第一篇：學(xué)習(xí)臺(tái)州經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)1

學(xué)習(xí)臺(tái)州經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)

一、臺(tái)州經(jīng)驗(yàn)對(duì)永安的借鑒意義

1、要善抓機(jī)遇。在學(xué)習(xí)中，我們感到整個(gè)三明在體制的創(chuàng)新方面確實(shí)與臺(tái)州市有差距。1992年，省政府曾賦予永安改革開(kāi)放綜合試驗(yàn)市16條優(yōu)惠政策措施，但由于體制等方面原因，沒(méi)有很好地用足、用好，我們應(yīng)汲取其中的教訓(xùn)。省委、省政府近年來(lái)陸續(xù)出臺(tái)加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策措施，這對(duì)于山區(qū)特別是各方面基礎(chǔ)條件較好的永安來(lái)說(shuō)是個(gè)大發(fā)展的好機(jī)遇，有必要認(rèn)真研究運(yùn)用此類(lèi)政策措施。同時(shí)，要尊重和保護(hù)群眾的首創(chuàng)精神，學(xué)習(xí)臺(tái)州民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程中民間與政府互動(dòng)共進(jìn)的措施。

2、要切實(shí)轉(zhuǎn)變政府管理經(jīng)濟(jì)的觀念、方式、方法。臺(tái)州官員多次提到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中政府是有限的。的確，政府不是全能的，不能包辦一切，要致力于打造有限的政府、有效的政府，推進(jìn)政府科學(xué)行政、依法行政、積極行政?；鶎诱袑?shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，更多地關(guān)注如何保證經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，將工作精力放在營(yíng)造環(huán)境和發(fā)展教育、衛(wèi)生、環(huán)保等社會(huì)事業(yè)上。

3、確立工業(yè)立市的發(fā)展戰(zhàn)略。臺(tái)州市地貌七山兩水一分田，原以農(nóng)業(yè)為主，近年來(lái)通過(guò)實(shí)施工業(yè)立市的發(fā)展戰(zhàn)略，三次產(chǎn)業(yè)從1999年的14.8∶56.8∶28.4調(diào)整為2008年的8.2∶58.5∶33.3。永安地貌九山半水半分田，與其有相似之處，但我們現(xiàn)在提的還是“科教興市”，而且這一思路已逐漸模糊。為此，永安有必要確立工業(yè)立市的發(fā)展思路。永安是福建省新興的工業(yè)城市, 目前三次產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)比約為13：48：39，正處于工業(yè)化初級(jí)階段。將工業(yè)確立為今后發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)，是永安全面建設(shè)小康社會(huì)的客觀要求，是永安加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇，是永安實(shí)現(xiàn)“保十爭(zhēng)百，強(qiáng)市富民”的必由之路。

4、主動(dòng)融入海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)。2008年8月15日，臺(tái)州市正式加盟長(zhǎng)江三角洲城市經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)組織，成為世界第6大城市群-上海城市群的第16個(gè)成員，并在產(chǎn)業(yè)等方面與之銜接。福建省委、省政府面對(duì)全國(guó)上下積極構(gòu)建大都市圈的新形勢(shì)提出建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的新思路。永安作為閩中明珠，應(yīng)拿出實(shí)際的措施、辦法，在產(chǎn)業(yè)、人才等方面主動(dòng)融入該經(jīng)濟(jì)區(qū)，以求加快發(fā)展。

5、大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚。這是近年來(lái)包括臺(tái)州在內(nèi)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)之一。如我們參觀的飛躍集團(tuán)已形成完整的縫紉機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈。我市近年來(lái)也在積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚，比較明顯的是紡織業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈已基本形成，但其它產(chǎn)業(yè)的規(guī)模、外向度等方面還值得努力。特別是在招商方面，更要強(qiáng)調(diào)按產(chǎn)業(yè)鏈招商，要注重引進(jìn)單個(gè)企業(yè)、項(xiàng)目的規(guī)模，而不是引進(jìn)企業(yè)、項(xiàng)目的數(shù)量。

二、如何解放思想，做時(shí)代需要的教師呢？

一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”，首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。

二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。與同事、學(xué)生相處一定要注意溝通方式和方法，特別是與學(xué)生的相處，愛(ài)新的時(shí)代背景下，師生間的角色意識(shí)發(fā)生了變化，學(xué)生對(duì)教師的要求就會(huì)更高，教師必須善于思考自己的角色定位，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何創(chuàng)新工作，如何創(chuàng)造性的教好書(shū)育好人，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，打開(kāi)工作的新局面。改變“小學(xué)教師把自己越教越笨”的現(xiàn)實(shí)。

三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹(shù)立“認(rèn)真做事，把事做對(duì)；用心做事，把事做好；專(zhuān)心做事，做出特色?！钡睦砟?，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中促進(jìn)自己的發(fā)展。一是對(duì)同事、領(lǐng)導(dǎo)做好“誠(chéng)信”服務(wù)，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是為學(xué)生家長(zhǎng)積極主動(dòng)的排憂解難，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教子知識(shí)，努力減少家長(zhǎng)不必要的負(fù)擔(dān)。三是為學(xué)生一生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從思想教育、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)技能等方面積極為學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)、矯正。將自己所學(xué)毫無(wú)保留的支付給學(xué)生。

四要敢于轉(zhuǎn)變。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，會(huì)接觸到各種各樣的學(xué)生，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺(jué)抵制住各種誘惑。同時(shí)，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。要將“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師”等光輝燦爛的頭銜放于“引導(dǎo)者、合作者”的同伴互助地位，從思想上、行動(dòng)上解放自己，敢于低頭服務(wù)。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只有勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，才能促使自己不斷的發(fā)展，在時(shí)代發(fā)展的步履中才能行動(dòng)自如，才是時(shí)代需要的教師！

第二篇：學(xué)習(xí)臺(tái)州經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)

讀書(shū)讓我們美麗

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱 熹 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！勘葋?書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基 讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談 話。——歌德 高爾基說(shuō)：“愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源 泉?！?讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化?！?/p>

作者簡(jiǎn)介：

? ：

格林兄弟都是德國(guó)民間文學(xué)搜集整編者。出身官 員家庭，在馬爾堡大學(xué)學(xué)法律，又同在卡塞爾圖書(shū)館 工作和大學(xué)教授，1841年同時(shí)成為格林科學(xué)院院士。他倆共同編成《兒童與家庭童話集》其中 的《灰姑 娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《勇敢的小裁 縫》……等名篇，已成為世界各國(guó)兒童喜愛(ài)的杰作。此外，格林兄弟從1808年起，開(kāi)始搜集德國(guó)民間傳說(shuō)，出版《德國(guó)傳說(shuō)》兩卷，共585篇。他們還編寫(xiě)了《德 語(yǔ)語(yǔ)法》（1819～1837）、《德國(guó)語(yǔ)言史》（1848）及《德語(yǔ)大辭典》（1852）前4卷等學(xué)術(shù)著作，為日爾 曼語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

認(rèn)識(shí)一下 格林兄弟 小紅帽后來(lái)明白了什么？

讀了這個(gè)童話故事，你懂得了什么？ 閱讀《白雪公主》

白雪公主 我喜歡（因?yàn)椋ǎ?，?成長(zhǎng)指南

一個(gè)人最美麗的不是外貌，而是心靈。惡毒的王后因?yàn)樾哪c 太壞，最終受到了懲罰。小朋友 千萬(wàn)不要像她一樣，要學(xué)會(huì)稱(chēng)贊 別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

你遇到過(guò)這樣的問(wèn)題嗎？

? 遇到不認(rèn)識(shí)的字，不明白的詞語(yǔ)怎 么辦？ ? 遇到了不理解的句子怎么辦？ ? 遇到優(yōu)美的句段，感人的話語(yǔ)怎么 辦？ ? 故事讀完了做些什么？

你遇到過(guò)這樣的問(wèn)題嗎？

? 遇到了不認(rèn)識(shí)的字，不明白的詞語(yǔ)怎么辦？（查字典；問(wèn)家長(zhǎng)，問(wèn)老師，問(wèn)同伴）? 遇到了不理解的句子怎么辦？（再讀幾遍，勾畫(huà)出來(lái)向他人請(qǐng)教。）? 遇到優(yōu)美的句段，感人的話語(yǔ)怎么辦？（摘抄下來(lái)，制成讀書(shū)卡；與他人分享）? 故事讀完了做些什么？（有感情讀一讀； 大膽演一演；講給他人聽(tīng)，與同伴交流感 受……）

我們這樣開(kāi)始讀書(shū)

1、觀察封面 ?

2、了解作者 ?

3、讀讀序言 ?

4、看看目錄 ?

5、賞讀內(nèi)容

?讀書(shū) ?----是最美的姿態(tài)！

? 做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧！

你一定還讀了不少《格林童話》故 事，與大家一起交流吧。

讀書(shū)筆記：

摘抄好句子； 做讀書(shū)卡片； 寫(xiě)體會(huì)……

第三篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)

近日，抽空認(rèn)真拜讀了考察學(xué)習(xí)團(tuán)撰寫(xiě)的《學(xué)習(xí)報(bào)告》后，作為我被蘇州分行的發(fā)展模式、超前意識(shí)、創(chuàng)新精神和敢為人先、永爭(zhēng)第一的勇氣深深地感動(dòng)了，通過(guò)學(xué)習(xí)，感受頗多，其震撼力和沖擊力不言而喻，但更多的是喜悅和欣慰，榜樣的力量是無(wú)窮的，向蘇州分行學(xué)習(xí)，放眼未來(lái)，更添了一份信心和動(dòng)力。

《報(bào)告》從地理環(huán)境、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、人文精神等多方面簡(jiǎn)要概述了江蘇省分行的情況，特別是蘇州分行“永不滿(mǎn)足、永爭(zhēng)第一”的進(jìn)取精神，“無(wú)私無(wú)畏、敢闖敢試”的創(chuàng)新精神，“堅(jiān)忍不拔、知難而進(jìn)”的拼搏精神，“精誠(chéng)合作、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神，“求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干”的實(shí)干精神和“因勢(shì)而變、拼搶市場(chǎng)”的機(jī)遇意識(shí)，“不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退”的憂患意識(shí)，“合規(guī)經(jīng)營(yíng)、履職盡責(zé)”的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，“雷厲風(fēng)行、快速高效”的效能意識(shí)，“以人為本、協(xié)調(diào)發(fā)展”的統(tǒng)籌意識(shí)，這五種精神、五種意識(shí)已成為全行系統(tǒng)的精神財(cái)富，為我們的業(yè)務(wù)發(fā)展指明了方向、樹(shù)立了榜樣，給我們經(jīng)營(yíng)行帶來(lái)了更多的思考。如何借鑒和學(xué)習(xí)？我粗淺地體會(huì)到了：

啟示

一、要樹(shù)立一種精神——亮劍爭(zhēng)先、永爭(zhēng)第一的進(jìn)取精神。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，解放軍以弱勝?gòu)?qiáng)，面對(duì)強(qiáng)大的國(guó)民黨軍隊(duì)，以狹路相逢勇者勝的戰(zhàn)斗精神，屢戰(zhàn)屢勝，他們那種敢于亮劍敢于拼命的性格，令國(guó)民黨聞風(fēng)喪膽，最后取得了全中國(guó)的解放，建立了新中國(guó)，成就了統(tǒng)一大業(yè)。今天，蘇滬農(nóng)行以爭(zhēng)先領(lǐng)先率先精神，自我加壓，永爭(zhēng)第一，成為農(nóng)行系統(tǒng)的排頭兵，可見(jiàn)，精神力量是戰(zhàn)勝一切困難、取得事業(yè)勝利的決定因素和致勝法寶。剛來(lái)支行時(shí)，面對(duì)資金成本高、資產(chǎn)客戶(hù)匱乏、不良占比高、考核排名靠后、又是虧損行，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)支行黨委讓我分管客戶(hù)部，我是真畏懼過(guò)，今天向蘇滬農(nóng)行學(xué)習(xí)

后，我真為當(dāng)時(shí)的想法感到羞愧，在黨委的鼓勵(lì)和大力支持下，我很快進(jìn)入角色，憑著一股勇氣和闖勁，迎著困難而上，在支行黨委的正確思路下：資產(chǎn)業(yè)務(wù)“抓小穩(wěn)大拓優(yōu)良”，負(fù)債業(yè)務(wù)“增總量、調(diào)結(jié)構(gòu)、降成本”，沿著這一思路，我們真抓實(shí)干，工作一步一個(gè)腳印，各項(xiàng)指標(biāo)同比都增幅較大，尤其是代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)走在了全市前列。南鄭農(nóng)行正走向良性發(fā)展的軌道，更可喜的是我們?nèi)〉昧朔中邢逻_(dá)的兩項(xiàng)重點(diǎn)工作的突破，任務(wù)都是非常艱巨，都需要有足夠的勇氣和敢于亮劍的精神，凝心聚力才能完成。我想不管在任何地方做任何事，都要樹(shù)立一種精神，一種敢于亮劍的精神，亮劍精神，它體現(xiàn)了一種勇氣、一種魄力、一種力量。

啟示

二、要建立一支團(tuán)隊(duì)——團(tuán)結(jié)、敢拼、敢闖的團(tuán)隊(duì)。說(shuō)起團(tuán)隊(duì)，我就想起了狼，我曾看過(guò)一本書(shū)叫“狼道”，說(shuō)起團(tuán)隊(duì)精神，不得不提狼的團(tuán)隊(duì)精神，在所有動(dòng)物中，狼的團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到淋漓盡致的動(dòng)物，狼道的理想是內(nèi)部各盡其能，各就其位，各行其責(zé)而一致對(duì)敵，對(duì)外是以弱勝?gòu)?qiáng)，以小欺大，頓頓有肉吃，對(duì)已謙虛謹(jǐn)慎、苦練內(nèi)功、隱忍而成器，它們忠愛(ài)同伴，同進(jìn)同退，他們永遠(yuǎn)是生存第一、規(guī)則第一、團(tuán)隊(duì)第一、忠誠(chéng)第一，每一匹狼都有自己份內(nèi)的事，我們?nèi)烁鼞?yīng)該這樣，學(xué)習(xí)狼的團(tuán)隊(duì)精神。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都要各負(fù)其責(zé)，各就其位，充分發(fā)揮好各自的職能，蘇州分行就是一個(gè)很好的見(jiàn)證，他們團(tuán)隊(duì)精神得到了極致的發(fā)揮，所以，蘇州分行才取得了令全行系統(tǒng)都為之震撼的業(yè)績(jī)。常言說(shuō)得好，眾人劃漿開(kāi)大船，南鄭農(nóng)行這輪大船必須要在全行每位員工的共同努力下，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，才能在縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中真正做到縣域的領(lǐng)軍銀行。

啟示

三、要營(yíng)造一種氛圍——人人無(wú)條件執(zhí)行，好業(yè)績(jī)，三分要靠戰(zhàn)略，七分要靠執(zhí)行，只有步調(diào)一致，不講借口，不找理由，堅(jiān)決把領(lǐng)導(dǎo)的決策和部署落實(shí)到位，預(yù)定的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)?！囤A在執(zhí)行》這本書(shū)講得很到位，再好的思路和戰(zhàn)略，沒(méi)有人去執(zhí)行又有何用？說(shuō)起執(zhí)行力，我們要向軍人學(xué)習(xí)，軍人以服從命令為天職，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)工作中，執(zhí)行力不到位的事屢見(jiàn)不鮮，如果我們能樹(shù)立一種人人執(zhí)行的氛圍，向海爾集團(tuán)的崛起，海爾是由一個(gè)瀕臨倒閉的小廠發(fā)展成為稱(chēng)雄國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的企業(yè)集團(tuán)，今天的海爾為什么這么強(qiáng)大，知名度這么響，海爾為什么會(huì)做的這么好，其實(shí)，就是執(zhí)行力，他們也是人人從每件小事做起，也是從一家小的不起眼的公司發(fā)展起來(lái)的，在海爾公司你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)標(biāo)牌“日事日畢，日清日高”，海爾的所有人都會(huì)以這個(gè)作為目標(biāo)，在張瑞敏把那七十六臺(tái)冰箱砸掉后，每個(gè)人的心中都刻下一道深深地永遠(yuǎn)不能磨滅的傷痕，它時(shí)刻提醒他們，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，做好每件小事，每個(gè)細(xì)節(jié)，海爾終于在中國(guó)的市場(chǎng)下拿下了一塊金牌，這就是執(zhí)行力的效能。執(zhí)行力要從每日的工作做起，我們每位員工都從每日的工作做起，強(qiáng)化執(zhí)行，做好每件小事，接待好每位客戶(hù)，哪怕是一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候，都能執(zhí)行到位，那么，在縣域金融業(yè)中領(lǐng)先于同業(yè)，鑄就品牌，真正成為客戶(hù)的首選銀行。

第四篇：臺(tái)州跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)十團(tuán)宋富平

適應(yīng)以生為本教育需求，為全面依靠學(xué)生做準(zhǔn)備

——赴臺(tái)州跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

很榮幸自己能成為一師首批赴臺(tái)州跟班學(xué)習(xí)的教師。感謝師市教育局、校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)心，并給我們搭建了如此寶貴的平臺(tái)與臺(tái)州黃巖的專(zhuān)家、名師們零距離交流、學(xué)習(xí)。

通過(guò)一個(gè)月臺(tái)州跟班學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己收獲很大，特別是教學(xué)理念、治學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、班級(jí)管理等方面感觸很深，想法也很多，這將對(duì)我今后的教學(xué)工作和班主任工作起到非同尋常的促進(jìn)作用。自從踏上臺(tái)州土地那一刻起直到離開(kāi)始終感到的是熱情，首先是感到臺(tái)州市教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、黃巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)我們周密安排和熱情關(guān)懷，使我們感到了家的溫暖；其次是跟班學(xué)習(xí)中，導(dǎo)師對(duì)我們和對(duì)學(xué)生的熱情令我感動(dòng)；另外最使我難忘的是那里的學(xué)生在課業(yè)負(fù)擔(dān)也很重的情況下仍然學(xué)習(xí)熱情高漲。在本次學(xué)習(xí)中我結(jié)識(shí)了有生以來(lái)最敬業(yè)的教師和師市各學(xué)校的精英們，接觸了最先進(jìn)的教學(xué)理念，見(jiàn)到了真正意義上的享受教學(xué)?，F(xiàn)將跟班學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)程簡(jiǎn)介：

1、從9月21日到10月18日近一個(gè)月的學(xué)習(xí)我們先后觀摩了臺(tái)州市黃巖區(qū)三所最好的初級(jí)中學(xué)—黃巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)、城關(guān)中學(xué)、澄江中學(xué)。

2、跟班聽(tīng)導(dǎo)師課15節(jié)、區(qū)教學(xué)大比武選拔賽聽(tīng)課8節(jié)、青藍(lán)工程交流聽(tīng)課7節(jié)。

3、參加城關(guān)中學(xué)科學(xué)組集體評(píng)課一次。

4、觀摩實(shí)驗(yàn)中學(xué)科學(xué)教研組周活動(dòng)一次。

5、聽(tīng)三所學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)題講座5次。

6、與導(dǎo)師課后交流聽(tīng)導(dǎo)師指導(dǎo)意見(jiàn)、思路分析3人6次。

二、學(xué)習(xí)感悟:

1、觀摩的三所中學(xué)各具特點(diǎn)，也有共性。如：實(shí)驗(yàn)中學(xué)的科學(xué)團(tuán)隊(duì)是區(qū)一流的，他們的教研組活動(dòng)集思廣益，學(xué)生實(shí)驗(yàn)自主探究真正體現(xiàn)了生本教學(xué)理念。城關(guān)中學(xué)的新教師任群歡的科學(xué)課“3.2 能量轉(zhuǎn)化的量度”發(fā)人深省，原來(lái)物理課也能這樣上。取材于本班同學(xué)的平時(shí)生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的場(chǎng)景，瞬間拉近了師生距離。澄江中學(xué)近3000學(xué)生70%是住校生，整個(gè)學(xué)校學(xué)生活動(dòng)（午飯、晚習(xí)）井然有序，學(xué)區(qū)班級(jí)衛(wèi)生良好，章建國(guó)校長(zhǎng)介紹：他們的學(xué)生之所以從7、8年級(jí)統(tǒng)考排名全區(qū)18所學(xué)?？亢?，到9年級(jí)升學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)名列前茅得益于中學(xué)入學(xué)的德育教育，使我感受到百年教育、德育先行后期效果。三所中學(xué)的共性：教學(xué)的重心是學(xué)生的生本理念。

2、跟班導(dǎo)師上課真讓人耳目一新：

科學(xué)導(dǎo)師李亨垣講解質(zhì)量分?jǐn)?shù)雖然是常規(guī)教學(xué)手段（沒(méi)有用課件），但整個(gè)課堂可謂滴水不漏、銜接自然，基本功扎實(shí)、表格的運(yùn)用恰到好處，把復(fù)雜的理科問(wèn)題變得清晰、易懂。特別對(duì)于本課難點(diǎn)突破：稀釋、濃縮前后質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，變得很容易。還給學(xué)生留有充分的思考空間，課課都能激發(fā)學(xué)生意想不到的思維亮點(diǎn)。

數(shù)學(xué)導(dǎo)師許迪飛上課干凈利落、課件運(yùn)用嫻熟，不失女性的親和力，掌控課堂的能力令人羨慕。在學(xué)生答問(wèn)出錯(cuò)時(shí)故意裝遲鈍——盡量讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到最終的正確答案。而且整個(gè)課堂容量大、新題多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們上課的效率。真是教學(xué)上值得我們借鑒的地方太多。

3、聽(tīng)了區(qū)教學(xué)大比武、青藍(lán)工程交流課讓我感受到先進(jìn)教學(xué)制度下青年教師成長(zhǎng)之快，令人驚嘆。實(shí)驗(yàn)中學(xué)科學(xué)青年教師鮑老師在導(dǎo)師李亨垣全程幫助下2年內(nèi)已是本校的科學(xué)骨干教師，并在區(qū)、市調(diào)講課、大比武中多次獲獎(jiǎng)。城關(guān)中學(xué)的新教師任群歡在導(dǎo)師和科學(xué)教研組的培養(yǎng)下，自制的課件備受學(xué)生、教師的歡迎。以下展示的是任老師課件中自制本班體育生平時(shí)投擲、舉重訓(xùn)練的圖片：

這使我深刻領(lǐng)悟到：作為教師了解學(xué)生想要什么多么重要。

4、聆聽(tīng)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)科學(xué)教研組的周活動(dòng)，我體會(huì)到了集體的力量，同年級(jí)、同學(xué)科、同組教師間的默契、和協(xié)作，團(tuán)隊(duì)意識(shí)凝聚了每一個(gè)人，有疑問(wèn)大家各抒己見(jiàn)、開(kāi)誠(chéng)布公的探討，最后達(dá)成共識(shí)。特別是對(duì)于別人缺點(diǎn)從不回避，而且被提意見(jiàn)者的心態(tài)很好，氣氛很融洽。教研組的周活動(dòng)解決了每個(gè)老師一周來(lái)遇到的新問(wèn)題，對(duì)下周的工作又可以做合理的安排，更便于組內(nèi)課題研究工作的落實(shí)。

5、參加了城關(guān)中學(xué)科學(xué)組集體評(píng)課，我認(rèn)為評(píng)課活動(dòng)真的不能流于形式，評(píng)課活動(dòng)首先大家要用平等的身份、商量的口吻，優(yōu)點(diǎn)說(shuō)足、缺點(diǎn)說(shuō)準(zhǔn)。特色一定要點(diǎn)足、點(diǎn)透，因?yàn)樯险n者努力了之后總是希望被肯定，此時(shí)的同事間的鼓勵(lì)、點(diǎn)評(píng)對(duì)他今后的成長(zhǎng)意義深遠(yuǎn)。

6、與導(dǎo)師交流我記憶猶新，每個(gè)導(dǎo)師都有自己的吸引學(xué)生的人格魅力，探討之余我都會(huì)及時(shí)筆記，同時(shí)認(rèn)真思考相關(guān)問(wèn)題。我時(shí)常在想我要是上這堂課會(huì)比以前更好的，導(dǎo)師告訴我們要上好一堂課重要的不是用不用課件，而是你作為引導(dǎo)者能不能構(gòu)思出學(xué)生喜愛(ài)的課堂設(shè)計(jì)，良好的開(kāi)端等于成功了一半，課堂導(dǎo)入很重要，既要新穎、簡(jiǎn)潔又要自然、流暢。課堂上要學(xué)生動(dòng)起來(lái)、師生互動(dòng)，絕不是盲目的“亂動(dòng)”，而是在教師的課堂掌控下的盡量留給學(xué)生更多思維、探索的空間。最終的落腳點(diǎn)是學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

7、臺(tái)州三所學(xué)校5個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)題講座，讓我們認(rèn)識(shí)了先進(jìn)的中學(xué)管理模式。不管是實(shí)驗(yàn)中學(xué)合理配置的教育教學(xué)資源，還是城關(guān)中學(xué)的敬業(yè)奉獻(xiàn)的管理團(tuán)隊(duì)，還是澄江中學(xué)以德治校的顯著業(yè)績(jī)，都是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的典范。

三、學(xué)習(xí)收獲

這次學(xué)習(xí)我收獲的不只是方法、理念、知識(shí)，更多收獲的希望、未來(lái)、期待。黃巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)應(yīng)國(guó)棟副校長(zhǎng)為我們?cè)忈屃恕霸趺串?dāng)好一個(gè)班主任？”，他至今還是兼職班主任，他用實(shí)例告訴我們對(duì)于有不良習(xí)慣的學(xué)生可以用與常規(guī)方法截然相反的方法，效果竟然非常好。要精心經(jīng)營(yíng)自己的班級(jí)，對(duì)班主任來(lái)說(shuō)你的學(xué)生：

每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的

每個(gè)人的奮斗都是有價(jià)值的個(gè)人的奮斗從什么時(shí)候開(kāi)始都不算晚

這樣的奮斗讓我們活得更有尊嚴(yán)

教師為學(xué)生的成長(zhǎng)所做的最有意義的事莫過(guò)于喚醒、啟迪和激發(fā)。這次最大的收獲莫過(guò)于這次班主任的培訓(xùn)講座，我也要為我的孩子們講生下來(lái)就沒(méi)有四肢的力克—胡哲的故事，講開(kāi)學(xué)的第一課，講企鵝皇帝—團(tuán)隊(duì)精神，講奧巴馬開(kāi)學(xué)演講，講黃美廉的故事，給他們放“早熟”、“媽媽再愛(ài)我一次”……使我的心靈為之震撼，激動(dòng)。只要讓我當(dāng)個(gè)班主任就夠了。

四、學(xué)習(xí)思考

觀摩學(xué)校幾句的校訓(xùn)更值得我們思考： 承載英才睿智，啟迪學(xué)子感悟 盈溢世人情感，砥礪豁達(dá)心靈 把簡(jiǎn)單做到極致，把平凡做到經(jīng)典 人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播

是的，教無(wú)定法，但為了孩子的一切、為了我們的孩子，我們的教育應(yīng)該回歸本真—以生為本、自主學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展。這也是十月份在北京閉幕本屆世界教育大會(huì)倡導(dǎo)的主題。

五、建議：

1、師市教育系統(tǒng)開(kāi)展一次生本教育理念的改革大討論，討論要分層次（小學(xué)低、高段、中學(xué)）分學(xué)科，為生本教學(xué)做好鋪墊。

2、在有限時(shí)間內(nèi)，多開(kāi)展片區(qū)教學(xué)大比武、青年教師調(diào)講課大賽、特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽，深化教育改革努力打造一批師市名校、名師團(tuán)隊(duì)、特色學(xué)校促進(jìn)我?guī)熃逃M快跟上內(nèi)地教改的快節(jié)奏。

3、加大團(tuán)場(chǎng)各學(xué)校硬件投入，完善提高各校多媒體設(shè)備在教學(xué)中的利用率（我們十團(tuán)中學(xué)僅有一套固定能用的電教設(shè)備）。

4、教師應(yīng)試考核應(yīng)盡早廢止，盡快引入更為科學(xué)合理的教師評(píng)價(jià)體系，特別是學(xué)科間工作量差異的核定（有的還在延用幾年前的老標(biāo)準(zhǔn)）應(yīng)盡快出臺(tái)統(tǒng)一可操作的新標(biāo)準(zhǔn)。

5、在教育系統(tǒng)多開(kāi)展走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的學(xué)校間的亮點(diǎn)互動(dòng)。使新穎高效的做法得到推廣。以上陋見(jiàn)僅代表自己觀點(diǎn)、若有不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。

總之，本次學(xué)習(xí)從理論到實(shí)踐，從方法到過(guò)程，從理念到夢(mèng)想僅僅是剛開(kāi)了個(gè)頭，我一定要把學(xué)到的、看到的、聽(tīng)到的應(yīng)用到我的具體工作中去，讓生本理念在自己身上得到升華，特別是在班主任管理中用心去培養(yǎng)孩子們，使他們個(gè)個(gè)成為有目標(biāo)、有夢(mèng)想、有自信、有教練，能克服困難、跨越逆境的精靈。我要和我的同事帶領(lǐng)我們的孩子們?yōu)樗麄兊拿魈?、為母校的藍(lán)圖、為我們一師教育的美好未來(lái)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

十團(tuán)中學(xué)

宋富平

2011年10月27日

第五篇：學(xué)習(xí)浙江經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)浙江經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)浙江經(jīng)驗(yàn)，最根本的是要學(xué)習(xí)浙江精神。改革開(kāi)放以來(lái)，浙江人民用自己的行動(dòng)鑄造了“自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、勇于創(chuàng)新、講求實(shí)效”的浙江精神。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，它主要表現(xiàn)為“白天當(dāng)老板，晚上睡地板”，“能干常人不肯干的活，能吃常人不肯吃的苦，能賺別人看不起眼的錢(qián)”的創(chuàng)業(yè)精神、市場(chǎng)意識(shí)和經(jīng)商素質(zhì)，即敢為人先、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的智慧和勇氣，以及特別能吃苦、特別能忍耐，特別能創(chuàng)業(yè)、特別能發(fā)現(xiàn)商機(jī)、特別能化解危機(jī)、特別能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)秀品行。結(jié)合新的實(shí)踐和面向未來(lái)，浙江人民又形成了“求真務(wù)實(shí)、誠(chéng)信和諧、開(kāi)放圖強(qiáng)”的與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神。浙江人民這種智慧、勇氣和優(yōu)良品行，相對(duì)于我省一些干部群眾中存在的安于現(xiàn)狀、小富即安，“養(yǎng)豬過(guò)年，賣(mài)蛋換鹽”的落后觀念和“官本位”封建意識(shí)來(lái)說(shuō)，顯得特別突出，特別鮮明。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、大力弘揚(yáng)浙江精神也因此顯得特別有意義。

學(xué)習(xí)浙江，我們首要的任務(wù)也是思想解放。我們要實(shí)現(xiàn)“立志兩率先，奮力兩步走，爭(zhēng)當(dāng)蘇南后起之秀”的目標(biāo)，解放思想更具迫切性、現(xiàn)實(shí)性。

要重新認(rèn)識(shí)富民優(yōu)先的內(nèi)涵。浙江經(jīng)驗(yàn)向我們揭示了這樣一個(gè)深刻道理：富民優(yōu)先既是一種發(fā)展理念，也是一種發(fā)展模式；既是發(fā)展的目的，也是發(fā)展的手段。以富民優(yōu)先的思路抓發(fā)展，就是要以富民的成果來(lái)檢驗(yàn)發(fā)展的成果。要使人民群眾成為發(fā)展成果的享受者，首先要成為率先發(fā)展的參與者，真正讓廣大人民群眾成為創(chuàng)

造財(cái)富的主體，真正把廣大人民群眾引導(dǎo)到率先發(fā)展的第一線。從領(lǐng)導(dǎo)工作的角度，要把以民為本、富民優(yōu)先的原則，充分體現(xiàn)到抓全局、定決策、辦實(shí)事的各個(gè)環(huán)節(jié)，始終把富民工程放在各項(xiàng)工作的第一位。去年以來(lái)，我們通過(guò)3個(gè)多月的深入調(diào)研，以今年市委、市政府1號(hào)文件的形式下發(fā)了《關(guān)于加快提高城鄉(xiāng)居民收入的意見(jiàn)》，不僅向全市上下進(jìn)一步明確了市委、市政府富民優(yōu)先的鮮明工作導(dǎo)向，而且明確了一些突破性的政策舉措和工作舉措，力求在富民優(yōu)先的道路上邁出新的步伐，加速提升鎮(zhèn)江人民共同富裕、全面小康的水平。

要重新認(rèn)識(shí)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的活力。在浙江，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍。不是習(xí)慣認(rèn)識(shí)上的小打小敲，而成為搏擊商海的主導(dǎo)者；不是起步階段的家族管理，而成為機(jī)制創(chuàng)新的先發(fā)者。經(jīng)濟(jì)學(xué)家分析：浙江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有四大奧秘：一是小題大做，溫州都是小商品，但是卻形成了大產(chǎn)業(yè)；二是舉輕若重，以輕工業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)卻成為重量級(jí)經(jīng)濟(jì)；三是“無(wú)中生有”，創(chuàng)造出令人驚嘆的“零資源現(xiàn)象”；四是內(nèi)外并舉，是“走出去”的經(jīng)濟(jì)?？梢灾v，沒(méi)有民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就沒(méi)有浙江經(jīng)濟(jì)的今天，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)出了特別強(qiáng)的動(dòng)力機(jī)制、特別高的市場(chǎng)化程度、特別明顯的富民效應(yīng)?，F(xiàn)在，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在我省已經(jīng)成為繼鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)之后的第三次經(jīng)濟(jì)大潮，新一輪發(fā)展機(jī)遇已經(jīng)撲面而來(lái)。在這樣的機(jī)遇面前，我們要切實(shí)按照十六大提出的讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力充分迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流的要求，按照十六屆三中全會(huì)提出的大力發(fā)展和積極引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展的要求，大力消除對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的偏見(jiàn)和歧視，徹底改變那些不利于民

營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的做法和規(guī)定，真正把民營(yíng)經(jīng)濟(jì)作為富民優(yōu)先的主體工程、龍頭工程、一把手工程。

要重新認(rèn)識(shí)全民創(chuàng)業(yè)的潛能。浙江的民富水平令人驚嘆，全民創(chuàng)業(yè)的精神更讓人欽佩。全民創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造了極大的社會(huì)財(cái)富，積累了極大的個(gè)人財(cái)富。在浙江，人人想當(dāng)老板、人人爭(zhēng)當(dāng)老板、人人都有創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)，那種“走遍千山萬(wàn)水，歷盡千辛萬(wàn)苦，不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)”的開(kāi)拓精神，那種“白天當(dāng)老板、晚上睡地板”的拼搏精神，那種“敢冒天下人不敢冒的險(xiǎn)、敢吃天下人不愿吃的苦、敢賺天下人看不起眼的錢(qián)”的創(chuàng)新精神，那種窮時(shí)能吃苦、富了也能吃苦，打工能吃苦、當(dāng)老板也能吃苦的奮斗精神，使浙江人辦成了不少別人辦不成的企業(yè)，開(kāi)創(chuàng)了別人無(wú)法開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，培育了外地?zé)o法長(zhǎng)大的產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造了大家難以想象的經(jīng)濟(jì)奇跡。這種全民創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神，就是浙江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的原動(dòng)力；這種蘊(yùn)藏在民間的創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)造力，從來(lái)就不能低估，只要黨委、政府傾心引導(dǎo)、傾力扶持，創(chuàng)業(yè)熱潮就能一浪高過(guò)一浪。對(duì)鎮(zhèn)江而言，激勵(lì)全民創(chuàng)業(yè)，一要靠輿論引導(dǎo)，在全市上下確立“創(chuàng)業(yè)者光榮、創(chuàng)業(yè)者有功”的價(jià)值導(dǎo)向和輿論導(dǎo)向，讓全民創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)成為鎮(zhèn)江精神的內(nèi)核；二要靠政策推動(dòng)，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)有著不可遏止的內(nèi)在動(dòng)力，但這絲毫不意味著我們黨委、政府可以袖手旁觀，對(duì)于我們鎮(zhèn)江這樣民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不充分的地區(qū)而言，必須把民資的內(nèi)力和政策的外力結(jié)合起來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展；三要靠能人帶動(dòng)，從某種意義上講，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)就是能人經(jīng)濟(jì)。鎮(zhèn)江鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、國(guó)有企業(yè)中不乏“能人”，要通過(guò)體制機(jī)制的創(chuàng)新，讓“能人”走向自主創(chuàng)業(yè)的前臺(tái)，成為帶動(dòng)全民創(chuàng)業(yè)的“領(lǐng)頭羊”。

要重新認(rèn)識(shí)營(yíng)造環(huán)境的重要。浙江經(jīng)濟(jì)是“老百姓”的經(jīng)濟(jì)，政府所起的作用就是一個(gè)字：“放”，放手發(fā)展，放膽實(shí)干。一個(gè)“放”字，放出了活力、放出了財(cái)富、放出了一片新天地。在浙江，一切遵守法律的投資、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新活動(dòng)都受到鼓勵(lì)，一切有益于富民強(qiáng)市的勞動(dòng)都得到承認(rèn)和尊重，一切所有制經(jīng)濟(jì)類(lèi)型都享受公平競(jìng)爭(zhēng)的待遇，一切合法勞動(dòng)收入和合法非勞動(dòng)收入都得到保護(hù)。正是這種自由、寬松、平等的環(huán)境，催生了民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的崛起和騰飛。鎮(zhèn)江要?jiǎng)?chuàng)造投資創(chuàng)業(yè)環(huán)境的新優(yōu)勢(shì)，必須要在軟環(huán)境上“放”得更徹底，進(jìn)一步放寬領(lǐng)域，放低門(mén)檻，務(wù)實(shí)誠(chéng)信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，突破關(guān)鍵性制約因素；在硬環(huán)境上突出差別競(jìng)爭(zhēng)、提升品位，充分利用鎮(zhèn)江獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、豐富的長(zhǎng)江岸線資源和各類(lèi)工業(yè)園區(qū)，為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的載體，力爭(zhēng)通過(guò)幾年時(shí)間努力，形成外來(lái)投資與本土創(chuàng)業(yè)齊上、鋪天蓋地與頂天立地并進(jìn)的局面，把鎮(zhèn)江打造成為資本活躍集聚、人才競(jìng)相涌入、創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚的熱土。