第一篇：“良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)由我做起”策劃書

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院

“良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)由我做起” 主題班會(huì)

策

劃

書

11級(jí)汽修一班 2012-5-17

班會(huì)主題: 良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)由我做起主 班會(huì)背景: 校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是學(xué)生事項(xiàng)品德、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的主要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。只有建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，才有利于培養(yǎng)我們的成長，培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念。班會(huì)目的：

為了端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，響應(yīng)學(xué)院開展的“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”的活動(dòng)，促進(jìn)我班校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)的開展，鼓勵(lì)全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)。

會(huì)議地點(diǎn)：勤學(xué)樓115 參與人員：11級(jí)汽修一班全體同學(xué) 班會(huì)時(shí)間: 2012年5月20日 19:30~21：00 班會(huì)流程:

一、主持人致開場(chǎng)白，宣布本次班會(huì)的開始

二、主持人宣讀本次班會(huì)的主題，和對(duì)于建設(shè)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建議。

三、紀(jì)律委員總結(jié)了本學(xué)年來大家的上課情況，指出了其中出現(xiàn)的問題，并對(duì)大家提出了建議。

四、同學(xué)們共同討論解決班里不良學(xué)風(fēng)的方法。

五、輔導(dǎo)員總結(jié)本次班會(huì)

六、主持人宣布本次班會(huì)結(jié)束 班會(huì)要求：

一、班級(jí)所有成員要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，必須認(rèn)真投入到本次班會(huì)中。

二、班干部是班風(fēng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人，必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入班會(huì)當(dāng)中。

三、本次班會(huì)必須做好資料，例如學(xué)生意見的收集，班會(huì)照片的收集 班會(huì)準(zhǔn)備 ：

一、會(huì)前準(zhǔn)備 ： 主持人準(zhǔn)備好全場(chǎng)流程，臺(tái)詞

宣傳委員準(zhǔn)備照相機(jī) 學(xué)習(xí)委員邀請(qǐng)學(xué)習(xí)，工作等方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生代表

組織委員組織好同學(xué)，營造好會(huì)前氣氛 班長書邀請(qǐng)輔導(dǎo)員

二、會(huì)間組織

1．班長，團(tuán)支書組織全場(chǎng)

2．副班長負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)考勤

11汽修(1)班

2012年5月17日

第二篇：誠信由我做起

誠信由我做起

古代人民通過長期發(fā)現(xiàn)、整理出來的漢字；堅(jiān)固而不失韻味的趙州橋；充滿現(xiàn)代化氣息的高樓大廈??這一切都是奏響中華五千年的音符！五千年的光輝燦爛！五千年來默默執(zhí)著繼承的精神文化至今不朽!它們宛如風(fēng)浪鞭策、鼓舞著新世紀(jì)人前進(jìn)的船只。

誠信更是歷來中華民族不斷傳送的優(yōu)美詩篇。

誠信是人的鞋子，只要穿上這雙鞋子，你將站得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。

大家一定認(rèn)識(shí)曾參吧！他是孔子的得意門生。一天，他的妻子要到市集買東西，兒子哭鬧著要跟去，妻子為了擺脫兒子的糾纏。便哄騙兒子說，如果兒子能在家好好玩，一會(huì)兒殺豬吃。妻子從市集回來了，看見曾參已把豬殺了。妻子說，他不過是哄小孩子，無需當(dāng)真。但曾參卻說，殺一口豬是小事。既然答應(yīng)了就要做到。父母是孩子的第一任老師，必須以身作則。

你看，即使是鼎鼎有名的大人，也是以誠信為重。在人生的洗禮中，必定要過誠信關(guān)。俗話說得好：“人無信不立，業(yè)無信也不立?！?/p>

事業(yè)也是已誠信做柱子。沒有誠信這根支柱，事業(yè)終究會(huì)崩塌。

有一家很大的外業(yè)在中國聘雇員。條件很苛刻，前往應(yīng)聘的人都具有很高的學(xué)歷。當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí)，主考的美國人立即露出興奮之色。像他遇故知一樣地說：“你不是哈佛大學(xué)某某專業(yè)的研究生嗎？我比你高一屆，你不記得了嗎？”

在此時(shí)承認(rèn)自己由哈佛大學(xué)的學(xué)歷，必定對(duì)應(yīng)聘有好處。但中國年輕人否認(rèn)了，他已做好不被錄用的心理準(zhǔn)備。料不到這杯主考說：“你很誠實(shí)，剛才是我們考試的第一關(guān)?！逼鋵?shí)，在我們生活中處處暗藏著誠信這一關(guān)。它是社會(huì)的支撐，人們思想的統(tǒng)領(lǐng)。當(dāng)然，友情也不例外。

當(dāng)同學(xué)或朋友之間建立一種深厚的友誼，那深厚的友誼，有一部分的構(gòu)成正是誠信。如果你滿嘴謊言或虛情假意的和別人交朋友，誰也不愿拿出一點(diǎn)真心來。

誠信是從一點(diǎn)一滴的小事做起。我們?cè)诳荚嚒⒆鳂I(yè)不抄襲，不偷看；在生活中有措施主動(dòng)承認(rèn)；在迎接生活上的困難，也腳踏實(shí)地??許許多多的誠信也是從生活中的一點(diǎn)一滴做起。

來吧，同學(xué)們。讓禮以誠待人作為自己的目標(biāo)。去掉自己以往不誠實(shí)的污漬。你那雙潔白的誠信翅膀必定助你飛得更高。

暢想心中的誠信歌，弘揚(yáng)中華民族精神。

第三篇：建立良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)_總結(jié)書

“營造良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)，我在行動(dòng)“活動(dòng)總結(jié)

九一班班主任：曾金靈

我們班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹會(huì)議精神，從實(shí)際出發(fā)開展了“營造良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)，我在行動(dòng)”活動(dòng)，經(jīng)過一個(gè)月的主題活動(dòng)，取得一定成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、班上存在的問題

學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈、學(xué)習(xí)經(jīng)歷旁移等一直是老抱怨的問題外，當(dāng)前九一班在學(xué)風(fēng)上存在的問題的特點(diǎn)：（1）涉及面比較寬。不同于以往學(xué)風(fēng)問題多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)身上，現(xiàn)在學(xué)習(xí)懈怠的面更寬，一些成績較好的同學(xué)也會(huì)不遵守課堂紀(jì)律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時(shí)不努力，考前靠突擊甚至考試作弊；（2）干擾熱點(diǎn)轉(zhuǎn)移。如熱衷于早戀、熱衷于游戲、沉溺于網(wǎng)吧等；（3）干擾前移。現(xiàn)在有些同學(xué)就因擔(dān)心成績差而影響學(xué)習(xí)熱情，有的甚至無心向?qū)W；（4）師生雙向不滿。一方面教師常常抱怨學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，同時(shí)學(xué)生也在抱怨教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)太多，學(xué)習(xí)效果不好，這些是學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的新課題。

二：所做工作

1、提出建議

在12月上旬召開了期中考總結(jié)主題班會(huì)，讓學(xué)生明確以下幾點(diǎn)：（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)的建立。應(yīng)先建立容易實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，然后再建立遠(yuǎn)大目標(biāo)；（2）學(xué)習(xí)紀(jì)律的培養(yǎng)。用一張便利貼，寫上能激勵(lì)自己的語句，在懶散時(shí)拿出來提醒自己；（3）學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這只有靠自己尋找屬于自己的，因每個(gè)人在學(xué)習(xí)上有著不同的學(xué)習(xí)方法。（4）師生加強(qiáng)互動(dòng)，多交流多溝通。

2、對(duì)學(xué)生的思想教育

（1）涉及面比較寬。我們還是學(xué)生，不管做什么事都不能忘了本，所以還是要以學(xué)習(xí)為重，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律；（2）熱點(diǎn)轉(zhuǎn)移。對(duì)于早戀、游戲都是在這個(gè)年齡不應(yīng)當(dāng)做的，完全耽擱了學(xué)習(xí)；（3）干擾前移。既然選擇就要堅(jiān)持，一定會(huì)出好成績的，俗話說天生我材必有用，千金撒盡還復(fù)來。

3、做好平時(shí)工作

（1）嚴(yán)格落實(shí)制度，規(guī)范學(xué)生的行為，狠抓學(xué)生安全管理。

（2）注重在系列活動(dòng)中教育學(xué)生。如：慶元旦，辭舊迎新頌祖國；學(xué)校作文比賽；中華經(jīng)典詩文誦讀比賽等等。

（3）讓興趣和活動(dòng)伴隨學(xué)生成長、充實(shí)學(xué)生的生活、占用學(xué)生過剩的精力。如班上幾個(gè)愛打籃球的，組織課外活動(dòng)打打球，與二班三班交流等。

（4）開展青春期教育，樹立正確的道德觀。

（5）做好對(duì)違紀(jì)同學(xué)的超前預(yù)防工作。特別是班上的那幾個(gè)受了處分的同學(xué)，平時(shí)多關(guān)注，多談話，早預(yù)防。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長效工程。學(xué)風(fēng)是同學(xué)們的世界觀、方法論及相關(guān)心理素質(zhì)發(fā)展到一定成熟階段或者已經(jīng)表現(xiàn)出穩(wěn)定趨向是形成的。其發(fā)展過程雖然會(huì)有突變和飛躍，但更多是漸進(jìn)、累積的過程，是從量變到質(zhì)變的過程。優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長時(shí)間的精心培育，來不得一時(shí)一事的松懈；而優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成，就可以使同學(xué)們獲得根本性、方向性和長效性的做學(xué)問、做事、做人的精神指導(dǎo)和實(shí)踐途徑，是其受益終身。

第四篇：學(xué)風(fēng),校風(fēng)

小學(xué)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)

校 風(fēng)： 民主、和諧、求真、向上

“民主”是校園的人文氛圍，決策民主、管理民主、師生民主，在這樣寬松、美好的情境中更利于人對(duì)真、善、美的追求?！昂椭C”既指同事之間、師生之間、教師和家長之間等人際關(guān)系的和諧，還包括學(xué)生德、智、意、行各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)與校園文化建設(shè)等各方面工作的同步推進(jìn)，營造和諧的校園生態(tài)環(huán)境?！扒笳妗斌w現(xiàn)了我校腳踏實(shí)地，實(shí)事求是的價(jià)值追求。陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，與人為善，與事認(rèn)真，去除浮躁，力戒虛假，追求真知灼見?！跋蛏稀笔切聟^(qū)小學(xué)精神的核心?！跋蛏稀碧N(yùn)含著不斷進(jìn)取的朝氣。只有憑著不斷進(jìn)取的朝氣，只有不斷尋找自己的參照物，新區(qū)小學(xué)才能找到屬于自己的坐標(biāo)，才能不斷前進(jìn)，不斷地超越自己。“向上”蘊(yùn)含著永不服輸?shù)匿J氣。銳氣就是動(dòng)力，它是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的原動(dòng)力?！跋蛏稀碧N(yùn)含著充滿智慧的靈氣。在“向上”的過程中，有些問題需要新區(qū)小學(xué)人充滿智慧的回答。因?yàn)橛行﹩栴}是新區(qū)小學(xué)特有的，沒有現(xiàn)成的答案可循。圓融的靈氣會(huì)成就學(xué)校的靈性，造就有靈氣的教師和有靈氣的學(xué)生。

教 風(fēng)：踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、進(jìn)取

從特級(jí)教師到一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者，一個(gè)又一個(gè)先進(jìn)典型彰顯著教師群體的優(yōu)秀。當(dāng)然，還有許多老師是默默無聞的，然而，正是這些默默無聞的老師用他們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、無怨無悔的工作熱情成就了明日的輝煌的動(dòng)力，他們是小學(xué)的寶貴財(cái)富。“踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、進(jìn)取”是小學(xué)的教風(fēng)?！疤?shí)”是實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)” 是專心致志、精益求精的鉆研精神，“創(chuàng)新” 是與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)貌，“進(jìn)取”則是“向上”的小學(xué)精神的直接體現(xiàn)。

學(xué) 風(fēng)：樂學(xué)、靜思、自主、合作

勤奮學(xué)習(xí)是人生的根基，能吃苦才能成大事，熱愛學(xué)習(xí)，是取得成功的動(dòng)力?！皹穼W(xué)靜思”是學(xué)生個(gè)體具有的旺盛的求知欲和孜孜以求的學(xué)習(xí)精神；“自主合作”則是在新課程理念下的新型的學(xué)習(xí)方式。通過學(xué)風(fēng)，我們要向?qū)W生傳達(dá)這樣的信息：學(xué)習(xí)知識(shí)并不是最終目的，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要；既要能靜下心來自主思考和實(shí)踐，也要善于與人合作，共同探究。

校訓(xùn)：立志求實(shí) 勤奮進(jìn)取

陳 巷 中 心 小 學(xué)

校 風(fēng)

學(xué) 風(fēng)

教 風(fēng)

校 訓(xùn)

第五篇：校風(fēng)學(xué)風(fēng)

班級(jí):10建工（1）班

姓名：鐘紹景

學(xué)號(hào)：3100110145

校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月

為了更好地建設(shè)我們學(xué)院的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，我覺得我們必須要先做到以下五個(gè)文明：

課堂文明，宿舍文明，就餐文明，舉止文明，讀書文明。

1、課堂文明：

（1）上課不遲到、不早退、不逃課，不在上課時(shí)間在宿舍上網(wǎng)或睡覺。（2）不將食物帶進(jìn)教室，不在教室里用餐。

（3）自覺保持教室整潔，營造良好的教學(xué)環(huán)境。

（4）上課不玩手機(jī)，不打電話、發(fā)信息，最好就調(diào)靜音或關(guān)機(jī)，不交頭接耳，不打瞌睡。

2、宿舍文明：

（1）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床喝就寢。

（2）自覺保持寢室整潔規(guī)范，物品擺放有序，被子疊放整齊。（3）不使用大功率電器，不吸煙，不酗酒，不賭博，不打架。（4）使用文明用語，不講粗話、臟話。（5）不擅自在校外住宿，不留宿他人。

3、就餐文明：

（1）買飯時(shí)自覺排隊(duì)。

（2）用餐后自覺將餐具收好放回餐具指定回收處。（3）不浪費(fèi)糧食，吃多少，買多少。

4、舉止文明：

（1）不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)合穿拖鞋，不穿背心。（2）不一邊走一邊吃東西。

（3）不在公眾場(chǎng)合大聲喧嘩，例如教室和圖書館。（4）不在校園內(nèi)亂貼亂畫。

5、讀書文明：

（1）上課認(rèn)真聽講，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。（2）誠信考試，不抄襲作業(yè)。

（3）學(xué)會(huì)多讀書，讀好書，從中汲取精神營養(yǎng)，吸取知識(shí)，提高道德品格，激發(fā)創(chuàng)新能力。

除了要做到以上五個(gè)文明外，我們還要結(jié)合學(xué)院實(shí)際，就進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)全院師生員工的社會(huì)公德、職業(yè)道德和主人翁責(zé)任感，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)工作提出如下意見。

一、提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性

校風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面存在的問題影響了學(xué)院整個(gè)風(fēng)氣，影響學(xué)校的發(fā)展，我們要從學(xué)校持續(xù)發(fā)展的高度充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。根據(jù)學(xué)院的實(shí)際，抓好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦出高等職業(yè)和交通行業(yè)特色，服務(wù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，才能真正樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為學(xué)院的發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。

二、提高師生員工的素質(zhì)，形成良好的校風(fēng)

校風(fēng)是學(xué)校的風(fēng)氣和師生員工精神面貌的總和，具體表現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)水

平、教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益、教育特色、為教學(xué)服務(wù)等各個(gè)方面。優(yōu)良的校風(fēng)具有強(qiáng)烈的召示、感染、同化、激勵(lì)和規(guī)范作用，良好的校風(fēng)是學(xué)校生存和發(fā)展的必要條件。

全院教職工要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，力求實(shí)效，結(jié)合本部門和自身的工作實(shí)際，在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實(shí)干，講求實(shí)效。共產(chǎn)黨員要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，充分發(fā)揮先鋒模范作用。一是加大建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的宣傳力度，充分利用廣播、板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳媒體，廣泛宣傳建立良好校風(fēng)的重要性和必要性，增強(qiáng)全體教職工的主人翁責(zé)任感，促進(jìn)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)；二是全體教職工從教書育人、管理育人和服務(wù)育人的角度，轉(zhuǎn)變觀念，樹立服務(wù)意識(shí)，從各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)以身作則，教育學(xué)生養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，講文明懂禮貌的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)、道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)。三是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和紀(jì)律教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和紀(jì)律觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉自強(qiáng)的良好習(xí)慣。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵

學(xué)生是學(xué)校的主體，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件，它體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念，同時(shí)也反映了學(xué)校的辦學(xué)和管理水平。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到教學(xué)、學(xué)生、行政、后勤等方面，全院各部門要齊抓共管，形成合力，才能收到較好的效果。

考風(fēng)是學(xué)風(fēng)的具體體現(xiàn)，要端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，從命題、制卷、監(jiān)考、閱卷、評(píng)分、補(bǔ)考等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決杜絕考試作弊現(xiàn)象，對(duì)違反考試紀(jì)律的學(xué)生，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。進(jìn)行考試考核方法改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)分制和考試重修等教學(xué)管理制度。積極引導(dǎo)學(xué)生參加各種技能鑒定，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，公共英語等級(jí)考試，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)生管理部門要認(rèn)真分析不同年級(jí)、不同層次學(xué)生的心理行為特點(diǎn)，處理好管與教、獎(jiǎng)與罰的關(guān)系，改進(jìn)教育管理方法，制定學(xué)分制下學(xué)生日常行為管理辦法，修訂獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法。教育學(xué)生自覺遵守學(xué)生守則，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、講文明、守紀(jì)律的習(xí)慣，對(duì)不良習(xí)氣要堅(jiān)決制止，對(duì)違犯校規(guī)校紀(jì)行為要及時(shí)處理。把學(xué)風(fēng)建設(shè)與評(píng)選表彰先進(jìn)聯(lián)系起來。班主任要增強(qiáng)工作責(zé)任心，利用班會(huì)，個(gè)別談心等形式，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，克服厭學(xué)情緒，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，嚴(yán)格班主任考核辦法，利用班會(huì)、個(gè)別談心等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性、自覺性。要發(fā)揮學(xué)生會(huì)、學(xué)生黨員、班團(tuán)干部、入黨積極分子和學(xué)生社團(tuán)在端正學(xué)風(fēng)中的作用。

行政后勤部門要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)為教學(xué)、學(xué)生主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，以身作則，及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題，后勤管理部門要主動(dòng)解決師生住宿、水電、醫(yī)療保健、就餐等方面的困難，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以自己良好的工作行為，感染學(xué)生。學(xué)院各部門教職工都要以學(xué)生為主體，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，結(jié)合本職工作，發(fā)揮育人作用，為學(xué)生樹立榜樣。

校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的艱巨的任務(wù)，全院的師生員工要增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，密切合作，開拓進(jìn)取，共同努力，把我院的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)提升到一個(gè)新的臺(tái)階。