第一篇：XX工會主席培訓心得體會

XX工會主席培訓心得體會

XX工會主席培訓心得體會怎么寫，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!XX工會主席培訓心得體會

朝陽教育工會今年安排了對新從事的工會主席進行了培訓，這是一次非常好的學習機會，對于新任工會主席在工作中有著很好的啟發(fā)作用，使我在工會理論和實踐經(jīng)驗上有較大提高，主要有以下幾方面的學習體會。

通過系統(tǒng)的學習，在工會理論、工會工作思維、工作方法等方面有了較大的提升，從而更加清楚地認識到作為工會主席，應(yīng)該做什么、怎樣做、如何做好的問題，通過這次學習將有效地促進我更好地履行工會主席崗位職責，發(fā)揮作用。我從事工會工作時間不長，對工會組織在學校中的職能和作用了解不多，工會理論和工會工作方法基本上是通過“師傅帶徒弟”的辦法進行學習和了解，很多工會方面的知識和理論是自己通過參加工會會議和自己摸索掌握的在全局工作中找準工會的定位。

作為一名工會主席就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，還要始終明白工會主席是職工合法權(quán)益的代表者和維護者，這是工會主席的身份意識。不管在任何情況下，工會主席不能和職工搞對立，因為工會主席是代表職工的，面對個別職工對我們工作誤解或者提出不合理的權(quán)益要求時，工會主席必須履行好教育引導(dǎo)的職能，讓職工明事理、識大體、知進退。這其中就包含工會主席對職工的思想教育，我們的思想教育主要是讓職工明白形勢與任務(wù)，講清做法的依據(jù)所在，努力讓職工支持領(lǐng)導(dǎo)的工作，從而凝聚人心。

培訓中教師深入淺出的講解使我了解了工會工作的多樣性和全面性，工會工作不僅僅是組織慰問、搞些活動，更應(yīng)成為職工與學校的紐帶，只有充分發(fā)揮好橋梁作用，才能保持和諧的良好局面，促進學校健康發(fā)展。進一步明確了在開展工會工作中要處理好三個關(guān)系，即：一是要處理好主席與工會委員的關(guān)系，要充分調(diào)動各位委員的積極性，發(fā)揮應(yīng)有的作用，形成合力，共同做好學校工會工作。二是要處理好企工會與教職工的關(guān)系，要認真及時地聽取職工的呼聲，切實為職工辦實事、辦好事，羸得職工的信賴和支持。三是要處理好工會與行政的關(guān)系，學校行政對工會工作的支持與否，是決定工會工作成敗的關(guān)鍵，工會要圍繞學校發(fā)展和穩(wěn)定開展工作，以“為”求“位”。

XX工會主席培訓心得體會

本次，我有幸與其他七十余位基層工會主席共同參加了區(qū)教委工會組織的工會主席培訓班。在參訓活動中，通過老師的講解，我從工會的歷史發(fā)展、工會民主管理、工會主席的溝通技巧等方面進行了系統(tǒng)的學習。受益菲淺。

通過學習，我認識到：作為一位基層工會工作者，要做好工會工作，心中必須始終樹立“三個觀念”，即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。作為一名工會工作者，要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，既關(guān)注教職工的權(quán)益，還要關(guān)注受困的教工家屬，做到第一時間知情、第一時間報告、第一時間幫扶。

通過學習，我認識到：為了更好地適應(yīng)工會工作的需求，更好地為學校教職員工服務(wù)，作為一名工會主席，要著眼于工作創(chuàng)新，著重提升自身的能力，即著重培養(yǎng)和提升學習能力、執(zhí)行能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力這五種能力。

因為，提升學習能力，才能將國家法律規(guī)定、黨和國家的政策要求及上級工會的工作部署，融會貫通用以指導(dǎo)工會工作的實踐;提升執(zhí)行能力，才能及時了解和準確把握教職工的思想脈搏，切實為他們排憂解難，在促進學校發(fā)展中維護好教職工的利益;提升組織能力，才能促使我不斷思考，用科學的組織方法調(diào)動教職工的積極性;提升協(xié)調(diào)能力，要注意在日常工作中，積極尋求積極穩(wěn)妥的解決復(fù)雜問題、化解各種矛盾的方法，積極構(gòu)建融洽的人際關(guān)系，要善于發(fā)現(xiàn)、分析、研究勞動關(guān)系的熱點、難點問題，運用相關(guān)法律法規(guī)政策和制度機制，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。此外，作為一名工會主席，還要注意提升創(chuàng)新能力，以適應(yīng)變化、不斷創(chuàng)新，把上級精神與工作實際緊密結(jié)合起來，堅持在繼承中發(fā)展，在實踐中完善，在創(chuàng)新中提高，使各項工作更富有創(chuàng)造性。

在參加過“如何組織召開教代會”的培訓后，我對于提案工作還有了進一步的了解。以往在組織教代會的時候，我都是在開會前把提案紙一下發(fā)，討論提交回復(fù)之后直接存入檔案。提案的內(nèi)容，往往是由于時間倉促，所以涉及的面較窄，多處于“想起什么提什么”的狀態(tài)，并沒有充分發(fā)揮提案的作用。學通過學習，我了解到：學校教代會的提案，應(yīng)該是在教代會召開前的一至兩個星期就開始操作下發(fā)提案表，向代表們征求意見寫出提案，經(jīng)由學校各工會小組呈遞教代會主席團，而后作為會議的議題提請代表們討論的。如果不給教代會代表充分的時間醞釀和擬定提案，是很難保證提案工作的實效性的。因此，我準備在下一次的教代會召開之前，利用學期末的校務(wù)會先向教職員工進行廣泛宣傳，由教代會代表利用假期時間深入思考、廣泛收集具體意見和建議，草擬提案，以此來激發(fā)教師主動參與到學校的發(fā)展工作中來，讓每一位教師在個體獲得成就的同時，學校也獲得發(fā)展。預(yù)計，這樣實施后能產(chǎn)生一定的效果，能夠產(chǎn)生對學校各方面的工作具有推動作用的有意義的提案。

總之，在參加了本次工會主席培訓活動之后，我對于工會主席在基層工會工作中應(yīng)該發(fā)揮的作用有了進一步的認識。尤其是對于自己以往偏重于行政管理，側(cè)重于做日常事務(wù)，而缺乏工會工作全局性的工作理念思考不足有了比較客觀的認識。通過參訓，我認識到了作為一名基層工會主席應(yīng)該做什么及怎么做。我一定會在學校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體工會會員支持下，繼續(xù)努力開拓，不斷實踐創(chuàng)新，開創(chuàng)學校工會工作的新局面。

第二篇：工會主席培訓心得體會

工會心得體會 xx月xx日，xxx寬敞的會議室里座無虛席，xx公司xx余名工會干部參加了一次以提高工會干部整體素質(zhì)為主題的工會干部培訓，邀請xxx工會干部學校校長、高級講師xxx進行授課。筆者非常榮幸參加了此次培訓，在x校長幽默詼諧、生動有趣的講解下，讓我對全總十六大和中國特色社會主義工會發(fā)展道路有了系統(tǒng)的認識和了解，收獲與體會頗多，現(xiàn)結(jié)合自身工作實際，就新形勢下怎樣做一名合格的工會干部談幾點粗淺的認識。

做一名合格的工會干部，要全心全意服務(wù)職工群眾。當前，我們正在開展黨的群眾路線教育實踐活動。習近平在同全總新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時指出，群眾路線是工會工作的生命線和根本工作路線。工會必須密切同職工群眾的聯(lián)系，為他們排憂解難，始終同職工群眾心連心。xx校長在講課中也談到：“職工利益無小事，工會要做職工的娘家人，要時刻把職工的安危冷暖掛在心上，全心全意為職工做好事、辦實事、解難事。要以職工為本，主動、依法、科學維權(quán)?！惫P者是一名女工委員，平時除了做好職工互助保險、女職工大病互助保險、困難職工檔案管理等相關(guān)工作，還從事黨務(wù)工作。在黨的群眾路線教育活動中，征集到員工群眾對公司生產(chǎn)經(jīng)營方面的xx條建議和意見，其中也有涉及職工切身利益的問題，比如希望公司解決職工子女就業(yè)、提高退休職工待遇、公司出面協(xié)調(diào)安裝天然氣、改善職工活動室等問題，這些問題既有合理訴求，也有不合理訴求，既有公司政策范圍內(nèi)

能解決的問題，也有短期內(nèi)無法解決的問題，作為一名工會工作者，我們一方面要將員工訴求及時整理、匯總、上報給公司領(lǐng)導(dǎo)，提出解決問題的建議和措施；另一方面對員工的合理訴求要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門盡快解決，將公司解決問題的進度及時反饋給廣大職工。對不合理訴求，要講明政策道理，做好思想疏導(dǎo)。對與公司政策不符的或暫時無法解決的問題，要耐心做好解釋工作，確保件件有落實，事事有回復(fù)。

做一名合格的工會干部，要充分發(fā)揮工會橋梁紐帶作用。xx校長在授課時談到：“工會是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，也是企業(yè)聯(lián)系職工的橋梁和紐帶。”公司目前正在深入開展班組標準化建設(shè)，而班組是企業(yè)的細胞，是連接企業(yè)與員工的平臺，公司的戰(zhàn)略目標、經(jīng)濟效益和發(fā)展壯大要通過班組來實現(xiàn)。作為一名工會干部，要認真學習各類班組管理標準，了解標準中各項規(guī)范性文件、班員崗位職責、標準化作業(yè)流程、專業(yè)術(shù)語和定義，只有對管理標準有足夠的認識和全面的了解，才能在參與基層班組建設(shè)工作中總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、查找不足；及時向公司領(lǐng)導(dǎo)上報基層班組建設(shè)情況，反映基層班組建設(shè)中面臨的實際問題，提出切實可行的意見和建議，促進各班組之間的交流學習，同時將公司班組建設(shè)的制度、計劃、方案、要求等傳達到各個班組，為基層班組建設(shè)工作服好務(wù)，才能充分發(fā)揮工會干部在班組建設(shè)工作中的銜接和推動作用。

做一名合格的工會干部，就要學習和弘揚勞模精神。xx校長

在培訓時講道：“工會是勞動關(guān)系矛盾的產(chǎn)物，沒有勞動就沒有工會。勞動開創(chuàng)未來，勞動推動人類社會進步，企業(yè)發(fā)展目標必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)?！碑斍?，xx工會號召我們學習勞模精神，我們除了要學習人民的好公仆焦裕祿，學習扎根基層的楷?？追鄙覀兏獙W習身邊的榜樣。“榜樣的力量是無窮的，勞動模范是民族的精英、人民的楷模。”學習身邊的榜樣就要學習xx好干部xxx甘做美麗xx的光明使者，舍小家顧大家的感人事跡；學習xxx公司不畏艱險、抗冰保電、戰(zhàn)勝困難的信心和決心；學習xxx公司xxx立足本崗、真抓實干的進取精神。我們工會干部只有把勞模精神內(nèi)化為自身進步的強大動力，在本職崗位上盡職盡責、敢為人先、勇?lián)厝?，發(fā)揮先鋒模范作用，才能影響和帶動廣大會員積極投身公司的生產(chǎn)經(jīng)營工作，在xx公司發(fā)展面臨嚴峻考驗的關(guān)鍵時期，為推動公司新跨越、促進公司新發(fā)展匯聚強大力量。篇二：工會主席培訓學習體會

工會主席培訓學習體會 南中街民族小學 張敬

朝陽教育工會今年安排了對新從事的工會主席進行了培訓，這是一次非常好的學習機會，對于新任工會主席在工作中有著很好的啟發(fā)作用，使我在工會理論和實踐經(jīng)驗上有較大提高，主要有以下幾方面的學習體會。

通過系統(tǒng)的學習，在工會理論、工會工作思維、工作方法等方面有了較大的提升，從而更加清楚地認識到作為工會主席，應(yīng)該做什么、怎樣做、如何做好的問題，通過這次學習將有效地促進我更好地履行工會主席崗位職責，發(fā)揮作用。我從事工會工作時間不長，對工會組織在學校中的職能和作用了解不多，工會理論和工會工作方法基本上是通過“師傅帶徒弟”的辦法進行學習和了解，很多工會方面的知識和理論是自己通過參加工會會議和自己摸索掌握的在全局工作中找準工會的定位。

作為一名工會主席就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，還要始終明白工會主席是職工合法權(quán)益的代表者和維護者，這是工會主席的身份意識。不管在任何情況下，工會主席不能和職工搞對立，因為工會主席是代表職工的，面對個別職工對我們工作誤解或者提出不合理的權(quán)益要求時，工會主席必須履行好教育引導(dǎo)的職能，讓職工明事理、識大體、知進退。這其中就包含工會主席對職工的思想教育，我們的思想教育主要是讓職工明白形勢與任務(wù)，講清做法的依據(jù)所在，努力讓職工支持領(lǐng)導(dǎo)的工作，從而凝聚人心。培訓中教師深入淺出的講解使我了解了工會工作的多樣性和全面性，工會工作不僅僅是組織慰問、搞些活動，更應(yīng)成為職工與學校的紐帶，只有充分發(fā)揮好橋梁作用，才能保持和諧的良好局面，促進學校健康發(fā)展。進一步明確了在開展工會工作中要處理好三個關(guān)系，即：一是要處理好主席與工會委員的關(guān)系，要充分調(diào)動各位委員的積極性，發(fā)揮應(yīng)有的作用，形成合力，共同做好學校工會工作。二是要處理好企工會與教職工的關(guān)系，要認真及時地聽取職工的呼聲，切實為職工辦實事、辦好事，羸得職工的信賴和支持。三是要處理好工會與行政的關(guān)系，學校行政對工會工作的支持與否，是決定工會工作成敗的關(guān)鍵，工會要圍繞學校發(fā)展和穩(wěn)定開展工作，以“為”求“位”。篇三：參加工會主席培訓班學習心得

參加縣教育系統(tǒng)工會主席培訓班

學習心 得

(紅星中心學校 石柱）

我作為一名基層工會干部，有幸參加了縣教育局組織的縣教育系統(tǒng)工會主席培訓班，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和縣教師進修學校的精心組織安排下，這次為期三天的培訓學習，緊湊、周密，內(nèi)容全面豐富。既有集中理論知識學習又有交流研討。期間，我聆聽了省總工會干部學校的專家教授及其他專家、領(lǐng)導(dǎo)的講座，感受頗深，受益匪淺。縣教育工會主席的講話，讓我進一步提高了對基層工會工作的認識 ；縣總工會主席的講話，讓我增強了依法履行《工會法》的責任感；省工會干部學校張老師的講座，讓我更加系統(tǒng)的了解了工會理論；省工會干校葉教授的講座，讓我懂得了如何當好基層工會主席；還有唐老師《加強師德建設(shè)，提升師德素養(yǎng)》和楊老師《注重人文修養(yǎng)，增添人格魅力》的講座，讓我感受到作為基層工會主席加強師德修養(yǎng)和人文修養(yǎng)的必要性、緊迫性。

三天的培訓已經(jīng)過去，但留給我的是深刻的反思。作為一個農(nóng)村學校的工會主席，怎樣根據(jù)鄉(xiāng)村學校特點，把農(nóng)村學校的工會工作開展的有聲有色，卓有成效呢？我認為：農(nóng)村學校工會要緊緊圍繞學校教育教學的中心工作，在加強學校民主建設(shè)，維護教職工合法權(quán)益，發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的紐帶作用等方面要做大量工作，才能為學校的穩(wěn)定與發(fā)展做出應(yīng)

有的貢獻。在具體工作中要做到以下幾點：

一、自覺加強理論學習，提高業(yè)務(wù)能力

1、認真學習《工會法》，進一步明確加強基層工會工作的指導(dǎo)思想、目標要求和主要任務(wù)。要通過對《勞動法合同法》的學習，加深對“組織起來，切實維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解。

2、通過理論學習，深刻體會到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們工會干部的關(guān)心、期望和要求，體會到工會在構(gòu)建和諧校園中的作用。

3、充分認識了新形勢下進一步加強基層工會工作的重要性和緊迫性。在十二五期間工會工作的任務(wù)更加繁重，特別是在協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、化解矛盾、維護教職工合法權(quán)益中的任務(wù)日益繁多，這些都對工會工作提出了新的更高的要求。

4、在教育人事改革過程中要依法維護教職工的合法權(quán)益，調(diào)動廣大教職工投身教育教學工作，發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性的重要性，以及堅持健全維權(quán)機制，建立和諧的新型勞動關(guān)系。只有堅持服務(wù)教職工群眾，為教職工辦好事辦實事，才能得到廣大教職工的信任和擁護。

二、找準定位，提高能力

工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分，堅持自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是做好工會工作的根本政治原則和根本的政治保證。即堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學校教育教學開展各項

活動，做到到位不越位，同道不搶道，幫忙不添亂，位中有為，位中求位。這是做好工會工作必須堅持的一個宗旨。

工會必須切實的維護教職工的合法權(quán)益，我感到作為一位學?；鶎庸ぷ髡?，要做好工會工作，心中必須始終樹立三個觀念——黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。

所謂樹立黨的觀念，就是自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，這樣才能堅持正確的政治方向，因為民主雖然是當今世界各國普遍實行的時代潮流，然而沒有制約的民主必然帶來秩序的混亂，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是中國工會的政治原則、本質(zhì)要求和根本保證，也是中國工會區(qū)別于西方資本主義國家工會的根本特點。工會工作說到底就是發(fā)揮工會橋梁和紐帶的作用，不斷為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、推進黨的各項事業(yè)而奮斗。

所謂全局觀念，就是要服從和服務(wù)于全局工作，就是常說的圍繞學校教育教學這個中心，服務(wù)大局，在全局工作中找準工會的定位。作為一名基層工會工作者就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，我們教師作為公益的政府保障行業(yè)，本身的收入相對來說還是不錯的，但是我們的教職工也可能因為家庭和其他的影響，存在不同程度的困難，因此我們基層工會要把助困幫扶工作作為重點工作來抓，對貧困的教職工及教職工家屬，做到第一時間知情、第一時間報告、第一時間幫扶，這就是在大局中找準工會的定

位。

所謂的群眾觀念，不僅是要走群眾路線，進入群眾的中間，還要始終明白工會是教職工合法權(quán)益的代表者和維護者，這是工會的身份意識。工會干部要有嚴謹踏實的工作作風，要勤奮工作，勇于奉獻，深入基層，深入群眾，帶著深厚的感情和滿腔熱情，竭誠為教職工服務(wù)。要密切聯(lián)系教職工群眾，做到心系教職工，服務(wù)教職工，經(jīng)常深入到教職工之中，了解教職工的疾苦，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。對教育改革和發(fā)展有幫助的話，對教職工身心健康有益的話，要多說，經(jīng)常說。對侵犯教職工利益的行為，必須挺身而出，敢于建立在真憑實據(jù)基礎(chǔ)上的直言，要有理有據(jù)有節(jié)，切實履行“表達”和“維權(quán)”的職責，真正做到為教職工服務(wù)。

通過培訓學習，我認識到，要力戒以前對工會的定位問題，偏重于行政管理的方式，側(cè)重于做日常事務(wù)，對根本性全局性的工作理念思考不足，幫助教工維權(quán)的能力和水平不夠，還有就是工會工作與其他部門的工作相互整合的力度不夠強等問題。針對這些問題，在今后的工作中要加強學習，改進工作方式，切實履行工會的維權(quán)、參與、建設(shè)、教育四大職能，充分發(fā)揮工會的溝通協(xié)調(diào)作用，團結(jié)和組織教職工為學校的教育教學發(fā)展貢獻自己的力量。篇四：工會培訓心得體會

工會培訓心得體會

新洲區(qū)李集小學 李秀麗 新洲區(qū)教師培訓學校為了提高新洲區(qū)各學校工會主席的理論水平和組織管理能力，安排了對從事工會工作的工會主席進行了培訓，這是一次非常好的學習機會，對于新任工會主席的我在工作中有著很好的啟發(fā)作用，使我在工會理論和實踐經(jīng)驗上有較大提高，這次培訓是一次規(guī)格檔次高，教學水平高，培訓時間適中的一次培訓。通過幾天的培訓學習，我主要有以下幾方面的學習體會：

一是想不到領(lǐng)導(dǎo)這么重視。我接到培訓通知后，認為是教育工會對工會干部的一次例行培訓而已，無非是請一些人員給講一講工會工作的有關(guān)知識，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)禮節(jié)性的“點個冒”。想不到武漢市工會主席許芬也在百忙之中參加培訓班的開班典禮，并親自為我們授課，為參加培訓的學員提要求。人生最關(guān)鍵的是學習，在學習中我也體會到武漢市工會對基層分工會干部培訓十分重視，精心地作了安排，對培訓學習期間作了具體的要求。我想不到為我們授課的都是具有豐富理論和實踐經(jīng)驗的一線優(yōu)秀工會主席。二是想不到培訓安排這么周密、豐富。市教育工會的領(lǐng)導(dǎo)為了讓大家坐下來、靜下心、學進去，專門把我們從基層一線集中搭配教師培訓中心進行脫產(chǎn)式的培訓。本次培訓班我認為從培訓教學安排、授課內(nèi)容、時間安排等方面都作了精心細致的安排，使全體學員有了一個較好的學習環(huán)境。各學員在共同學習的這段時間，交流了經(jīng)驗，增進了友誼。

三是想不到收獲這么多。參加培訓班前自己心想“通過幾天 的學習還能取到真經(jīng)？”但通過幾天的學習，使我改變了最初錯誤的想法。通過學習使我了解了我國工會發(fā)展歷史，進一步明確了加強基層工會工作的指導(dǎo)思想、目標要求和主要任務(wù)，增進了對《工會法》《勞動法》的認識，加深了對“組織起來，切實維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。通過學習更加深刻體會到市教育工會對工會干部的關(guān)心、期望和要求，更加體會到工會在構(gòu)建和諧環(huán)境中的作用。

四是想不到當一名合格的工會干部這么不容易。以前認為，工會就是“吹拉彈唱，打球照相，黨政開會，布置會場”，當工會干部用不著學那么多知識，把這些事情組織好很容易。但通過學習，對市總基層建設(shè)部的趙月霞：“加強工會組織建設(shè)，增強基層工會活力”有了進一步的理解。在學校工會的主要工作就是維護職工的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠遠不夠的，它要求工會干部有較高的理論水平，會分析學校主要矛盾和次要矛盾是什么；要熟悉國家、地方政府的法律法規(guī)和政策，善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護教職工權(quán)益中的問題；要學會與教職工交流與溝通，真正使自己成為教職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，教職工有什么話都愿意和自己講，而且在當今機制下，工會干部更要學會保護自己，講究工作方法和藝術(shù)，這一切都需要認真的學習。作為一名學校工會干部，我認為要發(fā)揮工會優(yōu)勢，做好答疑解惑，配合黨政做好改革方針的宣傳教育和教職工思想政治工作，使全體教職工統(tǒng)一思想，明確方向，堅定學校改革發(fā)展的信心，積極支持改革，投身改革，推進 改革。要把握大局，履行職能，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，依法維護教職工的合法權(quán)益。要暢通信息，加強溝通，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，了解和掌握教職工思想狀況，及時向黨政和上級工會反映教職工普遍關(guān)注的熱點難點問題，準確表達教職工的合理愿望和要求。

我從事工會工作時間不長，對工會組 織在學校中的職能和作用了解不多，工會理論和工會工作方法基本上 是通過“師傅帶徒弟”的辦法進行學習和了解，很多工會方面的知識 和理論是自己通過參加工會會議和自己摸索掌握的在全局工作中找 準工會的定位。作為一名工會主席就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行” 的要求，還要始終明白工會主席是職工合法權(quán)益的代表者和維護者，這是工會主席的身份意識。不管在任何情況下，工會主席不能和職工 搞對立，因為工會主席是代表職工的，面對個別職工對我們工作誤解 或者提出不合理的權(quán)益要求時，工會主席必須履行好教育引導(dǎo)的職 能，讓職工明事理、識大體、知進退。這其中就包含工會主席對職工的思想教育，我們的思想教育主要是讓職工明白形勢與任務(wù)，講清做 法的依據(jù)所在，努力讓職工支持領(lǐng)導(dǎo)的工作，從而凝聚人心。培訓中教師深入淺出的講解使我了解了工會工作的多樣性和全 面性，工會工作不僅僅是組織慰問、搞些活動，更應(yīng)成為職工與學校的紐帶，只有充分發(fā)揮好橋梁作用，才能保持和諧的良好局面，促進 學校健康發(fā)展。進一步明確了在開展工會工作中要處理好二個關(guān)系，即：一是要處理好主席與學校教師的關(guān)系，要充分調(diào)動教師們的積極性，發(fā)揮應(yīng)有的作用，形成合力，共同做好學校工會工作。要認真及時地聽 取職工的呼聲，切實 為職工辦實事、辦好事，羸得職工的信賴和支持。二是要處理好工會與行政的關(guān)系，學校行政對工會工作的支持與否，是決定工會工作成 敗的關(guān)鍵，工會要圍繞學校發(fā)展和穩(wěn)定開展工作，以“為”求“位”。

作為工會戰(zhàn)線上的一名新兵，我有幸參加了這次培訓學習，感受較多，受益匪淺，這必將對今后做好工作起到很好的作用。篇五：工會培訓心得體會

工會培訓心得體會

在公司工會的組織下，我有幸參加了在工會工作理論培訓的學習。這次培訓教學水平高，理論密切聯(lián)系實際。通過培訓學習，感覺收益良多：

一通過幾天的學習，使我進一步明確了加強基層工會工作的指導(dǎo)思想、目標要求和主要任務(wù)，增進了對《工會法》《勞動法》的認識，加深了對“組織起來，切實維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。對我的工會工作提供了理論知識的指導(dǎo)。

二密切聯(lián)系實際，對實際工作中可能遇到的問題進行了深入細致的講解，使我學到了具體的業(yè)務(wù)知識。通過學習更加深刻體會到公司工會對工會干部的關(guān)心、期望和要求，更加體會到工會在構(gòu)建和諧社會中的作用。

三通過老師的講授和自身的學習，充分認識了新形勢下進一步加強基層工會工作的重要性和緊迫性。隨著公司改革的不斷深入，公司和員工的經(jīng)濟關(guān)系勞動關(guān)系發(fā)生了深刻變化，企業(yè)組織形式、經(jīng)營方式、用工方式、分配方式多樣化，各種矛盾和利益關(guān)系更加復(fù)雜，對工會工作提出了新的更高的要求。同時，更加明確了在改制企業(yè)要依法維護職工的合法權(quán)益，調(diào)動職工投身企業(yè)發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性重 要性，以及堅持健全維權(quán)機制，建立和諧企業(yè)的新型勞動關(guān)系，同時更深刻體會到只有堅持服務(wù)職工群眾，為職工辦好事辦實事，才能得到職工的信任和擁護。四認識到在企業(yè)工會的主要工作就是維護職工的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠遠不夠的，它要求工會干部有較高的理論水平，會分析企業(yè)主要矛盾和次要矛盾是什么；要熟悉國家、地方政府的法律法規(guī)和政策，善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護職工權(quán)益中的問題；要學會與職工交流與溝通，真正使自己成為職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，職工有什么話都愿意和自己講，而且在當今機制下，工會干部更要學會保護自己，講究工作方法和藝術(shù)，這一切都需要認真的學習。依法維護職工的合法權(quán)益。要暢通信息，加強溝通，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，了解和掌握職工思想狀況，及時向黨政和上級工會反映職工普遍關(guān)注的熱點難點問題，準確表達職工的合理愿望和要求。

作為工會戰(zhàn)線上的一名新兵，我有幸參加了這次培訓學習，感受較多，受益匪淺，這必將對今后做好工作起到很好的作用。

第三篇：新洲區(qū)教育系統(tǒng)工會主席培訓心得體會

新洲區(qū)教育系統(tǒng)工會主席培訓心得體會

2014年10月15日至17日，在區(qū)教育工會的組織下，我有幸參加新洲區(qū)教育系統(tǒng)工會主席培訓班的學習。這次培訓是一次規(guī)格檔次高，教學水平高，培訓時間適中的一次培訓。通過幾天的培訓學習，給了我很深的感受：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視。今年按照學校的工作分工調(diào)整，我擔任學校的工會主席，走上這個工作崗位，一切對于我來講都是陌生的。學校的書記、校長在任職初就對我說：根據(jù)我的特點特長，他們對我寄予極大地期望，希望我能通過工會這個組織，激活特校教職員工的工作積極性，豐富特校教職員工的工作生活。我是帶著學校領(lǐng)導(dǎo)的信任和責任來參加本次培訓的，這是來自于學校領(lǐng)導(dǎo)的重視。當我來到培訓班，看到了市教育工會、區(qū)教育工會、教育局的領(lǐng)導(dǎo)干部在百忙之中參加培訓班的開班典禮，并親自為我們授課，為參加培訓的學員提要求，我感受到了工會領(lǐng)導(dǎo)們對我們基層工會的重視。局教育局委員會黨校為培訓班的成員精心制作了學習指南，不僅讓我們再次學習習總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上的講話，還對我們?yōu)槠谌斓膶W習生活做了細致、詳盡的安排。

二培訓安排周密、豐富。教育工會的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱俗屛覀冏聛怼㈧o下心、學進去，專門把我們從基層一線組織到邾城二中階梯教室進行脫產(chǎn)式的培訓。這次培訓從教學安排、授課內(nèi)容、時間安排等方面都作了精心細致的安排，使我們有了一個良好的學習環(huán)境。在學習內(nèi)容上既有國家精神、政策等理論學習，也有基層工會組織的經(jīng)驗交流；學習時間上不僅僅是三天的集中培訓，還有崗位研修及后期跟蹤反饋，學習內(nèi)容形式多樣化。

三是收獲多。這次培訓內(nèi)容有來自市總工會政研室主任張明講授的《十八大精神與工會工作》、有市總工會基層組織建設(shè)部部長趙月霞講授的《工會組織建設(shè)》、有省體育學會社會工作部部長楊小軍講授的《健身運動講座》、有硚口區(qū)崇仁路小學工會主席易婷講授的《崇仁路小學職工書屋建設(shè)經(jīng)驗介紹》、有區(qū)總工會民主管理部部長姚少梅講授的《學校民主管理》、，以及區(qū)教育系統(tǒng)其他基層工會干部進行的工作經(jīng)驗交流。他們都是理論知識深厚、工作經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)干部。通過學習使我了解了我國工會發(fā)展歷史，進一步明確了加強基層工會工作的指導(dǎo)思想、目標要求和主要任務(wù)，增進了對《工會法》《勞動法》的認識，加深了對“組織起來，切實維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。通過學習更加深刻體會到局教育工會對工會干部的關(guān)心、期望和要求，更加體會到工會在構(gòu)建和諧環(huán)境中的作用。

四是感受到當一名合格的工會主席不容易。沒有接觸工會工作前我認為，工會就是“吹拉彈唱，打球照相，黨政開會，布置會場”，當工會干部用不著學那么多知識，把這些事情組織好很容易。但通過學習對 “工會領(lǐng)導(dǎo)的方法和藝術(shù)”有了進一步的理解。在學校工會的主要工作就是維護職工的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠遠不夠的，它要求工會干部有較高的理論水平，會分析學校主要矛盾和次要矛盾是什么；要熟悉國家、地方政府的法律法規(guī)和政策，善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護教職工權(quán)益中的問題；要學會與教職工交流與溝通，真正使自己成為教職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，教職工有什么話都愿意和自己講，而且在當今機制下，工會干部更要學會保護自己，講究工作方法和藝術(shù)，這一切都需要認真的學習。作為一名學校工會干部，我認為要發(fā)揮工會優(yōu)勢，做好答疑解惑，配合黨政做好改革方針的宣傳教育和教職工思想政治工作，使全體教職工統(tǒng)一思想，明確方向，堅定學校改革發(fā)展的信心，積極支持改革，投身改革，推進改革。要把握大局，履行職能，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，依法維護教職工的合法權(quán)益。要暢通信息，加強溝通，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，了解和掌握教職工思想狀況，及時向黨政和上級工會反映教職工普遍關(guān)注的熱點難點問題，準確表達教職工的合理愿望和要求。

作為工會戰(zhàn)線上的一名新兵，我有幸參加了這次培訓學習，感受較多，受益匪淺，這必將指導(dǎo)著盡職盡責、全心投入搞好新洲特校的工會工作。

新洲特校

丁娟2014、10

第四篇：工會主席心得體會

學習董事長致全體職工的一封信

心得體會

----劉樹凱

通過學習董事長、黨委書記王社平同志致全體職工的一封信，我深知作為一名黨員干部，首先就要把自律做扎實。通過學習主要有以下幾點感受和啟示：

一、要堅持求真務(wù)實，通過制度和監(jiān)督，增強反腐倡廉教育的成效。隨著改革開放的不斷深化和現(xiàn)代傳媒的迅速發(fā)展，各種思想文化相互激蕩，黨員干部受各種思想觀念影響的渠道明顯增多、程度明顯加深。這些年來，盡管我們不斷加大對干部特別是高中級干部的教育力度，但由于缺乏得力的監(jiān)督措施和制度保障，在一些地方和單位，最大的失誤是教育的狀況并沒有改變，領(lǐng)導(dǎo)干部少受教育、不受教育，沒當學生，卻總當先生的狀況沒有改變。在深化反腐倡廉教育中，應(yīng)突出以各級領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，以更好地做到立黨為公、執(zhí)政為民為目標，著力加強干部教育的制度化建設(shè)，用加強教育的強制性來提高針對性，用增強教育的規(guī)范性來促進有效性。

二、要堅持求真務(wù)實，通過教育和監(jiān)督，加強反腐倡廉的制度建設(shè)。依靠制度懲治和預(yù)防腐敗，充分發(fā)揮制度在反腐倡廉中的根本性、基礎(chǔ)性作用，是求真務(wù)實的內(nèi)在要求，是依法治國的有效措施，也是做好反腐倡廉工作的根本途徑。以求真務(wù)實的態(tài)度分析認識當前的腐

敗現(xiàn)象，不難看出其中一個重要的客觀原因是我們正處在一個腐敗易發(fā)、多發(fā)的社會轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌時期。因此，懲治和預(yù)防腐敗也就必須在社會轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌期加大工作力度。一是要促成社會主義市場經(jīng)濟體制的盡快完善，鏟除腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的經(jīng)濟基礎(chǔ)；二是要加快社會主義民主政治制度建設(shè)步伐，筑牢反腐倡廉的政治基礎(chǔ)；三是要推進中國特色社會主義法律體系的形成，夯實反腐敗的法律基礎(chǔ)。這三大基礎(chǔ)，既是制度反腐的根本，也是決定制度反腐勝利的關(guān)鍵。要通過教育的深入，使廣大干部群眾充分認識反腐敗本質(zhì)上就是一個制度建設(shè)的過程；要通過監(jiān)督的深化，使制度建設(shè)更好地在反腐敗斗爭中發(fā)揮根本性作用。

三、要強化對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，確保權(quán)利正確行使，形成有效防范腐敗的機制。要按照權(quán)利制約的特點和決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的要求，加強對領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責人的監(jiān)督。防止權(quán)力失控、決策失誤、行為失范。要認真貫徹黨內(nèi)監(jiān)督條例和黨員權(quán)利保障條例，逐步推進黨務(wù)公開，加強黨內(nèi)監(jiān)督，把黨內(nèi)監(jiān)督與黨外監(jiān)督，事前監(jiān)督、事中監(jiān)督、事后監(jiān)督結(jié)合起來，整合監(jiān)督資源，形成監(jiān)督合力，提高監(jiān)督的整體效能。

四、要堅持求真務(wù)實，通過教育和制度，強化對權(quán)力運作的監(jiān)督制約。求真務(wù)實看權(quán)力，就可以清醒地懂得權(quán)力是柄雙刃劍，它既可以成為為人民服務(wù)的公器，又可能成為牟取一已之利的私產(chǎn)。權(quán)力的獨占性、排它性和擴張性，決定了不受監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。要保證各級領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力用來為人民服務(wù)，必須加強對

權(quán)力運行的監(jiān)督制約。黨內(nèi)不允許有任何不接受監(jiān)督的特殊黨員。但是不允許，并不能直接轉(zhuǎn)化為不存在。要防止不受監(jiān)督的特殊黨員的產(chǎn)生，必須努力形成結(jié)構(gòu)合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權(quán)力運行機制。缺乏教育的監(jiān)督，是盲目的監(jiān)督；沒有制度保障的監(jiān)督，是軟弱的監(jiān)督。加強黨內(nèi)監(jiān)督，既要通過教育調(diào)動干部群眾敢于并善于進行監(jiān)督的積極性，更要以制度保護干部群眾進行監(jiān)督的積極性。以求真務(wù)實的態(tài)度看待懲治和預(yù)防腐敗體系的建立健全過程，可以清醒地認識到，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，各級領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變和抵御風險的能力，既是抓出來的，也是帶出來的，更是在這個三位一體的科學體系的作用下，靠教育培養(yǎng)出來的，靠制度規(guī)范出來的靠監(jiān)督約束出來的。

第五篇：工會主席培訓讀本

工會主席培訓讀本

作 者：霍起邁

出版社：新華出版社

出版日期：2010年3月出版

開 本：大32開本

冊 數(shù)：全一冊

光盤數(shù)：0

定價：88元

優(yōu)惠價：18元

詳細介紹：

由全總專家教授與地方工會領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工會十五大和全總當前文件精神共同編寫，本書介紹了工會十五大后的最新工會內(nèi)容，重點介紹了工會主席在工會組織中的角色和權(quán)利任務(wù)，以及如何讓工會做好維權(quán)工作，工會主席的領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)，工會主席的職責和權(quán)限與應(yīng)具備的基本素質(zhì)；工會主席的工作創(chuàng)新等內(nèi)容。詳細目錄

第1章 工會主席的科學決策與領(lǐng)導(dǎo)方法

1.領(lǐng)導(dǎo)科學

2.工會主席的職責

3.工會主席的地位

4.科學決策的含義

5.經(jīng)驗決策和科學決策

6.宏觀決策和微觀決策

7.戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策

8.確定性決策和不確定性決策

9.工會領(lǐng)導(dǎo)決策的特點

88.工會主席用人的方法

89.工會主席管人的方法

90.工會主席育人的方法

第2章 職工民主管理工作

1.職工代表大會的性質(zhì)

2.職工（代表）大會的任務(wù)

3.職工代表大會職權(quán)

4.職工代表大會的組織結(jié)構(gòu)

第2章 職工民主管理工作

1.職工代表大會的性質(zhì)

2.職工（代表）大會的任務(wù)

3.職工代表大會職權(quán)

4.職工代表大會的組織結(jié)構(gòu)

10.職工董事、職工監(jiān)事制度概述

11.依法規(guī)范職工董事、職工監(jiān)事制度

12.加強職工董事、職工監(jiān)事的制度建設(shè)

第3章 集體合同和工資協(xié)商工作

1.集體合同制度概述

2.集體合同的內(nèi)容

3.集體合同的簽訂程序

4.推行工資集體協(xié)商工作的必要性

5.工資集體協(xié)商的適用范圍、原則和內(nèi)容

6.工資集體協(xié)商的程序

7.不同類型企業(yè)的協(xié)商重點和上級工會的職責

8.推行集體合同制度需解決好的若干問題

9.推行工資集體協(xié)商需解決好的若干問題

第4章 基層勞動爭議調(diào)解工作

1.工會勞動法律監(jiān)督的性質(zhì)、特征

2.工會勞動法律監(jiān)督機構(gòu)的工作原則和宗旨

19.基層勞動爭議調(diào)解組織的工作制度

20.處理勞動爭議的法律依據(jù)與處理原則

21.企業(yè)勞動爭議調(diào)解會的性質(zhì)

22.企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會的設(shè)立及調(diào)解員的條件

23.企業(yè)勞動爭議的調(diào)解程序

24.怎樣寫好《勞動爭議調(diào)解書》

第5章 經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工作

1.工會經(jīng)濟技術(shù)工作概述

2.工會經(jīng)濟技術(shù)工作的內(nèi)容

3.掀起創(chuàng)建“工人先鋒號”活動

4.經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程的提出背景及構(gòu)建

5.經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動的要求、原則和內(nèi)容

6.加強經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程的組織工作

第6章 勞動安全衛(wèi)生工作

1.勞動安全衛(wèi)生的概念

2.勞動安全衛(wèi)生的內(nèi)容

3.健全完善安全生產(chǎn)理論

4.工會勞動保護工作的任務(wù)

5.工會在勞動保護工作中的權(quán)利

6.工會勞動保護工作的方法

第7章 社會保險制度中的工會工作

1.社會保險制度的構(gòu)成2.社會保險的基本內(nèi)容

3.工會社會保險工作的任務(wù)

4.工會社會保險工作的重點

工會主席培訓考核試題

工會主席培訓讀本

工會主席培訓讀本

工會主席培訓讀本

由全總專家教授與地方工會領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工會十五大和全總當前文件精神共同編寫，本書介紹了工會十五大后的最新工會內(nèi)容，重點介紹了工會主席在工會組織中的角色和權(quán)利任務(wù)，以及如何讓工會做好維權(quán)工作，工會主席的領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)，工會主席的職責和權(quán)限與應(yīng)具備的基本素質(zhì)；工會主席的工作創(chuàng)新等內(nèi)容。詳細目錄

第1章 工會主席的科學決策與領(lǐng)導(dǎo)方法

1.領(lǐng)導(dǎo)科學

2.工會主席的職責

3.工會主席的地位

4.科學決策的含義

5.經(jīng)驗決策和科學決策

6.宏觀決策和微觀決策

7.戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策

8.確定性決策和不確定性決策

9.工會領(lǐng)導(dǎo)決策的特點

88.工會主席用人的方法

89.工會主席管人的方法

90.工會主席育人的方法

第2章 職工民主管理工作

1.職工代表大會的性質(zhì)

2.職工（代表）大會的任務(wù)

3.職工代表大會職權(quán)

4.職工代表大會的組織結(jié)構(gòu)

第2章 職工民主管理工作

1.職工代表大會的性質(zhì)

2.職工（代表）大會的任務(wù)

3.職工代表大會職權(quán)

4.職工代表大會的組織結(jié)構(gòu)

10.職工董事、職工監(jiān)事制度概述

11.依法規(guī)范職工董事、職工監(jiān)事制度

12.加強職工董事、職工監(jiān)事的制度建設(shè)

第3章 集體合同和工資協(xié)商工作

1.集體合同制度概述

2.集體合同的內(nèi)容

3.集體合同的簽訂程序

4.推行工資集體協(xié)商工作的必要性

5.工資集體協(xié)商的適用范圍、原則和內(nèi)容

6.工資集體協(xié)商的程序

7.不同類型企業(yè)的協(xié)商重點和上級工會的職責

8.推行集體合同制度需解決好的若干問題

9.推行工資集體協(xié)商需解決好的若干問題

第4章 基層勞動爭議調(diào)解工作

1.工會勞動法律監(jiān)督的性質(zhì)、特征

2.工會勞動法律監(jiān)督機構(gòu)的工作原則和宗旨

19.基層勞動爭議調(diào)解組織的工作制度

20.處理勞動爭議的法律依據(jù)與處理原則

21.企業(yè)勞動爭議調(diào)解會的性質(zhì)

22.企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會的設(shè)立及調(diào)解員的條件

23.企業(yè)勞動爭議的調(diào)解程序

24.怎樣寫好《勞動爭議調(diào)解書》

第5章 經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工作

1.工會經(jīng)濟技術(shù)工作概述

2.工會經(jīng)濟技術(shù)工作的內(nèi)容

3.掀起創(chuàng)建“工人先鋒號”活動

4.經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程的提出背景及構(gòu)建

5.經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動的要求、原則和內(nèi)容

6.加強經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程的組織工作

第6章 勞動安全衛(wèi)生工作

1.勞動安全衛(wèi)生的概念

2.勞動安全衛(wèi)生的內(nèi)容

3.健全完善安全生產(chǎn)理論

4.工會勞動保護工作的任務(wù)

5.工會在勞動保護工作中的權(quán)利

6.工會勞動保護工作的方法

第7章 社會保險制度中的工會工作

1.社會保險制度的構(gòu)成2.社會保險的基本內(nèi)容

3.工會社會保險工作的任務(wù)

4.工會社會保險工作的重點

工會主席培訓考核試題

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