第一篇：中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)督導(dǎo)制度

屏邊民族中心學(xué)校

中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)督查制度

為提高中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理水平，全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育，進(jìn)一步落實(shí)課程計(jì)劃，達(dá)到課標(biāo)要求的實(shí)驗(yàn)開出率，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新精神，強(qiáng)化科學(xué)素質(zhì)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。

（一）任課教師

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理

(1)按教材要求嚴(yán)格填寫演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)學(xué)校的儀器、藥品、自制教具和實(shí)驗(yàn)教室設(shè)施等條件,核定每位教師本學(xué)期能做的實(shí)驗(yàn),并制成《實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)表》。

(2)教師應(yīng)提前開出的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)用《實(shí)驗(yàn)通知單》書面通知實(shí)驗(yàn)員,便于儀器、藥品的準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)室使用沖突時(shí)，服從實(shí)驗(yàn)員的調(diào)配安排，保證全校實(shí)驗(yàn)課的有序進(jìn)行。

(3)教師每做完一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生分組實(shí)驗(yàn),必須按“優(yōu)、良、中、差”在《實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)表》或?qū)嶒?yàn)作業(yè)上填寫實(shí)驗(yàn)效果自我評(píng)價(jià)。

(4)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。教師必須參與規(guī)范操作輔導(dǎo)，要分批對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行考核評(píng)分,評(píng)分表留存實(shí)驗(yàn)室，分值按學(xué)校統(tǒng)一要求的比例,計(jì)入學(xué)生本學(xué)科的期末考試成績(jī)。

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

實(shí)驗(yàn)員或任課教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)應(yīng)該注意：

(1)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)都有教案，準(zhǔn)備充分，不缺少器材，做到熟練操作。

(2)教學(xué)目的明確，裝置設(shè)計(jì)合理、簡(jiǎn)單明了，現(xiàn)象明顯，可見度高。

(3)注重科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。

(4)重點(diǎn)突出，成功率高于90%。

(5)操作規(guī)范，講解準(zhǔn)確適度。

(6)實(shí)驗(yàn)演示完畢，拆卸裝置科學(xué)、及時(shí)、擺放合理，儀器無(wú)人為損壞，藥品用量適度、節(jié)約。

(7)注意師生的實(shí)驗(yàn)安全。

(8)認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(9)每年能獨(dú)立或參與自制教具1件，并使用到實(shí)驗(yàn)教學(xué)中。

（二）實(shí)驗(yàn)員

1、儀器保管室及物資管理

(1)及時(shí)驗(yàn)收新購(gòu)置的儀器、藥品，填寫《驗(yàn)收單》。驗(yàn)收單按年度裝訂建檔。

(2)建立教學(xué)儀器總帳、明細(xì)帳。

(3)儀器、藥品按類別順序存放入柜，陳列做到“科學(xué)、安全、方便、美觀”。

(4)儀器柜有編號(hào)，有分類牌、柜頭標(biāo)簽、定位標(biāo)簽。

(5)室內(nèi)整齊有序、清潔明亮、通風(fēng)。(6)應(yīng)配備的安全設(shè)施齊備并且有效。對(duì)毒品、危險(xiǎn)品要專柜存放，定期檢查現(xiàn)有劑量，杜絕教學(xué)以外使用。隨時(shí)排查實(shí)驗(yàn)室安全隱患，確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全。

(7)經(jīng)常保養(yǎng)和維修儀器設(shè)備，填寫《保養(yǎng)維修記錄表》。

(8)對(duì)實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器設(shè)備、消耗的貴重或劇毒藥品，要填寫《報(bào)損報(bào)廢申請(qǐng)表》、《正常消耗登記表》，并裝訂成冊(cè)建檔。雖有損壞但能修復(fù)的要及時(shí)修復(fù)，不能修復(fù)的報(bào)教研組同意報(bào)廢。

(9)能自制教具，積極尋找替代品解決儀器、藥品的不足，盡量開齊實(shí)驗(yàn)。

(10)每學(xué)期進(jìn)行一次儀器、藥品盤點(diǎn)，盤點(diǎn)結(jié)果在明細(xì)帳上逐項(xiàng)登記，并在柜頭標(biāo)簽上反映，做到帳物相符。

(11)根據(jù)盤點(diǎn)結(jié)果，對(duì)照教材，每學(xué)期填寫一次儀器、藥品《申購(gòu)計(jì)劃表》，交教務(wù)處核定，校長(zhǎng)組織購(gòu)置。《申購(gòu)計(jì)劃表》留存實(shí)驗(yàn)室建檔。

(12)實(shí)驗(yàn)室各種管理表冊(cè)齊全，填寫認(rèn)真準(zhǔn)確，完成統(tǒng)計(jì)后，按年度裝訂成冊(cè)，建檔存放。

（三）校長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理考核

1、規(guī)劃和建設(shè)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓，確保用房的布局、面積、內(nèi)部設(shè)施均符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。

2、做好實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)預(yù)算，適時(shí)添置新教材所需儀器藥品。組織做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)易損易耗儀器藥品的年度補(bǔ)充采購(gòu)工作。

3、要安排好專兼職實(shí)驗(yàn)員的課時(shí)量，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理工作正常開展。

4、將相關(guān)學(xué)科教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)完成情況納入教師履職考核。

5、組織對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全隱患排查工作，每學(xué)期到實(shí)驗(yàn)室檢查管理和教學(xué)工作不少于兩次，聽2—4節(jié)實(shí)驗(yàn)課。聽課筆記留存實(shí)驗(yàn)室。

（四）教導(dǎo)主任的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理

1、將實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入教務(wù)常規(guī)管理。杜絕實(shí)驗(yàn)員自己做計(jì)劃、自己上課、自己檢查的放任自由現(xiàn)象。

2、認(rèn)定相關(guān)學(xué)科教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。期間要檢查執(zhí)行情況，期末根據(jù)實(shí)驗(yàn)室表冊(cè)核實(shí)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況。

3、檢查教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)備課教案，杜絕實(shí)驗(yàn)課不備課的現(xiàn)象。

4、每月到實(shí)驗(yàn)室檢查管理和教學(xué)工作不少于一次，每學(xué)期聽實(shí)驗(yàn)課4節(jié)以上。實(shí)驗(yàn)員工作調(diào)動(dòng)時(shí)，組織做好交接培訓(xùn)工作，確保實(shí)驗(yàn)室管理表冊(cè)正確填寫。

5、組織開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研、教具自制工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新文化建設(shè)。

第二篇：實(shí)驗(yàn)教學(xué)督導(dǎo)注意事項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)督導(dǎo)注意事項(xiàng)

一、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：1、2、3、實(shí)驗(yàn)室專人管理、清潔干凈、制度齊全并上墻 實(shí)驗(yàn)桌凳及實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)到23組或8組綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái) 水、電、消防器材齊全，人工照明不少于300W/室日光燈

二、檔案材料1、2、3、專人管理、各項(xiàng)制度齊全 實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用記錄、維修保養(yǎng)記錄 儀器清單、賬目、使用說(shuō)明書

三、開課情況1、2、嚴(yán)格按要求安排課程，并上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課 制定好實(shí)驗(yàn)開出情況統(tǒng)計(jì)表、填好實(shí)驗(yàn)通知單、學(xué)生做好

實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告冊(cè)，并且時(shí)間要相符

3、要求上課教師及學(xué)生熟悉已上實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的操作步驟并能現(xiàn)

場(chǎng)操作

各項(xiàng)制度：《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》《儀器室規(guī)則》《領(lǐng)用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養(yǎng)制度》、《報(bào)損制度》

第三篇：時(shí)集鎮(zhèn)中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估制度

時(shí)集鎮(zhèn)中心小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估制度

一、為了進(jìn)一步端正學(xué)校的辦學(xué)方向，提高我校管理水平，促進(jìn)辦學(xué)條件的改善，保障實(shí)施素質(zhì)教育，我校實(shí)行督導(dǎo)評(píng)估制度。

二、通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估，督促、指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

三、實(shí)施督導(dǎo)評(píng)估要堅(jiān)持方向性、科學(xué)性、可行性原則，以充分發(fā)揮評(píng)估的導(dǎo)向、激勵(lì)和鑒定功能。

四、為保證督導(dǎo)評(píng)估工作有序進(jìn)行，必須圍繞教育發(fā)展規(guī)劃和當(dāng)前教育工作的重點(diǎn)，遵循教育工作規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際，制定督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)劃或計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)評(píng)估工作的程序化、規(guī)范化。

五、督導(dǎo)評(píng)估工作要在被督導(dǎo)單位自評(píng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，被督導(dǎo)單位要準(zhǔn)備好學(xué)校體育衛(wèi)生工作和學(xué)生體質(zhì)健康狀況檢查相關(guān)材料與自評(píng)報(bào)告。

六、督導(dǎo)評(píng)估的結(jié)果將作為考核學(xué)校及校長(zhǎng)工作情況的重要內(nèi)容，結(jié)果在評(píng)比臺(tái)上公示。

時(shí)集學(xué)區(qū)2009、9

第四篇：洮北區(qū)教育局中小學(xué)黨建工作督導(dǎo)制度

洮北區(qū)紀(jì)委黨建層層負(fù)責(zé)機(jī)制

為認(rèn)真落實(shí)區(qū)委對(duì)加強(qiáng)黨建工作的要求，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部，基層黨支部抓黨建工作的責(zé)任制。經(jīng)研究決定，特制定如下黨建工作定期督導(dǎo)制度。

1.黨建工作督導(dǎo)組要確定督導(dǎo)工作重點(diǎn)、督導(dǎo)方式及整改時(shí)限，對(duì)督導(dǎo)的各項(xiàng)內(nèi)容，督導(dǎo)組應(yīng)認(rèn)真審核把關(guān)，對(duì)不符合要求的予以指正。

2.督導(dǎo)組要明確專人，落實(shí)責(zé)任。對(duì)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)即提出整改意見，明確整改責(zé)任人和整改時(shí)限并對(duì)整改問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行回訪。

3.堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正。督導(dǎo)人員應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確反映督導(dǎo)工作的執(zhí)行和落實(shí)情況。

4.對(duì)黨建工作中的重要原則、重點(diǎn)工作、關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行把關(guān)指導(dǎo)，確保每項(xiàng)工作的質(zhì)量。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，及時(shí)提出改進(jìn)意見和建議。對(duì)于存在的普遍問(wèn)題，要及時(shí)上報(bào)黨支部拿出具體整改方案。

5.做好上傳下達(dá)。及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地將黨支部的部署要求貫徹落實(shí)到相關(guān)責(zé)任人；及時(shí)匯報(bào)和反映督導(dǎo)中黨建工作進(jìn)展情況、取得的成效、存在的問(wèn)題以及意見和建議。

6.分析研究新情況、新問(wèn)題，提出解決辦法，突出工作重點(diǎn)，按創(chuàng)建工作要求，注意抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作；及時(shí)教育局機(jī)關(guān)黨委請(qǐng)示匯報(bào)，保證黨建工作扎實(shí)、有效地開展。

第五篇：督導(dǎo)制度

界石鋪教委教育督導(dǎo)站工作制度

為了保障我站教育督導(dǎo)工作扎實(shí)有效的開展，結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際，特制定如下教育督導(dǎo)工作制度。

一、建立學(xué)校自評(píng)體系，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)治理。

學(xué)校教育督導(dǎo)小組根據(jù)相關(guān)精神制定工作計(jì)劃，建立對(duì)學(xué)校管理干部、教研組、教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持把學(xué)校日常工作有機(jī)地納入到督導(dǎo)評(píng)估中來(lái)，并形成制度固定下來(lái)。推進(jìn)學(xué)校有效管理、科學(xué)管理。

二、引導(dǎo)學(xué)校特色發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校自我完善。

在督導(dǎo)評(píng)估工作中，做到耐心細(xì)致的引導(dǎo)。將督導(dǎo)評(píng)估工作使學(xué)校評(píng)出成績(jī)、評(píng)出干勁、評(píng)出方向，使督導(dǎo)評(píng)估工作成為再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、再調(diào)整的過(guò)程，把督導(dǎo)評(píng)估工作作為激發(fā)師生員工活力、挖掘潛力、改進(jìn)自我、教育自我、激勵(lì)自我和完善自我的過(guò)程。通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估工作，及時(shí)總結(jié)學(xué)校工作，找準(zhǔn)取得的成績(jī)和存在的薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)自我診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)節(jié)，形成良好的動(dòng)態(tài)發(fā)展機(jī)制。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保督導(dǎo)評(píng)估有效運(yùn)行

學(xué)校教育督導(dǎo)工作室（小會(huì)議室）由學(xué)校王校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，參與督導(dǎo)評(píng)估工作，充分發(fā)揮學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的職能作用。

四、工作職責(zé)

1認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家、市、區(qū)、責(zé)任區(qū)關(guān)于教育督導(dǎo)的法律、法規(guī)和各項(xiàng)政策規(guī)定及工作部署；

2根據(jù)督導(dǎo)責(zé)任區(qū)工作計(jì)劃和學(xué)校工作規(guī)劃、工作計(jì)劃，制訂工作站督導(dǎo)工作實(shí)施方案、行事歷、計(jì)劃，進(jìn)行督導(dǎo)工作總結(jié)。

3圍繞學(xué)校各個(gè)階段的工作重點(diǎn)，研究制定每學(xué)期督導(dǎo)工作的重點(diǎn)，突出主題，抓好落實(shí)；

4對(duì)學(xué)校各處室、年級(jí)組、教研組、班級(jí)等進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)和管理規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行； 5進(jìn)行各項(xiàng)工作全過(guò)程的總體督導(dǎo)與監(jiān)控，把好各項(xiàng)工作全過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)；

6對(duì)上級(jí)做出的重大決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查；

7收集、整理、匯總教育督導(dǎo)信息，撰寫督導(dǎo)工作匯報(bào)材料并及時(shí)上報(bào)督導(dǎo)責(zé)任區(qū)，及時(shí)反饋教育督導(dǎo)工作信息；

8負(fù)責(zé)學(xué)校督導(dǎo)檔案建設(shè)，對(duì)各處室業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行指導(dǎo)檢查；

9按時(shí)完成督導(dǎo)責(zé)任區(qū)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。

五、結(jié)果運(yùn)用。

督導(dǎo)結(jié)果將作為管理干部、教師績(jī)效考核依據(jù)和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

二○一八年九月