第一篇：到清華大學(xué)的感受、體會,學(xué)習(xí)體會

我到清華的感受

☆木筱引☆

踏入清華，流遍全身的是綿延百年的文化氣息，每一寸土地，每一階石級，每一尊雕像，每一塊銘碑，都使我憶起那些令人神往的故事，那些令人敬慕的人。荷塘月色前的朱自清，兩彈響大漠的鄧稼先，天竺心影中的季羨林……，這一切都那么的熟知，曾經(jīng)似乎是天涯遠(yuǎn)隔，而現(xiàn)在又近在咫尺……

清華百年的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”澎湃了多少中華人兒女激昂的熱血，鑄就了多少功在千秋的不朽豐碑，千年的古訓(xùn)，那是中國人傳承的自豪。書聲如天籟，成就著無數(shù)學(xué)子夢寐的理想；志氣沖霄漢，展現(xiàn)著我民族自古無畏的精魂。在清華是讀書，而且清華本身就是一部書。她是詩，讀她的清歌麗詞；她是散文，讀她的婉轉(zhuǎn)深情；她是歷史，讀她的波瀾壯闊；她是格言，讀她的睿智博思。清華“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，不但激勵和鼓舞著一代代清華人為了中華民族的崛起與騰飛不懈的努力，更可成為我們黨員干部恪盡職守，為民服務(wù)的座右銘。清華“行勝于言”樸實的校風(fēng)是先人對后輩諄諄的訓(xùn)誡，亦是人民公仆最應(yīng)烙印于心的人生格言。仰之彌高，歷久彌新，先人的教誨后世的警言，我們沒有理由不去感慨任何文字也不能如這四個字完 1

整的詮釋人生的意義。

清華的內(nèi)斂與無華，唯美與凝重，不僅給人以文化的享受，更給心靈以圣潔的洗禮；在清華的這短暫的時光將是我刻骨銘心的回憶，是我譜寫無悔人生新的力量源泉。

第二篇：到清華大學(xué)學(xué)習(xí)體會

認(rèn)識世界 開拓眼界 提升境界

——赴清華大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

清華大學(xué)是全國人民心目中的最高學(xué)府之一，能在這所百年名校參加領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，我倍感榮幸，倍加珍惜。行前，我曾跟領(lǐng)導(dǎo)說：“出門旅游我可以放棄，但到清華學(xué)習(xí)我不愿放棄，因為這很可能是我一生中接觸最高學(xué)府的唯一機(jī)會”。更令人難忘的是，在清華學(xué)習(xí)期間，我接到通知，經(jīng)過筆試、面試、體檢、政審，我將調(diào)到省委辦公廳工作，由此我對清華的感情自然又深了一層。清華大學(xué)的短暫學(xué)習(xí)，受益非淺、體會頗多，是我一生中難得的財富，也對我在新單位新崗位、開展新工作注入新能量。

清華大學(xué)果然與眾不同，名不虛傳。在這里，沒有枯燥、呆板的教學(xué)，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊(yùn)和強(qiáng)烈的歷史使命感、報國心?！白詮?qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，特別是崔國文教授激情澎湃的開學(xué)典禮講話，使我深入思考個人前途與國家命運(yùn)、做人與做官、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系；專家學(xué)者的上課，或諄諄教導(dǎo)，或啟發(fā)引導(dǎo)，都使我強(qiáng)烈地感受到時代的腳步、知識的樂趣；古色古香的建筑、單純的校園生活、學(xué)生們的笑聲，又使我尋找到青春和活力。參加工作十幾年的我，重回校園，在這短暫的十幾天里，真正懂得“少小不努力，老大徒傷悲”的含義。

我是抱著學(xué)習(xí)“充電”的態(tài)度，來到清華學(xué)習(xí)的。這些日子以來，我認(rèn)真聽、仔細(xì)記、靜心思，收獲很大。主要體現(xiàn)在“長、寬、高”三個方面：

一、“長”，就是增長了知識，有助克服“本領(lǐng)恐慌”

平時自己忙于工作，時常感到“知識短缺”、“本領(lǐng)恐慌”，力不從心。這次到清華，聆聽中國最高權(quán)威學(xué)術(shù)專家的講座，增長了知識，見識了“世界”。一是增長科學(xué)管理知識。管理出生產(chǎn)力，管理也出凝聚力。管理是一門大學(xué)問，溝通與協(xié)調(diào)是管理的核心環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)，使我系統(tǒng)了解了公共管理、依法管理、應(yīng)急管理等方面的知識，不少是我以前未知的。印象尤為深刻的是，彭向剛教授在《領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)與藝術(shù)》中，把“東北二人傳”的語言藝術(shù)引入課堂教學(xué)，通俗易懂地闡述了領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位、能力要求，對我們基層同志進(jìn)一步提高科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政、民主執(zhí)政水平很有幫助。二是增長現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識。比如，《中國宏觀經(jīng)濟(jì)分析》一課，專家用了大量數(shù)據(jù)和事例，說明中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與國外的聯(lián)系和區(qū)別，說明中國再也不能延續(xù)“資源換增長”傳統(tǒng)方式，而要利用宏觀調(diào)控“倒逼”機(jī)制，加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)整體實力、核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力；再如《紡織品進(jìn)出口貿(mào)易現(xiàn)狀》一課，對全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢掩蓋下的貿(mào)易摩擦作了深入淺出地分析，使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了推進(jìn)開放型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的責(zé)任感和緊迫感。三是增長構(gòu)建和諧人際知識。人不是孤立的，而是社會人。作為領(lǐng)導(dǎo)者，工作對象就是“人”。記得美國著名學(xué)者卡耐基說過，“一個人事業(yè)的成功，三分靠個人努力，七分靠良好的人際關(guān)系”。這句話雖然有所偏頗，但從一個側(cè)面說明了構(gòu)建良好人際關(guān)系的極端重要性。我們必須善于“換位思考”，運(yùn)用鼓勵激勵、聯(lián)絡(luò)聯(lián)誼、真心真誠等辦法，溝通上下，協(xié)調(diào)左右，統(tǒng)籌內(nèi)外，以良好的人際關(guān)系，著力營造和諧環(huán)境。這對做好新時期群眾工作、促進(jìn)各項任務(wù)落實十分有用。

二、“寬”，就是拓寬了視野，有利走出“象牙小塔”

人們常說：“細(xì)節(jié)決定成敗，眼界決定未來”。一個人生活在世界上，一定要多走多跑，這對開展十分有利，對事業(yè)發(fā)展也是受益無窮由于工作性質(zhì)原因，我長期在辦公室寫材料，很少接觸外面世界。這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，開闊了眼界，等同于走出“象牙塔”。一是內(nèi)容廣。這次培訓(xùn)涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會“四位一體”建設(shè)各個方面，涉及到國內(nèi)、國際形勢分析，既有宏觀層面，又微觀分析，結(jié)合了專家們平時所見所聞所思，對我們自然很有啟發(fā)，彌補(bǔ)了很多方面的不足。二是聯(lián)系緊。這次培訓(xùn)，既有理論教育也有實地參觀考察，十分貼近基層工作實際，比如李虹教授《壓力管理與心理調(diào)適》，從心理、生理角度，提出“淡定積極”的觀點，闡明“以入世的努力，出世的心態(tài)，老老實實做人，踏踏實實做事”的道理，對人生具有啟迪。三是感悟深。清華課程形散但神不散，學(xué)到知識的奧妙，是我從未有過的。在課堂上，我更多的的是思考、熏陶和感悟，是思維習(xí)慣。思維是“道”，其余是“器”，這次學(xué)習(xí)，我既“練器”，更是“修道”。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，一個人千萬不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉(xiāng)，更不要陶醉于現(xiàn)狀，必須增強(qiáng)憂患意識，居安思危。

三、“高”，就是提升了素質(zhì)，有力激發(fā) “心靈火花”

這次培訓(xùn)有一個顯著特點，就是突出在職繼續(xù)教育這個主題，突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個對象，突出科學(xué)藝術(shù)這個方法。特別是通過學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)與藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理》、《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)》、《政務(wù)禮儀》等，第一次對“領(lǐng)導(dǎo)者”這個耳熟能詳?shù)母拍钣辛讼到y(tǒng)的理性認(rèn)識，提升了素質(zhì)，提高了境界。“一朵浪花融入大海便不會泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者是一個普通人，來源于群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧的結(jié)晶；領(lǐng)導(dǎo)者又不是一個普通人，對自身素質(zhì)、能力水平的要求要更高；領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生，是由自身努力、歷史機(jī)遇等多種因素共同作用的，但關(guān)鍵是由其自身的精神境界決定的，一個高層次、受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者，必定是一個境界高、修養(yǎng)好的同志。某種程度上說，境界越高，職位也就越高，群眾的認(rèn)可度也越大。當(dāng)然，境界的提升，要靠學(xué)習(xí)、靠實踐、靠自己的感悟。所以，通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅定了做一個用心干事的人一個純粹的人的信心和決心。這或許是我這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最大收獲吧。

第三篇：清華大學(xué)學(xué)習(xí)體會

得于清華用于財政行于工作

——參加清華大學(xué)公共管理高級研修班學(xué)習(xí)體會

澄邁縣財政局陳煥煜

帶著夢想，哼著班歌，我來到了心儀已久的清華大學(xué)。在為期20天的學(xué)習(xí)中，我融入了清華學(xué)子的行列中，重溫了美好的學(xué)習(xí)時光，感覺到了清華厚重的文化氛圍，領(lǐng)略了名家名師的智慧和風(fēng)采。研修班雖然緊張，但很充實，雖然時間不長，但內(nèi)容豐富，這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)有助于提高我的政治理論水平、科學(xué)決策能力、綜合協(xié)調(diào)能力、開拓創(chuàng)新能力和自我協(xié)調(diào)能力，實屬難得，這種人生經(jīng)歷也將使我的一生受益無窮。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一﹑感受清華文化精神，激發(fā)求知熱情，爭創(chuàng)一流業(yè)績 我離開大學(xué)校園參加政府工作已經(jīng)二十個年頭了，今天得以重返學(xué)校，身上背著書包，按照學(xué)校的規(guī)制參加課堂學(xué)習(xí)，臺上老師講授，臺下我端正坐著聆聽，仿佛又回到了學(xué)生時代。尤其在清華圓，通過認(rèn)真領(lǐng)略清華大學(xué)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，“行勝于言”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，以及“愛國、求干、追求完美”的清華精神，感受清華人近百年來為國家的民主、獨立、富強(qiáng)所做的貢獻(xiàn)，內(nèi)心自然激發(fā)起一股學(xué)習(xí)熱情，她 1

端促我要以清華為榜樣，一定要樹立一流的意識，胸懷財政，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力戰(zhàn)勝各方面的困難，不斷提高精神境界和工作水平，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。

二﹑開闊了視野，更新了觀念，拓寬了思路

在澄邁，自己長期處在一方小天地處理工作事務(wù)，對外界知之不多，眼光不遠(yuǎn)，視野不寬。參加這次研修班，不僅親眼目睹清華的景物，感受清華的人文精神；目睹全國最優(yōu)秀的學(xué)子在此接受一流的教育，感受祖國明天的更加美好和大有希望；聆聽全國著名的教授專家的專題講座，領(lǐng)略他們的智慧風(fēng)采，分享他們的理論學(xué)術(shù)成果，感受中國與世界存在的差距和如何與國際接軌；還親眼目睹北京首都的繁榮景象，感受天安門廣場的雄偉美麗和祖國的偉大；目睹天津濱海開發(fā)區(qū)開發(fā)建設(shè)的日新月異，感受開發(fā)區(qū)服務(wù)管理的新理念和規(guī)劃建設(shè)的“大手筆”等，通過這次與外界近距離的接觸，大大開闊了自己的眼界，拓寬了自己的視野，對自己今后思考問題、分析問題、認(rèn)識事物，認(rèn)識世界將帶來極大的幫助。

三﹑增長了見識，提高了才干，增強(qiáng)了信心

在這所全國著名的高等學(xué)府，全國培養(yǎng)高級人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的重要基地，國家重要的科學(xué)研究中心，我親耳聆聽了來自清華大學(xué)、人民大學(xué)、中央黨校、國家行政學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)、中央教育電視臺等16位教授專家的16個專題講座，學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)、公共關(guān)系、工作中的有效溝通、突發(fā)事件應(yīng)對及管理、公共政

策分析、媒體應(yīng)對、公共管理前沿問題、創(chuàng)新與超越性思維等多門課程。各門課程主講老師都是全國著名的教授專家，他們憑借先進(jìn)的多媒體設(shè)備，施展高超的本領(lǐng)和才華，創(chuàng)新傳授的方式方法，結(jié)合古今中外，將每堂課將得妙趣橫生、津津有味。例如，聞閘教授主講的《領(lǐng)導(dǎo)者語言表達(dá)藝術(shù)》、吳新華教授主講的《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》、董關(guān)鵬教授主講的《如何面對媒體與公眾》、郭馳教授主講的《打造高效執(zhí)行團(tuán)隊》、董曉宇教授主講的《公共管理前沿問題》、傅思明教授主講的《突發(fā)事件應(yīng)對與管理》等等，這些都是我們?nèi)粘９ぷ髦蟹浅＜毙璧秩狈Φ墓补芾碇R，通過學(xué)習(xí)理解和掌握后，我增強(qiáng)了運(yùn)用科學(xué)創(chuàng)新管理來開展財政工作的信心，從而使工作創(chuàng)出新特色，取得新突破，達(dá)到新水平。

四﹑啟迪了思想，洗禮了心靈，融入了實際

這16個專題講座，不管在理論造詣上，還是在實踐基礎(chǔ)上，都閃爍著各位教授專家的思想火花和敏銳智慧，傾注著他們的辛勞汗水和畢生心血。他們精辟的觀點、準(zhǔn)確的判斷、全新的理念，以及對一些問題的獨特見解，折射出他們的與眾不同。例如，“禮節(jié)性演講三分法”、領(lǐng)導(dǎo)修為“四有”，有效溝通的原則和技巧，如何提高應(yīng)急行政能力，危機(jī)傳播管理的十個黃金法則等，所有這些，都對我的思想產(chǎn)生了很大的啟迪作用。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握這些觀點方法，不斷提高自己的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)工作能力，并以之指導(dǎo)我的工作實踐，將這些科學(xué)理論轉(zhuǎn)化到實際行動中去，促進(jìn)澄邁財政

又好又快發(fā)展。

五﹑增進(jìn)了友誼，得到了收獲，銘記了清華

我們這次參加研修班學(xué)習(xí)的32名同學(xué)，分別來自全縣不同的單位和不同的工作崗位，能有機(jī)會聚在一塊學(xué)習(xí)，大家都感覺這是一種緣分。在清華園，大家以一首“懷抱金江金夢”的班歌唱響了澄邁，讓不少清華人認(rèn)識和了解了澄邁。大家兄弟姐妹手牽手，同學(xué)摯友心連心，互相勉勵，互相幫助，共同努力完成了各門課程學(xué)習(xí)和拓展訓(xùn)練任務(wù)，彼此結(jié)下了深厚的友誼。同時，與清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院政府管理培訓(xùn)中心的幾位老師也建立了深厚的友誼，大家都希望這段友誼能夠繼續(xù)保存下去。

雖然只月短短的20天，但清華給我的印象足以讓我回味一生。我將用這次所學(xué)所思應(yīng)用到財政工作中，爭取做出更大的成績，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期望，為全面建設(shè)澄邁小康社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第四篇：清華大學(xué)學(xué)習(xí)體會

赴清華大學(xué)培訓(xùn)心得體會

2012年6月24日——29日，在縣委組織部的安排下，我有幸參加了在清華大學(xué)舉辦為期五天的興隆縣黨政“一把手”領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過五天的學(xué)習(xí)與思考，使我從思想上受到了強(qiáng)烈的震撼，服務(wù)理念上得到了更新。為此，由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，提供了一個難得的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會。

在這五天的時間里，我們學(xué)習(xí)了《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析》、《政府危機(jī)管理與媒體策略》、《領(lǐng)導(dǎo)用人中的情商與影響力》、《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》、《壓力管理與心理調(diào)適》、《城鄉(xiāng)規(guī)劃中的理性與科學(xué)思維》、《中國面臨的國際形勢》、以及《2012年十大社會管理案例研討分析》等10余堂課。教授們個個學(xué)貫中西、博古通今、知識淵博、理論精深，每個人對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷的受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識的誤區(qū)，解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，也讓我掌握了更多的領(lǐng)導(dǎo)技能。這次培訓(xùn)雖然只有短短的五天時間，但卻開拓了我的視野，擴(kuò)大了思考的范圍，體會很深，受益匪淺。

一、傳承了清華精神

學(xué)習(xí)期間，我深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是

1倘佯在美麗的校園，所在之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神；不管是聆聽教授們的授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的治學(xué)精神?！扒宸彝π?、華夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強(qiáng)不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)以及“愛國、實干、追求、完美”的清華精神，恰是清華的魅力所在給人以深深的震撼。

二、提升了能力境界

學(xué)校給我們安排了十余堂專題講座，具有較強(qiáng)的針對性和實用性，從時代發(fā)展的最前沿，從不同的學(xué)科領(lǐng)域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來了一場提升領(lǐng)導(dǎo)綜合能力的盛宴，特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有加強(qiáng)的理論指導(dǎo)，又有成功的實踐經(jīng)驗。他們的授課使我掌握了更多的領(lǐng)導(dǎo)技能，從而大大提高了正確認(rèn)識問題、科學(xué)分析問題、果斷應(yīng)對問題的能力。

三、拓展了思維模式

這次的課程，涉獵了國學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，管理學(xué)等最新的研究成果，清華一線教師精彩的講解，讓我們感受到清華世界性的眼光，追求真理的精神，創(chuàng)新的精神，特別是清華大學(xué)教師更具前沿的思考和不同角度的見解，向我們打開另一扇窗，讓我們思考多了個維度，對今后回到工作的崗位如何看

問題，分析問題，解決問題，提供很好的指導(dǎo)。也讓我們認(rèn)識到自身知識的欠缺，能力的短板。沒有知識的更新，就沒有新的思維。沒有能力的提高，就沒有科學(xué)的執(zhí)政能力和執(zhí)行力。

四、堅定了干事業(yè)之心

這次學(xué)習(xí)對我本人觸動頗深，感嘆知名學(xué)府老師的學(xué)識之淵博和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r，自己各方面的差距及缺陷更加顯而易見?；貋碇?，僅以清華校風(fēng)“行勝于言”作以自勉。力爭在今后的工作中做黨的好干部，人民的好公仆，帶領(lǐng)全體干部職工緊緊圍繞“發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)”這個中心任務(wù)努力工作、盡職盡責(zé)，為推進(jìn)興隆農(nóng)牧業(yè)各項工作更好、更快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五天的清華學(xué)習(xí)很快結(jié)束了，總感覺到時間過得太快，非常留戀清華園那種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、寧靜的生活狀態(tài)及舒適的紫荊公寓，還想再看看朱自清先生描述的荷塘夜色，靜靜地體驗荷塘的那份安靜與祥和……通過這樣的培訓(xùn)，我們才會對自身素質(zhì)有更清醒、更準(zhǔn)確的認(rèn)識，看到了自身存在的不足，明白了今后努力的方向。這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，對我們來說無疑是最好的激勵，這種激勵產(chǎn)生的效果將是持久的、終身的。學(xué)習(xí)永無止境，我會把在清華的學(xué)習(xí)當(dāng)作新的起點，努力使自己成為學(xué)習(xí)型、復(fù)合型人才，以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅力去繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力工作。

第五篇：清華大學(xué)感受

感受清華領(lǐng)略風(fēng)采

2012年8月26日-31日，我們一行三十多人非常榮幸地來到仰慕已久的水木清華，參加市局在北京清華大學(xué)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部高級研修班的學(xué)習(xí)，在短短的6天的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)了《當(dāng)前社會矛盾與熱點問題分析》、《國學(xué)休養(yǎng)與傳統(tǒng)文化》、《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào)》、《政府公共管理核心與前沿》、《素養(yǎng)提升-走進(jìn)音樂的世界》、《當(dāng)前中國財稅改革的熱點問題》、《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢及熱點問題》、《國際形勢與我國周邊安全》八個內(nèi)容專題講座。學(xué)習(xí)期間參觀了清華大學(xué)校園，聆聽了清華大學(xué)校史，品嘗北京風(fēng)味小吃，參觀了中國國家博物館，觀摩了國家大劇院。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，上課期間專心聽講，跟隨著名師的思路思考，認(rèn)真做好筆記。通過幾天緊張愉快學(xué)習(xí)，我開闊了眼界，增長知識，深有體會！

一、領(lǐng)略名師風(fēng)采，感受名師魅力。在這幾天學(xué)習(xí)中，按照課程安排，學(xué)院利用清華大學(xué)的優(yōu)質(zhì)的教育資源安排了知名的教授授課，教師們思維活躍、睿智幽默、妙語連珠、知識淵博的教學(xué)風(fēng)格，讓我們感受到名師的激情和魅力；教授們精彩的語言、敏捷的思維，給我們留下深刻的印象；教授們深刻細(xì)致的剖析，耐心系列的講解，使學(xué)員們聽的津津有味，通過課堂的學(xué)習(xí)、討論等一系列學(xué)習(xí)活動，對我們具有一定的啟迪，不僅豐富了各項理論知識，為自身知識的積累奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、開闊學(xué)習(xí)視野，增長了見識。只有了解和掌握新進(jìn)的理念，取他人之長補(bǔ)自己之短才能參與競爭，才能在激烈競爭中立于不敗之地，尤其是周孝正教授的《當(dāng)前社會矛盾與熱點問題分析》、董曉宇教授的《政府公共管理核心與前沿》以及辛青峰教授的《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào)》生動的講解，使大家受益匪淺，對領(lǐng)導(dǎo)干部正確把握自己角色，深刻理解管理的原理，靈活掌握管理辦法，提高管理水平和發(fā)揮管理藝術(shù)魅力都有很大幫助，對于今后的工作中想問題，做決策都有一定啟迪和幫助。

三、知識不斷更新，學(xué)習(xí)永無止境。不及時補(bǔ)充新知識就跟不上形勢的發(fā)展，不學(xué)習(xí)終究被時代所淘汰，教授們《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢及熱點問題》、《國際形勢與我國周邊安全》，讓我們充分了解在社會中最突出的問題，張延教授從經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和增長、社會收入分配、物價水平通貨膨脹等三個問題進(jìn)行分析，特別是對股市一直低迷、房地產(chǎn)市場價格一直居高不下等最突出的問題進(jìn)行深刻的分析，葉海林教授對現(xiàn)在南海和釣魚島的海域爭端，以及所處于的地理位置與國際形勢進(jìn)行從古到今、從里到外進(jìn)行了深層次的講解。使我們深刻認(rèn)識到在中國現(xiàn)在發(fā)展的高速階段出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折點是我們國人要意識到只有高科技的發(fā)展，才能真正

振興中國。

四、自身修養(yǎng)素質(zhì)，傳統(tǒng)文化理念?，F(xiàn)在中國經(jīng)濟(jì)經(jīng)過了三十多年改革開放，我們國家徹底擺脫了經(jīng)濟(jì)落后的局面，在我們物質(zhì)財富情況一天比一天好，但人的精神面貌卻越來越令人擔(dān)憂，經(jīng)過周玉培教授的《國學(xué)休養(yǎng)與傳統(tǒng)文化》從國學(xué)的修身養(yǎng)性、儒家的做人學(xué)問以及法兵的做事智慧三個方面深刻講解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，如何保證我們社會穩(wěn)定與和諧，在當(dāng)今社會不止是靠金錢財富、高樓大廈、城市化、工業(yè)文明，這些是永遠(yuǎn)不夠的，還需要我們的精神的家園，讓我們深刻的領(lǐng)會到千變?nèi)f變都離不來中華五千年來的留下中國傳統(tǒng)文化的精髓。

五、感受名校氛圍，品味清華校訓(xùn)。漫步在學(xué)術(shù)圣地，體味悠久歷史，水木清華的幽靜嫻雅，景區(qū)荷葉滿湖清香撲鼻而來，整體建筑的西方式古典風(fēng)格，更是值得細(xì)細(xì)品味。百年清華具有深厚的文化底蘊(yùn)，在這里匯集了多少知識淵博賢者、善于研究的智者，講究藝術(shù)的能者和心中有愛的仁者。“自強(qiáng)不息，厚德載物”的清華校訓(xùn)更是含義深邃，韻味深長，以其生生不息的活力鼓舞著莘莘學(xué)子與時俱進(jìn)創(chuàng)造輝煌。

“自強(qiáng)不息，厚德載物”的清華校訓(xùn)將銘記在我的心中，不斷激勵我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。也特別感謝市局黨組精心安排學(xué)習(xí)活動，為我們拓展工作思路搭界一個平臺。此次清華學(xué)習(xí)，不僅目睹了名校風(fēng)采，領(lǐng)略了名師魅力，給我們留下了無盡的思

考，我們把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到工作中去，盡心盡力做好自己的本職工作。

鄭俊榮

二○一二年九月十五日