第一篇：關(guān)于碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范的心得體會(huì)

關(guān)于碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范的心得體會(huì)

2009-2010學(xué)年上學(xué)期，我學(xué)習(xí)了碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范課程。通過(guò)認(rèn)真參加了秦宏老師“關(guān)于創(chuàng)造性研究的理論與方法問(wèn)題”、羅福凱老師“論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范”、梁鑠博士“經(jīng)管類研究與論文寫作”等幾次講座與報(bào)告，加深了對(duì)碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范的理解，對(duì)于如何進(jìn)行高水平的學(xué)術(shù)研究有了更加全面的認(rèn)識(shí)，下面將本學(xué)期的收獲與心得記錄如下：

一、碩士論文寫作的意義

碩士論文寫作是研究生教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)之一，也是碩士研究生知識(shí)與能力結(jié)合、提升理論水準(zhǔn)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。進(jìn)行碩士論文寫作，有利于全面訓(xùn)練研究生的教育科學(xué)研究能力，有利于引導(dǎo)研究生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)鉆研，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新精神。同時(shí)，碩士學(xué)位論文是現(xiàn)行高等教育的基本內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)碩士研究生的綜合運(yùn)用能力、科學(xué)研究能力、實(shí)踐操作能力等方面具有舉足輕重的作用。具體而言，碩士論文的作用和意義體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1、碩士論文體現(xiàn)著高等教育的教學(xué)目標(biāo)和要求。學(xué)術(shù)論文是發(fā)表學(xué)術(shù)成果的基本方式，是現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究的標(biāo)志，理應(yīng)成為各級(jí)各類學(xué)術(shù)研究者熟練掌握的一種應(yīng)用文體。適應(yīng)學(xué)術(shù)研究的國(guó)際化慣例，能夠?qū)懗龊虾鯓?biāo)準(zhǔn)和要求的論文成為我國(guó)現(xiàn)行高等教育的基本教學(xué)目標(biāo)和要求，也是現(xiàn)代高級(jí)專業(yè)人才應(yīng)當(dāng)具備的一種基本能力。

2、碩士論文是高校研究生教學(xué)質(zhì)量的檢驗(yàn)方式。研究生論文寫作水平是檢驗(yàn)高校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，研究生生論文的水平往往能夠體現(xiàn)出學(xué)校的教學(xué)水平。對(duì)于高速發(fā)展的中國(guó)高等教育和公立民辦的各級(jí)各類高等院校而言，學(xué)術(shù)論文作為行之有效的研究生教學(xué)質(zhì)量和水平的檢驗(yàn)方式，仍有其不可替代的價(jià)值和意義。

3、碩士論文是專業(yè)學(xué)習(xí)的總結(jié)，是必需的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。

研究生階段的學(xué)習(xí)中，論文寫作是一項(xiàng)基本內(nèi)容。通過(guò)論文的撰寫，研究生可以有目的、有計(jì)劃地根據(jù)課題研究的需要，梳理、檢驗(yàn)和完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備和結(jié)構(gòu)，掌握論文寫作的基本方法、規(guī)范、規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)，培育嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)精神。

二、碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范

學(xué)術(shù)論文的規(guī)范是課題研究與表達(dá)過(guò)程中應(yīng)遵循的基本原則，它是通過(guò)對(duì)于學(xué)術(shù)論文特征的全面分析，確立出評(píng)價(jià)論文質(zhì)量的一般標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)術(shù)規(guī)范包含著多個(gè)層面、多個(gè)維度的豐富內(nèi)涵。學(xué)術(shù)論文的特征表現(xiàn)為學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、論文發(fā)表、輔導(dǎo)寫作請(qǐng)聯(lián)系董編輯Q/微信：993383282，創(chuàng)造性與理論性四個(gè)方面。學(xué)術(shù)性是指語(yǔ)言的學(xué)術(shù)性、內(nèi)容的學(xué)術(shù)性和問(wèn)題的學(xué)術(shù)性。創(chuàng)造性的內(nèi)涵包括：研究是否推翻前人不正確的定論；有無(wú)新發(fā)現(xiàn)或提出新理論，或解決新問(wèn)題；研究雖為老問(wèn)題，但有無(wú)新意，或在繼承前人成果的運(yùn)用中發(fā)現(xiàn)不足而予以完善；是否反映在眾多觀點(diǎn)中獨(dú)樹(shù)一幟的見(jiàn)解?？茖W(xué)性指合乎規(guī)律、真實(shí)、準(zhǔn)確的知識(shí)與結(jié)論，在學(xué)術(shù)研究中體現(xiàn)出內(nèi)容準(zhǔn)確、思維嚴(yán)密性與論證推理合乎邏輯性。理論性是指在論文撰寫過(guò)程中，運(yùn)用理論思維，通過(guò)抽象、概括、說(shuō)理來(lái)剖析事物的本質(zhì)與規(guī)律，運(yùn)用概念、判斷、推理所組成的論證方法來(lái)解決問(wèn)題，從而使被解決的問(wèn)題由一般現(xiàn)象上升到一定的理論高度。

所有這些規(guī)范，歸納起來(lái)，可以分成三個(gè)層面：（1）道德層面，即堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德，要以德治學(xué)，主要靠自律；（2）精神層面，即嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)精神（3）技術(shù)層面，即應(yīng)遵守論文當(dāng)一般編寫格式和體例。

碩士論文寫作應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循這幾個(gè)方面的規(guī)范性要求，嚴(yán)格接受制度化規(guī)范的制約，才能保證寫出乎共通標(biāo)準(zhǔn)、具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。碩士論文寫作是最為基礎(chǔ)的專業(yè)學(xué)術(shù)訓(xùn)練，其主要目的在于讓學(xué)生了解學(xué)術(shù)論文寫作的基本原則與程序，明確學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)，掌握論文寫作規(guī)律與方法，達(dá)到學(xué)以致用、理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。如果不進(jìn)行基本的學(xué)術(shù)規(guī)范教育與學(xué)術(shù)訓(xùn)練，論文寫作過(guò)程中就可能會(huì)出現(xiàn)不必要的抄襲、剽竊、侵占、拼湊等不端行為，必將在學(xué)術(shù)界造成一種惡性循環(huán)。因此，學(xué)術(shù)規(guī)范教育和學(xué)術(shù)訓(xùn)練理應(yīng)成為碩士論文寫作過(guò)程中的核心內(nèi)容。

三、如何撰寫高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文

碩士論文的撰寫是一個(gè)系統(tǒng)、完整的科學(xué)研究訓(xùn)練過(guò)程。從選題開(kāi)始到答辯為止，包括一系列互相銜接而又密不可分的環(huán)節(jié)。只有把握好這些環(huán)節(jié)，才能達(dá)到培養(yǎng)獨(dú)立研究能力的目的。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)碩士論文撰寫和遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)以碩士研究生的學(xué)位論文規(guī)范為例，就如何撰寫高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文談一下自己的心得和體會(huì)。

（一）千里之行，始于選題

選題是撰寫學(xué)位論文的首要環(huán)節(jié)。選題的好壞往往是決定論文成功與否的關(guān)鍵。要選好題目，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

第一，選題要符合研究方向，不能超出本專業(yè)研究方向的范圍隨意去選，否則即使論文作得不錯(cuò)，也不易被通過(guò)。

第二，選題的價(jià)值性。研究課題在理論上要有開(kāi)拓價(jià)值。凡是難以提出自己見(jiàn)解的題目，最好不要去選。

第三，要有現(xiàn)實(shí)意義。選題過(guò)程中要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，不但要考慮“熱點(diǎn)”問(wèn)題，而且要善于發(fā)現(xiàn)具有發(fā)展?jié)摿颓巴镜念}目。要做到這一點(diǎn)很不容易，需要有較深的理論功底和敏銳的觀察力。這也是在今后的學(xué)習(xí)和研究過(guò)程中自己應(yīng)該努力的方向。

第四，選題的可行性。要在研究方向的范圍內(nèi)，根據(jù)所掌握的或可能掌握的資料，確定論文的題目。一方面要“小題大作”，而不要“大題小作”。另一方面要考慮題目是否缺乏實(shí)現(xiàn)的必要條件，如果資料很少，無(wú)法下手，也是不可取的。把握好這兩點(diǎn)，論文就好拓寬加深，比較容易寫深寫透，避免面面俱到，蜻蜓點(diǎn)水，在論文寫作過(guò)程中也能做到得心應(yīng)手。

（二）做好開(kāi)題，架好橋梁

開(kāi)題是介于選題和寫作之間的中間環(huán)節(jié)。做好開(kāi)題工作，就能架起課題與寫作之間的橋梁，將研究構(gòu)思真正地開(kāi)始付諸于實(shí)施。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，首先要查閱、消化和綜合文獻(xiàn)。題目確定后，要集中一段時(shí)間查閱文獻(xiàn)?？茖W(xué)研究必須吸收前人的研究成果，避免重復(fù)或走彎路，并力求有所前進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中要與導(dǎo)師多加溝通，根據(jù)導(dǎo)師提供的一些主要文獻(xiàn)擴(kuò)大知識(shí)面和閱讀范圍，并根據(jù)已經(jīng)掌握的文獻(xiàn)，從這些文獻(xiàn)所引證的參考文獻(xiàn)目錄中進(jìn)一步去查找其他文獻(xiàn)。這種“順藤摸瓜”的方法，是一個(gè)可以在較短的時(shí)間內(nèi)收集到較多資料的捷徑。另外還要查閱與自己的研究工作有關(guān)的學(xué)術(shù)期刊，特別是一些重要期刊，要盡量精查精讀，讀一些重點(diǎn)文章。這里，起碼要看完所有目錄。這樣，就可以了解本學(xué)科專業(yè)在這個(gè)問(wèn)題上研究的歷史和現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)，以便從中找準(zhǔn)自己的主攻方向。還要重視報(bào)刊文摘中的“二次文獻(xiàn)”。

在研究文獻(xiàn)資料時(shí)，要注意三個(gè)問(wèn)題：一是要弄清別人所得出的結(jié)論是否正確，有無(wú)創(chuàng)新，有無(wú)偏頗之處；二是要弄清這一結(jié)論是如何得出的，別人的研究方法是什么；三是要弄清別人的成功和不足之處，不要盲目追隨，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，要能夠舉一反

三、揚(yáng)長(zhǎng)避短。

開(kāi)題階段的一個(gè)重要成果就是在綜合研究的基礎(chǔ)上寫出開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容包括：本課題目前國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀，包括進(jìn)展與問(wèn)題；本課題研究的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義；本課題研究的主要內(nèi)容和基本思路；論文完成時(shí)間，等等。開(kāi)題報(bào)告在導(dǎo)師規(guī)定時(shí)間寫好后，提交導(dǎo)師指導(dǎo)小組，討論通過(guò)后，方可進(jìn)入寫作階段。在寫開(kāi)題報(bào)告之前，最好能寫出一個(gè)研究綜述來(lái)。這樣，開(kāi)題報(bào)告就會(huì)寫得很實(shí)在、很具體，也為下一步擬訂大綱奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）論文寫作，重中之重

學(xué)位論文寫作的第一階段是在開(kāi)題報(bào)告的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加工形成詳細(xì)的寫作提綱。提綱一定要經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的審閱和批準(zhǔn)，方可開(kāi)始寫作。對(duì)于提綱，首先是要推敲好題目。論文的題目是文章的點(diǎn)睛之筆，要使讀者一看就能抓住該文的主要特點(diǎn)。題目要具體不要空泛，要醒目不要流于一般，要簡(jiǎn)練不要冗長(zhǎng)，更要注意思想的確定性，不要給人以似是而非的印象。

第二階段是論文寫作。論文寫作忌匆忙從事，且不要無(wú)綱而作或草綱而作，以免走彎路，做無(wú)效勞動(dòng)。在寫作過(guò)程中，一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)提綱中的問(wèn)題，要注意及時(shí)加以修正。碩士學(xué)位論文一般控制在3~5萬(wàn)字，不易過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。正文寫好后，還要寫好以下內(nèi)容：

1、論文摘要。摘要是論文的“窗口”，要以十分簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括論文的精華。摘要最好是在全文完成以后再寫，這樣可以概括得更準(zhǔn)確一些。寫外文摘要時(shí)最好不由中文摘要直接翻譯，因?yàn)橹?、外文的寫作?xí)慣是不同的，直譯往往效果較差。應(yīng)當(dāng)擺脫中文的束縛直接用外文寫作。篇幅還可以稍長(zhǎng)一些。

2、關(guān)鍵詞。要精選能反映本文主要特點(diǎn)的單詞或詞組。詞組應(yīng)簡(jiǎn)明通用，約定俗成，不要生編亂造。詞組不宜過(guò)多，一般以3~4個(gè)為宜。

3、引言。引言的內(nèi)容是要提供該論文的研究背景，包括研究的意義、歷史和現(xiàn)狀，由此引出寫作論文的目的。

4、注釋。注釋要求準(zhǔn)確、統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)化。引證一定要核對(duì)原文。特別是經(jīng)典著作，有新版本的就不能引用老版本。格式要按照新聞出版署的規(guī)范要求進(jìn)行統(tǒng)一。

5、參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)目錄不規(guī)范是論文寫作中的通病。列舉參考文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意：只能列出自己讀過(guò)的文獻(xiàn)，不能列出自己沒(méi)有讀過(guò)的文獻(xiàn)；只能列出和本文有關(guān)的文獻(xiàn)，不能列出不相干的文獻(xiàn)；文獻(xiàn)目錄編排一定要分類，分類的參考系可以自己酌情而定。

6、致謝。這也是論文中必須有的內(nèi)容。對(duì)自己論文的寫作過(guò)程作些說(shuō)明是必要的，對(duì)曾經(jīng)支持和幫助過(guò)自己寫作的人，特別是對(duì)自己的授課教師、論文的指導(dǎo)教師，表示感謝也是合乎情理的。但是一定要注意分寸，溢美之詞太多是不必要的，把一些不大相干、無(wú)關(guān)緊要的東西也寫了上去，是不合適的。論文的寫作過(guò)程，一般要經(jīng)過(guò)大綱、初稿、定稿幾個(gè)階段。只有精心修改數(shù)易其稿，才能寫出一篇質(zhì)量較高的論文。一篇合格的學(xué)位論文，一般地說(shuō)，在內(nèi)容上要具有理論感、現(xiàn)實(shí)感和歷史感。就是說(shuō)，一定要有理論的深度，要有歷史的根底，要回答現(xiàn)實(shí)提出的問(wèn)題。在邏輯上，要具有整體性、規(guī)范性、樸實(shí)性，即體系要嚴(yán)密，表述要規(guī)范，包括印制成冊(cè)過(guò)程中的校對(duì)，都要一絲不茍；文章要樸素?zé)o華，不要嘩眾取寵，更不要弄些故意讓人讀不懂的東西。

（四）精心準(zhǔn)備，做好答辯工作

答辯是研究生完成學(xué)位論文，爭(zhēng)取學(xué)位必須通過(guò)的環(huán)節(jié)，是本學(xué)科專業(yè)的專家學(xué)者以組織的形式對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行集體審查和評(píng)定。它不僅考查學(xué)位論文是否合格，而且考查學(xué)生在這個(gè)領(lǐng)域里所達(dá)到的理論水平。在答辯過(guò)程中，要認(rèn)真準(zhǔn)備好發(fā)言提綱。要把論文的精華部分特別是具有創(chuàng)造性的部分的思路整理出來(lái)，要突出重點(diǎn)，不要什么都講。要記熟發(fā)言的內(nèi)容，發(fā)言時(shí)不要念稿子。稿子只能作為發(fā)言時(shí)的“備忘錄”。對(duì)于老師們提出的問(wèn)題，要認(rèn)真做好記錄。需要回答的問(wèn)題，一般是答辯委員會(huì)主席指定回答的幾個(gè)問(wèn)題。有時(shí)候需要進(jìn)行歸納概括，回答幾個(gè)主要問(wèn)題。在答辯中回答問(wèn)題，要掌握好時(shí)間，長(zhǎng)話短說(shuō)，少而精要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成發(fā)言，切忌長(zhǎng)篇大論，虎頭蛇尾；不可偏離主題，答非所問(wèn)；要謙虛，禁忌強(qiáng)不知以為知。

四、總結(jié)

要寫出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，進(jìn)行高水平的學(xué)術(shù)研究，僅僅遵守寫作格式和體例規(guī)范是不夠的，除了必要的知識(shí)要求和技巧方面的要求外，還要有良好的學(xué)風(fēng)和治學(xué)態(tài)度。首先，學(xué)貴有恒。在為學(xué)的道路上，有中道而廢和功成業(yè)就兩種可能性，功虧一簣和大功告成完全取決于學(xué)者有恒和無(wú)恒。通過(guò)了解大師的學(xué)術(shù)生涯和治學(xué)之路，我深刻體會(huì)到在學(xué)術(shù)研究的道路上應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)有恒的精神，鍥而不舍。第二、學(xué)貴專一。學(xué)習(xí)必須專心致志，治學(xué)必須注意精力集中。最后，學(xué)貴于勤。“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”作為一名研究生，無(wú)論是進(jìn)德還是修業(yè)，都要嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，精益求精。

通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和老師的講解，我也深刻認(rèn)識(shí)到，論文要講究社會(huì)責(zé)任。論文的功能是發(fā)現(xiàn)真理，推進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，造福于大眾，而不是危害社會(huì)和大眾。論文的發(fā)表，既享有一定的法律權(quán)利，也承擔(dān)一定的法律義務(wù)。論文的內(nèi)容不可違法，包括論文作者不允許抄襲他人研究成果作為自己論文里的內(nèi)容，所有引用文獻(xiàn)都應(yīng)在論文里加以注釋。論文的質(zhì)量狀況，在一定程度上蘊(yùn)含著作者的專業(yè)素質(zhì)和思想品質(zhì)。

一個(gè)學(xué)期的課程接近尾聲，通過(guò)學(xué)習(xí)與研究，我對(duì)于如何進(jìn)行碩士論文寫作，怎樣遵守學(xué)術(shù)規(guī)范以及怎樣提高學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量和水平有了更加深刻的理解。在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中，要秉承良好的學(xué)風(fēng)和治學(xué)態(tài)度，同時(shí)還要注重論文的社會(huì)責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和研究過(guò)程中，我會(huì)謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，同時(shí)牢記作為研究者的社會(huì)責(zé)任和使命，在追求真理的道路上不斷進(jìn)步。

第二篇：碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范

碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范心得體會(huì)

姓名：學(xué)號(hào)：年級(jí)：專業(yè)：郝振強(qiáng) 21142233089 2014級(jí)雙證濟(jì)南班 會(huì)計(jì)碩士mpacc

2015年12月

碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范心得體會(huì)

2015年11月，羅福凱老師為我們講授了碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范課程，通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，讓我對(duì)如何寫好論文尤其是碩士畢業(yè)論文有了更深刻的認(rèn)識(shí)。馬上就要面臨碩士畢業(yè)論文開(kāi)題及撰寫，羅老師對(duì)如何寫好畢業(yè)論文及在撰寫論文中需要注意的一些問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致的講解，對(duì)我寫好論文、少走彎路具有重要作用。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我加深了對(duì)碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范的理解，下面就將學(xué)習(xí)這門課的心得記錄下來(lái)。

一、碩士論文三年磨一劍，是三年學(xué)習(xí)的總結(jié)和驗(yàn)收 2014年9月進(jìn)入中國(guó)海洋大學(xué)會(huì)計(jì)碩士學(xué)習(xí)，對(duì)我的知識(shí)儲(chǔ)備是一種提升，也開(kāi)闊了我的知識(shí)面，對(duì)于這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我十分珍惜。馬上進(jìn)入論文開(kāi)題階段，三年的學(xué)習(xí)要用平常學(xué)習(xí)來(lái)檢驗(yàn)，更需要一篇精彩的畢業(yè)論文作總結(jié)。碩士論文寫作檢驗(yàn)我知識(shí)與能力結(jié)合、提升理論水準(zhǔn)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)碩士論文寫作，將自己所學(xué)知識(shí)融入到其中，對(duì)自己研究的領(lǐng)域做一次細(xì)致、認(rèn)真、深入的研究，讓我學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)鉆研，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。碩士論文的重要性不言而喻，其重要性也主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、碩士論文水平高低直接反應(yīng)一個(gè)高校的教學(xué)水平。研究生論文寫作水平是檢驗(yàn)高校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，研究生生論文的水平往往能夠體現(xiàn)出學(xué)校的教學(xué)水平。對(duì)于 高速發(fā)展的中國(guó)高等教育和公立民辦的各級(jí)各類高等院校而言，學(xué)術(shù)論文作為行之有效的研究生教學(xué)質(zhì)量和水平的檢驗(yàn)方式，仍有其不可替代的價(jià)值和意義。因此，注重對(duì)研究生的碩士論文指導(dǎo)，提高研究生對(duì)論文重要性的思想認(rèn)識(shí)至關(guān)重要。

2、碩士論文是高校現(xiàn)行評(píng)價(jià)學(xué)生水平的指標(biāo)和教學(xué)目標(biāo) 碩士論文在現(xiàn)階段還是評(píng)價(jià)一名研究生研究、學(xué)習(xí)能力的重要標(biāo)志，碩士論文的好壞直接反映了一名研究生的理論學(xué)習(xí)水平、科研水平等方面。學(xué)術(shù)論文是發(fā)表學(xué)術(shù)成果的基本方式，是現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究的標(biāo)志，理應(yīng)成為各級(jí)各類學(xué)術(shù)研究者熟練掌握的一種應(yīng)用文體。同時(shí)，碩士論文寫作也是高等學(xué)校一項(xiàng)重要的教學(xué)目標(biāo)，直接關(guān)系到高校的教學(xué)成果。

3、碩士論文是一個(gè)階段學(xué)習(xí)的回顧和自身總結(jié)，對(duì)自己也是一種“回頭看”

碩士論文作為研究生階段最后的作業(yè)和任務(wù)，是對(duì)自己3年的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次總結(jié)，學(xué)習(xí)、研究的成果需要在其中體現(xiàn)出來(lái)。研究生階段的學(xué)習(xí)中，論文寫作是一項(xiàng)基本內(nèi)容。通過(guò)論文的撰寫，研究生可以有目的、有計(jì)劃地根據(jù)課題研究的需要，梳理、檢驗(yàn)和完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備和結(jié)構(gòu)，掌握論文寫作的基本方法、規(guī)范、規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)，培育嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)精神。通過(guò)碩士論文寫作，真正做一次“回頭看”，未來(lái)的人生才更有方向和前進(jìn)的動(dòng)力。

二、關(guān)于對(duì)碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范的認(rèn)識(shí)和理解 在本科階段寫過(guò)本科畢業(yè)論文，通過(guò)幾年的研究生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的深度、廣度都有很大的提升，碩士論文也應(yīng)能夠有所突破。學(xué)術(shù)論文的規(guī)范是課題研究與表達(dá)過(guò)程中應(yīng)遵循的基本原則，它是通過(guò)對(duì)于學(xué)術(shù)論文特征的全面分析，確立出評(píng)價(jià)論文質(zhì)量的一般標(biāo)準(zhǔn)。

通過(guò)對(duì)這門課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)術(shù)規(guī)范包含著多個(gè)層面、多個(gè)維度的豐富內(nèi)涵。學(xué)術(shù)論文的特征表現(xiàn)為學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、創(chuàng)造性與理論性四個(gè)方面。學(xué)術(shù)性是指語(yǔ)言的學(xué)術(shù)性、內(nèi)容的學(xué)術(shù)性和問(wèn)題的學(xué)術(shù)性。創(chuàng)造性的內(nèi)涵包括：研究是否推翻前人不正確的定論；有無(wú)新發(fā)現(xiàn)或提出新理論，或解決新問(wèn)題；研究雖為老問(wèn)題，但有無(wú)新意，或在繼承前人成果的運(yùn)用中發(fā)現(xiàn)不足而予以完善；是否反映在眾多觀點(diǎn)中獨(dú)樹(shù)一幟的見(jiàn)解?？茖W(xué)性指合乎規(guī)律、真實(shí)、準(zhǔn)確的知識(shí)與結(jié)論，在學(xué)術(shù)研究中體現(xiàn)出內(nèi)容準(zhǔn)確、思維嚴(yán)密性與論證推理合乎邏輯性。理論性是指在論文撰寫過(guò)程中，運(yùn)用理論思維，通過(guò)抽象、概括、說(shuō)理來(lái)剖析事物的本質(zhì)與規(guī)律，運(yùn)用概念、判斷、推理所組成的論證方法來(lái)解決問(wèn)題，從而使被解決的問(wèn)題由一般現(xiàn)象上升到一定的理論高度。

所有這些規(guī)范，歸納起來(lái)，可以分成三個(gè)層面：（1）道德層面，即堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德，要以德治學(xué)，主要靠自律；（2）精神層面，即嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)精神（3）技術(shù)層面，即應(yīng)遵守論文當(dāng)一般編寫格式和體例。

在寫作碩士論文的過(guò)程中，要嚴(yán)格遵循這幾個(gè)方面的規(guī)范性要求，嚴(yán)格接受制度化規(guī)范的制約，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，只有這樣才能保證寫出乎共通標(biāo)準(zhǔn)、具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。碩士論文寫作是最為基礎(chǔ)的專業(yè)學(xué)術(shù)訓(xùn)練，其主要目的在于讓學(xué)生了解學(xué)術(shù)論文寫作的基本原則與程序，明確學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)，掌握論文寫作規(guī)律與方法，達(dá)到學(xué)以致用、理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。如果不進(jìn)行基本的學(xué)術(shù)規(guī)范教育與學(xué)術(shù)訓(xùn)練，論文寫作過(guò)程中就可能會(huì)出現(xiàn)不必要的抄襲、剽竊、侵占、拼湊等不端行為，必將在學(xué)術(shù)界造成一種惡性循環(huán)。因此，學(xué)術(shù)規(guī)范教育和學(xué)術(shù)訓(xùn)練理應(yīng)成為碩士論文寫作過(guò)程中的核心內(nèi)容。在論文開(kāi)題和寫作之前上這門課，也是對(duì)我下一步的碩士論文開(kāi)題及寫作進(jìn)行指導(dǎo)，提升自身論文寫作水平。

三、撰寫碩士論文方法

通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為碩士論文的撰寫是一個(gè)系統(tǒng)、完整的科學(xué)研究訓(xùn)練過(guò)程。從選題開(kāi)始到答辯為止，包括一系列互相銜接而又密不可分的環(huán)節(jié)。只有把握好這些環(huán)節(jié)，才能達(dá)到培養(yǎng)獨(dú)立研究能力的目的。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)碩士論文撰寫和遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)以碩士研究生的學(xué)位論文規(guī)范為例，就如何撰寫高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文談一下自己的心得和體會(huì)。

（一）選好題目，明確方向，在自己的研究領(lǐng)域一展身手 選題是撰寫學(xué)位論文的首要環(huán)節(jié)。選題的好壞往往是決定論文成功與否的關(guān)鍵。要選好題目，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

第一，選題要與自身研究領(lǐng)域相結(jié)合，不能超出本專業(yè)研究方向的范圍隨意去選，否則即使論文作得不錯(cuò)，也不易被通過(guò)。

第二，選題要有發(fā)散的價(jià)值。研究課題在理論上要有開(kāi)拓價(jià)值。凡是難以提出自己見(jiàn)解的題目，最好不要去選。

第三，要與實(shí)際相聯(lián)系。選題過(guò)程中要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，不但要考慮“熱點(diǎn)”問(wèn)題，而且要善于發(fā)現(xiàn)具有發(fā)展?jié)摿颓巴镜念}目。要做到這一點(diǎn)很不容易，需要有較深的理論功底和敏銳的觀察力。這也是在今后的學(xué)習(xí)和研究過(guò)程中自己應(yīng)該努力的方向。

第四，選題要具有運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中的操作性。要在研究方向的范圍內(nèi)，根據(jù)所掌握的或可能掌握的資料，確定論文的題目。一方面要“小題大作”，而不要“大題小作”。另一方面要考慮題目是否缺乏實(shí)現(xiàn)的必要條件，如果資料很少，無(wú)法下手，也是不可取的。把握好這兩點(diǎn)，論文就好拓寬加深，比較容易寫深寫透，避免面面俱到，蜻蜓點(diǎn)水，在論文寫作過(guò)程中也能做到得心應(yīng)手，才能寫出一篇高質(zhì)量的碩士論文。

（二）漂亮開(kāi)題，為論文寫作確定思路和方向

開(kāi)題是介于選題和寫作之間的中間環(huán)節(jié)。做好開(kāi)題工作，就能架起課題與寫作之間的橋梁，才能為論文的寫作確定思路和寫作方向。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，首先要查閱、消化和綜合文獻(xiàn)。題目確定后，要集中一段時(shí)間查閱文獻(xiàn)?？茖W(xué)研究必須吸收前人的研究成果，避免重復(fù)或走彎路，并力求有所前進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中要與導(dǎo)師多加溝通，根據(jù)導(dǎo)師提供的一些主要文獻(xiàn)擴(kuò)大知識(shí)面和閱讀范圍，并根據(jù)已經(jīng)掌握的文獻(xiàn)，從這些文獻(xiàn)所引證的參考文獻(xiàn)目錄中進(jìn)一步去查找其他文獻(xiàn)。這種“順藤摸瓜”的方法，是一個(gè)可以在較短的時(shí)間內(nèi)收集到較多資料的捷徑。另外還要查閱與自己的研究工作有關(guān)的學(xué)術(shù)期刊，特別是一些重要期刊，要盡量精查精讀，讀一些重點(diǎn)文章。這里，起碼要看完所有目錄。這樣，就可以了解本學(xué)科專業(yè)在這個(gè)問(wèn)題上研究的歷史和現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)，以便從中找準(zhǔn)自己的主攻方向。

開(kāi)題階段的一個(gè)重要成果就是在綜合研究的基礎(chǔ)上寫出開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容包括：本課題目前國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀，包括進(jìn)展與問(wèn)題；本課題研究的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義；本課題研究的主要內(nèi)容和基本思路；論文完成時(shí)間，等等。開(kāi)題報(bào)告在導(dǎo)師規(guī)定時(shí)間寫好后，提交導(dǎo)師指導(dǎo)小組，討論通過(guò)后，方可進(jìn)入寫作階段。在寫開(kāi)題報(bào)告之前，最好能寫出一個(gè)研究綜述來(lái)。這樣，開(kāi)題報(bào)告就會(huì)寫得很實(shí)在、很具體，也為下一步擬訂大綱奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）進(jìn)行寫作，提高認(rèn)識(shí)，厚積薄發(fā)

學(xué)位論文寫作的第一階段是在開(kāi)題報(bào)告的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加工形成詳細(xì)的寫作提綱。提綱一定要經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的審閱和批準(zhǔn)，方可開(kāi)始寫作。對(duì)于提綱，首先是要推敲好題目。論文的題目是文章的點(diǎn)睛之筆，要使讀者一看就能抓住該文的主要特點(diǎn)。題目要具體不要空泛，要醒目不要流于一般，要簡(jiǎn)練不要冗長(zhǎng)，更要注意思想的確定性，不要給人以似是而非的印象。正文寫好后，還要寫好以下內(nèi)容：

1、論文摘要。摘要是論文的“窗口”，要以十分簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括論文的精華。摘要最好是在全文完成以后再寫，這樣可以概括得更準(zhǔn)確一些。寫外文摘要時(shí)最好不由中文摘要直接翻譯，因?yàn)橹?、外文的寫作?xí)慣是不同的，直譯往往效果較差。應(yīng)當(dāng)擺脫中文的束縛直接用外文寫作。篇幅還可以稍長(zhǎng)一些。

2、關(guān)鍵詞。要精選能反映本文主要特點(diǎn)的單詞或詞組。詞組應(yīng)簡(jiǎn)明通用，約定俗成，不要生編亂造。詞組不宜過(guò)多，一般以3-4個(gè)為宜。

3、引言。引言的內(nèi)容是要提供該論文的研究背景，包括研究的意義、歷史和現(xiàn)狀，由此引出寫作論文的目的。

4、注釋。注釋要求準(zhǔn)確、統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)化。引證一定要核對(duì)原文。特別是經(jīng)典著作，有新版本的就不能引用老版本。格式要按照新聞出版署的規(guī)范要求進(jìn)行統(tǒng)一。

5、參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)目錄不規(guī)范是論文寫作中的通病。列舉參考文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意：只能列出自己讀過(guò)的文獻(xiàn)，不能列出自己沒(méi)有讀過(guò)的文獻(xiàn)；只能列出和本文有關(guān)的文獻(xiàn)，不能列出不相干的文獻(xiàn)；文獻(xiàn)目錄編排一定要分類，分類的參考系可以自己酌情而定。

6、致謝。這也是論文中必須有的內(nèi)容。對(duì)自己論文的寫作過(guò)程作些說(shuō)明是必要的，對(duì)曾經(jīng)支持和幫助過(guò)自己寫作的人，特別是對(duì)自己的授課教師、論文的指導(dǎo)教師，表示感謝也是合乎情理的。但是一定要注意分寸，溢美之詞太多是不必要的，把一些不大相干、無(wú)關(guān)緊要的東西也寫了上去，是不合適的。

論文的寫作過(guò)程，一般要經(jīng)過(guò)大綱、初稿、定稿幾個(gè)階段。只有精心修改數(shù)易其稿，才能寫出一篇質(zhì)量較高的論文。一篇合格的學(xué)位論文，一般地說(shuō)，在內(nèi)容上要具有理論感、現(xiàn)實(shí)感和歷史感。就是說(shuō)，一定要有理論的深度，要有歷史的根底，要回答現(xiàn)實(shí)提出的問(wèn)題。在邏輯上，要具有整體性、規(guī)范性、樸實(shí)性，即體系要嚴(yán)密，表述要規(guī)范，包括印制成冊(cè)過(guò)程中的校對(duì)，都要一絲不茍；文章要樸素?zé)o華，不要嘩眾取寵，更不要弄些故意讓人讀不懂的東西。

（四）論文寫完，結(jié)合論文內(nèi)容，為論文答辯做好準(zhǔn)備工作

答辯是研究生完成學(xué)位論文，爭(zhēng)取學(xué)位必須通過(guò)的環(huán)節(jié)，是本學(xué)科專業(yè)的專家學(xué)者以組織的形式對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行集 體審查和評(píng)定。它不僅考查學(xué)位論文是否合格，而且考查學(xué)生在這個(gè)領(lǐng)域里所達(dá)到的理論水平。在答辯過(guò)程中，要認(rèn)真準(zhǔn)備好發(fā)言提綱。要把論文的精華部分特別是具有創(chuàng)造性的部分的思路整理出來(lái)，要突出重點(diǎn)，不要什么都講。要記熟發(fā)言的內(nèi)容，發(fā)言時(shí)不要念稿子。稿子只能作為發(fā)言時(shí)的“備忘錄”。對(duì)于老師們提出的問(wèn)題，要認(rèn)真做好記錄。需要回答的問(wèn)題，一般是答辯委員會(huì)主席指定回答的幾個(gè)問(wèn)題。有時(shí)候需要進(jìn)行歸納概括，回答幾個(gè)主要問(wèn)題。

這一學(xué)期馬上就要過(guò)去了，在老師的講授指導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)這門課的學(xué)習(xí)研究，我對(duì)碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范有了更深入的認(rèn)識(shí)，在下一步的論文開(kāi)題和寫作中，我會(huì)以此為標(biāo)桿，深入學(xué)習(xí)研究所學(xué)領(lǐng)域，將自己的興趣點(diǎn)與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為碩士論文的寫作準(zhǔn)備更多素材。同時(shí)堅(jiān)持獨(dú)立自主、精益求精的精神，注重社會(huì)責(zé)任，明確自身肩負(fù)的使命和責(zé)任，用一年多的時(shí)間磨一劍，寫出一篇高質(zhì)量的碩士畢業(yè)論文。

謝謝！

第三篇：碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范總結(jié)報(bào)告

淺談碩士研究生學(xué)位論文的撰寫

一、學(xué)位論文的意義

研究生學(xué)位論文是表明作者具有創(chuàng)造性研究成果或在研究工作中具有新的見(jiàn)解，并據(jù)此申請(qǐng)博士學(xué)位、碩士學(xué)位的重要文獻(xiàn)資料，是社會(huì)的寶貴財(cái)富。學(xué)位論文的寫作是研究生學(xué)習(xí)最為重要的一個(gè)階段。在這個(gè)階段里,研究生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)術(shù)潛力與研究素質(zhì)將得到一次綜合的體現(xiàn)與檢驗(yàn)，因此具有十分重要的意義。對(duì)個(gè)人而言,學(xué)位論文的寫作可以說(shuō)是十分神圣的事情。學(xué)位是對(duì)一個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)能力和專業(yè)水平的一個(gè)綜合評(píng)價(jià),尤其是學(xué)位的獲得不僅代表著一個(gè)畢業(yè)生獲得了多少的知識(shí),而且代表著他獲得的一種學(xué)術(shù)精神,獨(dú)立、自主、創(chuàng)造、尊重人類文化,這是學(xué)位的根本精神,而這種精神就具體體現(xiàn)在學(xué)位論文的寫作中。

二、學(xué)位論文的選題

選題是撰寫學(xué)位論文的首要環(huán)節(jié)。從過(guò)去的實(shí)踐看，有些研究生在撰寫論文時(shí)，雖然費(fèi)了很多的精力和時(shí)間，但是質(zhì)量不高，其中重要原因是論文題目沒(méi)有選好。選題之難,不只是一個(gè)學(xué)科的事情,而是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。怎樣選題,選什么樣的題,這是因人而異的事情,但選題成功的一些通則還是需要注意的：一是選題要符合研究方向，不能超出本專業(yè)研究方向的范圍隨意去選，否則即使論文作得不錯(cuò)，也不易被通過(guò)。二要注意選題的價(jià)值性，在理論上要有開(kāi)拓價(jià)值。凡是難以提出自己見(jiàn)解的題目，最好不要去選。三是要有現(xiàn)實(shí)意義。有些人往往熱衷于抽象的思辨，好像把問(wèn)題說(shuō)得越玄越好，別人越看不懂越好。這是不可取的。要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則。選題不但要考慮“熱點(diǎn)”問(wèn)題，而且要善于發(fā)現(xiàn)具有發(fā)展?jié)摿颓巴镜念}目。要做到這一點(diǎn)很不容易，需要有較深的理論功底和敏銳的觀察力。但這必須作為一個(gè)努力方向。四要注意選題的可行性。有些選題看起來(lái)很有特色，也很重要，但是如果缺乏實(shí)現(xiàn)的必要條件，例如資料很少，無(wú)法下手，也是不可取的。如有人在選擇論文題目時(shí)，最容易犯的毛病就是追求大題，似乎題目越大越好，結(jié)果往往難以做好。最好是“小題大作，不要“大題小作”，這樣,論文才好拓寬加深，比較容易寫深寫透，避免面面俱到，蜻蜓點(diǎn)水。總之，要在研究方向的范圍內(nèi)，根據(jù)所掌握的或可能掌握的資料，確定論文的題目。

三、學(xué)位論文的開(kāi)題

開(kāi)題是介于選題和寫作之間的中間環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,首先要查閱、消化和綜合文獻(xiàn)。題目確定后,要集中一段時(shí)間查閱文獻(xiàn)。科學(xué)研究必須吸收前人的研究成果,避免重復(fù)或走彎路，并力求有所前進(jìn)。在這個(gè)問(wèn)題上,導(dǎo)師要提供一些主要文獻(xiàn)并指出一個(gè)大的范圍，讓學(xué)生逐步擴(kuò)大知識(shí)面。學(xué)生可以根據(jù)已經(jīng)掌握的文獻(xiàn)，從這些文獻(xiàn)所引證的參考文獻(xiàn)目錄中進(jìn)一步去查找其他文獻(xiàn)。這種“順藤摸瓜”的方法，是一個(gè)可以在較短的時(shí)間內(nèi)收集到較多資料的捷徑。另外還要查閱與自己的研究工作有關(guān)的學(xué)術(shù)期刊，特別是一些重要期刊，要盡量

精查精讀，讀一些重點(diǎn)文章。這里,起碼要看完所有目錄。這樣，就可以了解本學(xué)科專業(yè)在這個(gè)問(wèn)題上研究的歷史和現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)，以便從中找準(zhǔn)自己的主攻方向。還要重視報(bào)刊文摘中的“二次文獻(xiàn)”?，F(xiàn)在,還充分利用電腦，進(jìn)行網(wǎng)上查找。在查閱了大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行綜合性研究。在研究文獻(xiàn)資料時(shí)，要注意三個(gè)問(wèn)題：一是要弄清別人所得出的結(jié)論是否正確，有無(wú)創(chuàng)新，有無(wú)偏頗之處；二是要弄清這一結(jié)論是如何得出的，別人的研究方法是什么；三是要弄清別人的成功和不足之處，不要盲目追隨，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，要能夠舉一反

三、揚(yáng)長(zhǎng)避短。

這樣，在綜合研究的基礎(chǔ)上再寫出開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容是：本課題目前國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀，包括進(jìn)展與問(wèn)題；本課題研究的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義；本課題研究的主要內(nèi)容和基本思路；論文完成時(shí)間，等等。開(kāi)題報(bào)告在導(dǎo)師規(guī)定時(shí)間寫好后，提交導(dǎo)師指導(dǎo)小組，討論通過(guò)后，方可進(jìn)入寫作階段。有的導(dǎo)師提出，在寫開(kāi)題報(bào)告之前，最好能寫出一個(gè)研究綜述來(lái)。這樣，開(kāi)題報(bào)告就會(huì)寫得很實(shí)在、很具體，也為下一步擬訂大綱奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四、學(xué)位論文的寫作與修改

首先,學(xué)位論文的寫作必須講究嚴(yán)格的學(xué)術(shù)規(guī)范, 作為一個(gè)研究生,必須樹(shù)立良好的學(xué)術(shù)道德觀念,必須認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)道德同生活道德是同樣重要的事情。同時(shí)平常也要注意養(yǎng)成一種良好的讀書習(xí)慣,讀書應(yīng)勤做筆記,做筆記則要詳細(xì)地記全摘錄內(nèi)容的出處,包括書名、作者、卷次、頁(yè)碼、出版社、出版年月等,這樣在注釋的規(guī)范化方面就會(huì)十分方便了。而且最好堅(jiān)持使用原始材料,要有一種質(zhì)疑精神,對(duì)他人引用過(guò)的第二手材料非用不可時(shí),也得經(jīng)過(guò)核對(duì)查實(shí)后再用。

學(xué)位論文寫作可以分為兩段：一是在開(kāi)題報(bào)告的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加工形成詳細(xì)的寫作提綱。提綱一定要經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的審閱和批準(zhǔn),方可開(kāi)始寫作。對(duì)于提綱，首先是要推敲好題目。論文的題目是文章的點(diǎn)睛之筆，要使讀者一看就能抓住該文的主要特點(diǎn)。題目要具體不要空泛，要醒目不要流于一般，要簡(jiǎn)練不要冗長(zhǎng)，更要注意思想的確定性，不要給人以似是而非的印象。二是論文寫作。論文寫作忌匆忙從事，且不要無(wú)綱而作或草綱而作,以免走彎路,做無(wú)效勞動(dòng)。在寫作過(guò)程中,一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)提綱中的問(wèn)題,要注意及時(shí)加以修正。碩士學(xué)位論文一般控制在三至五萬(wàn)字，不易過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。

正文寫好以后，還要寫好以下幾個(gè)部分：(1)論文摘要。以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括論文的精華,是論文的“窗口”。摘要最好是在全文完成以后再寫，這樣可以概括得更準(zhǔn)確一些。(2)關(guān)鍵詞。能反映本文主要特點(diǎn)的單詞或詞組，不宜過(guò)多，一般以三至四個(gè)為宜。(3)引言。引言的內(nèi)容是要提供該論文的研究背景，包括研究的意義、歷史和現(xiàn)狀，由此引出寫作論文的目的。一般在一千字左右。(4)注釋。注釋要求準(zhǔn)確、統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)化。引證一定要核對(duì)原文，特別是經(jīng)典著作，有新版本的就不能引用老版本。格式要按照新聞出版署的規(guī)范要求進(jìn)行統(tǒng)一。(5)參考文獻(xiàn)。只能列出自己讀過(guò)的文獻(xiàn)，不能列出自己沒(méi)有讀過(guò)的文獻(xiàn)；只能列出和本文有關(guān)的文獻(xiàn)，不能列出不相干的文獻(xiàn)；文獻(xiàn)目錄編排一定要分類，分類的參考系可以自

己酌情而定。參考文獻(xiàn)目錄也是判斷一個(gè)學(xué)生論文質(zhì)量的“窗口”。(6)后記。對(duì)自己論文的寫作過(guò)程作些必要的說(shuō)明，對(duì)曾經(jīng)支持和幫助過(guò)自己寫作的人，特別是對(duì)自己的授課教師、論文的指導(dǎo)教師，表示感謝。

五、總結(jié)

一般地說(shuō)，一篇合格的學(xué)位論文在內(nèi)容上要具有三“感”,即理論感、現(xiàn)實(shí)感、歷史感。就是說(shuō)，既要有理論的高度，也要有歷史的深度，還要回答現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。在邏輯上，要具有整體性、規(guī)范性、樸實(shí)性。

理論必須與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。了解了學(xué)位論文寫作的大體步驟和注意事項(xiàng)，接下來(lái)的就要落實(shí)到具體行動(dòng)上了。本人目前正在查閱積累資料、確定選題，希望通過(guò)自己的努力和導(dǎo)師的指導(dǎo)，能夠?qū)懗鲆黄细衲酥羶?yōu)秀的畢業(yè)論文。

第四篇：學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫作

論述：結(jié)合所屬專業(yè)，談?wù)勅绾卧趯W(xué)術(shù)研究中自覺(jué)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和科學(xué)道德？（500字以上）思路：

1.學(xué)術(shù)規(guī)范和科學(xué)道德的含義

所謂學(xué)術(shù)規(guī)范，是指學(xué)術(shù)共同體內(nèi)形成的進(jìn)行學(xué)術(shù)活動(dòng)的基本倫理道德規(guī)范，或者根據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律制定的有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)的基本準(zhǔn)則。

2.違反學(xué)術(shù)規(guī)范和科學(xué)道德的表現(xiàn)

違反科學(xué)道德的表現(xiàn)形式雖然可以各不相同，但其核心問(wèn)題是企圖不勞而獲，或少勞多獲，不勞而獲或少勞多獲，可以表現(xiàn)為以下各種形式：

①偽造數(shù)據(jù)

忠實(shí)于原始數(shù)據(jù)，是科學(xué)研究工作必須遵守的基本準(zhǔn)則。發(fā)表根本沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)或隨心所欲地篡改數(shù)據(jù)以適應(yīng)自己主觀的需要，都屬于偽造數(shù)據(jù)的范疇。更是嚴(yán)重違反科學(xué)道德的行為。

②剽竊他人成果

有些論文從原始設(shè)想，實(shí)驗(yàn)方案，直至結(jié)果全都是抄襲別人的，這樣的全部剽竊也許并不多見(jiàn)，但是用不正當(dāng)行為取得別人的結(jié)果，略加改頭換面作為自己的結(jié)果予以發(fā)表，也是嚴(yán)重違反科學(xué)研究道德的剽竊行為。

③一稿兩投或多投

有關(guān)科學(xué)論文的一個(gè)重要問(wèn)題是嚴(yán)禁一稿兩投或多投。以一組數(shù)據(jù)發(fā)表多篇論文，再把多篇論文全部列入自己著作目錄之中，是典型的少勞多獲，和不勞而獲并無(wú)本質(zhì)不同。國(guó)際上也有人稱之為自我剽竊。

④強(qiáng)行署名

在自己并無(wú)貢獻(xiàn)的論文上署名，或用現(xiàn)在的流行術(shù)語(yǔ)謂之搭車。特別是利用職權(quán)在自己并無(wú)貢獻(xiàn)的論文上強(qiáng)行署名，是一種典型的不勞而獲的不道德行為。

3.如何在學(xué)術(shù)研究中自覺(jué)遵守

①學(xué)習(xí)遵守《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》、《中華人民共和國(guó)專利法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法等法律，教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范（試行）》等規(guī)章，防止因不懂法律法規(guī)而導(dǎo)致的過(guò)失性違反。

②嚴(yán)格遵守規(guī)范主要內(nèi)容包括基本規(guī)范、學(xué)術(shù)引文規(guī)范、術(shù)成果規(guī)范、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)規(guī)范和學(xué)術(shù)批評(píng)規(guī)范等。具體包括以下幾個(gè)方面：

(1)引文應(yīng)以原始文獻(xiàn)和第一手資料為原則。凡引用他人觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無(wú)論曾否發(fā)表，無(wú)論紙質(zhì)或電子版，均應(yīng)詳加注釋;

(2)對(duì)已有學(xué)術(shù)成果的引用和注釋，應(yīng)力求客觀、公允、準(zhǔn)確;

(3)不得以任何方式抄襲、剿竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果;

(4)注重學(xué)術(shù)質(zhì)量，反對(duì)粗制濫造和低水平重復(fù);

(5)注重調(diào)查研究，講究科學(xué)方法，力求論證填密，表達(dá)準(zhǔn)確;

(6)應(yīng)規(guī)范使用中國(guó)語(yǔ)言文字、標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)、數(shù)字以及外國(guó)語(yǔ)言文字。

第五篇：論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范心得體會(huì)（xiexiebang推薦）

論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范心得體會(huì)

這學(xué)期我學(xué)習(xí)了《論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范》這門課程，通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，讓我對(duì)如何寫好論文有了深刻的認(rèn)識(shí)。老師們對(duì)如何寫好論文和撰寫論文中需要注意的一些問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致的講解，對(duì)我寫好論文有重要的作用。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我加深了對(duì)論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范的理解，下面談?wù)劚緦W(xué)期的課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

首先，論文是反映學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。研究生階段，掌握論文寫作方法是一項(xiàng)基本技能。通過(guò)論文的撰寫，可以有組織，有結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)的歸納自己所學(xué)的知識(shí)，以一種規(guī)范的形式展現(xiàn)出來(lái)，可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和實(shí)事求是的學(xué)術(shù)精神。

其次，學(xué)術(shù)論文的規(guī)范是課題研究與表達(dá)過(guò)程中應(yīng)遵循的基本原則，是確立出評(píng)價(jià)論文質(zhì)量的一般標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)對(duì)這門課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)術(shù)規(guī)范包含著多個(gè)層面的內(nèi)涵。學(xué)術(shù)論文的特征表現(xiàn)為學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、創(chuàng)造性與理論性四個(gè)方面。學(xué)術(shù)性是指語(yǔ)句、內(nèi)容、研究問(wèn)題的學(xué)術(shù)性。創(chuàng)造性的內(nèi)涵包括：研究是否具有意義；有無(wú)新發(fā)現(xiàn)，或解決新問(wèn)題?？茖W(xué)性指合乎規(guī)律、真實(shí)、準(zhǔn)確的知識(shí)與結(jié)論，論證推理合乎邏輯性。理論性是指在論文撰寫過(guò)程中，運(yùn)用理論思維來(lái)解決問(wèn)題，從而使被解決的問(wèn)題由一般現(xiàn)象上升到一定的理論高度。最重要的是要求實(shí)事求是，無(wú)論實(shí)驗(yàn)結(jié)果好壞都代表的是真實(shí)的實(shí)際情況，不能為了結(jié)果完美而篡改數(shù)據(jù)，也不允許剽竊他人成果，這將嚴(yán)重懷疑作者的人品問(wèn)題。

最后，關(guān)于撰寫論文方法，在課堂上，我了解了寫論文之前需要做哪些準(zhǔn)備工作和論文一般包括哪些基本內(nèi)容，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內(nèi)容，寫作技巧以及需要注意的問(wèn)題等等。通過(guò)這個(gè)課程，我從對(duì)于論文寫作的未知狀態(tài)逐漸變得心中有數(shù)。老師在幾次課上反復(fù)提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的核心關(guān)鍵，極其重要。要根據(jù)主客觀條件判斷，課題過(guò)大，問(wèn)題難以研究深入，可能導(dǎo)致研究不夠深入，草草收攤；此外，論文要有價(jià)值，所選的主題要有東西可寫，方便展開(kāi)，內(nèi)容可充實(shí)。

在寫作過(guò)程中要多看文獻(xiàn)。首先要看的是課題相關(guān)的綜述，有一個(gè)大致的了解，沒(méi)有必要的知識(shí)儲(chǔ)備，遇到某個(gè)概念、問(wèn)題時(shí)就會(huì)缺乏敏感。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到疑難問(wèn)題要多問(wèn)為什么。重要的一點(diǎn)是，讀文獻(xiàn)不僅要看到別人寫得好的地方，更要善于發(fā)現(xiàn)別人寫得不好的地方。遇到問(wèn)題要多思考，將這個(gè)問(wèn)題與自己的知識(shí)儲(chǔ)備結(jié)合起來(lái)從縱向和橫向思考；如果發(fā)現(xiàn)自己還無(wú)法理解這個(gè)問(wèn)題，那么可以查找相關(guān)資料或文獻(xiàn)進(jìn)行探究或者和老師交流交流。

多練習(xí)寫作，講授寫作的方法很多，可是仍然感到提筆無(wú)語(yǔ)，就在于沒(méi)有堅(jiān)持練筆，沒(méi)有語(yǔ)感。常常有這種情況，感覺(jué)自己似乎有很多話要說(shuō)，真正寫時(shí)卻寫不下去。這就需要我們經(jīng)常練筆，多看文獻(xiàn)，學(xué)會(huì)總結(jié)磨礪思維。

當(dāng)文章寫好了，處理一下可以看出一些問(wèn)題但是畢竟個(gè)人知識(shí)有限，眼界不夠開(kāi)闊，思維不夠深刻，需要多虛心向老師請(qǐng)教。老師可以幫我們指正很多問(wèn)題，指出需要努力的方向。

通過(guò)《論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范》課程的學(xué)習(xí)，可謂受益良多，我更加深切地體會(huì)到，寫一篇優(yōu)秀的論文絕非易事，要投入更多時(shí)間與精力做好研究工作。“世上無(wú)難事, 只怕有心人”，“一分耕耘 ,一分收獲”。以上就是我的《論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范》課程的學(xué)習(xí)心得。