第一篇：生活中的安全教案

《生活中的安全》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得安全是健康的保證。

2、樹立自我保護(hù)意識。

3、了解自我保護(hù)常識

教學(xué)重點：樹立自我保護(hù)意識。

教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生如何在特定的環(huán)境中采取正確的自我保護(hù)措施。教學(xué)過程：

（一）談話導(dǎo)入：

我們生活在各自的環(huán)境中，每天做很多事情。誰能說一說日常生活中那些事情容易對我們的安全和健康造成傷害。？（用電、用火、水、燃?xì)獾确矫妫?/p>

看來同學(xué)對安全知識掌握的真不少，今天這節(jié)課我沒一起來學(xué)習(xí)《生活中的安全》?！景鍟n題】如果不注意安全，就容易對我們造成傷害，所以，我們都應(yīng)該有防范意識，現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)小紅和明明的家，找找他們身邊的安全隱患，爭做安全小衛(wèi)士！

（二）看圖，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)安全隱患。

1、（出示第一幅主題圖）你從這幅圖上發(fā)現(xiàn)了什么問題？（小紅的媽媽忘記關(guān)煤氣灶了）

（1）你要是小紅，你會對媽媽說什么？（注意角色互換）

（2）看到大家這么懂事，小博士也有話要對大家說了。（播放課件）

①為什么發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，不能使用明火，甚至不能開燈？（點名說）②師強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，我們千萬不能使用明火，不能開燈，也不能打手機(jī)。

（3）小結(jié)：造成火災(zāi)！多么嚴(yán)重的后果！所以，我們在生活中一定要注意安全用火。（板書：安全使用煤氣、安全用火）

（4）在安全用火方面，你還有哪些話要提醒大家的呢？同桌互相交流一下。（點名發(fā)言）

同學(xué)們，你們的提醒真是太好了！

（5）在防火方面，老師也要特別提醒大家：（出示課件：不要玩火。不在陽臺上，樓道內(nèi)和其他禁放場所燃放煙花爆竹。點燃的蚊香，燈泡等要遠(yuǎn)離可燃物。安全使用煤氣。如果不小心引起小火，要用水、砂土掃帚、衣物等撲滅初起小火，防止釀成火災(zāi)。如果家里萬一著火，要盡快逃離火場，不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。）

（6）過渡：孩子們，接下來，讓我們走進(jìn)明明的家，看看明明的身邊有哪些安全隱患呢？

2、（出示第二幅主題圖）瞧，明明正在干什么？（點名說）（1）明明這樣做對不對？為什么？

（2）讓我們一起來聽聽小博士是怎么說的？（播放課件）

①為什么不能用手拉觸電者，而要用干木棍或不導(dǎo)電的器具切斷電源，再進(jìn)行搶救？（點名回答，教師補(bǔ)充）

②真是太危險了！所以，我們在家庭生活中，要做到安全用電，這樣才能避免事故的發(fā)生。（板書：安全用電）

（3）在防觸電方面，你還知道哪些知識，能不能講給大家聽？ 小結(jié)：孩子們，你們能知道這么多關(guān)于安全用電常識，老師都不由得要對你們翹起大拇指了！

（4）對于如何安全用電，老師想送給大家?guī)讉€安全用電小貼士，請看大屏幕——（出示課件：

1、不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

4、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。

5、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。）

（5）過渡：看到大家學(xué)得這么用心，懂得了這么多知識，咱們的好朋友小紅又來向我們求助了！

3、（出示第三幅主題圖）好好想一想，如果是你遇到這種情況，應(yīng)該怎么辦？

（1）同桌兩個交流意見。

（2）同桌合作，進(jìn)行模擬體驗活動。

（3）上臺展示。（適時評價：誰來評一評這位同學(xué)面對陌生人的表現(xiàn)如何？）

小結(jié)：孩子們，你們的表演太精彩了！其實，陌生人也許不一定是壞人，但在自己一個人在家的時候，我們就不能夠讓他進(jìn)來，并且最好不要向陌生人透露父母不在家的信息，要樹立起防盜的意識，這樣才能避免意外的發(fā)生。（板書：防盜）

（三）、課堂練習(xí)。（平安自救我能行）

如果我們在生活中遇到緊急的情況，那該怎么辦呢？比如剛才的情景，萬一來敲門的陌生人是壞人，他見我不開門，開始撬門了，怎么辦？（撥打緊急救助電話110）

1、出示課件，讓學(xué)生知道急病救助撥打120、遇到火情撥打119。

2、學(xué)生連線

小結(jié)：這三個電話號碼是社會緊急救助電話，如果不是遇到緊急情況，平時是不能夠打著玩的！在這里，老師將一首《平安自救小歌謠》送給大家，希望大家能將安全牢記心間。

3、出示《平安自救小歌謠》。（拍手讀）

（四）、課堂總結(jié)。

通過今天的學(xué)習(xí)同學(xué)們都懂得了怎樣安全用火、安全用電，并且樹立了防盜的意識。重視安全就是重視生命，衷心祝愿我們在座的每一個人都能遠(yuǎn)離事故，一生平安！

第二篇：《生活中的陌生人》安全教育課教案

《生活中的陌生人》安全教育課教案

五甲班 2016年6月

《生活中的陌生人》安全教育課教案

教學(xué)目的

1、知道生活中的陌生人是存在一定危險的。

2、知道陌生人慣用的一些欺騙手段。

3、不輕信陌生人的話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，知道一些陌生人騙人方法。

4、學(xué)會和陌生人交往，學(xué)會識別身邊的騙子，有警惕性地保護(hù)自己。

教學(xué)重點和難點 重點：

1、知道生活中的陌生人是存在一定危險的。

2、不輕信陌生人的話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，知道一些陌生人騙人方法。

難點：學(xué)會和陌生人交往，學(xué)會識別身邊的騙子，有警惕性地保護(hù)自己。課前準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)上當(dāng)受騙的新聞。

2、掌握一些基本的防騙方法。

3、多媒體課件。教學(xué)過程：

激學(xué)：故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1、講故事：《狼和七只小山羊》當(dāng)講到“沒過多久，‘咚咚咚’，有人敲門?！薄靶∩窖蚬怨?，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西?！边@時，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會怎樣做？”（把學(xué)生分成七人一組，模擬七只小山羊）

2、讓學(xué)生分組討論并回答

師：同學(xué)們都說得很好，用各種方法識破了大灰狼的詭計，沒有上當(dāng)受騙?？墒?，你們知道嗎？并不是所有的小朋友都象你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。請看，這里有兩個例子就是輕信陌生人的話時被騙走的。

課件出示受騙情景一：有一天傍晚，5歲的小蒙正在路邊挖沙子玩，這時一個陌生的男青年熱情地湊過來和蒙蒙一起“建城堡”，還送給他一支漂亮的小水槍。幾分鐘后蒙蒙就和“叔叔”混熟了，最后，蒙蒙就跟著這個“叔叔”去吃肯德基了

課件出示受騙情景二：有一個8歲小女孩，因為熱心給“陌生人”帶路，不料竟被拐騙走了。警察叔叔經(jīng)過9天的調(diào)查，終于將小女孩解救回來。

聽了這兩個故事后，你們有什么感想呢？你還了解到生活中有上當(dāng)受騙的事例嗎？以后，我們怎樣做才能防止上壞人的當(dāng)呢？ 板書：不要輕易相信陌生人

活動一：學(xué)會識別陌生人

過渡語：在我們的生活中也有壞人。

1、警惕“狼外婆”：如果你一個人在路上行走，這時走過來一個陌生人向你問路，或者請你去一個你很喜歡的地方玩，你會怎樣做呢？

2、溫馨提示：生活中總是好人多，但也會有壞人。遇到陌生人和你交談時，如果你不能確定陌生人是不是壞人，一定要記住不搭理他，最好不要和他說話，一定要學(xué)會辨別，要勇敢和機(jī)智，如馬上奔向人多的地方。

活動二：不要跟陌生人走

1、斗智斗勇：陌生人要你帶路，怎么辦？

2、游戲：讓學(xué)生分組表演模擬情境，讓兩個學(xué)生扮演“陌生人”，分別用“小朋友，你帶我去超市好嗎？”“我認(rèn)識你們的爸爸媽媽，我?guī)愕侥惆职帜睦锶ァ钡然ㄑ郧烧Z進(jìn)行騙說。教育學(xué)生如何看穿騙局。

3、溫馨提示：和陌生人交往，既要大方有禮，保持距離；又要認(rèn)真思考，小心防范，借故走開?？傊?，一定不要跟陌生人走。

活動三：不吃陌生人的東西

1、拒絕誘惑：陌生人遞糖果或者飲料給你們，你們要不要吃？

2、溫馨提示：有的小朋友很愛吃零食，聽到有好吃的東西就流口水，這就給壞人提供了機(jī)會，他們會誘使你們上當(dāng)，我們一定要提高警惕，不能隨便吃陌生人的東西，千萬不能上當(dāng)?；顒铀模簲[脫陌生人的辦法

1、沉著應(yīng)對：如何擺脫陌生人的糾纏？

2、溫馨提示：社會上是比較復(fù)雜，有好人也有壞人，所以我們與人交往時，一定要有自我保護(hù)意識，要有很高的警惕性，不能跟陌生人走，不能給陌生人開門，如果遇到壞人，要想辦法保護(hù)自己，避免自己受到不必要損失與傷害，尤其是對“我是你爸爸媽媽的好朋友”等話語千萬別相信；并且明確告訴陌生人，父母就在附近，或用“爸爸馬上就要來接我”的話，把陌生人嚇走。

活動五：閱讀與拓展

1、接到陌生人的電話怎么辦？

2、有陌生人來接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？

3、你一個人在家，有人敲門怎么辦？

教師總結(jié)

教師朗誦兒歌：不輕信，不貪??；遇事情，要動腦；提高警惕不上當(dāng)，安全自護(hù)記得牢。（以兒歌結(jié)束課程，讓學(xué)生意猶未盡）

第三篇：生活中的陌生人安全教育課教案

包頭市科技少年宮安全教育課

《生活中的陌生人》安全教育課教案

教學(xué)目的1、知道生活中的陌生人是存在一定危險的。

2、知道陌生人慣用的一些欺騙手段。

3、不輕信陌生人的話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，知道一些陌生人騙人方法。

4、學(xué)會和陌生人交往，學(xué)會識別身邊的騙子，有警惕性地保護(hù)自己。教學(xué)重點和難點

重點：

1、知道生活中的陌生人是存在一定危險的。

2、不輕信陌生人的話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，知道一些陌生人騙人方法。

難點：學(xué)會和陌生人交往，學(xué)會識別身邊的騙子，有警惕性地保護(hù)自己。

課前準(zhǔn)備

1、收集有關(guān)上當(dāng)受騙的新聞。

2、掌握一些基本的防騙方法。

3、多媒體課件。

教學(xué)過程

激學(xué)：故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1．講故事：《狼和七只小山羊》

當(dāng)講到“沒過多久，‘咚咚咚’，有人敲門?！薄靶∩窖蚬怨?，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西。”這時，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會怎樣做？（把學(xué)生分成七人一組，模擬七只小山羊）

2、讓學(xué)生分組討論并回答

師：同學(xué)們都說得很好，用各種方法識破了大灰狼的詭計，沒有上當(dāng)受騙?？墒?，你們知道嗎？并不是所有的小朋友都象你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。請看，這里有兩個例子就是輕信陌生人的話時被騙走的。

課件出示受騙情景一：有一天傍晚，5歲的小蒙正在路邊挖沙子玩，這時一個陌生的男青年熱情地湊過來和蒙蒙一起“建城堡”，還送給他一支漂亮的小水槍。幾分鐘后蒙蒙就和“叔叔”混熟了，最后，蒙蒙就跟著這個“叔叔”去吃肯德基了??

課件出示受騙情景二：有一個8歲小女孩，因為熱心給“陌生人”帶路，不料竟被拐騙走了。警察叔叔經(jīng)過9天的調(diào)查，終于將小女孩解救回來。

聽了這兩個故事后，你們有什么感想呢？你還了解到生活中有上當(dāng)受騙的事例嗎？以后，我們怎樣做才能防止上壞人的當(dāng)呢？板書：不要輕易相信陌生人

活動一：學(xué)會識別陌生人

過渡語：在我們的生活中也有壞人。

1、警惕“狼外婆”：如果你一個人在路上行走，這時走過來一個

陌生人向你問路，或者請你去一個你很喜歡的地方玩，你會怎樣做呢？

2、溫馨提示：生活中總是好人多，但也會有壞人。遇到陌生人和你交談時，如果你不能確定陌生人是不是壞人，一定要記住不搭理他，最好不要和他說話，一定要學(xué)會辨別，要勇敢和機(jī)智，如馬上奔向人多的地方。

活動二：不要跟陌生人走

1、斗智斗勇：陌生人要你帶路，怎么辦？

2、游戲：讓學(xué)生分組表演模擬情境，讓兩個學(xué)生扮演“陌生人”，分別用“小朋友，你帶我去超市好嗎？”“我認(rèn)識你們的爸爸媽媽，我?guī)愕侥惆职帜睦锶ァ钡然ㄑ郧烧Z進(jìn)行騙說。教育學(xué)生如何看穿騙局。

3、溫馨提示：和陌生人交往，既要大方有禮，保持距離；又要認(rèn)真思考，小心防范，借故走開。總之，一定不要跟陌生人走?；顒尤翰怀阅吧说臇|西

1、拒絕誘惑：陌生人遞糖果或者飲料給你們，你們要不要吃？

2、溫馨提示：有的小朋友很愛吃零食，聽到有好吃的東西就流口水，這就給壞人提供了機(jī)會，他們會誘使你們上當(dāng)，我們一定要提高警惕，不能隨便吃陌生人的東西，千萬不能上當(dāng)。

活動四：擺脫陌生人的辦法

1、沉著應(yīng)對：如何擺脫陌生人的糾纏？

2、溫馨提示：社會上是比較復(fù)雜，有好人也有壞人，所以我們與

人交往時，一定要有自我保護(hù)意識，要有很高的警惕性，不能跟陌生人走，不能給陌生人開門，如果遇到壞人，要想辦法保護(hù)自己，避免自己受到不必要損失與傷害，尤其是對“我是你爸爸媽媽的好朋友”等話語千萬別相信；并且明確告訴陌生人，父母就在附近，或用“爸爸馬上就要來接我”的話，把陌生人嚇走。

活動五：閱讀與拓展

1、接到陌生人的電話怎么辦？

2、有陌生人來接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？

3、你一個人在家，有人敲門怎么辦？

教師總結(jié)

教師朗誦兒歌：不輕信，不貪??；遇事情，要動腦；

提高警惕不上當(dāng)，安全自護(hù)記得牢。（以兒歌結(jié)束課程，讓學(xué)生意猶未盡）

聽課教師評價意見

該教師在教學(xué)過程中，教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出，通過情景活動，教育學(xué)生不要隨便跟陌生人走、和陌生人說話、吃陌生人給的東西，使學(xué)生懂得遇見危險或緊急情況時，知道喊叫來求助，有較培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。

該老師能夠吃透教材，把握重難點，整節(jié)課能從知識、能力、情感三方面引導(dǎo)學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)感悟，運用了 “情景教學(xué)法”、“談話法”、“觀察法”和“多媒體”等教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景氛圍，視聽相結(jié)合，調(diào)動學(xué)生多種感官，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想，激發(fā)學(xué)生興趣，讓

學(xué)生懂得防范陌生人。

該教師教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，情景開場設(shè)置好，能貼近學(xué)生的生活，從學(xué)生實際出發(fā)，科學(xué)合理地設(shè)計課堂教學(xué)。教學(xué)方法形式多樣，能通過分組表演模擬情境等手段來拓展學(xué)生思維，讓學(xué)生在合作、探究的學(xué)習(xí)中懂得自我保護(hù)、快樂成長。

第四篇：《生活中的交通與安全》教案

《生活中的交通與安全》教案

—為了行人和車輛的安全

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：了解家庭和學(xué)校附近交通安全設(shè)施的設(shè)置情況，并知道它們的作用。能力目標(biāo)：掌握正確的報警方法，對交通安全設(shè)施設(shè)置不合理的狀況能提出建議。情感目標(biāo)：尊重和理解交通警察及交通管理人員的工作，感謝他們?yōu)槲覀兊陌踩冻龅膭趧印?/p>

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教師走訪交通部門，了解教學(xué)所需要的情況。2.制作多媒體課件。

教學(xué)重難點

尊重和理解交通警察及交通管理人員的工作，感謝他們?yōu)槲覀兊陌踩冻龅膭趧印?/p>

教學(xué)流程

1、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。

教師談話：“同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了《生活中的交通與安全》，老師請同學(xué)們觀看一組圖片，然后談一談自己有何感受？想對他們說些什么？”

學(xué)生集體交流后教師引入：“眾多的交通事故嚴(yán)重威脅著人民的生命財產(chǎn)安全，那么誰來保障他們的安全？又是靠什么來保障呢？這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)《為了行人和車輛的安全》，相信大家一定會從中找到滿意的答案。”相機(jī)板書課題：為了行人和車輛的安全。

2、發(fā)表與交流調(diào)查的內(nèi)容。

教師提問：“課下同學(xué)們對自己家庭和學(xué)校附近的交通安全設(shè)施進(jìn)行了實地調(diào)查，通過調(diào)查同學(xué)們在哪里看到了交通安全設(shè)施？你知道它們的作用嗎？”

學(xué)生回答后出示幻燈片2我們的發(fā)現(xiàn)，請學(xué)生自主閱讀，了解其他小朋友的發(fā)現(xiàn)。幻燈片3出示課本64頁和65頁安全設(shè)施圖，包括過街天橋、地下通道、紅綠燈、路障、隔離欄桿、“電子眼”、機(jī)動車道和自行車道分離道等，并讓學(xué)生談一談它們各自的地點和作用。重點介紹“電子眼”、路障的地點和作用。

對比這些安全設(shè)施與我們家庭和學(xué)校附近的交通安全設(shè)施有什么不同？體現(xiàn)了什么？ 教師總結(jié)：無論是簡單的安全設(shè)施，還是現(xiàn)代化的安全設(shè)施，它們都時時刻刻保障著人們的生命與財產(chǎn)安全，在人們的生活中發(fā)揮著巨大的作用。我們每一個人，包括我們小學(xué)生都要充分、合理地運用交通安全設(shè)施，并加以保護(hù)。

3、小組合作探究。

閱讀教科書第65頁相關(guān)的課文并觀察所呈現(xiàn)的照片，幫助學(xué)生了解交通警察的工作內(nèi)容。請學(xué)生結(jié)合實際談一談自己看到或聽到的交通警察工作的情景。

教師播放交通警察的視頻與圖片，讓學(xué)生親耳聽一聽交警的心聲，親自看一看交警的颯爽英姿。教師從中引導(dǎo)學(xué)生尊重和理解交通警察及交通管理人員工作的辛勞與偉大，感謝他們?yōu)槲覀兊陌踩冻龅膭趧印?/p>

4、情景模擬，提升能力。

小組合作探究：盡管有那么多的交通警察和交通安全設(shè)施在保障人們的安全，但交通事故還是頻頻發(fā)生。當(dāng)遇到或發(fā)現(xiàn)交通事故時，應(yīng)該怎么辦？撥打122報警電話時，要講清什么？（要盡可能簡要地講清楚事故發(fā)生的時間、地點、過程、車輛損壞和人員傷亡情況等。）

教師出示“交通指揮中心”的圖片并提問學(xué)生：“交通指揮中心是如何工作的？ 學(xué)生模仿遇到或發(fā)生事故時怎樣處理，幫助學(xué)生加深理解。

5、全班交流，提出建議。

教師提問學(xué)生“在調(diào)查過程中，你有沒有發(fā)現(xiàn)交通安全設(shè)施設(shè)置不合理的地方或缺少必要的交通設(shè)施的地方？”

就此讓學(xué)生提出建議。書寫前教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書第65頁“給交通管理部門的建議”一文，并提醒學(xué)生注意建議書的格式：（1）寫出地點。（2）寫出目前的交通狀況。（3）寫出具體的建議。

6、課堂總結(jié)。

這節(jié)課同學(xué)們知道了許多交通安全設(shè)施以及他們的作用，還知道交通警察和交通指揮中心的管理人員時時刻刻在保護(hù)著人民的生命財產(chǎn)安全。老師希望大家能自覺地保護(hù)安全設(shè)施，尊重交通警察及其交通管理人員所付出的勞動。

7、布置家庭作業(yè)。

繼續(xù)調(diào)查自己家庭或?qū)W校附近有哪些新的交通安全設(shè)施。

以小組或個人為單位，對家庭或?qū)W校附近的交通標(biāo)志進(jìn)行調(diào)查，并做記錄，制成圖片。在調(diào)查過程中，同學(xué)們要時刻注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則。

第五篇：生活中的安全

北師大三年級品德《生活中的安全》教學(xué)設(shè)計

〖活動目標(biāo)〗

知識與技能：通過活動了解簡單的防煤氣中毒、防觸電、防拐騙等方面的常識，知道簡單的自救自護(hù)方法。

過程與方法：通過模擬活動形成初步的自救自護(hù)能力。

情感態(tài)度與價值觀：樹立愛護(hù)自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識?！蓟顒又仉y點〗

通過活動了解簡單的防煤氣中毒、防觸電、防拐騙等方面的常識，知道簡單的自救自護(hù)方法，通過模擬活動形成初步的自救自護(hù)能力?！颊n時安排〗 1課時 〖實施過程〗

一、播放圖片，倒入新課

1、導(dǎo)入，播放明通小學(xué)踩踏事故圖片。

2、學(xué)生談對明通小學(xué)踩踏事件的看法。

3、師小結(jié)

板書：生活中的安全。

二、識圖明理。

（一）安全使用煤氣

1、看圖片找問題。

2、看視頻回答問題。

3、師小結(jié)。

師：孩子們，你們真是生活中的有心人，能自己發(fā)現(xiàn)問題并且提出解決問題的方法，祝賀你們，光榮地獲得了第一顆安全星。接下來，讓我們走進(jìn)明明的家，看看明明的身邊有哪些安全隱患呢？

（二）安全用電

1、看圖片找問題。

2、豆博士總結(jié)。

3、拓展：風(fēng)箏與高壓電。

4、找出生活中的其他安全隱患。

5、師小結(jié)。

大家都很厲害，都有一雙銳利的眼睛，發(fā)現(xiàn)了這么多安全隱患。又向安全小衛(wèi)生成功邁進(jìn)一步了，恭喜你們，第二顆安全星送給你們。在我們的平常生活中，我 1 們要學(xué)會時時講安全，事事講安，提高警惕，才能保證我們健康成長。（板書：提高警惕）

現(xiàn)在咱們的好朋友小紅又來向我們求助了！你們要不要幫助她啊，好，現(xiàn)在我們來幫小紅想一想，如果是你遇到了這樣的情況，應(yīng)該怎么辦?

（三）、陌生人的應(yīng)對與處理

1、看圖片引出問題。

2、看視頻，小組討論（1、正常的陌生人

2、心懷不軌的陌生人）。

3、模擬現(xiàn)場。

4、師小結(jié)。

孩子們，你們的表演太精彩了，老師要為你們頒發(fā)第三顆安全星！其實，陌生人也許不一定是壞人，但在自己一個人在家的時候，我們就不能夠讓他進(jìn)來，并且最好不要向陌生人透露父母不在家的信息，要識別誘惑，靈活應(yīng)對，這樣才能避免意外的發(fā)生。（板書：識別誘惑，靈活應(yīng)對）

三、課堂練習(xí)。（平安自救我能行）

孩子們，現(xiàn)在我們已經(jīng)奪得幾顆安全星了？真是一群了不起的安全小衛(wèi)士！但是，剛剛我們所說的都是居家生活安全，那么來到室外，來到外面的世界，是不是不需要樹立安全意識了呢？我們一起來看一段視頻。

1、觀看溺水事故視頻。

2、生談感想。

3、師小結(jié)。

同學(xué)們，愛玩水是我們小孩的天性，何況我們海滄就緊鄰著湖海，有著得天獨厚的條件，因此我們更應(yīng)該注意玩水的安全，每一次都需要有長輩的陪同。尤其是夏天想游泳，要到正規(guī)的游泳館游泳。這樣才能避免悲劇的發(fā)生。

四、課堂總結(jié)。

1、數(shù)字警醒

你們知道嗎？根據(jù)衛(wèi)生部頒布的資料：我國每年有40多萬的中小學(xué)生遭受溺水、交通、中毒、火災(zāi)等意外，其中死亡人數(shù)約1.6萬，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生在消失……這個數(shù)字在警醒我們在平常生活中一定要保護(hù)好自己，那么如何保護(hù)好自己，通過這堂課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

2、生談收獲？

3、師總結(jié)。

聽了大家的發(fā)言，看來現(xiàn)在同學(xué)們都懂得了怎樣安全用煤氣、安全用電，并且樹立了防盜的意識。是啊，生命對于我們每個人來說只有一次，重視安全就是重視生命，只有懂得自救自護(hù)，才能保你一生平安！所以，老師真心希望每個孩子都能時時講安全，事事記安全，人人懂安全，處處保安全，衷心祝愿我們在座的每一個人都能遠(yuǎn)離事故，一生平安！