第一篇：德育研修班學(xué)習(xí)心得

走向新常態(tài)的師生管理

——德育研修班學(xué)習(xí)心得

者：高巧艷

教育是一門藝術(shù)。因?yàn)槊鎸Φ氖且粋€(gè)個(gè)鮮活的生命，這就意味著責(zé)任，意味著挑戰(zhàn)。每當(dāng)我走進(jìn)教室，那一張張稚嫩的笑臉讓我心花怒放，這時(shí)我覺得自己成為教師是多么幸福的事情，澆灌的是心靈的花朵?？墒敲慨?dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)我總有一種恨鐵不成鋼的感覺，也許這就是愛之深恨之切吧。其實(shí)我已經(jīng)走入了包治百病、大包大攬的怪圈了。

教育最好的方式是學(xué)生的自我教育。以往我的教育是在學(xué)生犯錯(cuò)誤后，進(jìn)行說教說一些正確的廢話。慢慢的我發(fā)現(xiàn)我這些說教的教育作用無濟(jì)于事，要原因是沒有讓學(xué)生得到應(yīng)有的懲戒，學(xué)生沒有承擔(dān)錯(cuò)誤造成的后果意識，只有承認(rèn)錯(cuò)誤就覺得會被原諒，以至于我的教是無病呻吟無關(guān)痛癢。

教育是泯滅人性還是彰顯人性，顯然是彰顯人性。我們在德育教育時(shí)，多喜歡以高姿態(tài)、批評式教育，所以我們也正在為孩子們進(jìn)行奴隸式教育，漸漸的我們的孩子便只會聽不想說，我們也只是教并沒有育。

我會嘗試著改變我對待學(xué)生錯(cuò)誤的態(tài)度，讓學(xué)生為錯(cuò)誤付出代價(jià)，把學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤作為懲罰的起點(diǎn)，單靠愛管不了孩子，換種嚴(yán)厲的方式去愛孩子。最終做到自主教育、自主管理、自主發(fā)展。

第二篇：全國中小學(xué)德育管理研修班學(xué)習(xí)心得

全國中小學(xué)德育管理研修班學(xué)習(xí)心得

兩天聽了四位老師的講座，收獲頗多??

老師們的課各有千秋，但在主題上毫不含糊?？偨Y(jié)起來，他們分別從三個(gè)不同的層次講了教師展開德育工作要遵循的原則和依據(jù)，聽來娓娓動聽，意味深長。學(xué)生是活動的主體。幾位老師更是把這一主體，運(yùn)用發(fā)揮到了極致。老師們 通過創(chuàng)設(shè)不同的情景，使每個(gè)學(xué)生都能夠進(jìn)入到情境中來，在情境中發(fā)揮各自主觀能動性，讓每個(gè)學(xué)生都最大量的動起來。獲得學(xué)習(xí)生活的體驗(yàn)，從而收獲知識，收獲思考，收獲能力。在不解決中，又把學(xué)生的課余時(shí)間該怎么安排的問題，很好的解決了。一直困擾著我的“喜馬拉雅山的猴子”的問題，就這么輕而易舉克服，不禁讓人陷入沉思——只要學(xué)生忙起來，有些事情就會忘記去做了，學(xué)生良好的習(xí)慣，在逐漸中獲得培養(yǎng)。

正像王建宗教授說的“和諧的師生關(guān)系，是教師解決問題的關(guān)鍵”。前面三位老師也正是抓住了這一點(diǎn)，使得自己在學(xué)生的德育工作中才能變得如此得心應(yīng)手。學(xué)生有心事，敢跟老師講，想跟老師講，愿跟老師講：我們還有什么困難去解決呢？學(xué)生把自己連父母都不愿意講的想法，告訴老師——告訴自己最可信賴的朋友，這本身就讓我感到：老師不僅僅是傳道授業(yè)解惑的老師，更是學(xué)生可信賴，可依靠的朋友。老師身邊有一群可愛的朋友，德育工作，便在朋友與朋友之間的交往中，在大朋友的影響下，變得游刃有余了。

在幾個(gè)老師的演講中，我也深深的感到，鼓勵(lì)在教育中起到的作用和意義。從李迪老師到鄭學(xué)志老師，從段惠民老師再到王建宗教授。無論是前面三位老師的成功經(jīng)驗(yàn)，還是王教授的成功理論。都在證實(shí)著，鼓勵(lì)在教育中的作用，闡述著鼓勵(lì)在教育中的價(jià)值。““失敗是成功之母”，在低年級學(xué)段，“成功是成功之母”

可見王教授對鼓勵(lì)的首肯。

對于鼓勵(lì)，我從來沒有考慮太多，王老師的講解，讓我對它又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識“我們鼓勵(lì)的是努力和認(rèn)真，而慎夸能力，夸能力會導(dǎo)致學(xué)生變得自負(fù)，產(chǎn)生一種優(yōu)越感”。這不禁讓我想起了童年時(shí)候的玩伴，那時(shí)非常優(yōu)秀的他們，現(xiàn)在并沒有取得多大的成就，他們身上的那種自負(fù)和天生的優(yōu)越敢，竟然來源于這里，如果不是他的這一句話，我到現(xiàn)在也不會明白；如果不是因?yàn)樗倪@句話也許我還會在教育的道路上繼續(xù)誤人子弟。?！，F(xiàn)在看來，好的方式和方法有時(shí)候也未必就非常完美。就像他所說的：“親眼看到的未必真實(shí)”我們正在證明的也未必全是真理，只能是在某些情況下的真理。

德育不是簡單的教條，是春風(fēng)般的潛移默化。有時(shí)候我們的想法，直接說出來，學(xué)生未必能夠直接接受，但如果想辦法把自己的想法，讓學(xué)生自己表達(dá)出來。

學(xué)生便是很樂意去做，幾個(gè)老師的成功的故事，也都或多或少的，將這些想法，滲透的德育工作中，并從中收到良好的效果。把自己的話讓學(xué)生在不知不覺中表達(dá)出來，讓德育工作變得簡單而輕松。

班級文化是德育的靈魂。在進(jìn)行德育工作的同時(shí)，幾位一線老師都特別注重班級文化建設(shè)。而且在對班級文化進(jìn)行建設(shè)的同時(shí)，特別注重學(xué)生自身的感受，時(shí)時(shí)處處站在學(xué)生的角度，想學(xué)生所想的問題，為學(xué)生排憂解難。通過一系列的活動，讓學(xué)生感受世物的美好，使學(xué)生樹立了良好的人生觀，價(jià)值觀。為學(xué)生的健康的成長和學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這又一次讓我感覺到，德育工作，不是簡單的說教，而是切實(shí)的親身體驗(yàn)。學(xué)生在親身體驗(yàn)中獲得的東西才最深刻，最有教育意義。就像其中一位老師說的，他們做的東西再難看，那是他們自己做的，他們喜歡，他們也知道珍惜。而且當(dāng)這些他們自己做的東西投來學(xué)校其他班同學(xué)那種艷羨的目光時(shí)，他們內(nèi)心的那種榮譽(yù)感，就油然而生。這也促使著他們，會為班級想的更多，做的更多。在這樣的班級榮辱感中，一些不良的行為，便在同學(xué)們的相互監(jiān)督中消失的無影無蹤了。

都說老師舉辦活動，受到各方面的限制，這幾個(gè)一線老師卻把各項(xiàng)活動舉辦得如火如荼。細(xì)細(xì)的想來，是他們尋找到了好的方法和策略。在不違背國家政策和學(xué)校規(guī)定的情況下，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，對家長進(jìn)行溝通，充分發(fā)揮家長代表的優(yōu)勢，努力完成教育教學(xué)活動中，需要完成而又很難解決的難題。從而為德育工作的順利的進(jìn)行，提供了可能。并且在活動的過程中又方便了家長和教師的溝通，真是一舉多得。

僅僅有細(xì)節(jié)的德育工作是不完整的，幾位老師也一直在重視著管理理念。特別是鄭學(xué)志老師，對這個(gè)講的最多。他向歷史學(xué)習(xí)，在歷史中尋找答案，在歷史中尋找管理經(jīng)驗(yàn)。提出他的輪流管理，多項(xiàng)管理，多項(xiàng)監(jiān)督，帶動管理等等一系列的管理方法。讓整個(gè)班級的事情變得透明，變得更加公正。同時(shí)又積極調(diào)動了各個(gè)學(xué)生的積極性。讓每個(gè)學(xué)生進(jìn)行著管理，又理解著管理。就像他最后說的，有個(gè)學(xué)生在他們班轉(zhuǎn)走了，雖然一天班長沒做過，但到了另外一個(gè)地方，做著班長，而且做的非常好。也正是他這種管理方式，使得他們能夠在外地講學(xué)，而班里的各項(xiàng)活動還能在有條不紊的進(jìn)行。這種管理，值得一究。

從一個(gè)層次看德育，看教育，也許不夠全面。王建宗教授帶著我，從另外一個(gè)層次梳理了教育的發(fā)展的脈絡(luò)。就像他在一開始的時(shí)說的，一個(gè)地區(qū)的發(fā)展，是信息流，人才流，和物流的發(fā)展，而在這發(fā)展中，教育起到一個(gè)相當(dāng)重要的作用。在他眼中，教育是一個(gè)戰(zhàn)略。是一個(gè)要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化的戰(zhàn)略。為此，他列舉了韓國的一些教育現(xiàn)象，介紹了韓國的教育內(nèi)容和方法。這讓我想到，現(xiàn)在中國的“韓流”現(xiàn)象，直接印證了韓國教育的正確性，和韓國教育在面向中國的過程中起到的作用。韓劇、韓服，這些東西能在中國流行。真的不能不讓我們深思，他們在教育上做了些什么。。。

學(xué)者的思考總是那么簡單，而又那么不同尋常。以前理解終身教育，感覺非常費(fèi)解，但經(jīng)過他那么一點(diǎn)播，令我茅塞頓開，為之一新。從生到死，一直陪伴

在我們身邊的就是環(huán)境，我們也一直在環(huán)境中進(jìn)行著學(xué)習(xí)，接受者教育，真可謂教育無處不在。王老師的講解也真讓我理解了，原來在教育中，還有那么多的事情，做那么多的研究。我想無論是他所說的:教育實(shí)質(zhì)，教師教育，教育發(fā)展，教育方式，教育過程，教育工具，教育環(huán)境，德育內(nèi)涵，學(xué)習(xí)過程，人類心理，人類結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，人類教育的體質(zhì)要求。。。甚至是其中的一個(gè)簡簡單單的 “記憶”都有那么多的內(nèi)容去研究去思考。。。感覺自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多。。。

“教育是一群不完美的人在培養(yǎng)著完美?！薄熬有苑钱愐?，善假于物也?！?。。。

寫到這里，他們那幽默的語言，那引經(jīng)據(jù)典的陳詞，又在我的耳畔響起。。。

第三篇：機(jī)關(guān)干部專題研修班學(xué)習(xí)心得

機(jī)關(guān)干部專題研修班學(xué)習(xí)心得體會三篇

【篇一】

習(xí)近平總書記指出，人心是最大的政治，共識是奮進(jìn)的動力。加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)、廣泛凝聚共識是人民政協(xié)發(fā)展進(jìn)步的歷史經(jīng)驗(yàn)，也是人民政協(xié)這一制度安排日益成熟的重要標(biāo)志。在新的時(shí)代條件下，把凝聚共識擺在政協(xié)工作的突出位置，體現(xiàn)了對歷史初心的堅(jiān)守，展現(xiàn)了對推動政協(xié)制度更加成熟更加定型的使命擔(dān)當(dāng)。下面就做好凝聚共識工作談四點(diǎn)體會。

凝聚共識，必須始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是包括各民主黨派、各團(tuán)體、各民族、各階層、各界人士在內(nèi)的全體中國人民的共同選擇，是成立政協(xié)時(shí)的初心所在，是人民政協(xié)事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的根本保證。做好凝聚人心這篇最大的政治文章，最根本的是要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，我們?nèi)悦媾R著改革發(fā)展的各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。當(dāng)前社會階層結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣前所未有，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多前所未有，多元思想文化交流交融交鋒前所未有。這些內(nèi)外因素，大大增加了我國人民群眾利益訴求的表達(dá)與整合難度，大大增加人民的眾意梳理、聚合為國家公意的難度。越是在全面建成小康社會的關(guān)鍵時(shí)刻，就越要保持堅(jiān)韌不拔的政治定力，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，是聚

合起來的黨心、民意，發(fā)展中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，是整合起來的中國人民共同、最大利益所在。因此，人民政協(xié)工作必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義作為鞏固共同思想政治基礎(chǔ)的主軸，把服務(wù)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)作為工作主線，把加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)、廣泛凝聚共識作為中心環(huán)節(jié)。只有這樣，才能真正把海內(nèi)外中華兒女智慧和力量凝聚起來，為實(shí)現(xiàn)偉大**中國夢共同奮斗。

凝聚共識，必須充分發(fā)揮人民政協(xié)專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用。在中國特色社會主義制度下，有事好商量、眾人的事情由眾人商量，找到全社會的最大公約數(shù)，是人民民主的真諦。人民政協(xié)作為我國社會主義協(xié)商民主的重要渠道和專門協(xié)商機(jī)構(gòu)，有效促進(jìn)了廣泛團(tuán)結(jié)、推進(jìn)了多黨合作、實(shí)踐了人民民主，充分體現(xiàn)了社會主義協(xié)商民主的特點(diǎn)和優(yōu)勢，必須在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)加以珍視和運(yùn)用。充分發(fā)揮人民政協(xié)的專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用，必須按照習(xí)近平總書記講話精神的要求做到“真協(xié)商”，通過政協(xié)制度的有效運(yùn)行和民主程序，把黨的主張轉(zhuǎn)化為社會各界的共識。要有充分的信心、定力和胸懷，能聽意見、敢聽意見，特別是勇于接受批評、改進(jìn)工作。要廣開言路，集思廣益，促進(jìn)不同思想觀點(diǎn)的充分表達(dá)和深入交流，做到相互尊重、平等協(xié)商而不強(qiáng)加于人，遵循規(guī)則、有序協(xié)商而不各說各話，體諒包容、真誠協(xié)商而不偏激偏執(zhí)，形成既暢所欲言、各抒己見，又理性有度、合法依章的良好協(xié)商氛圍，從而引導(dǎo)各黨派團(tuán)體和各族各界人士進(jìn)一步增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，更加緊密地團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，更加堅(jiān)定信心、奮發(fā)有為、不辱使命。

凝聚共識，必須堅(jiān)持重視學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)是人民政協(xié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是人民政協(xié)的重要任務(wù)。早在1950年，根據(jù)各民主黨派的發(fā)起和提議，全國政協(xié)就組織召開學(xué)習(xí)座談會，領(lǐng)會馬列主義理論和毛澤東思想的真意。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國政協(xié)成立之初至1965年前的活動共1608項(xiàng)，其中各種學(xué)習(xí)活動占34.9%，1964年更是達(dá)到56.4%。面對新時(shí)代新方位新使命，人民政協(xié)要繼承發(fā)揚(yáng)重視學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育作為加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)、廣泛凝聚共識的有效途徑。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，鞏固深化習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想學(xué)習(xí)研討活動成果，持續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。切實(shí)把學(xué)習(xí)成效內(nèi)化為政治上的主心骨、思想上的定心盤、行動上的指南針，打牢增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想根基。特別要教育引導(dǎo)各民主黨派、無黨派人士、各人民團(tuán)體和各族各界人士深刻認(rèn)識到人民政協(xié)是一個(gè)政治共同體，必須共同落實(shí)黨中央對人民政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)和對政協(xié)工作的要求，在履職實(shí)踐中提高思想政治水平。

凝聚共識，必須充分發(fā)揮政協(xié)委員主體作用。一方面，要尊重和保障委員民主權(quán)利，完善委員聯(lián)絡(luò)制度，健全委員聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)，為委員履職盡責(zé)創(chuàng)造良好條件；另一方面，也要注意加強(qiáng)政協(xié)委員的政治意識，提升其履行職能的素質(zhì)和能力，發(fā)揮其積極性和能動性。政協(xié)委員一般都有較大的社會知名度，廣為社會各方關(guān)注，必須珍惜自身榮譽(yù)，恪守憲法法律，改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)發(fā)揮在本職工作中的帶頭作用和在界別群眾中的代表作用。政協(xié)委員要做到懂政協(xié)、會協(xié)商、善議政，守紀(jì)律、講規(guī)矩、重品行。要提高調(diào)查研究能力，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入實(shí)際摸清真實(shí)情況。要以人民群眾利益為重、以人民群眾期盼為念，在深入實(shí)際、深入基層、深入群眾中，正面發(fā)聲、宣傳政策，做好解疑釋惑、理順情緒、維護(hù)穩(wěn)定各項(xiàng)工作，在新時(shí)代更加全面的履職盡責(zé)，自覺加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，從而凝聚起全社會的共識。

【篇二】

為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央政協(xié)工作會議暨慶祝中國人民政治協(xié)商會議成立70周年大會上的講話精神，省政協(xié)在**大學(xué)舉辦了旨在提升機(jī)關(guān)干部能力素質(zhì)的專題培訓(xùn)班，通過短短一周的學(xué)習(xí)，使自己豐富了知識、開闊了視野、更新了觀念、提升了能力，增強(qiáng)了做好新時(shí)代人民政協(xié)工作的信心。

一、豐富知識，開闊視野，促進(jìn)思想觀念的更新

走進(jìn)**大學(xué)的校門，耳濡目染了百年大學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，海納百川、有容乃大的治學(xué)思想。名校大師們的言傳身教，課堂上教授們淵博的學(xué)識，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，他們廣博的知識、活躍的思維、獨(dú)到的見解，使我受益良多。各位教授對當(dāng)前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢、中國社會問題、社會治理與體制創(chuàng)新等進(jìn)行了系統(tǒng)、有深度、有高度的講解和分析，使我在思想觀念上有了很大的改變，理論認(rèn)識上有了新的提高。通過這次學(xué)習(xí)，使我深深體會到，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，掌握并運(yùn)用科學(xué)的方法，正確地分析解決問題，以增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、掌握方法，學(xué)以致用，提高解決實(shí)際問題能力

通過一周的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的與其說是豐富的知識，不如說是一些先進(jìn)的理念和思考問題的方法。老師們?yōu)槲覀兇蜷_了一扇知識和思考的大門，而更重要的是要學(xué)以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問題。比如，在日常工作中，我們在完成某項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇，一種是面對問題，一籌莫展，結(jié)果是任務(wù)完成不好;一種是不怕困難，想方設(shè)法解決問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)。同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。我們對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷提高解決問題的能力。

三、合作共事，發(fā)揮黨派優(yōu)勢，凝心聚力促發(fā)展

要充分發(fā)揮政協(xié)人才薈萃的優(yōu)勢，最大限度地把政協(xié)委員和各界人士的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動起來，把各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士的優(yōu)勢和潛力挖掘出來，把“智囊團(tuán)”“人才庫”的功能發(fā)揮出來，為我省高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展凝聚智慧。要充分發(fā)揮政協(xié)聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，多做解民憂、排民難、順民意的工作，多做聚人心、暖人心、安人心的工作，真情傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾意愿，使政協(xié)工作符合群眾的需求，進(jìn)而把群眾的思想認(rèn)識統(tǒng)一到改革發(fā)展上來，為我省高質(zhì)量發(fā)展凝聚人心。要加強(qiáng)與省各民主黨派的聯(lián)系，凝聚廣泛智慧、凝聚磅礴力量，努力在“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗**”建設(shè)中增進(jìn)最大共識度、形成最大公約數(shù)、匯聚最大正能量。我作為一名政協(xié)委員、民盟盟員，要自覺深入基層調(diào)研，提交高質(zhì)量提案，積極為我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。

四、創(chuàng)新機(jī)制，履職盡責(zé)，發(fā)揮專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用

在中央政協(xié)工作會議暨慶祝中國人民政治協(xié)商會議成立70周年大會上，習(xí)近平總書記兩次就發(fā)揮好人民政協(xié)專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用作出重要論述。要把講話精神真正貫徹落實(shí)到人民政協(xié)推進(jìn)專門協(xié)商機(jī)構(gòu)建設(shè)的具體工作中去，人民政協(xié)作為專門協(xié)商機(jī)構(gòu)，必須“?！背鎏厣?、“?！背鲑|(zhì)量、“?！背鏊剑龊谩耙粚！奔ぐl(fā)“多能”。

1、發(fā)揮好專門協(xié)商機(jī)構(gòu)重要作用，要注重“?！背鎏厣?。人民政協(xié)作為社會主義協(xié)商民主專門協(xié)商機(jī)構(gòu)，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各黨派團(tuán)體和各族各界人士在政治制度上的偉大創(chuàng)造，具有獨(dú)特、獨(dú)有、獨(dú)到的優(yōu)勢。發(fā)揮好人民政協(xié)包容性強(qiáng)、聯(lián)系廣泛、智力密集優(yōu)勢，在堅(jiān)持共同思想政治基礎(chǔ)堅(jiān)持“一致性”前提下盡可能體現(xiàn)“多樣性”的獨(dú)特魅力，廣開言路，集思廣益，促進(jìn)不同思想觀點(diǎn)在政協(xié)充分表達(dá)和深入交流，這是專門協(xié)商機(jī)構(gòu)的特色所在。人民政協(xié)要進(jìn)一步明確專門協(xié)商機(jī)構(gòu)的職能，發(fā)揮好政協(xié)組織及其協(xié)商平臺、機(jī)制程序的作用，讓政協(xié)組織成為專門協(xié)商的機(jī)構(gòu)，讓政協(xié)委員人人成為“會協(xié)商”的專家人才，讓政協(xié)工作者成為服務(wù)協(xié)商平臺的專職隊(duì)伍。

2、發(fā)揮好專門協(xié)商機(jī)構(gòu)重要作用，要注重“?！背鲑|(zhì)量。高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)代最顯著的特征，提高工作質(zhì)量是加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要環(huán)節(jié)。考量協(xié)商質(zhì)量高低，同樣要從看“做了什么”“做了多少”轉(zhuǎn)向看“做出了什么效果”，注重檢驗(yàn)協(xié)商實(shí)效。提高協(xié)商質(zhì)量，必須緊扣省委省政府中心工作確定協(xié)商議題，要建立一套工作制度、運(yùn)行機(jī)制和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，讓協(xié)商務(wù)實(shí)有效、有章可循、渠道暢通，制定協(xié)商工作規(guī)則，把協(xié)商互動列為各類協(xié)商會議和活動的環(huán)節(jié)。提高協(xié)商質(zhì)量，營造既暢所欲言、各抒己見，又理性有度、合法依章的良好協(xié)商氛圍，讓協(xié)商過程真正體現(xiàn)平等、平穩(wěn)有序、飽含真誠。唯有這樣，委員們才敢于講善于講，政府部門才更主動能互動，協(xié)商質(zhì)量才能得到充分保障。

3、發(fā)揮好專門協(xié)商機(jī)構(gòu)重要作用，要注重“?！背鏊?。提高協(xié)商水平，必須深刻理解習(xí)近平總書記提出“懂政協(xié)、會協(xié)商、善議政”的深刻含義，“會提意見、提好意見”。政協(xié)委員作為各黨派團(tuán)體和各族各界代表人士，代表各界群眾參與國是、履行職責(zé)，必須具備擔(dān)當(dāng)精神和寬廣視野，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展大局想問題、找議題。政協(xié)是“人才薈萃、智力密集”的人才庫，政協(xié)協(xié)商要見水平，必須苦練調(diào)查研究、發(fā)現(xiàn)問題的基本功，練好“會協(xié)商、善議政”、解決問題的內(nèi)功，摸準(zhǔn)真實(shí)情況，做到有的放矢、言之有物。政協(xié)協(xié)商要言之有理、言之有物、言之有效，態(tài)度端正、意見明確、道理清楚、辦法管用才是高水平的協(xié)商。

總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，在獲得知識的同時(shí)，也更新了觀念，我收獲頗多，感觸頗深。今后，要樹立終生學(xué)習(xí)的理念，把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)、向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富更新自己的知識，不斷提高工作能力和水平。

【篇三】

按照省政協(xié)機(jī)關(guān)統(tǒng)一安排，**28日至**1日，我和機(jī)關(guān)39名同志赴**大學(xué)參加了為期1周的“**省政協(xié)機(jī)關(guān)干部專題研修班”。我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律和規(guī)章制度，做到了認(rèn)真學(xué)、帶頭學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)。期間，參加了8次課堂教學(xué)；參加了2次現(xiàn)場教學(xué)；自己作為學(xué)習(xí)小組組長，組織召開了2次學(xué)習(xí)座談討論。通過學(xué)習(xí)、參觀、討論，自己的知識儲備得到新的充實(shí)，思想認(rèn)識得到新的升華，政治思想得到新的洗禮，可以說，收獲是多方面的。

一、提升了政治素養(yǎng)，更加堅(jiān)定了政治立場。

課堂上老師對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的系統(tǒng)解讀，對人民政協(xié)的性質(zhì)、地位、作用和參政議政的系統(tǒng)講解，使自己對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、新時(shí)代政協(xié)工作的認(rèn)識顯著提高，對新時(shí)代人民政協(xié)的定位把握更加準(zhǔn)確。關(guān)于中美關(guān)系的解讀，廓清了迷霧，深刻認(rèn)識了中美貿(mào)易的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)，理解更加透徹。理論上的清醒，才能做到政治上的堅(jiān)定。自己堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中思考，在思考中提升。通過學(xué)習(xí)，對習(xí)近平總書記更加敬仰，深刻認(rèn)識到有習(xí)近平總書記在世界百年未有之大變局中為全黨把舵定向，是黨之幸、國之幸、中華民族之幸。為中國人民謀幸福，為中華民族謀**，是中國共產(chǎn)黨的初心。堅(jiān)守初心，自己在思想認(rèn)識上更加強(qiáng)化了“四個(gè)意識”，增強(qiáng)了“四個(gè)自信”，自覺做到“兩個(gè)維護(hù)”。

二、增加了知識儲備，更加優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu)。

“以人民為中心：構(gòu)建共建共治共享的社會治理新格局”的課堂授課，讓自己對這一問題有了新的認(rèn)識。其他課程的安排，內(nèi)容各異，也感悟頗多?！皣鴮W(xué)與修養(yǎng)”的課堂授課和考察成都博物館，使自己對我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和巴蜀歷史文化有了直觀的、系統(tǒng)的認(rèn)識和理解。通過考察成都規(guī)劃館和三圣花鄉(xiāng)，使自己對成都的城市建設(shè)、規(guī)劃和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的認(rèn)識，從書本上的抽象認(rèn)識變成了鮮活的直觀的認(rèn)識。開闊新眼界，掌握新知識，增長新本領(lǐng)，是自己這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)最大的收獲。

三、陶冶了思想情操，更加提升了個(gè)人素養(yǎng)。

**大學(xué)坐落于巴蜀大地，地處“天府之國”成都，有著悠久的歷史。建校120多年來，歷經(jīng)歲月更替和時(shí)代變遷，從近代化到國立化再到現(xiàn)代化、國際化，在跨越三個(gè)世紀(jì)的發(fā)展中，囊括了中國高等教育的主要辦學(xué)類型，書寫了涵乾納坤、百川歸海的壯闊篇章，積累了深厚的文化底蘊(yùn)、扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，形成了“勇立潮頭、根植人民、求實(shí)創(chuàng)新、追求卓越”的辦學(xué)傳統(tǒng)，培育了以校訓(xùn)“海納百川、有容乃大”、校風(fēng)“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新”為核心的**精神，匯聚培養(yǎng)了一大批治國棟梁、學(xué)術(shù)大師和興業(yè)精英。學(xué)習(xí)期間，參觀學(xué)校校史展覽館，駐足百年老建筑前，凝神思考，感受大學(xué)校園的人文環(huán)境，仿佛穿越了時(shí)光隧道。和全日制本科生、研究生們在一起進(jìn)餐，和同班同學(xué)在校園散步、交談，有“歲月回歸”“再青春”的感覺，大學(xué)校園的濃厚的文化氛圍陶冶了個(gè)人情操，使心靈得到滋養(yǎng)。

四、結(jié)識了專家學(xué)者，更加增進(jìn)了同志友誼。

在學(xué)習(xí)的過程中，結(jié)識了一些教授、研究員。課堂上授課的老師，在自己的講課領(lǐng)域都是科研成果豐富的“頂尖級”專家學(xué)者，有的還是教育部“長江學(xué)者”特聘教授。課堂教學(xué)的時(shí)間是有限的，老師的講解也只能是解讀重點(diǎn)。自己課間和老師互留電話，互加微信，可以在以后就一些共同關(guān)心的問題進(jìn)行深入的切磋和探討。同班的機(jī)關(guān)同志們平時(shí)在機(jī)關(guān)分屬于不同的部門，有的工作交集不多，聯(lián)系較少。在這次集中培訓(xùn)中，大家一起學(xué)習(xí)、一起討論，一起參觀，相互之間得到較為充分的交流，彼此取長補(bǔ)短。同志們在交流中加深了理解，增進(jìn)了友誼。這是此次集中學(xué)習(xí)的另外收獲。新時(shí)代需要新作為，新作為需要不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)無止境，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。我要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，今后更加注重學(xué)習(xí)，注重思考，在學(xué)習(xí)中提升自我。更要認(rèn)真總結(jié)這次學(xué)習(xí)的收獲，把責(zé)任牢記心上，把服務(wù)扛在肩上，知行合一，把自己的學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)踐中去，砥礪奮進(jìn)，扎實(shí)工作，努力為新時(shí)代人民政協(xié)事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：校長研修班學(xué)習(xí)心得

推進(jìn)教育改革 培育優(yōu)秀人才

努力創(chuàng)建國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校

（黑龍江省中等職業(yè)學(xué)校校長研修班學(xué)習(xí)心得）

齊齊哈爾市衛(wèi)生學(xué)校張麗巖

2011年7月3日，由黑龍江省教育廳主辦，哈爾濱商業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院承辦的黑龍江省中等職業(yè)學(xué)校校長高級研修班，在哈爾濱商大酒店三樓演講廳隆重開班。黑龍江省教育廳、13個(gè)地市教育局、74所學(xué)校的82位校長和哈爾濱商業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院全體同志共計(jì)115人參加了此次高級研修班。

我有幸參加了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)主題鮮明、內(nèi)容豐富、覆蓋面廣、層次較高，國家教育部鄧澤民等著名職業(yè)教育專家為我們做了專題講座和政策報(bào)告；校長之間的交流與互動、參觀考察等活動，具有很強(qiáng)的理論性、指導(dǎo)性、針對性和可操作性?；仡檸滋靵淼膶W(xué)習(xí)，收獲頗豐，感慨頗多。在培訓(xùn)過程中，我在許多特色非常突出的國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校的身上，感受到了他們重視教學(xué)質(zhì)量、以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、推進(jìn)教育教學(xué)改革、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式所收到的巨大成功。課程、教材、方法模式、評價(jià)四大改革創(chuàng)新，雙師型教師隊(duì)伍、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教育信息化建設(shè)三大基礎(chǔ)能力的保障建設(shè)和構(gòu)建職教特色的人才培 1

養(yǎng)模式，使我們的教育事業(yè)有了穩(wěn)固的保障。專業(yè)與職業(yè)崗位對接，教材與崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，學(xué)歷證書與資格證書對接，職業(yè)教學(xué)與終生學(xué)習(xí)對接，成為實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際、教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合的最好平臺。他們的成功經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的辦學(xué)理念和精細(xì)的管理都使我深受啟發(fā)，對示范校建設(shè)的認(rèn)識也提升到一個(gè)嶄新的高度；同時(shí)更打開了思路，拓寬了視野，提升了認(rèn)識，對我校長遠(yuǎn)發(fā)展有了更多理性的思考。

我們齊齊哈爾市衛(wèi)生學(xué)校是黑龍江省西部地區(qū)唯一一所普通中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。自建校以來，我們以?為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)?為辦學(xué)理念，以為學(xué)生負(fù)責(zé)、為社會擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任為使命，克服了基礎(chǔ)條件欠佳、實(shí)訓(xùn)基地薄弱、設(shè)施落后、教育信息化滯后等重重阻力和困難，不斷發(fā)展壯大，三十多年來，為國家培養(yǎng)了近40000名醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才，被譽(yù)為培養(yǎng)齊齊哈爾市衛(wèi)生人才的搖籃。如今，在大力發(fā)展職業(yè)教育和國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校啟動的大好契機(jī)下，我們將勵(lì)精圖治、頑強(qiáng)拚搏，不斷探索，努力爭創(chuàng)國家級中職示范校。

為了早日進(jìn)入國家級中職示范校的行列，我們在如下幾個(gè)方面進(jìn)行了積極的探索。

一、帶隊(duì)伍，重培養(yǎng)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)骨干教師和?雙師型?

教師隊(duì)伍建設(shè)。2010年，學(xué)校在資金緊張的情況下，拿出五十余萬元，鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人主持8項(xiàng)省級科研課題研究工作；25名副高職以上人員申報(bào)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目；組織23名護(hù)考輔導(dǎo)教師進(jìn)京參加師資培訓(xùn)；先后選送30余名青年教師參加省級骨干教師培訓(xùn)；20余名中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加全國中等職業(yè)教育教學(xué)改革、課程設(shè)置及示范校建設(shè)研討會、省中專教研會、醫(yī)學(xué)教育研討會、招生就業(yè)培訓(xùn)會。我們把教師培訓(xùn)列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，力爭通過各種培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，為我校創(chuàng)建國家中職示范校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)管理，促養(yǎng)成，提升德育工作水平。

學(xué)校在德育教育中，始終堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以活動為載體，在學(xué)生中開展以誠信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性。學(xué)校每年舉行成人宣誓儀式、護(hù)士授冒儀式等，讓學(xué)生在成長中感知成熟，從中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。開展文明班級、文明寢室和等多項(xiàng)評比活動，率先在學(xué)生中開展勞動實(shí)踐周，樹立了學(xué)生的勞動意識、服務(wù)意識、文明禮貌意識，極大提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)。示范校建設(shè)德育為先，工作中，我們力爭把教育辦成真正面向人人的教育，不放棄任何一名學(xué)生，在學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)上狠下功夫，不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人。

三、求創(chuàng)新，展技能，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是我校近年來始終堅(jiān)持的教學(xué)宗旨。我們對課程體系和課程內(nèi)容進(jìn)行了大膽改革，圍繞崗位需求，建立動態(tài)專業(yè)課程體系，提高專業(yè)實(shí)訓(xùn)課比例，強(qiáng)化學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。我們讓學(xué)生從入學(xué)起就樹立‘強(qiáng)技能’的觀念，將技能教學(xué)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，下大力氣加強(qiáng)實(shí)習(xí)前培訓(xùn)，并將每年的?5.12?、?12.9?定為學(xué)校的?技能節(jié)?，先后組織了靜脈輸液、中醫(yī)拔火罐、無菌技術(shù)操作等五項(xiàng)基本技能比賽和解剖繪圖大賽，全校學(xué)生人人參與，以賽代訓(xùn)，取得了理想的效果。在黑龍江省護(hù)理技能大賽中獲得了一個(gè)一等獎和三個(gè)二等獎的優(yōu)異成績；特別是09級護(hù)理專業(yè)李雪同學(xué)在南京舉辦的全國護(hù)理技能大賽中不負(fù)重望，榮獲一等獎。全校以此為契機(jī)，已經(jīng)掀起了比學(xué)習(xí)，賽技能的熱潮。學(xué)校將于2011年8月，組織全校護(hù)理教師的崗位大練兵及學(xué)生的十項(xiàng)護(hù)理操作技能比賽，力爭培養(yǎng)出更多的?李雪?。

四、搶市場，創(chuàng)品牌，招生就業(yè)成績斐然。

招生人數(shù)和學(xué)生就業(yè)是創(chuàng)建國家級示范校的必備條件。2010年，在全省生源緊張、各校招生競爭日益嚴(yán)峻的情況下，我校制定了招生目標(biāo)?1400?行動，創(chuàng)新招生策略，提前招收應(yīng)往屆分流學(xué)生，創(chuàng)辦中考考前預(yù)科班，為完成全年招生工作搶先抓住生源。全校廣大教職工同舟共濟(jì)、主動出擊，深入中考考點(diǎn)發(fā)放宣傳品、為家長義診，利用寒暑假家訪優(yōu)秀學(xué)生、慰問貧困學(xué)生，組織在校生參加社會實(shí)踐活動—走訪母校宣傳我校招生政策，在大家的共同努力下，學(xué)校實(shí)際招收新生1463人，招生人數(shù)在全市中職院校中排名?第一?。2011年我們爭取再創(chuàng)?1500?新高。

學(xué)校十分重視對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)。為了打開就業(yè)市場，我們不定期的召開學(xué)生座談會、就業(yè)洽談會及人才招聘會，積極為學(xué)生提供就業(yè)信息。為了增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會，我校不失時(shí)機(jī)地抓住了市內(nèi)四家三甲醫(yī)院等級評審，為達(dá)到醫(yī)護(hù)比例要求，需錄用大批護(hù)士的機(jī)遇，精心策劃，為學(xué)生搭建展示平臺。今年6月30日召開了我校首屆畢業(yè)生供需見面會，來自省內(nèi)外、全市七區(qū)九縣、二級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)共75家用人單位，為畢業(yè)生提供了七百余個(gè)就業(yè)崗位。此次見面會盛況空前，主管就業(yè)副市長田國良帶領(lǐng)財(cái)政局、勞動局、就業(yè)局和衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場，對我校畢業(yè)生供需見面會給予充分肯定和高度贊揚(yáng)。他說：?你們是小學(xué)校大市場，行行出狀元。衛(wèi)校就出了李雪這個(gè)狀元。建議今年8月中旬在衛(wèi)校舉辦全市下崗再就業(yè)技能培訓(xùn)大賽，各部門要大力支持衛(wèi)校。?并為今后我校畢業(yè)生的就業(yè)工作指明方向。

五、抓項(xiàng)目，重培訓(xùn)，擴(kuò)大社會服務(wù)半徑。

充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢，全面開展行業(yè)相關(guān)培訓(xùn)。近年來，在市衛(wèi)生局的大力支持下，學(xué)校以?考試中心?為

依托，承擔(dān)了市衛(wèi)生系統(tǒng)的護(hù)士首次注冊培訓(xùn)、全科醫(yī)生、社區(qū)護(hù)士、鄉(xiāng)村醫(yī)生、衛(wèi)生監(jiān)督員崗位培訓(xùn)、全市醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)，對畢業(yè)生進(jìn)行了養(yǎng)老護(hù)理員、育嬰師、中醫(yī)保健按摩師、醫(yī)藥商品購銷員等勞動部職業(yè)資格培訓(xùn)及大中專再就業(yè)培訓(xùn)等各類培訓(xùn)項(xiàng)目，每年培訓(xùn)近兩萬人，為醫(yī)藥衛(wèi)生人才素質(zhì)的提高和相關(guān)職業(yè)人才的培養(yǎng)做出了貢獻(xiàn)，發(fā)揮了相應(yīng)的社會服務(wù)和輻射功能。

創(chuàng)建國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，是一個(gè)艱巨而重大的任務(wù)。我們將發(fā)揮現(xiàn)有內(nèi)涵優(yōu)勢，將學(xué)校不斷做強(qiáng)做大，處理好硬件投入與軟件建設(shè)的關(guān)系，苦練內(nèi)功，真正做到?做中學(xué)，做中教?；我們將構(gòu)建更合理、更實(shí)效、更科學(xué)的德育體系，注重培養(yǎng)學(xué)生?成人意識?、?公民意識?、?職業(yè)道德意識?等三種意識；開展校企深度合作，將校企合作制度化。將堅(jiān)持學(xué)歷教育與培訓(xùn)雙軌并行、雙輪驅(qū)動發(fā)展；將加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)領(lǐng)軍型教師。

我們將以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以能力為本位，以改革為動力，以發(fā)展為目標(biāo)，做好我們的工作，讓我們的學(xué)生能真正實(shí)現(xiàn)：就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)有希望，終身學(xué)習(xí)有發(fā)展，使我們的學(xué)校力爭早日躋身于國家級中職示范校的行列。

2011年7月15日

第五篇：清華大學(xué)研修班學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心 得

---xx市2010年清華大學(xué)公共管理高級研修班

第十九期學(xué)員xx鎮(zhèn)黨委書記

xxx

xxxx年xx月xx日

金秋十月，我十分榮幸參加了自貢市2010年清華大學(xué)公共管理高級研修班第十九期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)了十五天。這里一流的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和優(yōu)秀的專家教授激發(fā)了我極大的學(xué)習(xí)興趣。通過緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深體會到身為基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記應(yīng)如何認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)宣傳好黨的十七大精神和準(zhǔn)確把握市、縣黨代會精神；在實(shí)際工作中如何擺正位臵，勇于創(chuàng)新，努力工作；如何認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力提升服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、完善農(nóng)村市場、有效管理農(nóng)村公共服務(wù)的能力。做到堅(jiān)決貫徹黨的路線方針政策和黨在農(nóng)村的各項(xiàng)惠農(nóng)政策，恪盡職守，保一方平安，指導(dǎo)全鎮(zhèn)加快經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

在這短暫的十五天里，經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)政治形勢、公共管理、公務(wù)員執(zhí)政能力建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會熱點(diǎn)問題、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)修煉等課程，聽了知名專家、教授、領(lǐng)導(dǎo)們深入淺出、高屋見瓴、博大精深的精彩報(bào)告，使我開闊了視野、啟迪了思維，收獲和體會頗多，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)體會：

一、拓寬了視野，提高了認(rèn)識。一是通過全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，對我鎮(zhèn)發(fā)展思路有了更加科學(xué)的認(rèn)識。xx鎮(zhèn)地處xx，偏僻貧困，要加快發(fā)展，必須搶抓機(jī)遇，勇于挑戰(zhàn)，準(zhǔn)確定位，敢于創(chuàng)新，才能走特色立鎮(zhèn)，產(chǎn)業(yè)富鎮(zhèn)之路，才能有效推進(jìn)區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展；二是在具體工作中，對如何當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，推動工作、促進(jìn)發(fā)展有了進(jìn)一步認(rèn)識。一要有主角意識，擺正四種角色；二要有責(zé)任意識；三要有較高的素質(zhì)；四要有適應(yīng)時(shí)代要求的能力；五要有過硬的工作作風(fēng)；六要有正確的政績觀；七要有拒腐防變的能力。

二、增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)定了抓好工作的信心和決心。通過聆聽大學(xué)教授和專家的講座，使我進(jìn)一步認(rèn)清事國際國內(nèi)形勢,真正的體會到自己肩上的責(zé)任有多大；進(jìn)一步牢固樹立了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。過去有一些安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、只求過得去，不求爭第一的一些錯(cuò)誤思想。通過本次學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)了我工作的責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)定了做好工作的信心和決心，知難而進(jìn)，迎難而上，爭先創(chuàng)優(yōu)，爭做五個(gè)帶頭，爭當(dāng)優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。為實(shí)現(xiàn)xx鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)穩(wěn)鎮(zhèn)、林業(yè)興鎮(zhèn)、科技興鎮(zhèn)、統(tǒng)籌建鎮(zhèn)、依法治鎮(zhèn)，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展而努力工作。

三、堅(jiān)持以人為本，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的深度轉(zhuǎn)型，現(xiàn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)和職能與市場經(jīng)濟(jì)已不相適應(yīng)，主要存在幾個(gè)方面問題，一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作條塊分割嚴(yán)重；二是職能宣傳和工作重心不明；三是干部職工觀念陳舊，思想不解放，僵化問題明顯；四是工作方 法簡單粗放；五是工作作風(fēng)不實(shí)等。做為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，普遍感到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人難管，事難辦。加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變勢在必行，只有在改革中發(fā)現(xiàn)問題，才能在發(fā)展中解決問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變必須適應(yīng)國家政治體制改革政策要求，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能和市場經(jīng)濟(jì)的對接，在實(shí)際工作中，從四個(gè)方面推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變。一是提高素質(zhì)，創(chuàng)新工作機(jī)制，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變；二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變；三是建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)活力，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變；四是堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變。

認(rèn)真回顧此次學(xué)習(xí)過程，我覺得有以下幾方面的收益。

一、專家、教授們報(bào)告精彩絕倫，博大精深。在清華大學(xué)15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們有幸聆聽到了國內(nèi)許多知名教授、專家的專題講座，受益匪淺。各位教授、專家的講授思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，語言生動，氣氛活潑，他們的教學(xué)方式方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，既傳播理論、啟迪智慧，又開啟思想、塑造靈魂；既解讀法律法規(guī)和政策，又指點(diǎn)為人處世之道；既著眼現(xiàn)實(shí)，又注重長遠(yuǎn)，對指導(dǎo)我們今后的學(xué)習(xí)和工作大有裨益。

二、學(xué)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真，聚精會神，全神貫注。到清華大學(xué)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我們所有學(xué)員來說，都是一次難得的機(jī)會。從踏進(jìn)清華大學(xué)校園的那一刻起，我們便把自己融入了清華學(xué)子行列，自覺以清華精神嚴(yán)格要求自己。15天來，同學(xué)們自覺克服氣候不適應(yīng)和生活不習(xí)慣等方面的困難，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺轉(zhuǎn)變角色，服從學(xué)院管理，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，同學(xué)們都能夠始終做到不遲到、不早退、不缺課，以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入到學(xué)習(xí)中，專心致志，聚精會神，認(rèn)真討論，做到邊聽課、邊思考、邊消化、邊吸收，既注重課堂上的學(xué)習(xí)，積極參加課堂討論和踴躍發(fā)言，也注重參觀考察，盡量利用周末學(xué)習(xí)、了解和吸收與工作有關(guān)的知識、經(jīng)驗(yàn)，力求用新的知識、新的觀念武裝自己，提升素質(zhì)，做到學(xué)有所得、學(xué)有所成。

三、碩果累累，學(xué)有所獲，受益匪淺。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短，但我們感到收獲很大，體會很深，啟發(fā)很多。最大的收獲是進(jìn)一步解放了思想、豐富了知識，更新了觀念。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識；在考察中，使我們開闊了視野，認(rèn)識到了差距；既獲得了知識，又廣交了朋友，增進(jìn)了友誼，獲取了資源，進(jìn)行了互補(bǔ)。

四、學(xué)以致深，學(xué)以致用，用理論指導(dǎo)新的工作?！靶膭硬蝗缧袆印保俣嗟睦碚撟罱K都要落到實(shí)踐上，我們只有以實(shí)踐來證實(shí)我們此次學(xué)習(xí)的成果。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，彌補(bǔ)了相關(guān)理論知識的不足，無論在理論素養(yǎng)還是在政治思想覺悟方面，都得到較大的提高，對今后的工作必將產(chǎn)生重要影響。

（一）必須不斷更新知識，努力提高自身素質(zhì)。在以前的工作中，自己始終認(rèn)為與周圍的某些人比較起來，人比較年輕，時(shí)常也在收看新聞、讀報(bào)紙，參加會議以及其他培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還不致于落伍、被淘汰。在這次學(xué)習(xí)過程中，聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座，以及同志們交流的一些觀點(diǎn)，才覺 得當(dāng)今知識更新之快、競爭之大，壓力之重，才感到自己離時(shí)代的要求、離黨和人民的要求還有很大的差距。因此，在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真把握好每堂課，認(rèn)真吸取每一份營養(yǎng)。同時(shí)也堅(jiān)定了我在以后的生活、工作中對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，并把這種認(rèn)識付諸行動，不能因?yàn)楣ぷ髅Α⑷狈W(xué)習(xí)氛圍而對自己不負(fù)責(zé)。

（二）不斷更新觀念、拓展思維。如果一個(gè)人長期工作在基層或一個(gè)地方，就會缺乏與外界必要的交流，容易形成狹隘的思維，井底之蛙，也無法感覺到外界的壓力，無法意識到逆水行舟，不進(jìn)則退真諦。因此在以后我必須把握好以人為境，走出鄉(xiāng)鎮(zhèn)來看鄉(xiāng)鎮(zhèn)的觀念、思維，來完善自我，發(fā)展地方各項(xiàng)社會事業(yè)。

（三）進(jìn)一步認(rèn)清縣情、鎮(zhèn)情、民情，堅(jiān)定服務(wù)基層，奉獻(xiàn)基層的理念。以前，始終認(rèn)為自己工作地條件差，待遇低，麻煩事情多，辦事困難。通過這次的學(xué)習(xí)、交流、參觀，感到只有通過大家的齊心協(xié)力，艱苦奮斗，才能改變當(dāng)前農(nóng)村的貧窮、落后狀況，才能逐步縮小與發(fā)達(dá)地方的差距，一步步向全面小康社會邁進(jìn)。

（四）進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的政績觀。如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的政績觀，對當(dāng)前我們的工作顯得猶為重要?；仡櫄v史，展望未來，我們不能錯(cuò)失發(fā)展機(jī)會和浪費(fèi)太多的大好時(shí)光，要有科學(xué)的發(fā)展觀，正確的政績觀，為官一方，踏踏實(shí)實(shí)為群眾做幾件看得見，摸得著事情，上對得起黨和國家，下對得起自己和當(dāng)?shù)厝罕姟Ｇ迦A大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，我會把本次學(xué)習(xí)作為“加油站”，作為工作的動力，作為人生的一個(gè)新起點(diǎn)，始終把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，不斷完善提升自己的素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力?！白詮?qiáng)不息、厚德載物”的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。我當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，切實(shí)把所學(xué)的知識運(yùn)用到我的本職工作中，扎實(shí)推進(jìn)xx鎮(zhèn)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，為xx鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)譜寫新的篇章，為上級組織交上一份滿意的答卷。