第一篇：團隊行為輔導課感想

團隊行為輔導課感想

通過了這一學期的團隊行為輔導課，從開始簡單的擊掌活動，到后來的編隊舞，再到“武林盟主”，等等活動讓我感覺我收獲了很多，下面是我的收獲與感想

首先，我了解了團隊中最重要的東西，那就是合作。個人的力量有限，但在一個集體中，合作使我們的力量聚合在一起，能做到原來我們一個人做不到的事情，比如在有一次課上的看圖片猜數(shù)字活動中，要在1分鐘內將所有的圖片與數(shù)字對應找齊，雖然實際操作的只有站在圈中的那一個人，但是這也是需要我們合作的，因為一個人不可能記下所有的圖片，也不可能在一分鐘內找齊所有圖片，所以這就需要站在圈外的同學的幫助記憶和找圖片。這種看似是一個人的任務，其實也是考察我們的合作，如果不懂得合作，那么只憑圈內一個同學的力量是不足以完成任務的。

其次，我了解了團隊中僅有簡單的合作是不夠的，還需要一定的協(xié)調和分工。有時候，大家從游戲開始時就各干各的，埋頭苦干，但是最后的效率卻沒有很高，這是因為開始沒有協(xié)調和分工好，導致組員們做了很多重復工作。而如果事前做了有效的分工，不僅可以避免重復的工作，還可以對彼此掌握的資源進行合理的調配，達到事半功倍的效果。正所謂磨刀不誤砍柴工，在事前進行團隊間的協(xié)調和分工是很重要的。

而且，我還了解了人的潛能幾乎是無限的，但是只是大多數(shù)時候我們沒有意識到罷了。記得在有一節(jié)課上，老師讓我們估計一分鐘內能拍手多少次，大多數(shù)的同學的估計只能拍120次左右，記得還有一名同學說出了個400次的天文數(shù)字被引為笑談，結果實際操作時，老師只掐表只掐了30秒，同學們就拍了200多次，換算成1分鐘的話，拍掌次數(shù)竟然還比我們以為是天文數(shù)字的400次還多！一些我們以為很難作不到的事，實際上是可以做到的。所以，以后遇到困難時，不要總想著我做不到，而要想著我能做到，然后去實際嘗試，激發(fā)自己的潛能，很可能我們的表現(xiàn)就會出乎我們的想象。

通過團隊行為輔導這門課，我收獲了知識，鍛煉了能力，更重要的是我還交了很多原來不認識的朋友。感謝兩位老師對我的教導，也祝愿有更多的人加入團隊行為輔導課這個大家庭來，祝愿團隊行為輔導課越辦越好！

第二篇：團隊行為輔導課感想

團隊行為輔導感想

通過十幾周的團隊行為輔導課學習，我的總結以及感想如下

一，珍惜集體的榮譽，珍視集體的利益

以單位為家的忘我的工作作風就是團隊精神的再現(xiàn)，大家提出的志同道合的口號就是團隊精神的具體表現(xiàn)，沒有一個共同的工作目標一切都很難實現(xiàn)，集體主義的具體表現(xiàn)就是團隊精神，在我們工作中離不開團隊精神的指引，團隊離不開一個統(tǒng)一的領導和統(tǒng)一的指揮，才能保證我們工作的順利開展和成績的取得，這就是團隊精神的巨大的作用。團隊精神要想工作中產(chǎn)生積極的影響，離不開一個團隊價值趨向的定義，一個團隊的前進方向和努力的方向。

二，持有認真的態(tài)度，虛心真誠的學習

團隊中的每個人各有所長，各有所缺。也許你們會是性格毫無交集，價值取向完全不同，自身能力懸殊巨大……的一群合作伙伴，在達到團隊目標的過程中，你們之間很有可能因意見不合而發(fā)生爭執(zhí)，而此時，我們需要的是求同存異。也許有時候你需要為了團體的利益犧牲掉一部分個人的利益，以使團體達成共識。其實在求同存異的過程中，有時你也可以從隊員身上找到自己的不足從而尋找到正確的方法以完善自身。

三，保持自己的個性 發(fā)揚自己的風格

在團隊合作中，雖然有時候我們需要為了集體的利益保留自己的意見和想法，但是我們仍然需要足夠的舞臺去張揚自己的個性，有時我們需要堅持自己的主張，在我們十分確定他是正確的時候。因為團隊的組成要素是每個個人，他雖然需要通力合作，但是依然需要每個人具有自己的個性，這樣的團隊才是有朝氣的有創(chuàng)作力的一支團隊。如果你所堅定的主張遭到了隊友的反對，那么這時最重要的應該是你表達自己的方式：清晰而堅定的表示出自己的想法，同時也考慮到聆聽的隊友的感受。

我希望在這次“團隊行為輔導課”的學習之后，我能夠將紙質上的心得感受真正的融入到日常學習生活中去。在學習上，跟同學虛心學習，取長補短。在生活上，能夠和身邊的人處理好人際關系，更為融洽的融入集體并在集體中貢獻出自己的那一份力量。在工作上，保持自己的風格及原則，同時也能夠積極的與同事交流意見，讓彼此都可以更上一層樓。

最后，祝愿這個給了我無數(shù)回憶的“團隊行為輔導課”可以越辦越好。

第三篇：團隊行為輔導課的感想

團隊行為輔導課的感想

在當今社會，個人的力量是渺小的，我們在完成各項工作和目標時總要借助團隊力量與團隊精神，團隊行為輔導這門課讓我學會了要珍惜團隊精神和集體的利益。一個團隊就是因為有共同的價值追求和理想目標而將個人的力量凝聚在一起形成強大的動力。

集體主義的具體表現(xiàn)就是團隊精神，在我們工作中離不開團隊精神的指引，團隊離不開一個統(tǒng)一的領導，一個優(yōu)秀的團隊才能彰顯和實現(xiàn)團隊中每個人的真正價值，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，取長補短，在一個團隊中相互支持和幫助，共同完成高于個人目標的團隊理想，這就是團隊精神的巨大的作用。團隊中形成的價值觀對個人的發(fā)展也產(chǎn)生了重大的作用。團隊精神要想工作中產(chǎn)生積極的影響，離不開一個團隊價值的定義，更需要明確引導團隊的整體價值觀和思想導向

從團隊行為輔導課中，我深刻的明白了對待一個團隊，始終要保持著謙虛的精神和嚴謹踏實的學習態(tài)度。團隊中的每個個體都有其優(yōu)勢和劣勢，但一個團隊需要的是求同存異，取長補短，不能對其他團隊成員存在不合理的偏見，時刻要記住你們是一個集體，一切都要以集體利益為重。也許每個人的價值觀和行為導向都有所不同，性格與思想也存在著差異，但在達到團隊目標的過程中，我們要顧全大局，學會用包容的心態(tài)去看待事物和人際關系，你們之間也許會因意見不合而發(fā)生沖突，而此時，我們需要的是為了共同的集體利益而努力。也許有時候你需要為了團體的利益犧牲個人的利益，促進集體達成共識。在團隊成員相互協(xié)助的過程中你也可以從隊員身上學習他們的長處，彌補自己的不足，通過努力學習以完善自身。在平時的學習生活工作中，會經(jīng)常遇到團隊中的成員因相互的不信任與猜疑導致關系惡化，從而影響整個團隊的力量。團隊行為輔導課通過一些有趣的游戲和活動使我們更加了解團隊的其他成員，明白團隊的精神力量是不可估量的，學會了與其他成員和睦相處，達成團隊共識，真正形成一個難以分割的整體，這需要每一個成員的積極配合。團隊間彼此會相互信任也會因各執(zhí)己見而失去彼此的信任，建立信任的很難得的，所以我們應該好好維系與成員們的友好關系，共同促進整個團隊的發(fā)展。

在團隊行為輔導課上，老師注重與同學們的交流，通過分成小組的“解手鏈”等游戲讓我們真正體會到團隊的力量是巨大的，這些游戲不僅活躍了課堂氣氛，還拉近了團隊小組成員之間的距離，使我們懂得在完成某些目標時，個人的力量是微不足道的，只有通過共同的利益聚集在一起才能形成強大的力量?；顒右搀w現(xiàn)出一個團隊的凝聚力，整個團隊的人共同努力積極去實現(xiàn)目標，這真的是一件讓人興奮的事。

我們從團隊行為輔導課中還了解了許多逃生小知識。比如沙漠逃生，和叢林探險等求生知識，讓我們明白了生命的可貴，更懂得如何發(fā)揮自己的能力使自己擺脫困難。也要培養(yǎng)團隊合作能力和處理突發(fā)事件的能力，抓住機會化險為夷，發(fā)揮每個人的才智去拯救一個集體。團隊行為輔導課不僅強化了我的集體意識，也增強了團隊風險意識，使我增強了自信，磨練克服生活與學習中的困難的毅力，同時提高了解決突發(fā)實際問題的能力，鍛煉了自己膽量，通過這幾次學習，也增進了我對集體的參與意識，增強了我的集體責任感，對我今后的人生發(fā)展是大有裨益的。

對于我們的團隊最重要的是合作和團結，只有互相協(xié)作，互相幫助，才能更順利的完成我們的工作。在隊里難免有些小摩擦和不和，但是大家要記住我們是一個團體，舍小家而為團隊才應該是我們的應有的集體責任感和團隊意識。也就是說，我們要有整體意識，大局意識，協(xié)作精神和服務精神。團隊精神，團隊負責人就會分派任務，讓大家在分工合作中體會團隊的重要性，而每個團隊成員在做這些事的時候就是要有整體意識，要顧全大局的利益，不能只計較個人得失。斤斤計較個人得失，勢必就會影響這個團隊的運作。

團隊行為輔導課讓我受益匪淺，它使我明白了不僅在學生時代團隊是日常工作中不可缺少的一部分，在我們今后走向工作崗位時也發(fā)揮了巨大的作用，讓我明白了要與自己的伙伴們和

睦相處，積極合作，在獨立自主和團隊合作中完成沒一個目標。當今社會是一個復雜的大家庭，我們只有攜起手來組成團隊，才會顯得更有競爭力。當然在團隊合作時，時間是有限的，我們就要利用有限的時間分工合作，達到最優(yōu)的狀態(tài)和效果，要懂得取舍。如果你覺得什么事情都是最重要的，那么我們就會無頭緒的去盲目工作，卻給不出結果。只有先明確了自己先應該做什么才有利于整個團隊的工作的發(fā)展，團隊負責人會告訴你應該在集體利益和集體效果上怎樣取舍才能達到有效的程度.團隊精神是文化的一部分，良好的管理和分配可以通過合適的方案策略將每個人安排至合適的崗位，在一個集體中充分發(fā)揮個人的才能。如果沒有正確的管理和協(xié)調，沒有合格的團隊意識和奉獻精神，就不會有團隊精神。要提高團隊榮譽的競爭力和個人的才能，實質就是團隊提高團隊成員的綜合素質和奉獻服務的精神。團隊精神要靠一個統(tǒng)一正確的領導才能發(fā)揮重要的作用。一個真正好的團隊是有強大的凝聚力的。

通過一學期的團隊行為輔導，當我懂得了如何在團隊中更好的發(fā)揮自己的價值，為集體的利益而努力，希望在以后的課堂能更加讓我懂得團隊精神的內涵。

第四篇：團隊行為輔導感想（xiexiebang推薦）

我的團隊行為輔導感想

杜文潤

文化與傳媒學院 廣告學

201031183 當初報團隊行為輔導這門選修課時，自信自己的合作能力很強，但真正來到課堂時，通過一次次的活動，從集體的擊掌活動到搭橋，從猜數(shù)字游戲到扮演盲人，越來越感覺自己的合作能力真的有待提高，我還有很多要學的。曾經(jīng)躊躇滿志，自負得認為我才是組里最優(yōu)秀的，不過經(jīng)過一學期的學習后，感覺組員們都好優(yōu)秀，我不是領導，只是其中的一個普通組員，我做的不是領導組員，而是要和所有人好好配合，共同完成任務。老師安排的每個活動都很獨特，都有其深層的社會意義和內涵，從這些活動中，我們收獲的不止是樂趣，更是對人生的感悟，對社會的思索，更是對自身的一種反思。

俗話說，“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里?！鄙厦孢@兩種說法有截然不同的結果?！叭齻€和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，正是團結協(xié)作的結果。有首歌唱得好“團結就是力量”，而且團隊合作的力量是無窮盡的，一旦被開發(fā)這個團隊將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。

當今社會，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，各種知識、技術不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣 化，使人們在工作學習中所面臨的情況和環(huán)境極其復雜。在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要 人們組成團體，并要求組織成員之間進一步相互依賴、相互關聯(lián)、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜復雜的問題，并進行必要的行動協(xié)調，開發(fā)團隊應變能力和持 續(xù)的創(chuàng)新能力，依靠團隊合作的力量創(chuàng)造奇跡。

在諸多活動中，我印象很深的很多，不過我想就著一個活動來訴說我對這門課和團隊合作的感悟和理解。

老師安排了一個小組活動，名字叫做“七巧板”，這個活動給我的映像是最深的，規(guī)則是：把團隊成員分為7個小組，把7個小組成員分別帶到擺好的椅子坐好。宣布七組的編號，大家所坐的椅子是不得移動的。在項目進行過程中，所有人的身體不得離開所坐的椅子，所有七巧板和任務書只能由第7組傳遞。我們的任務寫在任務書上，完成任務，就算項目成功。剛開始還按著事先安排的任務做，一段時間之后，場面開始變得混亂，這個需要白板，那個需要綠板，這個要三角形，那個要正方形，我想的是我所在的小組不能落后，要先一步，要比其他組的成員嗓門更高，這樣才能從第七組中要到板子，在一個又一個的圖形擺好后，我和董工率先完成任務，然后看著其他組忙碌的樣子，心中不免一種興奮。最后，老師一聲令下：“時間到。”可還有人在埋頭“苦拼”，那次我們組輸?shù)暮軕K。

通過這個活動，首先讓我意識到了領導的重要性。每個團隊都需要一個領導者，他是整個團隊的靈魂和核心，只有通過領導合理統(tǒng)籌，制定統(tǒng)一明確的目標，整個團隊才有共同的努力方向和行動力。沒有目標和領導的團隊只能是一盤散沙，失敗也是意料之中的事情。我曾經(jīng)意識到這一點，但是埋沒在一片喧囂中，我也沒有堅持，但是最后作為組織的一員，我也承擔了失敗的苦果。因此，在團隊內要竭盡全力、及時采取適當?shù)姆绞较蝾I導提出合理化建議，通過領導來完成整體組織的目標，怨天尤人或指責他人是毫無益處的。

其次，有效的溝通是成功路上的捷徑。不論是工作還是學習，在一個團隊中，我們要學會相互溝通協(xié)調，對彼此掌握的資源要進行合理調度和配置。游戲用鮮明的事實告訴我們溝通的重要性。一開始，大家都悶頭苦干，卻忘了最基礎的溝通。在這個游戲之中，有幾組任務是相同的，如果事前進行了有效的溝通，完全可以不用重復工作，節(jié)省很多時間，起到事半功倍的效果。平時我們膽怯、羞怯、礙于面子，可能不肯主動去同同事、領導、下屬溝通，最終的結果很有可能是問題解決的方法沒有找到，還白白浪費了時間。工作中，我們的確需要多思考，但是及時地向與同事、領導、下屬多溝通，也會讓我們少走彎路，事半功倍。

作為團隊的一員，每個人都應該有集體意識，小集體的利益服從大局的利益，這樣，才能有效地實現(xiàn)整體利益最大化。在七巧板游戲中，一共有七個小組，三十五塊七巧板，每個小組完成自身的任務需要七塊木板，這種情況必然決定了七個小組不可能同時完成任務。每個小組要完成自己的任務，勢必要借用其余小組的資源。如果每個小組都以小集體利益為重，只想著索取別人的板子，不舍得給與，那么整個任務將會停滯不前，不僅整體目標實現(xiàn)不了，各個小組也會損失慘重。有時候個體付出多些，但對于整體就是一種貢獻。在整體目標實現(xiàn)的同時，個體的價值也得到了有效的實現(xiàn)。

自然，在經(jīng)過一系列的訓練，我自己也收獲了不少，其中最讓我有感觸的是——潛能是一種埋藏在我們內心深處的力量，無論智者還是愚者，每個人都擁有它,而當這種能力被激發(fā)出來時，常常也是出人意料的。大多數(shù)人的志氣和才能都深深地潛伏著，要靠外界的東西來激發(fā)它。若是善于通過外界的條件把自身的潛能激發(fā)出來，創(chuàng)造出更大的成就，那么，毫無疑問，這個人便可以成為“智者”；若是只懂得埋頭苦干，而不曉得挖掘自身的潛能，使固有的才能變得遲鈍并失去了它的力量，那么失敗必在不久之后。我們在做驛站傳書的項目時，隨著時間的延續(xù)，大家每個人都在積極思考，新的想法不斷地涌現(xiàn)。

俄國偉大詩人普希金說：“勇敢是人類美德的高峰?！庇軐W家培根說:“如果問在人生中最重要的才能是什么？那么回答是:第一，無所畏懼。第二，無所畏懼。第三，還是無所畏懼?？梢娪聻榈轮住Ｔ谠S多的時候，勇氣是決定一個人成功的關鍵。拿出勇氣并不是件容易的事情，起碼我自己到目前為止，還沒有自信在心里畏懼的時候表現(xiàn)出足夠的勇氣，還需要在生活中不斷的提高自己。

同樣的，做事的計劃性也是很重要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，太急功近利反而會有反面的效果，不如先做好部署，調節(jié)好資源，統(tǒng)籌帷幄。

經(jīng)過團隊行為輔導這門選修課，我收獲了知識，鍛煉了能力，更認識了一群隊友，做項目的同時，促進了我們之間的了解，密切了我們之間的關系；在個人方面，極大的增強了我的自信心和團隊意識，超越自我，經(jīng)受住了嚴峻的考驗。我相信在以后的學習和工作中，我更會懂得生存之道，把握好“出世”與“入世”，使自己的生活更加的游刃有余！

第五篇：團隊活動感想

藍橋學院的第一次團體活動的感想

時間：2015年5月17日星期日 地點：河池學院運動場

今天的擴展活動中，我收獲了一點就是：團體活動中隊友的配合和團隊的 合作是最重要的。一個團隊，不管其中一個隊友有多強，如果沒有隊友的配合是 很難完成任務甚至贏得比賽的。還有一點就是，在比賽過程中不要因為對方而影響自己的發(fā)揮。比如，我們團隊在團隊賽的第二個項目中，本來是領先其他隊的，但是由于我們隊的隊友看到其他隊的趕上來了，就加快了腳步，而旁邊的兩個不知道什么情況就沒有跟上，最后就打亂了腳步，速度反而慢了下來，最終被超越了！所以，不管在什么時候，我們要學會不要因為對手而自亂陣腳，保持冷靜才能更穩(wěn)地走下去！

陸媛秋 2015年5月17日