第一篇:讀《烏鴉的故事》有感
讓妒忌之心化為奮進的力量
——讀《烏鴉的故事》有感
讀了《伊索語言》中的《烏鴉的故事》印象很深。
故事是這樣的:上帝要挑選最美麗的鳥為禽類之王。烏鴉把孔雀的毛披在身上到上帝那兒應選,結(jié)果真的被選中了。其他鳥大怒,把它插在身上的羽毛都扯了下來,顯出了烏鴉的真本相??蔀貘f提議大家都把自己天生的羽毛都扯了下來,光著身子,看看相互間有什么區(qū)別。
烏鴉確實是因為自己長相難看而拔去自己身上的羽毛。而它重新披上的羽毛不是偷的也不是搶的,而是從孔雀羽毛中細心挑選之后又一根根小心翼翼地粘在身上的。這是烏鴉在意識到自己的先天不足之后,用自己的努力來彌補自己的不足。實事上,擁有全新面貌的它在選拔中表現(xiàn)的很優(yōu)秀,它的出色表現(xiàn)讓上帝甘愿把禽類之王的光環(huán)戴在了它的頭上。
這是合乎情理的,因為烏鴉的行為并沒有傷害到其他鳥類,它只是用一種方式使自己變得美麗動人罷了。然而這種說法卻引起了其他鳥類的嫉妒。它們用粗魯?shù)?、無禮的方式傷害了烏鴉,扯去它身上的羽毛,讓它光著身子。
可是,自己又何嘗不是一樣呢?如果孔雀脫去了羽毛,和烏鴉又有何區(qū)別?
現(xiàn)實的生活何嘗不是這樣。大家都有各自的長處,也都存在自己的短處。
有些人,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點、長處,善于面對自己的缺點、短處。它們善于發(fā)現(xiàn)缺點并改正它們,讓自己做的更好一點,更接近完美一點。可是,另外一些人,自己不思進取也就罷了,還眼紅別人的進步,妒忌別人的“美麗”。他們這時候總會給那些有進取心的人制造一些負面的影響,用以滿足自己的那一點點可憐的“自豪感”。這是什么,這是一種畸形心理,是人們心中的毒瘤,就像有些鳥兒因為妒忌去傷害烏鴉一樣,他們也在用一種殘酷的方式去傷害別人。在背后議論別人,中傷他人是一件極不劃算的事。你花費心思去議論別人的問題,卻沒有想過用這些浪費在口舌上的時間來提高自己的個人修養(yǎng)以逐漸完善自己,讓別向自己投來羨慕的眼光。
要使大家遇事把心態(tài)放正,我們就必須戒掉妒忌心理,這樣才有利于我們的進步。
烏鴉的故事讓我們明白:妒忌是埋在每個人心中的一顆種子,如果讓他瘋長,終究會糜爛我們的心田。說以,不要妒忌別人,多看看別人的長處,彼此觸動。才會有助于我們的進步!
第二篇:讀《貓和烏鴉的故事》有感
讀《貓和烏鴉的故事》有感
讀《貓和烏鴉的故事》有感
《貓和烏鴉的故事》是《一千零一夜》中的一篇較短的故事,可我卻非常喜歡。
這個故事主要講了:有一只貓和一只烏鴉,它們是很要好的朋友。一天,它們正在樹下聊天,這時,一只老虎朝它們走來。烏鴉趕緊飛到樹上去了,小貓還不會爬樹,只好求助于烏鴉。烏鴉便飛到空中俯視,它發(fā)現(xiàn)不遠處有一個牧羊人和幾條獵犬。就把他們引到小貓那里,牧羊人與獵犬到了那里,發(fā)現(xiàn)了老虎,便去追老虎去了。就這樣,小貓得救了!
看完了這個故事,我想:烏鴉在危難時刻救了小貓它才是小貓真正的朋友。我們應該學習烏鴉的精神。我在電視里也看到了一組類似的鏡頭:A先生和B先生、C先生都是朋友。一次,A先生被綁架了,B先生為了保命,溜了。而C先生卻立刻打了110,救出了A先生。同學們,你們想一想:A先生還會同B先生成為朋友嗎?事實告訴我們,這當然不會!現(xiàn)在的社會中類似“C先生”的人已經(jīng)很少了,所以我衷心希望所有的同學們成為下一批“C先生”!
這個故事使我受益匪淺。它告訴了我們一個道理:只有在危難之際能夠舍身救友的人,才算得上是真正的朋友!
第三篇:讀《烏鴉媽媽的故事》有感
讀《烏鴉媽媽的故事》有感
——做一個聽媽媽話的人七年(2)班高嘉文天下的母親都是偉大的,有寶寶出生到小孩,再到青年,最后到成年。從我們第一句說“媽媽”時,到我們?nèi)ド鐣ぷ?、實踐,這一切對于媽媽來說都是最驕傲的、自豪的事,所以我們應該做一個聽媽媽話的人。我隱約的記得,在我四歲時,媽媽給我講故事的時候,她給我講了一篇名叫《烏鴉媽媽》的時候,她感慨萬分,眼里露出希望的眼神。這個故事講的是烏鴉媽媽與她的寶寶和燕子媽媽與她的寶寶之間的不同的愛子女的方式。烏鴉媽媽雖然從小就訓練寶寶去學飛。但是燕子媽媽卻對她的寶寶“萬千寵愛于一身”。他們對自己的寶寶的愛的方式卻是截然不同。相對于烏鴉寶寶的命運,我覺得我和烏鴉寶寶的命運略有相同。因為——我們都擁有一個嚴格的媽媽。在我六年級的時候,我的鄰居小吳他愛上了“上網(wǎng)”。有一天,他對我說:“小文,和你一起去上網(wǎng),好嗎?我說:“好的”。我跟小吳到了一家“黑網(wǎng)吧”店去上網(wǎng)。我充滿好奇,我終于度過了我的“第一次”。從此以后,我便天天去上網(wǎng),不知不覺間便“上癮”了。在我上網(wǎng)的期間,成績一落千丈,由九十多分到五十多分。媽媽和老師都感到迷惑,為什么我的成績會一落千丈呢?終于有一天,謎團揭開了。有一天,我以去小吳家的借口,心里卻酸溜溜地和小吳去上網(wǎng)了,但在此時,媽媽在路上跟著我,當我和小吳在“黑網(wǎng)吧”上網(wǎng)時,我媽媽和小吳媽媽一同出現(xiàn)在我面前,這是我和小吳都感到很驚訝。當我和小吳都被媽媽帶回家時,媽媽對我教育一番。我同時也下定決心,以后再也別去了。但幾天后,我把教訓拋諸腦后,我卻不由自主地繼續(xù)去上網(wǎng),但同時,媽媽又再次出現(xiàn)我的面前,第三次、第四次……,顯然在每一次,媽媽的臉上都露出失望的眼神。在某一次,她傷心的對我說:“兒子,如果以后你再被我發(fā)現(xiàn)的話,以后我就不會再是你的媽媽,同樣你也再不是我的兒子,因為我沒有一個不聽話的兒子!”她一邊說一邊哭。那時,我才知道事情的嚴重性,我跪在地上求饒。相比于小吳的情況,他是家中的獨生子,所以他的情況沒我這么壞,相反的,他的媽媽卻對他百般愛護,掩護他的過失。終于在上一段“掃黑網(wǎng)吧”時間里,小吳被警察捉上了警車,并留有案底。我就相當于“烏鴉寶寶”,而小吳就相當于“燕子寶寶”?!盀貘f媽媽”雖然對“烏鴉寶寶"十分嚴格,但是最后“烏鴉寶寶”能學飛,逃避了災難,“燕子寶寶”卻在“火災”中喪失生命。雖然,媽媽的話有時會讓我感到反感,但他們的出發(fā)點也是為我好,所以,我們是否應該孝順?gòu)寢?,聽媽媽的話呢?歌壇的小天王周杰倫在《聽媽媽的話》的歌中,也有唱到:“聽媽媽的話,別讓她受傷,想快快長大,才能保護她?!?/p>點評:媽媽的寬容使孩子感動,媽媽的嚴格作者也能理解,因此發(fā)出了要聽媽媽的話的感慨。第四篇:讀《烏鴉喝水》有感
讀《烏鴉喝水》有感
在我童年知識已開、頗能認字以后,讀的第一篇故事就是《伊索寓言》里的《烏鴉喝水》篇章。
這篇文章主要講了,有只烏鴉口十分地渴,于是,它飛到了井邊,發(fā)現(xiàn)井旁有個瓶子。烏鴉多高興呀,它連忙伸了伸嘴卻什么也喝不著,就是因為天氣很熱,水都蒸發(fā)了,水十分地淺,烏鴉不服氣,面對一次次挫折,它還在旁邊想辦法。無奈的它搬起一塊石頭,想把瓶砸破,但是,這個瓶子十分堅固,砸不碎,不巧還掉進水里。烏鴉湊近一看,它發(fā)現(xiàn)水比剛才多了一些。嘿,有辦法了,它叨起一塊塊石頭,一大一小,終于把瓶子里的水給漲上來了,它也喝到了甜甜的水。從中,它體會到了一個道理:困難是塊試金石,只要你認真去思考,你就會成功。
對呀,烏鴉這種堅持不懈的精神值得我們?nèi)W習。就像今天的我們,也包括我。
現(xiàn)在的孩子中,哪一個不是依靠自己的家人?哪一個孩子,把堅持不懈的心理當做現(xiàn)實?都沒有。我們從小就慣成了衣來伸手、飯來張口的習性,大多數(shù)孩子都不能自立,做事不成不是叫“媽媽”就是叫“爸爸”,有時連“爺爺”呀、“奶奶”呀這兩位老人家都叫上,這時想起是多么可笑??!
堅持不懈的烏鴉,我們都要向你學習!
作者:胡云軒班級:三(3)班指導老師:毛如德
第五篇:讀《和烏鴉做鄰居》有感
前幾天,我讀了一本書,名叫《和烏鴉做鄰居》。這本書講的是動物小說大王沈石溪在云南西雙版納發(fā)生的事情以及和其它動物親近交往的過程。
其中,令我最難忘的一篇故事是《一對白天鵝》。故事講的是:一些短嘴天鵝準備飛到南方去,可是其中一只雄天鵝因為左翅膀被野獸咬傷了,不能飛翔。于是,一只雌天鵝飛了過來,原來,它們是一對夫妻。雌天鵝緩慢地抖動著翅膀滑翔而下,姿勢優(yōu)美動人,它在召喚著雄天鵝,雄天鵝慢慢地站了起來,可過了一會兒,仍未能飛起來。雄天鵝一次又一次地想展開翅膀飛翔,可是最終還是沒有飛起來,最后死去了。雄天鵝只能看著自己的丈夫,然后依依不舍地向天空飛去。雌天鵝對雄天鵝的愛是無價的,由此看來,動物也是有感情的;雌天鵝對雄天鵝的愛是無處不在的,雄天鵝雖然受了傷,但是雌天鵝并沒有飛走,而是陪伴著雄天鵝,等雄天鵝死去后,才依依不舍地離去。那凄慘的一幕讓雌天鵝傷心欲絕,也讓我深深震撼。這不得不讓我想到了生活中爸爸媽媽關(guān)愛我的一幕幕:我遇到一道難題,便哭了起來,媽媽走了過來,說:“掉眼淚是解決不了仍何問題的.”然后媽媽告訴我了解題方法,再讓我自己去思考答案;天冷了,早上出門時,媽媽給我披上了一件外套,不讓我著涼;半夜里,在我進入夢想時,爸爸看著這寒冷的天氣,爸爸又給我蓋上了一條被子……看來生活中的愛無處不在,動物界也是如此。《和烏鴉做鄰居》這本書不僅僅只有這一篇故事令我難望,還有許多故事也給我留下了深刻的印象,《雄鷹金閃子》讓我知道了雄鷹的眼睛是世界上最銳利的;《和烏鴉做鄰居》讓我明白了“天下烏鴉一般黑”這句諺語。這本書讓我明白了許多知識,你讀后一定會深有感觸。