第一篇：實踐答辯會新聞稿

園林學(xué)院暑期實踐成果答辯會結(jié)束

于9月13日晚在學(xué)研大廈C1414和C1324召開的暑期實踐成果答辯會已在當(dāng)晚圓滿結(jié)束。此次答辯會，共有20支隊伍進行答辯，這些隊伍經(jīng)過立項答辯和暑期的實踐活動，已經(jīng)得到了豐碩的實踐成果并對答辯做好了充足的準備。黨委秘書尚書老師，學(xué)生處秘書長張偉老師，事務(wù)中心秘書長崔瀟老師，宣傳中心主任嚴亞瓴老師對參會的團隊給與了點評及指導(dǎo)。答辯會流程包括各個團隊按順序展示講解實踐活動成果ppt，老師點評并提問，最后提出指導(dǎo)意見。而團隊負責(zé)人也以流暢的演講，精彩的ppt展示和豐厚的成果報告獲得老師的好評。據(jù)悉，本次答辯會將會推選出兩支校級優(yōu)秀團隊和兩支院級優(yōu)秀團隊，評優(yōu)結(jié)果也將在近期公布。

第二篇：答辯會新聞稿(改)

2014—2015年學(xué)生社團升級答辯會順利舉辦

2014年12月23日，在桐鄉(xiāng)校區(qū)教學(xué)樓117教室舉行了2014—2015年學(xué)生社團升級答辯會。校團委鄭漢杰老師、蔣謝爾老師和胡融融老師出席指導(dǎo)并作為本次答辯會的主要評委，此外，答辯會的評委陣容還有桐鄉(xiāng)與下沙社團聯(lián)主席團，以及由社長代表組成的大眾評委團。參與本次答辯的6個社團按照會前的抽簽順序依次進行ppt或視頻展示，呈現(xiàn)了一場精妙絕倫的社團升級答辯會。

首先進行答辯的是MT戲聚社。其前身為月雅戲曲社下沙分社和B&G話劇社下沙分社。該社團旨在為大家提供一個平臺了解戲劇，發(fā)掘新方式來繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化。第二個上場的妖語新媒體社團致力于為高校學(xué)生提供一個更為廣闊的新媒體平臺，社團創(chuàng)始人流利而自信的演講展示了妖語社團向上充滿活力的精神風(fēng)貌。創(chuàng)意市集，手工課堂，妖語掀起的高潮并沒有冷卻，指間某某創(chuàng)意協(xié)會展示了豐富的社團活動，將現(xiàn)場的我們帶到了熱鬧的集市。而來自下沙的學(xué)法導(dǎo)報社于2008年創(chuàng)社，作為一個頗具實力的老牌二級社團，該社一直致力于成一份受師生歡迎的明星報紙，不斷創(chuàng)新，并且已經(jīng)在桐鄉(xiāng)開起了分社。微電影創(chuàng)意社擁有一系列專業(yè)精良的設(shè)備，擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，更擁有一群技術(shù)精湛的隊員，微電影創(chuàng)意社讓我們感受到了傳媒學(xué)子對傳媒事業(yè)滿滿的熱愛。作為最后一個答辯的社團，墨韻書法社的同學(xué)在現(xiàn)場潑墨揮毫，一幅幅對聯(lián)筆酣墨飽，筋力豐厚，為我們展示了書法社同學(xué)的非凡實力。

各社團答辯結(jié)束后，社團聯(lián)工作人員收集了各位評委的評分表，本次答辯的評分標準為老師評分占60%，主席評分占30%，大眾評審占10%，經(jīng)工作人員的細心計算，主持人宣讀了本次參與答辯社團的最終得分，學(xué)法社以88.4的優(yōu)秀成績成為當(dāng)天得分最高的社團，墨韻書法最終得分86.4位居第二，MT戲聚社以0.3分之差緊隨其后，妖語新媒體和微電影創(chuàng)意社分別以80.9分和77.3分墊底，社團升級答辯的最終結(jié)果將于數(shù)日后進行公示。不論答辯大會最終的結(jié)果是什么，6個社團精彩的展示讓我們了解了新興社團的優(yōu)秀和活力，希望他們能順利升級，為校級社團注入新鮮的血液，成為深受學(xué)生喜愛的明星社團！

第三篇：設(shè)計答辯會新聞稿

藝術(shù)與傳媒學(xué)院 2012屆畢業(yè)生答辯工作圓滿結(jié)束

4月18日，廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院畢業(yè)生答辯工作在該校第二教學(xué)樓2202、科技中心七樓報告廳分別展開，全體12屆畢業(yè)生及專業(yè)指導(dǎo)老師參加本次答辯。

上午八點，畢業(yè)設(shè)計答辯正式開始。參加答辯的同學(xué)早已準備就緒，等待大學(xué)期間最后一場極具實戰(zhàn)性和挑戰(zhàn)性的“考試”。各個同學(xué)分別上臺向各位老師詳細闡釋自己的設(shè)計作品，主辯老師則針對設(shè)計內(nèi)容提出相關(guān)問題，同學(xué)們回答簡潔明確，思維敏捷，準確而又深入。各組答辯老師以認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度，考察了畢業(yè)生掌握專業(yè)知識的熟練程度，對同學(xué)們的畢業(yè)設(shè)計進行了精辟的講解，指出設(shè)計中的閃光點和不足。這樣零距離的問答，一方面是考察同學(xué)們對自己設(shè)計作品制作流程的熟悉程度，另一方面考察同學(xué)們對專業(yè)知識的掌握程度及心得體會。同學(xué)們的設(shè)計作品整體主題鮮明，創(chuàng)新意識較強，在一定程度上符合市場需求，同時也符合同學(xué)們自身專業(yè)的最終導(dǎo)向。

畢業(yè)論文答辯是一個增長知識，交流信息的過程，不僅學(xué)生可以從答辯老師那里獲得新的知識和寶貴的建議，而且答辯老師也可以從有獨特見解的學(xué)生個人設(shè)計作品中得到啟迪。同時，畢業(yè)論文答辯是大學(xué)生全面展示自己的雄心、勇氣、才能、智慧和口才的最佳時機。（文/秘書處，圖/傳媒中心）

第四篇：“五四”評優(yōu)答辯會新聞稿

“五四”評優(yōu)我最紅

--記通信學(xué)院“五四”優(yōu)秀班級體答辯會

“‘追求卓越 永不止步’，是我們的目標”。伴隨著一聲聲鏗鏘有力，充滿感情的答辯詞，通信學(xué)院2011-2012下半學(xué)期“五四”優(yōu)秀班級體答辯會于3月21日下午16:00在逸夫教學(xué)樓211教室正式開始。

參加答辯的隊伍由0101121、0101122、0101123班與0191101、0191102班組成。參加優(yōu)秀班級體評審的評委由通信學(xué)院邵璐艷、吳建勇等成員組成。答辯活動的流程包括先是由本班級的同學(xué)展示自己優(yōu)秀的班集體，再由現(xiàn)場評委向場上的同學(xué)提問組成。

先是由0191121班同學(xué)進行答辯，場上上同學(xué)通過PPT、視頻、現(xiàn)場解說等方式將自己優(yōu)秀的班集體向大家展示。通過多彩的團日活動，蒸蒸日上的學(xué)習(xí)成績等方面他們將自己的班集體展現(xiàn)的淋漓盡致。接下來是0101122班、0101123班、0191101班、0191102班，各個班級的答辯隊伍都使出了自己的渾身解數(shù)盡情將自己班級積極的方面向大家展示，充滿生活氣息的農(nóng)家樂之行，輕松活潑的生日聚會也是展示的方面。精彩的視頻，富于變幻的精彩PPT時不時給了臺下的觀眾和評委眼前一亮。大方的演講儀態(tài)，充滿感情的班級情況陳述更是為自己的班集體贏得了不少的人氣。隨機問題的提問同時也增加了答辯的難度，現(xiàn)場發(fā)揮回答問題也讓答辯會充滿了些許的懸疑！到底誰是最終的勝者？

答辯會進行了一個小時左右，現(xiàn)場答辯隊伍分別對自己班級進行了展示！會后現(xiàn)場的評委依次對今天的答辯會進行了點評。各位評委指出了各個班級優(yōu)勢劣勢，并為一些班集體指明了改進的思路，同時也發(fā)現(xiàn)了一些班級的優(yōu)點。接下來由通信學(xué)院2011級輔導(dǎo)員劉裔老師對今天各支隊伍的表現(xiàn)進行了簡單的總結(jié)點評。

答辯會結(jié)束后，進過評委的激烈討論，答辯結(jié)果發(fā)出，0101122班、019112班在此次答辯會中表現(xiàn)出色成功晉級下一輪優(yōu)秀班級體的答辯！我們相信沒有晉級的班級下次一定會做的更好，同時我們也祝愿晉級的0101122班與0191102班能夠在接下來的答辯路上走得更遠！

通信學(xué)院團總支宣傳部

劉思林

第五篇：2011創(chuàng)新課題答辯會新聞稿

以科研創(chuàng)新為起點，啟動人生事業(yè)航途

——社會科學(xué)學(xué)院2011年創(chuàng)新課題匯報展示會

創(chuàng)新科研項目研究是社會科學(xué)學(xué)院教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，是提升廣大學(xué)生實踐能力的重要主持途徑，為更好地促進學(xué)生創(chuàng)新科研項目的開展，提高學(xué)生創(chuàng)新科研項目的質(zhì)量，社會科學(xué)學(xué)院于2011年4月15日在圖文信息中心第二報告廳舉行了2011年創(chuàng)新課題匯報展示會。答辯會邀請到的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有教務(wù)處處長魯嘉華教授、學(xué)生處副處長王文潔教授、黨委宣傳部副部長曾瑞明教授、社會科學(xué)學(xué)院院長張健明教授、社會科學(xué)學(xué)院黨支部書記曹開云老師、社會科學(xué)學(xué)院副院長于凱老師、社會科學(xué)學(xué)院副院長劉芳老師，還有社會科學(xué)學(xué)院公共管理系主任劉志欣老師。由曾瑞明教授，于凱老師，劉芳老師，社會科學(xué)學(xué)院徐志平老師，邱夢華老師擔(dān)任評委。社會科學(xué)學(xué)院黨總支書記范君暉老師、分團委書記張強老師及學(xué)院全體學(xué)生共同出席了此次會議。

一曲款款的音樂傳來，種種熟悉的畫面在出現(xiàn)在大屏幕上。社會科學(xué)學(xué)院成立以后的點點滴滴，收獲的感動與喜悅，每一份成果，每一位同學(xué)認真的微笑全都融合在視頻里，會議在視頻的播放中拉開帷幕。

范君暉老師依次向同學(xué)們介紹了嘉賓領(lǐng)導(dǎo)，同時闡述了創(chuàng)新課題研究的意義和此次答辯會的重要性。此后，由教務(wù)處處長魯嘉華教授致辭，魯教授表揚了社會科學(xué)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新活動展示入圍作品，充分肯定了社科學(xué)院得教學(xué)成果。并提到所獲得的成果與平時點點滴滴的積累是分不開的，建議同學(xué)積極參與實踐活動，通過課題答辯展示自己，再次祝賀社科學(xué)院第三批大學(xué)生創(chuàng)新計劃課題答辯會舉辦成功。

參加此次答辯會的項目組共有13項。各項目組的負責(zé)人根據(jù)自己小組的研究實際以及專業(yè)知識，以PPT的形式進行了現(xiàn)場展示，生動豐富且各有千秋。如《“陽光之家”的現(xiàn)在與未來——上海市智障人士的救助新模式研究》項目組比較側(cè)重理論知識的研究與分析，答辯人金璐提出獨到的見解。而項目組《社區(qū)居民危機應(yīng)急能力研究——以徐匯區(qū)康健街道為例》側(cè)重實地考察，并提出了相應(yīng)的對策。另外，《上海市城鄉(xiāng)居家養(yǎng)老服務(wù)的比較研究——以浦東新區(qū)和嘉定區(qū)為例》、《新勞動法實施背景下中小企業(yè)勞資糾紛成因及對策研究——基于松江地區(qū)中心企業(yè)實證研究》等項目組等也根據(jù)當(dāng)今社會現(xiàn)實提出了針對性的研究。結(jié)題答辯會精彩紛呈，亮點不斷，課題創(chuàng)新，立意新穎，研究方法獨特到位，理念的提出切實考慮到大眾群體的接受程度。

展示結(jié)束后，由社會科學(xué)學(xué)院副院長于凱老師對小組答辯進行總結(jié)，對各個項目小組的導(dǎo)師表示祝賀。于凱老師表示通過此次創(chuàng)新課題的研究，能夠提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力，分析問題的能力，解決問題的能力和創(chuàng)新意識，也指出了研究過程中的不足之處。并希望同學(xué)們能夠?qū)⒋舜位顒幼鳛槠瘘c，將經(jīng)驗運用到學(xué)習(xí)，實踐和今后的工作崗位上去。

最后，《上海市城鄉(xiāng)居家養(yǎng)老服務(wù)研究——以浦東新區(qū)和嘉定區(qū)為例》榮獲一等獎、《社區(qū)居民危機應(yīng)急能力研究——以徐匯區(qū)康健街道為例》榮獲二等將、《“陽光之家”的現(xiàn)在與未來——上海市智障人士的救助新模式研究》、《老齡化背景下上海城市居民養(yǎng)老服務(wù)需求研究》等榮獲三等獎，由曾瑞明教授，于凱老師，劉芳老師，劉志欣老師分別為獲獎項目組成員頒獎。

此次創(chuàng)新課題研究是由本科學(xué)生創(chuàng)新團隊，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主選題、自主設(shè)計實驗、組建實驗設(shè)備、實施實驗、進行數(shù)據(jù)分析處理和撰寫總結(jié)報告等工作，以培養(yǎng)學(xué)生提出、分析和解決問題的興趣和能力為目的的活動。本次科技創(chuàng)新項目結(jié)題答辯會不僅僅是對學(xué)生科研工作成果的檢驗，也為參與科研活動的同學(xué)搭建了一個交流的平臺，同時也將學(xué)院的實踐活動延伸到一個新的平臺。

社會科學(xué)學(xué)院 陳千千