第一篇：小學(xué)德育課活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)德育課總結(jié)

本學(xué)期，我校在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國(guó)主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績(jī)有：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。組織教師學(xué)習(xí)新課改，注重教學(xué)中的德育滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。

二、開展多種形式的主題教育。

1、愛國(guó)主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。

2、安全法制教育。加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)，專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育。通過宣傳窗、國(guó)旗下講話、班會(huì)課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、文明禮儀教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定了新的班級(jí)評(píng)比細(xì)則，開展“文明班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

5、開展了“小眼睛看兩會(huì)”“ 學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”“ 感恩，在行動(dòng)”“ 愛護(hù)環(huán)境、美化校園、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”等主題活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國(guó)、熱愛生活的精神。

三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制定并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任座談會(huì)，通過交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足。我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。

第二篇：小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)及德育課實(shí)施方案

某某小學(xué)少先隊(duì)及德育課工作方案

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將，在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以安全教育、愛國(guó)教育、養(yǎng)成教育為主線，以德育課、少先隊(duì)活動(dòng)為主體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作思路：

轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。

三、具體措施

（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮 1

儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星）評(píng)比宣傳活動(dòng)。并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。

2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.（二）、以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。

3、開展安全教育和自護(hù)教育。

4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

（三）、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)

1、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理

2、重視德育課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的、互動(dòng)式的集體教育，上好品德與社會(huì)課、主題班會(huì)課。各班

2輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用德育課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3、重視德育主陣地建設(shè)。

加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動(dòng);建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。定期開展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮；利用社會(huì)資源,依靠社會(huì)力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

四、具體工作安排：

1、少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織

2、隊(duì)常規(guī)教育。

3、出好第一期黑板報(bào)。

4、制定讀書活動(dòng)方案。

5、培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復(fù)常規(guī)考核。

6、以“清明節(jié)”為主題，開展活動(dòng)。

7、開展“推普”活動(dòng)

8、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

9、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

11、擬定“六一”系列活動(dòng)方案。

12、隊(duì)干競(jìng)選。

13、召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議，進(jìn)行隊(duì)干上崗培訓(xùn)。

14、舉行新生入隊(duì)儀式。

15、召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議

16、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)

17、各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作

18、評(píng)優(yōu)工作。小學(xué)二0 一二年九月三日

第三篇：小學(xué)德育課教案

小學(xué)二年級(jí)德育活動(dòng)課教案

《今日我做小主人》

目的：

1、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的小主人意識(shí)，知道家務(wù)勞動(dòng)自己也有份，應(yīng)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，當(dāng)一天家，體會(huì)家長(zhǎng)當(dāng)家的不易，從而更加理解、體諒家長(zhǎng)。

3、學(xué)做力所能及的家務(wù)活，如：理財(cái)、做簡(jiǎn)單的飯菜、刷碗、掃地、收拾屋子等，從而提高勞動(dòng)能力，養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣。

設(shè)想與構(gòu)思：

現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，在家中是爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的掌上明珠，飯來張口、衣來伸手，家務(wù)活更是不會(huì)做。了解孩子在家中的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們很重視孩子的學(xué)習(xí)，但忽視家務(wù)勞動(dòng)能力的培養(yǎng)。據(jù)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明，孩子小時(shí)在家中承擔(dān)的家務(wù)勞動(dòng)越多，長(zhǎng)大后越能很快地適應(yīng)自己的工作，反之，不做家務(wù)的孩子，長(zhǎng)大后不能很好地適應(yīng)工作。結(jié)合我班實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了如下活動(dòng)。

過程：

一、家庭活動(dòng)

在家長(zhǎng)幫助下學(xué)做家務(wù)活，學(xué)當(dāng)小主人,通過家訪與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的支持。（當(dāng)家情況調(diào)查表）如：

某某學(xué)生家長(zhǎng)：

您好，我是某某同學(xué)的班主任宋老師，在課堂及平時(shí)和孩子的接觸中，我發(fā)現(xiàn)他們大多數(shù)在家中承擔(dān)的家務(wù)勞動(dòng)太少。家長(zhǎng)工作繁忙，應(yīng)適當(dāng)讓他們學(xué)做一些家務(wù)活，成為自己得力的小幫手，更何況，孩子遲早要長(zhǎng)大成人，獨(dú)立生活。讓我們給他們一次當(dāng)家的考驗(yàn)，使他們了解家長(zhǎng)的辛苦、當(dāng)家的不易，使他們盡快成長(zhǎng)起來！

學(xué)生姓名：某某

（一)、理財(cái)；

做小主人 前 家庭理財(cái)：

1、知道節(jié)儉，幫家長(zhǎng)理財(cái)（）

2、不隨便花零花錢（）

3、花錢大手大腳（）

做小主人

后

家庭理財(cái)：

1、知道節(jié)儉，幫家長(zhǎng)理財(cái)（）

2、不隨便花零花錢（）

3、花錢大手大腳（）

（二）、做 飯：

做小主人 前

1、經(jīng)常做飯（）

2、偶爾幫家長(zhǎng)做飯（）

3、不會(huì)做飯（）

4、挑食，嫌家長(zhǎng)做得不好吃（）

做小主人 后：

1、經(jīng)常做飯（）

2、偶爾幫家長(zhǎng)做飯（）

3、不會(huì)做飯（）

4、挑食，嫌家長(zhǎng)做得不好吃（）

（三）、洗 衣 服；

做小主人 前

1、能幫家長(zhǎng)洗衣服（）

2、自己的衣服自己洗（）

3、隨意亂丟衣服，自己不洗（）

做小主人后：

1、能幫家長(zhǎng)洗衣服（）

2、自己的衣服自己洗（）

3、隨意亂丟衣服，自己不洗（）

（四）、收拾屋子：

做小主人前：

1、能幫家里收拾屋子（）

2、能收拾自己的房間或物品（）

3、自己的物品用完不收拾（）

做小主人后：

1、能幫家里收拾屋子（）

2、能收拾自己的房間或物品（）

3、自己的物品用完不收拾（）

（五）、刷 碗：

做小主人前：

1、每天吃晚飯主動(dòng)刷碗（）

2、有時(shí)刷碗（）

3、不刷碗（）

做小主人后 ：

1、每天吃晚飯主動(dòng)刷碗（）

2、有時(shí)刷碗（）

3、不刷碗（）

您認(rèn)為孩子在做家務(wù)方面最大的進(jìn)步是：

二、學(xué)校活動(dòng)：

在學(xué)校，我們是小學(xué)生，可是一回到家中，有的同學(xué)就變成了小公主、小皇帝，飯來張口、衣來伸手。為了培養(yǎng)同學(xué)的能力，今天，我們開展今天我當(dāng)家匯報(bào)展示會(huì)，希望同學(xué)通過“今天我做小主人小主人”的活動(dòng)，都能有所收獲。

（一）、談?wù)劶议L(zhǎng)在我這么大都做什么

每個(gè)人都有過10歲，我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶在我們這么大時(shí)都會(huì)做什么呢？為此，我們的小記者作了采訪。（小記者匯報(bào)采訪家長(zhǎng)的情況）

（二）、家長(zhǎng)的希望

和長(zhǎng)輩們相比，我們的10歲要比他們幸福、快樂得多，而我們的10歲比他們?cè)诩抑谐袚?dān)的家務(wù)少得多，在長(zhǎng)輩眼中，我們是什么樣的？他們對(duì)我們有什么希望嗎？（采訪家長(zhǎng)，家長(zhǎng)提出對(duì)子女家務(wù)勞動(dòng)方面的希望）

（三）、做小主人的體驗(yàn)

1、錄像：為了使自己盡快成長(zhǎng)起來，不再成為家中的寵兒，我們?cè)诩抑挟?dāng)了一次家，當(dāng)?shù)迷趺礃幽兀?/p>

請(qǐng)看（某某同學(xué)的做小主人錄相）??（看后）大家認(rèn)為他做小主人做得怎么樣？

（同學(xué)針對(duì)做小主人情況提出優(yōu)點(diǎn)和不足及值得自己學(xué)習(xí)的地方）

2、做小主人日記：每名隊(duì)員都在當(dāng)家后寫出了自己的感受，請(qǐng)聽“做小主人日記”（同學(xué)讀自己的做小主人日記）

（四）、做小主人的成果

拼盤大比拼：以前，有的同學(xué)總是挑食，這不吃、那不吃，當(dāng)家后自己做起來，才知道原來媽媽做的每個(gè)菜都很不容易。各小組你們的菜做得怎么樣？下面進(jìn)行拼盤大比拼，先說一下比賽規(guī)則和評(píng)比條件：各小隊(duì)5分鐘時(shí)間內(nèi)完成拼盤，在制作過程中注意安全，不要削到手，還要注意衛(wèi)生。完成后，請(qǐng)各位評(píng)委打分。

（完成后）時(shí)間到。同學(xué)們（是否）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了參賽作品，從顏色上看??究竟做得怎么樣,請(qǐng)各位評(píng)委品嘗，請(qǐng)?jiān)谀銤M意的盤子旁放上一顆小星星。

各小組的拼盤分別獲得了多少分？在拼盤大比拼活動(dòng)中，第（）小組獲得優(yōu)勝，向他們表示祝賀。

光會(huì)做菜還不能成為當(dāng)家的好手，其他方面怎么樣呢？下面我們進(jìn)行家庭知識(shí)問答：

1、必答題：

①給你30元錢，讓你安排周六一家的生活，你打算怎樣安排呢？

②水多少錢一噸？你家一月大約用多少噸水，需要多少水費(fèi)？

③電多少錢一度？你家一月大約用多少度電，需要多少電費(fèi)？

2、搶答題：

①雞精和味精炒菜時(shí)分別什么時(shí)間加入，放了雞精還需要放味精嗎？

②如果炒菜炒咸了，有什么方法補(bǔ)救嗎？

③媽媽讓你去市場(chǎng)買黃瓜，你怎樣做就能買到比較新鮮的？

④去超市買食品，挑選時(shí)要注意什么？

⑤奶奶愛吃軟米飯，爸爸媽媽愛吃硬米飯，如何用簡(jiǎn)便的方法蒸出讓全家滿意的飯呢？

（五）、做小主人的收獲： 同學(xué)們都當(dāng)了一天家，通過“今天做小主人”活動(dòng)，大家有什么收獲呢？（同學(xué)談當(dāng)家的收獲、感想）

（六）老師總結(jié)：

通過“今天我做小主人”這次中隊(duì)活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都看到了你們的進(jìn)步，你們體會(huì)到了勞動(dòng)的苦與甜，你們體驗(yàn)到了當(dāng)家理財(cái)?shù)牟灰?，但我們也?yīng)看到，同學(xué)當(dāng)家方面和家長(zhǎng)小時(shí)相差甚遠(yuǎn)。希望同學(xué)們不僅當(dāng)好一天家，還要經(jīng)常當(dāng)家，做好家長(zhǎng)的小助手。

同學(xué)們，當(dāng)我們稱你們?yōu)槲磥淼男≈魅藭r(shí)，你們有有沒有想過“小主人”這個(gè)詞真正的含義呢？小主人這個(gè)詞，飽含著我們對(duì)你們的期望與信任，我們希望你們不僅做到學(xué)習(xí)中自主，活動(dòng)中自主，更要做到生活中自主，愿你們盡快成長(zhǎng)起來，掌握過硬的本領(lǐng)，磨練自己的意志，作未來社會(huì)的主人。

第四篇：小學(xué)德育課方案

小學(xué)德育活動(dòng)課方案

三月燦爛的陽光，和煦的春風(fēng)，讓大家感受著春天的蓬勃。三月里將迎來“全國(guó)兩會(huì)”、“

3、5”學(xué)雷鋒、“

3、8”婦女節(jié)、“

3、12”植樹節(jié)、“

3、15”消費(fèi)者權(quán)益日、“

3、22”世界水日、“

3、26”安全教育日……學(xué)校將利用這些節(jié)日，圍繞“感恩在行動(dòng)，文明伴我行”的主題，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、保護(hù)自己、與自然和諧相處的意識(shí)。具體安排如下：

一、小眼睛看兩會(huì)

1、“兩會(huì)”期間，學(xué)校利用“紅領(lǐng)巾”廣播站，選擇適合小學(xué)生易懂的內(nèi)容借機(jī)宣傳“兩會(huì)”精神。

2、“親子”看兩會(huì)。與家長(zhǎng)一起收看“兩會(huì)”新聞，一起上網(wǎng)關(guān)注“兩會(huì)”動(dòng)態(tài)，知道新當(dāng)選的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人姓名、職務(wù)等基本資料，在班會(huì)課上與大家分享“兩會(huì)”內(nèi)容。

二、學(xué)雷鋒，見行動(dòng)

1、知雷鋒--“雷鋒叔叔你真棒”。

活動(dòng)一：學(xué)校在校園網(wǎng)開辟“學(xué)雷鋒，在行動(dòng)”專欄：添加了雷鋒生平、雷鋒故事、雷鋒日記、雷鋒影音等內(nèi)容供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒精神。

活動(dòng)二：紅領(lǐng)巾廣播站循環(huán)播放弘揚(yáng)雷鋒精神的歌曲，各班隊(duì)利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)唱。

活動(dòng)三：舉辦“學(xué)雷鋒，在行動(dòng)”雷鋒名言軟筆書法展。

五、六年級(jí)各班推薦5副作品參加學(xué)校的展評(píng)。（周五將作品收齊交政教處）

2、愛雷鋒--“雷鋒叔叔我愛你”。各班隊(duì)組織學(xué)生根據(jù)雷鋒事跡開展讀后感、觀后感征集，舉辦征文、演講活動(dòng)，創(chuàng)作兒童畫，組織專題手抄報(bào)，在校園網(wǎng)“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”專欄及班級(jí)博客上曬出自己的作品，培養(yǎng)學(xué)生純真的情感。

3、找雷鋒--“雷鋒叔叔在身邊”。開展“紅領(lǐng)巾”尋訪活動(dòng)。組織學(xué)生尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，了解他們的感人事跡，記錄他們的言行舉止，學(xué)習(xí)他們的精神品格，各班隊(duì)要積極開展“講述身邊的雷鋒”故事會(huì)，并結(jié)合五星好少年評(píng)選活動(dòng)，選樹、宣傳一批可親、可敬、可學(xué)的學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人。

4、做雷鋒--“雷鋒叔叔我能行”?；顒?dòng)要求：在學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生文明禮貌等方面以“四要、四不要”為標(biāo)準(zhǔn)，立足實(shí)際學(xué)習(xí)雷鋒。發(fā)揚(yáng)釘子精神，艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂傳統(tǒng)。

見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”

遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng)，誠(chéng)信樸實(shí)生之道——要“嚴(yán)于律己”，不要“自由散漫”

文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“放縱自己”

勤奮學(xué)習(xí)善思考，消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”

三、感恩，在行動(dòng)

1、跟媽媽、老師說一句感恩的話?！皨寢?，您辛苦了！”、“媽媽我愛您！”、“老師，您辛苦了！”、“老師我愛您！”……

2、給媽媽倒一杯貼心的茶。

3、為媽媽、老師制作頒發(fā)一張言詞肯切，感情真摯的獎(jiǎng)狀，感謝媽媽、老師這幾年來對(duì)自己的關(guān)心與愛護(hù)?；顒?dòng)結(jié)束后，每班于下周一上交3副作品，德育部將組織評(píng)比。

4、與媽媽共同協(xié)商，制定一份切實(shí)可行的愛心行動(dòng)合約。合約的內(nèi)容圍繞“不惹媽媽生氣，不讓媽媽擔(dān)心，幫媽媽做力所能及的家務(wù)事，實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽”等方面制定。親子共同簽定合約，媽媽督促孩子履行合約。

四、愛護(hù)環(huán)境、美化校園、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士

1、我為班級(jí)添綠。隊(duì)員把好的花苗，帶到班級(jí)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色。

2、“愛清潔，講衛(wèi)生”從我做起。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)士習(xí)慣，做到穿戴整潔，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發(fā)等。

3、在校內(nèi)開展“爭(zhēng)當(dāng)校園美容師”活動(dòng)。要求每一名學(xué)生做到：①不亂扔紙屑，不要隨意從書本、草稿本上亂撕紙張。保持自己教室里的清潔，并管理好自己的清潔區(qū)，從潔凈自己的教室開始，學(xué)會(huì)保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。②不在墻上、桌上亂涂亂畫亂刻。③保護(hù)好學(xué)校的綠化，不亂折花草，不隨意亂踩草坪，更不能為了抄近路，從草坪中穿越。④做到我為校園潔凈彎彎腰，發(fā)現(xiàn)垃圾要主動(dòng)撿起來。⑤不帶零食進(jìn)校園，在校期間不準(zhǔn)到小賣部買零食。

五、人人知誠(chéng)信，處處講誠(chéng)信

1、開展“弘揚(yáng)中華美德，做誠(chéng)信小公民”主題升旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下講話。

2、開展“打假宣傳周”活動(dòng)。

要求①學(xué)生人人爭(zhēng)做“誠(chéng)信”的監(jiān)督員，向身邊的親人、朋友進(jìn)行誠(chéng)信宣傳；②開展自我反思，即每個(gè)同學(xué)找出自己身上的“誠(chéng)信”敵人，如虛、假、謊、騙等不良行為，并進(jìn)行分析；③開展同學(xué)互查行動(dòng)，即找出你熟悉的同學(xué)身上的“誠(chéng)信”敵人。

3、開展“做誠(chéng)實(shí)學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信校園”主題班會(huì)活動(dòng)。

養(yǎng)成五種誠(chéng)信好行為：①上學(xué)按時(shí)到校，放學(xué)后按時(shí)回家；②按時(shí)獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，考試不偷看；③與他人約好了一定不失約，答應(yīng)別人的事一定做到；④有了錯(cuò)誤及時(shí)改，誠(chéng)實(shí)不說謊；⑤撿到東西上交，借別人東西及時(shí)歸還，不隨便拿別人的東西。從而使學(xué)校老師、家長(zhǎng)和學(xué)生形成互動(dòng)，互相監(jiān)督，互相配合，共同營(yíng)造良好的誠(chéng)信氛圍。

六、節(jié)能環(huán)保，我們?cè)谛袆?dòng)

1、通過班（隊(duì)）會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水意識(shí)的培養(yǎng)。主要內(nèi)容：（1）知道“世界水日”的來歷；（2）知曉節(jié)水標(biāo)志；（3）了解我國(guó)水資源現(xiàn)狀；（4）學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)水法》；（5）了解一些節(jié)水小技巧，教育學(xué)生節(jié)約用水方法。

2、開展“節(jié)約用水、從我做起”“我為節(jié)水出點(diǎn)子”“節(jié)約用水是我們共同的責(zé)任”專題討論會(huì)等形式，大力弘揚(yáng)“節(jié)水光榮、浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚。

七、我與安全通行

1、各班舉行形式多樣的“安全教育”主題班（隊(duì)）會(huì)，重點(diǎn)開展交通、消防、防溺水、飲食衛(wèi)生、毒 品預(yù)防、反邪教、文明上網(wǎng)教育等安全教育。

2、組織全體師生參加突發(fā)事件逃生自救演習(xí)，提高師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，以達(dá)到在發(fā)生緊急情況時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。

備注：各班（隊(duì)）上報(bào)：助人為樂小雷鋒、媽媽的貼心小棉襖、美化環(huán)境小衛(wèi)士、自理自護(hù)小明星各一名，學(xué)校將給予表彰。

第五篇：德育課活動(dòng)方案

《知榮明恥知行合一》

德

育

活

動(dòng)

方

案

09高職應(yīng)用班

2010年10月25日

一、目的及要求:

? 知識(shí)目的：充分認(rèn)識(shí)知榮明恥的重要性。

? 能力目標(biāo)：通過發(fā)生在我們身邊的的事情，以及這些事件造成的影響，要充

分認(rèn)識(shí)理社會(huì)主義榮辱觀的真諦，榮辱觀要體現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)及方面，體現(xiàn)社會(huì)主義榮辱觀的重要性。

? 素質(zhì)目標(biāo)：指導(dǎo)大學(xué)生的有關(guān)社會(huì)主義榮辱觀的思想與行為，糾正大學(xué)生不

正確的觀念，使榮辱的思想在學(xué)生中得到貫徹與滲透，在以后的學(xué)習(xí)和生活中能明確自己的行為。

二、活動(dòng)形式： ? 準(zhǔn)備課活動(dòng)形式：

選定主持人，以討論為主，緊扣專題，搜集專業(yè)內(nèi)容討論確定專題內(nèi)容。（要求:內(nèi)容豐富、緊扣專題、形式多樣、全班參與）? 正式課活動(dòng)形式：

在主持人的主持下，按照設(shè)計(jì)好的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案實(shí)施。（要求：主持人幽默大方、靈活多變，能夠控制整個(gè)課堂，氣氛活躍、形式多樣）

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.第一次準(zhǔn)備課活動(dòng)流程：分組-選定主持人-專題討論-案例搜索-情境創(chuàng)設(shè)-分組布置活動(dòng)內(nèi)容（組長(zhǎng)及各組成員主持）

2.第二次準(zhǔn)備課活動(dòng)流程：主持人主持題準(zhǔn)備-分組討論活動(dòng)主持-提出主題活

動(dòng)方案建議-討論方案-主題方案確定-預(yù)演主題活動(dòng)方案-提出改進(jìn)措施（主持人主持）

參考資料：大學(xué)生德育活動(dòng)讀本以及上網(wǎng)搜查有關(guān)書籍資料，視頻，音頻。

四、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：

初步方案設(shè)計(jì)主要從以下六個(gè)環(huán)節(jié)開展，具體實(shí)施以活動(dòng)課后討論確定的方案實(shí)施。? 【引導(dǎo)主題】 ? 【朗誦】? 【全班討論】 ? 【身邊的真實(shí)案例】 ? 【文藝表演】

? 【歸納總結(jié)】 ? 朗誦

? 激昂青春，知榮明恥

當(dāng)愛國(guó)的種子在長(zhǎng)城內(nèi)外萌芽 當(dāng)蘇武牧羊的故事在大江南北花 當(dāng)岳飛的滿江紅寫滿忠誠(chéng) 當(dāng)文天祥的正氣歌震撼人心 當(dāng)林則徐的銷煙一舉叫洋人膽戰(zhàn)心驚

當(dāng)吉鴻昌的“我是中國(guó)人”在海外擲地有聲 我們驕傲 我們自豪

巍巍珠穆朗瑪興奮地沸騰 浩浩長(zhǎng)江卷起激動(dòng)的浪濤 我們偉大的祖國(guó)搭上改革的快車 與時(shí)代一起奔跑 即使我們是一滴水 也深深眷戀小溪 即使我們是一棵草

也深深熱愛九百六十萬平方公的每一寸土地

神州大地一十三億人民

你們就是那清亮的江水 你們就是那樸實(shí)的大地 我們深深地愛著你 我們必須以嶄新的形象 和你們心連在一塊 手握在一起 愚昧總與落后聯(lián)姻 科學(xué)總與飛騰為侶 我們?cè)缫巡迳峡茖W(xué)的翅膀 我們?cè)缫央x別無知的世紀(jì) 我們叩開知識(shí)的大門 孜孜以求成功的奧秘

我們?cè)跁街邪仙?知識(shí)的魅力如星光燦爛 我們坐著神五前進(jìn)

我們坐著神六升騰我們與科技女神同行

沒有綠葉花不開

沒有餡餅從天來

我們有十三億顆向上的心靈 我們擰成一股堅(jiān)強(qiáng)的纜繩 分開我們張揚(yáng)個(gè)性 合攏我們眾志成城 團(tuán)結(jié)是我們的力量之源為了龍的戰(zhàn)艦永不沉沒 我們風(fēng)雨同舟 斬浪前行 踏踏實(shí)實(shí)做事 光明磊落做人 用老實(shí)守信的砝碼 撐起人心永恒的天平珍珠的漂亮源于沙礫的圍困 杜鵑的絢爛布滿血雨的滋潤(rùn) 當(dāng)有人藐視法律 向我們放起唇槍舌劍

我們像泰山一樣鎮(zhèn)靜 我們像陽光一樣溫情 但是我們必須利劍出鞘 將一切腐朽與丑惡消除殆盡 捍衛(wèi)法律的神圣 我們心中呼喊著七個(gè)大字 永保人民的安寧

今天的中國(guó)輝煌無比 明天的中國(guó)燦爛無限 八榮八恥是不滅的明燈 八榮八恥是生命的航線 我們一定要

將社會(huì)主義榮辱觀堅(jiān)持到底 將社會(huì)和諧、溫馨的花朵 灑滿寰宇

互助是我們發(fā)展的根本

? 提出問題

1、社會(huì)主義榮辱觀的真諦是什么？

2、榮辱觀的精神實(shí)質(zhì)是什么？

3、如何才能做到知榮明恥 知行合一？

4、作為大學(xué)生，你認(rèn)為我們今后應(yīng)該該怎樣做？ ? 查閱與探究

（一）學(xué)生資料中發(fā)現(xiàn)的主要認(rèn)識(shí)問題

（二）討論與分析 ? 歸納與講述

.榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之。不同的時(shí)代、不同的民族，持有不同世界觀、人生觀、價(jià)值觀的人，其榮辱觀也相應(yīng)不同。社會(huì)主義榮辱觀，回答的是社會(huì)主義社會(huì)中，什么是“光榮”，什么是“恥辱”。樹立社會(huì)主義榮辱觀，既要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)時(shí)代精神；既要立足本國(guó)，又要面向世界；既要把握今天，同時(shí)還要面向未來。

錦濤總書記此次關(guān)于“八榮八恥”的重要論述，闡明了社會(huì)主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵，體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范和要求，是中華民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合?！鞍藰s八恥”的重要論述，明確了當(dāng)代中國(guó)最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，為我們劃出了辨別榮辱、是非、美丑的標(biāo)準(zhǔn)和界限。揚(yáng)榮抑恥，才能做光榮之事，拒恥辱之行，揚(yáng)社會(huì)正氣，創(chuàng)建一個(gè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的良好環(huán)境。首先，結(jié)合社會(huì)大環(huán)境談榮辱觀。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人們的道德和價(jià)值觀念出現(xiàn)了多元化的趨勢(shì)，在日漸開放、價(jià)值多元的社會(huì)中，我們的身邊出現(xiàn)了一些道德上的不和諧之音。必須看到，當(dāng)前社會(huì)上存在著一些榮辱不分、是非顛倒的道德行為，甚至出現(xiàn)少數(shù)“以榮為恥、以恥為榮”、違背道德準(zhǔn)則的現(xiàn)象。這股道德逆流，侵蝕我們社會(huì)主流的道德觀和價(jià)值觀，造成了一些人思想觀念的混亂，破壞了良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。因此，我們要加大“八榮八恥”的學(xué)習(xí)和宣傳教育力度，使大家更加知榮明恥、揚(yáng)榮抑恥，使整個(gè)社會(huì)更加守則有度、規(guī)矩分明。其次，結(jié)合教師崗位談榮辱觀。

榮辱觀，是世界觀、人生觀和價(jià)值觀的反映。在校大學(xué)生正是這“三觀”形成的關(guān)鍵時(shí)期，幫助他們形成正確的人生價(jià)值取向是我們教師義不容辭的職責(zé)，因此，我們面臨更艱巨的任務(wù)就是要將榮辱觀滲透到平時(shí)的教育教學(xué)中去，培養(yǎng)出有正確榮辱觀的學(xué)生。

在校青年大學(xué)生是最容易接受新鮮事物的群體。網(wǎng)絡(luò)事物的興起，他們最關(guān)注；流行語言的產(chǎn)生，他們最敏感；娛樂界的冷暖，他們最熱心；社會(huì)上的新思潮，他們也最容易接受。但不容忽視的是，目前大學(xué)生們的“三觀”處于要形成而尚未形成的時(shí)期，他們普遍存在心靈無寄托問題。

因此，要培養(yǎng)青年大學(xué)生成為祖國(guó)未來建設(shè)的中流砥柱，如今就要有意識(shí)地教育他們不應(yīng)該成為社會(huì)道德的違反者、旁觀者，而應(yīng)該是社會(huì)道德的捍衛(wèi)者和弘揚(yáng)者。這些都也是我們的義不容辭和責(zé)無旁貸的使命。最后，結(jié)合個(gè)人實(shí)際談榮辱觀。

孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻處?，我能深刻體會(huì)“身教重于言傳”，榜樣的力量是無窮的。“八榮八恥”思想要想真正深入大學(xué)生的內(nèi)心，教師首先就要從自身做起，以身作則、率先垂范，樹立起明禮誠(chéng)信、情趣高雅的形象，做到以情操感染人、以作風(fēng)影響人、以博學(xué)帶動(dòng)人，成為恪守“八榮八恥”的表率。

今天，在新的歷史起點(diǎn)上，日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，依賴于奮發(fā)有為的年輕一代；現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)，召喚著更為優(yōu)秀的合格建設(shè)者。為此，我一定會(huì)牢記教育學(xué)家陶行之先生的“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的教育事業(yè)囑托，在“傳道授業(yè)解惑”之余，更重要的是向?qū)W生傳授做人的道理，以自己的言行引導(dǎo)學(xué)生“立德”，通過以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，讓我們的學(xué)生成為理想遠(yuǎn)大、人格健全、道德高尚的社會(huì)主義接班人。