第一篇：關(guān)于大學(xué)生校園網(wǎng)貸調(diào)查問卷

關(guān)于大學(xué)生校園網(wǎng)貸調(diào)查問卷

同學(xué)您好，現(xiàn)就大學(xué)生“校園貸”的情況進(jìn)行調(diào)查，本調(diào)查不記名，請您如實(shí)填寫。感謝您的支持與合作！

1.您的性別：

A.男 B.女 2.您就讀的年級

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.您的主要消費(fèi)支出是：（可多選）

A.基本生活 B.購買化妝品 C.購買數(shù)碼產(chǎn)品 D.購買書籍 E.與同學(xué)朋友聚餐 F.外出旅游 G.其他 4.當(dāng)您生活短缺時(shí)，您會(huì)？（可多選）

A.向父母要 B.向同學(xué)借 C.打工賺錢 D.校園貸 E.其他方式 5.您聽說過“校園貸”嗎？ A.聽說過 B.沒聽說過 6.您使用過“校園貸”嗎？ A.有 B.沒有

7.您對大學(xué)生使用“校園貸”持什么樣的態(tài)度？ A.支持 B.反對 C.中立 8.您聽說過那些“校園貸”平臺？（可多選）

A.分期樂 B.趣分期 C.愛學(xué)貸 D.優(yōu)分期 E.名校貸 F.螞蟻花唄 G.京東白條 H.其他 J.沒聽說過 9.您是從哪里了解大學(xué)生網(wǎng)貸的？（可多選）

A.網(wǎng)絡(luò) B.媒體報(bào)道 C.小廣告 D.老師或同學(xué) E.其他 10.您認(rèn)為“校園貸”是利大于弊還是弊大于利？

A.利大于弊 B.弊大于利 C.利弊各半 11.您認(rèn)為“校園貸”有哪些風(fēng)險(xiǎn)？（可多選）

A.利率高，易逾期，信譽(yù)低 B.代理人可靠性低，容易上當(dāng)受騙 C.泄露個(gè)人信息，暴露隱私 D.法律監(jiān)管不完善，審核不嚴(yán)格 12.您認(rèn)為怎樣預(yù)防由“校園貸”帶來的一系列問題？（可多選）A.自身 B.學(xué)校 C.政府 D.運(yùn)營商 E.其他

第二篇：校園網(wǎng)購和快遞調(diào)查問卷（精選）

校園網(wǎng)購和快遞調(diào)查問卷

填寫說明：在您認(rèn)為合適的選項(xiàng)上標(biāo)成紅色或打勾!選項(xiàng)中“其他”表示您

也可以用文字寫出您其他的一些想法！這是匿名問卷，不牽扯到個(gè)人

隱私，期望能得到您的配合，謝謝！

1、您網(wǎng)購嗎？

A 經(jīng)常B 偶爾C 從不

2、您一個(gè)月網(wǎng)購多少次呢？

A 10次以上B 1~10次C 偶爾1次

3、您網(wǎng)購一般購買什么東西？

A 圖書資料B 衣服C 生活日用品D 化妝品E 小飾品F 其他

4、您經(jīng)常使用的快遞是（可按順序多選）

A 順豐B 申通C 中通D 圓通E 匯通F 韻達(dá)G EMSH 其他

5、您選擇這些快遞的原因是可多選)

A 速度快B 價(jià)格便宜C 服務(wù)好D 經(jīng)朋友介紹E習(xí)慣F 或者說知名度H 其他

6、您寄發(fā)包裹嗎？

A 經(jīng)常B 偶爾C 從不

7、您一個(gè)月寄發(fā)包裹的頻率？

A 10次以上B 1~10次C 偶爾1次

8、如果您要寄發(fā)包裹，您更傾向于以下哪種途徑可按順序多選)

A 聯(lián)系快遞員來取件B到校收發(fā)室郵寄

C 到外面的快遞公司郵寄E 其他途徑

9、如果您本人無法及時(shí)取回快遞，您會(huì)A 暫時(shí)存在校收發(fā)室B 放在快遞員那里，下次再取C 讓朋友代取

10、您可以接受快遞公司為您提供的哪些增值服務(wù))

A 送貨上門B 包裝服務(wù)C 代收代簽服務(wù)

D 財(cái)產(chǎn)安全保險(xiǎn)E 寄存服務(wù)

11、如果快遞公司提供代收代簽服務(wù)，每次收取0.5元手續(xù)費(fèi)，您能接受嗎？

A 接受B不能接受

12、您在使用快遞的過程中會(huì)遇到哪些問題可多選)

A 貨品損壞、丟失或被調(diào)換B 送貨不及時(shí)C 快遞員服務(wù)不好

D 收貨晚點(diǎn)E 收費(fèi)過高，很不合理F 其他

13、您的包裹如果在寄送的過程中受損壞或者丟失了，您會(huì)怎么做A 直接找快遞員，要求賠償B 聯(lián)系快遞公司，要求賠償

C 當(dāng)自己倒霉，認(rèn)栽D 以自己東西的輕重而定

14、您認(rèn)為現(xiàn)如今快遞行業(yè)存在哪些問題（）可多選

A 價(jià)格不合理B 服務(wù)不好C 同行惡情競爭較激烈D 宣傳力度不夠E 行業(yè)管理漏洞多F快件延誤、丟失、維權(quán)難G 效率低

H 個(gè)人信息保密性不強(qiáng)I其他

15、針對快遞行業(yè)存在的一些問題，您對快遞公司有什么要求(可多選)

A 制定出合理的價(jià)格體系B 提高服務(wù)質(zhì)量C對個(gè)人信息保密性強(qiáng)

D 提高運(yùn)送速度E 提高管理水平F 郵寄和取件更加快捷G 其他

感謝您的配合！祝您開心每一天！

第三篇：拒絕校園網(wǎng)貸

拒絕校園網(wǎng)貸，我先行

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校聯(lián)合高鐵系學(xué)前系多個(gè)班級于2016年12月12日星期一晚19：00在階梯教室舉行了一場以：拒絕校園網(wǎng)貸，我先行的主題班會(huì)。本次班會(huì)的起因是因?yàn)閭€(gè)別班主任走訪大學(xué)校園時(shí)，參觀各個(gè)系部宣傳展板所受啟發(fā)。為此筆者認(rèn)為對于即將畢業(yè)步入社會(huì)的中專學(xué)生而言，防范意識的增強(qiáng)尤為重要。

在班會(huì)過程中，以ppt的形式講解了如今“校園網(wǎng)貸”的多樣性，并詳細(xì)分析了其存在的弊端和危害性。通過對一些關(guān)于“校園網(wǎng)貸”的實(shí)例進(jìn)行展示、分析，讓大家明白了網(wǎng)貸業(yè)務(wù)最終可能造成的嚴(yán)重后果。學(xué)生掉入不良校園借貸陷阱，與自身生活閱歷缺乏、金融知識缺乏有著直接關(guān)系。此前的采訪中，很多學(xué)生就是因?yàn)閷镜慕鹑诔ＷR不了解，掉入各式各樣的借貸陷阱。通過各類班會(huì)以法律法規(guī)金融知識貫穿班會(huì)，幫助學(xué)生了解金融行業(yè)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)，掌握逾期滯納金、違約金、單利與復(fù)利等基本金融常識。尤其在重要節(jié)慶日、購物狂歡日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展金融、網(wǎng)絡(luò)安全宣講活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生金融和網(wǎng)絡(luò)安全的防范意識。

面對各種違規(guī)的網(wǎng)貸平臺，如何保護(hù)好學(xué)生自身的安全筆者認(rèn)為，可從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

1.保護(hù)好個(gè)人的身份信息，無論是身份證、學(xué)生證還是支付寶、銀行卡賬戶，都不宜隨便透露給他人，哪怕是學(xué)校的熟人(包括老師、學(xué)長、室友等);

2.正規(guī)公司都有正規(guī)流程，放貸之前就要求交納費(fèi)用的貸款公司統(tǒng)統(tǒng)可計(jì)為騙子公司，請不要相信;

3.購物分期需量力而行，且要綜合比較，同時(shí)切忌以貸還貸;

4.以貸款培訓(xùn)作為入職前提的公司也可直接列為騙子公司，可上工商局查詢;

5.無論在任何場合之下，都要謹(jǐn)慎充當(dāng)擔(dān)保人，否則要承擔(dān)貸款連帶責(zé)任。

通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛表示，作為青少年學(xué)生，既要清醒客觀地去看待校園網(wǎng)貸現(xiàn)象，還要注意了解掌握相關(guān)金融知識，更要提高自我保護(hù)意識，樹立科學(xué)的消費(fèi)觀，做到適度消費(fèi)和理性消費(fèi)不盲目不攀比。

第四篇：校園網(wǎng)貸分期調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生分期市場調(diào)查

大學(xué)生每月生活費(fèi)調(diào)查：可以維持生活，難以痛快消費(fèi)

近日啟動(dòng)了一項(xiàng)面向普通用戶的調(diào)查，共收集到12033份反饋。其中7932份來自在校大學(xué)生。

調(diào)查結(jié)果顯示，六成多學(xué)生的每月生活費(fèi)在500-1500元以內(nèi)。其中每月生活費(fèi)為1001-1500元的學(xué)生比例為35.9%，為各項(xiàng)之首。

每月生活費(fèi)為1501-2000元以及2000元以上的學(xué)生同樣不少，他們的比例均為14.3%。相比之下，每月生活費(fèi)不到500元的學(xué)生只有6.3%，是所有比例中的最低。

網(wǎng)絡(luò)分期貸款：多數(shù)學(xué)生知道，但嘗試的不多

調(diào)查中，近78%的大學(xué)生表示聽過網(wǎng)絡(luò)分期貸款。他們主要通過網(wǎng)站廣告、校園海報(bào)、媒體報(bào)道、同學(xué)交流等方式獲取信息。除此之外，傳單等其它宣傳手段也在發(fā)揮作用。但整體而言，網(wǎng)絡(luò)分期貸款的宣傳途徑分布地較為平均，目前還沒有出現(xiàn)占據(jù)絕對優(yōu)勢的推廣渠道。相較于前者的超高比例，真正使用過網(wǎng)絡(luò)分期貸款的學(xué)生比例僅有21%，且多數(shù)人的使用時(shí)長在一年以內(nèi)。除此之外，還有29.5%的大學(xué)生表示盡管聽過網(wǎng)絡(luò)分期貸款業(yè)務(wù)，但不愿去嘗試。

讓創(chuàng)業(yè)者備感欣慰的是，多數(shù)學(xué)生仍然愿意嘗試這項(xiàng)新興業(yè)務(wù)，他們的比例接近50%?？紤]到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期貸款業(yè)務(wù)誕生不久，最早提供此項(xiàng)業(yè)務(wù)的分期樂成立至今尚不足2年。這一數(shù)據(jù)說明，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期貸款市場，可能會(huì)提供更廣闊的發(fā)展空間，容納更多創(chuàng)業(yè)者。

數(shù)碼產(chǎn)品是大學(xué)生的主要消費(fèi)產(chǎn)品，62.2%的大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)分期貸款購買數(shù)碼設(shè)備。它的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他商品。

網(wǎng)貸用途：有人拿來買手機(jī)，也有人用來繳學(xué)費(fèi)

除了數(shù)碼產(chǎn)品，游玩、衣物、餐飲等同樣是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期貸款的主要消費(fèi)內(nèi)容之一。但和數(shù)碼產(chǎn)品相比，它們的比例只有30.5%。這一數(shù)據(jù)證明，盡管衣服餐飲等生活開支更為常見，但它們的成本相對較低，學(xué)生們無需貸款即可支付。

因此，如果分期貸款業(yè)務(wù)能夠在大學(xué)生群體中更廣泛的應(yīng)用，將為面向年輕人的數(shù)碼類產(chǎn)品帶來更大市場驅(qū)動(dòng)力。

值得注意的是，調(diào)查中還有8.5%的學(xué)生表示會(huì)用貸款繳納學(xué)費(fèi)。與信用卡相似，辦理傳統(tǒng)助學(xué)貸款同樣存在信用認(rèn)證、出具證明等復(fù)雜流程，網(wǎng)貸審核的低門檻和分期償還的特性也吸引到那些無力繳納學(xué)費(fèi)的學(xué)生群體。

大學(xué)生貸款需求：額度兩極分化，不排斥投資借貸

對于貸款額度，希望獲得2000元以上貸款的比例在大學(xué)生群體中最高，達(dá)到39.8%。而500元以下的比例則占據(jù)次席，比例為25.5%。這種明顯的“兩極分化”，充分展示了大學(xué)生分期貸款需求的獨(dú)特性：因?yàn)闊o力獨(dú)自承擔(dān)貴重消費(fèi)品的購買，是大學(xué)生申請分期貸款的第一動(dòng)力；同時(shí)，對于償還能力的擔(dān)憂和經(jīng)濟(jì)狀況，小額貸款是大學(xué)生日常消費(fèi)中更容易接受的選擇。

在調(diào)查中，多數(shù)學(xué)生表示不愿太久背負(fù)還款壓力。67%的學(xué)生計(jì)劃在半年內(nèi)還清貸款，80.58%的大學(xué)生表示會(huì)在一年內(nèi)還清貸款。

現(xiàn)有網(wǎng)貸服務(wù)中，部分產(chǎn)品還為學(xué)生提供了放貸機(jī)會(huì)。調(diào)查中，七成多大學(xué)生表示不排斥用余錢投資網(wǎng)貸，其中35.3%的大學(xué)生明確表示會(huì)投放網(wǎng)絡(luò)分期貸款。不愿投放網(wǎng)貸的學(xué)生比例只有26.8%。

結(jié)語：一個(gè)市場激活了一堆市場 從大學(xué)生的反饋中能看出，多數(shù)學(xué)生的生活費(fèi)可以支持日常開支，但無力購買高價(jià)商品——而對新鮮事物的好奇和消費(fèi)欲望，又驅(qū)使大學(xué)生群體對時(shí)尚和精致的商品充滿向往。在“矛盾即市場”的驅(qū)動(dòng)下，網(wǎng)絡(luò)分期貸款幫助學(xué)生解決了高額商品需要一次付清款項(xiàng)的難題，而它需要償還的款項(xiàng)在多次平攤之后，月生活費(fèi)在千元左右的大學(xué)生基本可以輕松應(yīng)付。

快速更新迭代的數(shù)碼設(shè)備卻能滿足男女學(xué)生對新事物的心理期待和購買欲望，因此，調(diào)查中數(shù)碼產(chǎn)品在學(xué)生的購買比例中達(dá)到62.2%、遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他商品就不讓人感到意外。未來數(shù)碼產(chǎn)品預(yù)計(jì)還將繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)生分期網(wǎng)貸的消費(fèi)榜單。

數(shù)碼產(chǎn)品的熱銷也加快了分期網(wǎng)貸和電商平臺的合作。分期樂、趣分期均與擁有3C銷售優(yōu)勢的京東、蘇寧等電商達(dá)成合作，京東在今年1月推出校園白條服務(wù)，也進(jìn)入了這個(gè)市場——大學(xué)生分期貸款市場一旦快速普及，將會(huì)促使中國年輕消費(fèi)群體的消費(fèi)年齡下限至少擴(kuò)展3-4年——這對市場的刺激將是巨大的。

時(shí)下校園分期網(wǎng)貸的狀況像極了眾多改變傳統(tǒng)行業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)誕生時(shí)的狀態(tài)：初創(chuàng)公司層出不窮，大型企業(yè)蠢蠢欲動(dòng)。盡管目前多數(shù)學(xué)生對它的態(tài)度依舊相對保守，但沒人敢低估它的未來。作為互聯(lián)網(wǎng)金融的一個(gè)新細(xì)分領(lǐng)域，它所抓住的需求痛點(diǎn)，將成為這個(gè)領(lǐng)域未來活躍發(fā)展的源動(dòng)力。

第五篇：校園網(wǎng)貸主題班會(huì)

校園網(wǎng)貸主題班會(huì)

網(wǎng)絡(luò)借貸絡(luò)的風(fēng)險(xiǎn)： 其一，缺乏必要的風(fēng)險(xiǎn)控制意識和機(jī)制。校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺大多自我宣傳“1分鐘申請，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔(dān)?！?，申貸門檻低，手續(xù)非常簡單，甚至不需要貸款者本人親自辦理。

其二，缺乏監(jiān)管主體和必要監(jiān)管。校園網(wǎng)貸屬于互聯(lián)網(wǎng)金融，而當(dāng)前我國實(shí)行的是金融分業(yè)監(jiān)管，對于互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管，有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學(xué)生并不具備支付能力，某些網(wǎng)絡(luò)信貸機(jī)構(gòu)卻將其作為“搖錢樹”客戶群來發(fā)展，刺激學(xué)生非理性借貸和消費(fèi)。

其三，缺乏必要的金融知識和正確的消費(fèi)觀。根據(jù)此前的一些報(bào)道，校園網(wǎng)絡(luò)貸款很少被用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，更多被用于個(gè)人消費(fèi)，尤其對手機(jī)、電腦等相對昂貴的電子產(chǎn)品的消費(fèi)。由于不少大學(xué)生缺乏基本的金融知識，對貸款利息、違約金、滯納金等收費(fèi)項(xiàng)目的計(jì)算方式和金額并不知曉，極有可能因網(wǎng)貸而背上沉重的債務(wù)，甚至陷入“拆東墻補(bǔ)西墻”的連環(huán)債務(wù)之中，最終還是要父母兜底，或釀成其他苦果。

班級：14050343

學(xué)生：劉雨君