第一篇:禮儀之美
十二月主題班會(huì)
? 活動(dòng)主題:禮儀之美
? 活動(dòng)目標(biāo):通過開展主題班會(huì),讓每一位同學(xué)都知道了解禮儀在日常生活中以及在日后工作中的重要性,掌握日后護(hù)理工作中的儀表禮儀及儀態(tài)禮儀。
? 參加人員:G17(6)班全體、班主任 ? 活動(dòng)時(shí)間:2017年12月8日13:00-13:30 ? 活動(dòng)地點(diǎn):5502教室 ? 主持人:倪晴(班長)
? 活動(dòng)準(zhǔn)備:提前一周通知班會(huì)主題內(nèi)容,準(zhǔn)備演示文稿,安排具體流程。
? 活動(dòng)形式:主持人上臺(tái)演說,同學(xué)積極參與,學(xué)習(xí)舉止禮儀。? 活動(dòng)內(nèi)容與過程
一、主持人倪晴就本次班會(huì)課主題予以說明,介紹有關(guān)禮儀的知識(shí)。PPT匯報(bào)交流何為“禮儀之美”?結(jié)合護(hù)理專業(yè),從站、坐、蹲、走、妝容等多方面介紹如何做到“禮儀之美”。
二、同學(xué)交流發(fā)言
吳柯:對(duì)于我們來說,將來最有可能從事的職業(yè)就是護(hù)士,而對(duì)于“白衣天使”來說,禮儀是十分重要的,所以我們要好好學(xué)習(xí)禮儀方面的知識(shí),做到儀表端正,舉止得體,表情自然,給人以溫柔的形象。
三、主持人請同學(xué)上臺(tái)示范護(hù)士常用的基本動(dòng)作,并簡述基本要
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領(lǐng),及適應(yīng)場合。
四、交流討論高職學(xué)生是否應(yīng)該化妝,如何看待化妝,最后由班主任與大家一起總結(jié)。作為護(hù)理高職生,要注重“禮儀之美”,從各方面按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己、完善自己、提高自己。
? 活動(dòng)效果:通過此次主題班會(huì),同學(xué)們意識(shí)到:學(xué)好禮儀的重要性;無論是在現(xiàn)在還是將來,禮儀對(duì)于護(hù)理專業(yè)的學(xué)生都有著極為重要的意義。同學(xué)們要開始重視禮儀,學(xué)習(xí)并運(yùn)用到自己的日常生活中。
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第二篇:禮儀之美
禮儀之美
荀子曰:“ 人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧?!币馑际钦f:無論一個(gè)人、一件事、還是一個(gè)國家如果沒有文明禮儀,是不能夠在社會(huì)上立足的。所謂禮,指的是行為舉止。儀,指的是儀容儀表?!岸Y儀”就是指我們待人接物,為人處世的方式和行為習(xí)慣。
中國古代有三部最著名的禮典:《周禮》《儀禮》和《禮記》,總稱“三禮”,是關(guān)于各種禮制的百科全書。其中《周禮》偏重政治制度,《儀禮》偏重行為規(guī)范,而《禮記》則偏重對(duì)禮的各個(gè)分支做出符合統(tǒng)治階級(jí)需要的理論說明。由這“三禮”所涉及的各種禮制的總和,也就是禮的全部內(nèi)涵。
正所謂為人之道,擇善而從,養(yǎng)浩然正氣,樹松柏節(jié)操,不可蔑棄廉恥,媚世隨俗。可見禮儀在我們?nèi)粘I钪兄陵P(guān)大要。它是指引我們說話辦事的行為準(zhǔn)則,也是折射出當(dāng)今社會(huì)狀態(tài)的一面鏡子。一個(gè)人綜合素質(zhì)如何,一個(gè)國家和社會(huì)發(fā)展程度如何,都可以用“禮儀”作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量。
中華民族素來被稱為“禮儀之邦”,我想這是對(duì)一個(gè)國家一個(gè)民族最大的贊美與褒揚(yáng)。孔子曾經(jīng)說過:“不學(xué)禮,則無以立。”早在三千年前人們就提倡尊重師長,仁者愛人的重禮思想??梢娭腥A民族對(duì)禮儀的推崇與重視源遠(yuǎn)流長。所以我們必須汲取其中的智慧與精髓,將這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)繼承和弘揚(yáng)。
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,它是一種可以吸引目光的美。有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,它是一種可以吸引靈魂的美,這就是文明之美。
如果失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果失去了文明,你就是一個(gè)徹底的失敗者,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
走進(jìn)校園,當(dāng)看到同學(xué)在打掃衛(wèi)生,你是否向他問好?聽到班長喊“起立”時(shí),你是否尊敬地起身問一聲老師好?一節(jié)課匆匆過去,當(dāng)老師用沙啞的聲音說“下課了”,你是否懷著一顆感恩的心,向傳授知識(shí)的老師,說一聲再見?
當(dāng)綠茵茵的校園草坪上隨風(fēng)飛舞著食品袋、方便盒;當(dāng)“愛護(hù)花草樹木”的警示牌被蜂擁而至的同學(xué)踐踏在腳下,你們可曾想到自己將是祖國的未來、世界的主宰?
其實(shí)這種不文明行為不只是存在于校園中,即便是到外地旅游,陋習(xí)也會(huì)一路同行。香港迪士尼樂園開幕首日,內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚地吸煙,橫躺座椅、隨地吐痰、插隊(duì),種種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。
事實(shí)上,我們接受文明禮儀的教育,卻吝于履行、甚至反其道而行之,這與從未接受過文明教育有何區(qū)別?人的文明修養(yǎng)并非與生俱來,而是靠后天不斷完善的。當(dāng)我們在讀書求學(xué)的過程中完善了自身的認(rèn)知水平,就有了明辨是非的能力,就會(huì)端正自身的心態(tài),努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自身的修養(yǎng)便得到完善,這才有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
我堅(jiān)信,在我們共同的努力下,民族的整體素質(zhì)會(huì)大大提高,國家的綜合實(shí)力會(huì)日益增強(qiáng),祖國一定會(huì)有一個(gè)繁榮昌盛、燦爛輝煌的未來!
第三篇:禮儀之美試卷二
新田鋪中心小學(xué)文明禮儀常規(guī)
一、熟記題
1、少先隊(duì)員上學(xué)時(shí)應(yīng)佩帶紅領(lǐng)巾和有關(guān)標(biāo)志,背正書包,精神抖擻進(jìn)學(xué)校。
2、放學(xué)回家順路訪親、拜訪,應(yīng)征得家長同意。
3、上課預(yù)備鈴響后,應(yīng)迅速做好課前準(zhǔn)備,保持安靜。
4、“兩操”列隊(duì)做到快、齊、靜。不戴手套做操。
5、不小心碰撞到同學(xué)、老師或碰落同學(xué)物品要道歉。
6、如果上課遲到,應(yīng)先喊“報(bào)告”,老師同意后再進(jìn)教室。
7、在教室里,值日生要主動(dòng)整理講臺(tái),把黑板擦干凈。
8、見到老師主動(dòng)問好,分別時(shí)說再見。
9、升降國旗時(shí),要脫帽肅立,少先隊(duì)員要行對(duì)禮。
10、接受獎(jiǎng)品或其他物品,應(yīng)起立雙手接過,并敬禮致謝。
11、早晨,朗讀、背誦課文聲音要放小,以免影響家人或左鄰右舍的休息。
12、接聽電話,先說“你好”,再自報(bào)姓名。
13、如果打錯(cuò)電話,應(yīng)向?qū)Ψ降狼?;接到打錯(cuò)的電話,要清楚地告訴對(duì)方“您打錯(cuò)了”。
14、進(jìn)超市購物,付賬時(shí)要自覺交費(fèi),所有商品都要付賬,不“順手牽羊”,占小便宜。
15、就餐時(shí),先請客人入座,等長輩先拿碗筷后,自己再拿碗筷。不專挑自己喜歡的飯菜,也不能將愛吃的菜端到面前。
二、正確選擇題
1、升國旗時(shí)應(yīng)肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。2《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第五條的內(nèi)容: C、待人有禮貌,說話文明。講普通話,會(huì)用禮貌用語。不罵人,不打架。到他人房間要先敲門,經(jīng)允許再進(jìn)入,不隨意翻動(dòng)別人的物品,不打攪別人工作學(xué)習(xí)和休息。3未經(jīng)本人同意不要隨便動(dòng)用他人物品,也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。
4、學(xué)生進(jìn)老師辦公室敲門允許方可進(jìn)入。
5、教師節(jié)是9月10日。
6、在公共汽車、地鐵、飛機(jī)上或劇院、宴會(huì)等公共場所,朋友或熟人間說話應(yīng)該輕聲細(xì)語,不妨礙別人。
7、別人給你服務(wù),做事和幫忙,無論給你的幫助多么微不足道,都要說“謝謝”。
8、母親節(jié)是5月份第二個(gè)星期日。
9、殘疾人是一個(gè)特殊地群體,我們應(yīng)該關(guān)心幫助。
10、在圖書館和閱覽室閱覽完畢后,應(yīng)放回原處。
11、接電話時(shí)第一句話應(yīng)說“您好!請問您找哪一位?”
12、遞物品一般應(yīng)該用雙手遞上。
13、致歉語有對(duì)不起、請?jiān)刚?、打擾了。
14、老人節(jié)是重陽節(jié)。
15、乘坐公共汽車和地鐵列車時(shí)應(yīng)排隊(duì)候車,先下后上,要禮讓婦女、小孩、殘疾人和老年人。
16、如需吐痰,應(yīng)把痰吐入紙巾再丟入垃圾桶。
17、禮儀是人們在社會(huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素的影響而形成,既為人們所認(rèn)同,又為人們所遵守的。
18、在接受他人幫助和接受獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)要答謝。
19、在參加重大集會(huì),來賓到會(huì)時(shí)要鼓掌。20、在開會(huì)過程中應(yīng)該不隨意走動(dòng)。
21、少先隊(duì)員在接受領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)時(shí),應(yīng)該敬隊(duì)禮。
22、接受師長批評(píng)時(shí)要與老師誠懇交換意見,不頂嘴,誠懇看著老師。
23、客人來到家,先要讓客人坐下。
24、在圖書、閱覽室看書時(shí),要保持安靜。
25、參觀游覽名勝古跡時(shí)要做到不涂抹刻畫。
26、見到老師應(yīng)該主動(dòng)問候。
27、與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)該主動(dòng)道歉、檢討自己。
28、到醫(yī)院探望病人時(shí),要做到遵守醫(yī)院制度,保持安靜。
29、上網(wǎng)時(shí)要注意登陸健康網(wǎng)站。30、電話鈴聲響后,最多不超過五聲就應(yīng)該接聽。
31、在機(jī)場、商廈、地鐵等公共場所乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)應(yīng)靠右側(cè)站立,另一側(cè)留出通道共有急事趕路的人快行。
32、在飯店旅館住宿時(shí),不應(yīng)該穿睡衣和拖鞋出現(xiàn)在公共場所。
33、在參加宴會(huì)時(shí),應(yīng)等長者坐定后,方可入座。
34、參加宴會(huì)時(shí)應(yīng)注意使用湯匙時(shí)應(yīng)將筷子放下,舀湯時(shí)應(yīng)右手持湯匙、左手拿碗在湯匙下文接著,以免湯滴出;給別人布菜時(shí)應(yīng)使用公筷,不能用自己的筷子給別人挾菜;不當(dāng)眾剔牙,更不可用指甲剔牙。
35、火炬徽章是少先隊(duì)的標(biāo)志。
36、在家中接待訪客的禮儀:客人入座后,應(yīng)主動(dòng)敬茶;父母向客人介紹自己時(shí),應(yīng)大方的注視客人,熱情問好,切忌扭扭捏捏、躲躲閃閃;與客人交談應(yīng)選擇共同感興趣的話題。
37、在公共場所撿到別人丟的東西時(shí)交給失主或警察。
38、拜訪親朋好友時(shí),如需送禮物時(shí),除鮮花外,都必須帶著包裝。
39、拜訪他人應(yīng)選擇節(jié)假日的下午或平日晚飯后,并應(yīng)提前打招呼。40、下列幾種花中,康乃馨花最適合贈(zèng)送給母親。41客人到校后,我們應(yīng)該主動(dòng)讓路,行禮問好。
42、《交通法規(guī)》規(guī)定,12歲以下兒童不能騎車上街。
43、參加比賽,遇到對(duì)裁判做法不滿意時(shí),應(yīng)該尊重服從裁判判決。
44、我們到好朋友家做客,應(yīng)該經(jīng)過朋友允許,進(jìn)入朋友房間。
45、小學(xué)生要遠(yuǎn)離毒品,首先要注意不進(jìn)入不適合小學(xué)生進(jìn)入的場所。
46、同學(xué)之間相處,正確的做法是說話有禮貌、不蠻橫。
47、正確握手時(shí)間長短為3—4秒。
48、到游樂場游玩時(shí),我們應(yīng)該愛護(hù)游藝設(shè)施。
49、小學(xué)生要做文明值日生,服從分配,不挑揀.;愛護(hù)勞動(dòng)工具,用后擺放整齊。50、你認(rèn)為關(guān)心
家人的表現(xiàn):家里人下班回到家,說幾句問候的話;家人生病時(shí),要照顧他們。
51、每名同學(xué)都有或多或少的零用錢,這些錢應(yīng)該在使用前先和父母打0招呼,征求父母的意見。
52、上下樓梯時(shí),要靠右邊行走。
53、到商場購物,做法文明的是:排隊(duì)按順序購買或交費(fèi); 沒有選中的東西放回原處。
54、我們在打電話時(shí),有以下做法,哪個(gè)是正確的:說話音量適當(dāng),吐字清楚。
55、如果不小心做錯(cuò)了事情,下面哪個(gè)做法是正確的:A及時(shí)向老師和家長誠實(shí)匯報(bào);要真誠地道歉,用真誠得到別人的諒解。
56、參加宴請時(shí),如不慎將酒水或湯汁濺到異性身上,以下哪種做法符合禮儀:立刻表示歉意;請服務(wù)員幫助。
57、在沒有標(biāo)出“一米線”的地方排隊(duì),以下哪種做法是正確的:給最前排的人留出足夠的操作空間。
58、排隊(duì)過程中有事暫時(shí)離開,再次返回后,以下哪種做法是錯(cuò)誤的:不必向原位身后的人說明直接回到原來的位置上。
59、參觀旅游時(shí),下列哪種行為是符合禮儀要求的:不攀爬觸摸文物。60、看到殘疾人遇到困難時(shí)應(yīng)適當(dāng)施以援手幫助,以下哪種做法是正確的:只有在殘疾人向自己發(fā)出請求時(shí)才前往幫助。61、與人握手時(shí),做法正確的是:目光應(yīng)注視對(duì)方,以表示對(duì)對(duì)方的尊重。62、給別人遞送名片時(shí),做法正確的是:應(yīng)將名片正面朝向?qū)Ψ健?3、當(dāng)你離開朋友家時(shí),請主人不要送的時(shí)候應(yīng)說留步。64、騎車進(jìn)出有人值守的大門,正確的做法應(yīng)該是:下車推行,以示尊重。65、在商場里,當(dāng)顧客瀏覽、斟酌、選擇商品時(shí),售貨員應(yīng)與顧客之間保持適當(dāng)距離,既不干擾顧客,又能及時(shí)提供服務(wù)。66、餐館服務(wù)員在客人點(diǎn)菜時(shí),如果客人所點(diǎn)菜夠用時(shí),服務(wù)人員應(yīng)該:主動(dòng)提醒客人飯菜數(shù)量已足夠。67、出租汽車司機(jī)在客人提著重行李上車時(shí):應(yīng)主動(dòng)下車幫助客人提拿擺放行李。68、進(jìn)入無人操控電梯,陪同人員應(yīng)該自己先進(jìn)入并操控電梯。69、與殘疾人運(yùn)動(dòng)員交往時(shí),做法得體的是:應(yīng)盡量表現(xiàn)出熱情和主動(dòng),隨時(shí)扶助對(duì)方。70、在籃球運(yùn)動(dòng)員入場儀式上介紹運(yùn)動(dòng)員時(shí),觀眾應(yīng)該為每一位球員鼓掌。71、小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣,哪種情況應(yīng)該馬上洗手:飯前便后。72、站立時(shí)姿勢不準(zhǔn)確的是:歪著脖子,挺腰,斜肚子、曲腿、抖腿。73、小學(xué)生走路的時(shí)候應(yīng)該:雙眼平視前方,不要彎腰弓背。74、小學(xué)生應(yīng)該禮貌和正確的使用電話,行為錯(cuò)的是:在教室、電影院和圖書館等場所不需要把手機(jī)或者小靈通關(guān)掉。75、小學(xué)生在家用餐的禮儀錯(cuò)的是:如果中途需要離開餐桌,可以不和桌上的其
他人打招呼。76、進(jìn)入別人房間首先要敲門,得到允許方可進(jìn)入,敲門一般要敲2下。77、下列行為不正確的是:別人說“對(duì)不起”時(shí),不說話;到好朋友的房間不敲門;上課時(shí)同學(xué)回答老師的問題回答錯(cuò)了,就立刻打斷同學(xué)的發(fā)言自己回答。78、上課,老師還沒有來,我應(yīng)該在教室里安靜地自主學(xué)習(xí)。79、個(gè)人的基本禮儀主要包括儀表、儀容、體態(tài)、言談等幾個(gè)方面。80、“八榮八恥”是胡錦濤提出的。81、星期一升旗儀式開始了,林曉遲到了,他應(yīng)該怎么做:就地立正,待升旗完畢再歸隊(duì).82、早晨進(jìn)校見到老師,要行禮問早、問好。如遇地方狹窄,學(xué)生應(yīng)給老師讓路。83、今天早上上學(xué)前,小明突然肚子疼不能上學(xué),他應(yīng)該:給老師打電話請假。84、在教室里和走廊你發(fā)現(xiàn)地上有張廢紙,你應(yīng)該把它撿到垃圾箱里。85、下面行為正確的有:出門隨手關(guān)燈;洗碗時(shí)把自來水開得小一些。86放學(xué)后,做對(duì)的是:回家寫作業(yè)。87、下列做法錯(cuò)誤的是:亂開學(xué)校水龍頭放水沒事,因?yàn)椴灰职謰寢尳o錢。88、為了我們的安全,在放學(xué)回家的路上我們要: 不玩水、不玩火、不打架。89、小英在大街上看見她以前的音樂老師,她應(yīng)該主動(dòng)上前行禮、問好。90、在遇到困難和挫折的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)想辦法克服。91當(dāng)自己的想法和少先隊(duì)的決議不一致時(shí),我們要聽從安排。92、下列哪個(gè)場所是我們不能出入的:網(wǎng)吧。93、讀書寫字姿勢我們應(yīng)該端端正正。94、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是課前做預(yù)習(xí),課后要復(fù)習(xí)。95、答應(yīng)別人的事做不到時(shí)要馬上表示歉意。96、對(duì)待父母和長輩的勸告,我們應(yīng)該聽長輩的、爸爸媽媽的話。97、正確的課堂表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是積極發(fā)言。98.在手勢語運(yùn)用中,切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)對(duì)方。99、佩帶紅領(lǐng)巾時(shí),應(yīng)把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面。100、子女對(duì)待父母要主動(dòng)關(guān)心問候、聽從父母的教誨、關(guān)心父母健康、參與家務(wù)勞動(dòng)及牢記父母的生日。102、在公共場所撿到別人丟的東西時(shí)交給失主或警察。103、超市購物時(shí),做法符合文明禮儀:使用超市提供的手推車時(shí),要停放在指定位置,不要妨礙他人。104使用餐巾紙時(shí),不可用餐巾來擦拭餐具。
三、判斷題,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”
1、對(duì)于一名小學(xué)生來說,儀容的主要內(nèi)容是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和保持個(gè)人清潔。(√)
2、小學(xué)生在動(dòng)物園的時(shí)候,要愛惜動(dòng)物,可以給動(dòng)物喂食自己的零食。(×)
3、小學(xué)
生在影劇院觀看演出可以交頭接耳、竊竊私語。但不要打噴嚏。(×)
4、吃飯的時(shí)候,如果有急事,可以狼吞吐咽,但不能說話。(×)5.升國旗的時(shí)候,可以東張西望(×)
6、小學(xué)生在接電話時(shí),可以大聲吵嚷,但要聲音洪亮,口齒清楚。(×)
7、不要搶奪別人的東西,不要強(qiáng)占物品,要學(xué)會(huì)和別人一起分享。(√)
8、小學(xué)生在和人交談時(shí),要大方地與別人打招呼以及介紹自己,不要扭扭捏捏、躲躲閃閃。(√)
9、小學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)確的使用稱謂,對(duì)比自己大的女性同輩,應(yīng)該叫“姐姐”,比自己小的可以不不亂潑亂倒飯菜,愛護(hù)餐具,講究衛(wèi)生。(√)35不給他人取綽號(hào)、說花名(√)36為了在老師和同學(xué)面前樹立良好的形象,我們小學(xué)生也有必要化淡妝。(×)
37、我們是學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,打掃衛(wèi)生等家務(wù)活交給爸爸媽媽做就可以了。(×)
38、看電視要有選擇、有節(jié)制、電視音量不要過大,以免影響和干擾別人。(√)
39、小軍這次考試不太理想,但他還是主動(dòng)地把試卷送給爸爸看,并和他一起分析試卷。(√)40、小林到峨眉山去旅游,為了記住自己曾到過這里,他用小刀在石壁上刻下叫。(×)
10、小學(xué)生正確的讀寫姿勢是胸離桌一拳,眼離書一寸,手離筆尖一尺。(×)
11、在遇到升降國旗、奏唱國歌的時(shí)候要快速走開(×)
12、看到拿滿了作業(yè)本的老師,主動(dòng)幫老師開門(√)
13、遇到失敗不氣餒,遇到困難積極克服(√)
14、睡前不刷牙(×)15上街時(shí)找不到垃圾桶,果皮紙屑就只有扔到地上(×)16看到別人受表揚(yáng)時(shí)要給自己加油(√)
17、學(xué)校要求明天穿校服,小明嫌校服難看故意不穿(×)
18、和小伙伴們偷偷下水游泳(×)
19、做眼保健操時(shí)抄黑板上布置的作業(yè)(×)20、去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲(×)
21、見到老師、同學(xué),等對(duì)方向你問好后再和他打招呼。(×)
22、11歲的小明愛好鍛煉身體,現(xiàn)在,他準(zhǔn)備每天騎自行車上學(xué)。(×)
23、上學(xué)、放學(xué)路上不能吃零食,但如果乘車,可以在車廂內(nèi)盡情吃零食。(×)
24、課間活動(dòng)要文明,不大聲喧嘩,不嬉戲打鬧,不做危險(xiǎn)性游戲。(√)
25、要節(jié)約用水、用電,教室內(nèi)沒人時(shí)要關(guān)閉電燈、電扇等電器設(shè)備。(√)
26、當(dāng)自己有事要找老師時(shí),無論老師在辦事或正在與別人交談,都可以隨時(shí)主動(dòng)和老師談話。(×)
27、發(fā)現(xiàn)老師講課時(shí)偶爾出現(xiàn)了小錯(cuò)誤,應(yīng)該有禮貌的給老師指出錯(cuò)誤。(√)
28、因?yàn)槲沂前喔刹浚晕也挥媒?jīng)過同意而隨意進(jìn)入老師辦公室。(×)
29、小光有不會(huì)做的題想請教老師,但老師不在。他為了節(jié)約時(shí)間,就翻閱了老師的教學(xué)參考書。(×)30、上體育課、參加體育運(yùn)動(dòng)要穿著規(guī)定服裝和鞋子。(√)
31、觀看體育比賽時(shí)為運(yùn)動(dòng)員加油助威,如果運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮失常,也能真誠地理解他,不喝倒彩。(√)
32、為了節(jié)約時(shí)間,在閱覽室閱讀報(bào)刊后可以隨處擺放。(×)
33、借閱圖書時(shí),但發(fā)現(xiàn)自己感興趣的內(nèi)容,就在上面作上記號(hào),加深印象。(×)
34、愛惜糧食,不偏食,不挑食,了:“小林到此一游!”(×)
第四篇:中華禮儀之美春節(jié)
中國自古是傳統(tǒng)文化禮儀之邦,下面是小編采集的關(guān)于中華禮儀之美春節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,希望大家借此來了解中國文化。
一、中華禮儀用語
(一)敬詞
1.“拜”字族
拜讀:讀對(duì)方作品。拜會(huì):和對(duì)方見面。
拜望:看望或探望對(duì)方。拜托:請對(duì)方幫忙。
2.“奉”字族
奉告:告訴對(duì)方。奉還:對(duì)方的物品歸還。
奉送:贈(zèng)送對(duì)方禮物。
3.“高”字族
高就:詢問對(duì)方在哪里工作。高齡、高壽:指老人家年齡。
高見:指對(duì)方的見解。高攀:和他人交朋友或結(jié)成親戚。
高堂:稱對(duì)方父母。高足:稱對(duì)方的學(xué)生或徒弟。
4.“貴”字族
貴姓:詢問對(duì)方的姓。貴庚:詢問對(duì)方的年齡。
貴恙:稱對(duì)方的病。
5.“惠”字族
惠贈(zèng):指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)?;荽妫憾嘤糜谒蛯?duì)方相片、書籍等紀(jì)念品。
惠顧:商家稱顧客到來?;菖R:指對(duì)方到自己這里來。
惠允:指對(duì)方允許自己做某事。
6.“令”字族
令堂:尊稱對(duì)方的母親。令尊:尊稱對(duì)方的父親。
令媛:尊稱對(duì)方女兒。令愛:尊稱對(duì)方女兒。
令郎:尊稱對(duì)方的兒子。
7.“寶”字族
寶號(hào):稱對(duì)方的店鋪。寶眷:稱對(duì)方的家眷。
8.“呈”字族
呈正:指把自己的作品送交別人批評(píng)指正。呈報(bào):指用公文向上級(jí)報(bào)告。
呈請:指用公文向上級(jí)請示。
9.“垂”字族
垂問:表示別人(多指長輩或上級(jí))對(duì)自己的詢問。
垂愛:稱對(duì)方(多指長輩或上級(jí))對(duì)自己的愛護(hù)(多用于書信)。
垂詢:稱對(duì)方(多指顧客)對(duì)本企業(yè)事務(wù)的詢問。
10.“光”字族
光臨:稱對(duì)方到來。光顧:商家多用以歡迎顧客。
11.其他敬詞
壁還:用于歸還對(duì)方物品。俯就:請對(duì)方同意擔(dān)任某一職務(wù)。
斧正:請對(duì)方修改文章。恭候:用于等待對(duì)方。
借問:用于向別人打聽事情。千金:稱別人的女兒
雅正:把自己的書畫等送人時(shí)表示請對(duì)方指教。鼎力:用于向?qū)Ψ奖硎靖兄x。
華誕:稱對(duì)方的生日。海涵:稱對(duì)方寫的字或畫的畫。
(二)謙詞
1.“家”字族
用于對(duì)別人稱比自己輩分高或年紀(jì)大的親屬。
家父、家嚴(yán):稱自己的父親。家慈:稱自己的母親。
家兄:稱自己的兄長。
2.“舍”字族
用于對(duì)別人稱比自己輩分低或年齡小的親屬。
舍侄:稱自己的侄子。舍弟:稱自己的弟弟。
舍親:稱自己的親人。舍間:謙稱自己的家,也稱“舍下”。
3.“鄙”字族
鄙人:謙稱自己。鄙意:自己的意見。
鄙見:自己的見解。
4.“愚”字族
愚兄:向比自己年輕的人稱自己。愚見:自己的見解。
5.“敝”字族
敝人:謙稱自己。敝姓:謙稱自己的姓。
敝校:謙稱自己的學(xué)校。
6.“拙”字族
拙筆:謙稱自己的父親或書畫。拙著、拙作:謙稱自己的文章。
拙見:謙稱自己的見解。
7.“小”字族
小人:地位低的人自稱。小店:謙稱自己的商店。
8.“敢”字族
敢問:用于向?qū)Ψ皆儐枂栴}。敢請:用于請求對(duì)方做某事。
敢煩:用于麻煩對(duì)方做某事。
9.“見”字族
見教:客套話,指教(我)。見諒:客套話,表示請人諒解。
10.其他謙詞
久違:好久沒見。久仰:仰慕已久(初次見面時(shí)說)。
錯(cuò)愛:表示感謝對(duì)方的關(guān)心、愛護(hù)。芻蕘之見:稱自己淺陋的看法。
過獎(jiǎng)、過譽(yù):用于自己受到表揚(yáng)或夸獎(jiǎng)。寒門:稱自己貧寒的家庭。
寒舍:謙辭,稱自己的家。馬齒徒增:稱自己白白增長年歲。
涂鴉:稱自己字寫得不好或畫畫得不好。
(三)雅語
1.生活雅語
請人原諒說“包涵”,求人幫忙說“勞駕”,向人提問說“請教”。
得人惠顧說“借光”,無暇陪同說“失陪”,歸還物品說“奉還”。
需要考慮說“斟酌”,請人勿送說“留步”,對(duì)方到場說“光臨”。
未及迎接說“失迎”,請人接受說“笑納”,祝人健康說“保重”,接受好意說“領(lǐng)情”。
2.“別”之雅語:
分手辭別曰“告別”握手告辭曰“握別”拱手辭別曰“揖別”。
揮手告辭曰“揮別”親吻離去曰“吻別”叩拜辭行曰“拜別”。
設(shè)宴送行曰“餞別”,致謝告辭曰“謝別”,臨別贈(zèng)禮曰“贈(zèng)別”。
離別留言曰“留別”前往送行曰“送別”丟開離去曰“拋別”。
不愿分別曰“惜別”、“戀別”長久分別曰“闊別”、“長別”永久分別曰“永別”、“訣別”。
3.“筆”之雅語
開始寫作叫“動(dòng)筆”,提筆撰文和作畫叫“命筆”,輕松自如的文字叫“逸筆”,寫作過程的中斷叫“輟筆”,文章臃腫的文字叫“贅筆”,個(gè)人親自動(dòng)手寫叫“親筆”,對(duì)上寫信的謙稱叫“謹(jǐn)筆”,本人口授他人寫叫“代筆”,對(duì)下寫信的謙稱叫“草筆”,文章韻味風(fēng)格叫“文筆”,皇帝書寫的文字叫“御筆”。
在前段文章中為后段文章埋伏的線索叫“伏筆”,讀后感寫的文字叫“隨筆”,與題旨無關(guān)的話叫“閑筆”,結(jié)束后補(bǔ)充文字的話叫“余筆”,細(xì)致的文字繪畫叫“工筆”,請人書畫的稿酬叫“潤筆”,無聊庸俗的文字叫“歪筆”,動(dòng)手?jǐn)M訂集體名義的文稿叫“執(zhí)筆”,文章寫得好的地方叫“妙筆”,練習(xí)性的寫作叫“練筆”,愉快地作文或作畫叫“欣然命筆”,好的文章或語句叫“成功之筆”。
4.其他雅語
勞駕:用于請別人做事或讓路。
留步:用于主人送客時(shí),客人請主人不要送出去。
托福:依賴別人的富氣使自己幸運(yùn)。
割愛:放棄心愛的東西(婉辭)。
更衣:婉辭,上廁所。
借光:客套話,用于請別人給自己方便或向人詢問。
進(jìn)言:向人提意見(尊敬或客氣的口氣),如“向您進(jìn)一言”“大膽進(jìn)言”。
二、春節(jié)有哪些禮儀
1、根據(jù)傳統(tǒng),晚輩要向長輩拜年,以表達(dá)對(duì)過去一年養(yǎng)育的感謝以及對(duì)新一年生活的祝福??陬^上的問候拜年自然必不可少,還可以讓孩子通過一些實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感情。比如,飯后洗碗擦桌,幫老人削個(gè)蘋果剝個(gè)桔子,陪坐在家人中間,與老人拉拉家常。要知道,真正的骨肉親情大多是小溪般涓涓地流淌出來的??此撇黄鹧鄣呐e動(dòng),既培養(yǎng)了孩子的勞動(dòng)意識(shí),又能讓他們享受到自己的行動(dòng)營造出來的親情氛圍。
2、春節(jié)期間,孩子們會(huì)跟著爸爸媽媽去探親訪友做客人,也會(huì)在家和爸爸媽媽一起,招呼客人做小主人。無論做主人還是客人,都應(yīng)該是一個(gè)有禮貌的孩子才受歡迎,春節(jié)期間,可以來一個(gè)“文明禮儀強(qiáng)化培訓(xùn)”。
首先,要教會(huì)孩子怎樣稱呼。現(xiàn)在家中都是獨(dú)生子女,平時(shí)親戚走動(dòng)也有所減少,親戚間的稱呼許多孩子搞不清楚,爸爸的兄、弟、姐妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……我們相應(yīng)稱:伯、叔、姑姑、叔公、姨婆、姑婆、舅公……媽媽的兄弟、姐妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……我們相應(yīng)稱:舅舅、阿姨、叔公、姨婆、姑婆、舅公……如果父母稱呼為祖輩的,我們則稱呼為“太祖輩”。
其次要教會(huì)孩子怎樣使用春節(jié)的祝辭。當(dāng)見到年紀(jì)比較大的人時(shí),應(yīng)該祝福對(duì)方“新年好,身體健康、生活幸?!?;當(dāng)見到做生意的客人時(shí),應(yīng)該祝福對(duì)方“新年好,生意興隆、財(cái)源茂盛”;當(dāng)見到工薪階層的客人時(shí),應(yīng)該祝福對(duì)方“新年好,身體健康、生活幸福!”
還可以教會(huì)孩子餐桌上的禮儀。春節(jié)在飯桌上聚會(huì)肯定不少,應(yīng)該講究餐桌文化,好吃的東西不能自己一個(gè)人吃,要留給別人吃;取菜時(shí),盡量取自己面前的,不要“飛龍過海”;看準(zhǔn)哪塊就夾它,不要翻來覆去地挑,那是非常沒禮貌的表現(xiàn);夾帶湯汁的肉菜時(shí),更要小心夾,以免濺臟了自己或者別人的衣服;吃完飯后放下碗要有禮貌地對(duì)還沒吃完的人說:“請大家慢用”。
外出做客時(shí),應(yīng)讓孩子先輕輕敲門,經(jīng)允許后方可進(jìn)入。千萬不可以隨便翻抄主人的東西;主人遞給東西時(shí),要雙手接。有客人來自己家里時(shí),要禮貌待客。給客人敬茶,不能倒?jié)M,只需倒半杯茶,因?yàn)椴铔隽丝衫m(xù)茶;敬茶時(shí)只端茶杯的下半部,雙手遞給客人。親戚朋友送紅包時(shí),千萬不要當(dāng)著客人的面拆紅包,那是非常沒禮貌的表現(xiàn),應(yīng)該雙手接過,說聲“謝謝”。
趁著春節(jié),教孩子如何稱呼、祝辭,這對(duì)訓(xùn)練孩子的膽量、口語表達(dá)能力、交際能力大有裨益,能讓孩子年齡大一歲,懂事多一點(diǎn)。
3、春節(jié)時(shí),安全教育是最重要的。外出旅行時(shí),應(yīng)帶上本人有效證件,注意交通安全,遵守規(guī)則,保管好自己的隨身物品;不要向陌生人透露家庭任何信息(尤其是家庭成員、住址和聯(lián)系方式),謹(jǐn)防詐騙;假期外出乘車、旅游、購物、娛樂和聚會(huì)時(shí)保持警惕,注意防扒竊;在商場、市場和公共娛樂場所,注意疏散指示標(biāo)志和通道,一旦發(fā)生險(xiǎn)情,能保證迅速逃生自救,確保自己人身和財(cái)產(chǎn)安全。告誡孩子,不要到河邊、湖邊溜冰玩耍。另外,家長還要教育孩子增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
第五篇:醫(yī)院護(hù)士禮儀培訓(xùn)——白衣天使美之所在
? 醫(yī)院護(hù)士禮儀培訓(xùn)——白衣天使美之所在
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護(hù)士作為沒有翅膀的天使,更應(yīng)該容貌服飾端莊大方,言行舉止優(yōu)雅得體,這樣才能顯示出護(hù)士的獨(dú)特韻味來.有人說,人間的美,十有七八是女人創(chuàng)造的,護(hù)士是女人中的天使,護(hù)士的一舉一動(dòng)更應(yīng)是美的展現(xiàn).護(hù)士的美可以體現(xiàn)在以下方面:
一、容貌服飾美
護(hù)士應(yīng)該淡妝上崗,化妝是為了彰顯你相貌的優(yōu)點(diǎn),遮掩相貌的瑕疵。護(hù)士由于職業(yè)的關(guān)系,化妝后應(yīng)有一種“清水出芙蓉”的效果。恰當(dāng)?shù)谋砬橐彩亲o(hù)士容貌美的一個(gè)組成部分,一般來說,護(hù)士應(yīng)該提供微笑服務(wù),這種笑應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。為了使你的笑容自然真誠,你可以在內(nèi)心想著高興的事情,讓會(huì)講話的眼睛里流露出更誠摯的笑意。保持嘴角略微上翹,中國古代講究笑不露齒,如果你牙齒還可以的話,你可以露出上面正中的6顆牙齒。也可以在內(nèi)心發(fā)“一”的聲音。掌握的這幾個(gè)要點(diǎn),你就可以擁有令人愉悅的笑容了。但是,當(dāng)病人病情危重或者不治身亡的時(shí)候,你若保持機(jī)械的微笑表情對(duì)待家屬,后果是可想而知的。在服飾方面,燕式帽是我們護(hù)士職業(yè)的標(biāo)志,授帽儀式的莊重程度一點(diǎn)也不比入黨儀式和授博士學(xué)位的儀式差。
護(hù)士必須衣帽整潔,頭發(fā)不宜過肩,前面露發(fā)3-5公分,后面的長發(fā)可用發(fā)網(wǎng)套住。夏日必須穿長連褲襪,顏色只可是白色或者膚色。禁忌裙子與鞋子之間的隔斷。
鞋子建議穿白色坡跟軟底鞋,無論冬夏,都是如此。
至于衣服,俗語說,寧可露,不可透,露也要露得適中,千萬不要穿那些可以看出里面的內(nèi)衣內(nèi)褲的衣服。
裙的長度應(yīng)高于白大褂的下擺,穿短裙的時(shí)候更要注意。第二、行為舉止美
站立姿勢:一個(gè)訓(xùn)練有素的護(hù)士在街上行走,應(yīng)該有那種在千百人中,能單憑你背后的走姿就可以大致推斷出你的護(hù)士職業(yè)的效果。
護(hù)士的站姿要求:頭正頸直,嘴角微微上翹,雙眼平視,兩肩外展,雙臂自然下垂。挺胸收腹,收臀并膝,兩腳腳尖距離10-15公分,腳跟距離3-5公分。兩手交叉于腹部,右手四指在上,握左 手食指。這是規(guī)范站立姿勢,主要用于比較正規(guī)的場合,平時(shí)的時(shí)候可以采用自然站姿,即在規(guī)范站姿的基礎(chǔ)上雙手自然垂于身體兩側(cè)。
端坐姿勢:坐姿顯示了一個(gè)人的文化素養(yǎng)。護(hù)士坐在椅子上,應(yīng)該左進(jìn)左出,從椅子后面走到椅子前面分五步,然后,將右腳后移半步,稍微側(cè)頭,順左眼余光,抬左手從腰間往后下挪動(dòng)理順白大褂下擺,緩緩落座,臀部占椅面的1/2-2/3。
行走姿勢:在站立姿勢的基礎(chǔ)上,雙手臂自然前后擺動(dòng)30度左右,雙腳落地在一條直線,不要扭動(dòng)臀部。要求抬足有力,柔步無聲。下蹲姿勢:要求側(cè)身頓下,先后移右腳半步,左手整理衣服,緩緩下蹲,挺胸收腹,調(diào)整中心,收回右腳。注意不面對(duì)他人蹲下,也不要背對(duì)他人蹲下。
護(hù)士端盤的時(shí)候,應(yīng)用雙手拇指和食指掌住盤的兩側(cè),其余三指分開托于盤的底部,原則上要求雙手不能觸及盤的內(nèi)緣,需要開門時(shí)不要用腳踹門,可用后背開門。護(hù)士坐小轎車的時(shí)候應(yīng)該采取背入式,即先進(jìn)背再進(jìn)頭最后進(jìn)腳。
總之,基本的要求就是挺拔、自然、優(yōu)雅、美觀。大家可以在平時(shí)的工作中勤于摸索,總結(jié)出適合自己的行為規(guī)范,不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高自身素質(zhì),更好地為所有有健康需求的個(gè)人和集體服務(wù)!