第一篇：高中信息技術(shù)Windows窗口的組成和基本操作教案

Windows窗口的組成和基本操作教案

[教學(xué)目標(biāo)]：

(1)認(rèn)識(shí)Windows 98窗口，了解窗口的組成。(2)掌握windows 98窗口的分類(lèi)及其特點(diǎn)。(3)掌握窗口的基本操作。

(4)進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)器的基本操作方法。[知識(shí)目標(biāo)]：

認(rèn)識(shí)windows98窗口，掌握窗口的組成和窗口的基本操作。[能力目標(biāo)]：

能進(jìn)行窗口的基本操作

提高學(xué)生對(duì)鼠標(biāo)器的基本操作方法 [情感目標(biāo)]：

培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作意識(shí)。[課 時(shí)]：1課時(shí)

[重 點(diǎn)]：窗口的組成和基本操作

[難 點(diǎn)]：應(yīng)用程序窗口與文檔窗口的區(qū)別與聯(lián)系，窗口操作的具體方法 [教學(xué)準(zhǔn)備]：

硬件準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房

軟件準(zhǔn)備：多媒體廣播教學(xué)系統(tǒng)，Microsoft powerpoint軟件、自制教學(xué)用幻燈片 [教學(xué)方法]：

任務(wù)驅(qū)動(dòng)式，講解演示法 [教學(xué)過(guò)程]：

[導(dǎo)入] 我們知道，窗戶(hù)（口）對(duì)于人們的日常生活是非常重要，通過(guò)它可以了解外面的世界。在windows98中，使用鼠標(biāo)或鍵盤(pán)，就可以通過(guò)窗口來(lái)觀察和了解電腦里的每一部分。我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)windows98的窗口。

[新授]

一、概念

應(yīng)用程序啟動(dòng)后的矩形區(qū)域稱(chēng)為窗口，程序在這個(gè)窗口中運(yùn)用。Windows窗口有兩種：應(yīng)用程序窗口和文檔窗口。（啟動(dòng)word軟件，讓邊學(xué)生觀察，邊講解。）

二、窗口的組成 啟動(dòng)“畫(huà)圖”窗口，分別講解窗口的各組成部分。

1、系統(tǒng)菜單

2、標(biāo)題欄

3、菜單欄

4、工具欄

5、滾動(dòng)條

6、“最小化按鈕”

7、“最大化/還原”按鈕

8、“關(guān)閉”按鈕

9、窗口邊框和窗口角

10、工作區(qū)

11、光標(biāo)

三、窗口的操作

windows是單用戶(hù)多任務(wù)的操作系統(tǒng)，可以同時(shí)打開(kāi)多個(gè)窗口，運(yùn)行不同的應(yīng)用程序，每個(gè)打開(kāi)著的程序在任務(wù)欄上都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的按鈕。

1、活動(dòng)窗口

A、單擊任務(wù)欄上該程序?qū)?yīng)的按鈕。B、單擊該程序在桌面上的任一可見(jiàn)區(qū)域。

C、按住Alt鍵不放，然后按Tab鍵。每按一次Tab鍵，藍(lán)框會(huì)在各個(gè)圖標(biāo)之間循環(huán)移動(dòng)，當(dāng)它罩住所需的程序后，松開(kāi)Alt鍵。D、按Alt+Esc鍵，打開(kāi)著的應(yīng)用程序窗口會(huì)循環(huán)顯示在桌面上成為活動(dòng)窗口，多按幾次Alt+Esc鍵，直到找到要激活的窗口。E、對(duì)于文檔窗口，從對(duì)應(yīng)的應(yīng)用程序窗口的“窗口”菜單中選擇該文檔名即可。

2、窗口的移動(dòng)

前提：當(dāng)窗口沒(méi)有被最大化時(shí)，窗口可以在桌面上任意移動(dòng)。

A、拖動(dòng)窗口的標(biāo)題欄。

B、利用系統(tǒng)菜單移動(dòng)窗口（Alt+空格鍵打開(kāi)系統(tǒng)菜）

3、改變窗口的大小

前提：當(dāng)窗口沒(méi)有被最大化時(shí)，窗口可以改變大小。

A、將鼠標(biāo)移至窗口的邊框或窗口角，鼠標(biāo)指針變?yōu)檎{(diào)整水平大小、調(diào)整垂直大小或?qū)蔷€調(diào)整狀態(tài)，然后拖動(dòng)邊框或窗口角到合適的位置。

B、利用系統(tǒng)菜單改變窗口的大小。

4、最小化 A、用鼠標(biāo)單擊窗口右上角的“最小化”按鈕。B、選擇系統(tǒng)菜單中的“最小化”命令。

C、單擊任務(wù)欄上的應(yīng)用程序圖標(biāo)。（再次單擊將恢復(fù)原狀）

5、最大化

A、鼠標(biāo)單擊窗口右上角的“最大化”按鈕。B、選擇系統(tǒng)菜單中的“最大化”命令。C、雙擊標(biāo)題欄。

窗口最大化后，“最大化”按鈕變?yōu)椤斑€原”按鈕，單擊“還原”按鈕可將窗口恢復(fù)原先的大小。文檔窗口最大化后，和應(yīng)用程序窗口共享一個(gè)標(biāo)題欄。

6、還原窗口

A、單擊窗口右上角的“還原”按鈕。B、從系統(tǒng)菜單中選擇“恢復(fù)”命令。

7、窗口的排列

A、對(duì)于應(yīng)用程序窗口：用鼠標(biāo)右鍵單擊任務(wù)欄上的空白區(qū)域，從彈出的快捷菜單中選擇“層疊窗口”、“橫向平鋪窗口”或“縱向平鋪窗口”命令即可。

B、對(duì)于文檔窗口，使用其應(yīng)用程序“窗口”菜單中的相應(yīng)命令即可。

8、滾動(dòng)條的使用

A、單擊一次滾動(dòng)條上（下）端的滾動(dòng)箭頭，則窗口中顯示的內(nèi)容向上（下）滾動(dòng)一行。

B、在上（下）滾動(dòng)箭頭和滾動(dòng)塊之間單擊一次，則窗口中顯示的內(nèi)容向上（下）滾動(dòng)一屏，與按PgUp(PgDn)鍵效果相同。C、向上（下）拖動(dòng)滾動(dòng)塊，則窗口中的內(nèi)容向上（下）連續(xù)滾動(dòng)，適合大幅度滾動(dòng)時(shí)使用。

9、關(guān)閉窗口

A、選擇“文件”菜單中的“退出”命令； B、選擇系統(tǒng)菜單中的“關(guān)閉”命令； C、雙擊系統(tǒng)菜單圖標(biāo)； D、Alt+F4鍵；

E、單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕。

F、按Ctrl+Alt+Del鍵，選擇要關(guān)閉的程序，單擊“結(jié)束任務(wù)”按鈕。

[小結(jié)]

1、windows的窗口有兩種：應(yīng)用程序窗口和文檔窗口。

2、區(qū)別：應(yīng)用程序窗口代表著一個(gè)正在運(yùn)行的程序，該窗口可放在桌面上的任意 位置。并可將窗口最小化成任務(wù)欄上的按鈕。文檔窗口是指在應(yīng)用程序窗口中出現(xiàn)的其他窗口，用來(lái)顯示文檔或數(shù)據(jù)文件。文檔窗口頂部有自己的標(biāo)題欄，但沒(méi)有自己的菜單欄，它共享應(yīng)用程序的菜單欄。文檔窗口只能在自己的應(yīng)用程序窗口內(nèi)任意放置。當(dāng)文檔窗口最大化后，其標(biāo)題欄消失，原標(biāo)題欄中的內(nèi)容合并到應(yīng)用程序的標(biāo)題欄中。當(dāng)文檔窗口最化后，它也不會(huì)超出應(yīng)用程序窗口的范圍，而是按最小化的順序排列在應(yīng)用程序窗口的底部。

3、聯(lián)系：應(yīng)用程序窗口稱(chēng)為父窗口，文檔窗口稱(chēng)為子窗口。

4、每一類(lèi)操作中要?dú)w納總結(jié)出共有哪幾種具體操作方法。

[作業(yè)] 打開(kāi)“畫(huà)圖”程序窗口及“word”程序窗口，練習(xí)窗口的基本操作，體會(huì)應(yīng)用程序窗口與文檔窗口的異同。[板書(shū)設(shè)計(jì)]：

窗口的組成和基本操作

一、概念 什么是窗口？

二、窗口的組成

三、窗口的操作

1、系統(tǒng)菜單

1、活動(dòng)窗口

2、標(biāo)題欄

2、窗口的移動(dòng)

3、菜單欄

3、改變窗口的大小

4、工具欄

4、最小化

5、滾動(dòng)條

5、最大化

6、“最小化按鈕”

6、還原窗口

7、“最大化/還原”按鈕

7、窗口的排列

8、“關(guān)閉”按鈕

8、滾動(dòng)條的使用

9、窗口邊框和窗口角

9、關(guān)閉窗口

10、工作區(qū)

11、光標(biāo)

第二篇：windows基本操作

38(1)在“考生文件夾83win2”中新建文件夾“筆記備份”；

(2)將“考生文件夾83win2今天的工作參考文章”中的“任務(wù)驅(qū)模式.doc”更名為“任務(wù)驅(qū)動(dòng)模

式.doc”；

(3)刪除“考生文件夾83win2”中的文件“喜歡的學(xué)習(xí)網(wǎng)站.txt”；

(4)將“考生文件夾83win2”中的“PPT課件”文件夾復(fù)制到“素材收集”中。

39(1)在“考生文件夾76考核”文件夾中建立名稱(chēng)為“學(xué)科”的文件夾；

(2)將文本文件“考生文件夾76考核學(xué)科知識(shí)點(diǎn).txt”移動(dòng)到“學(xué)科”文件夾中；

(3)刪除文件“考生文件夾76考核圖片.jpg”；

(4)將“考生文件夾76考核”文件夾中的“娛樂(lè)”文件夾改名為“我的音樂(lè)”文件夾。

分類(lèi)整理文件和文件夾，完成以下操作。

(1)在“考生文件夾75荷塘月色”文件夾中新建“圖片”文件夾；

(2)將“考生文件夾75荷塘月色”文件夾中的圖片文件移動(dòng)到“圖片”文件夾中。

將文件“考生文件夾246Test表格.rar”復(fù)制到“考生文件夾246資產(chǎn)管理”中，并將“資產(chǎn)管理”文

件夾中的文件“舊表格.xls”改名為“新表格.xls”。

44(1)在“考生文件夾85”文件夾中新建文件夾“bak”；

(2)將文件“考生文件夾85TypeEasy.tmp”復(fù)制到“bak”文件夾中；

(3)將“考生文件夾85”文件夾中的“TypeEasy.txt”文件改名為“Easy.txt”。

46(1)將“考生文件夾81win1”文件夾中的“00-01屆”文件夾更名為“00-02屆”；

(2)刪除文件“考生文件夾81win180-89屆tmp.mdb”；

(3)將“考生文件夾81win1”文件夾中的文件“校慶邀請(qǐng)函.doc”復(fù)制到“校慶準(zhǔn)備”文件夾中。

打開(kāi)“考生文件夾73考核”文件夾，在其中的“多媒體”文件夾中新建“動(dòng)畫(huà)”、“聲音”、“視頻”子文件

夾，將“考生文件夾73考核”中的所有文件按類(lèi)別移動(dòng)到相應(yīng)的文件夾中。

利用Windows資源管理器，完成以下操作：

(1)將“考生文件夾79Test”文件夾中的“朱自清”文件夾復(fù)制到“現(xiàn)代文學(xué)家”文件夾中；

(2)在“考生文件夾79Test”文件夾中新建文本文件“春.txt”；

(3)將“考生文件夾79Test”文件夾中的文件“背影.doc”改名為“荷塘月色.doc”；

(4)刪除文件“考生文件夾79Test再別康橋.doc”。

第三篇：windows基本操作教案

Windows 98提供了四種游戲:紅心大戰(zhàn)、空當(dāng)接龍、紙牌、掃雷。

Windows基本操作

一、認(rèn)識(shí)Windows窗口

1、什么是Windows

窗口是Windows中一個(gè)很重要的概念。它是屏幕上的一塊矩形區(qū)域,用戶(hù)要可以在此區(qū)域查看應(yīng)用等程序或文檔。窗口由一組框包圍著,每個(gè)應(yīng)用程序都有自己的窗口,并在窗口中工作。它限定每一個(gè)應(yīng)用程序或文檔都必須在該區(qū)域內(nèi)運(yùn)行或顯示,即無(wú)論做什么操作都有是在窗口中進(jìn)行的。在Windows中,所有窗口的使用方法都是一致

1、Windows窗口的構(gòu)成

典型的窗口由邊框、標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工作區(qū)、狀態(tài)欄、控制按鈕、窗口開(kāi)關(guān)等到組成。

<1>邊

框:包圍窗口周?chē)乃臈l邊,它將窗口與桌面分隔開(kāi)來(lái)。

<2>標(biāo)題欄:位于窗口頂端,在標(biāo)題欄的左邊顯示窗口的標(biāo)題名稱(chēng)。

<3>菜單欄:菜單欄位于標(biāo)題欄的下面。菜單提供操縱當(dāng)前程序或窗口的命令,不同的應(yīng)用程序其菜單欄內(nèi)的命令有很大的差別。但菜單欄的位置一般不變。

<4>工具欄:工具欄在菜單欄的下方,它是圖形化的菜單欄,是訪問(wèn)應(yīng)用程序命令的快速方法。

<6>工作區(qū):又稱(chēng)窗體。窗口內(nèi)的區(qū)域?yàn)楣ぷ鲄^(qū),用戶(hù)在這個(gè)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行當(dāng)前應(yīng)用程序支持的操作。

<7>狀態(tài)欄:它位于工作區(qū)的下方,顯示本窗口的標(biāo)題名稱(chēng)。

<8>控制按鈕:窗口左上角的小圖標(biāo)按鈕。它包含控制窗口的各種菜單命令,如:移動(dòng)、最大工業(yè)化、關(guān)閉等。

<9>窗口開(kāi)關(guān):標(biāo)題欄最右邊的幾個(gè)小按鈕。分別是最小化按鈕、還原按鈕、最大化按鈕、關(guān)閉按鈕。

二、操作Windows窗口

1、打開(kāi)窗口

在桌面標(biāo)“我的電腦”上雙擊,即可彈出“我的電腦”窗口,也可以在桌面圖標(biāo)“我的電腦”上單擊。在出現(xiàn)的菜單中單擊打開(kāi)也可以單擊“我的電腦”窗口。

說(shuō)明:在Windows98里,大部分的圖標(biāo)都代表著相應(yīng)的應(yīng)用程序,幾乎所有的應(yīng)用程序都是通過(guò)窗口來(lái)操作,所以,當(dāng)我們雙擊圖標(biāo),在出現(xiàn)的菜單中單擊時(shí),就會(huì)打開(kāi)圖標(biāo)所代表的窗口。

2、窗口

<1> 最大化窗口

當(dāng)需要在一個(gè)窗口中顯盡可能多的信息時(shí),可以將該窗口“極大化”。單擊該窗口“極大化”按鈕,窗口將最大化,占整個(gè)桌面,此時(shí)極大化按鈕變?yōu)檫€原按鈕。

<2>最小化窗口

桌面上打開(kāi)的許多窗口,暫時(shí)不用的窗口可以將其極小化。單擊窗口右上角的“極小化”按鈕,窗口消失,圖標(biāo)移動(dòng)到桌面任務(wù)欄。

<3> 還原窗口

窗口進(jìn)行了最大化后,如要恢復(fù)窗口原來(lái)的尺寸,就要用到此按鈕。窗口最大化后,該窗口原有的最大化按鈕變?yōu)椤斑€原”按鈕,要恢復(fù)最大化的窗口。單擊“還原”按鈕。隨意改變窗口大小。

當(dāng)要改變窗口的尺寸和位置時(shí),但不是最大化或最小化時(shí),就要改變 窗口的操作規(guī)程,具體做法是:將鼠標(biāo)指針?lè)旁谝{(diào)整的窗口的某條邊框上,這時(shí)鼠標(biāo)指針變?yōu)殡p向箭頭,按下鼠標(biāo)左鍵并移動(dòng)鼠標(biāo)?？上虼翱诘膬?nèi)、外拖動(dòng),當(dāng)窗口移到合適的位置時(shí),放開(kāi)鼠標(biāo)左鍵,則窗口大小不變。

1、移動(dòng)窗口

單擊窗口標(biāo)題欄,使標(biāo)題欄變成藍(lán)色,拖動(dòng)窗口,可以移動(dòng)窗口的位置。

說(shuō)明:窗口的移動(dòng)是通標(biāo)題欄的移動(dòng)而移動(dòng)的,所以用鼠標(biāo)拖動(dòng)標(biāo)題就可以帶動(dòng)整個(gè)窗口的移動(dòng)。

2、瀏覽窗口菜單

單擊菜單欄的每一個(gè)菜單,都能彈出下拉菜單,里面有許多命令。例如:單擊下拉菜單“文件”,彈出下拉式菜單1,單擊菜單“編輯”彈擊下拉菜單2,具體菜單的功能,請(qǐng)同學(xué)們上機(jī)操作,試試看。

3、切換窗口

教師打開(kāi)兩個(gè)窗口,請(qǐng)同學(xué)觀察兩個(gè)窗口的標(biāo)題條有什么不同(生答),師給出當(dāng)前窗口的概念:把標(biāo)題欄呈深顏色的窗口稱(chēng)為當(dāng)前窗口。單擊任務(wù)欄中的某個(gè)窗口的圖標(biāo)按鈕,就可以切換為當(dāng)前的窗口(師作操作)。學(xué)生自己試。

4、移動(dòng)窗口

師作講解:指針指向“我的電腦”窗口標(biāo)題欄,進(jìn)行拖動(dòng)操作,可以移動(dòng)窗口。

5、改變窗口的大小

下面請(qǐng)同學(xué)們觀察老師的鼠標(biāo)指針的形況是什么樣子的()。對(duì),當(dāng)指針成這種形狀的時(shí)候我們只要向左右拖動(dòng)就可以改變窗口的寬度。

那么我們又怎么來(lái)改變窗口的高度呢?下面老師想請(qǐng)同學(xué)來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。(請(qǐng)同學(xué)來(lái)操作)。

教師把鼠標(biāo)的指針形狀變?yōu)?提問(wèn):有誰(shuí)知道老師現(xiàn)在這種指針能改變窗口的什么大小(生答,師總結(jié),能同時(shí)改變高度和寬度。)

6、拖動(dòng)窗口滾動(dòng)條

用滾動(dòng)條可以將屏幕上顯示完的內(nèi)容顯示出來(lái),也可以將窗口中超出窗口當(dāng)前可視區(qū)域的內(nèi)容顯示出來(lái)。

當(dāng)一個(gè)窗口里的內(nèi)容很多時(shí),窗口的右邊和下邊就會(huì)分別出現(xiàn)滾動(dòng)小滑塊。我們可以用鼠標(biāo)拖住小滑塊,在滾動(dòng)條里移動(dòng),這樣,我們就可以看到窗口中的其他內(nèi)容了。

7、關(guān)閉窗口

當(dāng)完成工作或不再使用某窗口時(shí),關(guān)閉窗口。單擊“關(guān)閉”窗口按鈕或雙擊“控制按鈕”,這時(shí),窗口消失。

七、鞏固提問(wèn):

1、Windows的窗口由哪些組成?(要求學(xué)生答出:一般由邊框、標(biāo)題欄、菜單欄、工作區(qū)、狀態(tài)欄、控制按鈕、窗口開(kāi)關(guān)等組成。)

2、打開(kāi)窗口有哪兩種方法?(要求學(xué)生答出:有兩種方法,①在桌面圖標(biāo)“我的電腦”上雙擊就可以打開(kāi)“我的電腦”窗口。②也可以單“我的電腦”,在出現(xiàn)的菜單中單擊打開(kāi),也可以打開(kāi)“我的電腦”窗口。)

3、關(guān)閉窗口有哪幾種方式?(要求學(xué)生答出:有兩種方式,①單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕;②單擊“控制按鈕”。)

八、小結(jié):

今天的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了Windows窗口的構(gòu)造,知道了典型的窗口是由邊框、標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工作區(qū)、狀態(tài)欄、控制按鈕、窗口開(kāi)關(guān)等到組成。了解了下拉式菜單和其中的信息。會(huì)打開(kāi)、關(guān)閉、縮窗口、會(huì)使用滾動(dòng)條。同學(xué)們要注意的是當(dāng)下拉菜單的命令是灰色時(shí),表示在當(dāng)前條件下不以執(zhí)行這個(gè)命令。知道了這些。我們就來(lái)了解一下鍵盤(pán)的布局與功能及其正確地進(jìn)行鍵盤(pán)操作。這就是我們下節(jié)課要講的內(nèi)容。

九、留下問(wèn)題

上機(jī)練習(xí):打開(kāi)窗口、縮放窗口、移動(dòng)窗口、瀏覽窗口菜單、拖動(dòng)滾動(dòng)條、關(guān)窗口等。

下面和大家一起來(lái)玩游戲------空當(dāng)接龍。

1、啟動(dòng)紙牌游戲

師(講解并演示)啟動(dòng)紙牌游戲的操作方法是:(1)先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標(biāo),打開(kāi)游戲組窗口。

(2)雙擊“紙牌”程序圖標(biāo),此時(shí)就打開(kāi)了紙牌游戲窗口。

2、紙牌游戲的規(guī)則

開(kāi)始游戲時(shí),在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。暫存區(qū)擺著7疊牌,每疊上面有一張翻開(kāi)的牌。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個(gè)目標(biāo)空位。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從A開(kāi)始、按從小到大順序放到這四個(gè)目標(biāo)空位上。

為了達(dá)到這個(gè)目的,我們就需要移動(dòng)牌和翻開(kāi)牌。

紙牌可以移動(dòng)到暫存區(qū)的牌上摞起,也可以直接移動(dòng)到目標(biāo)位上。移動(dòng)到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。只有以K開(kāi)始的牌疊可以直接移動(dòng)到暫存區(qū)中的空位上。

當(dāng)所有翻開(kāi)的牌無(wú)法移動(dòng)時(shí),可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌,尋找可以移動(dòng)的牌。新發(fā)出的牌也可以按規(guī)則移動(dòng)到暫存區(qū)或者目標(biāo)位上。當(dāng)所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動(dòng)到四個(gè)目標(biāo)位上時(shí),你就可以看到移紙牌成功的表演了。

3、用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法

移動(dòng)牌:正面朝上的牌通常是可以移動(dòng)的。移動(dòng)時(shí)用鼠標(biāo)拖動(dòng)牌到需要的位置?？梢詫⑴埔苿?dòng)到另一張牌的下面,也可以將牌移動(dòng)到目標(biāo)位上。

翻牌:用鼠標(biāo)單擊要翻開(kāi)牌的背面。一張背面朝上的牌就會(huì)翻開(kāi)。

發(fā)牌:就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無(wú)法移動(dòng)時(shí),用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū),可以開(kāi)始翻牌。

將紙牌快速移動(dòng)到目標(biāo)位上:用鼠標(biāo)雙擊可以移動(dòng)到目標(biāo)位上的牌。例如:雙擊A,就可以使A快速移動(dòng)到目標(biāo)空位上。

4、重新開(kāi)始

師(演示):將牌局重新開(kāi)始的方法是:單擊“游戲”窗口菜單條下的“游戲”一欄。再將鼠標(biāo)移動(dòng),單擊“發(fā)牌”選項(xiàng)。紙牌游戲重新開(kāi)始。

5、退出游戲

師(講解并演示):通常退出紙牌游戲,有兩種方法。

可以用鼠標(biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕,退出游戲。

也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄,將命令選單打開(kāi),再選擇“退出”命令。

教師總結(jié)全課。

這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了有關(guān)Windows98的知識(shí)。下面老師想請(qǐng)哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你這節(jié)課學(xué)習(xí)到的具體內(nèi)容有那些。能熟練操作。

第四篇：信息技術(shù)說(shuō)課稿《認(rèn)識(shí)windows窗口》

信息技術(shù)說(shuō)課稿《認(rèn)識(shí)windows窗口》

各位評(píng)委、老師們大家好：

我是阿勒泰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名信息技術(shù)教師，下面和大家分享新疆科學(xué)技術(shù)出版社出版的三年級(jí)下冊(cè)《信息與技術(shù)》中的《認(rèn)識(shí)windows窗口》。

一、說(shuō)教材

《認(rèn)識(shí)windows窗口》是新疆科學(xué)技術(shù)出版社三年級(jí)下冊(cè)《信息與技術(shù)》第一單元第3節(jié)的內(nèi)容，是在學(xué)生掌握了Windows桌面的使用方法和任務(wù)欄的操作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的學(xué)習(xí)。窗口操作是我們操作計(jì)算機(jī)最經(jīng)常使用的操作方法，是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，提高動(dòng)手能力的重要基礎(chǔ)知識(shí)。

三年級(jí)學(xué)生年齡較小，很多同學(xué)家庭困難沒(méi)有計(jì)算機(jī)，但是他們對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)都有著很高的興趣，針對(duì)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需求，為了讓學(xué)生更扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，在教學(xué)上對(duì)基礎(chǔ)操作留出了較大的學(xué)習(xí)時(shí)間，本課時(shí)的教學(xué)主要是在讓學(xué)生充分掌握窗口操作方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)的精神。

教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：

(1)了解窗口的概念和窗口的類(lèi)型。(2)掌握窗口的操作方法和技巧。能力目標(biāo)：

（1）、用鼠標(biāo)對(duì)窗口進(jìn)行操作。（2）、能用5種方法關(guān)閉窗口。情感目標(biāo)：

1、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力

3、通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、探知能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ：

本節(jié)課的重點(diǎn)是使學(xué)生掌握窗口操作的各種方法，難點(diǎn)是如何使學(xué)生在掌握教材的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索窗口操作的技巧。

二、教學(xué)方法、學(xué)法

教法：主要采用演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、啟發(fā)提問(wèn)法、點(diǎn)撥法、探究性教學(xué)法。

學(xué)法：有合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等。在學(xué)法上我注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，先直觀感受，引起好奇心，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，培養(yǎng)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，動(dòng)手動(dòng)腦的能力。分組討論，進(jìn)行探討和辯論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，提高思維敏捷性。這樣，既使學(xué)生“學(xué)會(huì)”，又使學(xué)生“會(huì)學(xué)”。充分體現(xiàn)新課標(biāo)的要求。

三、教學(xué)手段

運(yùn)用多媒體課件，提高教學(xué)效果。

四、教學(xué)時(shí)數(shù) 1課時(shí)

五、媒體使用

精心制作教學(xué)課件25張，把Windows窗口進(jìn)行抓屏切割，用不同顏色標(biāo)注、標(biāo)注窗口標(biāo)注、圈選標(biāo)注等。根據(jù)本課教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，以教學(xué)操作演示為主，多媒體為輔。課件方便、快捷、高效的展示教學(xué)內(nèi)容，使授課方式變得方便、快捷，節(jié)省了教師授課時(shí)的板書(shū)時(shí)間，提高了教學(xué)效率。使課堂教學(xué)活動(dòng)變得活潑,生動(dòng)有趣，富有啟發(fā)性、真實(shí)性，可以從根本上改變傳統(tǒng)上單調(diào)的教學(xué)模式，從而活躍學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

六、教學(xué)程序

（一）新課導(dǎo)入

播放窗口的圖形以及窗口操作的課件，通過(guò)課件演示激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）新課講解

1、首先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)根據(jù)前面的課件演示所看到的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己對(duì)窗口的認(rèn)識(shí)。

2、綜合同學(xué)所說(shuō)的認(rèn)識(shí)，闡述窗口的概念以及在計(jì)算機(jī)上打開(kāi)窗口的方法。

3、請(qǐng)同學(xué)們自己在計(jì)算機(jī)上操作一下，看能打開(kāi)多少種不同的窗口。

4、歸納窗口的類(lèi)型。

5、進(jìn)一步講解窗口還原、最大化、最小化和關(guān)閉操作以及如何調(diào)整窗口的位置和大小。

6、學(xué)生對(duì)今天所學(xué)的操作進(jìn)行自主操作學(xué)習(xí)。

7、待學(xué)生熟練掌握了以上操作后，提出兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們先分組自主嘗試操作：（這時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生遇到問(wèn)題相互討論、協(xié)作解決，教師巡視，及時(shí)處理學(xué)生遇到的各種問(wèn)題。）

1）、打開(kāi)的窗口一多，屏幕上就會(huì)只顯示一個(gè)當(dāng)前窗口，請(qǐng)同學(xué)們自己試試，運(yùn)用剛才學(xué)到的方法，如何用最快方法將某個(gè)要用的窗口顯示為當(dāng)前窗口？

2）、有沒(méi)有辦法讓眾多的窗口在屏幕上同時(shí)顯示或同時(shí)最小化，如果有，應(yīng)該怎樣操作？（適當(dāng)提示學(xué)生使用CTRL鍵和在任務(wù)欄上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵）

雖然這兩個(gè)問(wèn)題已超出了教材的范圍，但這兩個(gè)對(duì)窗口的操作技巧卻是學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常要使用到的，能大大提高學(xué)生對(duì)窗口的操作能力和方便對(duì)窗口內(nèi)容的比較以及引用。通過(guò)設(shè)計(jì)這兩個(gè)問(wèn)題，還可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力和合作、創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的能力。

8、請(qǐng)出兩個(gè)對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題得出正確操作結(jié)果的小組，讓他們說(shuō)說(shuō)自己是怎樣操作的，又是如何想到的，是綜合了組內(nèi)幾個(gè)人的方法得出的結(jié)果。通過(guò)讓學(xué)生自已講述過(guò)程，一方面是對(duì)得出了正確操作結(jié)果的學(xué)生的鼓勵(lì)，使學(xué)生嘗到成功的喜悅；另一方面也能激發(fā)其他還沒(méi)能得出正確結(jié)果的學(xué)生的好勝心，不僅使他們明白了結(jié)果，還使他們明白了過(guò)程，鼓勵(lì)他們以后多動(dòng)腦，巧動(dòng)腦。

9、授課總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了窗口操作和技巧，同學(xué)們都操作的很好，希望同學(xué)們能將今天所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)、生活中去，遇到問(wèn)題勤動(dòng)腦、多鉆研，提高自己的操作水平和自學(xué)能力，把計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)的更好。

（三）、反饋練習(xí)

閱讀課外書(shū)籍，了解更多的窗口操作技巧。教學(xué)反思

《認(rèn)識(shí)windows窗口》要求學(xué)生了解窗口的組成和掌握窗口的基本操作，由于我校三年級(jí)的學(xué)生電腦操作比較熟練，所以我嘗試以下教法：

讓學(xué)生講：窗口的三個(gè)按鈕中，關(guān)閉按鈕是在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常用到的，但是學(xué)生不知道名字，只知道用，所以在讓學(xué)生知道這是關(guān)閉按鈕的名稱(chēng)后，讓學(xué)生回答關(guān)閉按鈕的作用，以此可以檢查學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中是否注意觀察，注意總結(jié)。另外兩個(gè)按鈕的作用我也讓知道的學(xué)生先說(shuō)，可以激發(fā)個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們有成就感，還可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

這堂課還存在不足的地方——沒(méi)有照顧到學(xué)生的個(gè)體差異性，這也是信息技術(shù)學(xué)科普遍需要面對(duì)的一個(gè)難題。學(xué)生完成任務(wù)的時(shí)間長(zhǎng)短不一，他們的這種差異是由主客觀原因造成的，光靠教師一人的力量，難以面面俱到。在課堂中，對(duì)于很快完成任務(wù)的孩子，教師應(yīng)該及時(shí)給他們安排一些新任務(wù)，如對(duì)作品進(jìn)行完善，也可以讓他們依著自己的興趣或疑惑，繼續(xù)進(jìn)行與任務(wù)相關(guān)的深入的探究，當(dāng)然還可以請(qǐng)他們作為教師的助手，去幫助學(xué)有困難的同學(xué)。這樣，慢的孩子也能得到更多的幫助。在今后的備課環(huán)節(jié)，我將多注意分層次教學(xué)有關(guān)的研究探索。

在今后的教學(xué)中，我要特別注意講與練在時(shí)間上的合理分配，盡量讓學(xué)生多動(dòng)手，教師以輔導(dǎo)為主，繼續(xù)注意學(xué)生的差異性，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)水平達(dá)到更高的境界。

第五篇：Windows基本操作 教學(xué)設(shè)計(jì)

Windows基本操作 教學(xué)設(shè)計(jì)

魚(yú)臺(tái)縣姑亭鎮(zhèn)中學(xué)

王慶慶

在電腦的實(shí)際應(yīng)用中，電腦的基本操作和操作系統(tǒng)有很大的關(guān)系。每種操作系統(tǒng)的命令和使用方法都不完全相同，都有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律。電腦入門(mén)的基本功主要體現(xiàn)在對(duì)操作系統(tǒng)的熟練程度，使用操作系統(tǒng)完成電腦操作的能力。

Windows 98操作系統(tǒng)是圖形方式操作系統(tǒng)，很受人們的歡迎。各個(gè)計(jì)算機(jī)的軟件生產(chǎn)廠商也設(shè)計(jì)了大量在Windows系統(tǒng)環(huán)境下運(yùn)行的軟件，使得Windows系統(tǒng)成為PC電腦上流行的操作環(huán)境。

教學(xué)目的和要求

1、掌握Windows98 的特點(diǎn)與功能；

2、掌握Windows98 桌面的組成與設(shè)置操作；

3、掌握Windows98 下文件和文件夾的概念、命名和使用方法；

4、掌握Windows98 設(shè)置操作和應(yīng)用程序操作；

5、了解Windows98的多媒體功能。

教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：Windows98 功能、桌面組成及常用設(shè)置操作；

教學(xué)內(nèi)容（以下為教學(xué)內(nèi)容部分）

一、Windows98概述

(一)Windows98 的特點(diǎn)

Windows98是一種不基于 DOS 的一種全新、獨(dú)立的操作系統(tǒng)，其特點(diǎn)如下：

1、全新的用戶(hù)界面 :全新圖形用戶(hù)界面。

2、支持長(zhǎng)文件名 :可支持長(zhǎng)度≤255個(gè)字符且可留空格的文件名。

3、完整的操作系統(tǒng) :一個(gè)獨(dú)立、完整的32位操作系統(tǒng)，不再依賴(lài)于DOS。

4、即插即用功能 :自動(dòng)檢測(cè)，自動(dòng)安裝。

5、添加和刪除程序極為方便：提供了“安裝/刪除程序”功能，所以安裝和卸載軟件非常方便。

6、強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)功能：Windows98 不僅是一個(gè)PC操作系統(tǒng)，同時(shí)也是一個(gè)功能強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，提供了對(duì)等網(wǎng)和客戶(hù)/服務(wù)器兩種網(wǎng)絡(luò)模式。

7、支持多媒體：自動(dòng)檢測(cè)多媒體設(shè)備并安裝，還提供了多種多媒體軟件。

8、多任務(wù)操作系統(tǒng)：在Windows98 環(huán)境下，同一時(shí)間可運(yùn)行多個(gè)應(yīng)用程序。

（二）windows98的啟動(dòng)和關(guān)閉

1、啟動(dòng) Windows98 ：從開(kāi)機(jī)到Windows98桌面出現(xiàn)的過(guò)程。

2、關(guān)閉Windows98 ：“開(kāi)始”→“關(guān)閉系統(tǒng) …”→選擇“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”，單擊“確定”。

（三）Windows98 的光標(biāo)及鼠標(biāo)操作

1、常見(jiàn)鼠標(biāo)指針（了解）

2、鼠標(biāo)器操作術(shù)語(yǔ)：主要有單擊、雙擊、右單擊、拖動(dòng)和釋放等操作。

（四）Windows98 桌面介紹

1、我的電腦：可以查看計(jì)算機(jī)上所有的硬件配置及應(yīng)用程序，可以瀏覽本機(jī)的文件及文件夾。

2、網(wǎng)上鄰居：只有計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)后才會(huì)出現(xiàn)“網(wǎng)上鄰居”圖標(biāo)。通過(guò)該窗口可瀏覽與使用網(wǎng)上的全部計(jì)算機(jī)資源。

3、回收站：文件被刪除后將暫時(shí)存放在回收站中。

4、“開(kāi)始”菜單：可從該菜單進(jìn)行各項(xiàng)功能操作。

（五）文件和文件夾

1、文件及文件夾的概念（文件夾即為 DOS 下的子目錄）

2、文件及文件夾的命名規(guī)則：不能用于命名的字符：/ " ： * ？“ < > |

3、文件或文件夾的屬性（共四種：1）系統(tǒng)屬性(S)、2）隱含屬性(H)、3）只讀屬性(R)、4）檔案屬性(A)

二、Windows98 的基本操作

（一）窗口操作

1、窗口的分類(lèi)與組成：1）分類(lèi)：分應(yīng)用程序窗口和文檔窗口兩類(lèi)。

2）組成：有標(biāo)題欄、控制菜單、菜單欄、最小化按鈕、最大化按鈕、關(guān)閉按鈕、常用工具欄、地址欄、滾動(dòng)條、狀態(tài)欄及工作區(qū)域。?

2、打開(kāi)與關(guān)閉窗口

1）打開(kāi)窗口：打開(kāi)窗口即執(zhí)行應(yīng)用程序。

2）關(guān)閉窗口：關(guān)閉窗口即關(guān)閉應(yīng)用程序。

3、移動(dòng)窗口：方法有兩種。

4、放大與縮小窗口：用鼠標(biāo)拉動(dòng)窗口的邊框或某一個(gè)角。

5、排列窗口：將打開(kāi)的多個(gè)窗口排列。

6、最大化與最小化窗口：將窗口放大至屏幕或縮小成圖標(biāo)放在任務(wù)欄中。

7、多窗口的切換：利用任務(wù)欄或直接用鼠標(biāo)點(diǎn)擊窗口，使該窗口成為當(dāng)前窗口。

（二）桌面操作

1、排列圖標(biāo)方法：在桌面空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“排列圖標(biāo)”。

2、更改圖標(biāo)名稱(chēng)方法：在文件圖標(biāo)處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“重命名”。

3、改變?nèi)蝿?wù)欄用于改變?nèi)蝿?wù)欄的位置、形態(tài)等等。

方法1：在任務(wù)欄中單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“屬性”； 方法2：“開(kāi)始”→“設(shè)置”→“任務(wù)欄和開(kāi)始菜單…”。

（三）磁盤(pán)操作

1、格式化磁盤(pán)方法1：在A盤(pán)圖標(biāo)處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“格式化…”； 方法2：選中A盤(pán)圖標(biāo)，再?gòu)摹拔募辈藛沃羞x擇“格式化…”。

2、復(fù)制整個(gè)磁盤(pán)（只用于軟盤(pán)方法1：在A盤(pán)圖標(biāo)處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制磁盤(pán)…”；方法2：選中A盤(pán)圖標(biāo)，再?gòu)摹拔募辈藛沃羞x擇“復(fù)制磁盤(pán)…”。

（四）文件與文件夾的操作 資源管理器：中文windows98 的一個(gè)應(yīng)用程序，通過(guò)它可以完成計(jì)算機(jī)所有軟件與硬件資源的管理。

1、打開(kāi)文件夾方法1：在“資源管理器”左窗口中選定（單擊）某一文件夾，則右窗口中將顯示該文件夾中的所有內(nèi)容方法2：雙擊該文件夾。

2、建立文件夾：可在資源管理器、“文件”菜單或在窗口空白處單擊鼠標(biāo)右鍵都可選擇“新建”（文件夾）。

3、復(fù)制文件或文件夾：可利用剪貼板或直接拖動(dòng)圖標(biāo)。

4、移動(dòng)文件或文件夾：可利用剪貼板或直接拖動(dòng)圖標(biāo)。

5、刪除文件或文件夾

6、恢復(fù)被刪除的文件或文件夾：在回收站中將已刪除的文件還原。

7、設(shè)置文件或文件夾的屬性

8、更改文件或文件夾的名稱(chēng)：與桌面圖標(biāo)的改名類(lèi)似。

9、改變文件顯示方式：在“查看”菜單中進(jìn)行設(shè)置。

10、查找文件或文件夾：“開(kāi)始”→“查找…”→“文件或文件夾…”。

（五）Windows98 的MS-DOS 方式

1、啟動(dòng)

1）“開(kāi)始”→“程序”→“MS-DOS方式”，可進(jìn)入DOS應(yīng)用程序窗口。

2）“開(kāi)始”→“關(guān)閉系統(tǒng)…”→選擇“重新啟動(dòng)并切換到MS-DOS方式”，并單擊“確定”，進(jìn)入純DOS模式。

2、關(guān)閉：1）在MS-DOS應(yīng)用程序窗口中，輸入EXIT可返回Windows98環(huán)境中； 2）在純DOS模式的DOS提示符下，可直接關(guān)閉電源。

三、windows98的設(shè)置操作

Windows98的所有設(shè)置操作都可以在“控制面板”中進(jìn)行。

（一）重新設(shè)計(jì)桌面

1、選擇背景與墻紙：方法：在桌面空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”，進(jìn)行設(shè)置。

2、選擇屏幕保護(hù)程序：是一種用來(lái)監(jiān)視鍵盤(pán)和鼠標(biāo)活動(dòng)的程序，其主要作用是用來(lái)減少顯示器的損耗。

3、選擇桌面字體方法：在桌面空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選“屬性”，選擇“外觀”頁(yè)框中進(jìn)行字體設(shè)置。

4、設(shè)置系統(tǒng)日期與時(shí)間 ：?jiǎn)螕粲蚁陆秋@示的時(shí)間，可進(jìn)入日期與時(shí)間的設(shè)對(duì)話框。

（二）設(shè)置顯示器參數(shù) 方法：在桌面空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”，然后單擊“設(shè)置”頁(yè)框，可進(jìn)行分辯率、顏色與字體的設(shè)置。

（三）設(shè)置鼠標(biāo) 在“控制面板”中雙擊“鼠標(biāo)器”圖標(biāo)，可進(jìn)入鼠標(biāo)的設(shè)置對(duì)話框，進(jìn)行以下設(shè)置：

1、互換左、右鍵

2、調(diào)整雙擊速度

3、設(shè)置鼠標(biāo)指針

4、設(shè)置鼠標(biāo)移動(dòng)的速度和軌跡

四、windows98應(yīng)用程序的操作

1、啟動(dòng)及關(guān)閉應(yīng)用程序

1、啟動(dòng)應(yīng)用程序：雙擊桌面快捷圖標(biāo)或從“開(kāi)始”菜單中運(yùn)行應(yīng)用程序。

2、關(guān)閉應(yīng)用程序：類(lèi)似于關(guān)閉窗口。??

五、作業(yè)

1、windows98桌面有哪幾部分組成？

2、屏幕保護(hù)程序的作用是什么？如何設(shè)置？

3、寫(xiě)出將應(yīng)用程序置于“啟動(dòng)”菜單中的步驟。