第一篇：白石學校2017年“小手拉大手,保護環(huán)境,清潔校園”方案及圖片及總結

“大手拉小手，保護環(huán)境，清潔校園”活動方案

一．活動背景

冬初的季節(jié)，校園衛(wèi)生是個重要的問題，創(chuàng)造美好的環(huán)境，不僅有利于同學們的學習，更有利于對他們高尚情操的培養(yǎng)。美化環(huán)境既是學校的事，更是學生自己的事，愛護校園環(huán)境是同學們的責任和義務。

二．活動目的

本次活動采用“大手拉小手”的方式，讓家長參與其中帶領自己的孩子一起學習如何保護環(huán)境、講究衛(wèi)生。通過活動，教育學生深刻認識保護環(huán)境的重要意義，從小樹立“愛護環(huán)境、人人有責”的意識，做到從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習慣，愛護我們共同的校園。

三．活動主題

“大手拉小手，保護環(huán)境，清潔家園”

四．活動內容

教學樓、綜合樓、宿舍樓、周邊綠地清掃,清理學校衛(wèi)生死角,運動場清掃

五．活動單位

環(huán)保志愿者團隊、團隊

六．活動時間和地點

時間：2017年11月21日（星期二）下午15:40-14:20 地點：校園內

七．活動流程

1.活動前期具體流程

（1）.組織人員商討擬定活動計劃，明確活動內容和分工。（2）.由大隊長負責向學校有關部門借用活動所需物品。2.活動中具體流程

（1）．15：40之前活動人員準時到綜合樓前集合，由輔導員給各組分配任務，并宣讀注意事項。

（3）．15：45時，各組攜帶所需物品分別到指定地點開始工作。3.活動后具體流程

（1）．活動后，由各組負責人收回所借物品并及時歸還。（2）．由小隊長帶領各隊員認真完成清掃任務。

（3）．由大隊長負責將此次活動照片保留并上傳，為以后團隊宣傳工作積累素材。八．活動中的注意事項

1.活動中各成員不要脫離組織中的其他人員單獨行動，以保證自己的人身和財產安全。

2.活動中工作人員要聽從組織人員的安排，以保證活動順利進行。

3.全體參與活動人員在活動中要保證自己的著裝打扮符合志愿者的精神風貌，積極認真的工作。

4.參加活動的人員每次集合都要在規(guī)定時間內集合完畢，以保證活動流程的連續(xù)性。

九．備用方案

1.若本應參加活動的人員有事不能參加活動，應提前告知所在組的負責人。2.若有一些無法預測的因素造成本次活動不能按時舉行，參與活動的全體人員要聽從當日活動負責任的具體安排。

白石學校志愿者協會 2017年11月21日

寢室樓后面的死角清理

寢室樓后面的死角清理 學校菜園和綜合樓樓后面的死角清理

學校菜園的死角清理

學校菜園和綜合樓樓后面的死角清理

活動總結

1.預期目標： 經過德育組縝密地思考和周密策劃，組織這次活動。志愿者協會確定勞動地點，勞動形式。通過這次活動使同學們認識到校園衛(wèi)生清潔的重要性，其次培養(yǎng)了同學們不怕苦、不怕累、不怕臟的精神

2.實際成效：在本次活動中，同學們積極勞動，發(fā)揚出了不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，在同學們熱情的勞動鍛煉了同學們的意志。這次活動使校園一角變得更加清潔，使同學們認識到了環(huán)境清潔極其的重要性。

3.活動特色：本次活動組織同學們勞動，可以使同學們體味勞動的樂趣

4.活動感想：這次活動不僅加強了班集體的凝聚力體現出集體力量的偉大，而且體現了新一代小學生熱愛勞動的積極性。在這次活動中，同學們積極勞動，大大的體現了我們不怕累、不怕長、不怕苦的精神，彰顯了新時代小學生的文明風貌。在此次活動中同學們體會到了環(huán)境清潔的重要性，大家明白了生活環(huán)境清潔了，才能感到生活舒適、溫馨的道理。

第二篇：小手拉大手,創(chuàng)建清潔校園

小手拉大手，創(chuàng)建清潔校園

為了認真貫徹落實第27個愛國衛(wèi)生月，也為了使四中的校園更加美麗、清潔，給學生創(chuàng)造一個優(yōu)雅、和諧的學習環(huán)境，滎陽四中于2015年4月13日下午舉行了“小手拉大手，創(chuàng)建清潔校園”主題班會。

4月13日下午4：00，四中各班的主題班會正式開始。班會由各班的班長主持，首先主持人宣讀了《清潔從我做起，創(chuàng)建美麗校園——致全體學生的倡議書》，倡議書要求同學們做到六點：

1、不在校園隨意粘貼、散發(fā)各類廣告、宣傳海報等。

2、不在校園內吃口香糖、瓜果等零食，不隨意亂丟垃圾。

3、不踐踏草坪，不摘花搖樹。

4、不在教室、寢室等地方亂寫亂畫。

5、注意個人的衛(wèi)生，勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣服。

6、做校園清潔的保護者，主動撿起校園的垃圾。接著同學們分小組討論了對倡議書的理解并說出了自己今后的做法：做到從自己做起，從身邊做起，管住自己的手，管住自己的嘴，做到自己周圍沒有垃圾，并督促、監(jiān)督其他同學，使“垃圾不落地，校園更美麗”成為現實。最后，班主任老師對此次班會做了總結，他們希望同學能說到做到，言行一致，先從自己的桌兜、床鋪開始，從自己的教室、寢室開始，改變自己以前的不良習慣，用自己的一雙雙小手改變周圍的環(huán)境，相信我們的教室、寢室會有大的變化。

此次主題班會的召開，會在四中校園掀起一個愛護環(huán)境，保護環(huán)境，創(chuàng)建清潔校園的高潮，同學們會注意自己的行為，不亂丟垃圾，不亂寫亂畫，會主動的撿起垃圾，同學們一雙雙的小手會匯集成一雙大手，把四中校園清掃的干干凈凈，美麗如畫！

第三篇：小手拉大手方案及總結

黑池鎮(zhèn)中學“小手拉大手，文明一起走”

活動實施方案

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過讓學生帶動家長講文明、樹新風，提升居民文明素養(yǎng)和城市文明程度，深入開展爭當“四好少年”活動，充分發(fā)揮好廣大青少年在全縣經濟社會發(fā)展、精神文明建設的作用，結合縣教育局相關文件精神，特制訂“小手拉大手，文明一起走”主題活動實施方案。

一、指導思想：

以“小手拉大手，文明一起走”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風尚。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學校影響一個社會，進一步提高市民文明素質和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍。

二、活動目的：

進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民。以學校為主陣地逐步輻射到學生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關心、支持、參與爭創(chuàng)活動，進一步培養(yǎng)學生關心他人，關心社會的良好道德品質。

三、活動計劃：

1．加強師德教育，進一步提高教師對本次活動重要性的認識，明確任務職責，各司其職，各負其責。

成立活動小組： 組

長：李升普 副組長：鄒建平

寧志鵬

成員：車紅星、吳文鋒、王建安、屈引麗、趙海民、魯志杰 2．開展學習教育活動。通過開展“六個一”教育活動，在全校學生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進全體學生爭當“文明小標兵”?！傲鶄€一”教育活動的具體內容為：

（1）開展一次國旗下宣講活動。團組織向全體師生發(fā)起倡議，向同學們宣講開展共建文明城市文明校園的重要意義。

（2）開展一次主題班隊會活動。各班進行以“文明從我做起，爭當文明小標兵”為主題的班會課。

（3）開展一次“小手拉大手，共建文明城”主題家長會，讓學生作“我是文明宣傳員”，組織好“我給家長上堂課”，達到提升家庭成員文明素質的目的。

（4）制定一套有針對性的文明督導制度，及時監(jiān)督糾正學生中存在的不文明行為。建立獎懲制度，每月表揚一個文明班級，每月表揚一批文明學生。

（5）學生與家長共同完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動家庭測評試卷。

（6）開展內容多樣的一系列道德實踐活動。通過開展學生義務勞動等活動，讓學生在活動中把道德認知自覺轉化為道德行為。

3．積極開展各種宣傳活動。

（1）在學校刊登宣傳簡報、黑板報、宣傳欄，懸掛標語口號。（2）由校團支部牽頭向學生家長發(fā)一封家長書，主題為 “做文明的傳播者”，引導教育學生及家長，為共建文明城市出力。

4．積極開展?jié)崈粜@活動。清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。

5．教育和監(jiān)督學生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護校園的整潔。

四、反饋總結：

1．開展“文明在先行”評比活動。在學校中評選出10個文明小標兵。

2．舉辦“文明養(yǎng)成大討論”。推選十位學生進行本次文明共建活動論述。

“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓練，對形成習慣，培養(yǎng)性格，把握命運非常重要。在本次主題活動中，從生活到學習的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內容，目的在于完善自我，同學們，讓我們一起為建設文明城市而努力！

合陽縣黑池鎮(zhèn)中學 二〇一四年九月 黑池鎮(zhèn)中學“小手拉大手，文明一起走”

活動總結

為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處。按照上級的統(tǒng)一部署，我校深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、構建文明和諧校園的系列教育活動，現將“小手拉大手，文明一起走”工作匯報如下：

一、領導高度重視，落實相關工作

加強領導，落實責任我校高度重視創(chuàng)建全國文明城市工作，成立了創(chuàng)建工作領導小組，由校長任組長，教導處、校團委具體落實行動。按照創(chuàng)建國家文明城市的通知精神，我校結合實際，將文明城市創(chuàng)建與學校課程體系建設相結合，制定了切實可行的實施方案，確保各項工作落實到位。

二、搭建活動載體，促進創(chuàng)建進程學校日常工作

學校連續(xù)組織了學生良好習慣養(yǎng)成主題教育，把實用、實效和創(chuàng)新緊密地結合在一起，增強了教師的責任心、上進心和凝聚力。通過以上措施，努力使每位教師都成為文化的使者，文明的化身。

1、加大宣傳力度，營造良好氛圍。我校通過張貼標語、制作宣傳欄，利用黑板報、國旗下講話、中隊活動等形式，加強對學生的日常行為規(guī)范教育，加強文明教育，教育學生自覺維護身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。

2、開展豐富多彩的活動，引導學生體驗感悟，甚至會達到此處無聲勝有聲的理想境界。少先隊走進孩子的心靈，各年級開展了中隊活動，組織了“我為創(chuàng)建添光彩，我為創(chuàng)建作貢獻”主題系列活動。讓學生開展討論，理解文明行為對校園安全的重要性，不斷提高學生思想道德水平。

3、各個年級召開了一次“小手拉大手，文明一起走”家長會，牽手家長，提高家長的知曉率。學校通過發(fā)放“家長倡議書”，號召廣大家長與孩子手牽手共做文明市民。要求廣大學生和家長努力做到：積極行動，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建文明城市活動；從我做起，爭當營造優(yōu)美城市環(huán)境先鋒；齊心協力，塑造美麗整潔的校園。

4、一是組織了“找找我身邊的陋習”主題隊會，讓學生用慧眼發(fā)現陋習，議議陋習的影響危害，再湊湊告別陋習的金點子，讓孩子們找辦法除陋習，比文明。

創(chuàng)建文明城市，我們雖然做了一些工作，但離文明校園標準還有一定的差距。特別是學校周邊環(huán)境還需加強治理，學生文明禮儀還需進一步加強。今后工作中，我們將細化責任、狠抓落實，認真做好各項工作，以便促進學校更好更快地發(fā)展。

合陽縣黑池鎮(zhèn)中學 二〇一四年九月

第四篇：小手拉大手清潔鄉(xiāng)村活動方案

江口鄉(xiāng)中心校2013年

“小手拉大手· 清潔鄉(xiāng)村· 美麗江口”活動方案

為貫徹鹿寨縣教育局及江口鄉(xiāng)黨委、政府關于開展“美麗廣西、清潔鄉(xiāng)村”活動的有關文件精神，結合我校實際，擬打造美麗校園，營造生態(tài)家園為宗旨，通過開展小手拉大手，清潔鄉(xiāng)村活動，樹立學生環(huán)保理念和健康理念，不斷強化學生的衛(wèi)生清潔意識、文明行為習慣和社會責任感，努力把學生培養(yǎng)成為清潔鄉(xiāng)村的宣傳員和監(jiān)督員，全面推進素質教育，特制定此方案。

一、活動主題：“小手拉大手 清潔鄉(xiāng)村 美麗江口”

二、活動組織實施時間：2013年9月至12月

三、具體實施步驟：

1.9月27日下午1:30召開活動啟動儀式，參與對象：全校師生及家長。（負責人：葉春紅）

2.9月29日制定活動方案，召開各部門及相關教師會議，布置假期學生生活實踐活動。（負責人：葉春紅、韋春美）

（1）3-6年級學生假期教育實踐（生活教育）征文比賽活動；（2）

1、2年級繪畫比賽活動

要求：所有的征文及繪畫作品圍繞“小手拉大手 清潔鄉(xiāng)村 美麗江口”這一活動主題。

（3）10月1日—7日，學生開展假期生活教育實踐活動。

（4）10月8日，各負責教師指導學生撰寫假期實踐活動征文及繪畫作品。

（5）10月10日，上交征文、繪畫作品并評比。

3.10月17日晚上組織學生（內宿生）進行衛(wèi)生知識搶答。（鄭超明負責。做好師生評比方案，準備知識搶答題目）

4.10月10日前出一期專題宣傳板報(噴繪)。（由鄭超明負責）5.11月10日，收集整理活動過程圖片，出一期教育實踐活動剪影板報(噴繪)，要求圖文并茂（由鄭超明負責）

四、12月2日，活動總結、材料的收集、歸檔（由鄭超明負責）

江口鄉(xiāng)中心校 2013年9月26日

第五篇：小手拉大手總結

韋寨中心?！靶∈掷笫帧惫ぷ骺偨Y

韋寨中心校接上級文件通知，嚴格按照文件精神執(zhí)行，落實好“小手拉大手”工作，為了更好的開展工作，特成立“小手拉大手”工作小組： 組長：常金友 副組長：蔡廣福

成員：趙夢琦，各自然校負責人。

韋寨中心校要求轄區(qū)各個學校成立組織，專人負責，落實好工作，由中心校統(tǒng)一印發(fā)給家長的一封信，要求每個自然校校長是第一責任人，學生領取一封信，要求回執(zhí)每一個都要上交保存好，通知學生給家長寄信，對于學生給家長寫的一封信學校要保證必須要郵寄過去，并且做好相關的統(tǒng)計工作，力保每一位家長都能收到學生的信，同時選擇一些優(yōu)秀的信件保存。切實做好工作。

學校家長要互動，學校要聯系家長，傳達學生的思想，雙方溝通做好“小手拉大手”的落實，讓每一位家長都能通過孩子的信了解孩子的想法，知道“小手拉大手”的精神，并且做好總結工作。

韋寨中心校把“小手拉大手”工作納入考核，對于不能按要求完成工作的學校通報批評。

韋寨中心校 2016年3月13日

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工作總結

韋寨中心校 2016年3月13