第一篇：2011信息技術(shù)考綱

2011年浙江省教師招聘考試考試說(shuō)明

中學(xué)信息技術(shù) I.考試性質(zhì)

浙江省教師招聘考試是為全省教育行政部門(mén)招聘教師而進(jìn)行的選拔性考試, 其目的是為教育行政部門(mén)錄用教師提供智育方面的參考。各地根據(jù)考生的考試成績(jī)，結(jié)合面試情況，按已確定的招聘計(jì)劃，從教師應(yīng)有的素質(zhì)、文化水平、教育技能等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。因此，全省教師招聘考試應(yīng)當(dāng)具有較高的信度、效度、區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

II.考試目標(biāo)與能力要求

一、中學(xué)信息技術(shù)教師招聘考試的目標(biāo)

1.考查考生對(duì)于中學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與應(yīng)用情況。

2.考查考生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間與中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握情況。3.考查考生對(duì)于中學(xué)信息技術(shù)課程知識(shí)與教學(xué)技能掌握與應(yīng)用情況。

二、中學(xué)信息技術(shù)教師招聘考試的能力要求

1.中學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容在《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》必修課程部分規(guī)定的知識(shí)范圍內(nèi)，測(cè)試考生的基本信息素養(yǎng)及應(yīng)用能力。

2.高等教育對(duì)應(yīng)于中學(xué)的教學(xué)內(nèi)容主要包括五個(gè)選修模塊。具體課程有：程序設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、人工智能，比較全面測(cè)試考生的信息技術(shù)知識(shí)、操作技能及綜合運(yùn)用能力。

3.課程與教學(xué)內(nèi)容在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》所闡明的及“中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論”中共通的知識(shí)范圍內(nèi)。III.考試內(nèi)容

中學(xué)信息技術(shù)教師招聘考試是依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部頒布的《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中信息技術(shù)基礎(chǔ)及選修模塊以及高等院校程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、人工智能等課程的要求和中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的一般要求，并考慮中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實(shí)際而確定的。

一、中學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)

（一）信息與信息技術(shù) 理解和掌握信息與信息技術(shù)的有關(guān)概念。1．信息概念和特征的識(shí)記和理解

2．二進(jìn)制代碼的特征，字符編碼、漢字編碼、交換碼、處理碼和字形碼等概念的識(shí)記和理解 3．二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的換算 4．聲音數(shù)字化，圖像和視頻數(shù)字化的理解和應(yīng)用 5．理解信息技術(shù)的概念 6．了解信息技術(shù)的發(fā)展

（古代、近代、現(xiàn)代信息技術(shù)的特點(diǎn)，量子計(jì)算機(jī)、生物計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算、機(jī)器人、數(shù)字地球和智能化社區(qū)、因特網(wǎng)2和下一代因特網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)等概念）7．了解光導(dǎo)纖維的工作原理

（二）信息的來(lái)源與獲取

理解和掌握信息獲取的基本概念和基本方法。1．了解信息來(lái)源的多樣性 2．理解信息獲取方法的多樣性

3．萬(wàn)維網(wǎng)的概念，網(wǎng)址的組成，超文本標(biāo)記語(yǔ)言（HTML）和超鏈接的概念等的識(shí)記和理解 4．主題目錄檢索、搜索引擎、元搜索引擎等概念的理解和應(yīng)用 5．了解因特網(wǎng)信息資源評(píng)價(jià)的主要方式 6．識(shí)記和理解因特網(wǎng)信息資源評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容 7．識(shí)記和理解CARS的各個(gè)指標(biāo)

（三）信息的加工

能用字處理、表處理、聲音處理、圖像處理、視頻處理等軟件加工處理信息。1．了解計(jì)算機(jī)的基本功能和基本特征 2．理解計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的一般步驟

3．了解字處理軟件WPS，表處理軟件Lotus1-2-3和Corel Quattro Pro的基本功能 4．熟練掌握Microsoft Word、Microsoft Excel和Microsoft PowerPoint 5．識(shí)記和理解分辨率、位圖、矢量圖、顏色、圖形、圖像等概念 6．理解和掌握BMP、TIF、GIF、JPG等文件格式的特點(diǎn) 7．熟悉CorelDRAW的基本操作方法 8．熟練掌握Adobe Photoshop 9．掌握?qǐng)D像編輯加工的基本方法 10．掌握聲音和視頻處理的基本方法

11．掌握媒體播放器軟件MusicMatch Jukebox和RealOne的使用方法 12．掌握視頻處理軟件Adobe Premiere的使用方法 13．理解信息壓縮的概念及其原理

14．理解算法的概念，掌握算法的流程圖表示的方法

15．理解語(yǔ)音識(shí)別、文字識(shí)別、機(jī)器翻譯和自然語(yǔ)言處理的概念 16．掌握OCR軟件的使用方法

（四）信息的管理

理解數(shù)字管理的基本概念，能用Microsoft Access管理數(shù)據(jù)。1．了解信息資源管理的內(nèi)涵和影響信息資源管理的三個(gè)領(lǐng)域 2．了解網(wǎng)上常見(jiàn)的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng) 3．理解信息資源管理的三個(gè)階段

4．識(shí)記和理解數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)和應(yīng)用程序等概念及其關(guān)系 5．能用Microsoft Access進(jìn)行數(shù)據(jù)管理

（五）信息的表達(dá)與交流

了解信息表達(dá)的各種交流方式，能用電子郵件、QQ、博客等工具表達(dá)和交流信息。1．了解信息表達(dá)的各種常用方式

2．理解電子郵件收發(fā)的工作原理和電子郵箱地址的組成 3．掌握電子郵箱申請(qǐng)、電子郵件收發(fā)的方法 4．掌握電子公告板和在線游戲的使用方法

5．能用QQ和博客等信息交流工具表達(dá)和交流信息

（六）網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)與制作

了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)，能設(shè)計(jì)和制作網(wǎng)站。1．了解萬(wàn)維網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)，理解網(wǎng)頁(yè)的基本作用 2．掌握網(wǎng)頁(yè)元素和網(wǎng)頁(yè)構(gòu)件的使用方法 3．掌握網(wǎng)站策劃和設(shè)計(jì)的基本過(guò)程

4．能用Microsoft FrontPage和Dreamweaver設(shè)計(jì)和制作網(wǎng)站

（七）信息技術(shù)與社會(huì)

了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)，能設(shè)計(jì)和制作網(wǎng)站。1．了解數(shù)字化生活在各種體現(xiàn)方式 2．了解信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系

3．了解病毒和黑客的危害，理解防火墻的概念 4．識(shí)記和理解病毒的特征 5．能用殺毒軟件防治病毒

6．遵守網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范，能識(shí)別和抵制不良信息

二、中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的內(nèi)容

（一）信息技術(shù)課程與教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 1．信息技術(shù)課程基礎(chǔ)知識(shí)(1)信息技術(shù)課程性質(zhì)、理念(2)信息技術(shù)課程目標(biāo)

中學(xué)信息技術(shù)課程總目標(biāo)；中學(xué)各學(xué)段信息技術(shù)課程目標(biāo)(4)信息技術(shù)課程評(píng)價(jià) 信息技術(shù)課程評(píng)價(jià)的總原則；信息獲取、加工與處理、表達(dá)與交流、信息倫理等不同教學(xué)內(nèi)容的不同評(píng)價(jià)方式。(5)信息技術(shù)新課程改革

綜合性學(xué)習(xí)、校本課程、課程資源開(kāi)發(fā)以及信息技術(shù)其他方面的新思路。2．信息技術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

(1)信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)原則(2)信息技術(shù)教學(xué)方法

講授法、討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)、WebQuest 教學(xué)法、范例教學(xué)法的特點(diǎn)及其功能。(3)信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)

信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的種類(lèi)、特點(diǎn)與功能：總結(jié)性評(píng)價(jià)；形成性評(píng)價(jià)；診斷性評(píng)價(jià) 信息技術(shù)試題的命制：效度、信度、難度與區(qū)分度

（二）信息技術(shù)教學(xué)基本能力

1．信息技術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與運(yùn)作能力：

能根據(jù)所提供的教學(xué)文本、教學(xué)任務(wù)進(jìn)行書(shū)面設(shè)計(jì)，或者對(duì)有關(guān)教學(xué)案例進(jìn)行評(píng)析。(1)確立教學(xué)目標(biāo)：確立合理的教學(xué)目標(biāo)并規(guī)范地加以表述(2)確定教學(xué)內(nèi)容：解讀教學(xué)文本；確定教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(3)選擇教學(xué)方法：選用合適的教學(xué)方法；選用合適的教學(xué)媒體

(4)構(gòu)建教學(xué)過(guò)程：設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入語(yǔ)；設(shè)計(jì)課堂結(jié)束語(yǔ)；設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)；設(shè)計(jì)課堂教學(xué)提問(wèn)；課堂偶發(fā)事件的處理；設(shè)計(jì)課堂作業(yè)

(5)教學(xué)媒體的選用：板書(shū)設(shè)計(jì)；課件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用；網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 2．信息技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)能力(1)練習(xí)與測(cè)試題的設(shè)計(jì)與命制(2)練習(xí)與測(cè)試的質(zhì)量評(píng)價(jià)與分析(3)練習(xí)與測(cè)試題的講評(píng)與分析

對(duì)學(xué)生習(xí)題解答的批改與評(píng)語(yǔ)擬寫(xiě)；對(duì)知識(shí)與能力存在缺陷的學(xué)生進(jìn)行有效糾正、指導(dǎo)(4)課外指導(dǎo)

課外興趣小組指導(dǎo)；研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)；信息技術(shù)知識(shí)競(jìng)賽指導(dǎo)

三、中學(xué)信息技術(shù)選修模塊及大學(xué)相關(guān)內(nèi)容

（一）程序設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)初步 1.掌握VB程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言及基本操作

2.熟練掌握幾個(gè)基本算法：求和、最大（?。⑴判?、二分查找、迭代、冒泡排序、選擇排序；理解枚舉、解析算法的含義；理解遞歸的編程思想并能編寫(xiě)簡(jiǎn)單的遞歸程序 3.了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本思想方法。了解算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系 4.了解線性表、樹(shù)、圖的基本概念；了解棧、隊(duì)列的特點(diǎn) 5.了解樹(shù)的遍歷與回溯法；了解二叉樹(shù) 6.了解圖的遍歷、深度優(yōu)先搜索與廣度優(yōu)先搜索

（二）多媒體技術(shù)基礎(chǔ)

1.理解多媒體計(jì)算機(jī)的關(guān)鍵技術(shù)和多媒體的基本概念 2.掌握各種媒體的基本特性、數(shù)據(jù)格式、轉(zhuǎn)換方法和應(yīng)用特點(diǎn)

3.了解多媒體計(jì)算機(jī)硬件及軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；掌握常用多媒體設(shè)備的安裝和使用

4.了解多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù)；理解量化和編碼的方法；了解常用的多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn) 5.熟練掌握聲音、圖像、動(dòng)畫(huà)和視頻等各類(lèi)多媒體軟件對(duì)媒體素材的加工和處理

6.掌握Authorware多媒體著作工具對(duì)各種媒體進(jìn)行整合；掌握多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的界面設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)和作品發(fā)布過(guò)程

（三）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)

1.了解網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生與發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的組成、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)及協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)性能的評(píng)價(jià)指標(biāo)

2.了解數(shù)據(jù)通信概念、信道及特性、數(shù)據(jù)傳輸、信道復(fù)用、數(shù)據(jù)交換、差錯(cuò)控制、局域網(wǎng)的概念、以太網(wǎng)、高速以太網(wǎng)、局域網(wǎng)互聯(lián)、廣域網(wǎng)基本概念、分組轉(zhuǎn)發(fā)技術(shù)

3.了解常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備（網(wǎng)卡、Modem、集線器與交換機(jī)、路由器）；了解網(wǎng)線制作方法 4.了解TCP/IP協(xié)議；了解IP地址（地址格式與分類(lèi)，子網(wǎng)與掩碼IPv4與IPv6）；了解UDP、TCP 5.了解幾個(gè)TCP/IP應(yīng)用層協(xié)議： HTTP協(xié)議、FTP協(xié)議、SMTP協(xié)議、DNS協(xié)議、Telnet協(xié)議等；理解DNS、電子郵件系統(tǒng)、文件傳輸、遠(yuǎn)程登錄、萬(wàn)維網(wǎng)基本原理及應(yīng)用；了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式（終端/主機(jī)、客戶機(jī)/服務(wù)器、瀏覽器/服務(wù)器）

6.了解動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的概念與簡(jiǎn)單制作；掌握網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)，了解網(wǎng)站發(fā)布與維護(hù)

7.了解幾個(gè)常用的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)：病毒防治、防火墻、加密、數(shù)字簽名與數(shù)字認(rèn)證；認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文明道德的重要性

（四）數(shù)據(jù)管理技術(shù)

1.掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念（數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)表、字段與記錄、數(shù)據(jù)模型）；了解ER數(shù)據(jù)模型

2.了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)模型與規(guī)范化；了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)

3.熟練掌握Access數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念與基本操作：表、查詢(xún)、窗體、報(bào)表、字段及其屬性、記錄、主鍵、表與表之間的關(guān)系、創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)、編輯數(shù)據(jù)表記錄、數(shù)據(jù)表的導(dǎo)入與導(dǎo)出、記錄排序與篩選

4.熟練掌握數(shù)據(jù)庫(kù)查詢(xún)的概念；掌握使用向?qū)Щ蛟O(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建Access數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢(xún)。了解SQL語(yǔ)言及幾個(gè)簡(jiǎn)單SQL查詢(xún)語(yǔ)句

5.了解Access數(shù)據(jù)庫(kù)的窗體與報(bào)表的概念及基本設(shè)計(jì)方法

（五）人工智能初步

1.描述人工智能的概念與基本特點(diǎn)；了解人工智能的發(fā)展歷程；體驗(yàn)人工智能的若干典型應(yīng)用，了解人工智能對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響

2.了解知識(shí)和知識(shí)表示的概念和作用；掌握知識(shí)的分類(lèi)；掌握常用的知識(shí)表示方法的特點(diǎn)和適用場(chǎng)合

3.了解專(zhuān)家系統(tǒng)的概念、組成和應(yīng)用領(lǐng)域；了解專(zhuān)家系統(tǒng)的推理和解釋機(jī)制；了解專(zhuān)家系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)工具和開(kāi)發(fā)過(guò)程，使用專(zhuān)家系統(tǒng)外殼開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單的專(zhuān)家系統(tǒng)

4.了解人工智能語(yǔ)言的特征和典型語(yǔ)言；了解一種人工智能語(yǔ)言的基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和程序結(jié)構(gòu)，掌握相關(guān)概念；初步學(xué)會(huì)使用該語(yǔ)言設(shè)計(jì)程序求解簡(jiǎn)單問(wèn)題

5.了解搜索的概念和分類(lèi)，掌握盲目搜索和啟發(fā)式搜索技術(shù)的基本原理，了解搜索技術(shù)在博弈問(wèn)題中的應(yīng)用 Ⅳ.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

一、考試形式

閉卷，筆試。試卷滿分為100分，考試限定用時(shí)150分鐘。

二、試題類(lèi)型

選擇題、填空題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、綜合應(yīng)用題等。

三、試卷內(nèi)容與分值比例 1.中學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容約1/3 2.信息技術(shù)選修模塊與大學(xué)內(nèi)容約1/3 3.中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論內(nèi)容約1/3 Ⅰ.主要教學(xué)參考書(shū)目和期刊

(一)參考書(shū)

1、《教學(xué)設(shè)計(jì)》（修訂版），烏美娜編著，高等教育出版社

2、《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》何克抗等編著，北京師范大學(xué)出版社，2002年10月，面向21世紀(jì)課程教材-教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)主干課程系列教材系列之一

3、加涅（美）教學(xué)設(shè)計(jì)的原理 上海 華東師范大學(xué)出版社 2000

4、李龍 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 內(nèi)蒙古 內(nèi)蒙古人民出版社 2001

5、皮連生 教學(xué)設(shè)計(jì)-----心理學(xué)的理論與技術(shù) 北京 高等教育出版社 2001

6、章偉民 教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 北京 電子工業(yè)出版社 1998

7、孫可平現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)綱要 西安 山西人民出版社 1998

8、陶增樂(lè)主編，信息技術(shù)基礎(chǔ)，杭州：浙江教育出版社，2007

9、陶增樂(lè)主編，算法與程序設(shè)計(jì)，杭州：浙江教育出版社，2005

10、陶增樂(lè)主編，多媒體技術(shù)應(yīng)用，杭州：浙江教育出版社，2007

11、陶增樂(lè)主編，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用，杭州：浙江教育出版社，2004

12、陶增樂(lè)主編，數(shù)據(jù)管理技術(shù)，杭州：浙江教育出版社，2004

13、鐘玉琢等主編，多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用，北京：高等教育出版社，2004

14、胡曉峰等主編，多媒體技術(shù)教程（修訂版），北京：人民郵電出版社，2005(二)期刊

1、《電化教育研究》

2、《中國(guó)電化教育》

例卷

2011年浙江省教師招聘考試樣卷 信息技術(shù)

一． 單項(xiàng)選擇題（本題共40分，每小題1分）1.現(xiàn)代社會(huì)中，人們把（）稱(chēng)為構(gòu)成世界的三大要素。A.物質(zhì)、能量、知識(shí) B.信息、物質(zhì)、能量 C.財(cái)富、能量、知識(shí) D.精神、物質(zhì)、知識(shí)

2.（）中的關(guān)鍵技術(shù)包括語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)和語(yǔ)音合成技術(shù)。A．虛擬技術(shù)

B．語(yǔ)音技術(shù) C．漢字識(shí)別技術(shù) D．桌面系統(tǒng)

3.關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒，下列說(shuō)法中正確的是（）A．病毒是由軟盤(pán)表面粘有的灰塵造成的

B．病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文件或系統(tǒng)中，不具有隱蔽性和潛伏性。C．病毒具有傳染性

D．病毒對(duì)計(jì)算機(jī)會(huì)造成或輕或重的損害，但制造病毒的人并不構(gòu)成犯罪。

4.據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年患“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的人數(shù)為7%，針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()。A.因特網(wǎng)上病毒泛濫，垃圾信息成堆，可見(jiàn)因特網(wǎng)毫無(wú)利用價(jià)值

B.因特網(wǎng)有豐富的資源和有價(jià)值的信息，應(yīng)鼓勵(lì)青少年積極合理使用網(wǎng)絡(luò) C.因特網(wǎng)不能給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)上的幫助

D.因特網(wǎng)給青少年帶來(lái)了不良影響，青少年不應(yīng)接觸因特網(wǎng) 5.下列（）行為是不違法的?

A.竊取公司商業(yè)秘密數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)賣(mài)給他人 B.利用黑客手段攻擊某政府網(wǎng)站 C.利用電子郵件傳播計(jì)算機(jī)病毒 D.為防泄密而給秘密資料加密 6.現(xiàn)代的電子計(jì)算機(jī)都是采用馮?諾依曼原理，該原理的核心是()。A.使用高級(jí)語(yǔ)言 B.采用高速電子元件 C.存儲(chǔ)程序與程序控制 D.采用輸入設(shè)備 7.與十進(jìn)制數(shù)178.75對(duì)應(yīng)的二進(jìn)制數(shù)是（）

A.10110010.11 B.10011001.11 C.1111001.01 D.10001100.1 8.漢字的輸出碼可以用點(diǎn)陣方式來(lái)表示，如目前漢字在顯示器上顯示的就是點(diǎn)陣漢字。點(diǎn)陣漢字有16X 16點(diǎn)陣、24 X 24點(diǎn)陣、32X32點(diǎn)陣、48X48點(diǎn)陣等，16x16點(diǎn)陣就是用16行，每行16個(gè)點(diǎn)，其中一個(gè)點(diǎn)用一個(gè)二進(jìn)制位表示。8個(gè)二進(jìn)制位為一個(gè)字節(jié)。那么48 X 48點(diǎn)陣的一個(gè)漢字要用()字節(jié)來(lái)表示.A.256 B.128 C.288 D.96 9.在C盤(pán)“考核”文件夾下新建一個(gè)名為“考試文檔”的文件夾，并將“考核”文件夾中的“考試注意事項(xiàng)”文檔復(fù)制到新建的“考試文檔”文件夾中的操作步驟為（）①在桌面上打開(kāi)“我的電腦”，進(jìn)入c盤(pán)“考核”文件夾

②在“考核”文件夾下選中“考試注意事項(xiàng)’’文檔，并點(diǎn)擊“編輯”菜單中的“復(fù)制”菜單 ③右擊鼠標(biāo)，新建文件夾，給文件夾命名為“考試文檔” ④打開(kāi)“考試文檔”文件夾，點(diǎn)擊“編輯”菜單中的“粘貼”菜單項(xiàng) 正確的操作順序是（）。

A.①③②④ B.②①④③ C.①②④③ D.③②④① 10．在Word中，以下說(shuō)法正確的是（）。A.Word 中可將文本轉(zhuǎn)化為表,但表不能轉(zhuǎn)成文本 B.Word 中可將表轉(zhuǎn)化為文本,但文本不能轉(zhuǎn)成表 C.Word 中文本和表不能互相轉(zhuǎn)化 D.Word 中文本和表可以互相轉(zhuǎn)化 11.樣張中剪貼畫(huà)“青蛙”的環(huán)繞方式為（）。A.四周型 B.緊密型 C.浮于文字上方 D.襯于文字下方

12.想改變幻燈片文字及內(nèi)容布局時(shí)應(yīng)該修改（）A.幻燈片的母板 B.幻燈片的版式 C.幻燈片 D.幻燈片的背景

13.在演示文稿中，在插入超級(jí)鏈接中所鏈接的目標(biāo)不能是（）。A.另一個(gè)演示文稿 B.同一個(gè)演示文稿的某一張幻燈片 C.其他應(yīng)用程序的文檔 D.幻燈片中的某個(gè)對(duì)象

14．Excel計(jì)算公式中經(jīng)常會(huì)使用單元格的絕對(duì)地址。A2單元格的絕對(duì)地址可表示為（）。A.A2 B.$A2 C.A$2 D.$A$2 15.在如下圖所示Excel工作表的單元格中，計(jì)算職工的銷(xiāo)售總額，應(yīng)在B7單元格中輸入計(jì)算公式______。

A.=SUM(A2:A6)B.=SUM(B2:B6)C.=COUNT(A2:A6)D.=COUNT(B2:B6)16．對(duì)算法描述正確的是()A． 算法是解決問(wèn)題的步驟 B． 解題的步驟可以是無(wú)窮的 C． 算法就是解題的算式 D．算法是可以被表述但無(wú)法實(shí)現(xiàn)

17．代數(shù)表達(dá)式 改成VB表達(dá)式是（）。A.a/b+c/d B.a/(b+c)/d C.(a/b+c)/d D.a/(b+c/d)18．位圖與矢量圖相比，正確的結(jié)論是（）A.在縮放時(shí)矢量圖、位圖都不會(huì)失真 B.在縮放時(shí)矢量圖、位圖都會(huì)失真 C.位圖占用存儲(chǔ)空間較小 D.矢量圖占用存儲(chǔ)空間較小

19．下列采樣的波形聲音質(zhì)量最好的是（）。A.單聲道、8位量化、44.1kHz采樣頻率 B.雙聲道、8位量化、22.05kHz采樣頻率 C.雙聲道、16位量化、44.1kHz采樣頻率 D.單聲道、16位量化、22.05kHz采樣頻率

20.周華自從用IP電話打長(zhǎng)途后再也不用擔(dān)心要支付昂貴的電話費(fèi)。IP電話之所以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，是因?yàn)閺臄?shù)據(jù)交換技術(shù)來(lái)看它采用的是（）技術(shù)。

A.電路交換 B.報(bào)文交換 C.分組交換 D.整體交換 21.下面關(guān)于網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的說(shuō)法中正確的是：（）

A.網(wǎng)絡(luò)上只要有一個(gè)結(jié)點(diǎn)發(fā)生故障就可能使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)癱瘓的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是星型 B.每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)只能包含一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

C.局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)一般分為星型、總線型和環(huán)型 D.環(huán)型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)比其它拓?fù)浣Y(jié)果浪費(fèi)網(wǎng)線

22.某學(xué)校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心到1號(hào)教學(xué)樓網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的距離大約為七百米，以下哪種傳輸介質(zhì)適合用于連接這兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)？（）A.超五類(lèi)雙絞線 B.超聲波 C.光纜 D.同軸電纜

23.下面說(shuō)法正確的是（）

A.動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)就是指動(dòng)態(tài)HTML，通過(guò) javascript 和ASP都能實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè) B.網(wǎng)頁(yè)上只要有“動(dòng)”的效果就是動(dòng)態(tài)HTML效果

C.javascript是一種面向?yàn)g覽器的網(wǎng)頁(yè)腳本編程語(yǔ)言，ASP是一種服務(wù)器編程技術(shù) D.ASP服務(wù)器運(yùn)行完ASP程序后返回給瀏覽器的是ASP源代碼 24.一個(gè)棧的入棧序列為1，2，3，4，這個(gè)棧的出棧序列是（）。A.1，3，2，4 B.2，3，4，1 C.4，3，2，1 D.3，4，2，1

25.首先訪問(wèn)結(jié)點(diǎn)的左子樹(shù)，然后訪問(wèn)該結(jié)點(diǎn)，最后訪問(wèn)結(jié)點(diǎn)的右子樹(shù)，這種遍歷稱(chēng)為（）。A.先序遍歷 B.中序遍歷 C.后序遍歷 D.層次遍歷

26.數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)的查詢(xún)、插入、修改和刪除等操作．這種功能稱(chēng)為_(kāi)___。A．?dāng)?shù)據(jù)定義功能 B．?dāng)?shù)據(jù)管理功能

C．?dāng)?shù)據(jù)操縱功能 D．?dāng)?shù)據(jù)控制功能 27.在SQL語(yǔ)法中，用來(lái)插入數(shù)據(jù)的命令是____。A．INSERT B．UPDATE C．DELETE D．CREATE 28.如圖的E-R圖表示了一個(gè) 的關(guān)系。A．一對(duì)一 B．一對(duì)多 C．多對(duì)一 D．多對(duì)多

29.人工智能的目的是讓機(jī)器能夠（），以實(shí)現(xiàn)某些腦力勞動(dòng)的機(jī)械化。

A.代替人類(lèi)思考 B.和人一樣工作

C.完全代替人的大腦 D.模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能 30.下面哪一個(gè)不是人工智能的主要應(yīng)用領(lǐng)域。（）

A.模式識(shí)別 B.圖靈測(cè)試 C.自動(dòng)定理證明 D.機(jī)器翻譯 31.下列內(nèi)容中作為中學(xué)信息技術(shù)課程設(shè)計(jì)主要依據(jù)的是（）A．學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力 B．學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和接受能力 C．學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平D．學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和接受能力

32.能夠用“提出任務(wù)和注意點(diǎn)——?jiǎng)邮謱?shí)踐，教練指導(dǎo)——?dú)w納交流” 這一過(guò)程概括的教學(xué)方法是()。

A．教練法

B．任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

C．案例教學(xué)法

D．合作學(xué)習(xí)法 33．以下哪種學(xué)習(xí)理論是在現(xiàn)代信息技術(shù)的支撐下才得以展現(xiàn)出其強(qiáng)大的生命力的？()

A．行為主義學(xué)習(xí)理論

B．認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論

C．建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

D．人本主義學(xué)習(xí)理論

34．備課應(yīng)掌握的基本原則主要有教學(xué)目標(biāo)的決定性、教學(xué)對(duì)象的可接受性和（）等。A． 教學(xué)內(nèi)容的層次性 B．教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性

C． 教學(xué)方法的靈活性 D．教學(xué)方法的適應(yīng)性

35．通過(guò)評(píng)價(jià)，教師可以判定自己所用的教學(xué)方法的有效性和可行性，從而對(duì)自己的教學(xué)方式、方法等作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這在信息技術(shù)課中，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的什么作用？()

A．評(píng)價(jià)的證明作用

B．評(píng)價(jià)的教學(xué)作用

C．評(píng)價(jià)的診斷作用

D．評(píng)價(jià)的定向作用

36.拋錨式教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有創(chuàng)設(shè)情境、確定問(wèn)題、協(xié)作學(xué)習(xí)、效果評(píng)價(jià)和（）。A．確定任務(wù) B．師生討論 C． 自主學(xué)習(xí)D．獨(dú)立探索

37．學(xué)生在教師指導(dǎo)下運(yùn)用類(lèi)似科學(xué)研究的方法按專(zhuān)題對(duì)客觀事物進(jìn)行獨(dú)立自主的探究，這種學(xué)習(xí)方式屬于下列哪種學(xué)習(xí)方式？()A．協(xié)作性學(xué)習(xí)

B．研究性學(xué)習(xí)C．競(jìng)爭(zhēng)性學(xué)習(xí)

D．個(gè)別化學(xué)習(xí)

38．學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)具有學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)定性、學(xué)習(xí)活動(dòng)的程序性、學(xué)習(xí)活動(dòng)的受控性和（）等特點(diǎn)。A． 學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性 B．學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性

C．系統(tǒng)掌握間接經(jīng)驗(yàn)為主 D．學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐性 39．維果茨基提出的教學(xué)理論，可以概括為()： A．實(shí)用主義教學(xué)論 B．結(jié)構(gòu)教學(xué)理論 C．范例教學(xué)理論 D．最近發(fā)展區(qū)理論

40．可以用刺Ji——反應(yīng)——強(qiáng)化來(lái)概括的學(xué)習(xí)理論是以下哪個(gè)理論？()A．行為主義學(xué)習(xí)理論

B．認(rèn)知學(xué)習(xí)理論 C．建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

D．人本主義學(xué)習(xí)理論

二． 名詞解釋?zhuān)ū倔w共20分，每小題4分）1． 教學(xué)模式 2． 支架式教學(xué) 3． 多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù) 4． TCP/IP 5． 程序編譯

三． 綜合題（本題共40分）

1、簡(jiǎn)要回答高中信息技術(shù)課程的基本理念。（8分）

2、簡(jiǎn)要回答信息技術(shù)教學(xué)實(shí)施中應(yīng)把握的幾個(gè)主要問(wèn)題。（8分）

3、原始聲音信號(hào)是一種模擬信號(hào)，而計(jì)算機(jī)、數(shù)字CD、數(shù)字磁道中存儲(chǔ)的都是數(shù)字化聲音。計(jì)算機(jī)要對(duì)聲音信號(hào)進(jìn)行處理，必須將模擬音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字音頻信號(hào)。（1）請(qǐng)說(shuō)明模擬聲音信號(hào)數(shù)字化過(guò)程中的三個(gè)基本步驟。

（2）選擇采樣頻率為22.05K、樣本精度為16位的聲音數(shù)字化參數(shù)，在不采用壓縮技術(shù)的情況下，錄制1分鐘的雙聲道音頻信號(hào)需要的存儲(chǔ)空間為多少（千字節(jié)）？請(qǐng)寫(xiě)明計(jì)算步驟。（8分）

4、有兩個(gè)整型數(shù)組A(N)，B(M)(N>0,M>0)，且已知A(1)≥A(2)≥A(3)≥…≥A(N), B(1)≥B(2)≥B(3)≥…≥B(M)，請(qǐng)編寫(xiě)一段程序?qū)?shù)組A(N)與B(M)中的元素合并為一個(gè)新的數(shù)組C(M+N)，且C(1)≥C(2)≥C(3)≥…≥C(N+M)（只限BASIC語(yǔ)言與C語(yǔ)言）（本題8分）

5、簡(jiǎn)述電子郵件系統(tǒng)原理及電子郵件收發(fā)過(guò)程。（本題8分）

怕丟，傳給自己用。

第二篇：2013~2014年初一信息技術(shù)考綱

第一章走進(jìn)信息世界

本章要求：了解信息的概念，了解信息技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性，了解信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用，了解信息在計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)的形態(tài)；學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)手段獲取信息、管理信息和利用信息。

具體知識(shí)點(diǎn)和要求：

第1節(jié) 信息與信息技術(shù)

1．信息

了解信息的含義；能夠舉出信息的實(shí)例和進(jìn)行分析；理解信息的基本特征。

2．信息技術(shù)

熟記信息技術(shù)的概念和組成；了解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用；了解信息技術(shù)的發(fā)展史；了解現(xiàn)代新興的信息技術(shù)。

3．信息的數(shù)字化

熟記信息在計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)；熟記、學(xué)會(huì)二進(jìn)制的加法（不超過(guò)四位）；學(xué)會(huì)四位二進(jìn)制與十進(jìn)制轉(zhuǎn)換(必須學(xué)會(huì))；了解字符編碼（ASCII碼和漢字國(guó)標(biāo)碼）。

第二節(jié) 信息獲取與管理

1．信息的需求分析

知道信息的需求分析

2．獲取信息的途徑

了解獲取信息的途徑

3．從因特網(wǎng)獲取信息

了解訪問(wèn)網(wǎng)站獲取信息的方法；掌握搜索引擎的使用；掌握信息的網(wǎng)絡(luò)下載方法。

4．信息的甄別和引用

知道信息的甄別，了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。

5．信息的管理

了解文件和文件夾的概念；熟記常見(jiàn)的文件類(lèi)型；掌握各類(lèi)文件的基本操作方法（復(fù)制、移動(dòng)，刪除，搜索，文件夾管理文件，壓縮和解壓縮）。

第2章 管理計(jì)算機(jī)

第1節(jié) 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)

1．計(jì)算機(jī)發(fā)展史

知道第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。熟記電子計(jì)算機(jī)所經(jīng)歷的“四代”。

2．計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成熟記計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成（硬件和軟件系統(tǒng)）。熟記計(jì)算機(jī)的五個(gè)組成部分。了解計(jì)算機(jī)的硬件組成。了解中央處理器及其性能參數(shù)，國(guó)產(chǎn)代表作品龍芯。熟記存儲(chǔ)器的分類(lèi)與特點(diǎn)。了解存儲(chǔ)器的容量單位間的換算。了解計(jì)算機(jī)軟件分類(lèi)（系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件）和作用。

第2節(jié) 優(yōu)化計(jì)算機(jī)

了解操作系統(tǒng)的作用。

第3節(jié) 計(jì)算機(jī)與信息安全

1．計(jì)算機(jī)安全

熟記計(jì)算機(jī)病毒的概念。理解計(jì)算機(jī)病毒的特征和了解傳播途徑。了解計(jì)算機(jī)病毒的防治主要方法。

2.信息安全

了解信息安全的重要性，及基本仿佛措施。

3.做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的文明人

了解做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代文明人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

第3章 應(yīng)用文檔的設(shè)計(jì)

第1節(jié) 制作作文選

1．規(guī)劃應(yīng)用文檔

熟記兩種常用的文字處理軟件。知道利用文字處理軟件制作圖書(shū)的過(guò)程。掌握頁(yè)面設(shè)置的方法。

2．制作正文

掌握Word操作中的“先選定后操作”原則。掌握合并文檔的方法。掌握文字和段落的基本編輯方法。掌握頁(yè)眉、頁(yè)腳的設(shè)置方法。

3．制作卷首語(yǔ)

掌握文字輸入的方法。掌握插入和編輯圖片的方法。

4．制作目錄

掌握插入和編輯藝術(shù)字的方法。掌握插入和編輯文本框的方法，知道可以利用文本框來(lái)規(guī)劃版面布局。學(xué)會(huì)使用“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”。了解“超鏈接”的設(shè)置。知道“索引和目錄”功能。

5．制作封面和封底

了解封面的組成和設(shè)計(jì)過(guò)程。掌握繪制、編輯和修飾自選圖形的方法。掌握文本框、圖片、藝術(shù)字、自選圖形等對(duì)象的操作方法，進(jìn)行封面和封底的設(shè)

第4章 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析

第1節(jié) 數(shù)據(jù)收集與編輯

1．?dāng)?shù)據(jù)收集

了解用EXCEL處理數(shù)據(jù)的一般過(guò)程。了解獲取數(shù)據(jù)來(lái)源的兩種渠道。

2．建立工作表

2.1初識(shí)EXCEL

熟記Excel窗口的主要組成。理解工作簿、工作表、單元格等概念。

2.2 規(guī)劃工作表

了解行與列以及記錄與字段的含義，了解數(shù)據(jù)的幾種類(lèi)型。

3．?dāng)?shù)據(jù)錄入與編輯

了解數(shù)據(jù)錄入的兩種方法

掌握數(shù)據(jù)插入、修改、刪除、修飾等編輯操作，如：行高和列寬的調(diào)整、合并單元格、設(shè)置單元格背景色、選定行和列、自動(dòng)換行、工作表的增加、刪除、復(fù)制、移動(dòng)、重命名等。

第2節(jié) 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)

1、地址及引用

了解地址的概念及數(shù)據(jù)區(qū)域的表達(dá)方法，學(xué)會(huì)相對(duì)地址與絕對(duì)地址的引用方法，掌握自動(dòng)填充的功能和操作。

2、基本統(tǒng)計(jì)

2.1公式

掌握公式的使用。

2.2函數(shù)

掌握幾個(gè)常用函數(shù)的使用，如：SUM、AVERAGE、MAX、COUNT。

2.3 查找

掌握對(duì)工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行查找。

3、高級(jí)統(tǒng)計(jì)

3.1排序

了解關(guān)鍵字段的概念，了解升序/降序的概念，掌握排序操作方法。

3.2篩選

學(xué)會(huì)“自動(dòng)篩選”操作。

3.3分類(lèi)匯總

學(xué)會(huì)“分類(lèi)匯總”操作。

第3節(jié) 數(shù)據(jù)圖表與分析

了解常用的幾種圖表類(lèi)型及適用場(chǎng)合（柱形圖、折線圖、餅圖）。學(xué)會(huì)制作圖表、分析圖表。了解數(shù)據(jù)挖掘的作用和基本步驟。

第5章 圖片的獲取與處理

第1節(jié) 圖片的獲取

1．走進(jìn)圖片世界

了解圖片在信息傳遞中的功能和作用。

2．獲取圖片

了解獲取圖片的主要途徑。了解常用的圖片獲取方法，掌握從屏幕上截取

圖片方法。

3．圖片的瀏覽與管理

掌握使用ACDSee軟件瀏覽和管理圖片。

4．圖片的分類(lèi)及格式

了解位圖和矢量圖的特點(diǎn)及區(qū)別，了解常用圖片文件的格式。

第2節(jié) 圖片的處理

1．常用的圖片處理軟件

知道常用的圖片處理軟件及其運(yùn)用場(chǎng)合。

2．圖片處理的基本方法

掌握常用的圖片處理方法（旋轉(zhuǎn)、裁剪、調(diào)整亮度、對(duì)比度、飽和度）。

3．圖片的摳取與合成掌握使用光影魔術(shù)手（4.3）軟件創(chuàng)作圖片作品。

第6章 音視頻獲取與處理

本章要求：了解音視頻文件的獲取途徑與方法。了解音視頻文件的格式，知道常用的播放軟件，學(xué)會(huì)基本的編輯操作。

具體知識(shí)點(diǎn)和要求：

第1節(jié)聲音的獲取與處理

1．聲音的類(lèi)型與播放

了解常用音頻文件的格式及其特點(diǎn)。知道常用的音頻播放軟件。

2．聲音的獲取

了解聲音的主要獲取途徑及方法。

3．聲音的編輯

學(xué)會(huì)使用GoldWave軟件對(duì)聲音文件進(jìn)行基本編輯操作。學(xué)會(huì)使用常用的聲音轉(zhuǎn)換軟件轉(zhuǎn)換音頻格式的操作。

第2節(jié)視頻的獲取與處理

1．視頻的獲取

知道視頻圖像的形成原理。了解視頻文件的主要獲取途徑與方法。

2．視頻的類(lèi)型與播放

了解常用的視頻文件格式。知道常用的視頻播放軟件。

3．視頻的編輯

了解常用的數(shù)字視頻編輯軟件。學(xué)會(huì)使用“會(huì)聲會(huì)影”對(duì)視頻文件的基本編輯操作。

第7章 多媒體作品制作

本章要求：了解常見(jiàn)的多媒體制作工具。了解多媒體作品的需求分析與規(guī)劃設(shè)計(jì)，掌握簡(jiǎn)單多媒體作品的制作方法。掌握多媒體作品的集成和發(fā)布的一般方法，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)多媒體作品。

具體知識(shí)點(diǎn)和要求：

第1節(jié)多媒體技術(shù)

1．認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù)

了解常見(jiàn)的媒體類(lèi)型，熟記多媒體、多媒體技術(shù)的概念。

2．多媒體技術(shù)的應(yīng)用

知道多媒體技術(shù)在各個(gè)方面的應(yīng)用。

3．賞析多媒體作品

了解多媒體作品的概念；多媒體作品中通常包含的元素。

4．常見(jiàn)多媒體制作工具

了解常用的多媒體制作工具。

第2節(jié)多媒體作品制作流程

1．需求分析

了解多媒體作品的制作流程；知道需求分析的意義。

2．規(guī)劃設(shè)計(jì)

了解多媒體作品的規(guī)劃設(shè)計(jì)的種類(lèi)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)容設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)和風(fēng)格設(shè)計(jì)的功能。

3．素材的采集與加工

了解收集與加工多媒體素材的方法。

4．作品集成了解多媒體作品制作的基本過(guò)程與方法。

5．發(fā)布與評(píng)價(jià)

了解多媒體作品發(fā)布的一般方法。

第3節(jié) 制作多媒體作品

1．首頁(yè)設(shè)計(jì)制作

了解幻燈片母版的作用及操作方法，掌握背景、文本、圖片、聲音、藝術(shù)字的插入與編輯方法。

2．導(dǎo)航頁(yè)的制作

熟練掌握文本框和自選圖形的插入和編輯方法，掌握立體按鈕的制作。

3．插入視頻

掌握視頻的插入。

4．插入動(dòng)畫(huà)

掌握Flash動(dòng)畫(huà)的插入。

5．整體優(yōu)化

掌握超鏈接、自定義動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置。

6．發(fā)布和評(píng)價(jià)

了解多媒體作品發(fā)布的一般方法，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)多媒體作品。

第三篇：2012思想品德考綱

廣東省2012年初中畢業(yè)生思想品德學(xué)科學(xué)業(yè)考試大綱

一、考試性質(zhì)

初中畢業(yè)生思想品德學(xué)科學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試。目的是全面、準(zhǔn)確地評(píng)估初中畢業(yè)生達(dá)到《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》所規(guī)定的思想品德學(xué)科畢業(yè)水平的程度?？荚嚨慕Y(jié)果是確定學(xué)生是否達(dá)到義務(wù)教育階段思想品德學(xué)科畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

二、指導(dǎo)思想

初中畢業(yè)生思想品德學(xué)科學(xué)業(yè)考試應(yīng)體現(xiàn)義務(wù)教育階段的普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性，強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的全面考查，尤其是對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的考查。要堅(jiān)持全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在思想品德學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》關(guān)于“情感、態(tài)度、價(jià)值觀，能力和知識(shí)”三維目標(biāo)的要求。

從初中學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際出發(fā)，考查的內(nèi)容注重學(xué)生終身發(fā)展所需的必備知識(shí)，加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，堅(jiān)持在課程標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其是學(xué)生在具體情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決具體問(wèn)題的能力。注重考查學(xué)生通過(guò)思想品德課的學(xué)習(xí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和基本的善惡、是非觀念?？疾閮?nèi)容具有科學(xué)性、思想性、人文性，體現(xiàn)綜合性、實(shí)踐性和開(kāi)放性。試題以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時(shí)代為命題立意，將知識(shí)、能力、素質(zhì)的考查融為一體。

三、考試依據(jù)

2012年初中畢業(yè)生思想品德學(xué)科學(xué)業(yè)考試以教育部2003年5月印發(fā)的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》、教育部2002年12月印發(fā)的《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》、教育部、國(guó)家民委于2009年7月印發(fā)的《全國(guó)中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育工作部署視頻會(huì)議紀(jì)要》為依據(jù)，適應(yīng)使用經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)初審?fù)ㄟ^(guò)的在我省使用的各版本義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)的考生。

四、考試內(nèi)容與要求

初中畢業(yè)生思想品德學(xué)科學(xué)業(yè)考試以《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》規(guī)定的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為考查范圍，共分三個(gè)部分——

第一部分 成長(zhǎng)中的我1.了解少年期的主要心理矛盾，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好心理沖動(dòng)的有效方法。

2.理解情緒的多樣性，掌握調(diào)節(jié)和控制情緒、保持樂(lè)觀心態(tài)的常用方法。

3.正確看待挫折和逆境，尋找有效應(yīng)對(duì)挫折的方法，懂得磨礪意志的方法與途徑，養(yǎng)成勇于克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和態(tài)度。

4.了解自我評(píng)價(jià)的重要性，客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象。

5.知道人類(lèi)是自然界的一部分，認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴，能夠珍愛(ài)自己和他人的生命。

6.理解人生的意義和生命的價(jià)值，用去創(chuàng)造生命的價(jià)值。

7.懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。

8.懂得管理和安排自己的生活，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，逐步培養(yǎng)自立能力。

9.知道對(duì)待生活要有自強(qiáng)不息的精神，在實(shí)踐中努力培養(yǎng)自強(qiáng)精神。

10.了解從眾心理和好奇心，懂得判斷是非善惡的標(biāo)尺，知道正確的是非善惡觀是做人的基本品質(zhì)和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法。

11.知道社會(huì)的復(fù)雜性，能夠正確對(duì)待長(zhǎng)輩親朋、傳播媒體、社會(huì)流行等不同的社會(huì)影響,在生活的道路上能夠做出正確的選擇。

12.知道法律規(guī)范的特征，理解我國(guó)法律的本質(zhì)、制裁與保護(hù)功能。

13.理解法律規(guī)范和道德規(guī)范的區(qū)別與一致性。

14.知道我國(guó)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的兩部專(zhuān)門(mén)法律以及特殊保護(hù)的意義。

15.掌握未成年人保護(hù)法分別規(guī)定的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的具體內(nèi)容。

16.了解違法行為的含義與類(lèi)別。

17.理解犯罪是違法的含義、種類(lèi)及其基本特征。

18.懂得哪些行為屬于未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為。知道這些不良行為若不及時(shí)改正，可能發(fā)展成為違法犯罪。

19.懂得自覺(jué)抵制誘惑是避免違法犯罪的重要主觀條件，要自覺(jué)抵制“黃、賭、毒”和“法/輪功”邪教等不良誘惑。

20.掌握日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，特別是要知道獲得法律幫助的方式和途徑：主要包括訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務(wù)和法律援助等。樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，能夠運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

第二部分 我與他人的關(guān)系

21.理解自己生命來(lái)自父母，父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長(zhǎng)輩。

22.學(xué)會(huì)與父母平等溝通，了解與父母溝通的方法，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，掌握克服“逆反”心理的有效方法。

23.了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開(kāi)朗的性格。

24.了解恰當(dāng)與異性交往的方式。

25.知道新型的師生關(guān)系，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對(duì)待教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，增進(jìn)與教師的感情。

26.知道禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。

27.理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)。

28.懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求，了解生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)實(shí)守信的重要性。

29.學(xué)會(huì)換位思考、“己所不欲，勿施于人”。

30.理解人在人格和法律上是平等的。

31.懂得人們之間需要理解和寬容的意義。

32.了解人類(lèi)文明的多樣性和豐富性，平等交流，相互包容、相互尊重。

33.理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

34.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，懂得運(yùn)用法律維護(hù)受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。

35.知道公民的人身自由和生命健康權(quán)利。

36.知道法律保護(hù)公民人身自由和生命健康權(quán)利，了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，自覺(jué)維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利。

37.知道公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，未成年人的人格尊嚴(yán)受到法律的特殊保護(hù)，懂得自覺(jué)維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)。

38.知道個(gè)人隱私權(quán)的涵義。懂得法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，自覺(jué)尊重個(gè)人隱私權(quán)。

39.知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。

40.懂得法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。

41.知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯，未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)。

42.知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，掌握維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑與方法。

第三部分 我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系

43.了解正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮的方法。

44.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。

45.感受改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì)生活的發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感。

46.理解個(gè)人情感與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，懂得以揚(yáng)棄的態(tài)度看待民族文化。

47.理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，樹(shù)立公平合作意識(shí)。

48.知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和程序。

49.知道責(zé)任的概念及責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，明確人在少年階段的基本責(zé)任。

50.理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

51.知道參與社會(huì)公益活動(dòng)是現(xiàn)代公民應(yīng)備的素質(zhì)，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)，為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

52.理解憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，樹(shù)立憲法意識(shí)。

53.知道依法治國(guó)是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家。

54.知道依法治國(guó)是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然要求，提高法律意識(shí)，樹(shù)立法制觀念。

55.理解依法治國(guó)的基本要求，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

56.掌握在現(xiàn)實(shí)生活中依法行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利的途徑和方法。

57.理解改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。對(duì)外開(kāi)放，是改革和建設(shè)必不可少的條件，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的一項(xiàng)基本國(guó)策。

58.了解實(shí)行改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家、社會(huì)帶來(lái)的巨大變化。

59.知道馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是全黨全軍全國(guó)人民和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想。

60.知道我國(guó)最基本的國(guó)情和黨的基本路線。

61.理解現(xiàn)階段我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、社會(huì)主義的根本原則。

62.了解我國(guó)的基本政治制度。人民代表大會(huì)制度，是我國(guó)的根本政治制度。民族區(qū)域自治制度，是我國(guó)的基本政治制度之一。

63.理解讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流、造福于人民的必要性，體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

64.了解現(xiàn)階段我國(guó)人民生活總體水平，理解我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。

65.知道全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。

66.了解我國(guó)教育、科技成就。

67.理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力和教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。

68.理解國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實(shí)意義。

69.理解科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的重要意義，懂得提高自身的創(chuàng)新素質(zhì)，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)的重要性。

70.了解我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)，理解實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策，知道實(shí)行計(jì)劃生育的目的。

71.了解我國(guó)自然資源的基本特點(diǎn)，我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì)。

72.了解我國(guó)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題、我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的總特點(diǎn)，理解保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。

73.懂得保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，要從我做起，從身邊的小事做起，守護(hù)好我們共有的家園。樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，懂得落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的意義。

74.知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助，團(tuán)結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展；維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)，是每個(gè)公民應(yīng)盡的法定義務(wù)。

75.了解先進(jìn)文化的含義及其指導(dǎo)思想，理解發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局中的重要地位。

76.理解精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容和根本任務(wù)。

77.理解民族精神的重要地位和內(nèi)在規(guī)定性。

78.了解中華民族的傳統(tǒng)美德，以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

79.了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹(shù)立全球觀念，維護(hù)世界和平。

80.理解實(shí)現(xiàn)理想要靠艱苦奮斗的意義。

81.知道最高理想和現(xiàn)階段的共同理想，理解個(gè)人的前途命運(yùn)要與祖國(guó)的前途命運(yùn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

五、考試方式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試方式

閉卷、筆答。

（二）考卷結(jié)構(gòu)

1.自行組織命題的市的試卷結(jié)構(gòu)由地級(jí)市以上統(tǒng)一確定。

2.廣東省教育考試院命制的試題結(jié)構(gòu)為：包括單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、辨析題、分析說(shuō)明題和綜合探究題五種題型。各題型的小題數(shù)、分值見(jiàn)下表。

題型題數(shù)分值備注

單項(xiàng)選擇題2856在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的答案。每小題2分。

簡(jiǎn)答題18要求只對(duì)問(wèn)題做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。

辨析題110僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分。分析說(shuō)明題112要求緊扣題意,聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料展開(kāi)分析。

綜合探究題114要求緊密結(jié)合材料,聯(lián)系生活實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),探究問(wèn)題。

小計(jì)32100

（三）考試用時(shí)與分值

1．思想品德80分鐘

2．思想品德分值100分

（四）內(nèi)容結(jié)構(gòu)

成長(zhǎng)中的我約占20％

我與他人的關(guān)系

我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系

民族團(tuán)結(jié)教育

約占30％約占40％約占10％

第四篇：事業(yè)單位考綱

《綜合知識(shí)》筆試的題型包括判斷題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷簡(jiǎn)析題和案例分析（含閱讀分析）題五類(lèi)。

第一部分 法律

一、法律知識(shí)部分

（一）法的概念、本質(zhì)、特征與作用

（二）法與經(jīng)濟(jì)、政治、政策的關(guān)系及社會(huì)主義民主與法制的相互關(guān)系

（三）法學(xué)上“法的淵源”的專(zhuān)有含義及與當(dāng)代中國(guó)法的主要淵源

（四）法律關(guān)系的概念和要素

（五）立法的概念及當(dāng)代中國(guó)立法的指導(dǎo)思想、基本原則和程序

（六）法的實(shí)施及相關(guān)概念，我國(guó)法律適用的要求、原則以及法的效力

二、憲法部分

（一）憲法的概念、特征、本質(zhì)、作用和監(jiān)督及新中國(guó)憲法的產(chǎn)生和發(fā)展。

（二）國(guó)體和政體概述及我國(guó)的國(guó)體和政體，我國(guó)的統(tǒng)一戰(zhàn)線和政治協(xié)商制度（會(huì)議），國(guó)家的標(biāo)志和國(guó)家的結(jié)構(gòu)形式，我國(guó)的人民代表大會(huì)制度及民族區(qū)域自治制度和特別行政區(qū)制度

（三）經(jīng)濟(jì)制度及我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度

（四）公民的基本權(quán)利與義務(wù)基本概念，我國(guó)公民的基本權(quán)利和自由，我國(guó)公民的基本義務(wù)，我國(guó)公民行使權(quán)利的基本原則等

（五）我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)性質(zhì)、地位、產(chǎn)生、任期、職權(quán)等

三、行政法部分

（一）行政法概念、淵源及特點(diǎn)，行政法律關(guān)系，行政法的基本原則及作用等

（二）行政行為的概念與特征、內(nèi)容與效力、分類(lèi)、合法要件等

（三）抽象行政行為的概念、特征與分類(lèi)，行政立法的概念、特征、主體與原則

（四）行政征收、行政許可、行政確認(rèn)、行政監(jiān)督、行政處罰、行政處罰、行政強(qiáng)制、行政給付、行政獎(jiǎng)勵(lì)、行政獎(jiǎng)勵(lì)等具體行政行為的概念、特征、性質(zhì)、設(shè)定、分類(lèi)、作用、原則、程序及與相關(guān)概念的區(qū)別與聯(lián)系等

（五）行政合同、行政指導(dǎo)概念、特征與作用

（六）行政程序的概念、基本原則和主要制度

（七）行政違法與行政責(zé)任的概念、特征、分類(lèi)和構(gòu)成要件等

（八）行政賠償?shù)母拍?、特征、范圍、方式、?gòu)成要件以及行政賠償請(qǐng)求人和賠償義務(wù)機(jī)關(guān)和追償制度等。

（九）行政復(fù)議的概念、特征、基本原則、范圍、管轄、程序及參加人等

（十）行政訴訟的概念、特征、基本原則、受案范圍、管轄、訴訟程序和參加人以及證據(jù)及行政訴訟舉證責(zé)任和審判監(jiān)督程序等

四、民法部分

（一）民法的概念、基本原則和調(diào)整范圍

（二）民事法律關(guān)系的主體及公民和法人

（三）民事法律行為的概念、特征、成立條件和分類(lèi)，代理的概念、和代理關(guān)系的特征、種類(lèi)及代理權(quán)的行使

（四）物權(quán)與所有權(quán)的概念、特征、內(nèi)容和分類(lèi)，用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)

（五）債的概念、特征、產(chǎn)生原因、分類(lèi)、履行和終止，合同的概念、特征、訂立和擔(dān)保

（六）知識(shí)產(chǎn)權(quán)和著作權(quán)的概念、內(nèi)容和特征及著作權(quán)的保護(hù)，專(zhuān)利權(quán)的概念、客體、內(nèi)容、專(zhuān)利申請(qǐng)?jiān)瓌t及期限，商標(biāo)權(quán)的概念、特征、取得、期限和保護(hù)

（七）人身權(quán)的概念、分類(lèi)和保護(hù)方法

（八）財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的概念與特征，我國(guó)繼承制度的基本原則，繼承權(quán)的取得、喪失和保護(hù)，法定繼承與遺囑繼承

（九）民事責(zé)任的概念、特征、構(gòu)成要件、歸責(zé)原則和民事責(zé)任方式

（十）訴訟時(shí)效的概念、種類(lèi)、中止與中斷

五、刑法部分

（一）刑法的性質(zhì)、任務(wù)、基本原則和適用范圍

（二）犯罪的概念、特征和構(gòu)成

（三）正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)

（四）犯罪的預(yù)備、未遂和中止

（五）共同犯罪的概念、種類(lèi)及其刑事責(zé)任

（六）單位犯罪的概念及刑罰

（七）刑罰的概念和目的

（八）刑罰的種類(lèi)

（九）量刑、緩刑、減刑、假釋、累犯、數(shù)罪并罰、時(shí)效以及自首和立功等刑罰的具體運(yùn)用

（十）犯罪的種類(lèi)及貪污受賄罪和瀆職罪的概念、和特征和種類(lèi)

六、勞動(dòng)法部分

（一）勞動(dòng)法的概念、調(diào)整對(duì)象、基本原則、對(duì)人的適用范圍及勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)

（二）國(guó)家和地方各級(jí)人民政府促進(jìn)就業(yè)的職責(zé)，平等的就業(yè)權(quán)利和就業(yè)的特別規(guī)定

（三）勞動(dòng)者的工作時(shí)間、休息休假、工資、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、女職工和未成年工勞動(dòng)保護(hù)、職業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)保險(xiǎn)和福利等法定勞動(dòng)管理保護(hù)制度

（四）勞動(dòng)爭(zhēng)議的受案范圍、原則、處理方式、程序和《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》等

（五）勞動(dòng)監(jiān)督檢查的主要形式和制度

七、勞動(dòng)合同法部分

（一）勞動(dòng)合同的概念、特征，勞動(dòng)合同法的宗旨、適用范圍、各方義務(wù)等概述

（二）勞動(dòng)合同的訂立原則、基本規(guī)定、種類(lèi)、必備條款和試用期

（三）集體和同和競(jìng)業(yè)限制等特別規(guī)定

（四）勞動(dòng)合同的無(wú)效

（五）勞動(dòng)合同的履行、變更、解除和終止

（六）事業(yè)單位的聘用合同與勞動(dòng)合同的關(guān)系 第二部分 公民道德建設(shè)

一、公民道德建設(shè)部分

（一）公民道德建設(shè)的重要性、緊迫性與長(zhǎng)期性

（二）公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和方針原則

（三）公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容

二、社會(huì)主義公民道德規(guī)范

（一）公民基本道德規(guī)范

（二）社會(huì)公德規(guī)范

（三）職業(yè)道德規(guī)范

（四）家庭美德規(guī)范

三、社會(huì)主義榮辱觀

（一）“八榮八恥”的主要內(nèi)容

（二）“八榮八恥”的基本要求 第三部分 四川省情省策 一、四川社會(huì)歷史簡(jiǎn)況

（一）行政區(qū)劃、人口、民族分布概況

（二）悠久的歷史與古蜀文明

（三）主要?dú)v史文化與近代史上的主要?dú)v史事件

（四）科技文化優(yōu)勢(shì)與杰出人才 二、四川自然地理概況

（一）地理位置

（二）地形地貌與氣候

（三）土地、植物、動(dòng)物、水利與礦產(chǎn)資源

（四）“天府之國(guó)”與長(zhǎng)江上游生態(tài)屏障

（五）大熊貓故鄉(xiāng)與四川的世界自然文化遺產(chǎn)和國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū) 三、四川的主要經(jīng)濟(jì)

（一）主要工業(yè)和糧油基地

（二）發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)、經(jīng)濟(jì)作物和中藥材產(chǎn)業(yè)

（三）西部最大市場(chǎng)和物資集散中心

（四）西部投資熱土和西南金融中心

（五）四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)和通訊網(wǎng)絡(luò) 四、四川基本省策

（一）四川當(dāng)前發(fā)展的階段性特征

（二）四川跨越發(fā)展的總體要求、基本思路和“四破除，四強(qiáng)化”

（三）四川現(xiàn)階段的發(fā)展定位

（四）四川經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展奮斗目標(biāo)及“四個(gè)優(yōu)先”

（五）四川經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本格局、工業(yè)強(qiáng)省戰(zhàn)略的“7+3”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃

（六）四川推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化要建立的城鎮(zhèn)體系

（七）推進(jìn)四川農(nóng)村改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、基本目標(biāo)任務(wù)和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展體制機(jī)制

（八）汶川“5.12”大地震及四川災(zāi)后恢復(fù)重建的總體目標(biāo)

（九）四川奮力推進(jìn)的“兩個(gè)加快”和實(shí)施的“八項(xiàng)民生工程” 第四部分 公文寫(xiě)作

一、公文的種類(lèi)和作用

（一）公文的主要分類(lèi)方法及分類(lèi)

（二）通用公文的類(lèi)型、用途及特點(diǎn)

（三）公文文種的涵義、作用、文種選擇的依據(jù)，正確區(qū)分、選擇和使用文種

（四）公文的主要作用

二、公文的格式規(guī)范

（一）公文文面格式的類(lèi)型，特點(diǎn)和作用

（二）公文的組成部分（要素）、排列順序、標(biāo)識(shí)規(guī)則與特定格式

三、公文的撰寫(xiě)

（一）公文撰寫(xiě)的基本要求與撰寫(xiě)一篇公文的具體要求

（二）通告、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、函、會(huì)議紀(jì)要等常用公文的特點(diǎn)、用途、分類(lèi)以及結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作技巧等知識(shí)

第五部分 事業(yè)單位常識(shí)

一、事業(yè)單位改革

（一）事業(yè)單位的概念、特點(diǎn)、類(lèi)別及登記（備案）

（二）事業(yè)單位人事制度改的必要性、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和主要內(nèi)容

（三）事業(yè)單位人員聘用制度的基本原則和實(shí)施范圍，公開(kāi)招聘的原則、方法、基本條件和主要程序，人員聘用的基本程序以及聘用合同的類(lèi)型、必備條款、訂立、變更、終止、續(xù)訂、解除與違反和終止、解除聘用合同的責(zé)任等

（四）事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的原則、實(shí)施范圍、崗位類(lèi)別、崗位等級(jí)、基本條件要求、崗位聘用以及崗位設(shè)置的程序和權(quán)限、職責(zé)和分工等

（五）事業(yè)單位人員考核的概念和特點(diǎn)、原則和范圍、內(nèi)容和等次與標(biāo)準(zhǔn)、方法和程序、以及結(jié)果的使用和考核的組織管理等

二、事業(yè)單位人事?tīng)?zhēng)議仲裁

（一）人事?tīng)?zhēng)議的概念與分類(lèi)、依據(jù)和意義、處理渠道和預(yù)防、特點(diǎn)和基本原則等

（二）人事?tīng)?zhēng)議處理與勞動(dòng)爭(zhēng)議處理、公務(wù)員申訴控告、信訪等其他相關(guān)工作的關(guān)系與區(qū)別

（三）人事?tīng)?zhēng)議協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟的概念、特點(diǎn)、原則、依據(jù)以及人事?tīng)?zhēng)議訴訟的受案范圍、管轄和意義等

（四）人事?tīng)?zhēng)議仲裁的機(jī)構(gòu)、受案、管轄、申請(qǐng)條件與時(shí)效 第五部分 職業(yè)能力測(cè)試部分

通過(guò)對(duì)應(yīng)考者的常識(shí)與基本技能、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系與資料分析的測(cè)試，考察應(yīng)考者的應(yīng)知應(yīng)會(huì)能力、邏輯推理判斷能力、語(yǔ)言理解與表達(dá)能力、數(shù)據(jù)判斷與分析能力。

第六部分 時(shí)事知識(shí)部分

通過(guò)對(duì)一年來(lái)國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)事知識(shí)的測(cè)試，了解應(yīng)考者接受新知識(shí)與信息的能力。

第五篇：數(shù)據(jù)處理考綱

全國(guó)殘疾人崗位精英職業(yè)技能競(jìng)賽規(guī)則

計(jì)算機(jī)操作員（數(shù)據(jù)處理）

全國(guó)殘疾人崗位精英職業(yè)技能競(jìng)賽組委會(huì)

2012年7月

競(jìng) 賽 標(biāo) 準(zhǔn)

一、競(jìng)賽目的考查參賽選手對(duì)于數(shù)據(jù)處理相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，使用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的能力，以及在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，分析理解競(jìng)賽題目給出的數(shù)據(jù)處理應(yīng)用系統(tǒng)需求，運(yùn)用所學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言與工具，以軟件工程思想為指導(dǎo)，獨(dú)立快速完成數(shù)據(jù)處理程序設(shè)計(jì)的能力。

二、競(jìng)賽任務(wù)

競(jìng)賽分兩部分，第一部分是數(shù)據(jù)處理的理論試題，為單項(xiàng)選擇題，主要考查選手對(duì)于數(shù)據(jù)處理基本知識(shí)的掌握程度，內(nèi)容涉及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)基本概念和Excel電子表格、Access數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法等，占總分的20％；第二部分為實(shí)際操作試題，任務(wù)1要求選手按要求處理給定的Excel電子表格，得出需要的數(shù)據(jù)和圖表結(jié)果，任務(wù)2要求參賽選手按照題目給定的數(shù)據(jù)處理需求，使用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)Access建立數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)發(fā)出一套符合要求的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，每完成一項(xiàng)操作或?qū)崿F(xiàn)某一功能均有相應(yīng)得分。占總分的80％。

三、要求

要求參賽選手掌握以下基本知識(shí)和技能：

1．熟練掌握Excel電子表格軟件的使用方法，能進(jìn)行排序、分類(lèi)匯總、篩選、計(jì)算和統(tǒng)計(jì)繪圖等操作。

2．了解數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉SQL語(yǔ)言,E-R圖，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作和數(shù)據(jù)訪問(wèn)技術(shù)（數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與修改，多表間一對(duì)多與多對(duì)多的關(guān)聯(lián)處理，數(shù)據(jù)的增加、刪除、修改和查詢(xún)功能，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和排序功能，數(shù)據(jù)庫(kù)安全設(shè)計(jì)等）。

3．熟練掌握Microsoft Access數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，數(shù)據(jù)表創(chuàng)建、查詢(xún)、視圖、導(dǎo)入、窗體設(shè)計(jì)、報(bào)表輸出等，能使用Access開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)處理應(yīng)用程序。

4.熟悉Windows操作環(huán)境，可以獨(dú)立進(jìn)行編程工作； 人機(jī)交互界面設(shè)計(jì)美觀易用。

5.本次競(jìng)賽不再提供其它編程環(huán)境。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

注：根據(jù)具體題目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的情況時(shí)，以用時(shí)最少的選手排名在前。

五、設(shè)備和工具材料

六、競(jìng)賽時(shí)間

本項(xiàng)目競(jìng)賽時(shí)間為180分鐘（3小時(shí)），其中理論測(cè)試時(shí)間30分鐘（0.5小時(shí)），實(shí)際操作時(shí)間150分鐘（2.5小時(shí)）。

七、注意事項(xiàng)

1．所有參賽選手不得攜帶任何存儲(chǔ)媒體（如磁盤(pán)、光盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)、U盤(pán)，具有存儲(chǔ)功能的手機(jī)等）、任何無(wú)線上網(wǎng)設(shè)備和參考資料進(jìn)入賽場(chǎng)。競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的硬盤(pán)裝有保護(hù)卡，關(guān)機(jī)或斷電后不能保存數(shù)據(jù)，選手必須將開(kāi)發(fā)好的程序、數(shù)據(jù)庫(kù)

保存在監(jiān)考人員指定的分區(qū)和文件夾。建議選手及時(shí)保存數(shù)據(jù)。

2．競(jìng)賽組委會(huì)有權(quán)在必要時(shí)對(duì)競(jìng)賽任務(wù)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行修改，并及時(shí)在官方網(wǎng)站上公示。

3．參賽選手須正確操作、使用競(jìng)賽組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)提供的設(shè)備及工具，以免發(fā)生損壞。進(jìn)入賽場(chǎng)后，及時(shí)檢查計(jì)算機(jī)和軟件，如有問(wèn)題，立即向工作人員舉手示意。

4．評(píng)判時(shí)如出現(xiàn)參賽選手得分相同的情況，將考慮作品完成的速度。

5．競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)的解釋權(quán)歸競(jìng)賽組委會(huì)所有。