委員會(huì)委員，教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源建設(shè)基礎(chǔ)教育項(xiàng)目專家組專家，英特爾&未來(lái)教育中國(guó)項(xiàng)目專家組專家。在課上，黎教授指出，從信息時(shí)代到創(chuàng)感時(shí)代，學(xué)生的“創(chuàng)造”和“情感”是未來(lái)世界的“制勝法寶”。報(bào)告中，他用前衛(wèi)的理念、淵博的知識(shí)、詼諧的語(yǔ)言、精美的視頻、生動(dòng)的故事，傾情的互動(dòng)，令大家群情激昂、熱血沸騰，發(fā)言爭(zhēng)先恐后，游戲踴躍參與。老師們紛紛表示，這是聽(tīng)過(guò)的最輕松愉快又最具前瞻性的一次講座，最透徹的一次洗腦風(fēng)暴，從黎教授身上，感受到他年輕的心，滿腔的激情，他對(duì)人生、對(duì)學(xué)術(shù)、對(duì)教育的堅(jiān)定信念。

培訓(xùn)期間，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有不懂的及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。對(duì)于自己掌握比較扎實(shí)的知識(shí)，也熱心與同學(xué)講解，交流。按時(shí)出勤，學(xué)習(xí)期間從不遲到，早退，請(qǐng)假，保持全勤。

經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)無(wú)論從技術(shù)水平、教學(xué)能力、與人相處等方面都有了非常大的提高。我十分珍惜這次機(jī)會(huì)，每次都認(rèn)真記課堂筆記，認(rèn)真寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，使自己在今后的教學(xué)工作中能更好的把這些好的教學(xué)理念與方法運(yùn)用到教學(xué)之中。

第五篇：初入法院之培訓(xùn)心得

初入法院培訓(xùn)之心得體會(huì)

8月22日，是自1月份報(bào)名參加省公務(wù)員考試并最終被錄用之后，正式踏入****人民法院報(bào)到的日子。此刻的心情，有興奮，有緊張，更多的是一種期待，對(duì)未來(lái)職業(yè)的一種期待。這種感覺(jué)特別像剛?cè)ゴ髮W(xué)報(bào)到時(shí)的情景，對(duì)一切都充滿陌生但又十分想進(jìn)一步了解，可謂是心潮澎湃。

到今天為止，為期一周的簡(jiǎn)短的培訓(xùn)就將結(jié)束了，下周就將開(kāi)始到業(yè)務(wù)庭開(kāi)展正式的工作。在這一周時(shí)間里，從院長(zhǎng)跟我們新進(jìn)人員的一一握手，到院領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的熱烈歡迎；從各部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)我們各項(xiàng)制度的講解，到年輕干警們的經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)；從參觀法院各項(xiàng)設(shè)施，到旁聽(tīng)案件開(kāi)庭審理。我們從各方面，包括工作內(nèi)容、規(guī)章制度、學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)余生活等等，全方位的對(duì)****法院有了一個(gè)基本的了解。這使我對(duì)即將開(kāi)始的工作生活有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，消除了我對(duì)未來(lái)的茫然和緊張，從而逐漸有了自己對(duì)工作的一些想法和對(duì)職業(yè)的一些規(guī)劃。結(jié)合我即將從事的相關(guān)工作，并且總結(jié)這一周培訓(xùn)的內(nèi)容，希望自己能從以下這幾方面做好本職工作，以對(duì)單位作出自己的一份貢獻(xiàn)。

第一，轉(zhuǎn)變角色，盡快適應(yīng)法院工作生活。作為一名88年出生，剛剛走出大學(xué)校門(mén)的應(yīng)屆畢業(yè)生，因未經(jīng)社會(huì)磨練，我略帶稚嫩。然而稚嫩不能作為不工作的理由，既然我有幸能成為**法院的一員，就要盡快適應(yīng)新單位的生活工作節(jié)奏，從校園里面真正的“走出來(lái)”。從學(xué)生變成“法官”，這是我目前必須完成的角色轉(zhuǎn)變，也是參加工

作的必要前提，否則一切無(wú)從談起。

第二，抓緊學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)并且不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。盡管我完成了本科階段的學(xué)習(xí)并且通過(guò)了國(guó)家司法考試，但這只意味著我僅具有在法院工作的基礎(chǔ)理論水平，而真正的司法實(shí)踐工作與法學(xué)理論上的巨大差距那是不言而喻的。如果我只滿足于現(xiàn)狀是絕對(duì)不可能做好工作的，所以，我在日常工作中更多的是要向單位的領(lǐng)導(dǎo)和老同志們虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，既包括業(yè)務(wù)上的內(nèi)容，也包括為人處世的方法。從而靈活的運(yùn)用法律解決好人民矛盾，減少社會(huì)糾紛。

第三，腳踏實(shí)地，認(rèn)真的做好最細(xì)致的工作。人民法院的工作繁蕪復(fù)雜，既要講求實(shí)體公正，更要講求程序正義。而做好程序工作，我認(rèn)為除了細(xì)致還是細(xì)致，必須在法律規(guī)定的期限和范圍內(nèi)，做好相應(yīng)工作，確保當(dāng)事人利益。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，力求做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保訴訟順利進(jìn)行。

第四，低調(diào)為人，處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。很多人都說(shuō)我們80后是相當(dāng)自我的一個(gè)群體，自私似乎也成為了我們的標(biāo)簽。因此，我必須重視這個(gè)缺點(diǎn)，從自身的努力來(lái)完成對(duì)它的克服。在日常的工作中，要懂得尊重領(lǐng)導(dǎo)和老同志們，盡量將繁重的工作讓自己來(lái)處理，遇到困難或疑惑時(shí)，則應(yīng)該虛心向前輩們請(qǐng)教。在生活中，則要做到寬容待人，凡事多想想自己是不是哪里做的不夠好，只有不斷提升自身的素質(zhì)，才能贏得他人的尊重，才能和同事們和諧相處。

綜上所述，我會(huì)時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，不斷提高業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，以盡快適應(yīng)在**法院的工作生活。在完成本職工作的同時(shí)，也要多些理論思考，并且要積極處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系，在寬松和諧的環(huán)境中對(duì)單位作出更大的貢獻(xiàn)，謀求與單位的共同發(fā)展。

梁鋒

2011-8-26