第一篇：V8-YNedut在線課堂

網(wǎng) 絡(luò) 教 學(xué)

一、登陸平臺(tái)

二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了多樣式教學(xué)方案，讓老師更好的備課，才能讓學(xué)生更快的找到學(xué)習(xí)資料。首先考慮到教師如何來(lái)備課，按什么類(lèi)型來(lái)備課，備課的方法等。

1、教師-資源庫(kù)管理：教師在資源管理系統(tǒng)內(nèi)上傳資源教案

2、教師-試題庫(kù)管理；教師在試題庫(kù)管理系統(tǒng)內(nèi)上傳試題

3、教師-備課管理:按課程情況，把該課程的備課內(nèi)容按章節(jié)樣式來(lái)組裝課件資源形成一套整體性的教案

4、教師-教學(xué)內(nèi)容指定:將步驟3組裝好的教案的每個(gè)章節(jié)再指定到該教學(xué)班-教學(xué)計(jì)劃的對(duì)應(yīng)的章節(jié)

5、學(xué)生-課中學(xué)習(xí):學(xué)生打開(kāi)教學(xué)班的整體教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容，選擇章節(jié)來(lái)在線學(xué)習(xí)，并可以通過(guò)平臺(tái)來(lái)在線答題測(cè)驗(yàn)

6、學(xué)生-課后學(xué)習(xí):學(xué)生在課后還可以在線復(fù)習(xí)教師額外準(zhǔn)備的課后復(fù)習(xí)內(nèi)容

1.資源庫(kù)管理

1)進(jìn)入平臺(tái)后，點(diǎn)擊頁(yè)面右上角頭像位置，選擇“資源門(mén)戶(hù)”點(diǎn)擊進(jìn)入

2)在頁(yè)面右側(cè)，有橙色標(biāo)注的“上傳資源”，點(diǎn)擊進(jìn)入

1)選擇“上傳文件資源”還是“上傳組圖”（以常見(jiàn)的文檔型資源做案例分析）2)選擇文件 3)填寫(xiě)資源標(biāo)題

4)選擇資源所屬“專(zhuān)業(yè)”和“課程” 5)選擇“資源類(lèi)型”“素材種類(lèi)” 6)對(duì)資源進(jìn)行詳細(xì)的描述

7)填寫(xiě)關(guān)鍵字（便于后期快速查詢(xún)）8)選擇性上傳“縮略圖”（讀者可以查看封面圖片）9)點(diǎn)擊“提交” 2.試題庫(kù)管理

1)點(diǎn)擊左側(cè)“試題管理”>>“錄入試題”（以單選題為例）

選擇錄入的題型（綠色框）

選擇專(zhuān)業(yè)和課程（試題必須存放在課程內(nèi)，或者是課程的章節(jié)）輸入試題題目（如果是選擇題，選項(xiàng)也要放在這里）“添加附件”，這里添加的主要是一些試題需要的圖片，和英語(yǔ)試題的聽(tīng)力錄音 選擇選項(xiàng)個(gè)數(shù) 選擇試題答案

填寫(xiě)試題解析（非必填項(xiàng)；當(dāng)閱卷結(jié)束后學(xué)生查看試卷時(shí)可以看到解析分析試題）

選擇試題難度（此處用于組裝試卷選擇整個(gè)試卷的難度的，靈活運(yùn)用于隨機(jī)試卷抽選難易程度）

i)填寫(xiě)試題關(guān)鍵字（用于后期快速檢索查詢(xún)?cè)囶}）j)點(diǎn)擊“提交”

2)點(diǎn)擊左側(cè)“已錄入試題”

在這里，能查看到自己已錄入的所有試題，如果試題錄入錯(cuò)誤，可以在這里選擇修改或刪除。3)點(diǎn)擊左側(cè)“試卷管理”>>“組裝統(tǒng)一試卷”

私人試卷和統(tǒng)一試卷的區(qū)別：私人試卷是不用經(jīng)過(guò)管理員審核即可使用的，主要用于任課老師的課堂檢測(cè)；統(tǒng)一試卷必須經(jīng)過(guò)管理員審核才能使用，主要用于學(xué)校統(tǒng)一的考試，例月考、期中、期末、補(bǔ)考、技能鑒定、技能大賽理論考。下面以統(tǒng)一試卷做講解 a)b)c)d)e)f)g)h)

a)填寫(xiě)試卷名稱(chēng)

b)選擇試卷所屬專(zhuān)業(yè)課程

c)選擇試卷類(lèi)型（試卷主要分為固定試卷和隨機(jī)試題兩種，固定試卷：試題和試題順序是一樣的，隨機(jī)試卷：隨機(jī)試卷，若題庫(kù)夠大，考試時(shí)每個(gè)學(xué)生的試題和試題順序都會(huì)是很大程度不同）

d)填寫(xiě)試卷滿(mǎn)分值

e)輸入關(guān)鍵字，點(diǎn)擊“下一步” f)點(diǎn)擊橙色標(biāo)注的“添加題型”

A.選擇題型

B.填寫(xiě)大標(biāo)題（如：

一、選擇題）

C.填寫(xiě)副標(biāo)題（如：每題2分，共10題）D.排序

E.每題分?jǐn)?shù)（自動(dòng)批閱客觀題時(shí)，是按照這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)自動(dòng)算分的）g)為題型選擇試題，點(diǎn)擊題型后的“選擇試題”按鈕

A.左側(cè)框里，選擇試題所在的專(zhuān)業(yè)和課程，并選中

B.頁(yè)面里會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的試題，在頁(yè)面上方有一個(gè)“已選”框，如果要全選，打勾后，點(diǎn)擊后面“加入試卷”；如果不全選，每道試題下面有“加入試卷”，點(diǎn)擊即可。最后點(diǎn)擊頁(yè)面下方“結(jié)束選題”。

C.如果需要將已經(jīng)添加到試卷中的試題從試卷中刪除，可在“預(yù)覽試卷”狀態(tài)下，將試題刪除

D.完成后，點(diǎn)擊“生成試卷”即可。

4)點(diǎn)擊左側(cè)“統(tǒng)一試卷”

這里可以看到自己添加的所有統(tǒng)一試卷，如果試卷需要修改，也是在這里進(jìn)行操作。3.備課管理

1、點(diǎn)擊左側(cè)“備課管理”

任課老師課前需要備課，寫(xiě)教案。1)點(diǎn)擊上方橙色按鈕“添加教案”

A.填寫(xiě)教案名稱(chēng) B.選擇所屬課程 C.點(diǎn)擊提交

2)在已經(jīng)添加好的教案后，點(diǎn)擊“在線備課”

A.進(jìn)來(lái)就在“章節(jié)信息”這里，填寫(xiě)“課時(shí)”“章節(jié)名稱(chēng)”“描述”來(lái)添加章節(jié) B.左側(cè)選中需要設(shè)計(jì)的章節(jié)，點(diǎn)擊上方“教學(xué)設(shè)計(jì)”，i.填寫(xiě)教學(xué)目標(biāo) ii.教學(xué)重點(diǎn) iii.教學(xué)難點(diǎn) iv.提交

C.左側(cè)選中章節(jié)，點(diǎn)擊上方“教學(xué)過(guò)程”，i.填寫(xiě)目錄名稱(chēng) ii.排序號(hào) iii.描述 iv.資源上傳

“選擇資源”：這里的資源選擇的是已經(jīng)上傳到系統(tǒng)的資源，“上傳文檔資源”：這里的資源是從電腦內(nèi)上傳本地的資源，“選擇組圖資源”：這里的是上傳的電腦本地的圖片資源，這里需要點(diǎn)擊“開(kāi)始上傳”。

v.點(diǎn)擊“提交并繼續(xù)”，繼續(xù)增加教學(xué)過(guò)程的目錄 D.左側(cè)選中章節(jié)，點(diǎn)擊上方“練習(xí)及作業(yè)”，i.點(diǎn)擊上方橙色方框“添加練習(xí)及作業(yè)” ii.選擇學(xué)習(xí)類(lèi)型 iii.填寫(xiě)練習(xí)標(biāo)題 iv.選擇權(quán)重 v.選擇完成方式 vi.選擇安排方式

“指定試卷”：這里的試卷就是之前已經(jīng)在系統(tǒng)里組裝好的試卷，“從試題庫(kù)選擇試題”：這個(gè)就是選擇系統(tǒng)試題庫(kù)里的試題進(jìn)行組裝，點(diǎn)擊題型后的加號(hào)添加試題。

“在線錄入試題”：這個(gè)就是和之前錄入試題一樣的。vii.點(diǎn)擊提交

E.左側(cè)選中章節(jié)，點(diǎn)擊上方“學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)”

這里添加的是標(biāo)準(zhǔn)的SCORM課程，用于學(xué)生的跟蹤學(xué)習(xí)。i.點(diǎn)擊橙色方框“知識(shí)點(diǎn)積件” ii.從系統(tǒng)選擇已經(jīng)上傳的積件 iii.選中，點(diǎn)擊完成選擇。F.“其他”，可以添加老師的自定義內(nèi)容 3)點(diǎn)擊上方的綠色框“預(yù)覽備課”，可以看一下效果 4.課程教學(xué)

1、點(diǎn)擊“課程教學(xué)”>>“教學(xué)班管理”

1)點(diǎn)擊上方橙色方框“獲取教務(wù)系統(tǒng)教學(xué)班” 2)點(diǎn)擊左側(cè)“教學(xué)計(jì)劃”

A.點(diǎn)擊上方橙色方框“添加教學(xué)計(jì)劃” B.選擇學(xué)期、選擇計(jì)劃使用班

C.填寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃名稱(chēng)、開(kāi)始周、結(jié)束周 D.選擇周模式

E.對(duì)應(yīng)生成課次數(shù)和對(duì)應(yīng)課節(jié)數(shù) F.點(diǎn)擊“生成教學(xué)計(jì)劃”

G.選中“已選”框，點(diǎn)擊上方橙色方框“指定教案” H.選中教案，點(diǎn)擊“完成選擇” I.點(diǎn)擊棕色字體“第1周”展開(kāi) J.把鼠標(biāo)放在“第1次課”，選擇后面綠色“加號(hào)” K.選中該次課的章節(jié)教案，點(diǎn)擊提交

指定好教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生端就可以看到老師的教案 3)點(diǎn)擊左側(cè)“在線授課”

A.選擇授課周次和課次

B.點(diǎn)擊后面的章節(jié)名稱(chēng)，開(kāi)始授課 4)點(diǎn)擊左側(cè)“課堂練習(xí)”

A.如果指定的教案當(dāng)中有課堂練習(xí)，那么這里進(jìn)來(lái)就是有的，如果沒(méi)有，就點(diǎn)擊上面橙色的“安排練習(xí)”，安排操作同教案的聯(lián)系

B.如有教案有，且學(xué)生已經(jīng)完成作業(yè)，點(diǎn)擊作業(yè)后的“批閱”按鈕進(jìn)行批閱。5)“課后作業(yè)”同“課堂練習(xí)” 6)點(diǎn)擊左側(cè)“學(xué)習(xí)跟蹤”，就是跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間

7)“學(xué)生成績(jī)”查看學(xué)生的課后學(xué)習(xí)、課堂練習(xí)等成績(jī)。

三、學(xué)生端應(yīng)用

1.學(xué)生課中課后學(xué)習(xí)

a).學(xué)生使用自己的賬號(hào)登陸系統(tǒng)

b).進(jìn)入“在線課堂”系統(tǒng)，學(xué)生使用“查看教案”在線學(xué)習(xí)

c).進(jìn)入對(duì)應(yīng)的章節(jié)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以進(jìn)入“課堂練習(xí)”，學(xué)生在線練習(xí)答題。

d).課堂練習(xí)完畢后，學(xué)?？梢岳^續(xù)完成教師布置的“課后作業(yè)”，通過(guò)學(xué)生提交的作業(yè)了解學(xué)生整體的學(xué)習(xí)情況

第二篇：在線課堂工作總結(jié)

在線課堂工作總結(jié)

安達(dá)市興華小學(xué) 2014年7月

在線課堂工作總結(jié)

興華小學(xué)

在線課堂是學(xué)校教育信息化建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，是適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展、加大學(xué)校對(duì)外交流與宣傳力度、提高教學(xué)科研管理效率的重要途徑；也是展示全校師生才能，加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的陣地。我校在線課堂自從2012年5月開(kāi)播以來(lái)，在教育局的技術(shù)培訓(xùn)以及同行的關(guān)心、幫助下，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生的高度關(guān)注，在線課堂工作得到了快速發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)組織與規(guī)范管理

在教育局信息中心對(duì)全市中小學(xué)校提出在線課堂建設(shè)要求后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，班子成員專(zhuān)門(mén)討論、研究。根據(jù)在線課堂建設(shè)的相關(guān)業(yè)務(wù)需求，成立了興華小學(xué)在線課堂領(lǐng)導(dǎo)小組，趙樹(shù)軍校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教學(xué)校長(zhǎng)王云志任副組長(zhǎng)；教導(dǎo)處楊興花副主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校教師在線課堂授課工作，制訂每學(xué)期在線課堂工作計(jì)劃和在線課堂輪流表；高慶軍老師負(fù)責(zé)上傳課表及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理工作。王云志副組長(zhǎng)還就在線課堂建設(shè)和應(yīng)用等方面的問(wèn)題召開(kāi)了全校教師專(zhuān)題會(huì)議，闡述在線課堂工作的重要性及興華小學(xué)在線課堂建設(shè)的總體思路、計(jì)劃和要求。通過(guò)會(huì)議，廣大教師提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，為在線課堂做了充分的思想準(zhǔn)備。在線課堂運(yùn)行期間，趙樹(shù)軍校長(zhǎng)多次提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議，例會(huì)上也多次強(qiáng)調(diào)要及時(shí)、準(zhǔn)確上傳直播課，為在線課堂的良好運(yùn)行提供了大力支持。

二、及時(shí)宣傳培訓(xùn)，充分發(fā)揮教師的參與積極性 在線課堂的建設(shè)離不開(kāi)廣大教師和學(xué)生的參與,開(kāi)播之初,部分教師,尤其是中、老年教師,對(duì)在線課堂的作用認(rèn)識(shí)不夠,對(duì)在線課堂的工作漠不關(guān)心,甚至有畏難、躲避情緒。針對(duì)這種情況，我們一方面通過(guò)多種途徑進(jìn)行宣傳講解，讓教師知道在線課堂是時(shí)代發(fā)展的需要，是提升教師信息化應(yīng)用水平的重要內(nèi)容。另一方面對(duì)由高慶軍老師對(duì)在線課堂的使用進(jìn)行了全員培訓(xùn),鼓勵(lì)全體教師采用多媒體方式開(kāi)展課堂教學(xué)。要求40歲以下教師全學(xué)期采用多媒體課堂教學(xué)節(jié)次達(dá)到60%。鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)的新模式等。

目前，學(xué)校全體任課教師運(yùn)用信息技術(shù)于學(xué)科教學(xué)的積極性越來(lái)越高。他們認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件，在線課堂的優(yōu)勢(shì)在學(xué)校的教育教學(xué)中的作用得到充分發(fā)揮。

三、周密安排布置，保障在線課堂有序進(jìn)行

在學(xué)期初，我們就把“直播課堂出課教師順序表”下發(fā)到各年組，使每一位教師對(duì)自己的授課周次有全面的了解，能夠有充分的時(shí)間備課、準(zhǔn)備。并嚴(yán)格按照課表上傳，無(wú)極特殊情況從不變動(dòng)。在一線教師不到20名的情況下，我校堅(jiān)持每周出1節(jié)直播課，每學(xué)期每名教師至少要直播2次。精密的安排充分鍛煉了教師的備課能力、授課能力和在線課堂的駕馭能力，教育教學(xué)整體水平有了跨越式發(fā)展。我們還成立了“在線課堂網(wǎng)絡(luò)互評(píng)小組”，要求直播課在線時(shí)間段，沒(méi)有課的教師必須在線聽(tīng)課教研。評(píng)課小組成員還要第一時(shí)間把聽(tīng)課的所感所思上傳，及時(shí)給與評(píng)課。參與網(wǎng)絡(luò)交流，共同學(xué)習(xí)，共同提高。

同時(shí)，我們把出課教師的教案、反思及聽(tīng)課教師的評(píng)課裝訂成冊(cè)，做到既有影像資料，又有文字材料。在看到興華小學(xué)在線課堂發(fā)展軌跡的同時(shí)，也記錄了我們各位教師的成長(zhǎng)歷程。為以后在線課堂工作的進(jìn)一步提高和發(fā)展，提供了充分的經(jīng)驗(yàn)材料和借鑒依據(jù)。

雖然我校在在線課堂方面做出一些成績(jī)，但與其他兄弟學(xué)校比起來(lái)，還有很大差距。我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正不足，虛心學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn)和做法，積極組織教師參與在線課堂建設(shè)和維護(hù)。通過(guò)在線課堂，讓社會(huì)、家長(zhǎng)了解我校的教育教學(xué)工作，更好的宣傳學(xué)校，也為廣大教師創(chuàng)建一個(gè)展示自我、資源共享的平臺(tái)，使興華小學(xué)的教育教學(xué)工作得到更好更快的發(fā)展。

第三篇：YY在線課堂

中公教育YY在線課堂（YY：36531頻道）使用指南

中公教育YY在線課堂是由中公教育集團(tuán)創(chuàng)辦，旨在為廣大公職類(lèi)考試考生提供免費(fèi)的公職考試考前輔導(dǎo)課程的在線網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?？忌梢栽?6531頻道內(nèi)聽(tīng)到公職考試筆試及面試方面各項(xiàng)知

識(shí)講解課程、接受中公講師的免費(fèi)面試測(cè)評(píng)、組織考生進(jìn)行自主練習(xí)、考試經(jīng)驗(yàn)交流等等內(nèi)容。希望通過(guò)我們的努力，實(shí)現(xiàn)大家的公職夢(mèng)想。

1、軟件下載（如已經(jīng)安裝YY語(yǔ)音軟件可省略此步驟）

方法一：登陸004km.cn，點(diǎn)擊頁(yè)面上“立即下載”按鈕即可下載YY語(yǔ)音軟件。方法二：百度搜索“YY”后，點(diǎn)擊頁(yè)面上“官方下載”按鈕即可下載YY語(yǔ)音軟件。

1、注冊(cè)賬號(hào)（如已有YY賬號(hào)可省略此步驟）

方法一：登陸004km.cn，點(diǎn)擊頁(yè)面頂部“注冊(cè)”按鈕，進(jìn)入“YY安全中心”填寫(xiě)注冊(cè)信息，填寫(xiě)完畢點(diǎn)擊“注冊(cè)并同意以下協(xié)議”按鈕即可完成賬號(hào)注冊(cè)。

方法二：軟件下載安裝完畢后，運(yùn)行YY語(yǔ)音軟件，在客戶(hù)端窗口底部點(diǎn)擊“注冊(cè)賬號(hào)”按鈕，進(jìn)入“YY安全中心”填寫(xiě)注冊(cè)信息，填寫(xiě)完畢點(diǎn)擊“注冊(cè)并同意以下協(xié)議”按鈕即 可完成賬號(hào)注冊(cè)。

3、登陸軟件客戶(hù)端

安裝成功之后運(yùn)行YY語(yǔ)音軟件，出現(xiàn)登陸窗口，輸入賬號(hào)密碼后點(diǎn)擊“登陸”即可。

4、進(jìn)入頻道

在頻道搜索欄中輸入中公教育官方Y(jié)Y頻道的頻道號(hào)（36531）并按回車(chē)鍵即可進(jìn)入。

5、頻道窗口基本操作

（1）中公教育官方Y(jié)Y頻道（36531）界面窗口簡(jiǎn)介：整個(gè)窗口共有兩個(gè)標(biāo)簽窗口（首頁(yè)/頻道）。點(diǎn)擊“首頁(yè)”標(biāo)簽窗口可以看到頻道內(nèi)已經(jīng)發(fā)布的公會(huì)活動(dòng)；“頻道”標(biāo)簽窗口分為子頻道列表區(qū)、公告/海報(bào)區(qū)、公屏文字交流區(qū)、文字輸入?yún)^(qū)、各功能按鈕。（2）子頻道列表區(qū)簡(jiǎn)介

中公教育官方Y(jié)Y頻道子頻道列表區(qū)分為“教學(xué)樓”、“自習(xí)室”、“綜合廣場(chǎng)”三部分。A．教學(xué)樓為在線課堂收聽(tīng)區(qū)域，每一個(gè)子頻道對(duì)應(yīng)一節(jié)課程。子頻道名稱(chēng)為課程時(shí)間和課程主題。我們會(huì)提前將課程添加到教學(xué)樓，考生可以提前進(jìn)入相應(yīng)的課程子頻道預(yù)約講座。教學(xué)樓中會(huì)不定期添加不同考試類(lèi)型的課程樓層。不同考試類(lèi)型的課程樓層會(huì)有對(duì)應(yīng)考試類(lèi)型的課程。

B．自習(xí)室可以觀看視頻進(jìn)行復(fù)習(xí)、自主組織進(jìn)行面試練習(xí)等。其中觀看經(jīng)典視頻及往期講座需要按照管理員要求修改昵稱(chēng)并獲得嘉賓或以上等級(jí)馬甲后可進(jìn)入收看。

C．綜合廣場(chǎng)里可以看到中公教育各省的考試交流QQ群及頻道YY群等聯(lián)系方式。心情SPA館中會(huì)不定期添加一些放松心情的音樂(lè)、視頻等，用以調(diào)節(jié)大家的備考心情。說(shuō)明：

1、關(guān)于馬甲問(wèn)題：

頻道內(nèi)進(jìn)行課程活動(dòng)期間，凡是按照管理員要求修改昵稱(chēng)的同學(xué)，將會(huì)由管理員發(fā)放頻道會(huì)員馬甲（藍(lán)色）；非課程活動(dòng)期間，進(jìn)入到36531頻道的“嘉賓VIP獲取”子頻道的考生按照要求修改昵稱(chēng)為統(tǒng)一格式的，將會(huì)獲得嘉賓馬甲（綠色）。

2、聽(tīng)課問(wèn)題：

36531頻道里的課程安排會(huì)在接待頻道的公告中隨時(shí)更新，聽(tīng)課同學(xué)看到課程安排后可以進(jìn)入相應(yīng)的子頻道預(yù)約課程。

聽(tīng)課過(guò)程中不在公屏討論與課程不相關(guān)的話題，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

第四篇：近代史課堂在線課后題

近代史課堂在線課后題

單選題

1.從公元前5世紀(jì)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代到1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)是？B 奴隸社會(huì)封建社會(huì)

半殖民地半封建社會(huì)

資本主義社會(huì)

2.標(biāo)志世界歷史開(kāi)始進(jìn)入資本主義時(shí)代的是？A 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

3.近代中國(guó)的基本國(guó)情是？B 資本—帝國(guó)主義侵略中國(guó)于西方內(nèi)憂外患的大變局

半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)

中國(guó)從屬

美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

俄4.中國(guó)近代史的起點(diǎn)是？B 康乾盛世鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

虎門(mén)銷(xiāo)煙

中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)

5.在近代中國(guó)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)矛盾中，最主要的矛盾是？D 無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的矛盾和地主階級(jí)的矛盾

封建主義和人民大眾的矛盾

農(nóng)民階級(jí)

帝國(guó)主義和中華民族的矛盾

6.近代中國(guó)，中華民族面對(duì)著兩大歷史任務(wù)是？D 自強(qiáng)與求富

革命與改良

民主與科學(xué)

革命與現(xiàn)代化

多選題

7.十八世紀(jì)中晚期，表面繁盛的中國(guó)面臨著哪些危機(jī)與困局？ABCD 人口壓力

清廷腐敗

民間社會(huì)動(dòng)蕩

思想文化專(zhuān)制

8.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)出現(xiàn)的新階級(jí)有？BCD 地主階級(jí)民族資產(chǎn)階級(jí)

無(wú)產(chǎn)階級(jí)

買(mǎi)辦資產(chǎn)階級(jí)

9.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)社會(huì)發(fā)生的根本性變化是？AC 獨(dú)立的中國(guó)逐步變成半殖民地的中國(guó) 的中國(guó)封建的中國(guó)逐步變成半封建的中國(guó)

獨(dú)立的中國(guó)逐步變成殖民地

封建的中國(guó)逐步變成資本主義的中國(guó)

10.下列有關(guān)中國(guó)近代史的闡述，正確的有？ABCD 是一部外國(guó)列強(qiáng)入侵中國(guó)，中國(guó)淪為半殖民地深淵的歷史

是一部中國(guó)封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，資本主義有所發(fā)展的歷史 對(duì)外來(lái)侵略和本國(guó)壓迫的斗爭(zhēng)史 前進(jìn)的探索史

是一部中國(guó)人民反

是一部中國(guó)人民探索國(guó)家出路，不斷第一章

單選題

1.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，掠奪中國(guó)領(lǐng)土最多的侵略者是？C 美國(guó)英國(guó)

俄國(guó)

法國(guó)

2．資本—帝國(guó)主義列強(qiáng)在中國(guó)設(shè)立的最早的租界是在C 廣州南京

上海

重慶

3．帝國(guó)主義列強(qiáng)獲得在中國(guó)領(lǐng)土駐兵的特權(quán)是通過(guò)D 《南京條約》

《北京條約》

《馬關(guān)條約》

《辛丑條約》

4．帝國(guó)主義列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮是在A 中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后 后第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后

第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后

八國(guó)聯(lián)軍戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)5．從1840年至1919年的80年問(wèn)，中國(guó)在歷次反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的根本原因是A 社會(huì)制度的腐敗

軍事技術(shù)的落后

西方列強(qiáng)的強(qiáng)大

經(jīng)濟(jì)力量的薄弱

6．魏源在《海國(guó)圖志》中提出的重要思想是A 師夷長(zhǎng)技以制夷

中學(xué)為體、西學(xué)為用

救亡圖存、振興中華

物競(jìng)天擇、適者生存 多選題

7．中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，犧牲于黃海戰(zhàn)役的清軍將領(lǐng)有 AC 鄧世昌 丁汝昌

林永升

劉步贍

8．1842年《南京條約》中規(guī)定開(kāi)放的通商口岸包括 ACD 廣州 南京

上海

寧波

9．資本—帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)近代中國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略的方式包括ABCD 操控中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈 權(quán)

控制中國(guó)的通商口岸

剝奪中國(guó)的關(guān)稅自主實(shí)行商品傾銷(xiāo)和資本輸出 10．中日《馬關(guān)條約》簽訂后，參與干涉還遼的國(guó)家有 ABD 德國(guó) 俄國(guó)

英國(guó)

法國(guó)

第二章

單選題

1.太平天國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰的分水嶺是 A 天京事變天京城外的破圍戰(zhàn)

金田起義

北伐失利

2．最早對(duì)興辦洋務(wù)的指導(dǎo)思想作出完整表述的人是C 馬建忠王韜

馮桂芬

鄭觀應(yīng)

3．近代中國(guó)派遣第一批留學(xué)生是在A 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期

戊戌維新時(shí)期

清末“新政”時(shí)期

辛亥革命時(shí)期

4．以下四篇文獻(xiàn)的先后次序是（）B a 《海國(guó)圖志》 b 《原強(qiáng)》 c《變法通議》 d 《資政新篇》

abcdadbcdabc

adcb 5．“人們多注意19世紀(jì)40年代的時(shí)代含義，實(shí)際上19世紀(jì)60年代同樣是一個(gè)重要的年份，就社會(huì)觀念的新陳代謝來(lái)說(shuō)，它比1840年具有更加明顯的標(biāo)界意義?！蹦軌蛘撟C陳旭麓先生這一觀點(diǎn)的事件是（）B 中法戰(zhàn)爭(zhēng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的興起

甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

6．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，維新運(yùn)動(dòng)迅速興起，針對(duì)洋務(wù)派提出的“中體西用”的方針，維新派指出，“體”與“用”是不可分的。中學(xué)有中學(xué)的“體”與“用”，西學(xué)有西學(xué)的“體”與“用”，把中學(xué)之“體”與西學(xué)之“用”湊在一起，就如同讓“牛體”產(chǎn)生“馬用”一樣荒謬。維新派與洋務(wù)派分歧的實(shí)質(zhì)是（）D 要不要社會(huì)革命代企業(yè)

要不要以革命手段推翻清王朝

要不要在中國(guó)興辦近要不要學(xué)習(xí)西方的政治制度與思想文化

多選題

7.《天朝田畝制度》反映了太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者想建立的理想社會(huì)的特征是（）BCD 均貧富，等貴賤

有田同耕，有飯同食

有衣同穿，有錢(qián)同使

無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖

8．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容是 ABCD 興辦近代軍事工業(yè)

興辦民用企業(yè)

編練新式海陸軍

辦新學(xué)堂

9．在戊戌維新運(yùn)動(dòng)中，資產(chǎn)階級(jí)維新派創(chuàng)辦的學(xué)會(huì)主要有（）ABC 強(qiáng)學(xué)會(huì) 南學(xué)會(huì)

保國(guó)會(huì)

萬(wàn)木草堂 10.在19世紀(jì)90年代，資產(chǎn)階級(jí)維新派與封建守舊派論戰(zhàn)的主要問(wèn)題是（）ABD 要不要變法科舉和興學(xué)堂 要不要實(shí)行君主立憲

要不要實(shí)行民主共和

要不要改第三章

單選題

1、()的簽訂，進(jìn)一步加深了帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的奴役，表明清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。B 《馬關(guān)條約》

《辛丑條約》

《南京條約》

《璦琿條約》 2、1904年至1905年，()在中國(guó)東北爆發(fā)，這是外國(guó)侵略者為爭(zhēng)奪在華利益而發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。A 日俄戰(zhàn)爭(zhēng)英俄戰(zhàn)爭(zhēng)

德日戰(zhàn)爭(zhēng)

英法戰(zhàn)爭(zhēng)

3、在清政府實(shí)行的()中，科舉制度被最終廢除，學(xué)校教育實(shí)現(xiàn)了與科舉取士徹底脫鉤。B 戊戌變法清末新政

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

預(yù)備立憲

4、要想?yún)⒂^辛亥革命遺址，最理想的去處應(yīng)該是()。A 武昌 南京天津 北京

上海 廣州

延安 遵義

5、載澤在《奏請(qǐng)宣布立憲密折》中曾寫(xiě)道：『以今日之時(shí)勢(shì)言之，立憲之利有最重要者三端?一曰，內(nèi)亂可弭。海濱洋界，會(huì)黨縱橫，甚者倡為革命之說(shuō)。順其所以煽惑人心者，則曰政體專(zhuān)務(wù)壓制，官皆民賊，吏盡貪人，民為魚(yú)肉，無(wú)以聊生，故從之者眾。今改行憲政，則世界所稱(chēng)公平之正理，文明之極軌，彼雖欲造言而無(wú)詞可籍，欲倡亂而人不肯從，無(wú)事緝捕搜拿，自然冰消瓦解?！挥纱丝梢?jiàn)，清政府實(shí)行『立憲』的主要目的是B 順應(yīng)世界資本主義潮流

應(yīng)付危機(jī)，遏制革命

滿(mǎn)足立憲派的要求

借機(jī)組織『皇族內(nèi)閣』

6、辛亥革命勝利后，列寧予以高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為孫中山領(lǐng)導(dǎo)的這場(chǎng)革命“正在破壞歐洲資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治”。列寧的這一看法肯定了()。D 革命派從此登上中國(guó)政治舞臺(tái)救國(guó)救民而不懈努力多選題

7、辛亥革命首先在武昌取得成功的主要條件有 ABCD

孫中山防止社會(huì)的貧富分化

孫中山為

辛亥革命打擊了列強(qiáng)在華勢(shì)力 資產(chǎn)階級(jí)力量不斷強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)

清政府在武漢地區(qū)兵力空虛革命黨人的堅(jiān)強(qiáng)民主革命思想的廣泛傳播

8、孫中山三民主義中的民族主義包含的內(nèi)容有（）ABC 以革命手段推翻清朝政府策

改變清政府一貫推行的民族歧視和民族壓迫政

將滿(mǎn)人驅(qū)除出國(guó)境 建立中華民族『獨(dú)立的國(guó)家』

9、語(yǔ)匯出現(xiàn)頻率的高低可以反映國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)主題的變化。下列哪些語(yǔ)匯最有可能出現(xiàn)在1912年元旦中國(guó)各報(bào)刊上 BD 義和團(tuán)、賠款臨時(shí)政府、內(nèi)閣民主、胡適共和、三權(quán)分立

10、新中國(guó)成立某位導(dǎo)演準(zhǔn)備拍電視連續(xù)劇《孫中山》時(shí)，需要為《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的誕生寫(xiě)一段“畫(huà)外音”，如果要你為下列材料把脈，你看哪些說(shuō)法可以入選？ ABCD 它是中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的文件級(jí)的革命性和民主性

它規(guī)定了內(nèi)閣制與三權(quán)分立體制

它體現(xiàn)了資產(chǎn)階它是借鑒西方資本主義國(guó)家憲法的基本精神和原則制定的

第一階段測(cè)試

單選題 1、19世紀(jì)后半葉，俄國(guó)利用其他列強(qiáng)發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)之機(jī)，先后 簽訂了（），侵占中國(guó)領(lǐng)土150多萬(wàn)平方公里。C 中俄《北京條約》-《璦琿條約》-《勘分西北界約記》-《改訂伊犁條約》《璦琿條約》-中俄《北京條約》-《改訂伊犁條約》-《勘分西北界約記》

《璦琿條約》-中俄《北京條約》-《勘分西北界約記》-《改訂伊犁條約》訂伊犁條約》-《璦琿條約》-中俄《北京條約》-《勘分西北界約記》

2、中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反抗開(kāi)始于 A

《改太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)辛亥革命國(guó)民革命

3、下列選項(xiàng)中通商口岸開(kāi)放的先后順序正確的是B 南京、天津、淡水、蘇州瓊州

上海、漢口、天津、重慶廈門(mén)、天津、沙市、廣州、杭州、天津、九江

4、外國(guó)侵略者火燒圓明園事件是發(fā)生在（）中。B 第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)八國(guó)聯(lián)軍入侵中

5、“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿(mǎn)天山。新裁楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)?！边@首詩(shī)頌揚(yáng)了一位晚清名將率軍收復(fù)新疆，治理邊疆的業(yè)績(jī)。這位名將是D 林則徐曾國(guó)藩?jiǎng)憘髯笞谔?/p>

6、康有為稱(chēng)嚴(yán)復(fù)為“中國(guó)西學(xué)第一”，主要因?yàn)閲?yán)復(fù)C 編著《海國(guó)圖志》 介紹外國(guó)史地演論》 系統(tǒng)介紹西學(xué)

發(fā)起“公車(chē)上書(shū)” 鼓吹變法譯著《天

創(chuàng)辦《新青年》 倡導(dǎo)民主

7、《資政新篇》較之《天朝田畝制度》更具有歷史的進(jìn)步性，主要是因?yàn)镃 更鮮明地提出不許外邦人干涉中國(guó)內(nèi)政舉官吏

明確提出要以法治國(guó)，由公眾選

促使中國(guó)近代主張學(xué)習(xí)西方，最早提出在中國(guó)發(fā)展資本主義方案第一次思想解放潮流的發(fā)生

8、太平天國(guó)之所以是中國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的高峰，最主要的原因是C 其規(guī)模和延續(xù)時(shí)間均屬空前完整的革命綱領(lǐng)

建立了與清政府對(duì)立的政權(quán)制定了比較對(duì)封建王朝的打擊空前沉重

9、甲午戰(zhàn)敗后，李鴻章傷感地說(shuō)：“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎??不過(guò)勉強(qiáng)涂飾，虛有其表?！睆乃脑捴校覀兏芸闯鲅髣?wù)運(yùn)動(dòng)是B 一次使中國(guó)走上了富強(qiáng)道路的運(yùn)動(dòng)一次失敗了的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)

一次失敗了的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)一次資產(chǎn)階級(jí)的民主革命運(yùn)動(dòng)

10、以下歷史文獻(xiàn)的出現(xiàn)的正確時(shí)序是D a 《海國(guó)圖志》 b 《四洲志》 c 《盛世危言》 d 《檀香山興中會(huì)盟書(shū)》

abcdcbadbadcbacd

11、中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體是A 興中會(huì)華興會(huì)光復(fù)會(huì)日知會(huì)

12、促使孫中山由改良走上革命道路的重大事件是C 公車(chē)上書(shū)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

13、以下史事的正確順序是D a皇族內(nèi)閣 b預(yù)備立憲 c癸卯學(xué)制 d廢除科舉

bcdadcbadcabcdba

14、“三民主義”的核心是C 驅(qū)除韃虜恢復(fù)中華建立民國(guó)平均地權(quán)

15、以下哪件史事不是辛亥革命失敗后資產(chǎn)階級(jí)革命派為挽救革命成果而進(jìn)行的斗爭(zhēng)D 二次革命護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)護(hù)法運(yùn)動(dòng)保路風(fēng)潮

16、袁世凱和張勛復(fù)辟活動(dòng)很快失敗的根本原因是C 帝國(guó)主義國(guó)家不支持人心軍閥之間的矛盾

資產(chǎn)階級(jí)革命派力量的強(qiáng)大民主共和觀念深入

17、以下人物未能參加“二次革命”的是D 孫中山李烈鈞黃興宋教仁

18、課程閱讀材料嚴(yán)復(fù)所作《原強(qiáng)》一文重點(diǎn)引述了西方學(xué)者（）的觀點(diǎn)。C 伏爾泰盧梭達(dá)爾文馬克思

19、《泰西新史攬要》的譯者是C 林樂(lè)知郭士立李提摩太梁?jiǎn)⒊?/p>

20、李鴻章籌辦了B 天津機(jī)器局多選題 天津電報(bào)局福州船政局湖北槍炮廠

21、下列有關(guān)林則徐的評(píng)價(jià)，正確的是ABC 是近代中國(guó)地主階級(jí)政治家看世界“的第一人

是領(lǐng)導(dǎo)禁煙的民族英雄

是近代中國(guó)”開(kāi)眼

“師夷長(zhǎng)技”是為了維護(hù)人民利益

22、下列關(guān)于《南京條約》內(nèi)容的表述中，準(zhǔn)確的是ABD 割香港島給英國(guó)海五處為通商口岸

賠款2100萬(wàn)銀元

開(kāi)放廣州、廈門(mén)、泉州、寧波、上

英商進(jìn)出品貨物應(yīng)繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定

23、雨果曾憤怒地譴責(zé)道：“兩個(gè)強(qiáng)盜走向圓明園，一個(gè)搶了東西，一個(gè)放了火??”這兩個(gè)強(qiáng)盜是AD 英國(guó)美國(guó)俄國(guó)

法國(guó) 24、1903年，北京城一茶館里四位中國(guó)人在聊天，張義說(shuō)：“我參加過(guò)公車(chē)上書(shū)?！崩钚琳f(shuō)：“我參加過(guò)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)?！蓖跗秸f(shuō)：“我參加過(guò)同盟會(huì)?！壁w洋說(shuō)：“我在京師大學(xué)堂讀書(shū)?！彼麄儺?dāng)中哪幾位的話符合當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)ABD 張義李辛王平

趙洋

25、戊戌六君子包括ACEF 譚嗣同梁?jiǎn)⒊?/p>

林旭

康有為

楊深秀

劉光第

26、天京事變中發(fā)生的歷史事件包括BC 陳玉成、李秀成等青年將領(lǐng)被提拔洪仁玕開(kāi)始總領(lǐng)朝政

洪秀全病故

楊秀清、韋昌輝被殺

石達(dá)開(kāi)出走27、20世紀(jì)初，傳播民主革命思想的書(shū)籍紛紛涌現(xiàn)，其中包括ABD 《革命軍》《猛回頭》

《變法通議》

《駁康有為論革命書(shū)》

28、《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的內(nèi)容包括ABD 中華民國(guó)主權(quán)屬于國(guó)民全體政、立法、司法權(quán)

人民享有各項(xiàng)權(quán)利

實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)有行

國(guó)家體制實(shí)行內(nèi)閣制

29、反映袁世凱對(duì)外軟弱、出賣(mài)國(guó)家利權(quán)的史事有AD 接受“二十一條”大借款”

30、課程閱讀材料《臺(tái)灣人民抗戰(zhàn)檄文》痛斥的清廷重臣有ABC 李鴻章孫毓汶

徐用儀

李鴻藻

發(fā)布《通令尊崇孔圣文》

“西原借款”

“善后中篇

單選題 1、1919年-1949年中國(guó)反帝反封建革命斗爭(zhēng)的主力是：A 農(nóng)民階級(jí)工人階級(jí)

小資產(chǎn)階級(jí)

民族資產(chǎn)階級(jí)

2、在國(guó)民黨全國(guó)統(tǒng)治建立以后的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，中國(guó)主要是哪些列強(qiáng)互相爭(zhēng)奪的對(duì)象？B 美、英、法美、英、日

德、意、日

俄、意、日 3、1919—1949年，中國(guó)新民主主義革命必須實(shí)現(xiàn)的首要任務(wù)是A 反對(duì)帝國(guó)主義

反對(duì)封建主義

反對(duì)官僚資本主義

反對(duì)民族資本主義 4、1919—1949年，中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中依舊占優(yōu)勢(shì)的是C 外國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)

民族資本主義經(jīng)濟(jì)

封建經(jīng)濟(jì)

官僚資本主義經(jīng)濟(jì)

5、在二戰(zhàn)中，首先進(jìn)行反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家是A 波蘭蘇聯(lián)法國(guó)

中國(guó)

6、在近代中國(guó)，民族資產(chǎn)階級(jí)提出的建國(guó)方案是要B 繼續(xù)半殖民地半封建的舊中國(guó)共和國(guó)多選題 建立人民民主共和國(guó)

建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)

建立新民主主義7、1942年，在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中領(lǐng)銜簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》的國(guó)家是ABCD 美國(guó)英國(guó)蘇聯(lián)中國(guó)

8、中華民族資本主義經(jīng)濟(jì)主要具有了以下幾個(gè)特點(diǎn)：ABCD 在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小基礎(chǔ)

主要以紡織、食品工業(yè)為主，缺乏重工業(yè)的工業(yè)規(guī)工業(yè)資本所占的比重小，商業(yè)資本和金融資本所占的比重大模狹小，經(jīng)營(yíng)分散，技術(shù)設(shè)備落后，勞動(dòng)生產(chǎn)率低 9、1919—1949，壓在中國(guó)人民身上的“三座大山”是ABD 外國(guó)帝國(guó)主義本國(guó)封建主義本國(guó)民族資本主義官僚資本主義

10、兩個(gè)中國(guó)之命運(yùn)是指AC 半殖民地半封建的舊中國(guó)資本主義的中國(guó) 單選題

1、新文化運(yùn)動(dòng)的基本口號(hào)是C

社會(huì)主義的中國(guó)新民主主義的新中國(guó)民主和自由平等和博愛(ài)民主和科學(xué)理性和科學(xué) 2、1919年5月2日，在《晨報(bào)》發(fā)表《外交警報(bào)敬告國(guó)民》的是D 梁?jiǎn)⒊m李大釗林長(zhǎng)民

3、中國(guó)共產(chǎn)黨最早的組織1920年建立于B 北京上海武漢廣州

4、中國(guó)共產(chǎn)黨正式確定第一次國(guó)共合作方針和辦法的會(huì)議是C 中共二大中共西湖會(huì)議中共三大中共瓦窯堡會(huì)議

5、第一次國(guó)共合作建立后，全國(guó)范圍的大革命高潮興起的起點(diǎn)是C 五四運(yùn)動(dòng)香港海員罷工五卅運(yùn)動(dòng)省港工人罷工 6、1927年，蔣介石在上海制造的破壞國(guó)共合作的事件是C 中山艦事件多選題 整理黨務(wù)案事件四一二政變七一五政變

7、中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織的成員同反馬克思主義思潮進(jìn)行的主要論戰(zhàn)是BCD 同康有為關(guān)于“改良與革命”的論戰(zhàn)同張東蓀等關(guān)于社會(huì)主義的論戰(zhàn)

同胡適圍繞“問(wèn)題與主義”的論戰(zhàn)

同無(wú)政府主義的論戰(zhàn)

8、中國(guó)早期信仰馬克思主義的先進(jìn)分子的主要類(lèi)型是ABC 五四以前的新文化運(yùn)動(dòng)的精神領(lǐng)袖原中國(guó)同盟會(huì)的會(huì)員

五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的左翼骨干一部分

中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人中的優(yōu)秀分子

9、在中國(guó)早期信仰馬克思主義的先進(jìn)分子中，辛亥革命時(shí)期的活動(dòng)家的是BCD 楊匏安董必武吳玉章林伯渠

10、在中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)第一個(gè)高潮中，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的罷工斗爭(zhēng)有ABCD 香港海員罷工人罷工

安源路礦工人罷工開(kāi)灤五礦工人罷工京漢鐵路工第五章

單選題

1.大革命失敗以后，國(guó)民黨的性質(zhì)是？B 四個(gè)階級(jí)聯(lián)盟性質(zhì)的政黨民族資產(chǎn)階級(jí)的政黨

代表地主階級(jí)、買(mǎi)辦性大資產(chǎn)階級(jí)利益的政黨

民族資產(chǎn)階級(jí)和地主階級(jí)的政黨

2．大革命失敗后，成為中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的開(kāi)端的起義是A 南昌起義廣州起義

秋收起義

贛南起義

3．中國(guó)共產(chǎn)黨確定土地革命和武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派總方針的會(huì)議是C 中共五大中共六大

八七會(huì)議

古田會(huì)議

4．毛澤東實(shí)際上否定了“城市中心論”，確定了以“鄉(xiāng)村為中心”的思想的文章是B 《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在》本本主義》《井岡山的斗爭(zhēng)》

《星星之火，可以燎原》

《反對(duì)5．中國(guó)革命歷史上制定的第一個(gè)土地法是C 興國(guó)土地法中國(guó)土地大綱

井岡山土地法

土地問(wèn)題

6．遵義會(huì)議集中解決了D 黨的政治路線問(wèn)題緊迫的軍事和組織問(wèn)題 多選題

7.國(guó)民黨政府維護(hù)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的利益，鞏固自身統(tǒng)治的主要方法有？ABCD

抗日方針的問(wèn)題

土地革命的政策問(wèn)題

當(dāng)時(shí)最建立龐大的軍隊(duì)厲行文化專(zhuān)制主義

建立了龐大的全國(guó)性特務(wù)系統(tǒng)大力推行保甲制度8.周恩來(lái)說(shuō)：“革命靠軍閥的部隊(duì)是靠不住的，我們必須建立自己的武裝來(lái)達(dá)到反革命?，F(xiàn)在，我們起義成功了。這里的軍隊(duì)歸共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)?！边@段話標(biāo)明中共AC 明確了掌握軍隊(duì)，開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)的重要性革命，武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派

創(chuàng)建了工農(nóng)革命軍

開(kāi)展土地

確立了黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)地位

9.1930年5月，毛澤東在《反對(duì)本本主義》（本章閱讀材料）一文中？BCD 提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的思想

提出了“沒(méi)有調(diào)查，沒(méi)有發(fā)言權(quán)”

闡明了堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則的重要性靠中國(guó)同志了解中國(guó)情況”

提出了“中國(guó)革命斗爭(zhēng)的勝利要10.20世紀(jì)30年代前中期，中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)屢次出現(xiàn)嚴(yán)重的“左”傾錯(cuò)誤，其原因是？ABCD 八七會(huì)議以后黨內(nèi)一直存在著的濃厚的“左”傾情緒始終沒(méi)有得到認(rèn)真的清理共產(chǎn)國(guó)際對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)部事務(wù)的錯(cuò)誤干預(yù)和瞎指揮

全黨的馬克思主義理論準(zhǔn)備不足，理論素養(yǎng)不高正確地結(jié)合起來(lái)

不善于把馬克思列寧主義與中國(guó)實(shí)際全面地、單選題

1、標(biāo)志著日本企圖變中國(guó)為其獨(dú)占殖民地階段的開(kāi)始的嚴(yán)重事件是A 九一八事變?nèi)A北事變盧溝橋事變一二八事變

2、日本制造的策動(dòng)華北五省二市“防共自治”運(yùn)動(dòng)的事變是B 九一八事變?nèi)A北事變皇姑屯事變盧溝橋事變

3、日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的標(biāo)志是D 九一八事變?nèi)A北事變皇姑屯事變盧溝橋事變

4、標(biāo)志著中國(guó)人民抗日救亡運(yùn)動(dòng)新高潮的到來(lái)的是D 十九路軍抗戰(zhàn)盧溝橋抗戰(zhàn)華北事變一二?九運(yùn)動(dòng) 5、1934年4月，由共產(chǎn)黨提出、宋慶齡等簽名發(fā)表的號(hào)召中國(guó)人民自己起來(lái)武裝驅(qū)逐日本侵略者的是C 《論持久戰(zhàn)》本綱領(lǐng)》《為抗日救國(guó)告全國(guó)同胞書(shū)》《中國(guó)人民對(duì)日作戰(zhàn)的基《停戰(zhàn)議和一致抗日通電》

6、十年內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束，國(guó)內(nèi)和平基本實(shí)現(xiàn)的標(biāo)志是B 紅軍東征回師西安事變和平解決國(guó)民黨五屆三中全會(huì)《中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言》

7、在滇緬戰(zhàn)場(chǎng)為國(guó)犧牲的國(guó)民黨將領(lǐng)是D 佟麟閣張靈甫趙登禹戴安瀾 8、1938年初，國(guó)民政府改組軍事委員會(huì)，被聘請(qǐng)擔(dān)任政治部副部長(zhǎng)的是B 葉劍英周恩來(lái)王若飛葉挺

9、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段后，日本帝國(guó)主義對(duì)國(guó)民黨采取的方針是B 軍事打擊為主，政治誘降為輔和政治誘降相結(jié)合政治誘降為主，軍事打擊為輔軍事打擊

政治誘降取代軍事進(jìn)攻

10、中國(guó)共產(chǎn)黨提出《抗日救亡十大綱領(lǐng)》的會(huì)議是C 瓦窯堡會(huì)議中共七大洛川會(huì)議中共擴(kuò)大的六屆六中全會(huì)

11、中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)《關(guān)于若干歷史問(wèn)題的決議》的會(huì)議是C 瓦窯堡會(huì)議中共六屆六中全會(huì)中共六屆七中全會(huì)中共七大 12、1945年，將毛澤東思想規(guī)定為黨的一切工作的指針的會(huì)議是B 中國(guó)共產(chǎn)黨六屆七中全會(huì)黨第六次全國(guó)代表大會(huì)多選題

中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)中國(guó)共產(chǎn)

中共洛川會(huì)議

13.日本對(duì)中國(guó)的大規(guī)模侵略和在中國(guó)部分地區(qū)的殖民統(tǒng)治，犯下了空前嚴(yán)重的罪行，其主要表現(xiàn)是ABCD 制造慘絕人寰的大屠殺強(qiáng)制推行奴化教育

實(shí)行“三光”政策肆意掠奪中國(guó)的資源與財(cái)富14.日本為掠奪中國(guó)的資源與財(cái)富而設(shè)立的企業(yè)有BCDE 資源委員會(huì)份公司南滿(mǎn)鐵路株式會(huì)社滿(mǎn)洲重工業(yè)股份公司華中振興股華北開(kāi)發(fā)股份公司

15.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，抗日根據(jù)地“三三制”民主政權(quán)的基本構(gòu)成包括ABE 共產(chǎn)黨員子 非黨的左派進(jìn)步分子革命士兵地方實(shí)力派中間派分16.在敵后戰(zhàn)場(chǎng)為國(guó)捐軀的八路軍、新四軍高級(jí)將領(lǐng)有AD 左權(quán)張自忠趙尚志彭雪楓

17.1938年9月至11月，中共中央在延安召開(kāi)了擴(kuò)大的六屆六中全會(huì)，會(huì)議批判了在統(tǒng)一戰(zhàn)線問(wèn)題上的錯(cuò)誤是ABC 一切經(jīng)過(guò)統(tǒng)一戰(zhàn)線產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)

一切服從統(tǒng)一戰(zhàn)線只講聯(lián)合不講斗爭(zhēng)輕視共18.1941年和1942年毛澤東為延安整風(fēng)所作的報(bào)告是ABC 《改造我們的學(xué)習(xí)》命和中國(guó)共產(chǎn)黨》

《整頓黨的作風(fēng)》《反對(duì)黨八股》《中國(guó)革19.延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容是ACD 反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)整頓黨風(fēng)

反對(duì)主觀主義以整頓黨風(fēng)反對(duì)宗派主義以反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)

20.毛澤東總結(jié)的中國(guó)共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝敵人的三個(gè)主要的法寶是BDE 根據(jù)地建設(shè)統(tǒng)一戰(zhàn)線土地革命武裝斗爭(zhēng)黨的建設(shè)

第七章

單選題

重慶談判，國(guó)共雙方簽署的協(xié)定是B 《國(guó)共談判協(xié)定》《國(guó)共重慶談判協(xié)定》

2．1946年，國(guó)民黨挑起全國(guó)性的內(nèi)戰(zhàn)的起點(diǎn)是進(jìn)攻C 東北解放區(qū)蘇皖解放區(qū)

中原解放區(qū)

山東解放區(qū)

《政府與中共代表會(huì)談紀(jì)要》

《重慶談判紀(jì)要》3．1947年6月，人民解放軍實(shí)施戰(zhàn)略進(jìn)攻時(shí)，就敵我力量對(duì)比而言B 人民解放軍在數(shù)量和裝備上已經(jīng)接近國(guó)民黨軍隊(duì)備上仍然占有明顯優(yōu)勢(shì)

國(guó)民黨軍隊(duì)在數(shù)量和裝

國(guó)民黨軍隊(duì)在人民解放軍在數(shù)量已經(jīng)超過(guò)國(guó)民黨數(shù)量和裝備上明顯處于劣勢(shì)

4．在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)，人民民主運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展，逐步形成配合人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的第二條戰(zhàn)線。第二條戰(zhàn)線的主力是B 工人運(yùn)動(dòng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)市民運(yùn)動(dòng)

5．“一二?一”運(yùn)動(dòng)的基本口號(hào)是A 反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，爭(zhēng)取自由反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害

6．1947年10月，國(guó)民黨當(dāng)局宣布（）為“非法團(tuán)體”，明令對(duì)該組織及其成員的一切活動(dòng)“嚴(yán)加取締”。C

抗議駐華美軍暴行

反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)

反饑餓、中國(guó)國(guó)民黨革命委員會(huì)促進(jìn)會(huì) 多選題

中國(guó)民主建國(guó)會(huì)中國(guó)民主同盟中國(guó)民主 7.出席1946年1月政治協(xié)商會(huì)議的黨派有ABCD 中國(guó)國(guó)民黨進(jìn)會(huì)

8.參加淮海戰(zhàn)役的人民軍隊(duì)是CD 東北野戰(zhàn)軍華北解放軍

華東野戰(zhàn)軍

中原野戰(zhàn)軍 中國(guó)共產(chǎn)黨

中國(guó)民主同盟

中國(guó)青年黨

中國(guó)民主促9.1949年9月召開(kāi)的中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議選出了中央人民政府的主席和副主席，當(dāng)時(shí)有三位黨外人士擔(dān)任副主席，他們是ACD 宋慶齡黃炎培

李濟(jì)深

張瀾

沈鈞儒

10.《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》規(guī)定的新中國(guó)外交工作的原則是ABC 保障本國(guó)獨(dú)立、自由和領(lǐng)土主權(quán)的完整間的友好合作革命斗爭(zhēng)

維護(hù)國(guó)際的持久和平和各國(guó)人民

支持第三世界人民的反對(duì)帝國(guó)主義的侵略政策和戰(zhàn)爭(zhēng)政策第二階段測(cè)試題

單選題 1、1919年7月發(fā)表《多研究些問(wèn)題，少談些主義》文章的資產(chǎn)階級(jí)改良主義的代表是C 梁?jiǎn)⒊瑥垨|蓀

胡適

黃凌霜

2、國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)第一次合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的標(biāo)志是A 中國(guó)國(guó)民黨一大的召開(kāi)校的建立 3、1925年至1927年的大革命的直接斗爭(zhēng)目標(biāo)是C

中共二大的召開(kāi)

中共三大的召開(kāi)

黃埔軍反對(duì)帝國(guó)主義地

打倒國(guó)民黨反動(dòng)派推翻北洋軍閥統(tǒng)治沒(méi)收地主土

4、國(guó)民政府形式上統(tǒng)一全國(guó)的標(biāo)志是D 南京國(guó)民政府建立

寧漢合流

蔣桂戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束

東北易幟 5、1928年蔣介石在南京建立政權(quán)，其性質(zhì)是D 地主階級(jí)政權(quán)級(jí)政權(quán)

6、民族資產(chǎn)階級(jí)在中國(guó)新民主主義革命中C 屬于革命對(duì)象

屬于革命領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)

屬于革命力量

什么都不是

官僚資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)

資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)

大地主大資產(chǎn)階

7、中國(guó)新民主主義革命的前途是B 資本主義社會(huì)主義

三民主義

民主社會(huì)主義

8、“軍政、訓(xùn)政、憲政”三階段理論是孫中山設(shè)計(jì)的政治路線圖。1928年10月，中國(guó)在名義上統(tǒng)一于青天白日旗下。國(guó)民黨中央常委會(huì)根據(jù)《國(guó)民政府建國(guó)大綱》，通過(guò)并公布了綱領(lǐng)，宣布中華民國(guó)由此進(jìn)入什么時(shí)期C 軍政憲政訓(xùn)政

獨(dú)裁

9、中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和創(chuàng)建人民軍隊(duì)始于A 南昌起義秋收起義

廣州起義

百色起義

10、毛澤東關(guān)于“槍桿子里面出政權(quán)”的著名論斷，提出是在D 三灣改編時(shí)古田會(huì)議上

中共六大上

八七會(huì)議上

11、井岡山根據(jù)地的建立與鞏固A 開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開(kāi)端

是土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的標(biāo)志

確立了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)

12、奠定新型人民軍隊(duì)的基礎(chǔ)并由此開(kāi)始確立了黨指揮槍的原則是在C 八七會(huì)議秋收起義

三灣改編

古田會(huì)議

13、在1928年毛澤東在《井岡山土地法》中規(guī)定“沒(méi)收一切土地”歸政府所有，交農(nóng)民使用；1929年在《興國(guó)土地法》中把“沒(méi)收一切土地”改為“沒(méi)收一切公共土地及地主階級(jí)土地”；隨后規(guī)定“田地歸耕種的農(nóng)民所有”。毛澤東屢次修改根據(jù)地土地政策的基本出發(fā)點(diǎn)是D 探索適應(yīng)當(dāng)時(shí)形勢(shì)的土地政策正土地革命中的“左一右”傾錯(cuò)誤

徹底廢除封建半封建的土地所有制調(diào)動(dòng)農(nóng)民對(duì)生產(chǎn)和革命的積極性

糾

14、抗戰(zhàn)時(shí)期，國(guó)民黨軍隊(duì)的愛(ài)國(guó)將士，表現(xiàn)了空前的民族義憤和抗戰(zhàn)熱情。在什么戰(zhàn)斗中，第二十九軍副軍長(zhǎng)佟麟閣、第一三二師師長(zhǎng)趙登禹先后陣亡A 北平南苑淞滬會(huì)戰(zhàn)

長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)

豫湘桂戰(zhàn)役 15、1935年8月1日，中共駐共產(chǎn)國(guó)際代表團(tuán)以中共中央名義發(fā)表C 反日反蔣的初步協(xié)定國(guó)同胞書(shū)

中國(guó)人民對(duì)日作戰(zhàn)的基本綱領(lǐng)

為抗日救國(guó)告全停戰(zhàn)議和一致抗日

16、從1931年“九一八”事變到1937年9月第二次國(guó)共合作正式建立，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)蔣介石為代表的大地主大資產(chǎn)階級(jí)的策略經(jīng)歷了A 由“反蔣抗日”到“逼蔣抗日”再到“聯(lián)蔣抗日”再到“聯(lián)蔣抗日”

由“反蔣抗日”到“促蔣抗日”

由“反蔣抗日由”反蔣抗日“到”逼蔣抗日“再到”擁蔣抗日“"到”促蔣抗日“再到”擁蔣抗日“

17、抗戰(zhàn)勝利后，作為大地主大資產(chǎn)階級(jí)的政治代表的國(guó)民黨統(tǒng)治集團(tuán)的根本目的是A 使戰(zhàn)后的中國(guó)回復(fù)到戰(zhàn)前的狀態(tài)，即堅(jiān)持蔣介石的獨(dú)裁統(tǒng)治進(jìn)行和平建國(guó)建立西方式的資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)

團(tuán)結(jié)各黨派，建立人民民主的共和國(guó) 18、1946年，面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的全面內(nèi)戰(zhàn)，毛澤東提出的著名論斷是D 將革命進(jìn)行到底勢(shì)力

兵民是勝利之本

堅(jiān)決徹底干凈全部地消滅一切反動(dòng)一切反動(dòng)派都是紙老虎

19、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的起點(diǎn)是B 1945年8月抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利

1946年6月底，國(guó)民黨軍進(jìn)攻中原解放區(qū)

1947年6月底劉鄧1947年3月國(guó)民黨軍對(duì)陜北和山東兩解放區(qū)進(jìn)攻大軍千里躍進(jìn)大別山

20、第三條道路在政治上的主張是C 實(shí)行人民民主專(zhuān)政聯(lián)合政府 多選題

21.以下對(duì)新民主主義革命論述正確的是ABD 由無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的革命

實(shí)現(xiàn)君主立憲制

實(shí)現(xiàn)英美式的民主政治組織

反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的革命

期間中國(guó)社會(huì)性質(zhì)、主要矛盾和是指1840年-1949年這段時(shí)期的革命革命斗爭(zhēng)主力與1919年前沒(méi)有根本不同

22、下列文章是毛澤東在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期所發(fā)表的是AD 《新民主主義論》《論聯(lián)合政府》

《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》

《論人民民主專(zhuān)政》

23、《中共陜甘寧邊區(qū)中央局關(guān)于實(shí)行“三三制”的選舉運(yùn)動(dòng)給各級(jí)黨委的指示》中交代的選舉工作的背景是BCD 中國(guó)戰(zhàn)區(qū)進(jìn)入戰(zhàn)略反攻階段南事變發(fā)生后

日本侵略者加緊進(jìn)行以華制華的方針皖大地主大資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的投降分裂反動(dòng)政策日益露骨 24、1941年1月，震驚中外的皖南事變暴發(fā)后，《新華日?qǐng)?bào)》刊出周恩來(lái)的題詞手跡：“為江南死國(guó)難者致哀！”“千古奇冤，江南一葉；同室操戈，相煎何急？！”大敵當(dāng)前，中國(guó)共產(chǎn)黨以民族利益為重，堅(jiān)持正確的方針和原則，避免了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的破裂，這些方針和原則包括ABD 又聯(lián)合又斗爭(zhēng)有理、有利、有節(jié)針?shù)h相對(duì)，寸土必爭(zhēng)發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力，爭(zhēng)取中間勢(shì)力，孤立頑固勢(shì)力

25、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)形成了以學(xué)生運(yùn)動(dòng)為先導(dǎo)的人民民主運(yùn)動(dòng)，成為配合人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的第二條戰(zhàn)線。第二條戰(zhàn)線形成的原因是ACD 國(guó)民黨政府專(zhuān)制獨(dú)裁、官員貪污腐敗固堅(jiān)持內(nèi)戰(zhàn)政策

國(guó)民黨在軍事上的失利國(guó)民黨頑國(guó)統(tǒng)區(qū)爆發(fā)嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)危機(jī) 26、2014年10月30日,習(xí)近平帶著軍委百多位將領(lǐng)去古田重溫古田會(huì)議精神，古田會(huì)議在中國(guó)建軍歷史上的重要意義表現(xiàn)在ABCD A.規(guī)定“中國(guó)的紅軍是一個(gè)執(zhí)行革命的政治任務(wù)的武裝集團(tuán)”必須服從于無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)于人民革命斗爭(zhēng)和根據(jù)地建設(shè)了“黨指揮槍”的建軍原則和具體的建軍路線

B.軍隊(duì)C.明確

D.核心內(nèi)容是黨指揮槍?zhuān)厣炅它h對(duì)紅軍實(shí)行絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)定了紅軍的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)等事關(guān)黨的事業(yè)興衰成敗的根本性問(wèn)題

27、以下對(duì)1947年《中國(guó)土地法大綱》論述正確的是ABCD 明確規(guī)定“廢除封建性及半封建性剝削的土地制度，實(shí)現(xiàn)耕者有其田的土地制度”明確規(guī)定“除大森林、大荒地等歸政府管理外，鄉(xiāng)村中一切地主的土

1937年以來(lái)第一次重新公開(kāi)宣布廢除封建半推動(dòng)了各解放區(qū)土地改革運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 地及公地，由鄉(xiāng)村農(nóng)會(huì)接收”封建土地制度的一個(gè)綱領(lǐng)性文件

28、釣魚(yú)島及其附屬島嶼是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。中國(guó)最早發(fā)現(xiàn)、命名、利用和管轄釣魚(yú)島。1895年，清朝在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗，被迫與日本簽署不平等的《馬關(guān)條約》，割讓”臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼“。釣魚(yú)島等作為臺(tái)灣”附屬島嶼"一并被割讓給日本。1941年12月，中國(guó)政府正式對(duì)日宣戰(zhàn)，宣布廢除中日之間的一切條約。日本投降后，依據(jù)有關(guān)國(guó)際文件規(guī)定，釣魚(yú)島作為臺(tái)灣的附屬島嶼應(yīng)與臺(tái)灣一并歸還中國(guó)。這些國(guó)際文件是ABC 《波茨坦公告》《開(kāi)羅宣言》《日本投降書(shū)》《德黑蘭宣言》

29、毛澤東在《論人民民主專(zhuān)政》所指出：“西方資產(chǎn)階級(jí)的文明，資產(chǎn)階級(jí)的民主主義，資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的方案，在中國(guó)人民的心目中，一齊破了產(chǎn)。”這里資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)方案破產(chǎn)的原因是ABCD 帝國(guó)主義不容許民族資產(chǎn)階級(jí)在經(jīng)濟(jì)上、政治上的軟弱性近代中國(guó)的社會(huì)矛盾和社會(huì)階級(jí)斗爭(zhēng)尖銳、激烈30、中國(guó)革命勝利的原因是BCD 美帝國(guó)主義停止干涉中國(guó)的革命支持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

沒(méi)有得到中國(guó)廣大群眾的擁護(hù)

廣大人民和各界人士的廣泛參與和大力

國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民群眾的支持

第五篇：暑期課堂在線學(xué)習(xí)心得體會(huì)

暑期課堂在線學(xué)習(xí)心得體會(huì)

臨沂大學(xué)沂水校區(qū)

通過(guò)對(duì)暑期課堂有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我懂得了，作為一名大學(xué)教師，在課堂上我們不僅要好好講課，更要注重教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。在課堂上要充分挖掘自己的主觀能動(dòng)性，遵循課堂教學(xué)規(guī)律，秉承新的教學(xué)理念，那就是像清華大學(xué)張教授所講：激發(fā)愛(ài)國(guó)精神、激起學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好習(xí)慣、訓(xùn)練實(shí)踐能力、學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人、教會(huì)認(rèn)真做事。不過(guò)，無(wú)論教學(xué)被注入什么樣的新精神，有一點(diǎn)應(yīng)該是不變的，那就是課堂教 學(xué)應(yīng)該是高效務(wù)實(shí)的。搞好課堂教學(xué)我有以下的體會(huì)：

一、教學(xué)目標(biāo)把握要準(zhǔn)確。

針對(duì)我校學(xué)生初中剛畢業(yè)年齡較小，底子薄，基礎(chǔ)知識(shí)差的特點(diǎn)，對(duì)他們的教學(xué)目標(biāo)作出了科學(xué)而具體的規(guī)定。這就要求我要認(rèn)真研讀《標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求對(duì)照?qǐng)?zhí)行。教學(xué)目標(biāo)的定位。就跟打籃球一樣，籃筐太高了學(xué)生再怎么努力也投不進(jìn)，自然就喪失了信心；而籃筐太低了，學(xué)生就會(huì)輕而易舉地灌進(jìn)籃筐，當(dāng)然也就沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的喜悅。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要充分考慮到三維目標(biāo)的統(tǒng)一。知識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法，這三個(gè)方面同等重要，缺一不可。否則就會(huì)導(dǎo)致課程性質(zhì)定位的偏差，造成工具性與人文性的分離。教學(xué)目標(biāo)的制定還要兼顧好、中、差三個(gè)層次。根據(jù)因材施教原則，教學(xué)目標(biāo)的制定也要因人而異，不同層次的學(xué)生要求達(dá)到的目標(biāo)也各不相同，要避免一概而論。要保證課堂上80%以上的學(xué)生掌握80%以上的課堂教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于優(yōu)等生我們可以在課外延伸一些略帶挑戰(zhàn)性的練習(xí)；而對(duì)于那些基礎(chǔ)知識(shí)差的學(xué)生，我們也可以為他們制定一些淺層次的要求，讓他們循序漸進(jìn)。

二、充分理順教學(xué)環(huán)節(jié)

就化學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō)，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)基本采用下列的模式。第一步，學(xué)生在老師誘導(dǎo)下初讀課文，讓學(xué)生感知化學(xué)基本內(nèi)容，提出問(wèn)題。第二步，在老師引導(dǎo)下學(xué)生細(xì)讀課文，讓學(xué)生討論問(wèn)題。第三步，在老師指導(dǎo)下學(xué)生結(jié)合實(shí)驗(yàn)，采取演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法，讓學(xué)生驗(yàn)證問(wèn)題。第四步，在老師輔導(dǎo)下由學(xué)生學(xué)生進(jìn)行綜合結(jié)論，教師、學(xué)生課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)得出正確結(jié)論，四進(jìn)行課堂訓(xùn)練以檢驗(yàn)所學(xué)內(nèi)容，達(dá)到課堂教學(xué)目的的完成。

在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的閱讀實(shí)踐活動(dòng)始終處于課堂教學(xué)的中心地位，教師的一切啟發(fā)引導(dǎo)都是為訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性地進(jìn)行動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐提供服務(wù)。老師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“學(xué)”相互滲透、相得益彰，充分體現(xiàn)了師生間、生生間、師生及教材之間的雙向多邊的互動(dòng)反饋。當(dāng)然，對(duì)于不同的教學(xué)內(nèi)容也可以根據(jù)實(shí)際情況予以適當(dāng)調(diào)整或刪減，形成靈活的教學(xué)風(fēng)格，但其核心理念是不變的。

三、課堂教學(xué)提問(wèn)要精當(dāng)

課堂提問(wèn)是教學(xué)中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是啟發(fā)學(xué)生思維、傳授基本知識(shí)，控制教 學(xué)過(guò)程，進(jìn)行課堂反饋的一個(gè)重要手段。它貫穿于課堂教學(xué)的始終，直接影響著課堂教學(xué)的 成敗。教師必須細(xì)細(xì)揣摩，問(wèn)到關(guān)鍵處，問(wèn)到有用之處，問(wèn)到學(xué)生心里去，問(wèn)出水平來(lái)，才 能更好的促進(jìn)我們的教學(xué)，利于學(xué)生的發(fā)展。教師在課堂教學(xué)中，要通過(guò)問(wèn)的技巧與藝術(shù)，體現(xiàn)出教學(xué)新理念。

四、搞好課堂上的溝通，掌握溝通技巧，大學(xué)教師在教學(xué)時(shí)要充分了解所教學(xué)生的知識(shí)水平，在課前就要與學(xué)生搞好溝通，知道 他們的現(xiàn)有學(xué)習(xí)狀態(tài)，把握提問(wèn)技巧，對(duì)一些問(wèn)題，準(zhǔn)確設(shè)疑，對(duì)回答不上問(wèn)題的學(xué)生不能 打壓，要多給與鼓勵(lì)，激發(fā)他們的潛在能力，使他們能盡快融入課堂教學(xué)的大氛圍中，提高 學(xué)習(xí)興趣。

以上幾點(diǎn)，是本人通過(guò)學(xué)習(xí)得到的幾點(diǎn)想法，不足之處，敬請(qǐng)老師指點(diǎn)。