第一篇：防震避震知識(shí)宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案

防震避震知識(shí)宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)的意義

2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震，給當(dāng)?shù)厝嗣裆?cái)產(chǎn)造成了嚴(yán)重?fù)p失，地震還造成震區(qū)許多學(xué)校樓房坍塌，學(xué)生被埋壓事件，教訓(xùn)極為慘痛。

青州市地處中強(qiáng)地震帶上，地震地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，屬地震多發(fā)區(qū)，自從進(jìn)入地震活躍期以來(lái)，濰坊市被國(guó)務(wù)院和山東省政府多次確定為地震重點(diǎn)監(jiān)視防御地區(qū)。這次大地震同樣波及到我市，地震形勢(shì)不容樂(lè)觀。為此，在幼兒園中廣泛進(jìn)行一次防震避震知識(shí)教育，提高師生地震應(yīng)急救助能力，推動(dòng)幼兒園安全工作深入進(jìn)行，已成為當(dāng)務(wù)之急，特制定方案如下。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防震避震知識(shí)宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)：刁成香

組員：付亮梅

蔡相霞

三、活動(dòng)時(shí)間

2008年5月下旬至6月底

四、活動(dòng)對(duì)象 全校師生

五、活動(dòng)安排1、5月23日至25日，學(xué)校編制防震避震知識(shí)宣傳材料。

2、5月26日至31日，搞好宣傳發(fā)動(dòng)。

3、6月1日至10日，學(xué)校修訂完善地震應(yīng)急預(yù)案，班主任教師進(jìn)行防震避震知識(shí)備課。

4、進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式向廣大師生進(jìn)行宣傳教育。

5、6月26日至30日，學(xué)校舉行地震應(yīng)急避險(xiǎn)、自救、互救模擬演練，增強(qiáng)師生地震遇險(xiǎn)自救、自護(hù)、互救能力。

河莊幼兒園 2008、5、28

第二篇：小學(xué)生防震避震知識(shí)

小學(xué)生防震避震知識(shí)

遇到地震時(shí)，最忌慌亂，否則將造成秩序混亂，相互壓擠而導(dǎo)致人員傷亡。

（一）學(xué)校的避震

1.正在上課時(shí)，要在老師指揮下迅速（要在15秒之內(nèi)）抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下（最好有濕毛巾護(hù)住口鼻），抓緊桌腿，背向窗戶(hù)（防止碎玻璃劃傷頭面部），用書(shū)包或軟的坐墊保護(hù)頭部。（老師應(yīng)馬上關(guān)閉電燈、風(fēng)扇等電源）（注意：如果是辦公室的木桌，一定要以低的姿勢(shì)躲在桌子的側(cè)面，而不是桌子底下）

2.第一次地震后，應(yīng)服從老師指揮，有組織地撤離到操場(chǎng)的南側(cè)（也就是操場(chǎng)的左側(cè)，避開(kāi)右側(cè)的高大建筑），防止發(fā)生踩踏。不可慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。不可跳窗逃生。（地震時(shí)，門(mén)窗會(huì)因強(qiáng)震而變形，此時(shí)，老師要果斷破門(mén)或破窗組織逃生）

3.在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)就地蹲下或趴下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物（電線桿、樹(shù)、體育器材、圍墻等）。不要回到教室去。4.如果收到海嘯警報(bào)，應(yīng)在老師組織下，迅速地往對(duì)面的山坡上撤離。

（二）家庭的避震

1.躲在炕沿下、堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。注意千萬(wàn)不要跳樓，不要站在窗外，不要到陽(yáng)臺(tái)上去，遠(yuǎn)離玻璃和尖銳物體。

2.關(guān)閉電源、火源及煤氣。

（三）公共場(chǎng)所的避震

1.聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。

2.在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物；用書(shū)包等保護(hù)頭部；等地震過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離。

3.在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽、地鐵等處：選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)；避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開(kāi)廣告牌、吊燈、霓虹燈等高聳或懸掛物。

4.遠(yuǎn)離海灘、港口以防海嘯的侵襲。

（四）學(xué)會(huì)尋找“救命三角”

當(dāng)建筑物倒塌落在物體或家具上的屋頂重力會(huì)撞擊到這些物體，使得靠近它們的地方留下一個(gè)空間。這個(gè)空間被稱(chēng)作的“救命三角”。物體越大，越堅(jiān)固，它被擠壓的余地就越小。而物體被擠壓得越小，這個(gè)空間就越大，于是利用這個(gè)空間的人免于受傷的可能性就越大。

第三篇：青少年防震避震知識(shí)講解

防震避震知識(shí) 地震是什么回事

在這巨大又充滿(mǎn)生機(jī)的地球上，平均每年約發(fā)生500萬(wàn)次地震。其中人們感覺(jué)到的約5萬(wàn)次，造成破壞的約1000次，7級(jí)以上強(qiáng)烈地震約18次，除為數(shù)較少的火山地震、塌陷（溶洞、礦洞塌落）地震、水庫(kù)地震外，90%以上是構(gòu)造地震。構(gòu)造地震的原因相當(dāng)復(fù)雜，主要是由于地球及其內(nèi)部物質(zhì)的不斷運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生巨大的力，使地下巖層斷裂或錯(cuò)動(dòng)而形成的。它時(shí)常干擾破壞著地球的自然環(huán)境，威脅著人類(lèi)的生命財(cái)產(chǎn)安全。地震基本知識(shí)： 如何識(shí)別地震前兆

地震是有前兆的。在大地震前，由于地球內(nèi)部發(fā)生劇烈運(yùn)動(dòng)，引起地面的微小傾斜，地下電流、地磁場(chǎng)、地應(yīng)力、地溫、地下水等發(fā)生相應(yīng)的變化，動(dòng)物有異常反應(yīng)，出現(xiàn)地光、地聲、天氣異常等現(xiàn)象。但是有些現(xiàn)象并不一定都是地震的前兆，需要進(jìn)行科學(xué)的分析。宏觀前兆：能被人感覺(jué)器官直接覺(jué)察到的地震前兆，如地下水異常、動(dòng)物異常、地聲、地光。

微觀前兆：不能被人感覺(jué)器官直接覺(jué)察，需用儀器才能測(cè)出的地震前兆，如地形變、地應(yīng)力、地磁、地電、水化學(xué)等。

震前動(dòng)物有有異常反映：騾馬受驚不進(jìn)圈，老鼠搬家到處跑。

豬不進(jìn)圈往外逃，蛇兒冬眠早出洞。家禽驚叫飛上樹(shù)，大震之前狗狂叫。做好防震準(zhǔn)備

清理雜物，讓門(mén)口、樓道暢通。

固定高大家具，防止傾倒砸人，家具物品擺放做到重的在下，輕的在上。

準(zhǔn)備一個(gè)家庭防震包，放在便于拿取處。把牢固的家具下騰空，以備震時(shí)隱身。地震來(lái)了怎么辦 避震要點(diǎn)

震時(shí)就近躲藏，震后迅速撤離到安全地方；

在室內(nèi)避震應(yīng)選擇結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）,易于形成三角空間的地方，開(kāi)間小，有支撐的地方； 在室外避震應(yīng)選擇開(kāi)闊、安全的地方； 室內(nèi)易于形成三角空間的地方是 床下、堅(jiān)固家具附近，內(nèi)墻墻根、墻角，廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。切忌

千萬(wàn)不要跳樓！不要到陽(yáng)臺(tái)上去！不要站在窗邊！在學(xué)校怎樣避震

正在上課，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。在家庭怎樣避震

家住低層樓房：盡量保護(hù)頭部，沖出屋到空曠地帶。如果來(lái)不及，就近在堅(jiān)固的家具下躲避，抱頭臥趴在墻角易于形成三角空間的地方，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移到戶(hù)外。

家住高樓：撤離高樓應(yīng)走安全通道，千萬(wàn)不能跳樓，不要坐電梯，如果震時(shí)在電梯，應(yīng)盡快離開(kāi)，若打不開(kāi)要抱頭蹲下，抓牢扶手。在公共場(chǎng)所怎么避震 在商場(chǎng)，地鐵等處

選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)，低矮家具或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭。避開(kāi)玻璃門(mén)窗，櫥窗：

避開(kāi)高大不穩(wěn)定或擺放重物，易碎品的貨架，避開(kāi)廣告牌，吊燈等懸掛物。在影劇院，體育館等處 就地蹲下或趴在排椅下 注意避開(kāi)吊燈，電扇等懸掛物，等地震過(guò)后，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，有組織的撤離。在電（汽）車(chē)內(nèi)

抓牢扶手，以免摔倒或碰傷，降低重心，躲在座位附近，地震過(guò)后再下車(chē)。在戶(hù)外怎樣避震 就地選擇開(kāi)闊地 蹲下或趴下，以免摔倒，不要亂跑，避開(kāi)人多的地方，不要隨便返回室內(nèi)。避開(kāi)危險(xiǎn)物或懸掛物 變壓器、電線桿、路燈，廣告牌、吊車(chē)等。避開(kāi)高大建筑物或構(gòu)筑物 樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑； 過(guò)街橋，立交橋，高煙囪、水塔。避開(kāi)其它危險(xiǎn)場(chǎng)所 狹窄的街道； 危舊房屋、危墻，女兒墻、高門(mén)臉、雨篷下，磚瓦、焚的堆放處。如何自救互救

大震后，余震還會(huì)不斷發(fā)生，環(huán)境可能進(jìn)一步惡化，要晝改善自己所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來(lái)，設(shè)法脫險(xiǎn)。如果被埋壓怎么辦

高潮避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物、懸掛物或其它危險(xiǎn)物； 搬開(kāi)身邊的碎瓦等雜物，擴(kuò)大活動(dòng)空間。注意搬不動(dòng)時(shí)千萬(wàn)不要勉強(qiáng)，防止周?chē)s物進(jìn)一步倒塌；

高潮用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢苑乐褂嗾饡r(shí)再被埋壓； 不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源等，也不要使用明火； 聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻； 不要亂叫，保持體力，用敲擊聲音求救。救人方法

挖掘被埋壓人員時(shí)應(yīng)保護(hù)支撐物，以防進(jìn)一步倒塌傷人；

使傷者先暴露頭部，清除其口鼻內(nèi)異物，保持呼吸暢通，如有窒息，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸；

被壓者不能自行爬出時(shí)，不可生拉硬扯，搬運(yùn)脊椎傷才，應(yīng)用門(mén)板或硬擔(dān)架；

當(dāng)發(fā)現(xiàn)一時(shí)無(wú)法救出的存活者，應(yīng)立下標(biāo)記，以待救援。救人原則： 先救近，后救遠(yuǎn)，先救易，后救難，先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員，以增加幫手。

第四篇：防震避震演練

防震避震安全課教案

杏樹(shù)中學(xué) 王麗英

時(shí)間 5月6日 班級(jí) 2年1班

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓中學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

2、孩子們?cè)诮處煹慕M織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓中學(xué)生掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)地震防震圖片和VCD，防震科普片和防震科普宣傳畫(huà)。

2、課件 活動(dòng)過(guò)程：

“安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校的頭等大事。我們?cè)阢氪ǖ卣鸢l(fā)生后及時(shí)在小學(xué)生中開(kāi)展防震知識(shí)普及和防震演練，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)，提高小學(xué)生的自我保護(hù)能力。

一、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

1、觀看PPT課件（地震預(yù)兆）

2、震前井水變化的諺語(yǔ): 井水是個(gè)寶，地震有前兆。無(wú)雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

3、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：

震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶(hù)戶(hù)都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告。

植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。

二、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題： 播放遠(yuǎn)教資源——地質(zhì)災(zāi)害視頻 討論強(qiáng)調(diào)地震來(lái)時(shí)注意的問(wèn)題：

1、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡(jiǎn)便衣物、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷、收音機(jī)、呼叫機(jī)等，對(duì)煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門(mén)、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。發(fā)布臨震預(yù)報(bào)后，家庭成員都要聽(tīng)從當(dāng)?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點(diǎn)疏散。

2、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？

a.如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫(xiě)字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的。

b.如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。

c.如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。

d 如果你在百貨商場(chǎng)，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開(kāi)玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。

e.如果你在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速下車(chē)向開(kāi)闊地轉(zhuǎn)移。

f.無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。

三、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練

四、本課小結(jié);

本堂課我們通過(guò)圖片，兒歌，視頻，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。達(dá)到我們預(yù)期目的。大家都是好樣的。

五、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年事跡

六、課外拓展：

把今天學(xué)到的知識(shí)講給爸爸、媽媽和朋友聽(tīng)，或者考考他們掌握多少防震知識(shí)。

第五篇：防震避震手抄報(bào)

居安思危，防震減災(zāi)

家庭防震避震方案主要內(nèi)容

（1）明確疏散路線和避難地點(diǎn)，訂出最快捷、最安全的路徑；

（2）加固并合理布置室內(nèi)家具，如大件家具擺在墻體薄弱處；桌下、床下不放雜物；（3）清楚室外環(huán)境條件；

（4）準(zhǔn)備避難和營(yíng)救物品，家庭每個(gè)成員都應(yīng)準(zhǔn)備防震袋（或避難袋）；

（5）準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的營(yíng)救工具，如撬棍、錘子、斧子、小鋼鋸等，放在震后能隨手拿到的位置上；（6）學(xué)會(huì)基本的醫(yī)療救護(hù)技能，如人工呼吸、止血、包扎、搬運(yùn)傷員和護(hù)理方法等；

（7）每人身上裝一個(gè)小急救卡片，注明姓名、住址、電話(huà)號(hào)碼、血型，緊急聯(lián)系人姓名等內(nèi)容，便于他人營(yíng)救時(shí)參考；

（8）適時(shí)進(jìn)行家庭應(yīng)急演習(xí)，以彌補(bǔ)避震措施中的不足。

了解家庭防震避難袋

室內(nèi)避震的正確方式