第一篇：河口加急上網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-第二次新疆工作座談會(huì)精神論文選題題目

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河口加急上網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-第二次|新疆工作|座談會(huì)|精神論文選題題目

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1……實(shí)施“四大活動(dòng)”推進(jìn)“去極端化”工作

2……全國(guó)地質(zhì)資料管理工作座談會(huì)在烏魯木齊召開

3……試論“高大上”報(bào)道如何接地氣——以新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年大型采訪報(bào)道為例

4……在新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年理論研討會(huì)上的講話 5……做好宗教工作需信守“三個(gè)堅(jiān)持” 6……把最好的精神食糧奉獻(xiàn)給人民 7……忠實(shí)履行使命堅(jiān)決維護(hù)南疆社會(huì)穩(wěn)定

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8……放飛新思想 唱響主旋律——2014舞蹈評(píng)論寫作研討會(huì)發(fā)言摘要 9……新疆科技期刊編輯學(xué)會(huì)參加全國(guó)科協(xié)系統(tǒng)對(duì)口援疆工作會(huì)議

10……國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)副主任王培安主持召開部分醫(yī)改重點(diǎn)聯(lián)系省份工作座談會(huì)

11……繼往開來 創(chuàng)新發(fā)展——記中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)第八次全國(guó)代表大會(huì) 12……全國(guó)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)登記頒證檔案工作座談會(huì)在南京召開

13……奮力譜寫新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安新篇章——深入學(xué)習(xí)貫徹第二次中央新疆工作座談會(huì)精神

14……2014年全國(guó)衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)對(duì)口支援新疆工作會(huì)議在烏魯木齊召開 15……援疆對(duì)南疆三地州產(chǎn)業(yè)發(fā)展作用分析 16……我國(guó)新疆周邊國(guó)家紡織品服裝的進(jìn)口形勢(shì)研究

17……精心做好宗教工作 三論學(xué)習(xí)貫徹總書記新疆工作座談會(huì)重要講話精神 18……新疆植保學(xué)會(huì)第九屆會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)在烏魯木齊成功召開

19……全面推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)在新疆的實(shí)踐——深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于新疆工作系列重要講話精神

20……筑牢新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的思想根基 21……新疆農(nóng)村公路“暢通富民”工程現(xiàn)狀及建議

22……關(guān)于推進(jìn)新疆絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶“核心區(qū)”建設(shè)的思考與建議 23……深入開展“四個(gè)認(rèn)同”教育 筑牢新疆長(zhǎng)治久安根基 24……牢牢把握新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo) 25……深刻理解和把握黨的治疆方略

26……堅(jiān)定中國(guó)特色解決民族問題的“三個(gè)自信”——“學(xué)習(xí)總書記關(guān)于民族方面重要

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論述系列論文”按語(yǔ)

27……凝心聚力再上新征程——省區(qū)市組織部門人才工作座談會(huì)側(cè)記 28……上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校

為了每一個(gè)新疆孩子的健康快樂成長(zhǎng)

29……新形勢(shì)下做好民族工作的行動(dòng)指南——學(xué)習(xí)總書記關(guān)于民族工作的重要論述 30……國(guó)家宗教局:以解經(jīng)和朝覲工作為抓手,推動(dòng)新疆宗教工作邁上新臺(tái)階 31……充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì) 推動(dòng)新疆旅游業(yè)發(fā)展

32……依托內(nèi)地省市援疆與提升自我發(fā)展能力面臨的問題與對(duì)策建議 33……服務(wù)大局強(qiáng)化監(jiān)督為平安法治建設(shè)提供司法保障

34……堅(jiān)持民生優(yōu)先是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的前提條件和重要保障——基于中央新疆工作會(huì)議召開以來新疆改善民生事業(yè)的視角

35……中國(guó)伊斯蘭教協(xié)會(huì):在天山南北傳遞伊斯蘭教真精神 36……宗教工作:助力新疆跨越式發(fā)展

37……堅(jiān)持“五個(gè)始終” 推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安

38……中央電大啟動(dòng)“十二五”教育援疆 促進(jìn)教育公平彰顯核心價(jià)值 39……新疆外貿(mào)企業(yè)面臨跨越式發(fā)展的重要機(jī)遇期

40……由兵地分治走向兵地融合——新疆工作會(huì)議背景下的呼圖壁城鎮(zhèn)體系發(fā)展探索 41……后危機(jī)時(shí)代我國(guó)外貿(mào)企業(yè)面臨的中亞市場(chǎng)困境——以新疆為例 42……加大金融支持新疆跨越式發(fā)展的力度 43……銀行業(yè)全力支持新疆跨越式發(fā)展

44……立德樹人是教育之本——新疆烏魯木齊市“立德樹人”工作座談會(huì)綜述 45……第24次全國(guó)鑄造行業(yè)組織秘書長(zhǎng)工作會(huì)議在新疆召開

46……“魏晉南北朝時(shí)期的新疆學(xué)術(shù)研討會(huì)暨《新疆通史·魏晉南北朝卷》審稿工作會(huì)議”綜

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述

47……全國(guó)植物檢疫工作會(huì)議在新疆召開

48……在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的快車道上大步邁進(jìn)——新疆全面深入貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)精神

49……賈慶林:堅(jiān)定不移走中國(guó)特色解決民族問題的正確道路

50……以實(shí)際行動(dòng)開展援疆工作 飼料法規(guī)宣貫培訓(xùn)班(新疆)在烏魯木齊召開 51……賈慶林在新疆和田與宗教界代表人士座談

52……深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,努力推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安(二○一○年五月十七日)53……充分警惕運(yùn)動(dòng)式發(fā)展思維

54……加強(qiáng)少數(shù)民族文學(xué)作品翻譯工作——在新疆作家翻譯家座談會(huì)上的講話 55……2010年新疆審計(jì)工作會(huì)議新亮點(diǎn)

56……為推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力 57……中央召開新疆工作座談會(huì)

58……中共中央國(guó)務(wù)院召開新疆工作座談會(huì)

59……新疆作家翻譯家座談會(huì)暨“多民族作家看新疆”活動(dòng)舉行

60……中共中央政治局召開會(huì)議研究推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安工作審議領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)規(guī)定等文件

61……政治局常委會(huì)會(huì)議研究部署新疆維穩(wěn)工作 62……2009年全國(guó)農(nóng)業(yè)資源區(qū)劃工作座談會(huì)在貴州召開 63……新疆維吾爾自治區(qū)行政管理學(xué)會(huì)召開換屆工作會(huì)議 64……新疆召開2008年審計(jì)工作會(huì)議

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65……小反芻獸疫疫苗緊急研制與生產(chǎn)工作座談會(huì)召開 66……2006年農(nóng)業(yè)資源區(qū)劃工作座談會(huì)會(huì)議紀(jì)要 67……《宏觀經(jīng)濟(jì)管理》2006年工作會(huì)議在新疆召開 68……北京等14個(gè)省市對(duì)口支援新疆職教發(fā)展 69……新疆召開自主擇業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流暨年度工作總結(jié)會(huì)議 70……我會(huì)在新疆召開2004年度工作會(huì)議

71……全國(guó)檔案學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)座談會(huì)在烏魯木齊市召開 72……新疆農(nóng)科院科技興農(nóng)工作會(huì)議召開

73……2003年《新疆石油地質(zhì)》編輯部工作會(huì)議召開 74……為新疆特殊培養(yǎng)第二批科技骨干工作具體目標(biāo)確定

75……全國(guó)農(nóng)業(yè)干部培訓(xùn)工作會(huì)議確定今后工作任務(wù) 新疆兵團(tuán)跨世紀(jì)經(jīng)管人才培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)會(huì)結(jié)束

76……新疆石油管理局召開天然氣開發(fā)工作會(huì)議

77……總結(jié)經(jīng)驗(yàn)研究問題 進(jìn)一步加快文教行政財(cái)務(wù)改革步伐——全國(guó)文教行政財(cái)務(wù)工作會(huì)議在新疆召開

78……躍上一個(gè)新臺(tái)階──新疆維吾爾自治區(qū)人民政府副主席玉素甫·艾沙同志在全國(guó)民族地區(qū)檔案工作會(huì)議上的講話(摘要)79……新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)召開噴滴灌工作座談會(huì) 80……新疆兵團(tuán)農(nóng)四師召開養(yǎng)牛乳品業(yè)工作會(huì)議

81……首次全國(guó)包蟲病防治工作會(huì)議在新疆烏魯木齊市召開 82……首次八省區(qū)民族貿(mào)易財(cái)務(wù)工作座談會(huì)在內(nèi)蒙古召開 83……新疆維吾爾自治區(qū)召開第四次蒙古語(yǔ)文工作會(huì)議

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84……中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)1987年秘書長(zhǎng)總干事工作會(huì)議于新疆召開 85……新疆維吾爾自治區(qū)召開首屆民族語(yǔ)言文字工作會(huì)議 86……新疆召開民族語(yǔ)言名詞術(shù)語(yǔ)規(guī)范審定工作會(huì)議

87……中國(guó)石油學(xué)會(huì)物探委員會(huì)在涿縣召開“七·五”石油物探工作座談會(huì)

88……新疆自治區(qū)人民政府副主席黃寶璋同志在西北地區(qū)第三次檔案工作協(xié)作會(huì)議上的講話(摘要)89……新疆地質(zhì)學(xué)會(huì)召開迎新座談會(huì)

90……全國(guó)少數(shù)民族文學(xué)史編寫工作座談會(huì)在北京召開 91……新疆維吾爾自治區(qū)召開檔案館工作座談會(huì) 92……新疆柯坪縣獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀翻譯工作者

93……第二次“塔里木盆地石油資源座談會(huì)”在新疆烏魯木齊市召開 94……1978年學(xué)會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)訊

95……新疆維吾爾自治區(qū)召開腫瘤防治工作座談會(huì)

96……新疆自治區(qū)皮革工業(yè)抓革命促生產(chǎn)座談會(huì)在米泉縣召開 97……新疆召開自治區(qū)干酪素學(xué)大慶工作座談會(huì)

98……羊毛細(xì)度氣流儀經(jīng)驗(yàn)交流及國(guó)毛理化性能研究工作座談會(huì)

99……高舉毛澤東思想紅旗,積極開展以樣板田為中心的農(nóng)業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)——新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作會(huì)議總結(jié)發(fā)言 100……以樣板田為中心開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作

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第二篇：恭城加急上網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-新課改高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文選題題目

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恭城加急上網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-新課改|高中物理|實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：醫(yī)生論文發(fā)表，關(guān)于教育方面的論文，醫(yī)學(xué)論文快速發(fā)表

1……新課改背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略 2……新課改下的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理體系構(gòu)建研究 3……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題與對(duì)策分析 4……新課改下高中物理中的問題及對(duì)策探析 5……淺談新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下的高中物理教學(xué) 6……淺議高中物理教學(xué)過程中的有效性教學(xué) 7……構(gòu)建高效自主、多維互動(dòng)的高中物理課堂模式 8……構(gòu)建生成性課堂 提升教與學(xué)效率

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9……2016年全國(guó)高考新課標(biāo)Ⅰ卷物理試題的啟示 10……高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略談

11……新課改下的高中物理課堂教學(xué)模式引發(fā)的思考 12……新課程背景下高中物理有效教學(xué)途徑探索 13……談高中物理教學(xué)實(shí)施新課程三維目標(biāo)的途徑 14……在新課程理念指引下前行 15……高中物理新課程改革的思考

16……高中物理新課程實(shí)施過程中存在的問題及對(duì)策 17……淺談開展課外活動(dòng)促進(jìn)物理課堂教學(xué) 18……從近三年高考題看高中物理教材的本位性 19……以問題為導(dǎo)向構(gòu)建高效物理課堂 20……等效法和微元法在高考物理中的應(yīng)用 21……讓物理實(shí)驗(yàn)回歸物理探索的本義

22……高中物理教師使用新課程教科書情況調(diào)查及影響因素探析 23……基于“5E”模式的高中物理探究型教學(xué)內(nèi)涵及實(shí)踐 24……我刊近十年刊發(fā)的有影響力的優(yōu)秀論文評(píng)選結(jié)果公示 25……新課程高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討 26……新課程理論下的高中物理教學(xué) 27……新課程理念下的高中物理教學(xué) 28……對(duì)高中物理新課程習(xí)題教學(xué)的一點(diǎn)思考 29……高中物理新課程教科書中的科學(xué)方法 30……探究式教學(xué)中的問題與對(duì)策

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31……新課程背景下高中物理教學(xué)的幾個(gè)誤區(qū) 32……普通高中物理新課程教學(xué)中的問題與對(duì)策

33……五個(gè)版本普通高中教材《物理》選修3—2知識(shí)編排的對(duì)比研究 34……對(duì)人教版高中《物理》教材的幾點(diǎn)商榷 35……取經(jīng)2010,備戰(zhàn)2011 36……初探簡(jiǎn)單邏輯電路的分析方法

37……山西普通高中新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)K考試物理試卷分析與教學(xué)建議 38……高中物理新課程教學(xué)與學(xué)生成長(zhǎng)

39……山西省普通高中新課程物理教學(xué)中存在的問題及對(duì)策 40……高中物理課堂教學(xué)有效性思考

41……人教版與教科版高中新課程《物理》實(shí)驗(yàn)教材(必修部分)比較及教學(xué)建議 42……新課改下初高中物理教學(xué)的銜接問題

43……新課程下高中物理教材教學(xué)中容易忽視的幾個(gè)問題 44……高中物理新課程教學(xué)評(píng)價(jià)的探索實(shí)踐 45……淺談新課程理念下高中物理教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè) 46……高中物理新課程呼喚作業(yè)實(shí)現(xiàn)“四化”

47……繼承與創(chuàng)新——新課程理念下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)建議 48……淺論傳感器引入新課程的意義

49……教不越位 學(xué)要到位——談新課改下物理課堂的教與學(xué) 50……高中物理新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探 51……新課改下高中物理課堂教學(xué)實(shí)踐初探

52……新課程背景下初高中物理教學(xué)銜接工作的實(shí)踐與思考

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53……新課程下的高中物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)原則 54……文化視角下的高中物理新課程 55……高中物理新課程取向與物理教師教育 56……高中物理新課程方案試驗(yàn)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí) 57……實(shí)施“高中新課程方案”深化物理教學(xué)改革

58……高中物理教師使用新課程教科書情況調(diào)查及影響因素探析Investigation of Senior High School Teacher's Use of New Physics Textbooks and the...59……文化視角下的高中物理新課程The new physics curriculum of senior high schools from the perspective of culture 61……新課改下高中物理課堂教學(xué)實(shí)踐初探

62……新課程背景下初高中物理教學(xué)銜接工作的實(shí)踐與思考 63……新課程下的高中物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)原則 64……文化視角下的高中物理新課程 65……高中物理新課程取向與物理教師教育 66……高中物理新課程方案試驗(yàn)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí) 67……實(shí)施“高中新課程方案”深化物理教學(xué)改革

68……高中物理教師使用新課程教科書情況調(diào)查及影響因素探析Investigation of Senior High School Teacher's Use of New Physics Textbooks and the...69……文化視角下的高中物理新課程The new physics curriculum of senior high schools from the perspective of culture 71……新課改下高中物理課堂教學(xué)實(shí)踐初探

72……新課程背景下初高中物理教學(xué)銜接工作的實(shí)踐與思考

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73……新課程下的高中物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)原則 74……文化視角下的高中物理新課程 75……高中物理新課程取向與物理教師教育 76……高中物理新課程方案試驗(yàn)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí) 77……實(shí)施“高中新課程方案”深化物理教學(xué)改革

78……高中物理教師使用新課程教科書情況調(diào)查及影響因素探析Investigation of Senior High School Teacher's Use of New Physics Textbooks and the...79……文化視角下的高中物理新課程The new physics curriculum of senior high schools from the perspective of culture 81……新課改下高中物理課堂教學(xué)實(shí)踐初探

82……新課程背景下初高中物理教學(xué)銜接工作的實(shí)踐與思考 83……新課程下的高中物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)原則 84……文化視角下的高中物理新課程 85……高中物理新課程取向與物理教師教育 86……高中物理新課程方案試驗(yàn)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí) 87……實(shí)施“高中新課程方案”深化物理教學(xué)改革

88……高中物理教師使用新課程教科書情況調(diào)查及影響因素探析Investigation of Senior High School Teacher's Use of New Physics Textbooks and the...89……文化視角下的高中物理新課程The new physics curriculum of senior high schools from the perspective of culture 91……新課改下高中物理課堂教學(xué)實(shí)踐初探

92……新課程背景下初高中物理教學(xué)銜接工作的實(shí)踐與思考

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93……新課程下的高中物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)原則 94……文化視角下的高中物理新課程 95……高中物理新課程取向與物理教師教育 96……高中物理新課程方案試驗(yàn)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí) 97……實(shí)施“高中新課程方案”深化物理教學(xué)改革

98……高中物理教師使用新課程教科書情況調(diào)查及影響因素探析Investigation of Senior High School Teacher's Use of New Physics Textbooks and the...99……文化視角下的高中物理新課程The new physics curriculum of senior high schools from the perspective of culture

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第三篇：金平論文網(wǎng)加急上網(wǎng)價(jià)格職稱論文發(fā)表網(wǎng)-雙語(yǔ)教學(xué)模式措施論文選題題目

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金平論文網(wǎng)加急上網(wǎng)價(jià)格職稱論文發(fā)表網(wǎng)-雙語(yǔ)教學(xué)|模式|措施論文選題題目

金平論文網(wǎng)加急上網(wǎng)價(jià)格職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是雙語(yǔ)教學(xué)|模式|措施職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供雙語(yǔ)教學(xué)|模式|措施職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為雙語(yǔ)教學(xué)|模式|措施畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：橋梁建筑論文，有關(guān)家庭教育的論文，教師評(píng)職稱論文發(fā)表

1……地方普通高校公共音樂課“三語(yǔ)”模式初探——以鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 2……農(nóng)業(yè)院校本科雙語(yǔ)教學(xué)的重要性和教學(xué)改革措施 3……小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)在推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)中的作用 4……在遺傳學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)本科生科研素質(zhì) 5……雙語(yǔ)教育對(duì)中學(xué)政治教育的影響性分析 6……雙語(yǔ)教學(xué)模式在物理教學(xué)中的嘗試

7……淺析ESP教學(xué)模式在物理雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

8……基于英文專業(yè)詞匯的解剖學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)模式探討及實(shí)證調(diào)查

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9……遙感原理類課程雙語(yǔ)教學(xué)模式探索與實(shí)踐

10……基于 PBL+連鎖式雙語(yǔ)教學(xué)模式在系統(tǒng)解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用

11……中外合作辦學(xué)背景下高職院校雙語(yǔ)教學(xué)模式研究——以浙江國(guó)際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

12……中外教師在高校雙語(yǔ)教學(xué)中合作的必要性及模式探討

13……論壯族地區(qū)民族文化課程的建構(gòu)——基于壯漢雙語(yǔ)教育模式創(chuàng)新的思考

14……中外合作辦學(xué)項(xiàng)目中《成本會(huì)計(jì)》專業(yè)課教學(xué)模式改革探討——以浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)中加合作項(xiàng)目為例

15……《飼料學(xué)》雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐探索與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

16……從二語(yǔ)習(xí)得的角度看大學(xué)專業(yè)課程的雙語(yǔ)教學(xué):理?yè)?jù)與模式 17……加拿大沉浸式教學(xué)法對(duì)我國(guó)高校雙語(yǔ)教學(xué)的啟示 18……基于英漢雙語(yǔ)平行語(yǔ)料庫(kù)的翻譯教學(xué)模式研究

19……基于本源概念雙語(yǔ)平行語(yǔ)料庫(kù)的翻譯教學(xué)平臺(tái)建設(shè)及其教學(xué)模式研究 20……熟練漢英雙語(yǔ)者屈折詞加工模式研究 21……醫(yī)學(xué)生臨床雙語(yǔ)教學(xué)模式探討

22……土木類工程制圖課程的雙語(yǔ)教學(xué)模式探索與實(shí)踐 23……廣西地區(qū)雙語(yǔ)教育模式的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策

24……雙語(yǔ)教育環(huán)境下的民族文學(xué)發(fā)展模式初探——以維吾爾文學(xué)為例

25……應(yīng)用型本科國(guó)際化人才培養(yǎng)目標(biāo)下的雙語(yǔ)教學(xué)研究——借鑒非指導(dǎo)性教學(xué)理論 26……中外雙語(yǔ)教學(xué)模式探析 27……印度學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)模式 28……高校雙語(yǔ)教學(xué)模式選擇及實(shí)施探究

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29……中醫(yī)網(wǎng)輔雙語(yǔ)教學(xué)模式探討 30……基礎(chǔ)化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)新模式的調(diào)查分析 31……基于平衡計(jì)分卡的雙語(yǔ)教學(xué)管理模式探討 32……雙語(yǔ)教學(xué)的理論體系及其模式探析

33……《軟件工程》課程雙語(yǔ)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐 34……“2+2”模式下的工程圖學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)思考

35……德克薩斯大學(xué)教學(xué)模式在民族院校體育課程的實(shí)驗(yàn)研究——以籃球雙語(yǔ)教學(xué)為例 36……工程師課程教學(xué)模式在免疫學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)踐 37……探究式學(xué)習(xí)視角下的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探索 38……基礎(chǔ)教育雙語(yǔ)教師職后培養(yǎng)模式研究 39……“卓越課程”創(chuàng)新型教學(xué)模式的構(gòu)建與研究 40……關(guān)于構(gòu)建通信工程專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)模式的思考 41……篇章雙語(yǔ)教學(xué)模式運(yùn)行流程的三維透視 42……中外合作辦學(xué)背景下雙語(yǔ)教學(xué)模式研究 43……高職涉外護(hù)理專業(yè)護(hù)理課程雙語(yǔ)教學(xué)模式研究 44……我國(guó)少數(shù)民族學(xué)前雙語(yǔ)教育模式與路徑

45……民族地區(qū)雙語(yǔ)教學(xué)成效與問題調(diào)查研究——以西藏拉薩地區(qū)的雙語(yǔ)教學(xué)為例 46……現(xiàn)行雙語(yǔ)教育模式下新疆民族語(yǔ)文教育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究——以新疆北部地區(qū)為例

47……論民族聚居區(qū)高校藏漢雙語(yǔ)“分類并進(jìn)”教學(xué)模式

48……深圳與香港臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生解剖學(xué)雙語(yǔ)能力的調(diào)查比較和教學(xué)模式探討 49……多模態(tài)雙語(yǔ)復(fù)合型教學(xué)模式探索

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50……藏漢雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)施成效調(diào)查——以西藏拉薩地區(qū)的雙語(yǔ)教學(xué)為例 51……植物學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)初探

52……漢英雙語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換規(guī)律的實(shí)證研究 53……高等醫(yī)學(xué)院校免疫學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與思考 54……《牧場(chǎng)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)模式的改革探索

55……“烏魯木齊地區(qū)少數(shù)民族學(xué)前雙語(yǔ)課程及教學(xué)模式的應(yīng)用研究”課題成果宣傳 56……高校金融專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)問題探析

57……對(duì)高師院校計(jì)算機(jī)非師范專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的調(diào)查與分析

58……青海民族地區(qū)藏漢雙語(yǔ)教學(xué)模式研究——以貴德縣民族中學(xué)藏漢雙語(yǔ)教學(xué)為例 59……維漢雙語(yǔ)教學(xué)模式成效與問題調(diào)查研究——以新疆疏勒縣小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)為例 60……多維互動(dòng)式研究生雙語(yǔ)教學(xué)新模式探究

61……多元化復(fù)合型雙語(yǔ)教學(xué)模式在管理類課程中的應(yīng)用與探索

62……論柯林·貝克雙語(yǔ)教育模式對(duì)雙語(yǔ)師資培養(yǎng)中英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)習(xí)的啟示 63……新升本科院校數(shù)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)分層遞進(jìn)式模式探究 64……康復(fù)治療學(xué)專業(yè)臨床運(yùn)動(dòng)療法學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)模式探討 65……跨文化傳播背景下的雙語(yǔ)教學(xué)人才培養(yǎng)模式探究 66……安全工程專業(yè)本科雙語(yǔ)教學(xué)探討 67……高校設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)改革的思考 68……《生物技術(shù)制藥》課程雙語(yǔ)教學(xué)的研究與實(shí)踐 69……大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與雙語(yǔ)教學(xué)一體化教學(xué)研究

70……分級(jí)梯進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與探索——基于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者輟學(xué)情況的調(diào)研 71……醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)模式改革措施與效果分析

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72……以旅游專業(yè)為例論高職雙語(yǔ)教學(xué)改革 73……生化工程雙語(yǔ)教學(xué)改革探索

74……Exploration in Biochemical Engineering bilingual teaching reform生化工程雙語(yǔ)教學(xué)改革探索

75……旅游管理專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)效果分析 76……雙語(yǔ)教學(xué)模式研究綜述 77……對(duì)醫(yī)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)模式的幾點(diǎn)思考

78……旅游管理專業(yè)梯進(jìn)式雙語(yǔ)教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐 79……測(cè)繪專業(yè)研究生雙語(yǔ)教學(xué)模式研究與實(shí)踐

80……“地圖學(xué)”研究生課程保持型雙語(yǔ)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

81……高校管理學(xué)課程雙語(yǔ)教學(xué)模式研究——以上海理工大學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)為例 82……“保持型”雙語(yǔ)教學(xué)模式在大學(xué)物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用 83……基于語(yǔ)言監(jiān)控理論的習(xí)得式雙語(yǔ)教學(xué)模式研究

84……體驗(yàn)教學(xué)模式下學(xué)習(xí)行為調(diào)控問題研究——基于會(huì)計(jì)雙語(yǔ)教學(xué)的思考 85……雙語(yǔ)教學(xué)模式革新與高素質(zhì)農(nóng)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)人才培養(yǎng) 86……高等學(xué)校專業(yè)課程層級(jí)化雙語(yǔ)教學(xué)模式探索

87……基于雙語(yǔ)教學(xué)的國(guó)際商務(wù)專業(yè)學(xué)生外語(yǔ)應(yīng)用能力培養(yǎng)模式研究 88……船舶與海洋工程專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)探討與實(shí)踐 89……大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與雙語(yǔ)教學(xué)銜接問題的思考 90……高職金融專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)探析 91……雙語(yǔ)教學(xué)改革的實(shí)用性分析

92……“傳質(zhì)與分離工程”課程設(shè)置質(zhì)量問題研究

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93……環(huán)境資源法人才培養(yǎng)的若干思考

94……高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷類課程雙語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考

95……新疆少數(shù)民族“雙語(yǔ)”教育體制和多種“雙語(yǔ)”教學(xué)模式的構(gòu)建 96……國(guó)際經(jīng)濟(jì)法課程雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐 97……美國(guó)雙語(yǔ)教育師資培訓(xùn)模式及其啟示 98……“導(dǎo)學(xué)案”引領(lǐng)下的“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式

99……“大學(xué)-中小學(xué)”伙伴協(xié)作式雙語(yǔ)師資培養(yǎng)探究 100……常微分方程課程實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐

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第四篇：臨朐縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-班主任工作論文選題題目

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臨朐縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-班主任|工作論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑工程助工論文，以環(huán)保為主題的論文，建筑工程資料員論文

1……談?wù)摪嘀魅喂ぷ?2……芻議如何做好班主任工作 3……淺談高中班主任管理工作 4……如何加強(qiáng)中學(xué)班主任的管理工作 5……提高班主任管理工作效率的有效性 6……初中班主任工作面面觀 7……淺談新時(shí)代下的低段班主任工作 8……班主任班級(jí)管理工作現(xiàn)存的問題及策略 9……芻議初中班主任管理工作中的教育藝術(shù) 10……淺談溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的運(yùn)用

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11……藏族地區(qū)初中班主任管理工作分析 12……職業(yè)中學(xué)班主任轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作初探

13……細(xì)節(jié)發(fā)掘?qū)W生的“情”,高效促進(jìn)班級(jí)的“行”——中職班主任工作側(cè)記 14……小學(xué)班主任管理藝術(shù)分析

15……農(nóng)村班主任如何做好留守兒童的教育工作 16……淺談初中班主任有效的管理教學(xué)措施 17……新入職幼兒教師如何當(dāng)好班主任

18……把握語(yǔ)言藝術(shù) 建立有效溝通——淺談中學(xué)班主任的語(yǔ)言藝術(shù) 19……班主任應(yīng)怎樣組織班隊(duì)會(huì)活動(dòng) 20……基于初中班主任管理藝術(shù)的探索 21……淺析初中班主任面臨的問題及對(duì)策分析 22……“以人為本”干教育 腳踏實(shí)地寫春秋 23……論中職生流失的原因 24……拔動(dòng)愛的心弦

25……讓接納肯定成為“催化劑”——幫助孩子重新認(rèn)識(shí)自我 26……以生為本理念下如何做好班級(jí)管理工作 27……淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化四部曲

28……關(guān)注學(xué)生的發(fā)展從良好習(xí)慣培養(yǎng)做起 29……努力使班主任工作更有魅力 30……淺談小學(xué)班主任管理工作的經(jīng)驗(yàn) 31……淺談初中班主任的工作技巧和方法 32……淺論初中班主任管理工作中的問題與對(duì)策

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33……試論小學(xué)班主任管理工作中的難點(diǎn)與對(duì)策

34……高校涉農(nóng)專業(yè)班主任工作現(xiàn)狀與對(duì)策探討——以養(yǎng)殖類專業(yè)為例 35……剛?cè)岵?jì)合作引導(dǎo)—班主任工作總結(jié)

36……班主任專業(yè)發(fā)展的制度訴求:來自664位班主任的調(diào)查數(shù)據(jù) 37……班主任離崗意愿的調(diào)查研究 38……班主任還是姓“教”好

39……中小學(xué)班主任德育工作的現(xiàn)狀調(diào)查 40……學(xué)期初班主任必備的四課

41……高校國(guó)家助學(xué)金工作存在的問題及對(duì)策分析 42……用愛心點(diǎn)亮每一盞“燈” 43……成人高等教育班主任工作初探

44……班主任工作中常見的負(fù)效教育及其歸因和對(duì)策 45……當(dāng)前高校班主任的工作定位與思路 46……為班主任搭建專業(yè)發(fā)展的有效平臺(tái) 47……班主任專業(yè)素養(yǎng)提升的載體設(shè)計(jì)與實(shí)施 48……新時(shí)期班主任標(biāo)準(zhǔn) 49……人格本位的班主任專業(yè)化 50……班主任的體態(tài)語(yǔ)言一定要恰到好處

51……論中國(guó)班主任的教育意蘊(yùn)及其實(shí)現(xiàn)——基于中國(guó)教育的特殊性與國(guó)際對(duì)話中的教育自信

52……班級(jí)管理需要“勤”

53……科任教師參與班級(jí)管理四策

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54……軟性嵌入:學(xué)校社會(huì)工作介入德育教育的行動(dòng)策略——基于武漢兩所學(xué)校的社會(huì)工作介入實(shí)驗(yàn)

55……中國(guó)教育學(xué)會(huì)2015年班集體理論與實(shí)踐專題研討會(huì)在上海崇明舉行 56……論班主任的工作藝術(shù)

57……班主任日常工作內(nèi)容的構(gòu)建重現(xiàn) 58……班主任工作的“先”與“后”

59……做好90后大學(xué)生班主任工作的若干探索 60……淺談班主任教學(xué)工作中的親情教育

61……江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校 打造激情活力的班主任培養(yǎng)新機(jī)制 62……班級(jí)第一課是班主任工作的奠基石 63……DISC性格分析在高中班主任工作中的應(yīng)用 64……班主任組合出精彩

65……對(duì)班主任的管理須謹(jǐn)防“德西效應(yīng)” 66……“后班主任時(shí)代”的專業(yè)研修 67……高校班主任專業(yè)化發(fā)展的實(shí)踐策略 68……描述性評(píng)價(jià)視角下班主任評(píng)語(yǔ)的分析與變革 69……班主任文化自覺:現(xiàn)實(shí)價(jià)值與實(shí)踐路徑 70……中小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展的必要性和對(duì)策 71……中小學(xué)班主任情感素質(zhì)結(jié)構(gòu)與提升路徑 72……論融合正義與關(guān)懷的班主任管理

73……農(nóng)村中學(xué)班主任專業(yè)化建設(shè)探析——基于城鄉(xiāng)教育一體化視角 74……專業(yè)教師做研究生班主任應(yīng)強(qiáng)調(diào)“四心”

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75……班主任與“強(qiáng)勢(shì)家長(zhǎng)”要化“挑戰(zhàn)”為“合作” 76……創(chuàng)新高校班主任制度促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 77……高校兼職班主任隊(duì)伍建設(shè)調(diào)查

78……江西省農(nóng)村地區(qū)小學(xué)班主任傳染病防控知信行現(xiàn)狀 79……班級(jí)管理“人本化”研究 80……由“學(xué)生評(píng)語(yǔ)生成器”想到的 81……新生家長(zhǎng)會(huì)上“說”什么 82……“校長(zhǎng)德育”的認(rèn)識(shí)與培植

83……圍繞中心抓黨建,抓好黨建促中心——華北科技學(xué)院黨建工作掠影 84……做學(xué)生資優(yōu)的催化劑——首屆“中國(guó)化學(xué)會(huì)化學(xué)基礎(chǔ)教育獎(jiǎng)”獲得者徐守兵 85……教師專業(yè)化教育平臺(tái) 家長(zhǎng)職業(yè)化學(xué)習(xí)窗口 中國(guó)教師教育視頻網(wǎng)*2014暑期會(huì)議 86……濟(jì)南市無影山小學(xué)教育科研工作剪影 87……班主任工作三問 88……淺談班主任工作的切入點(diǎn) 89……從非正常細(xì)節(jié)看班主任工作之不足

90……高等農(nóng)業(yè)院校工科學(xué)院班主任工作狀態(tài)的調(diào)查與思考 91……做“心”在學(xué)生身上的班主任

92……完備體系·創(chuàng)新模式·力求高效--浙江省富陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校班主任培訓(xùn)的研究與實(shí)踐 93……專業(yè)教師兼任班主任對(duì)大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的影響 94……“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)員培訓(xùn)效果的調(diào)查研究 95……論班主任基本功的重塑

96……大學(xué)班主任親和力的構(gòu)成及其培養(yǎng)

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97……南昌市中學(xué)教師職業(yè)緊張現(xiàn)狀及其影響因素

98……遠(yuǎn)程開放教育英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象追蹤調(diào)查(三)——輟學(xué)發(fā)生再探析 99……班主任工作的多與少 100……班主任工作管見

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第五篇：洪澤縣職稱論文發(fā)表-班主任工作論文選題題目

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洪澤縣職稱論文發(fā)表-班主任|工作論文選題題目

洪澤縣職稱論文發(fā)表-以下是班主任|工作職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供班主任|工作職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為班主任|工作畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：教育教學(xué)論文網(wǎng)，家庭教育的論文，建筑施工工藝論文

1……努力使班主任工作更有魅力 2……淺論班主任工作方法 3……解析班主任工作 4……班主任工作因愛而精彩 5……談班主任工作中的示范作用 6……探究如何做好小學(xué)班主任工作 7……淺談初中班主任的工作技巧和方法

8……樹立良好形象——搞好初中班主任工作之我見 9……試論初中班主任工作點(diǎn)滴體會(huì) 10……淺談如何搞好初中班主任管理工作

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11……淺析小學(xué)班主任管理工作現(xiàn)存的問題及解決對(duì)策 12……新時(shí)期背景下小學(xué)班主任工作方法的創(chuàng)新

13……淺談小學(xué)班主任怎樣搞好對(duì)學(xué)生的安全教育工作之我見 14……高校涉農(nóng)專業(yè)班主任工作現(xiàn)狀與對(duì)策探討——以養(yǎng)殖類專業(yè)為例 15……淺淡小學(xué)班主任如何開展班級(jí)管理工作

16……更好更快更全面——淺論現(xiàn)代信息技術(shù)在職業(yè)學(xué)校班主任管理工作中的運(yùn)用 17……黨校班主任工作淺析——如何運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性 18……班主任管理工作中引導(dǎo)學(xué)生“德與行”策略的思考

19……班主任專業(yè)發(fā)展的制度訴求:來自664位班主任的調(diào)查數(shù)據(jù) 20……淺析小學(xué)班主任做好班級(jí)管理工作的具體措施 21……班主任離崗意愿的調(diào)查研究

22……淺談農(nóng)村中學(xué)班主任教育的現(xiàn)狀與發(fā)展 23……班主任還是姓“教”好

24……淺談新時(shí)期班主任德育工作的開展 25……探析如何搞好班級(jí)管理工作的幾點(diǎn)體會(huì) 26……淺談技工院校班級(jí)管理工作的心得 27……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)班主任德育工作如何展開 28……新時(shí)期班主任德育工作的開展淺述 29……中小學(xué)班主任德育工作的現(xiàn)狀調(diào)查 30……高中班主任如何有效開展德育工作

31……淺析班主任怎樣幫助初中留守兒童培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣 32……高校國(guó)家助學(xué)金工作存在的問題及對(duì)策分析

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33……淺談班級(jí)管理的實(shí)施與創(chuàng)新 34……創(chuàng)設(shè)班級(jí)管理促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) 35……淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng) 36……守望青春 我們一路同行

37……新課改下班主任做好班級(jí)管理的策略 38……如何以創(chuàng)新活動(dòng)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維? 39……優(yōu)化班級(jí)管理方式 培養(yǎng)學(xué)生健康心理 40……成人高等教育班主任工作初探 41……當(dāng)前高校班主任的工作定位與思路 42……班主任專業(yè)素養(yǎng)提升的載體設(shè)計(jì)與實(shí)施 43……新時(shí)期班主任標(biāo)準(zhǔn) 44……人格本位的班主任專業(yè)化

45……班主任投入教室的時(shí)間與管理績(jī)效的匹配

46……方法論的自覺與教育政策的更新——第二屆“中國(guó)班主任研究”圓桌論壇綜述 47……論中國(guó)班主任的教育意蘊(yùn)及其實(shí)現(xiàn)——基于中國(guó)教育的特殊性與國(guó)際對(duì)話中的教育自信

48……班主任成長(zhǎng)之道:激發(fā)學(xué)生和自我的成長(zhǎng)潛能 49……班級(jí)始業(yè)管理策略摭談 50……學(xué)校德育蒼白之痛

51……中國(guó)教育學(xué)會(huì)2015年班集體理論與實(shí)踐專題研討會(huì)在上海崇明舉行 52……論班主任的工作藝術(shù)

53……班主任工作專業(yè)化的實(shí)踐與思考

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54……淺談班主任教學(xué)工作中的親情教育 55……文化自覺:班主任的工作范式轉(zhuǎn)型

56……DISC性格分析在高中班主任工作中的應(yīng)用

57……江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校 打造激情活力的班主任培養(yǎng)新機(jī)制 58……班主任組合出精彩

59……描述性評(píng)價(jià)視角下班主任評(píng)語(yǔ)的分析與變革 60……高校班主任專業(yè)化發(fā)展的實(shí)踐策略 61……班主任文化自覺:現(xiàn)實(shí)價(jià)值與實(shí)踐路徑 62……班主任也要建立自己的“權(quán)力清單” 63……中小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展的必要性和對(duì)策 64……論融合正義與關(guān)懷的班主任管理 65……做班主任:“這里有光和明徹”

66……建設(shè)中小學(xué)班主任的學(xué)術(shù)家園——來自中國(guó)教育學(xué)會(huì)班主任專業(yè)委員會(huì)第一次學(xué)術(shù)年會(huì)的報(bào)道

67……專業(yè)教師做研究生班主任應(yīng)強(qiáng)調(diào)“四心” 68……班主任如何與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通 69……高校兼職班主任隊(duì)伍建設(shè)調(diào)查

70……江西省農(nóng)村地區(qū)小學(xué)班主任傳染病防控知信行現(xiàn)狀 71……中小學(xué)班主任情感素質(zhì)的質(zhì)性研究 72……淺談高中班干部的選拔與培養(yǎng) 73……構(gòu)建小學(xué)大美育的20年探索 74……“校長(zhǎng)德育”的認(rèn)識(shí)與培植

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75……鳳凰教育書系

76……濟(jì)南市無影山小學(xué)教育科研工作剪影

77……教師專業(yè)化教育平臺(tái) 家長(zhǎng)職業(yè)化學(xué)習(xí)窗口 中國(guó)教師教育視頻網(wǎng)*2014暑期會(huì)議 78……班主任工作三問* 79……從非正常細(xì)節(jié)看班主任工作之不足 80……儒家教育思想對(duì)班主任工作的啟示 81……班主任工作的三種境界

82……高等農(nóng)業(yè)院校工科學(xué)院班主任工作狀態(tài)的調(diào)查與思考 83……優(yōu)秀班主任應(yīng)該養(yǎng)成的幾個(gè)習(xí)慣 84……做“心”在學(xué)生身上的班主任

85……完備體系·創(chuàng)新模式·力求高效——浙江省富陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校班主任培訓(xùn)的研究與實(shí)踐

86……專業(yè)教師兼任班主任對(duì)大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的影響 87……國(guó)外中小學(xué)手機(jī)管理制度的分析及思考 88……我的班級(jí)管理之“道”

89……班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo):學(xué)校微觀教育的有效選擇 90……“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)員培訓(xùn)效果的調(diào)查研究 91……論班主任基本功的重塑

92……淺析高校思政課與學(xué)生工作的人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合機(jī)制

93……遠(yuǎn)程開放教育英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象追蹤調(diào)查(三)——輟學(xué)發(fā)生再探析 94……班主任工作的多與少 95……班主任工作管見

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96……班主任的管理智慧

97……班主任工作是德育工作的平臺(tái) 98……心理輔導(dǎo)技術(shù)在班主任工作中的運(yùn)用 99……新時(shí)期高校班主任工作芻議 100……高校班主任工作的困境和對(duì)策

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