第一篇：醫(yī)療急救培訓(xùn)的目的

首先，急救作為一項(xiàng)技能，在自己生活中的關(guān)鍵時(shí)刻能夠帶來(lái)扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的作用。其次，急救這項(xiàng)技能本身就反映出了“人道，博愛，奉獻(xiàn)”的紅十字精神。

另外，急救技能的培訓(xùn)可以從某種程度上給參訓(xùn)者帶來(lái)更多其他的助益，比如緊急情況下的沉著鎮(zhèn)定和思維明晰，而這些助益除了能夠使得急救的施加更加有效之外，還在生活中為參訓(xùn)者帶來(lái)很多幫助。

我們當(dāng)然不希望自己的技能有一天迫不得已在家人或者自己身上使用，但是我們要認(rèn)識(shí)到急救作為緊急事故中唯一能在第一時(shí)間發(fā)揮作用的技能，是對(duì)抗死神，對(duì)抗生命的流逝的有力武器。除了扭轉(zhuǎn)乾坤，急救在一些非緊急急救中可以使被施救者免受額外傷害或者又稱二次傷害并且極大的減少傷病員的痛苦，并鼓舞人們的士氣。

中國(guó)每年發(fā)生傷害事件七千萬(wàn)人次，一百九十萬(wàn)人終生致殘，死亡八十萬(wàn)人，占總死亡人數(shù)的百分之十一；

交通事故，火災(zāi)，溺水，空難，中毒，暴力等傷害事件，已經(jīng)成為中國(guó)一至三十歲年齡段人群的第一死因。

而在這些不幸事件中，心跳/呼吸驟停在臨床上是最緊急的情況，心跳停止四分鐘內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇搶救（CPR-BLS），并于八分鐘內(nèi)進(jìn)行進(jìn)一步生命支持（CPR-ALS），則病人的生存率是43%。在中國(guó)，顯然大多數(shù)情況下，120急救車是無(wú)法四分鐘趕到現(xiàn)場(chǎng)的！而外傷出血也是最需要現(xiàn)場(chǎng)急救的危重癥之一。出血傷員只要拖延幾分鐘急救，就會(huì)因?yàn)槭а＜吧?/p>

然而，面對(duì)觸目驚心的受傷人員和急癥重癥人員，我們往往而無(wú)能為力，或者采用錯(cuò)誤的急救方法使傷者傷勢(shì)加重……

試想，如果現(xiàn)場(chǎng)有了掌握初級(jí)急救知識(shí)的人員，或許可以挽救這些傷者的生命。而且，具有良好的安全意識(shí)會(huì)大大降低事故的發(fā)生率；在不可避免的突發(fā)性災(zāi)害事故中，具備基本的急救知識(shí)，不僅可以減小自己和他人的受傷害程度，更重要的是為生命贏得寶貴的時(shí)間。

急救培訓(xùn)課程，使受訓(xùn)者掌握最基本的自救，互救知識(shí)和最關(guān)鍵的初級(jí)救生技術(shù)。從而提高個(gè)人在災(zāi)害，意外事故和危重病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力。降低由災(zāi)害或這疾病引起的傷殘率和死亡率。

預(yù)防突發(fā)事件引起的盲目慌亂現(xiàn)象，有效控制事態(tài)的擴(kuò)張，減少或者避免安全隱患。

第二篇：醫(yī)療與急救培訓(xùn).doc(2010年)

誠(chéng)安鞋業(yè)醫(yī)療與急救培訓(xùn)

時(shí)

間：2012年 03月20日

地

點(diǎn)：會(huì)議室

指導(dǎo)老師：江思民

培訓(xùn)內(nèi)容：

輕微損傷

應(yīng)要立刻料理一切傷口，用消毒劑潔凈傷口周圍皮膚，但要小心勿觸及傷口。如無(wú)消毒藥水可用，可以在水喉下沖洗傷口，讓它在空氣中吹干，然后用消毒防腐紗布遮住傷口，同時(shí)要警告?zhèn)撸羝鋫诎l(fā)生紅腫或疼痛時(shí)應(yīng)要請(qǐng)教醫(yī)生。

嚴(yán)重受傷

應(yīng)立即召請(qǐng)醫(yī)生或救護(hù)車。

流

血

（1）等候醫(yī)生或救護(hù)車抵步時(shí)，可以用下列方法止血指導(dǎo)傷者躺下。

（2）可能范圍內(nèi)，將受傷部舉高，例如足部流血，傷者就躺下由別人將他的足部盡量舉高。（3）毒紗布遮住傷口，并用手緊壓該處，如流血不止可多用些紗布并用手緊壓，若無(wú)足夠消毒紗布，可用一塊潔凈手帕或毛巾緊扎傷口。

骨

折

若懷疑是關(guān)節(jié)受傷或骨骼折斷，切勿將傷者移動(dòng)。除非受傷部位已經(jīng)被固定而不受影響。腳部受傷可將該腳與另一只健全的腳用繃帶扎在一起。至于手部和肩部受傷，可在手臂和胸部之間加放一墊，然后將手臂靠于胸部用繃帶包扎。

休

克

如果一個(gè)人重傷，他可能會(huì)身受休克,通常一個(gè)受休克的病者一方面在出汗，另一方面又會(huì)感到寒冷，他顯得焦慮不安，皮膚會(huì)轉(zhuǎn)為青色或灰白色。他的呼吸急促，同時(shí)他會(huì)呼叫口渴。

應(yīng)該使一個(gè)受休克的病者平躺著，將他的頸部放低并使其轉(zhuǎn)側(cè)，解開他的衣領(lǐng)及皮帶，在等候醫(yī)生或救護(hù)車到來(lái)時(shí)，須將他的傷處理施行急救。

處理昏迷病人

1． 當(dāng)一個(gè)人被發(fā)現(xiàn)不知何因而昏迷時(shí)，他應(yīng)該被安置側(cè)身躺下，或使他俯身臥下，將其頭部枕于他的雙臂之上。

2． 必須解開他的衣領(lǐng)和皮帶，若有假牙必須將它取下，切記注意，不可以讓他的舌頭倒后以至于防礙他呼吸。

3． 切勿將飲料給于一個(gè)昏迷的病人喝，更不可以企圖他坐起來(lái)。

眼睛受傷 化學(xué)物品入眼睛

應(yīng)立即用大量潔凈的冷水沖洗眼睛，傷者可以將面部置于水喉下，或浸入一桶清潔的冷水沖洗眼睛，或者將眼蓋撐開使水流入眼內(nèi)，至少要沖洗10分鐘，然后送傷者去醫(yī)院治療。

外物入眼

用專用紗布將眼睛輕輕蓋著，送傷者去醫(yī)院接受治療。眼睛收到重?fù)魬?yīng)盡快送傷者去醫(yī)院治療。

火

傷

若是小部分輕傷，可用一塊消毒布遮蓋傷處。

若是嚴(yán)重火傷，應(yīng)送傷者到醫(yī)院去接受治療。在可能范圍內(nèi)應(yīng)該將火傷部分用消毒紗布遮蓋，如果火傷范圍十分大，可用清潔的手帕或毛巾遮蓋傷口，切忌用棉花。火傷多數(shù)會(huì)引起極端的痛苦，而且大部分傷者也會(huì)受到并發(fā)性的休克。如果難以斷定傷勢(shì)輕微或嚴(yán)重，最好還是送傷者去接受治療。

被化學(xué)物品灼傷

應(yīng)盡快將傷處處置于水喉下沖洗或浸入清水內(nèi)，除掉或剪掉染有化學(xué)之衣服。用消毒紗布輕輕覆蓋傷處然后送傷者去接受治療。

觸

電

在觸及傷者之前，應(yīng)立即切斷電源，若此法不可行，就試圖以橡膠，木或報(bào)紙將傷者從電流處推開，隔開電流后，若傷者停止呼吸，必須開始替?zhèn)哌M(jìn)行人工呼吸并須繼續(xù)施行直到有醫(yī)生到來(lái)。

（1）傷者仰臥，解開他緊身之衣服：

（2）件卷起之外衣或同樣大小的物件置于傷者兩肩膀之下：

（3）一只手拉高傷者的下顎，同時(shí)以另一只手的拇指和食指執(zhí)著他的鼻，你須深深的呼吸一口氣然后用口粘著傷者的口，向他的肺部吹氣。

（4）須繼續(xù)不斷的施行此種人工呼吸，并須大約每分鐘吹十二次。

因喉入煤氣或熏煙而導(dǎo)致中毒

應(yīng)將中毒者移往空曠地方使他遠(yuǎn)離煤氣或熏煙的地方，救傷者一定要注意自已方面的安全，如使用防毒呼吸工具等，以免自己被困，在此情況下也須常常提防煤氣爆炸等危險(xiǎn)事件的發(fā)生。

如果傷者的呼吸已停止，必須向他施行人工呼吸，不論傷者是否嚴(yán)重，均須召救護(hù)車或醫(yī)生到場(chǎng)治理。

第三篇：醫(yī)療急救總結(jié)

2014年猛虎鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)療急救小組

工作總結(jié)

2014年的這一年來(lái)，本院急診科在院部的正確領(lǐng)導(dǎo)及具體指導(dǎo)下，以偉大鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步深化“以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”，堅(jiān)持把追求社會(huì)效益，維護(hù)群眾利益，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系放在首位。開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，狠抓落實(shí)，在兄弟科室的密切配合及急診科全體工作人員的共同努力下，使我科社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步上升，取得了多方面的好評(píng)。經(jīng)過努力，圓滿地完成了本科的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了輝煌的成績(jī)。經(jīng)過一年來(lái)的努力，我院全年總收入達(dá)72 萬(wàn)，比去年(57 萬(wàn))增長(zhǎng)26%，其中急診病人收入為500人，比去年(411）人增長(zhǎng) 21.6%，留觀病人收入為21人，急救小組出診為9人次，具體做法如下:

一、抓思想政治教育，營(yíng)造良好政治氛圍全科人員在政治上認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論知識(shí)、深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。教育全院人員要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立為病員服務(wù)，為職工服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的思想，給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀;能夠用三個(gè)代表和黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，不斷提高思想道德修養(yǎng)，認(rèn)真開展自我批評(píng)，互相交流思想，不斷提高政治理論水平。全科人員能夠自覺遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，做到小事講風(fēng)格，大事講原則，從不鬧無(wú)原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，科工作人員分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作任務(wù)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高搶救能力急診科是診治和搶救病人的場(chǎng)所，所以，僅有良好的服務(wù)態(tài)度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要有熟練的搶救技術(shù)和應(yīng)急能力。對(duì)急診病人要迅速、準(zhǔn)確作出診斷和處理，盡快減輕病人的痛苦，這就需要每個(gè)醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握各種搶救儀器和搶救技術(shù)。因此科內(nèi)組織定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及加強(qiáng)各種急救技術(shù)的培訓(xùn)。如心肺復(fù)蘇術(shù)、機(jī)械通氣、心電監(jiān)護(hù)、電復(fù)律、除顫、洗胃等常規(guī)的技術(shù)操作。對(duì)急、危、重、疑難病人充分發(fā)揮科主任及護(hù)長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用，親自參與管理，堅(jiān)持三級(jí)醫(yī)師查房制度，對(duì)相關(guān)病例及時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)討論，這樣更助于提高全科醫(yī)護(hù)人員的急救水平。經(jīng)過努力，一年來(lái)，我們急救水平及急救含金量明顯提高，今年10 月份，曾成功救治一例因溺水致心跳呼吸停止5 分鐘的1 歲男性幼兒。多種急危重癥，效果顯著。為適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療市場(chǎng)的發(fā)展，今年我院把發(fā)展院前急救這項(xiàng)工作當(dāng)成重要任務(wù)抓，嚴(yán)格急診出診制度，院前急救小組24 小時(shí)待命，5 分鐘安排專人急診出診，制定有急診綠色通道總體方案，如遇急、危、重病人，一律實(shí)行急診綠色通道，已做到先行搶救，而后補(bǔ)辦各種手續(xù)。

三、加強(qiáng)管理，做好傳染病及突發(fā)事件的防控工作近年來(lái)，新的傳染病時(shí)有發(fā)生，舊的傳染病又有死灰復(fù)燃之勢(shì)，加強(qiáng)傳染病的防治工作，是每位醫(yī)務(wù)工作者都應(yīng)該重視的，急診科首當(dāng)其沖。所以加強(qiáng)傳染病防治知識(shí)的培訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致診治每個(gè)病人，尤其是發(fā)熱病人，才能確實(shí)做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)隔離，及時(shí)治療。同時(shí)我們多次組織培訓(xùn)和演練，進(jìn)行書面考試，年終考核，使大家思想上能真正重視，業(yè)務(wù)上能熟練掌握，工作中決不疏漏。特別是今年出現(xiàn)的手足口病，我們按照院部的安排，大力宣傳普及手足口病防治知識(shí)，消除百姓對(duì)手足口病的恐慌心理;并做好防控及篩查工作，避免了大面積的轉(zhuǎn)播。

四、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生

1、改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量我科醫(yī)護(hù)人員樹立“以病人為中心”的思想，把病人是否滿意作為醫(yī)療服務(wù)的準(zhǔn)則，切實(shí)做好“服務(wù)”這篇大文章。要始終把病人的愿望作為第一信號(hào)，把病人的滿意作為第一追求，把病人的利益作為第一目標(biāo)，時(shí)時(shí)處處想病人所想，急病人所急，盡快實(shí)現(xiàn)從“以疾病為中心”向“以病人為中心”的轉(zhuǎn)變。不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，充分尊重病人對(duì)服務(wù)便捷性、人性化溝通等方面的要求，開展“親情化”、“人性化”服務(wù)。還要強(qiáng)化減負(fù)意識(shí)，進(jìn)行換位思考，替患者算賬，做到因病施治，合理用藥，合理檢查。當(dāng)醫(yī)生要“一手拿著聽診器，一手拿著計(jì)算器”，為老百姓精打細(xì)算。進(jìn)一步落實(shí)藥品“收支兩條線” 制度，按照總量控制，結(jié)構(gòu)調(diào)整的原則，嚴(yán)格控制藥品費(fèi)用的增長(zhǎng)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)及法制觀念。同時(shí)完善各種知情同意書的書寫，以免發(fā)生醫(yī)患糾紛，減少不必要的爭(zhēng)議。

猛虎鄉(xiāng)衛(wèi)生院

2014年10月11

第四篇：醫(yī)療急救培訓(xùn)的意義及內(nèi)容

企業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)快速增長(zhǎng)的時(shí)期，企業(yè)醫(yī)療急救培訓(xùn)也逐年遞增，企業(yè)的生產(chǎn)安全此時(shí)就顯得尤為重要，因此需要掌握更多包括生產(chǎn)、生活和保障的醫(yī)療急救知識(shí)和技能，以提高生產(chǎn)力，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，來(lái)保障健康和美好的生活。

但現(xiàn)實(shí)生活中，由于忽視生產(chǎn)安全而導(dǎo)致的工傷事故或其它意外仍頻頻發(fā)生，城市化生活、人口老齡化也使心腦血管疾病發(fā)病率逐年上升。國(guó)外醫(yī)療急救培訓(xùn)普及率據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，企事業(yè)單位普及率占70%，家庭個(gè)體50%，而目前中國(guó)的醫(yī)療急救培訓(xùn)普及市場(chǎng)尚在初級(jí)發(fā)展階段。對(duì)于突發(fā)急救措施采取的方式方法單一。救助反應(yīng)時(shí)間越短，則救治效果越好。但實(shí)際生活中存在的矛盾是，此類急癥傷病員不僅起病急、病勢(shì)重，且發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)隨意性大，所以往往難以及時(shí)得到專業(yè)人員的現(xiàn)場(chǎng)處理，有時(shí)因此延誤了搶救的最佳時(shí)機(jī)。如果他們接受過初級(jí)衛(wèi)生救護(hù)訓(xùn)練，掌握急救的基本技能，在醫(yī)務(wù)人員到來(lái)之前或送院前爭(zhēng)取寶貴的時(shí)間，對(duì)患（傷）者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救處理，就能為患（傷）者進(jìn)一步搶救創(chuàng)造有利條件，使傷殘、死亡率減至最低限度。醫(yī)療急救培訓(xùn)使其醫(yī)療意外所造成風(fēng)險(xiǎn)幾率降低40%。

企業(yè)參加醫(yī)療急救培訓(xùn)給自身企業(yè)帶來(lái)：提高生產(chǎn)率，降低人才醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)幾率，有效的將其納入企業(yè)管理的一部分，加強(qiáng)對(duì)職工身心健康的監(jiān)控，警示，引導(dǎo)職工保護(hù)健康的自覺性和主動(dòng)性，有效地利用各種有限的資源來(lái)達(dá)到最大的健康改善效果。提升了員工的凝聚力；體現(xiàn)了企業(yè)的管理文化具有十分重要意義。貫眾國(guó)泰醫(yī)療急救培訓(xùn)采取系統(tǒng)理論授課和專業(yè)操作技術(shù)強(qiáng)化相結(jié)合的方法劃區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)。醫(yī)療急救培訓(xùn)內(nèi)容:

（一）心肺腦復(fù)蘇；

（二）急性中毒病人救治；

（三）心律失常病人診斷與治療原則；

（四）多發(fā)傷病人救治；

（五）院前創(chuàng)傷急救技術(shù)；

（六）觸電、電擊處置；

（七）急性腹痛診斷與治療原則；

（八）急救護(hù)理技術(shù)與感染控制措施；

（九）急救基本操作技術(shù)。

（十）急診呼吸道傳染病的篩查與處理；

主辦單位：北京紅十字會(huì)、120急救培訓(xùn)中心、海淀區(qū)健康管理協(xié)會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)、白求恩醫(yī)科大學(xué)校友會(huì)

承辦單位：北京貫眾國(guó)泰非臨床醫(yī)療服務(wù)管理中心

扣扣：一五八七五七一六五

第五篇：醫(yī)療急救知識(shí)講座策劃書

主辦：##大學(xué)（武漢）**學(xué)院學(xué)工組

##大學(xué)（武漢）**學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)

承辦：##大學(xué)（武漢）**團(tuán)學(xué)聯(lián)生活部

一、活動(dòng)名稱：醫(yī)療急救知識(shí)宣講會(huì)

二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

活動(dòng)主辦方：##大學(xué)（武漢）***學(xué)院學(xué)工組

##大學(xué)（武漢）***學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)

活動(dòng)承辦方：##大學(xué)（武漢）**團(tuán)學(xué)聯(lián)生活服務(wù)部

活動(dòng)主講人：##大學(xué)（武漢）紅十字協(xié)會(huì)成員嚴(yán)良宣

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院救護(hù)之翼講師鄒浩

活動(dòng)參與者：##大學(xué)（武漢）***學(xué)院2013級(jí)班委

三、活動(dòng)背景

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。生命是我們每個(gè)人最寶貴的財(cái)富，但是諸如自然災(zāi)害、意外事故、突發(fā)疾病等狀況可能對(duì)我們的生命造成威脅。新聞上隨處可見的都是各種安全事故，而由于很多人緊急救助知識(shí)缺乏，導(dǎo)致很多不該發(fā)生的悲劇釀成無(wú)可挽回的后果。即使我們不能預(yù)知未來(lái)，但是我們可以做好最全面的預(yù)防措施并掌握常見事故的具體急救方法。當(dāng)代的大學(xué)生，對(duì)于一些常見的病痛創(chuàng)傷的具體應(yīng)對(duì)措施還不了解，在遇到上述情況時(shí)不能采取正確的措施妥善處理，這樣很有可能會(huì)造成一些不必要的傷亡或損失，為此，我們大學(xué)生身為國(guó)家明日的棟梁之才，在學(xué)習(xí)專業(yè)課之余，很有必要了解一些詳細(xì)的急救措施，當(dāng)自己或者身邊的人遇到突發(fā)狀況時(shí)，可以得到及時(shí)有效的治療或緩解病痛，使傷亡損失降到最低，并且在生活實(shí)踐過程中也可以隨時(shí)隨地進(jìn)行宣傳，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，使社會(huì)大眾尤其是比較貧困地區(qū)的人民也可以對(duì)醫(yī)療知識(shí)有一些相應(yīng)的了解，從而更好地關(guān)愛我們的生命。珍愛生命，從我們做起。

四、活動(dòng)目的及意義

生于憂患，死于安樂。城市發(fā)展過快，緊急救助設(shè)施并不完備和救助知識(shí)并不普及，文明的進(jìn)步在帶來(lái)社會(huì)活力的同時(shí)，又使得人們生活的環(huán)境更加復(fù)雜和多變，生命安全受到生活中諸多無(wú)形的挑戰(zhàn)。為了增加校園乃至社會(huì)中緊急救助的專業(yè)力量，在面臨危險(xiǎn)時(shí)我們不僅能出一份心力，更能提供專業(yè)的幫助，挽救更多鮮活的生命；為了更好地幫助那些需要幫助的人，也為了讓自己能夠健康的生活，針對(duì)生活在人群聚集區(qū)的大學(xué)生，我們有必要進(jìn)行這次醫(yī)療急救知識(shí)宣講會(huì)。

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、與主講人、聽講人員協(xié)調(diào)時(shí)間

2、及時(shí)申請(qǐng)教室，保證活動(dòng)場(chǎng)地到位

3、制作并印發(fā)醫(yī)療急救知識(shí)資料

4、提前布置場(chǎng)地

六、活動(dòng)具體安排

時(shí)間：2013年10月18日晚7:00~8:30

地點(diǎn)：北綜205

活動(dòng)流程：

1、開場(chǎng)白（包括介紹主講人）

2、主講人講解急救知識(shí)

3、大家進(jìn)行提問反饋

4、全體退場(chǎng)

5、生活部所有成員負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地

七、活動(dòng)支出預(yù)算

急救知識(shí)資料

0.8元*100份=80元

八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

1、注意維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律

2、講解要生動(dòng)，保證活動(dòng)質(zhì)量

3、多備幾臺(tái)電腦，防止中途出現(xiàn)故障