第一篇：關(guān)于考南航廣電藝術(shù)的一點(diǎn)感想

這一整年為了考研而付出的辛苦總算得到了回報(bào)，南航藝術(shù)學(xué)院出了錄取名單，我為自己能夠考上而高興，在此我說一點(diǎn)我考南航這個專業(yè)的一些心得體會，為后來考的人提供一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。關(guān)于南航的廣播電視藝術(shù)學(xué)沒有多少人討論，當(dāng)時(shí)我考的時(shí)候也是很盲目的就選擇了，因?yàn)閷τ谄渲械男畔⒘私獾奶貏e少，幸好后來有一個學(xué)姐誤加了我，才問到了一些信息。但是我想告訴大家的是，不要以為討論的人少就代表很少人考，也不代表就很好考，另外一個消息就是，學(xué)姐在我準(zhǔn)備考研的時(shí)候只提供給了我四字箴言：好好看書。其實(shí)事實(shí)就是如此，你問別的什么信息對于自己沒有什么幫助，什么專業(yè)排名啊，什么導(dǎo)師信息啊，什么招多少人啊在南航的網(wǎng)站上全都已經(jīng)詳細(xì)給出了。

然后再談?wù)勱P(guān)于考試的，英語和政治是門檻，新祥旭輔導(dǎo)班什么的早就給大家規(guī)劃好了怎么學(xué)，各人有各人的方法，我就不多說了。廣電藝術(shù)專業(yè)課有兩門，一門藝術(shù)學(xué)概論，只要看一本書，這本書是要大家強(qiáng)記的，還有就是書中的小的知識點(diǎn)也不要放過，即使背不下來也最好熟悉，知道書中提到過。我們今年就考了一道30分的題，我一點(diǎn)印象都沒，后來發(fā)現(xiàn)在書中的某段話里，平時(shí)沒注意過，寫的時(shí)候那個慌的啊。

第二門是廣播電視藝術(shù)理論，這門課的書貴在理解，強(qiáng)行記憶不如多看幾遍，注重平時(shí)的積累和觀察，而且在準(zhǔn)備的時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)，開的《故事》這本書是百看不厭的，從興趣著手會事半功倍。

南航的老師們的出卷水平是我覺得很欣賞的，其最大的特色就是活和切合時(shí)代，所以在注重專業(yè)課書本的記憶和熟悉之余，建議多看看關(guān)于廣播電視藝術(shù)或電影學(xué)的雜志啊、評論啊，看電影或電視節(jié)目的時(shí)候要自己多思考思考，使自己到考場上有“吹?！钡牟牧?。

以上就是我在這一年準(zhǔn)備時(shí)所得的體會，總之，好好看書比什么都強(qiáng)。至于大家問為什么報(bào)南航這個專業(yè)的目的這樣的問題，各人有各人的考慮，反正我去了復(fù)試之后，不論專業(yè)怎么樣(畢竟我還沒有學(xué)習(xí))，我想說這個學(xué)校真的給我感覺挺好。最后補(bǔ)充一點(diǎn)，我是一個非常普通的二本學(xué)校的學(xué)生，去復(fù)試的人(除保送的人)基本上都是憑一年的努力來的，所以與其有多余的考慮，不如珍惜時(shí)間，多看看電影和電視節(jié)目，哈哈。

高碩教育新祥旭考研004km.cn

第二篇：裝飾藝術(shù)感想

研究裝飾藝術(shù)

裝飾藝術(shù)因?yàn)樵O(shè)計(jì)既要滿足人們的生理需求又要滿足人們的心理需求，所以有人把設(shè)計(jì)定義為科學(xué)的藝術(shù)，也有人定義為藝術(shù)的科學(xué)。它受到時(shí)代性和創(chuàng)造性的制約，時(shí)代性又包括科技形態(tài)、歷史遺產(chǎn)及意識形態(tài)。是創(chuàng)造設(shè)計(jì)人的生活，引導(dǎo)人們新的建立在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力的基礎(chǔ)上的生活方式。設(shè)計(jì)需要協(xié)調(diào)人與人的關(guān)系、人與環(huán)境的關(guān)系及人與物的關(guān)系。傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)源于生活，源于傳統(tǒng)，有著純樸的藝術(shù)樣式，如陶瓷，蠟染，剪紙等，反映著民族文化的精髓。在設(shè)計(jì)上，傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)植根于傳統(tǒng)文化的傳承，又與人們的生活戚戚相關(guān)，成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)創(chuàng)作靈感的寶貴源泉。東西方美術(shù)雖然緣于兩種不同的文化體系，形成了不同的藝術(shù)體系。但在審美意識方面，它們在相互交融的過程中相互滲透和影響。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，地域的封閉逐漸消失，設(shè)計(jì)語言的日趨國際化，而這種國際化由于趨于多個民族文化的交融，使民族藝術(shù)越來越得到人們的關(guān)注、傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)從而得到發(fā)展。

產(chǎn)品和環(huán)境講究形式與秩序，即體現(xiàn)了傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)在造型上注重“形式感”的處理，也注重點(diǎn)、線、面及各形式要素的關(guān)系處理，講究造型排列的秩序感。圖案大小、漸變、重復(fù)與現(xiàn)代的平面構(gòu)成理論吻合。這說明了傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)在追求形式美感上的一致性。

產(chǎn)品的造型著重于表現(xiàn)某種形態(tài)或具體物體的特征，簡潔而有高度的概括力，造型部分同時(shí)兼?zhèn)溲b飾與功能的作用,強(qiáng)調(diào)對人的情感重視與尊重，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的有機(jī)結(jié)構(gòu)和感情品質(zhì)，從而獲得人們對設(shè)計(jì)的親近感和信任感。

線，它是藝術(shù)世界不可缺少的構(gòu)成因素，是裝飾藝術(shù)和各種造型創(chuàng)作表現(xiàn)的載體。裝飾線造型：線條作為基本的繪畫語言也是一種視覺語言，在繪畫中，線的運(yùn)用不僅是客觀事物的復(fù)制，還是思維符號，是獨(dú)立、有生命的。作為直觀視覺意義上的線，它還是一種具有塑造形體的表現(xiàn)力，同時(shí)是表達(dá)意向念，思想，情感的手段。線在裝飾藝術(shù)花板造型、裝飾藝術(shù)中的地位和作用表現(xiàn)尤為突出，它體現(xiàn)出創(chuàng)作者在藝術(shù)花板造型、裝飾中的某種理念、創(chuàng)作靈感。紛繁復(fù)雜的各種造型與裝飾無不基于線的構(gòu)造與演變。

一方面以直觀的線與抽象的線同時(shí)存在于某一造型設(shè)計(jì)中，其設(shè)計(jì)充分運(yùn)用和體現(xiàn)出了抽象與具體兩種概念線的相互并存、相互制約的關(guān)系，作品以“人物”形為基準(zhǔn)的外輪廓線，構(gòu)成飄逸，柔美的造型特征，它轉(zhuǎn)折明快的折線所表現(xiàn)出來的正是抽象的線的概念與內(nèi)涵，而作品運(yùn)用花，裝飾人物，浪花，傳統(tǒng)的花窗的元素組合構(gòu)成形體塊面的轉(zhuǎn)折及線條疏密的變化，表現(xiàn)了抽象線與直觀概念線的相互并存和相互制約的關(guān)系，各種元素的組合構(gòu)成了作品內(nèi)在美的本質(zhì)。另一方面，線造型的表現(xiàn)功能及表現(xiàn)魅力，產(chǎn)生了作品的內(nèi)外空間既虛實(shí)、陰陽空間。一條條粗細(xì)不同，流動、暢達(dá)的線條將作品進(jìn)行有機(jī)分割，使作品具有無盡的流動感和生命力。從作品各個角度來分析，造型體面的轉(zhuǎn)折，面與面之間的界限，整體各部分形體與形體之間的分割，以及作品自身的外輪廓線，這些都體現(xiàn)了線在花版中的具體應(yīng)用。再次，線在造型時(shí)表現(xiàn)為確定與不確造型可以隨著欣賞角度的不同而在視覺上產(chǎn)生改變。基于以上線在花板藝術(shù)造型中無窮魅力及豐富的表現(xiàn)力，創(chuàng)作者靈活應(yīng)用直觀與抽象這兩種不同概念的線，使兩者有機(jī)緊密結(jié)合，對于傳達(dá)創(chuàng)作者的創(chuàng)作思想、意圖，啟發(fā)創(chuàng)作者的創(chuàng)作靈感都有著十分重要的作用。當(dāng)然，作為一對似乎矛盾的造型要

潘潔08123431

第三篇：藝術(shù)導(dǎo)論感想

化學(xué)與藝術(shù)

——藝術(shù)導(dǎo)論感想 12級化學(xué)一班，周越，學(xué)號1210370123 藝術(shù)，好多好多都被稱作藝術(shù)的東西，例如：詩歌、歌曲、舞蹈、．．．．．尤其是語言、書畫、人體為媒介的藝術(shù)形式，從古至今，人們在勞動中哼唱的歌曲，山谷中對吼的嗓音，我們事實(shí)上接觸藝術(shù)的機(jī)會很多，這些就是所謂藝術(shù)的事物載體，就是表現(xiàn)體。呵呵，上完任老師的之后我不免感慨了許多，也還是一堂很平常的課但老師講就是不一樣。

藝術(shù)來源于生活，也創(chuàng)造于生活，更美于生活。

其實(shí)，當(dāng)今社會上，也到處可見所謂的藝術(shù)，可是如今的藝術(shù)，已經(jīng)變質(zhì)，再沒有什么藝術(shù)家是靠畫畫來維持生計(jì)，再沒有藝術(shù)家在死后名氣大增流傳千古。所以老師講到書上的知識的時(shí)候更多很多的是講“生活”。講生活的經(jīng)歷講一些常識，講一些書本上面沒學(xué)到的知識還有根據(jù)社會的發(fā)展的前景來講。這對于我個人來說是很有意義的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在在校就和去學(xué)習(xí)這個很“商業(yè)社會”“經(jīng)濟(jì)的社會”對我們以后的更深入的了解市場的行勢的走動。所以藝術(shù)無所不在，無處不有。

所以想想自己的專業(yè)——化學(xué)，我想一定也是與藝術(shù)密不可分的伙伴吧！從古至今,繪畫藝術(shù)家用各種各樣色彩鮮艷的顏料,繪制了一幅幅美麗的圖畫。在人類文明寶庫中,留下了一件件藝術(shù)珍品。我國是世界文明古國之一,繪畫顏料的使用也有悠久的歷史。從河南省涌池縣仰韶村發(fā)掘的著名彩陶中,就繪有紅黑相間的彩色圖案,的? 不,原來這些畫面上的灰黑色物質(zhì)是硫化鉛(PbS)?？僧?dāng)初涂上去的并不是硫化鉛,而是一種證明我們的祖先在5000多年以前就已經(jīng)用彩色顏料繪畫了。經(jīng)考證,當(dāng)時(shí)使用的那種黑色顏料是炭粉,紅色顏料是赤鐵礦(主要成分是Fe203),古人把它稱為“紅褚石”。后來,人們在自然界里又發(fā)現(xiàn)了一種紅色顏料—朱砂,它比紅褚石的顏色更鮮艷。朱砂的化學(xué)成分是硫化汞。由于它色彩絢麗,經(jīng)久不變,所以一直倍受畫家珍愛。在書畫上蓋的印章,所用的印泥也是用朱砂做的。古老的字畫,由于年代久遠(yuǎn),其畫紙已變色泛黃,但是那上面的印章卻仍是紅艷艷的。著名的敦煌壁畫中那婆娑起舞的飛天,堪稱世界藝術(shù)珍品。

美術(shù)史是研究美術(shù)的歷史發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。美術(shù)史研究的范圍包括建筑藝術(shù)、雕塑、繪畫、工藝美術(shù)、書法等美術(shù)種類的歷史，涉及美術(shù)家、美術(shù)作品、美術(shù)理論、美術(shù)思潮和美術(shù)流派等各方面。

中外美術(shù)史這門課程讓我了解了有關(guān)中西藝術(shù)發(fā)展史和很多國家藝術(shù)名作和藝術(shù)成就，結(jié)合這門課程和我所學(xué)的專業(yè)：化學(xué)，我對化學(xué)在美術(shù)史發(fā)展過程中所起的作用，有了一些我自己的理解。

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)。世界是由物質(zhì)組成的，化學(xué)則是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它的成就是社會文明的重要標(biāo)志。

美術(shù)作品從遠(yuǎn)古的巖石壁畫到現(xiàn)在的各種形式的藝術(shù)樣式，其演變的過程與繪畫材料的改變有著密切的關(guān)系。記得在，王羲之書法的魅力，一節(jié)中老師說在王羲之所處的年代，人們是將書法寫在竹簡上，這就創(chuàng)造了屬于那個是時(shí)代所特有的書法藝術(shù)，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，書法的載體變成了宣紙，這就創(chuàng)造了令一個時(shí)代的書法藝術(shù)。還有就是筆墨，我們都知道古墨的種類 按照制墨的原料劃分,可分為松煙墨、桐煙墨、漆煙墨等，這些墨之所以不同與它們自身碳元素的組合形式有很大區(qū)別。真所謂本質(zhì)決定特性，正是因?yàn)楣拍陨砘瘜W(xué)性質(zhì)的不同，決定了他們施展之處的不同。而這僅是，化學(xué)在書法藝術(shù)上應(yīng)用的冰山一角。

美術(shù)還包括建筑、繪畫等。而這些藝術(shù)形式與化學(xué)又有著千絲萬縷的聯(lián)系。對于建筑，它的基本鋼結(jié)構(gòu)，屋外的建筑裝飾，屋內(nèi)的裝修，用的都是化學(xué)材料或自然界存在的化學(xué)物質(zhì)。再者是繪畫，繪畫最基本的是紙與染料，而這些也都是與化學(xué)密不可分的。

還有就是藝術(shù)品的保存。在經(jīng)歷了歲月漫長的侵蝕，有些藝術(shù)品或殘缺、或脫色，或被氧化，這些都是化學(xué)變化有關(guān)的，但我們也可以借助化學(xué)，來以矛攻矛。比如，用還原法來除去青銅器表面的銅銹，還以它本來的絢麗面目?？傊?，化學(xué)在藝術(shù)品的創(chuàng)作和保護(hù)的過程中，起著其他學(xué)科難以替代的作用。

這學(xué)期學(xué)完藝術(shù)導(dǎo)論，我受益匪淺

藝術(shù)學(xué)習(xí)對我們文化素養(yǎng)的提高總是很重要的，對我們審美情趣的培養(yǎng)也是有很大幫助的。我們知道好的藝術(shù)作品的欣賞總是能夠提起人的興趣，打動人的感情，讓我們愉快地從中受到教育。這也正與藝術(shù)學(xué)習(xí)對我們文化素養(yǎng)的提高總是很重要的，對我們審美情趣的培養(yǎng)也是有很大幫助的。我們知道好的藝術(shù)作品的欣賞總是能夠提起人的興趣，打動人的感情，讓我們愉快地從中受到教育。這也正與

大學(xué)生是我們國家的棟梁，是民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的寶貴的人力資源。因此，必須正確引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)我們的優(yōu)秀文化，吸納我們?nèi)祟惸切┫冗M(jìn)文化成果，抵制不良文化影響，提高其藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，這才有助于我們獲得全面發(fā)展，這也直接關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。大學(xué)生藝術(shù)審美的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)對造就高素質(zhì)、完美的人格有很大影響。我們深知：高雅的藝術(shù)作品往往是具有很高的審美價(jià)值，而且是高雅文化的集中體現(xiàn)，他們吸納人類先進(jìn)文化的成果，因此欣賞優(yōu)秀的藝術(shù)作品有助于我們審美能力的快速提高。藝術(shù)學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，有利于促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。人的審美認(rèn)識深化到觀念、再到美感的知覺是逐漸的，而藝術(shù)學(xué)習(xí)與我們的文化修養(yǎng)的密切程度也不可估量的。大多情況下，人的藝術(shù)修養(yǎng)程度越高, 審美能力越強(qiáng), 就越容易接受進(jìn)步的政治信念和道德觀念, 就越能激發(fā)人們追求真理的力量。每一件藝術(shù)創(chuàng)作都有其表現(xiàn)自己的目的，都隱含著某種思想的感染。在藝術(shù)審美的過程中，其感情上的喜、怒、哀、樂與榮、辱、美、丑，都伴隨著對藝術(shù)作品的欣賞而發(fā)生。我們感官到的一方面是創(chuàng)作者的情感寄托與思維，另一方面是表演者的真情演繹。在欣賞了《十七歲的單車》（及《Beijing Bicycle》）之后，我們在其中看到的不是陽光下旖旎的青蔥歲月，而是非主流的青春，交織著現(xiàn)實(shí)的冷漠甚至殘酷，然而又是動人的，像年輕的身體里，血脈的鮮活的搏動。同時(shí)也會引發(fā)人的一些新的思考。

藝術(shù)給我最初的感受總是高深，難以捉摸的，而通過對一些藝術(shù)作品的賞析已經(jīng)讓我對生活有了一些新的感觸和思考。我很清楚，單單憑借幾個藝術(shù)作品的賞析是不可能像專業(yè)藝術(shù)學(xué)生那樣有很深的見解，但作為一個機(jī)械專業(yè)的學(xué)生來說，欣賞一些高尚的藝術(shù)作品對專業(yè)的學(xué)習(xí)總是利大于弊的。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，不僅僅要掌握一定的專業(yè)理論知識，對審美的塑造與培養(yǎng)也是必須的。畢竟以后針對就業(yè)，從事這種工作是要求一定的設(shè)計(jì)能力，但也需要審美能力，一個好的設(shè)計(jì)或是創(chuàng)意只有是美的，才會讓人心動，引起人的注意，進(jìn)而產(chǎn)生興趣。這樣的互動才會有好的反饋，所以對美的創(chuàng)作的欣賞是很有必要的。試想一個缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，審美能力差的機(jī)械設(shè)計(jì)者，為設(shè)計(jì)提供毫無藝術(shù)性更談不上外觀美感的好創(chuàng)意、那么勢必是很難在競爭中獲勝的。我們不能不說---藝術(shù)應(yīng)成為人生不可或缺的部分，藝術(shù)修養(yǎng)說到底便是一種人生修養(yǎng)。在藝術(shù)欣賞的過程中，欣賞者不難發(fā)現(xiàn)自己的人生軌跡以及自己的審美趨向和精神認(rèn)同。因此，從某種意義上說，藝術(shù)欣賞就是欣賞者對自己人生和生命的欣賞有一種遙遠(yuǎn)的距離。對藝術(shù)創(chuàng)作的欣賞在一定程度上總是能調(diào)動我們的情感共鳴，能激發(fā)我們對生活的思索。我想，藝術(shù)教育對我們大學(xué)生來說是很有必要的，藝術(shù)是可以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，提高我們的審美能力，激發(fā)我們對美的愛好與追求，塑造我們健全的人格和健康的個性，促使其全面和諧的發(fā)展；是可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合及發(fā)展的。這種培養(yǎng)是需要更多的投入的，只有在思想上重視她，去接近她，這樣我們才 會在人格上提升自己，在未來的道路上走地更遠(yuǎn)。

High School Musical

01.Troy and Gabriella--Start Of Something New 02.Troy--Get'cha Head In The Game

03.Ryan and Sharpay--What I've Been Looking For 04.Troy and Gabriella--What I've Been Looking For(Reprise)05.High School Musical Cast--Stick To The Status Quo 06.Gabriella--When There Was Me And You 07.Ryan and Sharpay--Bop To The Top 08.Troy and Gabriella--Breaking Free

09.High School Musical Cast--We're All In This Together

10.Troy, Gabriella, Ryan, and Sharpay--I Can't Take My Eyes Off You 11.B5--Get'cha Head In The Game

12.Start Of Something New(Karaoke Instrumental)13.Breaking Free(Karaoke Instrumental)歌舞青春2 1.What Time Is It 2.Fabulous 3.Work This Out

4.You Are the Music in Me 5.I Don't Dance

6.You Are the Music in Me(Sharpay Version)7.Gotta Go My Own Way 8.Bet On It 9.Everyday 10.All For One

11.BONUS TRACK: Humuhumunukunukuapua'a 歌舞青春3：畢業(yè)季

01.High School Musical 3 CastRight Here, Right Now 03.Sharpay & RyanCan I Have This Dance

05.High School Musical 3 CastJust Wanna Be With You 07.Troy & ChadWalk Away 09.TroySenior Year Spring Musical

11.High School Musical 3 CastHigh School Musical

第四篇：藝術(shù)體操課感想

藝術(shù)體操之我看

————舞之新生

憑著對舞蹈的熱愛，我走進(jìn)了藝術(shù)體操的課堂。雖然小的時(shí)候也學(xué)過體操，但腦中對藝術(shù)體操究竟是怎么樣的依然很模糊。電視上看到的和自己親身體驗(yàn)畢竟不是一回事兒。但當(dāng)自己真正穿上了一套練功服，換上了舞蹈鞋后，感覺便不一樣了。

現(xiàn)在上藝術(shù)體操課找回了很多小時(shí)候?qū)W舞蹈的感覺。原木色的把桿兒，落地的大鏡子，從小一走進(jìn)舞蹈教室，我就有種肅然起敬的感覺。即使自己沒有穿上舞蹈服，沒有成為表演者的一員，單單進(jìn)入到那樣一個教室就已經(jīng)是種精神上的愉悅了。我為后來結(jié)束了舞蹈的學(xué)習(xí)感到很遺憾，這種遺憾已經(jīng)持續(xù)了好幾年，而我對當(dāng)初在練功房的日子是那么的戀戀不舍。也許現(xiàn)在每次站在把桿兒前的莫名的滋味，來自于兒時(shí)在心中那份甜蜜的烙印吧。也許是我心里總能保留那一絲對舞蹈純凈的快樂與熱愛，讓我現(xiàn)在也不舍得脫下那一雙完美的舞鞋。

上中學(xué)時(shí)的一個夢想是成為一個舞者，但只是種追憶的幻念罷了。我只會在課余時(shí)間拉著好朋友一起跳舞，在空曠沒人的地方盡情旋轉(zhuǎn)，把天地當(dāng)成舞臺。有人說：藝術(shù)家是不奢求觀眾的。我也一樣。那只是享受，藝術(shù)很大程度上表現(xiàn)的是自我。尋求共鳴不過也是遙遠(yuǎn)的吶喊，倘若真是有知音，那只能說明他們各自的自我有著些許的相同。這種共鳴，也是每個藝術(shù)者所希望的吧。

如今再次走進(jìn)舞蹈教室，在藝術(shù)體操的課堂上，我又重拾了對舞蹈的感覺。從頭，到手，到腿，再到腳，每個部位都是一種心情，它們一起編織著一個動人的故事。通過這門科目的學(xué)習(xí)，我覺得自己氣質(zhì)也有些許變化，或者說變得更自信了。也許是那雙舞鞋帶給了我那種感覺，總之讓我自己在舞蹈中獲得了新生。這種變化是可喜的。而我希望這種變化能夠持續(xù)下去，綿延不絕，翩飛一世…………

國際商務(wù)英語學(xué)院

創(chuàng)新一班

楊光

2010.12.31

第五篇：考藝術(shù)特長生程序

藝術(shù)特長生考試程序

有很多家長和學(xué)生咨詢我考試的程序以及整個考試過程，擔(dān)心在考試期間以及候場備考期間會出什么差錯，其實(shí)各位家長不必?fù)?dān)心，也沒必要在考試之前要過一邊考試過程，學(xué)校在組織考試期間組織是非常的嚴(yán)密，在考試期間，候場區(qū)考場區(qū)都有專業(yè)的學(xué)生輔導(dǎo)員在組織考生，安排考生，告訴考生注意事項(xiàng)。下面我就詳細(xì)的介紹一下考試的具體流程。注：輔導(dǎo)員全部是往年通過特長生考上來的學(xué)生，當(dāng)年也是學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的學(xué)生，他們都是負(fù)責(zé)自己所學(xué)的特長的考場以及考生，所以，專業(yè)問題不用擔(dān)心。

首先第一步，根據(jù)給你的考試時(shí)間到考點(diǎn)，考生準(zhǔn)備好三證（1身份證，2準(zhǔn)考證，3學(xué)生證）進(jìn)入候場區(qū)，在候場區(qū)有指定的各專業(yè)候場地點(diǎn)，在候場期間可以自由練習(xí)。

二，組委會根據(jù)給每位考生的安排的時(shí)間順序以及準(zhǔn)考證號碼，每十個考生為一組帶入考場候考區(qū)，在此期間學(xué)生輔導(dǎo)員會給每位考生重新抽簽進(jìn)入考場考試順序，這樣做主要是防止評委和考生認(rèn)識知道準(zhǔn)考證號碼作弊，注意，抽簽之前必須把手機(jī)關(guān)機(jī)，不許來回走動，禁止和外界有聯(lián)系。

三，進(jìn)入考場，進(jìn)考場是抽完簽的第一名考生，考生進(jìn)入考場什么話都不用說，考場有學(xué)生輔導(dǎo)員，他會告訴你怎么做，表演完自己準(zhǔn)備的考試曲目后，輔導(dǎo)員會讓你抽試奏的譜子，抽完以后在考場準(zhǔn)備，在第一名考生準(zhǔn)備試奏時(shí)間，第二名的考生進(jìn)入考場考試，表演自己準(zhǔn)備的曲目，第二名考生表演完了以后，抽試奏的曲目，在考場準(zhǔn)備試奏，這期間考第一名的試奏，考完試奏以后第一名考生考試就結(jié)束了，出考場，第二名考生考試奏曲目，考完出考場，然后第三名考生進(jìn)考場，以此類推。

以上所說的是器樂，舞蹈戲劇也差不多，器樂考試奏程序舞蹈改為即興和模仿，十個一組考完以后，統(tǒng)一考基本功?？纪昊竟纯荚噭倮Y(jié)束，等著在網(wǎng)上公布好成績。

幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

1． 冬天比較冷，候場區(qū)因?yàn)槭强臻g很大，進(jìn)出人員較多，所以，候場區(qū)域有可能也是有點(diǎn)冷，而考場候考區(qū)和考場比較暖和，考生應(yīng)注意加減衣服，以保持最佳的身體狀態(tài)考試

2． 考試盡量不看樂譜，因?yàn)榭荚囈笫潜匙V，如果考試看譜有可能要被扣分

3． 有很多考生同時(shí)報(bào)考多所學(xué)校，難免就像趕場一樣，如果有倆個學(xué)?？荚嚂r(shí)間安排重復(fù)或者時(shí)間比較緊，應(yīng)提前和學(xué)校商量，考試不要遲到，如果遲到有可能會給你們安排在最后考試，這樣有可能就會打亂考生的日程安排甚至回家。

最后預(yù)祝各位考生都能考一個好的成績，考上自己理想的大學(xué)。北京清北藝特教育咨詢有限公司