第一篇：漢聽大賽有感

參加“中國漢字聽寫大會山西省紅領(lǐng)巾體驗賽”有感 繁峙縣砂河四小

漢字作為漢民族最寶貴的文化遺產(chǎn)，在數(shù)千年的文明史中發(fā)揮著不可取代的作用，它具有集形象、聲音和詞義三者于一體的特性，是中華民族一切文化的語言工具根基，這在世界文字中是獨(dú)一無二的，更因為它可以引起美妙的聯(lián)想而獨(dú)具魅力。掌握好漢字和漢語，打好語言基礎(chǔ)，是進(jìn)行一切文化再創(chuàng)造的基石，在越來越多的孩子喜歡外語，崇洋媚外的今天，更需要糾正孩子們的偏見，學(xué)校有必要采取靈活多樣的形式給孩子們補(bǔ)上漢字和漢語這一課。

去年12月，我校接到縣團(tuán)委通知——共青團(tuán)山西省委、山西省教育廳、山西省少工委組織開展“中國漢字聽寫大會山西省紅領(lǐng)巾體驗賽”，校長智慧強(qiáng)毫不猶豫報名參加，因為此項比賽意義重大，內(nèi)涵深遠(yuǎn)。

當(dāng)然，參加漢聽大賽，擺在眼前的困難很多，例如，孩子們在正常上課學(xué)習(xí)的情況下識記3600多詞條，既不能耽誤功課，還得保障識記的準(zhǔn)確性，時間怎么協(xié)調(diào)；如果安排集訓(xùn)，孩子們誤下的課該怎么辦；作業(yè)量加大兩倍多，孩子們能吃得消嗎；輔導(dǎo)老師除了處理好班主任的工作外，還不能耽誤正常的上課批改任務(wù)，這得擠出多少休息時間；比賽有才藝展示環(huán)節(jié)，選擇什么才藝既好學(xué)又能增彩，這又該請誰輔導(dǎo)，才藝的服裝怎么解決??面對這層出不窮的問題，校長表示無條件支持，剩下的就全憑（分管領(lǐng)導(dǎo)）梁俊國主任、輔導(dǎo)老師劉焱和家長們互相配合，商量解決。好在領(lǐng)導(dǎo)、教師不辭辛勞、盡職盡責(zé)，家長們從始至終都特別配合，聽寫任務(wù)就這樣有條不紊地進(jìn)行著。

一開始，在不耽誤正常學(xué)習(xí)、做功課的前提下，家長每天抽取最低一個小時的時間聽寫孩子詞語，同時還得保障詞語無錯誤，如果出錯，馬上糾正。就這樣堅持了一段時間，孩子們眼困心乏，開始鬧情緒——“媽媽，我今天能不能不寫？”“媽媽，要知道想寫好字，就費(fèi)時間啦！我哪有那么多時間？”??當(dāng)聽到家長反饋回來的消息，領(lǐng)導(dǎo)和教師也感受到了困難和壓力。為了保障聽寫任務(wù)的順利進(jìn)行，劉老師決定讓孩子們在校利用課間活動和自習(xí)時間，在她的輔導(dǎo)下聽寫，落下的功課回家讓家長輔導(dǎo)、補(bǔ)齊（考慮到這幾個孩子有較強(qiáng)的自覺性，家長也能輔導(dǎo)得了）。如此，進(jìn)行到放寒假，孩子們學(xué)得很扎實。

假期里，為了督促孩子們按規(guī)定內(nèi)容練習(xí)，家長們犧牲了自己的休閑娛樂時間，跟著孩子一起學(xué)習(xí)，甚至和孩子賽學(xué)。由于孩子們貪玩兒的天性，加上正值寒假，又處于新春佳節(jié)前后，節(jié)日氣氛濃郁，到處喜氣洋洋，孩子們被環(huán)境干擾，又有些沉不住氣了?！袄蠋?，我想退出。”當(dāng)劉老師收到這樣的短信，聽到這樣的話語，她頓感艱難無助，同時也深深地體會到孩子們的辛苦?？纱蠹覟榱艘粋€共同的目標(biāo)，都在付出，都在犧牲，不能因為其中一個人的任性而影響大局。隨后，劉老師發(fā)信息給孩子們，苦口婆心地做著孩子們的思想工作，她一邊表示體諒孩子們的難處，一邊曉以利害，規(guī)勸孩子們——“孩子們，你們都是班里的佼佼者，你們的能力是最強(qiáng)的，所以只有你們才有這個機(jī)會。但你們還要明白，想做好任何一件事，都必須付出努力，其過程必定枯燥乏味，可就是因為這樣，它也在考驗著我們的耐力，我們必須日積月累，腳踏實地，絲毫不能懈怠，否則前功盡棄，成了大家的笑話，將來自己也會后悔?！?/p>

劉老師為了起到督促指導(dǎo)的作用，她經(jīng)常邀請孩子們到自己家里學(xué)習(xí)，因為正值寒假，有的家庭走親訪友，五人總是難聚齊。劉老師只能靠打電話，發(fā)信息鼓勵孩子，詢問學(xué)習(xí)情況。有時甚至要求孩子們將聽寫內(nèi)容拍照后發(fā)過來檢查指導(dǎo)。經(jīng)過大家齊心協(xié)力地付出，至比賽之日，3600多詞條他們過了10多次，最后十幾天的時候，教導(dǎo)處孫潤計主任為他們打印了田字格，為的是讓孩子們盡量把漢字寫規(guī)范，寫漂亮。就這樣，劉老師白天抽時間聽寫，晚上在田字格上出題，為強(qiáng)化訓(xùn)練絲毫沒有松懈。一個個易錯的字，一個個難寫的字，一個個難記的字都被她找了出來，工工整整地寫到田字格里。孩子們練習(xí)組詞時，她要求孩子們盡量書寫詞庫中的好詞，以起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。慶幸的是孩子們每天識記認(rèn)真，遇錯及改，多改鞏固，錯字多聽，識記效果良好。

期間，他們還抽出時間進(jìn)行了才藝訓(xùn)練，先請了書法老師左占文指導(dǎo)書寫，還請了專業(yè)老師張利宏輔導(dǎo)唱歌、跳舞。為了跟上伴奏，家長們自發(fā)組織去KTV練唱，為孩子們報書法班練習(xí)鋼筆及毛筆字。

家長們最擔(dān)心的是怕影響孩子們主課程的學(xué)習(xí)，但是期中考試就是最好的證明，孩子們不僅沒落下功課還在以前的基礎(chǔ)上進(jìn)步了，真是可喜可賀呀！孩子們，你們用實際行動證明——你們真棒！

進(jìn)行一場比賽可能是幾個小時的事情，然而經(jīng)歷一場比賽可以讓你看到很多人的默默付出：智校長為孩子們爭取到了參賽的資格，頻頻垂詢是對大家莫大的支持與鼓勵，他是孩子們堅實的后盾。梁主任時刻關(guān)注孩子們的聽寫狀況，及時地為此次活動解決了許多實際問題。比賽前，他多次打電話詢問比賽時間，得知具體時間與地點(diǎn)，他又忙著聯(lián)系乘車與住宿，力求保障孩子們的安全和正常的休息，減少家長的后顧之憂；賽場上，他忙前顧后，一邊詢問比賽有關(guān)事項，一邊安撫孩子們怕他們緊張，一邊給輔導(dǎo)教師打氣，一邊穩(wěn)定家長們的情緒??他給了大家迎難而上的動力。比賽期間，智校長經(jīng)常打來電話了解孩子們的吃住、安全問題和學(xué)習(xí)、比賽情況。當(dāng)然，一場比賽最辛苦的還是參賽者，往往他們所經(jīng)歷的比我們看到的還要多的多。

3月27日下午，繁峙縣比賽現(xiàn)場，舞臺被燈光照得亮堂堂的，臺上的八張桌子擺放整齊，桌子正上方安有攝影機(jī)，每個孩子寫的每一個筆畫都于第一時間展示在大屏幕上，規(guī)范與否，一目了然。比賽要求，每組每次派一個隊員上臺，五個隊員輪流作答。孩子們獨(dú)自筆直地坐在那里，他們默默地鼓勵著自己，臺下的老師與家長也豎起大拇指給他們打氣、加油。功夫不負(fù)有心人，孩子們以優(yōu)良的成績贏得了繁峙賽區(qū)第二名，爭取到去忻州參賽的機(jī)會。

5月9日上午，開往忻州的火車上，孩子們說笑之余還不忘背背古詩詞，臨陣磨槍。抵達(dá)忻州，吃完午飯，孩子們又在酒店的房間里羅列出寫錯過的詞語，確保同樣的錯誤不會再犯。第二日上午，大家趕往賽場，孩子們在指定的位置坐好，等待預(yù)賽的開始。發(fā)下試卷后，全場靜坐，等待主持人讀題。主持人發(fā)出開始答題的信號后，孩子們側(cè)耳傾聽，提筆作答，一筆一畫，小心翼翼。當(dāng)答到“爭分奪秒”(每字至少組十個詞，答對一詞加一分，多答不限，每字組詞時間是一分鐘)一題時，孩子們明顯感到有難度，產(chǎn)生了壓力，他們緊鎖眉頭，低頭苦想。這道題考的就是孩子們平時的積累功底，考的是孩子們的心理素質(zhì)，考的是孩子們靈活應(yīng)變能力。一個常用字可以組的詞語很多，但孩子們?nèi)绻o不下心來怎么能順當(dāng)?shù)叵氲闷?，一味地干著急只會適得其反。有的孩子書寫又慢，怎么能實現(xiàn)在有限的短短的一分鐘的時間里組更多的詞語呢？老師們和家長們也為孩子們捏著一把汗哪！可孩子們不管得意還是失意，時間都會無情流逝。賽后，劉老師作為閱卷教師的一員，有幸在公布成績前檢閱到孩子們的試卷。當(dāng)她看到孩子們答得出乎她的意料，特別是其中一個隊員是八十位參賽者里第三個高分時，她的心里像打翻了五味瓶似的激動異常，頓時她的眼里噙滿淚花?？粗⒆觽児ふ臅鴮懰秊樗麄冏院?，看著紅刷刷的對號她為他們驕傲，看著理想的分?jǐn)?shù)她為他們興奮??她在眾位閱卷老師面前極力控制自己激動的心情，她真想沖出閱卷室，沖進(jìn)賽場，對著所有的對手喊出他們以第五名的成績通過預(yù)賽進(jìn)入決賽的消息。

是呀，對于一個來自農(nóng)村的隊伍，對于一個絲毫沒有參賽經(jīng)驗的隊伍，他們能進(jìn)入決賽已經(jīng)是最大的奢求，這樣的成績無疑是最大的殊榮。

預(yù)賽的可喜成績同樣也使孩子們振奮，他們歡呼雀躍，所有的苦與累現(xiàn)在化作了跳躍的音符，奏響在賽場上空。相信預(yù)賽的勝利會化作更大的動力使孩子們投入下午的決賽。

下午兩點(diǎn)，決賽開始，五個組將進(jìn)行最后的對決。繁峙縣砂河四小代表隊被安排在第一組，比賽有四個環(huán)節(jié)——“我是拼字王”、“聽寫我最棒”、“詩詞小行家”，第四個環(huán)節(jié)的才藝展示不計分。我們隊在前兩個環(huán)節(jié)發(fā)揮出色，排在第一，可令大家意想不到的是搶答器竟成了我們敗下陣來的致命武器。孩子們最終傾盡全力只搶到了四次答題機(jī)會，當(dāng)然這四次全部得分，可盡管這樣，眼看著別人的成績直線上升，他們卻不是因不會作答而得不了分，完全是使用搶答器不夠熟練而失去了贏得分?jǐn)?shù)的權(quán)利，孩子們又焦急又難過，坐在評委席的劉老師雖覺無奈但還是向孩子們投去肯定的眼神，因為她知道，孩子們已經(jīng)相當(dāng)不容易了，進(jìn)行到現(xiàn)在，孩子們的實力已經(jīng)得到在場的每一個人的認(rèn)可。孩子們真的盡力了，他們已經(jīng)為自己，為他們深愛的學(xué)校爭了光！

臨近尾聲，孩子們?yōu)樵趫龅拿恳晃活I(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、同學(xué)，表演了他們精心準(zhǔn)備的才藝——演唱《奔跑》，同時用毛筆書寫我們的口號“中國夢舞臺，快樂唱起來”。演唱期間，有很多孩子也跟著哼唱，比賽的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)不時地贊賞孩子們的毛筆字，演出結(jié)束后，在五個孩子為大家深深地鞠躬的那一刻，全場掌聲如雷。

孩子們，你們展現(xiàn)了砂河四小的實力！你們演出了砂河四小的風(fēng)采！此次比賽，雖然因為排在忻州決賽第三名而沒能晉級省里決賽，但你們成長了。此次比賽雖然結(jié)束了，但我們相信你們前進(jìn)的信念不會停止，四小的“漢聽班”等著你們，等著你們帶動更多的人參與到此項活動，漢字文化的傳播、發(fā)揚(yáng)還要靠你們?nèi)鞒小?/p>

學(xué)校成立“漢聽班”，目前已經(jīng)成了我校人人期待的事情。對于當(dāng)今的孩子們而言，培養(yǎng)孩子們對于漢字和漢語文化的理解，提升孩子們的漢字和漢語素養(yǎng)，這不僅是多認(rèn)識了幾個漢字，多了解和多掌握了幾個和漢字漢語有關(guān)的典故，多了漢字作為工具的語言和社交功能，多了作文和顯示文化素養(yǎng)的能力，更重要的是培養(yǎng)孩子們對附加在漢字和漢語上的中華民族燦爛輝煌的歷史文化的認(rèn)識和敬仰。

“這個字你會寫嗎”，成為擺在每一個中國人面前的一道漢字和漢語的人文考題，它不僅考驗漢字掌握的能力和修養(yǎng)，也考驗漢語文化的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。漢字的意蘊(yùn)，本身就是綜合美學(xué)的熏陶，靜和動，高和矮，胖和瘦，寬與窄，快與慢，草與楷，形和意，無不是辯證美學(xué)的相機(jī)而用，不僅如此，漢字更和人、家和國的興衰如影相隨。面對漢字，我們今天的敬畏和仰視，就是為了明天能讓漢字繼續(xù)屹立于世界民族文化之林，這不僅是孩子們的幸運(yùn)，更是對中國漢語文化的繼承和擔(dān)當(dāng)。

第二篇：2017縣漢聽大賽校級選拔賽第四輪正

東橋中心小學(xué)2017年縣漢聽大賽校級選拔賽（第四輪）試題

(共90題，前80題每題1分，最后10題古詩文聯(lián)句每題2分，共100分。)

（一）聽寫詞語

1、獼猴 [mí hóu] 哺乳動物。猴的一種。

2、針砭 [zhēn biān] 1.古代的一種針刺療法，現(xiàn)已失傳。砭是古代治病的石頭針 2.比喻指出錯誤，勸人改正

3、矯揉造作 [jiǎo róu zào zuò] 矯：使彎的變成直的；揉：使直的變成彎的。比喻故意做作，不自然。

4、挖墻腳 [wā qiáng jiǎo] 比喻拆臺

5、食不果腹 [shí bù guǒ fù] 果：充實。不果腹：吃不飽肚子。食：吃。吃不飽肚子。

6、精粹 [jīng cuì] 精美純粹

7、不落窠臼 [bù luò kē jiù] 窠：鳥巢；臼：舂米的石器。比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。

8、湊合 [còu he] 1.大家從四面八方聚到一起 2.將就;還過得去

9、陷阱 [xiàn jǐng] 1.比喻使人受騙上當(dāng)?shù)娜μ?2.誘捕野獸的坑穴

10、坐月子 [zuò yuè zi] [口]指婦女生孩子和產(chǎn)后一個月里調(diào)養(yǎng)身體

11、飲鴆止渴 [yǐn zhèn zhǐ kě] 鴆：傳說中的毒鳥，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果。

12、九霄 [jiǔ xiāo] 1.天之極高處；高空。2.道家謂仙人居處。3.喻皇帝居處。4.借指帝王。

13、緊箍咒 [jǐn gū zhòu] 小說《西游記》中唐僧用來制服 孫悟空的咒語，能使孫悟空頭上的金箍緊縮，頭痛欲裂。后用來比喻束縛人的東西。

14、寒暄 [hán xuān] 問寒問暖。今多泛指賓主見面時談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話(暄:溫暖)

15、竭澤而漁 [jié zé ér yú] 澤：池、湖。掏干了水塘捉魚。比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算。也形容反動派對人民的殘酷剝削。

16、贓款[zāng kuǎn]貪污、受賄、盜竊等非法獲取的錢

17、裝幀 [zhuāng zhēn] 裝潢裱飾書刊

18、恣意妄為 [zì yì wàng wéi] 恣意：任意，隨意；妄為：胡作非為。隨心所欲，胡作非為。

19、編纂 [biān zuǎn]編輯，撰述

20、眾口鑠金 [zhòng kǒu shuò jīn]鑠：熔化。形容輿論力量大，連金屬都能熔化。比喻眾口一詞可以混淆是非。

21、扯淡 [chě dàn] 〈方〉胡扯;閑扯

22、待價而沽 [dài jià ér gū]沽：賣。等有好價錢才賣。比喻誰給好的待遇就替誰工作。

23、禍起蕭墻 [huò qǐ xiāo qiáng] 蕭墻：古代宮室內(nèi)當(dāng)門的小墻。指禍亂發(fā)生在家里。比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。

24、既往不咎 [jì wǎng bù jiù] 咎：責(zé)怪。原指已經(jīng)做完或做過的事，就不必再責(zé)怪了。現(xiàn)指對以往的過錯不再責(zé)備。

25、過猶不及 [guò yóu bù jí] 事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的。

26、黎庶 [lí shù] 指平民大眾。

27、隘口 [ài kǒu] 狹窄的山口

28、安瀾橋[ān lán qiáo] 是我國著名的五大古橋之一，全長320米。

29、圍剿 [wéi jiǎo] 包圍起來用武力消滅 30、壓軸 [yā zhòu] 本意是指倒數(shù)第二個節(jié)目，而不是人們常說的倒數(shù)第一個。但第六版《新華字典》已把倒數(shù)第二個節(jié)目改為倒數(shù)第一個。不過后來，在第八版《新華字典》又把倒數(shù)第一個節(jié)目改為倒數(shù)第二個。

31、黏稠 [nián chóu] 液體濃度高，有黏性，不易流動

32、一曝十寒 [yī pù shí hán] 曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。

33、百喙莫辯 [bǎi huì mò biàn] 喙：嘴，借指人的嘴。指縱有眾多的嘴也不能辯解。

34、打盹 [dǎ dǔn] 小睡。多指坐著或靠著斷續(xù)地入睡。

35、暮靄(mù ǎi)傍晚時的云霧。

36、魚貫而出[yú guàn ér chū] 像游魚那樣連貫著出現(xiàn)。

37、孵化 [fū huà] 用孵化法使蛋成為幼仔

38、邂逅 [xiè hòu] 不期而遇

39、真知灼見 [zhēn zhī zhuó jiàn] 灼：明白，透徹。正確而透徹的見解。

40、夢魘(mèng yǎn)在睡眠中被噩夢突然驚醒，然后對夢境中的恐怖內(nèi)容能清晰回憶，并心有余悸。

41、海藻 [hǎi zǎo]海產(chǎn)藻類(如海帶、馬尾藻、巖藻、石莼、掌狀紅皮藻等)的總稱

42、瘟疫 [wēn yì] 流行性急性傳染病的總稱。

43、擄掠 [lǔ lüè] 搶劫;劫奪

44、荊軻(jīnɡ kē)戰(zhàn)國末著名刺客。齊人。

45、聊以自慰 [liáo yǐ zì wèi] 聊：姑且。姑且用來安慰自己。

46、橄欖[gǎn lǎn] 一種橄欖屬常綠喬木，果實可生食，也可制蜜餞，原產(chǎn)中國

47、諳記 [ān jì] 熟記。

48、渾渾噩噩[hún hún è è] 渾渾：深厚的樣子；噩噩：嚴(yán)肅的樣子。原意是渾厚而嚴(yán)正?，F(xiàn)形容糊里糊涂，愚昧無知。

49、黝黑[yǒu hēi]顏色深黑，與“白凈”“白皙”相對。50、顰眉 [pín méi]皺眉。

51、繁衍 [fán yǎn] 繁殖衍生;逐漸增多

52、吝嗇 [lìn sè]小氣，當(dāng)用而舍不得用，過分愛惜自己的錢財

53、按圖索驥(àn tú suǒ jì)按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事;也比喻按照線索去尋求。

54、鴻鵠 [hóng hú] 即天鵝。因飛得很高，所以常用來比喻志向遠(yuǎn)大的人

55、咬文嚼字[yǎo wén jiáo zì]形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質(zhì)。

56、齜牙咧嘴 [zī yá liě zuǐ]齜：露齒。張著嘴巴，露出牙齒。形容兇狠或疼痛難忍的樣子。

57、貽誤 [yí wù]

1、錯誤遺留下去，使受到壞的影響；

2、因拖延時間或錯過時機(jī)而誤事。

58、進(jìn)諫[jìn jiàn] 對君主、尊長或朋友進(jìn)言規(guī)勸

59、回眸 [huí móu] 向后看，轉(zhuǎn)頭看

60、水泵 [shuǐ bèng] 能用于把水從低處抽到高處，或增加水壓的泵。

61、煽情(shān qíng)煽動人的感情或情緒。62、虬枝 [qiú zhī] 盤曲的樹枝。63、尸骸 [shī hái].即尸骨 2.指尸體

64、拾級而上 [shè jí ér shàng] 一個臺階一個臺階地向上登

65、對峙 [duì zhì] 相對聳立 66、殘垣斷壁 [cán yuán duàn bì] 殘破的圍墻，倒塌的墻壁。

67、毛骨悚然[máo gǔ sǒng rán] 悚然：害怕的樣子。汗毛豎起，脊梁骨發(fā)冷。形容十分恐懼。

68、僳僳族(sù sù zú)中國少數(shù)民族之一。僳僳族最早生活在四川、云南交界的金沙江流域一帶，后逐步遷到滇西怒江地區(qū)定居下來。僳僳族是云南特有民族。

69、蒙袂輯屨 [méng mèi jí jù] 袂：袖子；輯：拖著不使脫落；屨：鞋。用袖子蒙著臉，腳上拖著鞋。形容十分困乏的樣子。

70、蒲松齡[pú sōng líng] 清代文學(xué)家。代表作《聊齋志異》，是我國文言文短篇志怪小說中成就最高的作品集。

71、好高騖遠(yuǎn) [hào gāo wù yuǎn] 好：喜歡；騖：追求。比喻不切實際地追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo)。

72、猙獰 [zhēng níng] 兇惡。指性情、行為或狀貌十分可怕。73、紫檀(zǐ tán)常綠喬木，木材堅實，紫紅色，可做貴重家具﹑樂器或美術(shù)品。

74、冗繁 [rǒng fán]1.繁忙 2.繁忙的事 3.繁瑣等。75、城闕 [chéng què] 帝王的居住之處。

（二）成語聽寫（聽成語故事或典故寫出相對應(yīng)的成語）。76、戰(zhàn)國時期，有個叫樂（yuè）羊的人,他到鄰國求學(xué),準(zhǔn)備成就一番事業(yè)?？蓪W(xué)習(xí)不到一年,他就因為想家而棄學(xué)回來了?；氐郊抑校拮诱诳棽?，得知他回來的原因后,妻子拿起一把剪刀，把織布機(jī)上的織線全部剪斷了，然后說：“布是一絲一絲織成的,如果從中間把它剪斷了，那么，前面的功夫不就白費(fèi)了嗎?”樂羊聽到這里.明白了妻子的意思,馬上告別了妻子，回到鄰國繼續(xù)求學(xué),直到七年后學(xué)有所成才回家。

成語意思是：比喻工作沒做完就停止了。

77、春秋時，晉景公患了重病，派人到秦國請名醫(yī)來醫(yī)治。他在病床上夢見兩個小孩，其中一個說：不好了，病人要請名醫(yī)來了，咱 們要遭禍的，快逃吧！另一個說：別怕，咱們躲到膏之下，盲之上，不管什么樣的醫(yī)生，用啥藥，都把我們不能怎么樣。景公醒來，覺得有些奇怪。心想，難道那兩個小孩就是病魔？過了一會，秦國的醫(yī)生來了，診斷后說：沒辦法了，你的病已經(jīng)在膏肓，藥力達(dá)不到那里，治不了啦。

這個成語形容病情嚴(yán)重到無法醫(yī)治的地步，也比喻事態(tài)嚴(yán)重到不可挽救的地步。

78、唐玄宗李隆基特別寵愛楊玉環(huán)，封她為貴妃。這下楊家便雞犬升天了，她的堂兄楊國忠也官運(yùn)亨通做了宰相，還兼領(lǐng)四十余個使官，大權(quán)在握，朝廷選任官吏都在他家里私下決定。

當(dāng)時，陜西有一個進(jìn)士，名叫張彖沒有機(jī)會作官。他的朋友們都勸他去拜見楊國忠，那樣立刻就能升官發(fā)財。可是他始終不去，反倒對勸他的朋友說：“你們都把楊國忠看得像泰山一樣穩(wěn)固，可是我以為他不過是一座冰山罷了。將來天下有了**，他就會垮掉，好比冰山遇到太陽化掉一樣，到那時候你們就失掉靠山了?！?/p>

不久，安祿山起兵叛亂，攻下京城長安，楊國忠隨同唐玄宗逃往四川，在馬嵬驛，被士兵殺死。楊貴妃也被縊死，楊家這座靠山果然塌倒了。

這則成語的意思是比喻依靠別人權(quán)勢不能長久。

79、西漢宣帝時期，羌人侵入邊界。攻城奪地，燒殺搶掠。宣帝召集群臣計議，詢問誰愿領(lǐng)兵前去拒敵。

七十六歲的老將趙充國，曾在邊界和羌人打過幾十年的交道。他自告奮勇，擔(dān)當(dāng)這一重任。宣帝問他要派多少兵馬，他說：“聽別人講一百次，不如親眼一見。用兵是很難在遙遠(yuǎn)的地方算計好的。我愿意親自到那里去看看，然后確定攻守計劃，畫好作戰(zhàn)地圖，再向陛下上奏。”

經(jīng)宣帝同意，趙充國帶領(lǐng)一隊人馬出發(fā)。隊伍渡過黃河，遇到羌人的小股軍隊。趙充國下令沖擊，一下子捉到不少俘虜。兵士們準(zhǔn)備乘勝追擊，趙充國阻攔說：“我軍長途跋涉到此，不可遠(yuǎn)追。如果遭到敵兵伏擊，就要吃大虧！”

部下聽了，都很佩服老將的見識。趙充國觀察了地形，又從俘虜 口中得知敵人內(nèi)部的情況，了解到敵軍的兵力部署，然后制定出屯兵把守、整治邊境、分化瓦解羌人的策略，上奏宣帝。

不久，朝廷就派兵平定了羌人的侵?jǐn)_，安定了西北邊疆。

成語的意思是：聽得再多，也不如親眼見到一次。

80、從前，夏氏部落領(lǐng)袖禹的父親鯀為了保衛(wèi)自己，就在自己的封地上建造了三仞（八尺或七尺為一仞）高的城墻，他屬下的部落一看到這種情況，便紛紛要離他而去。別的部落對他虎視眈眈。后來禹當(dāng)了首領(lǐng)，為了平息天下的叛變，就馬上派人拆毀了父親鯀所筑建的城墻，填平了護(hù)城河，還把自己的財產(chǎn)分給大家，毀掉了所有的兵器，對天下施恩濟(jì)惠，用道德的力量來教化人民。于是，大家都各盡其職，別的部落也愿意前來歸附。禹的所作所為就這樣安穩(wěn)了天下。禹在涂山召開首領(lǐng)大會時，來進(jìn)獻(xiàn)玉帛珍寶的首領(lǐng)上萬。借此機(jī)會，禹與萬國諸侯結(jié)為天下盟友。

這則成語比喻使戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變?yōu)楹推健?/p>

（四）古詩文聯(lián)句

81-83：根據(jù)上半句，寫下半句。

81、十八個錢放兩下——(歇后語)82、馬牛羊 雞犬豕，（《三字經(jīng)》）

83、蓋此身發(fā)，四大五常；（《千字文》）84-86：根據(jù)下半句，寫上半句。

84、；詐與妄，奚可焉。（《弟子規(guī)》）

85、，見不賢而內(nèi)自省也。（《論語》）

86、，半絲半縷，恒念物力維艱。

（煮柏廬《治家格言》）87-88、根據(jù)提供的詩句寫出下一句。

87、細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。（杜甫《旅夜書懷》）

88、寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）89-90、根據(jù)提供的詩句寫出上一句。

89、卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。90、古人不見今時月，今月曾經(jīng)照古人。（《增廣賢文》）

81、十八個錢放兩下——久聞久聞（九文九文）(歇后語)82、馬牛羊 雞犬豕 此六畜 人所飼（《三字經(jīng)》）

83、蓋此身發(fā) 四大五常 恭惟鞠養(yǎng) 豈敢毀傷（《千字文》）84、凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉（《弟子規(guī)》）

85、“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”（《論語》）86、一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。（煮柏廬《治家格言》）87、細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。（杜甫《旅夜書懷》）88、寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）89、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）90、近水樓臺先得月，向陽花木早逢春。

古人不見今時月，今月曾經(jīng)照古人。（《增廣賢文》）

第三篇：漢聽自我介紹文藝版

自我介紹

Xxx

我是來自xx省xx市的xxx，是一名學(xué)生。

喜歡溫和的春天和秋天，更喜歡春天和秋天碎金樣的陽光。下午的陽光總是在窗口繾綣不去，于是學(xué)校的課桌上就落下許多陽光剪出的金色圖案，有恰到好處卻又略帶些詩意的模糊的整齊邊緣。喜歡看陽光照在校園里蔥郁樹木的樣子，那些表面油亮亮的翠綠葉子，就在陽光的一顰一笑間化上了淡妝，邊緣成了半透明的淺綠色——像少女裙擺的顏色，像剛剛從土壤中萌發(fā)出的顏色。綠樹，金色的陽光，配上一碧萬頃的天空，成了一幅尋常卻又引人注目的風(fēng)景畫面。

在這樣有陽光的下午，風(fēng)仿佛放慢了腳步，在樹與樹之間，樓與樓之間流轉(zhuǎn)。就連時光都是變慢了的樣子，心中不再有急迫、焦慮，只剩下愜意的悠閑。

在慢慢的時光里，想說的話語也漸漸蘇醒，像急于飛出籠子的鳥兒。于是，會在這樣美好的時候，和朋友一起散步，就著令人心思在溫暖元中暈染開去的陽光，一邊聊天，一邊慢慢不著邊際地走。

在慢慢的時光里，自己更喜歡持一支筆，抑或抱著平板電腦，記錄下那些靜靜流淌的文字。喜歡寫作時的感覺，也許是因為喜歡文字構(gòu)造起的那一個個近乎于真實的世界，一草一木，一磚一瓦，似乎都可以被賦予別樣的意義；也許是因為喜歡跟著人物去經(jīng)歷那些可能只有自己才能導(dǎo)演出的故事，去走遍每一個未知的世界。

在慢慢的時光里，我邂逅了你，漢字。頭一次認(rèn)真翻看《現(xiàn)代漢語詞典》時，才了解到，自己目光所及的漢字的世界，只是這座華麗宮殿的冰山一角。蒹葭，茳芏，朝暾，夕曛，葳蕤，還有許許多多漢語詞匯，都擁有燦爛美好的含義。在橫豎撇捺之間，竟能模糊體會到華夏祖先創(chuàng)造漢字時，為每一個字所注入的豐富細(xì)膩的情感。

如果把時光比作旅行，那么，未來的旅程還有很長吧。那么，中國漢字，我愿抱著厚厚的詞典，手拿紙筆，帶著一顆沉靜的心，與你一起慢慢走下去。

第四篇：聽《青鳥》有感

留一點(diǎn)閑暇，聽聽童話

——聽《青鳥》有感

當(dāng)我們小沉醉于繽紛繁亂的影視言情時，是否還會給曾經(jīng)執(zhí)迷的童話留下一絲發(fā)光的罅隙？故事盒里散發(fā)著感動，就這樣輕而易舉地，讓我說的胸腔里瞬間涌起一股美好說的暖流。這是幸福的滋味。我確信。

故事發(fā)生在圣誕前夜的晚上。伐木工人家的兄妹DEDY和MEDY沒有錢買禮物，早早地上床睡覺。媽媽比平時更親切地吻孩子們。一次充滿夢幻與驚險的旅行從此開始。他們要為鄰居柏林可不太太生病的小女兒尋找青鳥，因為青鳥意味著幸福。

一路上，dady忠實的大狗德魯一直保衛(wèi)在孩子們左右。勇敢卻草率的哥哥dedy與善良的卻膽怯的妹妹medy始終貫穿著故事脈絡(luò)，與那些奇妙無比的朋友們一起，填充著情節(jié)說的每一絲情感。這支隊伍團(tuán)結(jié)得像個小家庭一樣的隊伍走過的路流露出太多精髓，豐盈到我忙不贏捕捉。

《青鳥》是1998年錄制的源自比利時的世界著名童話。其結(jié)構(gòu)簡單，線索明了，情節(jié)卻九曲黃河。聽眾舍不得在傾聽故事的時候邊吃爆米花，播音員的每一言語都著實能勾起聽眾知曉下一句的急切。

傾聽中，我愜意地感受著人性最純樸的教育：要樂于助人，關(guān)心親人，堅強(qiáng)勇敢，獨(dú)立思考……享受中，我不知不覺在在故事中尋覓到兩種東西，一種東西是幸福，另一種東西還是幸福。前者來自尋求幸福的過程，后者則來自他人的幸福。頗有一點(diǎn)歐陽修的意蘊(yùn)呵。一年的旅程悄悄過去了。孩子們還沒找到青鳥，一路走來的朋友們也都將失去生命。孩子們低喪著頭。光之神來安慰他們：“你們已經(jīng)盡力而為了，盡力而為是最重要的?！倍氵€記得嗎？盡力而為是最重要的！這多平常的語氣，多實在的口吻，多普通的一句話??！而在你每天忙碌的生活中，你究竟做到盡力而為了沒呢？我不禁有些難過地反詰我自己。

家里的時鐘敲了八下。圣誕節(jié)到了。鄰居柏林可不太太走了進(jìn)來。DEDY沒有找到青鳥，卻從鳥籠里取下了那只他最心愛的鴿子：“對不起柏林可不太太，快吧鴿子給小女孩送去吧?！逼鋵?，這是給生病女孩的最好禮物。

不一會，奇跡發(fā)生了。Dady指著那只在碧青的天空里與天融成一片的鴿子，激動地喊著妹妹：“medy你看吶，多神奇??！我們走了那么多路尋找青鳥，原來青鳥，就在我們家里?！蹦枪擅篮玫呐鲝倪@一刻涓涓流淌：“我們每天都在尋找幸福。其實，幸福就在我們身邊?！?/p>

——by 柳楣

第五篇：聽百家講壇有感

聽百家講壇有感

平時只要有空，都有聽百家講壇，最近幾天講武則天，我聽后非常的失望。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。同樣一個故事，不同的人有不同的看法。公主的夭折有三種版本，蒙曼教授說她個人認(rèn)為武則天殺女這一版本最可信。我感覺她像以前的評話先生，為吸引觀眾，說得有聲有色。似乎她親眼看見武則天殺了她的親生女兒一樣。

蒙曼的推斷：

皇帝的女兒很多人照顧，自然死亡可能性很小 → 他殺(武則天,王皇后有機(jī)會)

王皇后是個端莊、沉穩(wěn)的人，且沒有殺人動機(jī)→只剩武有機(jī)會，且有動機(jī)，也符合武性格。然后說武如何建情報網(wǎng)，知道皇上什么時候來，皇后什么時候來，她如何打時間差，等皇后來時她故意走開，然后跟皇上一起進(jìn)來，先做高興樣——驚呆——嚎啕大哭·····這簡直是在編電視劇。

不管是武則天、還是王皇后去殺公主都是一件愚蠢的事。事實證明：公主死后，至少說明帝不認(rèn)為是后所為。否則一個殺人犯怎么可能再讓她坐在皇后位。那如果是武所為，豈不是白殺。武如果這么蠢，她日后根本不可能成大業(yè)。

人可欺，天不可欺

武泰山封禪，她如果是連女兒都?xì)⒌娜耍衩魇遣粫屗舛U的，我相信一句話：“頭上三尺有神靈”。動殺念、終有報。她治理的天下連男人都心服口服。什么樣的人才會服眾——有德。人都不是傻子，你是服有德之人，還是服使計之人。

說武打時間差，你以為她是神仙啊，能算得那么準(zhǔn)，帝、后什么時間來，皇后來了，她一個昭儀還敢溜出去，想造反啊。

害人者終害已

后為除瀟，引進(jìn)武，這個行為足見后不是善類，她以為武有一個庶母的身份可以牽制。就不顧皇家的臉面。只為自己解恨。足見沒有公心。說武身份不好時等于害皇帝的臉面。讓武和帝成了共同體。后又“壓勝”，這下給帝找到更充分的理由廢后。這是天意。

紅樓夢中有句話：“一個家敗了，通常不是外頭打進(jìn)來，而是內(nèi)部腐爛掉”

同理：后位的失去，不是武太厲害，而是后自己太無道、太無德。厚德載物——她載不動。

如果皇后，靜靜的，什么都沒做，根本不會出現(xiàn)武則天，充其量讓瀟淑妃得瑟一下而已。人生終歸沒有如果。這還真是天意。

丫鬟一大堆，怎么也不可能只有皇后和小公主單獨(dú)見面的機(jī)會。那是電視劇夸張的寫法，誰也不會去計較，你一中央臺講歷史的都這么說，這可不是什么正能量。直接的后果是：

百家講壇后面有一讀書節(jié)目。一個小男孩說他看了很多歷史書，其中就有關(guān)武則天的書。主持人問他：“在你印象中武是什么樣的人呀”答：“她為了權(quán)殺死了親生女兒”。甚至連詞都被改成了“無毒不丈夫”。真正的應(yīng)該是“無度不丈夫”。在那男權(quán)社會，王皇后的支持者，為解恨，完全有可能讓人寫些不利武則天的書。我想武的無字碑，興許她早知不可能保住百年千年后的輿論。

人法地，地法天，天法道，道法自然。整個大自然，按照一定的法則在運(yùn)行著。世間的事，不可讓某個人一個計謀就能改變了，只有順其自然。