第一篇:【鷹潭華圖】2014年江西教師招聘考試面試上課心得體會(huì)—音樂(lè)
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2014江西教師考試面試上課心得體會(huì)——音樂(lè)
2014年江西教師招聘考試筆試成績(jī)將于6月10日公布,【江西華圖】官網(wǎng)將在第一時(shí)間開(kāi)通查詢通道,2014年江西省教師招聘考試成績(jī)出來(lái)后,【江西華圖】將開(kāi)展全省面試備考巡回講座
【鷹潭華圖】講座安排時(shí)刻表: 講座時(shí)間:6月14日15:00—16:30 講座地點(diǎn):鷹潭華圖辦公室(環(huán)城東
路明珠廣場(chǎng)1號(hào)樓1506室)講座內(nèi)容:如何迎戰(zhàn)面試
因人數(shù)有限,講座需預(yù)約:發(fā)送短信姓名+教師講座預(yù)約至***或直接撥打0701-6631131電話預(yù)約,也可以前來(lái)辦公室現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約還可以掃一掃【鷹潭華圖】微信公眾號(hào)進(jìn)行預(yù)約小雨傘一把)
(預(yù)約成功者贈(zèng)送精美【鷹潭華圖】地址:鷹潭環(huán)城東路明珠廣場(chǎng)1號(hào)樓1506室
乘華圖翅膀 圓教師夢(mèng)想
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文章來(lái)源:華圖教研中心
參與資格證考試的學(xué)員們因?yàn)榇蟛糠质沁€沒(méi)有畢業(yè)的大學(xué)生,之前從來(lái)沒(méi)有過(guò)在中小學(xué)教書的經(jīng)驗(yàn),所以許多學(xué)員在練習(xí)試講的時(shí)候暴露出許多的問(wèn)題:
第一,害羞。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),很少有機(jī)會(huì)會(huì)站上講臺(tái)去上一堂課,當(dāng)突然要他在很多人面前說(shuō)話的時(shí)候往往會(huì)出現(xiàn)極度緊張,放不開(kāi),語(yǔ)無(wú)倫次的情況,這跟平時(shí)缺乏這樣的鍛煉有關(guān)。
第二,很難模仿出一個(gè)真實(shí)的課堂。
許多學(xué)員在讓他試講的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得像在背書,而不是在講課,眼神游離,不敢看臺(tái)下,姿勢(shì)僵硬。因?yàn)槿狈o中小學(xué)生上課的經(jīng)驗(yàn),在上課的表現(xiàn)上表現(xiàn)得缺乏親和力,語(yǔ)言不生動(dòng),太成人化。記得我和一個(gè)學(xué)員說(shuō)過(guò)讓他在課堂上要設(shè)計(jì)讓學(xué)生回答問(wèn)題的環(huán)節(jié),他竟然表現(xiàn)得很詫異,對(duì)我說(shuō)“這樣表現(xiàn)會(huì)不會(huì)很傻?一定要這樣嗎?”當(dāng)時(shí)我就愣住了。這可是必須要有的呀!可見(jiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生們多么需要親身體驗(yàn)課堂呀。
第三,課程設(shè)計(jì)沒(méi)有邏輯
試講是要把一堂完整的課呈現(xiàn)出來(lái),在課程的設(shè)計(jì)上要符合知識(shí)點(diǎn)由易到難,新知識(shí)由舊知識(shí)引出的原則,但是很多學(xué)員在設(shè)計(jì)教授新知識(shí)時(shí),既然直接讓學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)就能說(shuō)出新單詞或新句型,很明顯這是不符合邏輯的,而且有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)不是少數(shù)。
以上的三類問(wèn)題是參加面試的學(xué)員出現(xiàn)最多的問(wèn)題,如果你們自身發(fā)現(xiàn)有這樣的問(wèn)題需要加以重視和改正,如果以后參加面試的學(xué)員有足夠時(shí)間準(zhǔn)備面試的話,建議去多給自己機(jī)會(huì)去鍛煉自己,找專業(yè)的老師給予指導(dǎo)。最后祝所有要考老師的孩子們夢(mèng)想成真??!
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第二篇:2014年江西教師招聘考試面試培訓(xùn)班【鷹潭華圖】
2014年江西教師招聘考試面試培訓(xùn)
2014年江西省教師招聘考試成績(jī)將于6月10日公布,【江西華圖】官網(wǎng)將會(huì)在第一時(shí)間開(kāi)通查詢通道,成績(jī)公布后,【鷹潭華圖】將舉行面試講座
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講座時(shí)間:6月14日15:00—16:30
講座地點(diǎn):鷹潭華圖辦公室(環(huán)城東
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講座內(nèi)容:如何迎戰(zhàn)面試
因人數(shù)有限,講座需預(yù)約:發(fā)送短信姓名+教師講座預(yù)約至1~8~1~0~7~0~1~1~4~8~8或直接撥打0.7.0.1-6.6.3.1.1.3.1電話預(yù)約,也可以前來(lái)辦公室現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約還可以掃一掃【鷹潭華圖】微信公眾號(hào)進(jìn)行預(yù)約(預(yù)約成功者贈(zèng)送精美小雨傘一把)
2014江西教師招聘?jìng)淇紝n}:面試說(shuō)課原則
2014年江西教師招聘考試結(jié)束后,即將進(jìn)入面試。為幫助大家更好的準(zhǔn)備面試,江西華圖教師為大家整理了面試說(shuō)課原則相關(guān)技巧。
說(shuō)課的評(píng)價(jià)原則是評(píng)委在評(píng)價(jià)考生說(shuō)課的時(shí)候應(yīng)當(dāng)遵循的,同時(shí)也是考生在進(jìn)行說(shuō)課的時(shí)候應(yīng)該把握的要點(diǎn),把握住了這些原則,就可以使考生的說(shuō)課更全面、科學(xué)和精彩。那么,說(shuō)課的評(píng)價(jià)原則有哪些呢?
一、科學(xué)性原則
科學(xué)性原則既是教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則,同時(shí)也是說(shuō)課應(yīng)遵循的重要原則,它是保證說(shuō)課質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提。科學(xué)性原則主要體現(xiàn)在說(shuō)課的內(nèi)容中,說(shuō)課的整體內(nèi)容應(yīng)該符合教學(xué)大綱所提出的教學(xué)原則、教學(xué)規(guī)律和教學(xué)要求,而說(shuō)課的具體內(nèi)容則應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)、新理念和學(xué)生的實(shí)際情況??茖W(xué)性原則對(duì)說(shuō)課的基本要求具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:教材內(nèi)容的分析應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、透徹。既能從微觀上把握教材,弄清本節(jié)課內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,弄懂各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延,做到準(zhǔn)確無(wú)誤,又能從宏觀上把握本節(jié)課內(nèi)容在本學(xué)科所處的地位與作用。
教學(xué)目標(biāo)要合理、有操作性,應(yīng)以各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),不能偏離教材內(nèi)容,更不能拋開(kāi)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和實(shí)際情況來(lái)設(shè)定。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的設(shè)定恰當(dāng),能分清主次。重難點(diǎn)的確立應(yīng)緊扣學(xué)生的知識(shí)能力基礎(chǔ)和特點(diǎn),從幫助學(xué)生知識(shí)體系的構(gòu)建出發(fā)來(lái)進(jìn)行。否則,偏離學(xué)生實(shí)際情況的重難點(diǎn)就是不科學(xué)的。
學(xué)生情況的分析要準(zhǔn)確、符合實(shí)際。為教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點(diǎn)的確立以及教學(xué)方法的選擇提供依據(jù)。
第三篇:華圖教師招聘考試面試英語(yǔ)說(shuō)課稿
英語(yǔ)說(shuō)課稿模板
為了指導(dǎo)考生在說(shuō)課環(huán)節(jié)取得理想的成績(jī),筆者搜集了大量的說(shuō)課稿和教案,并進(jìn)行了分析。個(gè)人認(rèn)為,如果把握了說(shuō)課的大體思路,在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備出說(shuō)課稿并不是一件困難的事情。筆者歸納了一個(gè)說(shuō)課的模板,供大家參考。
Good morning, everyone, It’s my great pleasure to be here sharing my teaching idea with you.My teaching plan includes six parts:analysis of the teaching material, analysis of the students ,the teaching methods and aids,the studying methods, the teaching procedure, and blackboard design.First, let me analyse the teaching materials
Example :This period is from Unit 3 of 9A Oxford English.It is the first lesson of Reading.The main idea of the topic is how to express their problems and ask for advice.We are going to learn the ways to deal with problems and stress in following lessons.So this period is very important in this unit.I think the key points of this class are.......The difficult points of this class are......Then let me analyse the students
Example :Students in Grade Eight have been studying English for more than one year, student also keep strong interest in English study.They have low abstract thinking ability but their thinking ability of the image is strong.Their attention can be scattered easily.According to the new standard curriculum and the syllabus , after studying the teaching material and analyzing the rule of children’s growing of mind,I think the teaching aims are the followings:
1.Knowledge objects: can read and use the main words,phrases,and sentence patterns......2.Ability objects:To train the Ss’ ability of working in pairs.......3.Emotional objects: increase their interest and set up self-confidence......In order to achieve the aims mentioned above ,I decide to choose “Communicative Approach ”and “Task-based Language Teaching “"Situational Language Teaching ”method as the main teaching methods.I would also use teaching aids such as a projector, a tape recorder,mutimedia, the blackboard to make the knowledge more intuitive ,intersting and easier to understand.The learning Methods of this class are Pair work , Group work , Individual work and discussion.With these methods, it can make the class active and stimulate Ss’ enthusiasms.Now I will say something about the Teaching procedures:(take reading period for example)
First ,Greet the whole class as usual.And ask students some questions to revise the last lesson(show them on the screen).Through this part we can consolidate what they studied yesterday, and prepare for the new lesson.Second,To lead in the new lesson ,I will show them some pictures and ask them several questions and let them talk to each other.It is a good chance for us to learn new words.and arouse the students’ interest of study,bring in new subject.Third,To improve the listening ability ,I ask students' to listen the tape and answer the question...fourth ,to Improve the students’ reading ability and understanding the general idea of each paragraph ,I use question—and—answer activity.Ask students to finish 3 tasks......fifth ,To make them know some detailed information, I will let them read intensively,at the same time I show the questions on the screen.Sixth,To have a better understanding of the passage and note some useful words and phrases.I will ask them to finish these tasks......finally,To give them emotional education ,let them discuss the following topics......In groups
In order to improve the ability of their writing, At the same time, train the ability of do-it-yourself and looking up the information by themselves.I leave a passage as homework.After the teaching procedures ,I want to talk about the blackboard design,I write the topic sentence on the blackboard in order to tell them that is of great importance in this class.So much for my teaching plan ,thank you.
第四篇:2014年江西省教師招聘成績(jī)查詢時(shí)間鷹潭華圖
2014年江西省教師招聘成績(jī)查詢時(shí)間鷹潭華圖
華圖教師面試交流群:258730196
2014年江西省教師招聘考試成績(jī)將于6月10日公布,江西華圖官網(wǎng)將會(huì)在第一時(shí)間開(kāi)通查詢通道,成績(jī)公布后,鷹潭華圖將舉行面試講座
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2014年江西教師招聘面試說(shuō)課稿
——初中物理的導(dǎo)入技能
文章來(lái)源:華圖教研中心
導(dǎo)入,是教師在一個(gè)新的教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始時(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的行為方式。一節(jié)課的開(kāi)始就像整臺(tái)戲的序幕,也仿佛是一首優(yōu)美樂(lè)章的序曲。有效的導(dǎo)入新課是課堂教學(xué)中一個(gè)重要環(huán)節(jié),常規(guī)教學(xué)中的四大環(huán)節(jié)之一便是激情導(dǎo)課??梢?jiàn),導(dǎo)入是上好一堂課的前提,這一環(huán)節(jié)不可或缺。更多教師考試相關(guān)資訊,請(qǐng)登錄江西華圖教師網(wǎng)http://jiangxi.hteacher.net/導(dǎo)入的目的在于能激發(fā)學(xué)生興趣,引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);能明確學(xué)習(xí)目的,集中注意力;能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。引入得當(dāng),引到學(xué)生的心坎上,引在教材的要點(diǎn)處,才能使學(xué)生進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)境界,為取得滿意的教學(xué)效果打下良好的基礎(chǔ)。特別是對(duì)于物理這門比較抽象,比較難的學(xué)科,導(dǎo)入更是必不可少而且是關(guān)乎一節(jié)課成敗的關(guān)鍵。
隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展,教學(xué)資源的開(kāi)發(fā),用于教學(xué)的手段更加豐富,而用于導(dǎo)入的方式也有了更多的選擇。導(dǎo)入新課有時(shí)可以創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突的思維情景,使學(xué)生徘徊在思維的矛盾中,從疑問(wèn)中產(chǎn)生“探個(gè)究竟”的想法;有時(shí)可以創(chuàng)設(shè)懸念,緊扣學(xué)生心弦,造成求知若渴的狀態(tài);有時(shí)可以把鮮活的生活引入課堂,讓孩子們一開(kāi)始就感受到物理學(xué)習(xí)的價(jià)值,產(chǎn)生非要學(xué)習(xí)的愿望;有時(shí)還可以用故事或猜謎語(yǔ)等形式開(kāi)講。不論是以“情”、以“境”、以“疑”、以“趣”來(lái)開(kāi)講,都是為了調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的欲望。它體現(xiàn)了教師對(duì)教學(xué)全過(guò)程的匠心思考,熔鑄了教師運(yùn)籌帷幄、高瞻遠(yuǎn)矚的智慧。它表現(xiàn)出教師創(chuàng)造性教學(xué)藝術(shù)的設(shè)計(jì)。更多教師考試相關(guān)資訊,請(qǐng)登錄江西華圖教師網(wǎng)http://jiangxi.hteacher.net/
對(duì)于不同的教學(xué)內(nèi)容,導(dǎo)入的方案有很多種,特別是對(duì)于物理來(lái)說(shuō),每節(jié)課的導(dǎo)入方案都可以有好幾種,以下只是挑選一些常用的引入方法來(lái)討論。
第五篇:淺談2015江西教師招聘面試試講心得體會(huì)
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淺談2015江西教師招聘面試試講心得體會(huì)
對(duì)試講和說(shuō)課這兩種教師招考面試的主要考察形式,談一點(diǎn)自己對(duì)試講的體會(huì)。
一、外在表現(xiàn)
一名考生是否適合教師這個(gè)崗位,教學(xué)能力固然是首要考察的要素,而考察教學(xué)能力最直接的手段就是講課。面試中考生在無(wú)生的情況下做模擬教學(xué),的確是有一定難度的,即便有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的考生也表示試講很有挑戰(zhàn)。
但是在試講中,怎樣充分展現(xiàn)自己的教學(xué)能力呢?怎樣讓考官看到自己的教學(xué)潛質(zhì)呢?怎樣成為這一場(chǎng)考試中脫穎而出呢?這些疑問(wèn)常常是考生心中的最困惑的,也是最想得到提高的幾個(gè)方面。
針對(duì)這幾個(gè)方面,中公資深講師孫志強(qiáng)認(rèn)為可以這樣做:真實(shí)、大方、適當(dāng)運(yùn)用技巧。
真實(shí)是在我看來(lái)最重要的一個(gè)因素,也是最能打動(dòng)考官的訣竅??脊俚慕M成是課上給考生分享的很重要的一部分。而在考場(chǎng)上,考官見(jiàn)到形形色色的考生,也許早已厭倦了考生裝出來(lái)的成熟和穩(wěn)重。那么此時(shí),突然出現(xiàn)的真實(shí)呈現(xiàn)自己的考生一定會(huì)讓考官眼前一亮。
大方是考生克服或者說(shuō)是掩飾自己緊張情緒的最好辦法,也是博得考官良好印象的最佳途徑。緊張是每個(gè)考生走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)一定會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng),那么,克服緊張情緒就是個(gè)永恒的話題。然而這種情緒不是輕易就能克服的,所以就有必要刻意得掩飾自己的緊張,那么表現(xiàn)得落落大方就是首選的辦法,這會(huì)給考官留下非常好的印象。
適當(dāng)運(yùn)用技巧是取得高分的關(guān)鍵。這里面強(qiáng)調(diào)的是“適當(dāng)”兩個(gè)字,如果從頭至尾都是各種技巧羅列出的整個(gè)試講過(guò)程,絕對(duì)是考官極為討厭的。因此在關(guān)鍵的環(huán)節(jié)和關(guān)鍵的部分,恰當(dāng)?shù)氖褂靡欢ǖ募记?,是能夠給自己加分的,也是體現(xiàn)自己教學(xué)能力的關(guān)鍵一步。
二、試講內(nèi)容
試講的內(nèi)容大致可以分為兩個(gè)方面,一個(gè)就是自己的專業(yè)知識(shí),另一個(gè)就是對(duì)課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。
專業(yè)知識(shí)是一個(gè)非常重要的考察點(diǎn),雖然在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中沒(méi)有教學(xué)方法部分的權(quán)重大,但卻是考官考量考生重要的一點(diǎn)。專業(yè)知識(shí)掌握的程度,以及講解的準(zhǔn)確性,體現(xiàn)了一名考生專業(yè)素養(yǎng)的高低。因此,我們將考生在試講過(guò)程中對(duì)于專業(yè)知識(shí)上出現(xiàn)的失誤,叫做硬性失誤。
課堂設(shè)計(jì)考察了考生對(duì)教學(xué)對(duì)象的了解程度,考察了考生對(duì)教育理念的把握程度,考察了考生對(duì)課程內(nèi)容的理解程度。所以設(shè)計(jì)一堂好課就顯得尤為重要了,運(yùn)用一定的教學(xué)江西中公教師考試網(wǎng)祝您備考成功!點(diǎn)擊查看江西教師公告匯總
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方法,并且保證運(yùn)用的教學(xué)方法是對(duì)于此項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容、此學(xué)段教學(xué)對(duì)象是適合的,才能給自己加分加彩。
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