第一篇：視覺體會(huì)結(jié)合與工作與生活的總結(jié)

視覺體會(huì)結(jié)合與工作與生活的總結(jié)

每一個(gè)創(chuàng)作的過程，都是一個(gè)主題與元素的反復(fù)沖突、來回協(xié)調(diào)的視覺思維過程。它與理性思維是同時(shí)發(fā)生的，相互補(bǔ)充的，缺一不可?！耙曈X僅僅是一種感知的過程，眼睛所能完成的生理功能充其量是為大腦提供原始面和直接的外界客觀資料，它本身并不具備理性色彩?！憋@而易見這種意見片面的理解了視覺效應(yīng)。

今天，我們知道每個(gè)物體的“形”，在經(jīng)過人大腦主觀意識(shí)處理之后，就已不是它原本的客觀形狀，而是一種主觀認(rèn)識(shí)并且“變調(diào)”了的新形狀。德國(guó)心理學(xué)家把這種對(duì)客觀形狀賦予了主觀意識(shí)，因而產(chǎn)生“變調(diào)”的現(xiàn)象稱為“格式塔”現(xiàn)象,而我們中國(guó)人則喜歡把它叫做“完形”現(xiàn)象。也就是說，我們?nèi)祟愒谟米约旱难劬ε袛嗤饨缡挛飼r(shí)，并不只是完成把物體映象投射到大腦皮層上這么一個(gè)簡(jiǎn)單的操作機(jī)制，而是在大腦進(jìn)行理性認(rèn)識(shí)同時(shí)，就已經(jīng)開始了一個(gè)特殊的思維過程－－視覺思維。

所有呈現(xiàn)在我們眼前的“形”，雖然可以分割成各種客觀的構(gòu)成要素，但在人類視覺中，每個(gè)“形”又決非這些要素的簡(jiǎn)單之和！（這就如同咖啡的概念決非濃郁、苦、褐色、香之構(gòu)成一般），而是從各種構(gòu)成背景中“突現(xiàn)”出來的一個(gè)新的“格式塔”。從這個(gè)意義上來說，這是對(duì)“形”的一次革命性的認(rèn)識(shí)。著名的設(shè)計(jì)學(xué)家魯?shù)婪?、阿思海姆在《藝術(shù)與視知覺》一書中宣稱：“思維并非屬于視覺之外各項(xiàng)心理能力的特權(quán)，而是視覺本身的構(gòu)成成份！”這個(gè)觀念等于是從理論上為現(xiàn)代視覺設(shè)計(jì)提供了有力的理論基礎(chǔ)。

由于人類視覺的這個(gè)特性，在創(chuàng)作中，我們不僅應(yīng)注重訴諸理性思維的那部分意向，還要有意識(shí)地強(qiáng)化創(chuàng)作元素本身所具有的視覺沖擊力。創(chuàng)作元素的“形”存在于客觀世界之中本身并不產(chǎn)生任何意義，所有情緒化和感知上的成分都是人賦予的。每個(gè)元素都有其獨(dú)特的“形”的魅力，這種魅力并不是它本身所固有的，而是從每個(gè)觀眾所具有的文化背景中“突現(xiàn)”出來的。這也是創(chuàng)作者著力要表現(xiàn)的（設(shè)計(jì)者好比一個(gè)翻譯家一樣，他的任務(wù)就是盡力去把自己讀懂的大自然的語言翻譯成一種沖擊視覺的畫面語言）。創(chuàng)作者不僅僅要通過“形”去喚醒人們的社會(huì)意識(shí)，還要通過那些“形”本身所特有的能與人類心靈直接感應(yīng)的屬性來震撼讀者。以取得與觀者的最強(qiáng)烈的共鳴。

實(shí)質(zhì)上，我們一切的視覺經(jīng)驗(yàn)都以宇宙為整體，以人為其中心的理解為主。是本著一種形而上學(xué)的思維來處理所感知的事物。與生俱來感應(yīng)事物之固有特質(zhì)的能力主宰了創(chuàng)作者的視覺思維。

我們的視覺思維不能只是建立在感覺和知覺上，沒有被事物的本質(zhì)凈化過的感覺和知覺就會(huì)膚淺而粗糙。任何深刻的藝術(shù)表現(xiàn)都是對(duì)真實(shí)一種有意識(shí)的感覺的產(chǎn)物。就如同兒童作品與藝術(shù)品之間的區(qū)別：一個(gè)是純粹潛意識(shí)的、感情上的，而另一個(gè)在作品中仍保留著有意識(shí)的思維過程，并透過在表達(dá)媒介上更有力的控制而加強(qiáng)了個(gè)人的感情。

創(chuàng)作的過程通常建立于兩種形而上的因素：其一，透過入神的能力而體驗(yàn)的力量（要想在視覺思維中有所體驗(yàn)，并將我們的視覺思維轉(zhuǎn)換成視覺語言上的“形”，需要入神的能力）；其二，在于將主題精神詮釋作為這種能力的結(jié)果。概念和實(shí)行彼此對(duì)等地互相限制。概念越強(qiáng)，主題在精神上的活力通常也越深、越炙烈，作品就愈引人入勝、愈重要。

將視覺思維轉(zhuǎn)換成視覺語言上的“形”，不僅需要豐富的社會(huì)意識(shí)，還需要很強(qiáng)的造型能力和概括能力。我們視覺感知的事物從來都不是單一的、靜止的、孤立的，它是大自然的有機(jī)體之一，它的存在是與大自然相輔相成的。我們?cè)诟兄挛飼r(shí)，不能只體現(xiàn)由感官所理解的形體的真實(shí)，而應(yīng)該是由思維中自覺或潛意識(shí)的力量在感性和知性方面所創(chuàng)造的神經(jīng)真實(shí)。

任何的“形”的創(chuàng)造過程都是需要去繁就簡(jiǎn)的。簡(jiǎn)化和概括是體現(xiàn)事物本質(zhì)最直接、最具沖擊力的方法。“去繁就簡(jiǎn)”不代表單調(diào)、粗拙。其關(guān)鍵在于對(duì)事物的單純化，要力求生動(dòng)、精練，并注意其形象性。表現(xiàn)得愈單純，視覺沖擊力則愈強(qiáng)烈。單純化在于精簡(jiǎn)造型因素，重點(diǎn)、集中、充分地描繪事物；專一強(qiáng)調(diào)某種形態(tài)，某種情調(diào)，語言單純、鮮明、外露；不要過多的曲折、含蓄，以避免引起人們?cè)谇楦猩钐幃a(chǎn)生過多的復(fù)雜體驗(yàn)；所表達(dá)的內(nèi)容含義要盡量“平面化”，一覽無余，使事物形象的本質(zhì)主動(dòng)地展現(xiàn)給接受者，單純化的表現(xiàn)與豐富性之間并不存在對(duì)立，精致細(xì)密的事物同樣可以表現(xiàn)得單純（正如強(qiáng)調(diào)“繁”，以“繁”對(duì)事物作同一性處理，那么，“繁”的特點(diǎn)就成為單純而強(qiáng)烈了）。任何擁有內(nèi)在的偉大本質(zhì)的作品都是既具有單純的裝飾性，又能像交響樂一樣地凝聚和融合。

創(chuàng)作元素的“形”和產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)的“眼”之間一定存在著一種最和諧、最有沖擊力的共鳴。所謂的“眼”從廣義上來講：它是事物的靈魂，是事物之所以充滿生機(jī)的源泉。從狹義上來講：它是一個(gè)創(chuàng)作的主題，是創(chuàng)作的目標(biāo)。怎樣通過“眼”去設(shè)計(jì)“形”、通過“形”的視覺沖擊力去體現(xiàn)“眼”；怎樣去尋找“眼”與“形”之間的創(chuàng)作關(guān)系。這就是一種視覺思維過程。

視覺思維的創(chuàng)作過程就是透過一個(gè)結(jié)果到另一個(gè)結(jié)果的進(jìn)展。一件作品經(jīng)歷過許多發(fā)展的階段，每個(gè)階段都有設(shè)計(jì)者感知事物、領(lǐng)悟事物本質(zhì)的發(fā)展軌跡。從藝術(shù)家的觀點(diǎn)來看，一件成功作品的感覺和知覺促成精神上的綜合時(shí)，就算完成。

第二篇：近期工作體會(huì)與總結(jié)

近期工作體會(huì)與總結(jié)

自進(jìn)廠以來，有五月之久，期間望聞問察，體會(huì)與總結(jié)共生，梳理在稿以鼓舞自身，為工作指導(dǎo)。

初來乍到的毛頭小子懷揣暇想走入工廠，倏然發(fā)現(xiàn)，僅憑一腔熱情與滿腹天真根本不能擁有實(shí)在作為，而所感所觸亦與固有認(rèn)識(shí)有所不同。

形式一致，工作有氛圍。進(jìn)廠即見眾人工衣在身，從上而下無不統(tǒng)一，且走且看之跡，工作氣氛油然而生。

從容納新，后來者如歸。我行走時(shí)遇便車問詢已多次，心中每每有觸動(dòng)，始而驚訝，又而溫暖，后而感動(dòng)，末而感慨：他們是同事，而相識(shí)時(shí)間卻很短。

氛圍和諧，相處多愉快。上下班時(shí)共等同載廠車，期間玩笑嬉樂不在少數(shù)，而十之八九我也是當(dāng)事人，輕松自在不言而喻。

互幫互助，協(xié)作更默契。三班更替致及時(shí)領(lǐng)取下發(fā)錢物飯票多有不便，同仁相助常使辦法追著困難跑。

兢兢業(yè)業(yè)，質(zhì)量有保障。員工恪盡職守，孜孜以求質(zhì)量保障有力，于是老人對(duì)新人耳提面命的現(xiàn)象屢見不鮮。

上述體會(huì)，較之生產(chǎn)或無直接關(guān)系，或牽扯絲毫，或相關(guān)得有點(diǎn)牽強(qiáng)，但上述者的的確確使生產(chǎn)有條不紊地進(jìn)行著，思量其中微妙，思想不禁開朗：完善的生產(chǎn)并不止于其本身，而是使生產(chǎn)過程的各環(huán)節(jié)都融洽，使每一個(gè)員工的情緒與思想都積極，生產(chǎn)本身當(dāng)然要嚴(yán)肅認(rèn)真。這樣的工作機(jī)制才可謂健壯，這樣的團(tuán)隊(duì)才蘊(yùn)藏力量，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以人為本。一切體會(huì)落腳于做事，做事前提終歸于我定位自身與掌握技術(shù)。定崗之后，我歸位于固定機(jī)臺(tái)，學(xué)習(xí)于特定師傅，協(xié)作于確定團(tuán)隊(duì)，于是潛心測(cè)試并記錄了機(jī)臺(tái)與物料的一些參數(shù)，以求生產(chǎn)順利持久，質(zhì)量?jī)?yōu)良創(chuàng)佳；虛心討教且聆聽?zhēng)煾嫡佌伣陶d，以求掌握生產(chǎn)中的因果關(guān)系而少走彎路；細(xì)心勾通且協(xié)作于隊(duì)內(nèi)人員，以求合作默契又輕松愉快；勤勤快快，做妥帖力所能及的事，謹(jǐn)慎努力，多協(xié)助力不從心的事。

工廠里的學(xué)習(xí)大相徑庭于學(xué)校，以它獨(dú)特的開放性，細(xì)致性，高速性優(yōu)越于書本中籠統(tǒng)的，理論的，多重復(fù)的學(xué)習(xí)，要想在工作中快速地成長(zhǎng)提升自己，就須有的放矢，補(bǔ)己所短，因事制宜，以事為師，無論什么情況，終究有相應(yīng)的辦法，也總會(huì)呈現(xiàn)相關(guān)的知識(shí)，須多看多聽多想，勤記善思慎行。概括起來，就是要自己盡快養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

這個(gè)團(tuán)隊(duì)有經(jīng)歷與積累，老人慷慨施教；這個(gè)團(tuán)隊(duì)有力量與希望，新人比比皆是，我們令人憧憬。只要我坦坦誠(chéng)誠(chéng)做人，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真工作，相信一定能在崗位上實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

渝竹林

2012年11月19日夜

第三篇：總結(jié)與體會(huì)

學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)軟件與課件制作》總結(jié)與體會(huì)

《數(shù)學(xué)軟件與課件制作》的基本思想是隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的迅速普及和現(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用，讓計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)技術(shù)成為當(dāng)今教師具備的一種能力。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是一種將文本，圖形，圖像，動(dòng)畫，聲音，視頻等多種媒體信息進(jìn)行綜合處理后，實(shí)現(xiàn)雙向交流的教學(xué)方式。這種方式直觀，形象，而且能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，大大提高課堂效率，為廣大的教育工作者改革教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量提供廣闊的發(fā)揮空間和突破口?；痉椒ㄊ沁\(yùn)用PowerPoint演示型課件，F(xiàn)lash動(dòng)畫型課件，F(xiàn)rontPage網(wǎng)頁型課件和幾何畫板課件等實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

這門課程在數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)中的地位是非常重要的，學(xué)習(xí)了這門課程，我們以后可以在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂上運(yùn)用PowerPoint演示型課件，F(xiàn)lash動(dòng)畫型課件，F(xiàn)rontPage網(wǎng)頁型課件和幾何畫板課件實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)?？梢员苊膺^去枯燥乏味的課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，從而讓我們成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。

學(xué)習(xí)了這門課程，我收獲了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了制作PowerPoint演示型課件，制作Flash動(dòng)畫，制作幾何畫板課件等等。以前，我只會(huì)欣賞flash，對(duì)制作Flash動(dòng)畫是不可想象的。通過學(xué)習(xí)，我了解了很多，也會(huì)跟著制作了。幾何畫板是我最熟悉的，它是一個(gè)適用于幾何教學(xué)的軟件，它給人們提供了一個(gè)觀察幾何圖形的內(nèi)在關(guān)系，探索幾何圖形奧妙的環(huán)境。它以點(diǎn)、線、圓為基本元素，通過對(duì)這些基本元素的變換、構(gòu)造、測(cè)算、計(jì)算、動(dòng)畫、跟蹤軌跡等，構(gòu)造出其它較為復(fù)雜的圖形。和其他同類軟件相比，幾何畫板有如下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)，使得它成為數(shù)學(xué)、物理教學(xué)中的強(qiáng)有力的工具。1.動(dòng)態(tài)性。用鼠標(biāo)拖動(dòng)圖形上的任一元素（點(diǎn)、線、圓），而事先給定的所有幾何關(guān)系（即圖形的基本性質(zhì)）都保持不變。2.形象性。上課時(shí)，當(dāng)老師說“在平面上任取一點(diǎn)”時(shí)，在黑板上畫出的點(diǎn)卻永遠(yuǎn)是固定的。所謂“任意一點(diǎn)”在許多時(shí)候只不過是出現(xiàn)在老師自己的頭腦中而已。而《幾何畫板》就可以讓“任意一點(diǎn)”隨意運(yùn)動(dòng)，使它更容易為學(xué)生所理解。所以，可以把《幾何畫板》看成是一塊“動(dòng)態(tài)的黑板”。對(duì)教師來說，PowerPoint課件是最早接觸的。利用PowerPoint可以創(chuàng)建出非常漂亮的幻燈片文稿，這些幻燈片中既可以有文字，還可以包含圖畫，表格，統(tǒng)計(jì)圖表，組織結(jié)構(gòu)圖，甚至可以有聲音，樂曲和動(dòng)畫效果，還可以為這些幻燈片設(shè)計(jì)出統(tǒng)一或不同的背景。經(jīng)過近一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)此書有了較為深刻的理解和把握。如今，信息技術(shù)使多媒體課件的制作成為可能，而多媒體課件是目前實(shí)施形象化教學(xué)的主要手段，極大地提升了教與學(xué)的效率。

第四篇：化學(xué)與生活課程體會(huì)與總結(jié)

《化學(xué)與生活》課堂小結(jié)與感想

在寫總結(jié)之前呢，我是有好多話要說的….要說的是大二剛開始的學(xué)校公選課的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是第一次選課而又沒什么經(jīng)驗(yàn)，所以當(dāng)時(shí)就請(qǐng)教了學(xué)院的師姐。聽過師姐對(duì)學(xué)校選課及選課系統(tǒng)的介紹和推薦，我當(dāng)時(shí)就決定了要選這一門課了，那是我只是覺得《化學(xué)與生活》這門課字面上理解是它更貼近我們的大學(xué)生的生活，還有就是能學(xué)到一些對(duì)自己以后生活中真正有用的東西。但是，有可能這門課太好還是…我選了兩次都沒有被選上，上大三第一個(gè)學(xué)期也是我最后一次選課了!當(dāng)時(shí)還猶豫了好久才決定再選一次的（因?yàn)楹ε掠袥]選上，第二輪就沒有一些好的課堂了）。

果真！這門課還真心沒讓我失望。在第一次上課的時(shí)候黃老師就給我們?cè)敿?xì)介紹了《化學(xué)與生活》這門課與我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中一些息息相關(guān)的知識(shí)。比如人體需要營(yíng)養(yǎng)的分布、生活/化學(xué)用品對(duì)人體的危害、還有就是在生活當(dāng)中的一些藥物以及經(jīng)過化學(xué)加工后的食物對(duì)人體的危害等等都是我們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｓ龅降膯栴}及事例。

在這門課對(duì)我印象最為深刻的是其中的一堂課。那就是——日常生活中染發(fā)用的染發(fā)劑對(duì)身體的危害。沒了解到這堂課之前我對(duì)染發(fā)及染發(fā)劑并不了解，都是認(rèn)為染發(fā)對(duì)身體是沒有任何傷害的。染發(fā)不就是把頭發(fā)的顏色改變了嗎？對(duì)人體又有什么傷害呢…之前的我怎么也不會(huì)想到染發(fā)會(huì)對(duì)我們的皮膚造成不可挽回的傷害的。經(jīng)過這節(jié)課后我有上網(wǎng)找了一些相關(guān)資料，根據(jù)資料統(tǒng)計(jì)在我國(guó)所有人口當(dāng)中有85%的人有過染發(fā)的經(jīng)歷其中中老年人占21%青少年人占75%小孩占4%雖然這可以促進(jìn)染發(fā)行業(yè)的發(fā)展以及國(guó)家經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)，但、在這同時(shí)也帶來了一定的安全與衛(wèi)生問題。其一是染發(fā)劑內(nèi)一些違禁藥物的用量超標(biāo)，其二是一些商家為了追求極致的利益而賣假藥危害消費(fèi)者的健康。這些也應(yīng)該引起我們的的注意了。

在《化學(xué)與生活》的課堂中，我不僅僅只是學(xué)會(huì)到了這一點(diǎn)的。說真的，黃老師課堂上我能體會(huì)到化學(xué)就在我們的生活中，它有害有益。我們僅僅知道它還是不夠的，我們還要去了解他甚至要學(xué)會(huì)去利用它，去利用它來改善我們的生活。

第五篇：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與換屆工作結(jié)合(2011)

河口鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作安排

為保證創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)的貫徹落實(shí)，要將深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與當(dāng)前換屆工作結(jié)合起來，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)貫穿于換屆工作中，互相推動(dòng)，互為促進(jìn)。要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成建立健全基層黨組織建設(shè)、發(fā)揮黨員模范帶頭作用的長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，以換屆工作檢驗(yàn)深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)效，切實(shí)把各級(jí)黨組織班子選好配強(qiáng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高黨員干部工作能力。以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，樹立學(xué)習(xí)是管理的理念，使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。鎮(zhèn)黨委統(tǒng)籌召開換屆選舉動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，在換屆期間，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的宣傳引導(dǎo)、公開承諾、點(diǎn)評(píng)公示等要圍繞促進(jìn)換屆選舉工作進(jìn)行。要層層貫徹落實(shí)縣委換屆選舉工作會(huì)議精神，及時(shí)制定實(shí)施方案，召開換屆選舉工作暨創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)統(tǒng)籌推進(jìn)會(huì)議，確保換屆選舉工作和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)齊開展、兩不誤。

2、注重承諾，做到換屆選舉與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)相結(jié)合。一是引導(dǎo)科學(xué)承諾。各基層黨組織和廣大黨員把縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表換屆和村“兩委”換屆作為開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的良好契機(jī)，結(jié)合職能職責(zé)，把換屆選舉工作納入新一輪公開承諾事項(xiàng)，制定符合實(shí)際的目標(biāo)承諾。二是深入宣傳承諾。認(rèn)真填寫《2011年黨員公開承諾書》、《2011年基層黨組織公開承諾書》；將換屆工作目標(biāo)承諾書張貼公示，接收廣大群眾的監(jiān)督，影響和帶動(dòng)廣大群眾主動(dòng)配合換屆選舉各項(xiàng)工作。三是確保兌現(xiàn)承諾。各支部要建立換屆工作承諾臺(tái)賬，詳細(xì)記錄黨員干部承諾內(nèi)容，定期公開承諾兌現(xiàn)情況，做到“承諾一件、登記一件、兌現(xiàn)一件、銷號(hào)一件”。

3、理清思路，確?！叭齻€(gè)到位”。一是述職內(nèi)容到位。各支部書記在摸清底數(shù)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找準(zhǔn)問題的基礎(chǔ)上，以履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)情況為主線，分別匯報(bào)黨支部自身建設(shè)、加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍建設(shè)、黨員群眾服務(wù)中心建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面的工作成效及2011年的重點(diǎn)工作。二是述職點(diǎn)評(píng)到位。支部書記創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)述職后，由鎮(zhèn)黨委書記現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)結(jié)合各支部書記述職內(nèi)容和日常掌握各支部的黨建情況和存在的問題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析，著重突出重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。并對(duì)下一步支部書記如何更好發(fā)揮“直接責(zé)任人”作用、扎實(shí)推進(jìn)基層黨建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，提出明確要求。同時(shí)填寫《黨員在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中接受領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)登記表》、《基層黨組織開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)登記表》，交鎮(zhèn)黨委備案。我鎮(zhèn)采取隨述評(píng)、隨評(píng)分、隨統(tǒng)計(jì)的形式，現(xiàn)場(chǎng)公布測(cè)評(píng)結(jié)果。三是整改落實(shí)到位。各支部根據(jù)自身實(shí)際，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、提出的問題和整改措施，制定切實(shí)可行的整改方案，落實(shí)整改責(zé)任人和整改時(shí)限，實(shí)行整改責(zé)任制，有針對(duì)性地整改。

二0一一年九月十五日