第一篇：羊場小學一年級《體育與健康》學科工作總結

羊場小學一年級《體育與健康》學科工作總結

(2017-2018-1)

代鑫

時光飛逝，轉眼一學期又已過去，在這一學期里，以“加強常規(guī)教學”和《新課程標準》的要求實施教學，切實提高學生的身體健康，幫助一年級孩子從幼兒園向小學階段穩(wěn)步過渡，以下是對本學期的體育教學工作簡要總結：

本著“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作，我能認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現代的建設者和接班人做準備，在教學中能以現代課堂理念規(guī)范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識強，教學水平有明顯的提高。我能認真做到經常性地對教學工作進行反思、總結，及時發(fā)現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學反思。平時能常抓不懈，推動“二操一課”有序開展體育新課程，學?！皟刹僖徽n”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，我配合學校工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。加強體育檢查工作，定人定時間，督促兩操一課的正常開展。

一、注重課堂教學，提高課堂教學質量，努力做到“三個認真”

1、認真?zhèn)湔n

針對一年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學生的教學內容，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣；掌握學生的行為特征，在課堂設計上，注 重對學生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上，注重引導學生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習興趣。因此，每節(jié)課都認真準備，精心設計，以高度的責任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。

2、認真上課

每節(jié)課讓學生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學生行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質；采取各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學模式，達到教與學的雙贏。

3、認真總結

鼓勵的語言是激發(fā)學生能動與潛能的催化劑，當學生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調動學生積極向上的信心，因此，無論是在教學中還是在課后，多從正面的評價學生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣；可以引導他們體驗成功的歡樂；最終達到激發(fā)學生學習興趣的目的。通過一期來的學習，一年級學生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認識，提高了自我保健意識。學生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學習了一些基本運動、游戲的方法；發(fā)展了身體素質和基本活動能力，并體驗到參加體育活動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結協作，與同伴友好相處。

二、加強業(yè)務學習，提高教學和科研能力

1、學習新課程改革的相關知識，不斷提高認識，更新教學觀念，掌握切合學生實際的教學方式方法。

2、學習專業(yè)知識與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合學生全面健康發(fā)展。

3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，使教 育適應時代發(fā)展的需求。

通過一個學期的教學，基本達到了預計的目標，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識水平有待提高，教育教學經驗還需不斷積累，教學方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學習，不斷完善自我。

第二篇：小學一年級體育與健康教學工作總結

小學一年級體育與健康教學工作總結

本學期，我班體育工作在教育局和學校的總體布署下、在學校領導的關心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全體學生健身計劃。在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練使我班體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質健全了學校體育教學制度?，F就本學期我開展的體育工作做如下總結：

本著“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作。我能認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育促進學生身心的全面發(fā)展。為培養(yǎng)新型、現代的建設者和接班人做準備。

在教學中能以現代課堂理念，規(guī)范自己平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐教科研意識，教學水平有明顯的提高。我能認真做到經常性地對教學工作進行反思、總結及時發(fā)現問題解決問題逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度結合教學的實際情況上好每節(jié)課認真寫好教學反思。平時能常抓不懈推動“二操一活動”有序開展體育新課程學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”是學校整體推進素質教育的一個窗口抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來我配合學校工作繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量做到出操靜、齊、快動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領操周周換”制度不斷改進廣播操動作質量樹立班上領操員榜樣模范作用。經常和班上的體育委員談心加強體育檢查工作定人定時間督促兩操一活動的正常開展。

一學期來，我利用體育課帶領學生堅持不懈進行日常訓練做到有計劃有記錄按時保質抓成效。期末進行達標檢測全班各項檢查結果基本達到規(guī)定的標準。

第三篇：一年級下冊體育與健康學科教學工作總結

巖英小學一年級下冊體育與健康學科教學工作總結

（2016—2017學第二學期）

執(zhí)教：劉 海

時光飛逝，轉眼一個學期的體育教學工作又已過去，在這一學期里，我始終以“加強常規(guī)教學”和《新課程標準》的要求實施教學，切實提高學生的身體健康，幫助一年級孩子從幼兒園向小學階段穩(wěn)步過渡，以下是對本學期的體育教學工作簡要總結：

一、學生基本情況

本期班上共有學生25人，其中男生9人，女生16人。由于一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西也少，什么東西對他們來說都是新鮮的，什么知識對他們來說也是從零開始，學生喜歡接受新知識，但對某些難度較大的知識接受較慢，特別是對一些協調性要求較強的體育技能，力量也比較差，男女生均活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。

二、工作開展情況

這一學期我在一年級體育教學工作中,以學校的體育教學工作要求,以貫徹“健康第一”為指導思想,教學工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學工作中的各項任務,同時還認真學習業(yè)務知識,不斷提高自己的教學水平。

在教學工作中做到具有良好的師德,處處關心愛護學生、積極執(zhí)行學校制定的一切工作制度,團結教師一道干好工作。教學中能根據新的體育課改要求,結合學生中存在的具體問題,適當調整教學內容,使每個學生都能充分得到全面的活動,提高學生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績差和身體素質弱的學生進行體育鍛煉，保證了我校群體活動的廣泛開展。

一、注重課堂教學，提高課堂教學質量，努力做到“三個認真”。

1、認真?zhèn)湔n

針對一年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學生的教學內容，培 養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣；掌握學生的行為特征，在課堂設計上，注重對學生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上，注重引導學生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習興趣。因此，每節(jié)課都認真準備，精心設計，以高度的責任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。

2、認真上課

每節(jié)課讓學生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學生行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質；采取各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學模式，達到教與學的雙贏。

3、認真總結

通過一期來的學習，一年級學生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認識，提高了自我保健意識。學生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學習了一些基本運動、游戲的方法；學習了武術健身操和“七彩陽光，并進行了考核；發(fā)展了身體素質和基本活動能力，并體驗到參加體育活動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結協作，與同伴友好相處。

二、加強業(yè)務學習，提高教學能力

1、學習新課程改革的相關知識，不斷提高認識，更新教學觀念，掌握切合學生實際的教學方式方法。

2、學習專業(yè)知識與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合學生全面健康發(fā)展。

3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，使教育適應時代發(fā)展的需求。

三、取得成績 通過一個學期體育教學，學生對體育課的學習興趣更加濃厚了，身體素質提高了，力量、耐力、體能都得到了相應的鍛煉。學生學會了老鷹捉小雞、小推車、蛙跳等有趣的游戲，學會了簡單的隊列隊形練習，基本上學會了武術健身操、錦雞舞、木鼓舞和眼保健操。通過一期來的學習，一年級學生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認識，提高了自我保健的意識。

四、存在問題

1、學生對武術健身操、錦雞舞、木鼓舞和眼保健操的學習動作還不夠規(guī)范。

2、學生的柔韌性和力量還需要加強訓練。

3、學校條件有限，一些體育器材還比較缺乏。

4、由于本人是兼職體育教師，缺乏體育教學經驗。

五、下步打算

1、加強學生對武術健身操、錦雞舞、木鼓舞和眼保健操的學習動作指導，盡量做好動作示范，注意糾正學生錯誤的動作。

2、多開展接力賽、50米往返跑等活動，指導學生做好徒手操，設法鍛煉學生的柔韌性和力量。

3、建議學校創(chuàng)設條件，添置一些體育器材，便于開展體育活動之用。

4、平時多虛心向本校體育專職教師學習，取長補短。

本學期的教學工作可以說是忙碌而充實的，通過一個學期的教學，基本達到了預計的教學目標，但還存在一些不足，特別是自身的知識水平有待提高，教育教學經驗還需不斷積累，教學方法還得不斷完善，這些方面都需要在今后的工作中努力學習，不斷完善自我。

2017年7月10日

第四篇：羊場小學9月份工作總結

鎮(zhèn)遠縣羊場鎮(zhèn)中心小學校9月份工作總結

新的學年，我們本著與時俱進，開拓創(chuàng)新、務實的精神推進學校各項工作扎實有序的進行，本月具體做了如下幾項工作：

1、暑假里學校的校園圍墻美化了，我們?yōu)榱耸箤W校環(huán)境優(yōu)美，增強了學校的文化氛圍。我們對整個校園進行了綠化、美化工作，并對學校的學生寢室進行美化與粉刷，讓我們老師感受到在這兒工作就像在公園里工作一樣，使我們的老師和學生每天都有一個好心情。

2、開學第二周的開學典禮上，學校大力表揚了一批上期工作優(yōu)秀老師和學習優(yōu)秀的學生，樹立榜樣的力量。對上期考試成績優(yōu)異的學生進行表揚和物質獎勵，使全體學生向他們看齊。對于上期綜合表現優(yōu)秀的教師給予獎勵，對班級管理突出的優(yōu)秀班主任除縣表彰之外，我們評出校級優(yōu)秀班主任進行表彰，對少先隊評比中的做的優(yōu)秀班集體進行表彰及獎勵，從而達到鼓勵先進的目的，并要求全體老師向他們學習。

3、教導處工作：（1）在學校寫出學校工作計劃之后要求所有任課教師均寫出符本人實際的教學工作計劃，各級班主任寫出本班的班主任計劃，各教研組、及各職能部門寫出自己的計劃。（2）學期初每位教師對本學期的課程有個總體按排，也就是寫好各級各科教學進度表并上交教導處以便于教導處督導工作。（3）做好上課前的準備工作，要求全體老師開學初認真寫教案，并要求老師超周備課。（4）圍繞本學期教育質量年，為了提高我校教學質量，教導處要求老師們抓好學困生工作，把抓學困生工作重點放在課外輔導上，老師早來晚走，對聽不懂的學生進行個別輔導，達到學生普遍提高的目的。

（5）重視學生全面發(fā)展。我們盡自己的最大努力開足開全所有課程，對體、音、英我們盡力安排特崗專長教師。并且在9月份我校創(chuàng)新大課間操形式，加入“感恩的心”手語操，大大提高了我校師生對回饋社會與生活的感悟素養(yǎng)。

4、安全工作我們重點做了如下一些工作：（1）給老師簽訂安全目標責任書。（2）進行學校定期安全排查，發(fā)現問題及時處理。（3）開學初辦一期安全黑板報，通過學生自己查資料，寫材料，辦報達到安全教育知識的宣傳作用。（4）與全體學生家長簽訂安全責任書。督促家長與孩子共同學習安全責任書內容，提高家庭對子女（學生）的安全防范意識。

5、少先隊工作。我們堅持每周一升國旗制度，堅持每天兩次少先隊進班檢查制、堅持每周評選出優(yōu)秀班級制度。堅持對校園環(huán)境時時監(jiān)督，以保證校園時時干凈，整潔，保證衛(wèi)生無死角現象。

6、財務實行公開，并且張榜公布學校上期各項收入及支出情況，讓老師明白學校的經費開支去向，使老師安心教學。

7、考勤嚴格執(zhí)行管理制度，并對上學期出滿勤的教師進行獎勵。大大激勵了老師們上班的激情，我校老師每天上班積極性很好，上午大部分老師都在7點之前到校，下午2點以前已經到校，并且老師們都能主動進班輔導學生。老師來的早既能提高學生的成績，又使學生遠離了安全隱患。

8、求援社會辦學力量。在本月里，我們向縣政協、誠投公司、文化產業(yè)公司及社會愛心人士，籌集到了一批學生床上用品，使我校近400名住校生解決了床上用品統(tǒng)一難，內務管理難的大問題，也為家長減輕了經濟負擔，社會的愛心行動感動著我們，我們正在為此而努力著。

下月我們努力做好上級領導按排的各項工作，重點抓好學校的教學工作。開展好聽課、評課活動，提高有效課堂，通過抓課堂教學來使我校教育教學質量穩(wěn)步提高。

鎮(zhèn)遠縣羊場鎮(zhèn)中心小學校

2012年10月7日

第五篇：小學一年級體育與健康教案

小學一年級體育與健康教案

模仿動物跳 教學設計（室外）

教材分析

《模仿動物跳》是浙江教育出版社出版的義務教育小學體育與保健一年級第一冊第十課。教材以學生比較喜歡的小動物---小白兔、小袋鼠為模仿對象，符合學生的年齡、生理、心理特點。

學生分析

小學一年級的學生活潑好動、興趣愛好廣泛、注意力容易分散、喜歡多變化、模仿能力較強等特點，讓學生在情境中扮演各種“角色”，激發(fā)學生的學習興趣。

設計理念

1.根據課時需要調整充實為《律動“猜拳游戲舞”；游戲趕“小豬”》做為輔助性教材，讓學生的身體得到全面的鍛煉，增進身體健康，同時接受良好的心理、社會適應及德育教育。

2.本課采用“情境教學法”，根據故事情節(jié)的展開來完成各項教學任務，使學生沉浸在故事的角色中，盡情地玩，達到玩中學、學中玩來完成教學目標，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，充分體現教師的主導性，突出學生的主體性。

3.本課在德育教育方面利用教材直接滲透德育與間接滲透德育相結合。例如游戲趕“小豬”是集體配合項目，有意識地關心和協助學生形成良好的團結協作和集體榮譽感，培養(yǎng)評價能力。而場地的劃法、設計圓形隊形、以分組、隊的方式強化集體觀念和熱愛集體的情感；以八路軍、空軍、護旗手、醫(yī)護人員為參賽組命名，圖片散在場地內讓學生撿卡片分組，對學生進行了向解放軍學習聽指揮、守 紀律的好品質，加強了組織紀律性教育，奠定愛國主義的教育基礎，則是間接的滲透德育；通過創(chuàng)設的故事情節(jié)：幫農民伯伯干活，培養(yǎng)學生從小愛勞動、不怕苦、不怕累的好品質，形成良好的道德行為。

4.教學中讓學生戴上頭飾，直觀的道具生動形象，使師生情感更加貼近；運用樂曲伴奏，增加課堂的氣氛和學生的樂趣，活躍課堂，陶冶情操。

教學目標

1.運動參與目標：通過情境教學激發(fā)學生的興趣，使學生積極參與學習，認真上好體育課。運動技能目標：使學生掌握兔跳和袋鼠跳的方法，復習的內容學生能100%參加練習，90%

較好完成動作；新授內容要求90%的學生能初步跟老師一起較好練習并能 單獨完成個別動作。

3身體健康目標：通過配樂練習培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和啟發(fā)學生的想象能力、動手動腦的模仿

能力，提高身體協調性,發(fā)展學生彈跳能力.4心理健康目標：在情境教學中，培養(yǎng)學生聽指揮、守紀律、熱愛勞動、自主、合作，提倡

互相協作的集體主義精神。社會適應目標：培養(yǎng)學生積極進取、關心他人、團結互助、和諧的同學關系。

教學流程

一、課前的準備

教師自制八路軍、空軍、護旗手、醫(yī)護人員的圖片各11個，小兔子、袋鼠頭飾各3個，小紅花若干朵，場地布置圖。

二、教學過程

（一）創(chuàng)設情境 生：自由站立半包圍老師

師：我們首先去游樂園參加激烈的猜拳比賽，然后去動物園到兔媽媽和袋鼠媽媽家做客，最

后去農民伯伯家，幫助農民伯伯干活，好不好？ 生：齊聲回答：好

師：宣布本次游園的內容及任務。

要求：學生注意力集中，精神飽滿，教師聲音響亮，口令清晰

（此時的學生回答的聲音非常響亮，躍躍欲視、摩拳擦掌，恨不得馬上就進入角色）

【遵守課堂紀律，不妨礙他人聽課，渴望參與，樹立信心】

（二）扮演角色（1）律動：猜拳游戲舞

重點：會做邀請、轉圈、跺腳、猜拳動作 難點：準確的配合音樂

師帶頭齊步走成三個圈，選幾名學生站在圓心做引導者，一起進入游樂園（如圖1）

師：師生一起溫習律動中的邀請、轉圈、跺腳、猜拳的動作。生：口中發(fā)出嘿！嘿！嘿！的聲音。

生：認真聽音樂，回憶動作，自己可以邊聽邊原地模仿

師：配樂練習，教師指導個別同學，并用語言提示學生做動作。要求：動作輕松活潑，做到動而不亂。

（學生活動場面熱烈，學生在齊步走成三個圈時教師應進行相應的引導并將要求講清楚）

【培養(yǎng)學生在游戲中表現出對他人的尊重，不妨礙他人游戲積極主動聽指揮，充分體現合作】

（2）模仿動物跳（新授）

重點：小白兔和袋鼠的形象要正確，起跳時前腳掌用力蹬地，落地屈膝緩沖。難點：不同方位和不同動作的混合時，配樂的準確性。

師：同學們，我們現在一起去兔媽媽家和袋鼠媽媽家去學它們跳的動作，好不好？ 生：齊聲回答：“好”

師：請圓心學生站到3號圓地。場上呈現三個圓圈。學生面向老師站立。（如圖1）

師：1.讓學生憑想象和自己的所知自由模仿小白兔和袋鼠跳

2.教師進行小結并選出比較象的動作進行修改后形成小白兔和袋鼠的跳 3.教師講解小白兔跳的上、下肢動作并示范，學生雙手叉腰模仿 生：進行左右跳，配套頭飾，自主練習，相互評價，教師總評

師：講解示范袋鼠跳的上、下肢動作，生：模仿練習，師：請各組做得好的學生配套頭飾，并要求學生將袋鼠跳左轉90度方向的練習和兔跳原地、左右前后跳相結合的練習（4*8拍）。生：完整練習

師：生跟師做（2*8拍和4*8拍）生：配樂自主練習

要求：1.起跳時前腳掌用力蹬地，落地時屈膝緩沖 2.跟隨教師口令靈活改變方向和動作

（學生完全投入到角色中，討論積極、練習認真，真正體現自主、合作、探究，教師的鏡面

示范：前、后、左、右跳，有些學生看不明白方向，此時的示范應采用鏡面與背面相結合效

果會更好，應引起教師的注意）

【讓學生自己憑想象和自己的所知自由模仿小白兔和袋鼠跳，教師進行小結并選出比較象的

動作進行修改后形成小白兔和袋鼠的跳，而不是教師直接示范正確動作，以此來啟迪心智，培養(yǎng)學生積極參與、積極思考，遵守紀律聽從指揮，體會成功的快樂。養(yǎng)成熱愛集體、保護

小動物的優(yōu)良品質】（3）游戲：趕“小豬”（復習）重點：曲線前進，用板推球滾進。難點：控球能力和變向的靈活性

生：按卡片分4組呈四路縱隊（如圖2）

師：將畫有八路軍、空軍、護旗手、醫(yī)護人員的圖片散在場地內讓學生撿卡片分組，四支隊伍去農民伯伯家?guī)兔s“豬”入圈

生：看場地布置圖，分四組布置場地并小組討論方法并進行實戰(zhàn)演習。師：根據各小組的討論結果，強調安全守紀練習一次 師：講評，師生共同修正討論結果再練習，比賽2——3次。生：小組自評，教師進行總評

（學生在討論過程中，因為意見的不統(tǒng)一而產生相互的爭執(zhí)，學生的相互爭執(zhí)更能體現學生討論的積極、認真，此時教師應根據情況進行正確引導，會產生事半功倍的效果。有條件的場地，可以課前將卡片藏好，在分組前進行尋寶小游戲，然后按尋到的卡片圖象進行分組，效果會更好。現場散卡片時一定注意將卡片分散開來，以防止發(fā)生安全事故。）

【讓學生自己撿卡片進行分組，體現以學生為主體，培養(yǎng)學生自主、合作能力，讓學生憑自己的卡片來找到自己合作的伙伴，避免教師按主觀、按排隊的次序或按男女分組。在游戲過程中培養(yǎng)學生集體榮譽感，養(yǎng)成熱愛勞動，不怕苦不怕累的意志品質；安全有序進行活動，齊心協力完成任務；并養(yǎng)成樂于助人好習慣?！?/p>

（三）尾聲

師：整隊集合，整理放松；講評總結，表揚優(yōu)秀學生和進步學生；宣布下課

生：自由站立半包圍老師，保持安靜 師：鼓勵學生跟老師一同練習

生：配樂放松形體操（自編組合）師生同做 師：總評本節(jié)課，發(fā)小紅花獎勵表現優(yōu)秀的學生 生：排隊回教室

（此時學生還沒有從游戲的快樂中完全走出來，因此教師應用語言加以引導）【享受幫助別人的快樂，體驗運動后的感覺】

課后反思

.通過這節(jié)賦予活力的體育課，可以發(fā)現體育課堂更需要一些具有活力的設想，將教材中的一些內容，根據學生的年齡、心理特點進行相應的設計，符合學生的心理需求，滿足學生的好奇心、求知欲；讀懂孩子從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力出發(fā)，為學生創(chuàng)設能發(fā)揮想象的空間。

在做一些動作之前教師就應該給學生時間去想象、去發(fā)揮、去創(chuàng)造，進而來滿足學生的好奇心，讓學生體驗到不同的成功所帶來的不同樂趣。如：在學習模仿跳時先讓學生自己憑想象和自己的所知進行自由的模仿；趕小“豬”游戲時讓學生自己撿卡片找伙伴。于是學生練習態(tài)度積極，有趣，又體驗到成功感和自豪感，成功的體驗增多，成功的經驗又促進新的興趣產生，形成良性循環(huán)，這樣使學生的運動量增加，達到了運動負荷，輕輕松松完成教學任務。由于卡片分散的范圍不大，出現學生撿卡片時有擁擠現象，希望老師們引起注意，這一點是完全可以避免的（作者系寧波萬里國際學校小學體育組）