第一篇：2015.5.12活動簡報情景劇表演

激情飛揚 炫彩綻放

--記我院舉辦“5.12”護士節(jié)情景劇表演賽

聽，一陣陣熱烈的掌聲經久不息；看，一幅幅鮮活的畫面、一幕幕激動人心的場景引人入勝。這是5月6日下午發(fā)生在我院學術報告廳的場景。為了提高和加深全體護理人員對相關制度、核心條款、應急預案的理解和掌握，并使護士們度過一個有意義的護士節(jié)，在“5.12”護士節(jié)來臨之際，由護理部精心策劃與組織的“ ‘5.12’護士節(jié)情景劇”表演賽正在緊張而有序的進行著。來自臨床科室的20個參賽隊，百余名護理人員參加了本次交流演出，院領導XX、XX、XX、XX和來自各科室的護理人員近200人觀看了演出。王強致開幕詞。

伴隨著優(yōu)美的音樂，各科護理人員自編、自導、自演，他們將日常工作中遇到的難忘、感人和無奈的故事以及曾犯過的錯誤作為素材編成情景劇，將一個個為患者服務的故事真實的再現在每位觀眾的面前。產科的《母乳喂養(yǎng)好》就講述了孕產婦在產后通過護理人員的健康宣教由對母乳喂養(yǎng)的排斥到欣然接受、誠摯感謝的故事。神經內科的《護理不良事件上報》則講述了婆婆來醫(yī)院相看未來兒媳婦時不小心在病房跌倒后的故事，完美的演繹了護理不良事件上報的流程?！把?，病房停電了，怎么辦？”快看腹部外一科表演的《停電應急預案》。停電中，護士按照停電應急預案的流程，通過和醫(yī)生協調配合，有條不紊地處理了老人、小孩等患者在診治過程中遇到的突發(fā)問題。胸外科的《優(yōu)質護理服務》也真實的記錄了護理人員為患者翻身拍背、悉心交流，幫助患

者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心的一系列無微不至的照料……20多個節(jié)目的表演獲得圓滿成功，這臺精彩紛呈的演出最終匯成一句話：患者的健康就是我們護理人員最大的幸福?。^頸乳腺科結束語）。

經過評委的認真評選，產科、神經內科榮獲一等獎；胸外科、手麻科、ICU、急診科榮獲二等獎；婦科、兒科、腫瘤內科、頭頸乳腺科、骨科、供應室、神經外科、普內科的、腹部外一科榮獲三等獎，同時院領導為獲獎科室進行了頒獎。本次情景劇表演，通過角色的轉換及對日常護理工作的情景再現，真實反映了護理人員的生活和工作；展示了他們樂觀向上，積極進取的精神狀態(tài)，同時，也使她們對相關制度、應急預案及核心條款有了更深的認識和理解，進一步強化了“以病人為中心”的服務理念，規(guī)范了護理行為，提高了服務質量。本次活動在我院反響強烈，受到了全院職工的高度評價。

2015年5月7日

第二篇：情景劇簡報

青海省中小學英語情景劇大賽簡報

我校于5月4日接到共青團青海省委、少先隊青海省工作委員會關于舉辦“2014年青海省中小學英語情景劇大賽”的通知，為了豐富我校學生的課余生活，加強英語的學習交流，給同學們提供一個展現自我、提升自我的舞臺。經校務會研究決定由八年級學生組隊參賽。

經過20天的精心準備，我校由四位教師和八名學生組成代表隊于2014年5月24日到青海省青少年活動中心參加了此次比賽，面對西寧市湟川中學、虎臺中學等較強的競爭對手，我校選手們充滿自信，用得體的肢體語言，快速敏捷的反應，流利、純真的口語，充分體現出了選手們扎實的英語根底。選手們精彩的表演贏得了陣陣掌聲，也得到了評委和觀眾的充分肯定。經過激烈的角逐，我校表演的英語情景劇The Lost Youth榮獲第三名。

本次比賽讓學生真正領略到了英語這門語言學科的魅力，增加了他們學好英語的信心和愿望，達到了培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生英語口語水平的預期目的。同時，也使我校先進的教育理念，實施素質教育的優(yōu)良成果得到了充分展示。

第三篇：自創(chuàng)心理情景劇表演活動策劃書

一、活動目的：

通過心理的創(chuàng)造及演繹，為新時代的大學生提供一個表達內心情感的全新的表現形式，為正確認識心理健康問題提供一個全新的視角。更重要的是，通過同學們自己創(chuàng)作心理劇，表演發(fā)生在身邊的熟悉的，甚至是親身經歷的事，從中體驗心理的細微變化。進而達到宣泄、釋壓和領悟其中道理的效果，更好的引導同學自己發(fā)現問題，及時解決問題。

二、活動內容：

1、活動時間：3月下旬——4月13日

2、活動地點：博西梯二

3、活動對象：系全體學生

4、參賽形式：以自愿參加為原則，可獨立創(chuàng)作劇本也可集體創(chuàng)作

5、參賽方式：上交參賽劇本

6、參賽劇本：

(1)劇本要求：a、內容需體現大學生的宿舍生活場景，表現當代大學生心理素質，突出心理活動刻畫

b、主題應積極向上，能給同學們以積極地啟發(fā)啟示

c、劇本鼓勵原創(chuàng)，需要創(chuàng)新、新穎性、教育性，鼓勵廣大同學工作和學習熱情

d、劇本若被選上，作品表演時所需道具、背景音樂、服裝自備

(2)劇本題材：以宿舍生活為主題

三、活動流程：

(一)前期工作

1、召開會議：

召開會議，討論方案，結合討論結果，確定最終方案實施計劃。落實工作分工，明確各干事職責。

2、籌備工作：

完成該活動的策劃書，工作安排，做好前期有關準備工作，并由其全面開展工作。

3、宣傳工作：

(1)海報宣傳

制作一版關于本次活動的宣傳海報，在博東一樓宣傳。

(2)口頭宣傳

發(fā)放宣傳單，各班心理委員向班級同學做宣傳，包括劇本收集，及報名通知、初賽決賽通知

(3)初賽過后將會制作一份決賽節(jié)目內容宣傳

(二)中期工作

1、報名具體流程與安排：

班級同學向心理委員報名，4月13日統(tǒng)一上交劇本

2、初賽具體流程與安排：

(1)收集參賽劇本

(2)評選出優(yōu)秀劇本

(3)打印及公布決賽內容于宣傳板

3、通知優(yōu)秀劇本創(chuàng)作者參加決賽的劇本表演

4、邀請評委

5、決賽具體流程與安排：

(1)布置比賽場地

(2)參賽人員的簽到

(3)嘉賓水的擺放

(4)派發(fā)節(jié)目單

(5)照相

(6)音響效果

(7)現場秩序控制

(8)賽后的收拾及清理工作

6、決賽現場的互動環(huán)節(jié)為知識競賽，其內容涉及心理學等，持續(xù)時間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對的觀眾，現場送出小禮物。

7、頒獎儀式

(三)后期工作

1、活動總結：

以書面的方式進行活動總結，并留底。

2、活動回顧(以海報形式進行)：

出一份大型海報，其內容涉及決賽結果以及活動總的回顧。

四、活動注意事項：

1、參賽節(jié)目少或過于單調:

(1)適當延長報名時間，多樣化報名方式，并以降低有關評分標準等方式吸引廣大同。

(2)加大宣傳力度，必要時可將活動方案做適當調整。

2、音響問題：

活動前，要確定音響的使用問題，避免現場出現各種狀況。

3、場地申請不到：

(1)做好與該場地負責人的溝通工作。

(2)將活動地點改到其他地方，并做好各方面的通知工作。

4、互動時觀眾不積極配合：

部門干事要做好帶頭作用，激起觀眾的熱情，必要時可充當觀眾。

5、比賽現場觀眾較少：

(1)硬性規(guī)定參賽人員一定要帶親友團參加。

(2)加大互動趣味部分的宣傳。

6、活動開展時要避免推閃造成受傷

7、游戲時要安排人員維持秩序

五、活動開支預算表

第四篇：情景劇表演評分細則

××學科情景劇表演評分細則

本次比賽以現場表演、評委打分方式進行。采用105分制，評分標準分五個模塊：

一、主題方面——50分

1、主題不鮮明—[0,40﹚

2、主題鮮明但平淡—[40,45﹚

3、主題鮮明且富有意義(真、善、美）—[45，50﹚

二、臺詞表達方面——20分

語言表達的清晰度部分

1、吐字不清晰—[0,4)

2、吐字清晰但不脫稿—[4,7)

3、吐字清晰并且脫稿—[7,10)

語言表達的生動度部分

1、平鋪直敘—[1，5）

2、配合動作與語氣的變化—[5,10)

三、道具配備方面——20分

實物，不包括音樂與PPT1、完全沒道具— [2,8)

2、有部分配備情境的道具—[8,16)

3、情境需要的道具都具備—[16,20)

四、編排、情節(jié)方面——10分

編排部分：

1、主題不鮮明—[1,3)

2、主題鮮明—[3,5)

情節(jié)部分：

1、人物沖突明顯且整個表演過程流暢—[3,5)

2、人物沖突不明顯或表演過程不流暢—[2]

3、人物沖突不明顯且表演不流暢—[0,1]

五、加分項目——5分

1、有切合情境的音樂和PPT—[3,5)

2、有音樂或PPT但不切合情境—[1,3)

3、完全沒有配備的音樂或PPT—0

第五篇：校園情景劇表演大賽策劃書（本站推薦）

通過表演以及觀看心理劇可以從某個角度上了解同學們的人生觀、世界觀和價值觀，以下是“校園情景劇表演大賽策劃書”希望能夠幫助的到您！

為了迎接XX年第五屆校園文化藝術節(jié)的到來，為進一步推進我們學校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我系學生分會決定組織舉辦，第五屆校園文化藝術節(jié)“校園情景劇表演大賽”?；顒硬邉澣缦拢?/p>

活動時間：四月--五月中旬

活動主辦方：西京學院經濟系學生分會

活動承辦方：西京學院經濟系學生分會文藝部

活動主題：“我的藝術，我的風采”

活動目的：豐富我院學生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長, 反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌。

一：參賽條件

1、熱愛生活，熱愛學習，熱愛集體，尊敬市長，團結同學，身心健康，無不良嗜好，無違紀行為；

2、具有表演天賦，語言表達能力強，性格開朗活潑，普通話標準；

3、我校內全體學生均可報名參加，男女不限。

二：賽制安排策劃

1、前期宣傳工作

a.我系各班文體委員集中開會，傳達本次校園文化藝術節(jié)我系活動的主題、要求及選拔時間地點、情景劇大概內容等

b.通知各院系學生分會我系的活動內容和主題，請其積極配合選拔演員

c.制作宣傳畫板和橫幅對此次大賽進行有力充分的宣傳

2、選拔演員（預選賽）

時間：4月1日---7日

地點：經濟系學生分會

對我校各系推薦演員和我系演員根據角色安排進行篩選

要求 ：a.將選拔出來的演員根據劇本進行分組

b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練

3、復賽

時間：4月15日

地點：小禮堂

對各組演員進行再次篩選

要求：a.演員基本掌握角色內容，表情較豐富，b.團隊配合默契度高，表演較和諧，c.確定四支參賽隊伍最后在大禮堂進行決賽,我部人員分配到各劇組，配合演員排練

三：決賽

時間：4月25日

地點：大禮堂

復賽產生的四支參賽隊伍進行最后角逐，我部人員積極參與到活動中，組織好賽事。

要求：a.演員熟練掌握角色內容，表情豐富，表演貼切

b.團隊表演和諧團結，舞臺效果好

四：評選

本次比賽最終決出三個獎項，分別為最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳劇團獎。

要求：a.最佳男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切；

b.最佳劇團：團隊團結和諧，表演效果優(yōu)秀。

西京學院 經濟系學生分會