第一篇：三校教研聯(lián)誼活動(dòng)心得體會(huì)

三校教研聯(lián)誼活動(dòng)心得體會(huì)

青龍二小 牧詠梅

2011年5月24號(hào)早上六點(diǎn)鐘，李校長(zhǎng)和崔校長(zhǎng)帶領(lǐng)青龍二小的所有班主任來到了美麗的鳳崗縣龍泉二小聽了幾位老師的講課。此次前往，真是不虛此行。課堂上老師們先進(jìn)的教學(xué)理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學(xué)手段，聲情并茂、自然大方的教態(tài)，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格這些都給我留下了深刻的印象和啟迪。贊嘆之余，更多是深深的沉思，從中讓我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)聽課體會(huì)：

一、對(duì)課堂教學(xué)的思考

授課教師能從全面培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的理念出發(fā)，明確把“加強(qiáng)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)”放在首位，把促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為一種義不容辭的責(zé)任。學(xué)生在課堂上感受到了一種親切、和諧、活躍的氣氛，教師成了學(xué)生的親密朋友，學(xué)生再也不是呆板、默默無聞的模范聽眾，他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或互相交流……師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了充分的鍛煉和展現(xiàn)。另外課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索。

二、今后努力方向

我們常說，教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里，這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電。新課程實(shí)施后，對(duì)老師的要求越來越高看，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練，特別是語文教師，要不斷提高自己的語文素養(yǎng)。而所有這些，都離不開學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)新課程理論，要走理論加實(shí)踐的道路，要讓新課程理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學(xué)實(shí)踐中去，做一名新課程理念的忠實(shí)踐行者。要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅(jiān)持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養(yǎng)。

聽課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)方面去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)積淀教學(xué)素養(yǎng)，亮麗自己的教學(xué)生涯。

第二篇：三校聯(lián)誼教研活動(dòng)小結(jié)

飛水小學(xué)、塘洋小學(xué)和輔樂小學(xué)三校聯(lián)誼教研 活動(dòng)小結(jié) 本次活動(dòng)，由于上課教師的積極準(zhǔn)備，使課堂精彩紛呈，突出了以學(xué)生為主，以學(xué)生發(fā)展為主，學(xué)習(xí)目標(biāo)具體明確，教學(xué)方法靈活多樣，較為準(zhǔn)確地分析把握好教材，基本實(shí)現(xiàn)了新一輪課改重視信息技術(shù)運(yùn)用、力求實(shí)踐創(chuàng)新的呼吁。

語文課通過聽、讀、說、寫等訓(xùn)練，把學(xué)文達(dá)意、識(shí)字書寫、口語書面表達(dá)等學(xué)習(xí)目標(biāo)落實(shí)到具體教學(xué)環(huán)節(jié)之中，提高語文素質(zhì)；數(shù)學(xué)課通過觀察思考、計(jì)算驗(yàn)證、實(shí)踐操作、歸納梳理，培養(yǎng)數(shù)學(xué)概念，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

教師恰當(dāng)運(yùn)用多媒體，圖文并茂，使原本枯燥的課堂變得生動(dòng)形象，抽象的問題變得看得見、摸得著，給課堂增添了靚麗的色彩。

在這次活動(dòng)中，也發(fā)現(xiàn)教師駕馭課堂的能力有欠缺，課堂生成預(yù)設(shè)不足，處理不當(dāng)，這就要求我們的教師要進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，廣泛、深入了解學(xué)情，潛心鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。

第三篇：三校聯(lián)誼活動(dòng)心得體會(huì)

凸洞小學(xué)、織云小學(xué)、三團(tuán)小學(xué)三校聯(lián)誼活動(dòng)

教師個(gè)人心得體會(huì)

2014年10月24日清晨，我校語文教研組成員一行，踏著金秋的腳步，奔向我縣西南邊陲重鎮(zhèn)——高釀鎮(zhèn)，邁入了向往已久的凸洞小學(xué)。凸洞小學(xué)座落在天柱縣境內(nèi)202國(guó)道天錦段公路邊。我校尾隨織云小學(xué)迎風(fēng)而至。剛?cè)胄ｉT，一所干凈整潔、安靜祥和、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、山明鳥語的校園即映入了我們的眼簾。

我們一下車即受到了該校領(lǐng)導(dǎo)、教師的熱情歡迎，經(jīng)過學(xué)生身邊時(shí)，一聲聲甜潤(rùn)真誠(chéng)的“老師好！”的童聲的招呼，令我們仿佛進(jìn)入了熟悉的樂園，該校經(jīng)過多次更新擴(kuò)建，一幅樸實(shí)的校園風(fēng)光展現(xiàn)在我們眼前。進(jìn)入內(nèi)部，更令我們打開眼界。走廊清潔文靜，墻上總在恰當(dāng)位置呈現(xiàn)出一塊塊內(nèi)容充實(shí)有趣、字跡優(yōu)美、圖文并茂的黑板墻報(bào)。走進(jìn)教室，簡(jiǎn)潔、大方，后面繪有一幅引人的文化墻——班報(bào)，搶入眼界。班報(bào)上有教師流暢的筆鋒，有學(xué)生認(rèn)真的描繪，有學(xué)生大膽的創(chuàng)作，有教師淳淳寄語。這墻，這室內(nèi)外，到處閃爍著師生的智慧，師生的默契，總能看見教師勤勞的汗水結(jié)晶，學(xué)生奮進(jìn)的足跡。

接著，在第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)課時(shí)間分別聽了織云小學(xué)蔣麗老師的六年級(jí)語文課，凸洞小學(xué)楊勝根老師的四年級(jí)數(shù)學(xué)課，三團(tuán)小學(xué)楊小玲老師的數(shù)學(xué)課。在這次教學(xué)觀摩課中，語文老師領(lǐng)著與課師生瞻仰了海邊銅像雕塑，品讀了老人與海鷗的深厚情誼，在動(dòng)情的樂曲聲中，加上老師聲情并茂的解說，師生幾乎含著熱淚與海鷗一起送別老人。數(shù)學(xué)老師帶著師生逛著商場(chǎng)，用數(shù)學(xué)知識(shí)解答了生活中求總價(jià)、求路程，進(jìn)而導(dǎo)出了求單價(jià)、求數(shù)量、求時(shí)間、求速度的解決問題的方法，在讀“資料”中理解了其中的相關(guān)概念，在計(jì)算實(shí)踐中理解、運(yùn)用了數(shù)量關(guān)系。英語教師帶著師生由“商場(chǎng)購(gòu)物”轉(zhuǎn)入了“美味餐廳”，帶著師生進(jìn)餐廳“點(diǎn)餐”，輕松學(xué)會(huì)了“面條”、“湯”、“牛肉”、“雞肉”等英語單詞，一起用新學(xué)單詞熟練“點(diǎn)餐”，享受了一回人間“美味”。在這些觀摩課中，充滿激情、熱情，帶著親切、關(guān)愛的老師們教學(xué)學(xué)生學(xué)會(huì)了知識(shí)，教給了學(xué)生靈活學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的方法和手段，滲透了對(duì)學(xué)生的情感和養(yǎng)成教育。精彩紛呈的課堂展現(xiàn)了學(xué)無定法，教無定法的教育實(shí)踐。正是有這些默默奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的教師們的努力，才能為社會(huì)輸送了一批批社會(huì)和國(guó)家需要的各種建設(shè)者和接班人。

接下來，在織云小學(xué)與凸洞小學(xué)聯(lián)隊(duì)和三團(tuán)小學(xué)的籃球友誼賽中，看出了我們從教者的頑強(qiáng)拼搏的精神，看出了我們同一戰(zhàn)線者們共同的愛好和追求。在不懈的激戰(zhàn)中，釋放了新時(shí)期教師們的激情，燃燒了中青年教師的熱情。在友誼和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的賽場(chǎng)上，我們公平競(jìng)爭(zhēng)，我們攜手共進(jìn)。這次教研是我們奮進(jìn)的起點(diǎn)，是我們探究的動(dòng)力。今后我們將繼續(xù)奮斗在教育的第一線，著眼未來，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精。為了祖國(guó)繁榮，為了民族興盛，我們將繼續(xù)保持滿腔熱情，昂揚(yáng)斗志，在教育的百花園中，做好園丁，培育出更多更優(yōu)秀的祖國(guó)花朵。

三團(tuán)小學(xué)教師：黃明燎 2014年10月28日

第四篇：聯(lián)誼校教研活動(dòng)總結(jié)

聯(lián)誼校教研活動(dòng)總結(jié)

烏拉特中旗第二小學(xué)

2010.1

1在合作中成長(zhǎng) 在交流中共進(jìn)

----第二小學(xué)與石哈河小學(xué)聯(lián)誼?；顒?dòng)總結(jié)

遵照教育局的文件精神，按照“名校引領(lǐng)、名師帶動(dòng)、校際聯(lián)合、均衡發(fā)展”的整體構(gòu)想，強(qiáng)化新課程下“手拉手結(jié)對(duì)互助活動(dòng)?！彪S著我校與石哈河小學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)的不斷深入開展，無論是在教學(xué)方式方法、教學(xué)研究，教師專業(yè)發(fā)展，師資培訓(xùn)等方面，還是學(xué)校管理、校園文化建設(shè)等方面兩校都取得了十分顯著的成績(jī)，我們兩校始終以教育教學(xué)研討和探索學(xué)校管理為重點(diǎn)積極開展活動(dòng)，營(yíng)造和促進(jìn)了兩校教育教學(xué)良好的環(huán)境，為雙方開展教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的交流搭建了廣闊的平臺(tái)。為了更好地開展兩校的聯(lián)誼活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我校開展的工作做如下總結(jié)：

一、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，互通有無，建立了和諧聯(lián)誼關(guān)系。自兩校聯(lián)誼結(jié)對(duì)以來，兩校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視此項(xiàng)工作，通過密切的交流和勾通，融洽了感情，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

1、學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)口支援工作做了廣泛的勾通和交流，根據(jù)兩校間的實(shí)際情況，針對(duì)師資培訓(xùn)、教育教學(xué)管理、物質(zhì)支援等方面做了詳盡的安排，并根據(jù)相關(guān)事宜，將要開展的相關(guān)活動(dòng)都做了較為詳盡的聯(lián)誼計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真組織開展和落實(shí)。

2、為了更好的開展好兩校的聯(lián)誼活動(dòng)，開學(xué)初，雙方領(lǐng)

導(dǎo)都能針對(duì)現(xiàn)行的學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行了廣泛的探討與交流，從面進(jìn)一步完善充實(shí)學(xué)校各方面的規(guī)章制度，有效地保證了，兩校聯(lián)誼活動(dòng)的順利進(jìn)行，促進(jìn)了兩校雙方的共同發(fā)展。

二、兩校聯(lián)誼搞教研互學(xué)互進(jìn)共成長(zhǎng)

自我們兩校聯(lián)誼結(jié)對(duì)以來，開展了不同層次不同形式的多個(gè)教研活動(dòng)，為交流拓寬了渠道，加強(qiáng)了相互之間的教研交流活動(dòng)，兩校教師均開闊了眼界，并且氛圍融洽，提高較快。同時(shí)，開展有針對(duì)性的交流研討活動(dòng)，可以促進(jìn)雙方教師共同提高。2010年11月5日我校語、數(shù)、英教師代表到石哈河小學(xué)作課，教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參與了此次活動(dòng)，并給予了很高的評(píng)價(jià)。11月27號(hào)我校邀請(qǐng)聯(lián)誼校校長(zhǎng)到我校作了教學(xué)工作講座。促進(jìn)了兩?？蒲泄ぷ飨蚩v深發(fā)展。

通過兩校教師的互動(dòng)交流，有效地提高了名師、骨干教師和支教師的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)兩校也能將教研和科研工作有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮了教研帶科研，科研促教研的作用。

新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?，我們不?huì)停止將探索的腳步。我們兩校一定會(huì)在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，將一如既往的開展好聯(lián)誼活動(dòng)，通過在教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域開展廣泛的交流合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，使聯(lián)誼?；顒?dòng)長(zhǎng)期有效的開展下去。同時(shí)，我校也一定會(huì)以新的姿態(tài)和面貌去迎接挑戰(zhàn)。我們有理由相信在不久的將來，我們的學(xué)校一定可以再一次譜寫新的篇章。

第五篇：2011三校聯(lián)誼活動(dòng)策劃案

2011三校聯(lián)誼活動(dòng)策劃案

時(shí)間：4月16日上午十點(diǎn)在王家灣統(tǒng)一集合。地點(diǎn)：清香園農(nóng)家樂（中途有一段農(nóng)家小道）。

人數(shù)：湖南女子學(xué)院45人、湖南中南大學(xué)31人（男生24人，女生9人）、湖南警察學(xué)院22人，共102人。主持人：各校負(fù)責(zé)人一名。中餐：以分組形式進(jìn)行。共10組。

（按人數(shù)要求自行安排人員）

由于中南大學(xué)同學(xué)會(huì)在一點(diǎn)鐘左右到達(dá)，所以其中需要警察學(xué)院同學(xué)前往中南大學(xué)拿部分的食材。吃飯規(guī)則：1女生派出幾名代表做菜，部分同學(xué)切菜，洗菜，端菜（擅長(zhǎng)男生可參與）。2 以每個(gè)組男生代表吹氣球比賽，獲勝組可優(yōu)先選擇所喜好的菜。3 每組10個(gè)菜（包含一湯）。

菜譜：各式魚（酸辣、水煮、清蒸）、木耳炒雞、蘑菇炒肉、韭菜煎蛋、青椒炒肉、四季豆炒肉、胡蘿卜炒牛肉、小白菜、生菜、茄子炒豆角、冬瓜皮蛋湯5份、西紅柿蛋湯5份。食材安排：

中南大學(xué)：5條魚(2-3斤一條)、12個(gè)雞蛋、10斤肉、5斤牛肉、木耳1斤、青椒8斤、四季豆5斤、茄子15根

（中個(gè)大?。⑽骷t柿2-3斤、小白菜4捆、生菜6斤、大蒜2斤、蔥2把、生姜2塊、生粉1包、飲料。

警察學(xué)院：5條魚(2-3斤一條)、12個(gè)雞蛋、10斤肉、5斤牛肉、蘑菇5斤、韭菜10捆、胡蘿卜6斤、冬瓜3斤、皮蛋5-6個(gè)、小白菜4捆、長(zhǎng)豆角4捆、大蒜葉2把、蔥2把、孜然1包、雞精1包、植物油一壺。正餐由女子學(xué)院負(fù)責(zé)烹飪及相關(guān)事務(wù)，非正餐由女子學(xué)院提供，如有想吃食品可以提出要求。（備注：因中南上課原因，由警察學(xué)院前往拿食材，為了公平起見，由中南大學(xué)洗碗。）

特別要求：女子學(xué)院其中有一名同學(xué)生日，計(jì)劃在飯前給其一個(gè)驚喜，準(zhǔn)備了蛋糕和花，其中花會(huì)讓男生交給她，每組派一個(gè)男生即可。兩校需選好人員，感謝誠(chéng)心配合。

互動(dòng)游戲：

1、心心相印，我來比你來猜

道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語表達(dá)的成語

人數(shù):兩人一組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(男生為表演動(dòng)策劃,女生為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).（注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋，但不能說出動(dòng)作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場(chǎng)自愿報(bào)名。

2、歌曲接龍

人數(shù)：喜歡唱歌的同學(xué)，然后同學(xué)編號(hào)。

游戲規(guī)則：一號(hào)先起頭唱一段或者一句歌，2號(hào)就必須在30秒之內(nèi)接上1號(hào)同學(xué)所唱的歌的最后一個(gè)字（2號(hào)同學(xué)唱的歌必須有1號(hào)同學(xué)歌詞的最后一個(gè)字，依次往后。如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒接上，就要表演一個(gè)小節(jié)目（學(xué)小貓，小狗叫，或做10個(gè)俯臥撐等等）

3、踩汽球

目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

人數(shù)：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出（勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋€(gè)問題，（注：不能太過分）

4、認(rèn)識(shí)她嗎

自我介紹的一種方式，第一個(gè)人報(bào)出自己的名字，第二個(gè)人說XX旁邊的自己的名字，第三個(gè)人說XX旁邊的XX旁邊的自己，從第一個(gè)人開始依次說一直到自己，如此轉(zhuǎn)一圈回到第一個(gè)人，第一個(gè)人再重復(fù)一遍全部的人，結(jié)束．還可以在名字之前加上一個(gè)形容詞，一項(xiàng)特征，增加難度和印象．，5、尋寶大行動(dòng)

游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到 “寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對(duì)獎(jiǎng)．主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對(duì)獎(jiǎng)．比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì) ．

6、拼湊零錢

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢．

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上．裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)．請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見五毛先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊．游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

7、氣球入筐

男女合作為一組，分兩隊(duì)，一隊(duì)大致十組，雙方用背頂住氣球到達(dá)前方指定筐內(nèi)，掉了須從頭開始。

以上游戲僅供參考，如有感興趣活動(dòng)可以細(xì)化，也可以提出其他有趣活動(dòng)。

除互動(dòng)游戲時(shí)間外，其余時(shí)間可自行活動(dòng)。（例：KTV、桌球、乒乓球、羽毛球、麻將、桌游等）

返程時(shí)間：下午6-7點(diǎn)左右。

希望三所高校有個(gè)愉快的交流過程，及有意義的農(nóng)家體驗(yàn)。