第一篇：《校園貸,校園害》觀后感

《校園貸，校園害》觀后感

2016年3月，河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院大二學(xué)生鄭旭，因迷戀賭球欠下了校園網(wǎng)貸平臺60萬，因無力償還最終絕望跳樓，引發(fā)大眾對校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺的熱議。早 在2013年，P2P模式下的網(wǎng)絡(luò)貸款平臺就已經(jīng)在中國“野蠻生長”，而校園網(wǎng)貸頻頻誘發(fā)大學(xué)生負債累累無力償還事件，其背后更多地折射出大學(xué)生借貸風(fēng)險 意識的薄弱，反映出其不正確的消費心理。

校園網(wǎng)貸平臺用門檻低、審核松、無抵押、放款快的特點作為吸引大學(xué)生的誘餌，網(wǎng)貸平臺也大多借此招攬客戶注冊會員，進而由“發(fā)展下線可得到實質(zhì)分紅”的獎勵使得更多的人深陷其中。大學(xué)生由于借債風(fēng)險意識不足，不少人被“套住”。

一些簡單的騙局，利用大學(xué)生金融知識的缺乏，才得以使更多的大學(xué)生卷入其中。“低利息”是一個巨大的陷阱。不少校園網(wǎng)貸APP打出“月息0.99%”的標(biāo)語吸引大學(xué)生參與，實際上真正需要償還的款項是所借貸款的139.8%，實為驚人。

“校園網(wǎng)貸”不僅影響大學(xué)生正常的學(xué)業(yè)，也讓一些家庭背負沉重的債務(wù)。打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號、卻干著“高利貸”勾當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)貸款，在利益的驅(qū)動下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學(xué)生。在一些高校里，網(wǎng)絡(luò)貸款的廣告可謂無孔不入。網(wǎng)絡(luò)貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負功能。

在當(dāng)下的大學(xué)校園里，并不缺乏預(yù)防電信詐騙和“校園網(wǎng)貸”的安全教育，卻依然有一些學(xué)生上當(dāng)受騙，為何？財商教育的缺失，讓一些大學(xué)生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風(fēng)險。大學(xué)生擁有的人力資本和社會資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢地位，缺乏風(fēng)險防范能力；如果輕率、糊涂地陷入“校園網(wǎng)貸”，難免會“一著不慎，滿盤皆輸”。豐富大學(xué)生的金融知識、提升他們的理財能力，有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。

與銀行傳統(tǒng)商貸模式相比，校園網(wǎng)貸“到款快”極具誘惑力，因此也廣受大學(xué)生們的歡迎。大學(xué)生喜歡嘗試新鮮事物，這本身并沒有錯，但是由于大學(xué)生還沒有獨立的經(jīng)濟來源，沒有償還能力，網(wǎng)貸的窟窿最終還是要父母兜底，一旦消費欲膨脹，可能就此背上沉重的債務(wù)負擔(dān)，甚至?xí)萦谑拧⑦`約的困境，以至有學(xué)生竟然不堪重負，失去生命。

事實上，網(wǎng)貸只是一個工具和平臺，究竟扮演的是“天使”還是“魔鬼”的角色，完全取決于使用者。網(wǎng)貸消費亂象的癥結(jié)，在于大學(xué)生消費心理的不成熟。過去上中小學(xué)時，一切開支由父母包攬，自己“不當(dāng)家不知柴米貴”；到了大學(xué)，手中有了可以自主支配的生活費，卻不知道量入為出，往往計劃性購買少，沖動性購買多，甚至為了面子盲目消費、攀比消費、“趕潮”消費。在網(wǎng)貸興起前，大學(xué)生中“上半月飽死，下半月餓死”的“月光族”現(xiàn)象并不鮮見。從目前暴露出的種種問題來看，一些大學(xué)生在網(wǎng)貸消費方面，缺乏必要的理性。

以上種種，可見規(guī)范校園網(wǎng)貸刻不容緩。應(yīng)立即著手加強對校園網(wǎng)貸的監(jiān)管和干預(yù)，公安、工商、金融等多部門應(yīng)聯(lián)合起來，嚴(yán)格網(wǎng)貸平臺準(zhǔn)入審核，查處違法放貸行為，尤其是用高利貸欺詐大學(xué)生的行為。高校也不能置身事外，要嚴(yán)格注意、限制在學(xué)校內(nèi)部及周邊宣傳的網(wǎng)貸平臺，提醒學(xué)生理性消費，不要陷入借貸騙局。

15計網(wǎng)2班

楊凱鈞

2016年12月5日

第二篇：校園貸莫要變成校園害主題班會

校園貸莫要變成校園害 主題班會

15計算機網(wǎng)絡(luò)2班

會議時間：2016年12月5日 會議地點：創(chuàng)新二

參加會議人員：全班同學(xué)及班主任

會議目的： 希望通過這節(jié)班會，讓學(xué)生了解“校園貸”，認識“校園貸”的危害，幫助學(xué)生建立正確的人生觀，價值觀。

會議內(nèi)容：

一：校園網(wǎng)貸和高利貸有什么區(qū)別

小王（化名）貸款7000元，期限6個月，利息477元表面上半年利息是6.81％。但實際上由于要扣除420元手續(xù)費，700元押金，實際到手的只有5880元。但是還款還是要按照7000元來算。

通過計算：

如果不預(yù)期，他的半年貸款費率為15.3％，年費率為30.6％。如果逾期半年費率為27.2％，年費率為54.4％。

這已經(jīng)遠遠超過的國家規(guī)定的民間貸款法律法規(guī)。所以，校園網(wǎng)貸與高利貸的區(qū)別就只有，一個是利用國家法律漏洞光明正大的放貸，一個是偷偷的，黑暗的放貸。但他們的本質(zhì)是一樣的，都是毒害我們。

二：為何身陷校園貸

1、剛開始小貸小還，總是能還清。就覺得自己可以貸款大點，心中無畏懼，無警惕性。導(dǎo)致貸款金額越來越大到了自己無法還清的地步。

2、貸款賭博。經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分的貸款者都是貸款賭博。而卻賭博市場上有8成的人是大學(xué)生。個個都是身負巨債。

3、因為某些次貸款，導(dǎo)至父母給的每月生活費不夠還貸款。又不敢跟父母說。以至于走上了以貸還貸的道路。孰不知這是另一個深淵。

4、幫朋友借貸。一般深陷網(wǎng)貸的人，往往都走到了沒有平臺可貸的時候，各個貸款公司又是死命的催。這時候他們就會讓身邊的朋友幫貸款。并許下種種承諾。

三：遇到網(wǎng)貸應(yīng)該怎么辦

1、心中有網(wǎng)貸的想法的。

2、已經(jīng)開始網(wǎng)貸的。

已經(jīng)半只腳踏入了鬼門關(guān)。要及時跟父母坦白。把貸款還完。并且從此收手。

3、已經(jīng)深陷網(wǎng)貸的。

已經(jīng)在踏入鬼門關(guān)了。要盡快跟父母坦白。并且交代清楚。切不可以貸還貸。若還是貸款賭博的。不管你現(xiàn)在是賺了還是虧了（都貸款賭博了，怎么可能還是賺）。十賭九個輸，還有一個是托。所以千萬不要想著“再來一次，也許我就連本錢都回了呢？”這種想法是天真的，不可取的。跟父母坦白。還完貸款，同時還要戒毒！

4、身邊朋友網(wǎng)貸的。

要及時拉朋友一把，幫他脫離網(wǎng)貸。但卻不可相信他說的借錢還貸就不再貸款。要匯報輔導(dǎo)員，一起做思想工作。并且跟他的家里面人說。讓他真正的脫離網(wǎng)貸。四：思想工作

班主任班主任清查班里的同學(xué)是否有網(wǎng)貸，或者有網(wǎng)貸的念頭。為其做思想工作。

會議總結(jié)：

網(wǎng)貸就是一個隱蔽而又深不可測的陷阱。一擔(dān)墜入，將難以脫離甚至無法脫離。也許會附上生命的代價。父母養(yǎng)大不容易。為了父母，為了自己遠離校園網(wǎng)貸。為了朋友，把他們從網(wǎng)貸中拉出來吧。

第三篇：校園貸

附件1：校園貸

校園貸是指在校學(xué)生向各類借貸平臺借錢的行為。2016年4月，教育部與銀監(jiān)會聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，明確要求各高校建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測機制和實時預(yù)警機制，同時，建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸應(yīng)對處置機制。

一、校園貸可以分為五類：

（1）電商背景的電商平臺 ——淘寶、京東等傳統(tǒng)電商平臺提供的信貸服務(wù)，如螞蟻花唄借唄、京東校園白條等；

（2）消費金融公司 —— 如趣分期、任分期等，部分還提供較低額度的現(xiàn)金提現(xiàn)；

（3）P2P貸款平臺（網(wǎng)貸平臺），用于大學(xué)生助學(xué)和創(chuàng)業(yè)，如名校貸等。因國家監(jiān)管要求，包括名校貸在內(nèi)的大多數(shù)正規(guī)網(wǎng)貸平臺均已暫停校園貸業(yè)務(wù)；

（4）線下私貸 —— 民間放貸機構(gòu)和放貸人這類主體，俗稱高利貸。高利貸通常會進行虛假宣傳、線下簽約、做非法中介、收取超高費率，同時存在暴力催收等問題，受害者通常會遭受巨大財產(chǎn)損失甚至威脅自身安全；

（5）銀行機構(gòu)——銀行面向大學(xué)生提供的校園產(chǎn)品，如招商銀行的“大學(xué)生閃電貸”、中國建設(shè)銀行的“金蜜蜂校園快貸”、青島銀行的“學(xué)e貸”等。

二、校園貸極易引發(fā)的常見危害

（一）“高息貸”或“高利貸”

根據(jù)相關(guān)調(diào)查，超90%學(xué)生不懂高息貸或高利貸，最高法院規(guī)定：未超過年利率24%，應(yīng)予支持；利率在24%－36%實為灰色地帶，年利率超36%為非法高利貸，不予支持。

以月息“0.99%”為噱頭的校園貸平臺容易造成“低息”的假象，并誘導(dǎo)學(xué)生貸款，實際上，加上平臺服務(wù)費、滯納金等，將成為超過年利率24%的超高利息！若再繳納違約金，將超過36%變?yōu)榉欠ǜ呃J！一旦“染上”高息貸或高利貸后，將如同賭博一樣容易引發(fā)各類危害。

（二）“不良校園貸”

不良校園貸主要是指那些采取虛假宣傳、降低貸款門檻、隱瞞實際資費標(biāo)準(zhǔn)、不文明催收手段等不合規(guī)手段誘導(dǎo)學(xué)生過度消費或給學(xué)生帶來惡意貸款的平臺，學(xué)生一旦使用，將極易引發(fā)過度借貸和負債。

不良校園貸多以零首付、低門檻、放款快等特點進行虛假宣傳，存在誘導(dǎo)學(xué)生過度消費或惡意貸款行為，針對那些存在盲目攀比、虛榮心、貪小便宜心理的大學(xué)生，極易導(dǎo)致涉世未深、缺乏風(fēng)險防范知識的他們過度消費或惡意借貸，最終演化成“拆東墻補西墻”等不擇手段冒險做法，因此要對不良校園貸加以識別，防止不良事件的發(fā)生。

（三）“傳銷式詐騙貸

傳銷式詐騙貸是校園貸詐騙的常見類型，主要是指不法分子借助校園貸款平臺招募學(xué)生作為校園代理，并要求發(fā)展學(xué)生下線進行逐級斂財。而判斷傳銷則有三個原則為：是否需要上交會費，是否存在誘導(dǎo)發(fā)展下線，是否進行逐級提成，應(yīng)加以識別。

校園貸刷單兼職代理過程中，參與學(xué)生既是受害者又是作案者，多數(shù)學(xué)生是在并不知情和利益驅(qū)使下被不法分子利用，而參與學(xué)生則利用校園貸平臺進行刷單兼職并逐級發(fā)展下線，同時以代理名義騙取學(xué)生信息并進行貸款，每成功一筆貸款將獲得傭金，這實為一種逐級斂財式傳銷詐騙行為！殊不知，刷單公司大都以無力支付后續(xù)款項為由跑路，進而導(dǎo)致大學(xué)生陷入還款陷阱。

（四）“多頭借貸”

“多頭借貸”主要指從多個校園貸平臺進行借貸，由于目前借貸市場主體間信息共享不足，在還款壓力的作用下，促使借款者從多個校園貸平臺進行貸款，最終導(dǎo)致巨額借款。

目前校園貸大多屬于民間借貸，由于借貸市場發(fā)展不充分并缺乏有效監(jiān)管，導(dǎo)致借貸平臺對于借貸個人是否存在多方借貸、是否具有還款能力等情況審核不嚴(yán)，可知否？當(dāng)無還款能力的大學(xué)生陷入多頭借貸后往往造成巨大還款壓力，輕則造成極大心理壓力，重則引發(fā)惡性或極端事件。在此尤其要注意的是：多頭借貸既包括“正規(guī)校園貸”也包括“不良校園貸”！因此建議盡量不使用校園貸或避免從多個校園貸平臺進行貸款。

（五）套路貸

套路貸主要是指不法貸款平臺或個人采用設(shè)套方式誘導(dǎo)學(xué)生貸款，并迫使學(xué)生陷入還款泥潭，其中包括“培訓(xùn)貸”、“裸條貸”等常見類型，學(xué)生一旦陷入套路貸，將極易走上巨額還款不歸路，致使借貸人不堪還款壓力而采取極端做法，因此要高度重視！

三、防范措施

1.樹立正確的消費觀和金錢觀；

2.大學(xué)生要增強自我保護意識，不攀比、不盲目； 3.三思而后行，不要輕易相信借貸廣告； 4.看管好自己的學(xué)生證件和身份證件，不能給某些人鉆空子的機會；

第四篇：校園貸

校園貸是指在校學(xué)生向各類借貸平臺借錢的行為。

2016年4月，教育部與銀監(jiān)會聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，明確要求各高校建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測機制和實時預(yù)警機制，同時，建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸應(yīng)對處置機制。

2016年8月24日，銀監(jiān)會亦明確提出用“停、移、整、教、引”五字方針，整改校園貸問題。

2017年9月6日，教育部發(fā)布明確“取締校園貸款業(yè)務(wù)，任何網(wǎng)絡(luò)貸款機構(gòu)都不允許向在校大學(xué)生發(fā)放貸款?！?2018年2月28日，廣東金融辦發(fā)布《關(guān)于貫徹落實網(wǎng)絡(luò)借貸信息中介機構(gòu)業(yè)務(wù)活動管理暫行辦法的通知》，自2018年3月26日起實施，有效期3年。

案例一

小張曾是西安一所科技學(xué)院的學(xué)生，畢業(yè)后在一家網(wǎng)絡(luò)游戲公司從事銷售業(yè)務(wù)。步入社會就業(yè)，對于一個年輕人來說都應(yīng)該有一種新的感受，但小張卻沒有心情感受這些新鮮的東西，因為他的身上背著上學(xué)期間欠下的一些債務(wù)，每天產(chǎn)生大量利息，就連掙下的工資都難以支付這筆利息，小張被這些債務(wù)深深困擾，壓迫的難以抬頭。

“兩年多以前，我被人騙了，迷上了網(wǎng)絡(luò)賭博?！毙埥榻B，大二期間，有朋友誆騙他說網(wǎng)絡(luò)上有一種投資，回報相當(dāng)豐厚，禁不住誘惑的他開始在網(wǎng)上玩網(wǎng)絡(luò)重慶時時彩，最初的時候有輸有贏，到后來深深的陷進去了，先后輸?shù)袅耸畞砣f。在無奈之下，小張將自己的學(xué)費以及親朋好友處借來的幾萬元湊在一塊也不夠還輸?shù)舻腻X?！耙簿褪窃谶@時候，一個社會上的人向我推薦了的校園貸?！毙堈f，對方知道自己急需要錢解決問題，就向他宣稱通過一些網(wǎng)絡(luò)平臺貸款，手續(xù)簡單，利息不高，很快能解決問題。

“我當(dāng)時一看利息似乎真的不是很高，很著急，就接受了那人的建議貸了款，把網(wǎng)上賭博所欠的錢還了?！毙堈f，但讓他沒想到的是，雖然表面上看上去利息不高，但加上一些手續(xù)費、管理費，虧空越來越大。他不斷地通過一個平臺借款彌補之前的欠款，產(chǎn)生手續(xù)費、管理費，加上利息，欠債的窟窿不斷增大。小張說，他先后在十幾個平臺上借過錢，如今已經(jīng)滾成十多萬的巨額債務(wù)。“現(xiàn)在每天產(chǎn)生的利息總額就是100多，一個月下來就得三四千元，我上班的工資才兩千多元，連利息都不夠支付。”小張稱，他無奈之下曾向家人求助，但家里也拿不出那么多，只給了三萬元，顯然是杯水車薪。而在單位，自己的遭遇又不敢向同事領(lǐng)導(dǎo)訴說，害怕影響工作。

案例二 小王是青島大學(xué)的一名大三學(xué)生，2016年，當(dāng)時在室友的介紹下，小王認識了同校師哥小鄭，并得知一種名叫“做單”的賺錢方式，“就是說從APP平臺上借款，借出來之后直接轉(zhuǎn)給他，都是由他來還，一千塊錢的報酬。” 一聽不用自己還貸，還有報酬可以拿。小王沒考慮多久，便答應(yīng)了小鄭的請求。2016年5月，小王以自己的身份信息在一個名叫“名校貸”的借款平臺上，借款2萬2千元。隨后，她便把錢打給了小鄭，自己也拿到了相應(yīng)的報酬。在之后時間里，貸款也確實都是由小鄭償還的，直到2017年7月份，事情發(fā)生了變化?！八f名校貸出現(xiàn)了一些問題，要還全款，所以讓我們再注冊別的平臺。”小王告訴記者，當(dāng)時小鄭的意思是“名校貸”平臺剩余款項必須一下還清，但自己手里并沒有現(xiàn)錢，所以需要她從別的平臺借款，補上這個窟窿。

由于小鄭態(tài)度很誠懇，而且小王也擔(dān)心自己的信譽受到影響，無奈便答應(yīng)了小鄭的請求，又從“快貸”借貸平臺上借款3000元。與此同時，小鄭向小王提出了正式的工作邀請。

小王:“他說去他們公司做兼職，把他的營業(yè)執(zhí)照、身份信息什么的都發(fā)給我了?！?有實體公司，還有營業(yè)執(zhí)照，并且從事的工作也和之前的一模一樣，每借成一筆，自己便能夠得到五六百元的報酬。這對于還是大學(xué)生的小王來說誘惑很大，她便答應(yīng)了下來。

就這樣從2017年7月底至今，小王共在40多個借款平臺上借款，總額高達17多萬元，加上利息共44萬元。而問題就在今年9月份，由于所借款項過多，小鄭方面無法及時償還，便讓小王去濟南清帳。

小王說:“清帳的意思就是把我現(xiàn)在所有的債務(wù)，讓那家清帳公司出錢還了，只欠清帳公司的錢。然后在這個過程中，清帳公司告訴我，這是操縱學(xué)生掙錢，告訴我被騙了?！?清帳公司的一番話，讓小王徹底起了疑心，立馬打電話給小鄭，然而對方的答復(fù)，卻讓她大吃一驚?！八姓J這個事情，但是他只承認是我借給他錢，并不承認是他操作我從這些平臺上借錢，并不承認利息這些問題?！毙⊥跽f。

面對對方的翻臉不認人，小王徹底慌了神。這個時候的她才意識到自己上了當(dāng)，而之后想要再聯(lián)系對方，手機卻始終無法打通。

2017年11月12日，高利貸的人已經(jīng)找到她家門上，找她爸媽要錢，然后就一直逼她 負面事件

2016年3月，河南某高校的一名在校大學(xué)生，用自己身份以及冒用同學(xué)的身份，從不同的校園金融平臺獲得無抵押信用貸款高達數(shù)十萬元，當(dāng)無力償還時跳樓自殺。[8] [9]

2016年4月7日，又曝出福建大四學(xué)生余某飛，自創(chuàng)青鳥創(chuàng)聯(lián)的金融服務(wù)公司，騙取同學(xué)身份信息，在8家網(wǎng)貸平臺上貸款。涉及19名學(xué)生，總金額70余萬元。[10]

2016年6月12日，“裸條”借貸現(xiàn)大學(xué)生群體:不還錢被威脅公布裸照。裸條即女大學(xué)生用裸照獲得貸款，當(dāng)發(fā)生違約不還款時，放貸人以公開裸體照片和與借款人父母聯(lián)系的手段作為要挾逼迫借款人還款。[11]

2016年8月10日，校園貸再爆亂象:學(xué)生刷單負債百萬。吉林一高校校學(xué)生梁某聯(lián)合校園貸客戶經(jīng)理及線下代理商找學(xué)生“刷單”，導(dǎo)致學(xué)生巨額錢財被騙。[12]

2017年4月11日，廈門華廈學(xué)院一名大二女生因陷“校園貸”，在泉州一賓館自殺。據(jù)報道，該女生借款的校園貸平臺至少有5個，僅在“今借到”平臺就累計借入57萬多，累計筆數(shù)257筆，當(dāng)前欠款5萬余元。其家人曾多次幫她還錢，期間曾收到過“催款裸照”。[13]

2017年6月28日，銀監(jiān)會發(fā)布消息稱，銀監(jiān)會、教育部、人社部聯(lián)合下發(fā)通知，要求一律暫停網(wǎng)貸機構(gòu)開展在校大學(xué)生網(wǎng)貸業(yè)務(wù)，并明確退出時間表。但這個消息對于家住興平市的劉先生來說太遲了，就在當(dāng)天下午，他22歲的兒子明明(化名)在家中自縊身亡。同樣，也是因為校園貸。

2017年8月15日，20歲的北京某外國語高校的大學(xué)生，在吉林老家溺水而亡。家人發(fā)現(xiàn)他留下的遺書后，他的手機還不間斷收到威脅恐嚇其還款的信息。通過其家人介紹得知，范澤一此前曾在多個網(wǎng)絡(luò)借貸平臺借“高利貸”，已累計達13萬余元，其中一筆借款數(shù)額為1100元，一周后需還1600元，周利息高達500元。

2017年8月24日消息，武漢某大學(xué)大三學(xué)生因欠下“校園貸”4000元，一年時間滾到50余萬元。[14]

2017年9月7日，華商報報道，21歲的陜西大二學(xué)生朱毓迪貸款20多萬，用于同學(xué)聚餐以及償還貸款等，當(dāng)無力償還時跳江自殺。[15]

第五篇：遠離校園貸

莫讓“校園貸”捆綁了你的精彩

尊敬的各位老師各位同學(xué)大家好，我是來自商貿(mào)系15級市營6班的任海霞。我演講的題目是《莫讓“校園貸”捆綁了你的精彩》。

在正式開始之前，讓我們先來看看有多少位被校園貸欺壓的“我們”，看看血腥化的校園貸讓多少大學(xué)生走上了不歸路。

長沙一大學(xué)生半年校園借貸10余萬收到追債短信：我要你命。

(2017年3月9日)鄭州市河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院，一在校大學(xué)生因“校園貸”債務(wù)纏身無力償還，私用同學(xué)名義貸幾十萬，在山東青島跳樓自殺。

(2017年4月11日)廈門一位大二女生，因深陷校園貸漩渦，在一賓館自殺。等等等等，這樣的例子不勝枚舉，這樣的大學(xué)生更是不計其數(shù)。

其實在我們身邊處處充斥著校園貸款的廣告，食堂周圍、校園廣場，到廁所墻上，從大海報到小廣告，從張貼欄到手機信息。那么問題來了，你了解什么是校園貸嗎？你知道你要陷入什么樣的還債陷阱嗎？你知道稍有不慎后果會有多么可怕嗎？

校園貸通常分為三種：一是專門針對大學(xué)生的分期購物平臺，如趣分期、任分期等，部分還提供較低額度的現(xiàn)金提現(xiàn)；二是P2P貸款平臺，用于大學(xué)生助學(xué)和創(chuàng)業(yè)，如投投貸、名校貸等；三是阿里、京東、淘寶等傳統(tǒng)電商平臺提供的信貸服務(wù)。校園貸，本是一種學(xué)生助學(xué)和創(chuàng)業(yè)的貸款平臺。但近年來，學(xué)生因向校園貸借款而背負上巨額欠款的新聞屢屢被爆出，學(xué)生因還不上欠款輟學(xué)自殺的事件也時有發(fā)生。

打開你的手機，搜索“校園貸”，你看到的是什么？是無需任何擔(dān)保，無需任何資質(zhì)，只需動動手指，填填表格，就能貸幾千甚至幾萬元嗎？是號稱“月息低到0.99%、最高可借50000，5秒可到賬”這樣的無門檻低息嗎？是“最快3分鐘審核，隔天放款”、“只需提供學(xué)生證即可辦理”嗎？醒醒吧，那么多的教訓(xùn)都沒有敲醒你嗎？

那么又到底是誰助長了“校園貸”的興起？

一份調(diào)查報告顯示，超60%學(xué)生申請校園貸是用于購物、娛樂與交際。一部分大學(xué)生生活費有限，囊中羞澀，又沒有能力掙到足夠的底錢，但消費的欲望很大，想要買最新出的蘋果手機、買衣服、想討女朋友的歡心，就通過校園貸來彌補能力與欲望的缺口。

有需求，有供求，自然而然的形成了校園貸。但校園分期平臺的不道德之處,就是明知道大學(xué)生群體有著強烈的消費欲望,但沒有過硬的還款能力,還不嚴(yán)格審核,這是校園貸所有問題的根本原因。

校園貸的初衷是好的,的確,有的學(xué)生通過校園貸實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想,但也有學(xué)生背債度日如年。校園貸也就這樣游走在天使與魔鬼之間。而它扮演的究竟是魔鬼還是天使，則完全取決于我們自己。

面對瘋狂生長的校園貸，越來越多的大學(xué)生被騙，身陷校園貸深淵，輕則傾家蕩產(chǎn)，重則家破人亡！我們該怎么做呢？

1.以學(xué)業(yè)為重，理性消費；樹立科學(xué)的消費觀；

2.不參與、不宣傳“校園貸”違規(guī)違法活動；同學(xué)之間要相互提醒，發(fā)現(xiàn)情況，及時報告；

3.了解掌握相關(guān)金融知識，選擇安全可靠的金融機構(gòu)進行貸款。

學(xué)校也同樣應(yīng)給以足夠的重視，徹查校園貸，學(xué)生之間大摸底，同時給我們普及金融知識，引導(dǎo)我們建立正確的理財觀和價值觀。我相信，當(dāng)我們對校園貸有了明確的抵制情緒以及學(xué)校對校園貸進行大力整治之后，校園貸這個騙局我們是可以遠離的。

同學(xué)們，讓我們多些謹慎，多些理智，多些成熟，只有這樣，我們的校園才會真的安全，才會真的和諧。