第一篇：參加自制體育器械比賽體會(huì)（最終版）

參加大二班自制運(yùn)動(dòng)器械比賽的感想

2010年11月3日，美麗的高原城市×××碧空如洗，暖陽(yáng)如春，在這樣一個(gè)平凡的日子里×××大二班卻在進(jìn)行著一場(chǎng)與眾不同的比賽。

下午3：00，在一樓的舞蹈室內(nèi)氣氛異常熱烈，隨著×××老師宣布“比賽正式開(kāi)始”，活潑的小朋友們使勁的拍著小巴掌，家長(zhǎng)們露出燦爛的微笑。室內(nèi)靠窗邊的桌子上擺放著五顏六色的、家長(zhǎng)和孩子們自制的各樣健身器械，靠東墻的大鏡子上“大二班自制運(yùn)動(dòng)器械比賽”字樣特別顯眼，正面兩排小朋友在老師的指導(dǎo)下端坐在小凳子上，小朋友對(duì)面是熱情的家長(zhǎng)們，有趣的現(xiàn)象是多為媽媽們，少有的幾位爸爸在家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)中成了“紅花”，小朋友和家長(zhǎng)的中間靠右邊是由兩位家長(zhǎng)代表和×××院長(zhǎng)組成的評(píng)委團(tuán)。

比賽中，有的家庭是“有備而來(lái)”，自報(bào)家門后介紹自制運(yùn)動(dòng)器械的材料、作法，然后孩子和家長(zhǎng)共同配合完成示演；有的家庭顯然有些慌亂，家長(zhǎng)匆忙了了數(shù)語(yǔ)說(shuō)完，沒(méi)有給孩子思考和準(zhǔn)備的時(shí)間讓孩子展示和鍛煉；有的家庭是對(duì)于孩子過(guò)于嚴(yán)苛，大人說(shuō)一句孩子說(shuō)一句，不容忍孩子的結(jié)巴、卡殼。

我家的×××是特例，輪到28號(hào)家庭時(shí)，小人快步走上臺(tái)，走的穩(wěn)且不慌亂，像胸有成竹的樣子。沒(méi)等我站定，×××已經(jīng)開(kāi)始介紹，洪亮的聲音、自然的表情、流暢的普通話，把我們自制的跳繩從材料到制作介紹一清二楚，最后是×××的演示，然后是鞠躬——謝謝——下臺(tái)！我只是微笑著站在身邊，像個(gè)擺設(shè)、陪襯，小人根本沒(méi)有給我留發(fā)言的機(jī)會(huì)，之前在臺(tái)下精心組織的語(yǔ)言根本沒(méi)有用武之地。我作為母親內(nèi)心感受比較“復(fù)雜”，多為自豪，為女兒出色的表現(xiàn)，女兒絲毫不怯場(chǎng)，在眾目之下態(tài)然自若，要知道我們之前可是根本不知道比賽的細(xì)節(jié)的，不清楚將會(huì)怎么去比，現(xiàn)場(chǎng)的語(yǔ)言完全是×××臨場(chǎng)的自然發(fā)揮；少許酸溜溜的感覺(jué)，小人似乎已經(jīng)長(zhǎng)大了，好多場(chǎng)合已經(jīng)不再依賴于我，在孩子心中那種神圣的形象似乎在淡化。

歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)的比賽可以說(shuō)是相當(dāng)成功的，賽前老師從比賽規(guī)則、參賽作品、賽事各種細(xì)節(jié)考慮的細(xì)致入微，現(xiàn)場(chǎng)在斯琴教師的組織下，氣氛活躍、笑聲不斷、掌聲不斷，小朋友特別開(kāi)心，家長(zhǎng)們更是放下了工作的壓抑，找尋回了逝去的童心參與其中，玩的盡興，大家收獲了快樂(lè)和健康！

整個(gè)比賽一程與孩子走下來(lái)，看到了孩子在集體中的表現(xiàn)，第一感受是：老師們真的是不容易！30多名孩子，性格迥異，有的外向，有的內(nèi)斂，有的叫、有的笑，有的坐姿不端正，有的作小動(dòng)作，注意力不集中的，不注意傾聽(tīng)別人講話的，老師講的話、老師的要求不能做好，同樣的一句話一個(gè)問(wèn)題老師要重復(fù)多遍，還要有十足的耐心，態(tài)度和藹，真是難為老師們了。玩到瘋的時(shí)候，孩子們甚至出現(xiàn)不可控狀態(tài)，幾乎全部站起來(lái)，孩子們狂笑、尖叫聲掩蓋了老師的講話，但老師用很簡(jiǎn)單的方法很快就“控制”住了整個(gè)局面！老師確實(shí)是不容易呀！還有，這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，有的家長(zhǎng)教育孩子的方法過(guò)于簡(jiǎn)單粗放，或者一味的讓孩子聽(tīng)話，約束了孩子個(gè)性的發(fā)展；或者一味的放任孩子，溺愛(ài)孩子，養(yǎng)成了蠻橫不講道理的壞習(xí)慣；只有很少的家長(zhǎng)能夠有的放矢的因材施教——按照孩子的性格特點(diǎn)采用不同的方法教育。其實(shí)，孩子長(zhǎng)大的過(guò)程大人教育孩子也在一起成長(zhǎng)，每個(gè)家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，也基本沒(méi)有成功的育人經(jīng)驗(yàn)，也是在摸索和學(xué)習(xí)中與孩子共同成長(zhǎng)的。有時(shí)候，看著孩子稚嫩的小臉，聽(tīng)著她講述著在園里發(fā)生的一些事情，小人一些觀點(diǎn)和想法真讓我詫異，小人真是長(zhǎng)大了！有時(shí)面對(duì)小人突然說(shuō)出的一些“道理”，讓我一時(shí)語(yǔ)塞，需要思索一下后才能作答。所以說(shuō)別看他（她）們小，但人小鬼大，大人絲毫不得懈怠，不能安于享受，每天打麻將、下館子，而要有一種積極向上的生活態(tài)度，注重提高生活質(zhì)量，提高個(gè)人修養(yǎng)，多看書(shū)看報(bào)，生活規(guī)律，給孩子營(yíng)造一種健康的生活環(huán)境。這樣，耳濡目染，孩子也會(huì)自然而然的向大人學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師嗎！

這確實(shí)是一場(chǎng)趣味橫生的比賽，大家玩的開(kāi)心、盡興，也鍛煉了動(dòng)手能力，提高了膽量，開(kāi)動(dòng)了腦筋，真心希望這樣的活動(dòng)多組織，我們將積極參與！

28號(hào)：×××家庭

2010.11.5

第二篇：幼兒園自制體育器械

幼兒園自制體育器械

一、小火箭

1、材料準(zhǔn)備：樂(lè)百氏飲料瓶

2、輔材料：豆子少許，長(zhǎng)、寬各20厘米的花布一塊。

3、玩法：投擲游戲 《小火箭上天》

4、目標(biāo)：練習(xí)單手投擲。

二、蝸牛殼

1、材料準(zhǔn)備：直徑20厘米的一次性塑料盤兩個(gè)，長(zhǎng)10厘米、寬5厘米的橢圓形紙板一片。

2、輔材料：松緊帶、即時(shí)貼，雙面膠。

3、玩法：鉆爬游戲《小蝸牛爬呀爬》

4、目標(biāo)：練習(xí)手膝爬，體驗(yàn)爬行游戲的快樂(lè)。

三、背墊和烏龜寶寶

1、材料準(zhǔn)備：背墊：長(zhǎng)、寬各20厘米的綠布兩塊，尼龍粘扣1.5米，寬松緊帶50厘米，針線。烏龜寶寶直徑約5厘米的布球一個(gè)，長(zhǎng)、寬各5厘米的綠色絨布一塊，尼龍粘扣

10厘米，針，黑色、白色和綠色棉線。

2、玩法：鉆爬游戲《送烏龜寶寶回家》

3、目標(biāo)：練習(xí)手膝爬及側(cè)向自由翻滾，引導(dǎo)孩子按照“大”、“小”給實(shí)物分類。

四、彩色陀螺

1、材料準(zhǔn)備：塑料瓶子，硬紙板，即時(shí)貼

2、玩法：陀螺轉(zhuǎn)

3、目標(biāo)：發(fā)展孩子手部小肌肉的協(xié)調(diào)控制能力。

五、多功能絨球

1、材料準(zhǔn)備：彩色毛線、小鈴鐺、松緊帶、纏球器。

2、玩法：彩球飛 腳踢球、捉尾巴

3、目標(biāo)：練習(xí)單手拋接球，鍛煉手臂的拋接能力，引導(dǎo)孩子嘗試彩球一物多玩的方法。

六、布老鼠

1、材料準(zhǔn)備：滌卡布若干米、尼龍粘扣、黑紐扣、蓬松棉、小貓頭飾。

2、玩法：揪尾巴

3、目標(biāo)：指導(dǎo)孩子練習(xí)自然地走、躲閃跑和追逐跑。

七、滾輪

1、材料準(zhǔn)備：滾輪：廢塑料線軸、彩色即時(shí)貼。推桿：三張舊報(bào)紙，透明膠帶，長(zhǎng)約30

厘米的硬鐵絲、雙色即時(shí)貼。

2、目標(biāo)：進(jìn)行走、跑交替練習(xí)，發(fā)展掌握方向的能力，提高孩子用手臂控制玩具的能力。

八、紙盒滾輪

1、材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形酸奶盒二十五個(gè)，圓柱形薯片筒一個(gè)，透明膠帶。

2、玩法：練習(xí)使用輔助物，上下肢協(xié)調(diào)地走、跑。

九、喂豆器

1、材料準(zhǔn)備：硬紙板、軟管，大塑料桶、彩筆、彩色膠帶、棉線。

2、玩法：喂小熊

3、目標(biāo)：鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力及協(xié)調(diào)走、跑的能力。

十、跳袋

1、材料準(zhǔn)備：使用過(guò)的米袋或面袋，粗滌卡布、彩色即時(shí)貼。

2、玩法：小袋鼠跳跳跳

3、目標(biāo)：練習(xí)雙腳連續(xù)跳，發(fā)展跳躍能力和體能。

十一、太陽(yáng)圈

1、材料準(zhǔn)備：舊呼啦圈一個(gè)，塑料玩具六個(gè)、寬松緊帶2米、小線繩5米。

2、玩法：套圈

3、目標(biāo)：練習(xí)投準(zhǔn)，鼓勵(lì)孩子嘗試具有挑戰(zhàn)性的游戲。

十二、小熊爬板

1、材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)10厘米、寬8厘米橢圓形布兩塊、直徑10厘米的半圓形布兩塊、硬塑料

板、小熊布貼。

2、玩法：小熊取蜂蜜

3、目標(biāo)：練習(xí)手腳著地向前爬，體驗(yàn)做爬行游戲的快樂(lè)。

十三、風(fēng)輪推車

1、材料準(zhǔn)備：報(bào)紙棍一根、約十厘米長(zhǎng)的鐵絲、廢舊光盤四個(gè)，廢舊彩筆桿兩

個(gè)、筷子一根、彩色紙條。

2、玩法：賽車

3、目標(biāo)：鍛煉孩子躲閃走、跑的能力。

十四、烽火圈

1、材料準(zhǔn)備：寬1米的保利板、紅色硬紙板、雙面膠。

2、玩法：小熊鉆圈

3、目標(biāo)：練習(xí)手膝爬鉆越障礙，進(jìn)一步體會(huì)鉆爬動(dòng)作的要領(lǐng)。

十五、小腳印串

1、材料準(zhǔn)備：地板革、白布帶3米、粗釘子一個(gè)。

2、玩法：過(guò)小河

3、目標(biāo)：鍛煉孩子的平衡能力，學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走過(guò)腳印串小橋，不推也不擠。

十六、木棍平衡鞋

1、材料準(zhǔn)備：木板、圓木棍、寬松緊帶、釘子、錘子。

2、玩法：小雜技演員

3、目標(biāo)：發(fā)展平衡能力，培養(yǎng)不拍困難的精神。

十七、寶貝拉力器

1、材料準(zhǔn)備：樂(lè)百氏飲料瓶等類型的塑料瓶?jī)蓚€(gè)，長(zhǎng)度相同的彩繩兩條、插片四個(gè)、膠條、膠帶。

2、玩法：跳舞的寶貝

3、目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子與同伴合作游戲，練習(xí)手臂力量。

十八、多多樂(lè)

1、材料準(zhǔn)備：大可樂(lè)瓶?jī)蓚€(gè)、30厘米長(zhǎng)的報(bào)紙棍一個(gè)、膠帶、即時(shí)貼。

2、玩法一：將多多樂(lè)立著擺放好，間隔1.5米，指導(dǎo)幼兒拍著皮球依次繞過(guò)障礙物，練習(xí)拍球走。玩法二：將多多樂(lè)豎立擺放，擺成一排，在距離多多樂(lè)2米遠(yuǎn)的地方畫出一條線，站在線上，用小沙包向多多樂(lè)投擲，看誰(shuí)能夠投中。玩法三：將多多樂(lè)間隔50厘米放倒，擺放成一列，讓幼兒從一端雙腳連續(xù)跳到另一端。

3、目標(biāo)：學(xué)習(xí)用一種玩具多種有趣的游戲。

十九、滾筒

1、材料準(zhǔn)備：飲料瓶二十個(gè)、硬鐵絲、小石子若干，即時(shí)貼，膠帶。

2、玩法：滾圓筒（當(dāng)作“輪胎”玩）

3、目標(biāo)：練習(xí)攜帶輔助材料走、跑，發(fā)展通過(guò)障礙物的能力。

二十、小馬

1、材料準(zhǔn)備：拖布桿一根、大塑料桶一個(gè)、毛線、鈴鐺、即時(shí)貼、膠帶。

2、玩法：小馬快快跑

3、目標(biāo)：練習(xí)借助輔助材料奔跑。

二十一、小罩網(wǎng)

1、材料準(zhǔn)備：粗電線、長(zhǎng)、寬各50厘米的花布、針線。

2、玩法：罩網(wǎng)捕魚(yú)

3、目標(biāo)：練習(xí)四散追逐跑、躲閃跑，提高奔跑的能力。

二十二、夾子報(bào)紙球

1、材料準(zhǔn)備：夾子、報(bào)紙、20厘米長(zhǎng)的線繩、透明膠帶。

2、玩法：好玩的夾子報(bào)紙球

3、目標(biāo)：練習(xí)向上縱跳取物，提高跳躍時(shí)身體的協(xié)調(diào)性。

第三篇：自制體育器械評(píng)比方案

田園幼兒園2019年春季班級(jí)自制體育器械

評(píng)比活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的：

體育活動(dòng)是幼兒在幼兒園里生活教育的重要組成部分之一，而自制體育器械是幼兒體育活動(dòng)中必不可少的物質(zhì)材料。體育器械可以激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的愿望和興趣，并產(chǎn)生相應(yīng)的動(dòng)作。如今我們幼兒園的體育玩具可謂是琳瑯滿目，有現(xiàn)成購(gòu)買的的器械如皮球、呼啦圈等；大型的戶外器械有滑滑梯、平衡木、蹺蹺板等，這些玩具雖然吸引了許多小朋友的參與，但在集體活動(dòng)中往往是人多，器械少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了小朋友的需求，這就需要我們自制一些體育器械?！队變簣@工作規(guī)程》也曾明確指出：“幼兒園應(yīng)因地制宜，就地取材，自制教玩具?！备鶕?jù)孩子的年齡特點(diǎn)由教師、幼兒、家長(zhǎng)共同制作，充分的利用周圍的廢棄物品，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和現(xiàn)有的條件自制而成的，以發(fā)展幼兒的身體和基本動(dòng)作為目的，讓幼兒在探索器械玩法過(guò)程中，游戲中體驗(yàn)自制體育器械帶來(lái)的快樂(lè)。我園于2019年4月14日-15日開(kāi)展班級(jí)自制體育器械評(píng)比活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2019年4月15日-16日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓前院

四、參與人員：全體教師、園委會(huì)成員

五、評(píng)分辦法：本次比賽實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)打分，由各班教師代表依次向評(píng)委組及全體教師介紹本班自制體育器械的種類、數(shù)量及各個(gè)體育器械的多種玩法，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)介紹評(píng)委組進(jìn)行打分。次日早鍛煉環(huán)節(jié)由評(píng)委組再次進(jìn)行實(shí)地觀摩，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。

六、評(píng)比要求：

1、作品種類豐富、數(shù)量能滿足每位幼兒不少于三種。（20分）

2、科學(xué)性：器械適合幼兒認(rèn)知規(guī)律，可操作性強(qiáng)，便于幼兒操作和理解，為幼兒所喜歡。（20分）

3、教育性：器械符合本年齡段幼兒發(fā)展特點(diǎn)，能促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展。且能體現(xiàn)一物多玩。（20分）

4、安全性：器械選擇無(wú)污染，安全衛(wèi)生、結(jié)實(shí)耐用、造型無(wú)棱角、無(wú)安全隱患。（20分）

5、器械設(shè)計(jì)新穎有創(chuàng)意、美觀，具有推廣和普及性且能體現(xiàn)一物多玩。（20分）

七、評(píng)委組成員：景譯漩、馬麗娟、馬娟、季茹、梁依妮、蘇少謹(jǐn)

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

以班級(jí)為單位評(píng)選出兩個(gè)優(yōu)勝班級(jí)。

九、影像資料：許玲

田園幼兒園

2019年4月10日

第四篇：自制器械活動(dòng)方案

自制器械活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)簡(jiǎn)單的器械活動(dòng)可以幫助幼兒發(fā)展大肌肉和小肌肉，并鍛煉其耐力；多樣的器械活動(dòng)，能夠陶冶幼兒的情操，增強(qiáng)其反應(yīng)力和智力的發(fā)展。

2、啟發(fā)幼兒想象與變通，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

3、培養(yǎng)幼兒初步的合作意識(shí)及勇敢的品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制拉力器20個(gè)、自制沙錘20對(duì)

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、拉力器的玩法：

（1）教師組織幼兒游玩自制拉力器游戲。例如：“我是大力士”“炒黃豆”等活動(dòng)在一拉一松中可以鍛煉幼兒手臂的靈活性，促進(jìn)幼兒手臂肌肉的發(fā)育?！?/p>

（2）小兔跳跳”可以讓幼兒練習(xí)各種跳躍動(dòng)作，促進(jìn)腿部肌肉的發(fā)育。“晃一晃”可以鍛煉幼兒手臂的靈活性?！伴_(kāi)火車”可以讓幼兒練習(xí)繞障礙走路?！般@山洞”可以讓幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作。在玩中老師和幼兒還創(chuàng)新了自制拉力器的玩法?！褒斖觅惻堋庇變鹤跃幜斯适虑楣?jié)，并用自制拉力器做烏龜殼。“獨(dú)木橋” “我是小小美發(fā)師”可以培養(yǎng)幼兒的平衡能力。幼兒們還用拉力器拼擺成了“五星花”等圖案培養(yǎng)了幼兒的空間想象能力。

2、沙錘游戲：

選若干個(gè)適合孩子拿握的帶蓋子的空盒子，清洗干凈，擦干；為孩子準(zhǔn)備一些綠豆、小米、大米，讓孩子按喜好適量裝入盒內(nèi)，蓋上蓋子，搖一搖．如果發(fā)出沙沙的脆響，小沙錘就制成了。先讓幼兒將小沙錘隨意晃動(dòng)，聽(tīng)一聽(tīng)裝著不同量的米和豆，聲響各有什么不同。玩時(shí)可讓其他持有沙錘的小朋友任意從筐中選取一個(gè)小沙錘晃動(dòng)，讓孩子分辨里面裝的是什么。選取節(jié)奏明快的樂(lè)曲，教師和孩子一起用自制的沙錘隨著樂(lè)曲的節(jié)拍隨意晃動(dòng)，還可以拿它敲打自己的肩、腰、膝蓋等不同部位，讓孩子體會(huì)到音樂(lè)節(jié)拍帶來(lái)的快感。

四：活動(dòng)反思：

這是一個(gè)把探索聲音和音樂(lè)結(jié)合起來(lái)的游戲。孩子從制作的準(zhǔn)備過(guò)程開(kāi)始，就已經(jīng)參與進(jìn)來(lái)了。讓孩子分辨小米、大米、豆子等各種不同材質(zhì)的聲音，能鍛煉孩子耳朵的敏感程度。讓孩子用自制的小沙錘隨著音樂(lè)節(jié)拍快樂(lè)地敲打，可以使其放松地體驗(yàn)到音樂(lè)中的節(jié)拍。其實(shí)生活中處處都是有音樂(lè)存在的，開(kāi)發(fā)音樂(lè)智能可以陶冶孩子的性情，讓孩子生活得更加豐富多彩。

在活動(dòng)中，我們深深體會(huì)到了“一物多玩”的樂(lè)趣。這期間，老師的不斷鼓勵(lì)，孩子們的大膽嘗試使小小的拉力器不斷變換各種玩法，激起了孩子們的活動(dòng)興趣。孩子們不斷地創(chuàng)新的游戲表現(xiàn)讓我們驚喜，再一次激起了我們自制玩具的熱情。

第五篇：慶五一幼兒教師自制戶外活動(dòng)器械比賽活動(dòng)方案

慶五一幼兒教師自制戶外活動(dòng)器械比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的: 為了加強(qiáng)幼兒體能鍛煉，增強(qiáng)幼兒在戶外活動(dòng)的興趣，提高幼兒戶外活動(dòng)的效果，豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容，我校定于4月16日開(kāi)展“自制戶外活動(dòng)器械”比賽，同時(shí)，為了支持環(huán)保，我們提倡本次制作器械的原材料為廢舊物品及本土資源制作完成。

二、比賽主題：變廢為寶

三、參加對(duì)象：全鄉(xiāng)各公民辦園、小學(xué)附設(shè)園及附設(shè)班幼兒教師。

四、比賽時(shí)間：4月16日晚上18:30——20:00

五、比賽地點(diǎn)：中心園三樓

六、比賽方式

比賽采用“限時(shí)、現(xiàn)場(chǎng)制作”的方式，內(nèi)容自定，要求參賽者在規(guī)定的一個(gè)半小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成自己的作品。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．制作的器械色彩鮮艷、新穎好玩、安全衛(wèi)生、結(jié)實(shí)耐用。2．體現(xiàn)“低碳、環(huán)?！钡奶攸c(diǎn)，制作的材料要綠色、環(huán)保，充分利用廢舊物品變廢為寶。

3．大膽創(chuàng)新，一物多用，利用現(xiàn)有資源，就地取材，體現(xiàn)真正的綠色生態(tài)環(huán)保特色。

八、評(píng)比方法 組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)審，取平均分，總分100分，從高分到低分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

九、比賽要求

參賽者只能帶原材料，不能帶半成品或成品進(jìn)賽場(chǎng)，違者取消參賽資格。

長(zhǎng)坑中心學(xué)校 2014年4月15日