第一篇：新員工培養(yǎng)計劃(技術(shù)設(shè)計類)OK

新員工培養(yǎng)計劃

（技術(shù)設(shè)計類）

● 第一個月

培訓(xùn)內(nèi)容：有線電視系統(tǒng)

1、第一周

①先進(jìn)行有線電視系統(tǒng)原理等理論知識的培訓(xùn)；

②全體新員工通過器材清單，詳細(xì)了解各有線電視器材的名稱、功能、用途和技術(shù)參數(shù)；

③學(xué)習(xí)并掌握培訓(xùn)內(nèi)容和清單內(nèi)容，可以采用互相提問的方式加深記憶。（以上有線電視器材清單由徐總監(jiān)提供）

2、第二周

①有線電視CAD的模擬設(shè)計學(xué)習(xí)

由徐總監(jiān)親自培訓(xùn)有線電視相關(guān)的設(shè)計流程、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)以及注意事項，學(xué)習(xí)以前設(shè)計過了一些有線電視圖紙案例；

②其他時間全體新員工進(jìn)行模擬設(shè)計學(xué)習(xí)，由相關(guān)組長進(jìn)行實際CAD設(shè)計操作的幫帶培訓(xùn)。

3、第三周

①有線電視現(xiàn)場的實踐學(xué)習(xí)

由徐總監(jiān)親自帶領(lǐng)新員工到現(xiàn)場學(xué)習(xí)培訓(xùn)；

培訓(xùn)內(nèi)容：講述現(xiàn)場的實際情況與圖紙的設(shè)計內(nèi)容優(yōu)化相結(jié)合；

（徐總監(jiān)至少帶新員工出去現(xiàn)場學(xué)習(xí)一次，其他可指派現(xiàn)場負(fù)責(zé)人幫帶，并安排好學(xué)習(xí)任務(wù)，及時反饋情況）。

②全體新員工應(yīng)積極主動學(xué)習(xí)，主動向幫帶負(fù)責(zé)人要求一起出去實習(xí)。

4、第四周

這周要求全體新員工對之前學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)并切實掌握！我們將于本周周六進(jìn)行理論及模擬設(shè)計考核。若在總結(jié)后，不明白的，應(yīng)在考核前及時請教相關(guān)人員，并完善掌握程度。

（考核通過者，可加薪100元；沒有通過者，不加薪，下個月累計考核，通過者一次性補齊，若在第二個月，未通過，第一個月和第二個月的考核內(nèi)容，公司不再錄用。）

● 第二個月

培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)人員情況，進(jìn)行分組分系統(tǒng)培訓(xùn)

房地產(chǎn)組（小區(qū)智能化中的其中1～2個子系統(tǒng)）

酒店組（酒店智能化中的其中1～2個子系統(tǒng)）

1、第一周

①先進(jìn)行分組中各子系統(tǒng)的原理等理論知識培訓(xùn)；

②全體新員工通過主設(shè)備清單，詳細(xì)了解該子系統(tǒng)器材及線材的名稱、功能、用途和技術(shù)參數(shù)，可結(jié)合彩頁和實物器材進(jìn)行學(xué)習(xí)；

③學(xué)習(xí)并掌握培訓(xùn)內(nèi)容和清單內(nèi)容，可以采用互相提問的方式加深記憶；

（以上設(shè)備清單由徐總監(jiān)提供）

2、第二周

①該子系統(tǒng)的CAD模擬設(shè)計學(xué)習(xí)

由徐總監(jiān)親自培訓(xùn)有線電視相關(guān)的設(shè)計流程、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)以及注意事項，學(xué)習(xí)以前設(shè)計過了一些有線電視圖紙案例；

②其他時間全體新員工進(jìn)行模擬設(shè)計學(xué)習(xí)，由相關(guān)組長進(jìn)行實際CAD設(shè)計操作的幫帶培訓(xùn)。

3、第三周

①該子系統(tǒng)的現(xiàn)場實踐學(xué)習(xí)

由徐總監(jiān)親自帶領(lǐng)相應(yīng)員工到現(xiàn)場學(xué)習(xí)培訓(xùn)；

培訓(xùn)內(nèi)容：講述現(xiàn)場的實際情況與圖紙的設(shè)計內(nèi)容優(yōu)化相結(jié)合；

（徐總監(jiān)至少帶新員工出去現(xiàn)場學(xué)習(xí)一次，其他可指派現(xiàn)場負(fù)責(zé)人幫帶，并安排好學(xué)習(xí)任務(wù)，及時反饋情況）。

②全體新員工應(yīng)積極主動學(xué)習(xí)，主動向幫帶負(fù)責(zé)人要求一起出去實習(xí)。

4、第四周

這周要求全體新員工對之前學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)并切實掌握！我們將于本周周六進(jìn)行理論及模擬設(shè)計考核。若在總結(jié)后，不明白的，應(yīng)在考核前及時請教相關(guān)人員，并完善掌握程度。

（考核通過者，可加薪200元；沒有通過者，不加薪，下個月累計考核，通過者一次性補齊，若在第三個月，未通過第二個月和第三個月的考核內(nèi)容，公司不再錄用。）

● 第三個月

培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)人員情況，進(jìn)行分組分系統(tǒng)培訓(xùn)

房地產(chǎn)組（小區(qū)智能化中的其中1～2個子系統(tǒng)）

酒店組（酒店智能化中的其中1～2個子系統(tǒng)）

1、第一周

①根據(jù)前二個月學(xué)習(xí)的情況先進(jìn)行1-2個分組中子系統(tǒng)的原理等理論知識培訓(xùn)；（在第二個月所要求掌握系統(tǒng)知識的前提下）

②全體新員工通過主設(shè)備清單，詳細(xì)了解該子系統(tǒng)器材及線材的名稱、功能、用途和技術(shù)參數(shù)，可結(jié)合彩頁和實物器材進(jìn)行學(xué)習(xí)；

③學(xué)習(xí)并掌握培訓(xùn)內(nèi)容和清單內(nèi)容，可以采用互相提問的方式加深記憶；

（以上設(shè)備清單由徐總監(jiān)提供）

2、第二周

①該子系統(tǒng)的CAD模擬設(shè)計學(xué)習(xí)

由徐總監(jiān)親自培訓(xùn)有線電視相關(guān)的設(shè)計流程、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)以及注意事項，學(xué)習(xí)以前設(shè)計過了一些有線電視圖紙案例；

②其他時間全體新員工進(jìn)行模擬設(shè)計學(xué)習(xí)，由相關(guān)組長進(jìn)行實際CAD設(shè)計操作的幫帶培訓(xùn)。

3、第三周

①該子系統(tǒng)的現(xiàn)場實踐學(xué)習(xí)

由徐總監(jiān)親自帶領(lǐng)相應(yīng)員工到現(xiàn)場學(xué)習(xí)培訓(xùn)；

培訓(xùn)內(nèi)容：講述現(xiàn)場的實際情況與圖紙的設(shè)計內(nèi)容優(yōu)化相結(jié)合；

（徐總監(jiān)至少帶新員工出去現(xiàn)場學(xué)習(xí)一次，其他可指派現(xiàn)場負(fù)責(zé)人幫帶，并安排好學(xué)習(xí)任務(wù)，及時反饋情況）。

②全體新員工應(yīng)積極主動學(xué)習(xí)，主動向幫帶負(fù)責(zé)人要求一起出去實習(xí)。

4、第四周

這周要求全體新員工對之前學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)并切實掌握！我們將于本周周六進(jìn)行理論及模擬設(shè)計考核。若在總結(jié)后，不明白的，應(yīng)在考核前及時請教相關(guān)人員，并完善掌握程度。

（考核通過者，簽訂正式員工合同；未通過者，終止合同）

● 第三個月以后

通過以上考核的人員，根據(jù)《技術(shù)人員崗位級別及核定標(biāo)準(zhǔn)》中各級別所要求掌握的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握（見習(xí)設(shè)計師、準(zhǔn)設(shè)計師、初級設(shè)計師、中級設(shè)計師、高級設(shè)計師），期間掌握的內(nèi)容根據(jù)之前確定的每個人的發(fā)展方向（房地產(chǎn)組或酒店組）進(jìn)行其他各相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，在規(guī)定的時間內(nèi)學(xué)習(xí)規(guī)定的內(nèi)容，當(dāng)達(dá)到某一級別所有內(nèi)容時，提出考核，考核通過后按照所通過的崗位級別發(fā)放工資及福利。

第二篇：新員工培養(yǎng)計劃

寧夏亞飛風(fēng)立汽車有限公司

新員工培養(yǎng)計劃（試行）

一、目的：為使新進(jìn)員工盡快適應(yīng)公司發(fā)展環(huán)境，進(jìn)入崗位角色，適應(yīng)公司業(yè)務(wù)發(fā)展的需要；同時配合員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為公司進(jìn)一步儲備核心人才，特制訂新進(jìn)員工培養(yǎng)計劃。

二、培養(yǎng)對象：入職12個月及以下，符合公司發(fā)展方向，認(rèn)同企業(yè)文化的新員工。

三、培養(yǎng)方式：

1、職業(yè)引導(dǎo)人引領(lǐng)。

2、教育培訓(xùn)：由公司、其他部門（兄弟公司）組織的公共培訓(xùn)、由行政部代表公司進(jìn)行的崗前培訓(xùn)、由用人部門組織的崗位培訓(xùn)、由廠家進(jìn)行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及各類拓展活動。

3、有計劃的、系統(tǒng)性考核。

4、規(guī)劃員工職業(yè)發(fā)展計劃。

四、具體培養(yǎng)實施

㈠職業(yè)引導(dǎo)人制度

1、目的：

⑴使新員工快速融入公司，了解組織環(huán)境，認(rèn)同企業(yè)文化，盡快進(jìn)入崗位角色。⑵增強公司核心骨干作為職業(yè)引導(dǎo)人的榮譽感，提高職業(yè)引導(dǎo)人組織管理能力，為培養(yǎng)公司管理干部隊伍儲備人才。

⑶增強員工之間的配合與協(xié)作精神，建立良好的合作氛圍。

2、根據(jù)新員工專業(yè)、將來的崗位、個性等不同特點，公司須為其合理安排職業(yè)引導(dǎo)人。

3、在1—3個月的試用期內(nèi)，職業(yè)引導(dǎo)人負(fù)責(zé)在工作過程中對新員工進(jìn)行知識和業(yè)務(wù)的教授。

4、新員工入職時，應(yīng)由該崗位所在部門負(fù)責(zé)人，根據(jù)崗位情況從本部門骨干中確定符合任職條件的職業(yè)引導(dǎo)人，報行政部。

5、行政部對入職引導(dǎo)人任職資格進(jìn)行確認(rèn)，由行政部人員對其進(jìn)行培訓(xùn)，讓其了解入入職引導(dǎo)人制度和工作方法。

㈡培訓(xùn)課程安排

崗前培訓(xùn)應(yīng)于員工入職后三天內(nèi)進(jìn)行。

崗位培訓(xùn)由各部門在當(dāng)月的培訓(xùn)工作中落實。

五、新員工在被培養(yǎng)過程中應(yīng)完成的工作任務(wù) ㈠主動完成的工作：

1、入職第一周新員工需寫一份周感想，不少于300字提交所屬部門及行政部；

2、入職滿一個月，員工需填寫《新員工首月跟進(jìn)計劃》，其中對公司的建議部份不得少于300字提交所屬部門及行政部。

3、入職滿2個月提前5天，新員工應(yīng)寫一份不少于500字的工作總結(jié)提交所屬部門及行政部。

4、入職滿3個月提前5天，新員工應(yīng)寫一份不少于800字的試用期工作總結(jié)及報告提交所屬部門及行政部。

（二）參加公司考核

注：員工轉(zhuǎn)正方式詳見《新員工轉(zhuǎn)正管理程序》

㈢新員工在培養(yǎng)計劃中應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)

? 了解公司的創(chuàng)業(yè)歷程和發(fā)展戰(zhàn)略，領(lǐng)會公司企業(yè)文化的真諦，認(rèn)同并融入公司文化中，自覺實踐企業(yè)的核心價值觀念。

? 認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項規(guī)章制度，熟悉公司的業(yè)務(wù)運營流程，嚴(yán)格遵守執(zhí)行。? 虛心接受職業(yè)引導(dǎo)人指導(dǎo)與管理，主動與引導(dǎo)人溝通，匯報工作進(jìn)展及學(xué)習(xí)心得，多向引導(dǎo)人及老員工請教，盡快熟悉工作環(huán)境。?積極參加新員工培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料。

? 輔導(dǎo)期間，按規(guī)定時間上報工作總結(jié)及計劃，提交給導(dǎo)師、直接上級和行政部。

六、本制度自批準(zhǔn)之日執(zhí)行，由行政部負(fù)責(zé)解釋及修訂。

第三篇：新員工培養(yǎng)計劃

新員工培養(yǎng)計劃

新員工培養(yǎng)計劃一：

一、如何看待新員工的入職培訓(xùn)

新員工的培訓(xùn)首先要關(guān)注外部的就業(yè)環(huán)境，另外看看企業(yè)所處的行業(yè)環(huán)境，最后看看本企業(yè)自身的條件和員工的素質(zhì)情況來制定行之有效的培訓(xùn)計劃。

首先，我們先來看看外部的就業(yè)環(huán)境。由于社會缺乏有效的就業(yè)輔導(dǎo)和就業(yè)觀念的教育，導(dǎo)致大部分的就業(yè)人員錯誤的就業(yè)觀念。為了追求金錢和短期的目標(biāo)，盲目的選擇工作，盲目的跳槽甚至為利益不惜犧牲個人品牌。這一現(xiàn)象直接導(dǎo)致用人單位招聘難和留人難的問題。由于對銷售職業(yè)的認(rèn)識缺乏，從事銷售成為一種無奈的選擇。而銷售人才的缺乏是銷售企業(yè)必須解決的問題。因此銷售人員的培訓(xùn)不能簡單的看成是入職培訓(xùn)，而是站在企業(yè)用人的角度把新員工的培訓(xùn)看成是留人培訓(xùn)。

二、新員工培訓(xùn)內(nèi)容（公司是什么？ 我是什么？我能做什么，不能做什么？我存在的意義是什么？）

新員工培訓(xùn)的第一步，從信念、價值觀和目標(biāo)規(guī)劃進(jìn)行教育，糾正剛?cè)肼毴藛T的就業(yè)觀念和職業(yè)理念。只有在爭取的觀念引導(dǎo)下，新員工才愿意配合企業(yè)才能認(rèn)同企業(yè)。第二步新員工培訓(xùn)應(yīng)該從企業(yè)是什么角度進(jìn)行教育引導(dǎo)，人到了一個陌生的環(huán)境就會感到恐懼，企業(yè)從企業(yè)理念、企業(yè)價值觀、企業(yè)文化等方面進(jìn)行教育引導(dǎo)，不單要體現(xiàn)在了解上，更需要的是經(jīng)常跟新人進(jìn)行溝通和關(guān)心，讓他們真切的認(rèn)同企業(yè)。同時講述企業(yè)所在環(huán)境產(chǎn)品的市場潛力讓新人感覺到自己到了一個有前景有未來的公司，而自己銷售的產(chǎn)品是有生命力的產(chǎn)品。當(dāng)新人了解了公司是什么的時候，就應(yīng)該讓他們明白自己是什么，明確他的工作崗位，相關(guān)的公司制度，讓新人明白在這家公司我可以做什么，什么不可以做。第四步新人需要明白的是如何開展自己的工作，這時候企業(yè)需要針對性的進(jìn)一步明確公司可以哪些支持，有哪些工具，產(chǎn)品的知識和行業(yè)知識，加強新人的基本銷售技能、禮儀、溝通能力等基本的銷售知識，讓新人能夠開展工作。

三、培訓(xùn)課程(略)

新員工培養(yǎng)計劃二：

一、分析培訓(xùn)需求方案設(shè)計的前提

培訓(xùn)專家應(yīng)該采用各種方法和技術(shù)，分析培訓(xùn)的必要性，以及培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容。需求分析是確定培訓(xùn)計劃的前提，也是培訓(xùn)評估的基礎(chǔ)。培訓(xùn)需求可從三方面進(jìn)行：1，組織分析。根據(jù)企業(yè)的遠(yuǎn)景和使命，確定對員工的要求，以保證培訓(xùn)方案的設(shè)計理念符合企業(yè)的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求。2，工作分析。新員工達(dá)到理想的工作績效所必須掌握的知識、技能和能力，如果已經(jīng)有成熟的崗位說明書，可以直接參照書中對員工的要求。3，差距分析。指將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對其技能、態(tài)度的要求進(jìn)行比照，研究兩者之間存在的差距，確定需要哪方面的培訓(xùn)來提高員工的崗位勝任能力。

二、明確培訓(xùn)目標(biāo)，分層設(shè)置總目標(biāo)和具體目標(biāo)

培訓(xùn)總目標(biāo)是整個培訓(xùn)方案的設(shè)計依據(jù)，具有宏觀、不可操作性的特點。典型的表述如通過新員工入職培訓(xùn)幫助新進(jìn)員工了解和熟悉公司的一般情況，從而適應(yīng)企業(yè)的各種環(huán)境，勝任新工作，使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，認(rèn)識并認(rèn)同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范。培訓(xùn)的具體目標(biāo)是對總目標(biāo)的分解和細(xì)化，具備可操作性。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營理念、熟悉企業(yè)的各種通用的政策、規(guī)章制度；了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品基礎(chǔ)知識、知道崗位的基本要求；能熟練應(yīng)用各種基本的工作技能等。

三、遵循培訓(xùn)原則

培訓(xùn)原則是對該方案在設(shè)計理念上的界定，常見的如以崗位時間鍛煉為主，脫崗培訓(xùn)為輔，在實踐中快速成長；針對不同類別的新員工針對性培養(yǎng)；培養(yǎng)過程嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核。

四、明確培訓(xùn)方案的適用對象

如本方案適用于某公司或某部門的新員工培養(yǎng)。

五、設(shè)定合理的培訓(xùn)時間

一般公司的職前培訓(xùn)在730天不等，少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要23個月；到崗后的培訓(xùn)周期較長，會持續(xù)6個月1年左右。

六、選定合適的培訓(xùn)責(zé)任部門

職前培訓(xùn)由企業(yè)總部統(tǒng)一安排，責(zé)任部門為人力資源部或?qū)ｉT的培訓(xùn)中心；在崗鍛煉期間，由員工所在業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)；若跨部門鍛煉，則有多個業(yè)務(wù)部門共同負(fù)責(zé)。

七、設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容

一般來說，新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括知識、技能和其他素質(zhì)方面的培訓(xùn)，他們需要與需求分析的結(jié)果相符合，并與工作的要求相關(guān)。知識方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景、企業(yè)的標(biāo)志及由來、企業(yè)的發(fā)展歷史階段、產(chǎn)品和服務(wù)等，專業(yè)性較強的崗位還需要增加對應(yīng)的專業(yè)知識，如某公司的技術(shù)新員工需要在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)完10本專業(yè)相關(guān)圖書并通過考試。技能方面應(yīng)包括有效溝通、團(tuán)隊合作、時間管理、會議管理等通用技能。其他素質(zhì)方面，主要指的是在價值觀層面能認(rèn)同企業(yè)的文化。此外，不同的培訓(xùn)層次有不同的內(nèi)容重點，如企業(yè)層次的培訓(xùn)傾向于文化、政策等宏觀層面，部門層次的培訓(xùn)傾向于部門結(jié)構(gòu)職能、工作職責(zé)、關(guān)鍵績效指標(biāo)等。

八、選擇合適的培訓(xùn)方式

培訓(xùn)方式通常包括如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等，他們各具特色，在新員工入職培訓(xùn)中，要依據(jù)需要和可能，合理地選擇采用。根據(jù)成人學(xué)習(xí)的規(guī)律，新員工入職培訓(xùn)應(yīng)該盡量多采用學(xué)員參與度高的方式以提升培訓(xùn)效果。

九、準(zhǔn)備好相關(guān)的培訓(xùn)支持資源

培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方法決定如何選擇培訓(xùn)支持資源。一般應(yīng)包括教室、會議室、工場、教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等，這些安排能讓員工從不同的角度體會到企業(yè)的關(guān)懷，所以在設(shè)計時需要盡量考慮員工的感受。

十、評估培訓(xùn)效果

企業(yè)在實施培訓(xùn)后，應(yīng)采用一定的形式，把培訓(xùn)的效果用定性或定量的方式表示出來。

我們建議企業(yè)使用在國內(nèi)外應(yīng)用最廣的培訓(xùn)效果四級評價模型，這個模型將培訓(xùn)的效果分為四個層次：1，反應(yīng)層，在培訓(xùn)結(jié)束時，通過滿意度調(diào)查了解員工培訓(xùn)后總體的反應(yīng)和感受；2，學(xué)習(xí)層，通過考試確定受訓(xùn)人員對原理、技能、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度；3，行為層，即行為改變，確定受訓(xùn)人員在實際工作中行為的變化；4，結(jié)果層，即產(chǎn)生的績效，可以通過一些指標(biāo)來衡量，如生產(chǎn)率、員工流動率、質(zhì)量以及企業(yè)對客戶的服務(wù)等。

企業(yè)在對新員工培訓(xùn)進(jìn)行評估時要向第三、四層次的評估發(fā)展，因為只有最終的行為改變和績效提升才能直觀的說明培訓(xùn)的價值之所在。企業(yè)應(yīng)注意，培訓(xùn)評估完成后，需要撰寫培訓(xùn)評估報告，內(nèi)容包括培訓(xùn)項目概況、培訓(xùn)結(jié)果、評估結(jié)果及改進(jìn)建議，以便不斷地展現(xiàn)效果、總結(jié)經(jīng)驗和持續(xù)改進(jìn)

新員工培養(yǎng)計劃三：

實訓(xùn)內(nèi)容

主要是關(guān)于公司制度、文化、職業(yè)操守、職業(yè)等方面的培訓(xùn)，通過講授法﹑影視法﹑案例分析法﹑網(wǎng)上培訓(xùn)法﹑工作輪換法和探險法等培訓(xùn)方法相結(jié)合。

有以下培訓(xùn)課程：

介紹篇（認(rèn)識企業(yè)）

1、公司的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展（形式：授課、參觀各相關(guān)企業(yè)）；

2、企業(yè)文化介紹（形式：授課、錄像）；

3、相關(guān)制度介紹（形式：網(wǎng)上資料閱讀、新員工手冊）。

3.1 人力資源制度

3.2 財務(wù)制度（報銷和出差）

3.3 其他制度(形式采取報名人員分組，搶答的形式)

心態(tài)篇：

1、積極的心態(tài)

2、認(rèn)識企業(yè)

●企業(yè)是什么

●企業(yè)的組織

●工作場所是什么

●您作為新進(jìn)人員的自覺

技能篇：

1、人際關(guān)系的技巧

●與同事相處之道

●與上司相處之道

2、溝通技巧

●理解溝通的過程

●避免溝通的障礙

●在溝通中運用聆聽、反饋等技巧

●理解并合理運用溝通的模式

●掌握對話溝通技巧

3、時間管理的技巧

●認(rèn)識時間

●時間管理中的陷井

●如何跨躍時間陷井

●時間管理中的效能原則

●時間管理的工具

4、商務(wù)演講技巧

●演講事前的準(zhǔn)備工作

●演講內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

●演講環(huán)境

●如何消除緊張情緒

●聲音、語言和身體語言

●有效運用視聽輔助器材

職業(yè)篇：

1、科學(xué)的工作方法與了解您的職務(wù)

●進(jìn)行工作的程序（六步驟）

●強烈的問題意識

●創(chuàng)新意識

●了解您的職務(wù)：責(zé)任、權(quán)限、義務(wù)

2、如何完成您的工作

●接受命令的三個步驟

●解決問題的九個步驟

●企業(yè)新人工作的基本守則

3、職業(yè)社交規(guī)范與禮儀

●職業(yè)著裝技巧

●專業(yè)儀態(tài)(站、坐、蹲、上下車)

●商務(wù)禮儀（介紹、握手、交換名片、會客室入座、乘車的坐次、商務(wù)交往禁忌、與同事相處、電話溝通、拜訪客戶、用餐）

交流篇

1、高管層見面

2、中層干部見面

3、老員工經(jīng)驗交流（開始來時何人或何事對你的影響最大；職業(yè)發(fā)展過程中有沒有遇到職業(yè)危機？如何解決的？其他可以分享的有益經(jīng)驗）

4、新員工暢談感想

娛樂篇：

培訓(xùn)過程中穿插有益的游戲活動以活躍氣氛，培訓(xùn)完畢后邀請公司高層、用人部門領(lǐng)導(dǎo)參加新員工自導(dǎo)自演聯(lián)歡會。團(tuán)隊訓(xùn)練方面可以進(jìn)行野外拓展訓(xùn)練，主要有穿越峽谷、攀巖、漂流、打野戰(zhàn)結(jié)合一些團(tuán)隊游戲等，時間為......新員工培養(yǎng)計劃四：

新員工培養(yǎng)計劃五：

一：確定帶教人，制定帶教計劃。一般在見習(xí)期內(nèi)通過觀察就可以了解到該員工的工作態(tài)度、工作熱情、性格。在店長的協(xié)助下指定合理的帶教計劃。

二：崗前培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)與帶教計劃相輔相成。帶教增強實踐能力，培訓(xùn)更加規(guī)范了行為。我們將在一到兩周內(nèi)為新入職(可以包括帶教人)的員工提供如下培訓(xùn)：

1.《公司文化培訓(xùn)》(公司人員構(gòu)架與職位)2.《崗位職責(zé)培訓(xùn)》

3.《服務(wù)禮儀培訓(xùn)》

商品編碼命名規(guī)則與分類

4.《業(yè)務(wù)操作流程培訓(xùn)》 開票、報損、補貨、變價

戶外促銷操作方法

商品陳列與上貨技巧

5.《產(chǎn)品知識與銷售技巧培訓(xùn)》

6.《服務(wù)意識培訓(xùn)》

三：帶教總結(jié)。帶教總結(jié)要求帶教人對帶教時間內(nèi)的帶教工作以及新員工的工作狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行總結(jié)。通過帶教總結(jié)帶教人可以總結(jié)自己的工作并且提升自己的能力。同時我們可以通過帶教總結(jié)了解員工狀態(tài)與需求，完善我們的工作。

四：考核。考核是為了莊嚴(yán)前期工作，使所有的人都認(rèn)真對待。同時考核幫助員工復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。是的培訓(xùn)深入到他們的意識中去。

考核形式：

(1)筆試；

(2)現(xiàn)場模擬考核；

五；監(jiān)督。這要求管理階層具有更高的意識，以身作則，樹立標(biāo)榜。在工作中時刻警惕對不好的行為堅決制止，促使他們養(yǎng)成一個好的習(xí)慣！具體做法分兩步同時進(jìn)行。

一：監(jiān)督指導(dǎo)再監(jiān)督再指導(dǎo)；

二：在早晚會的時候不斷強調(diào)不斷引導(dǎo)；如何把早會/晚會開出質(zhì)量非常非常重要！

現(xiàn)在提倡愉快早(晨)會。好的早會可以使團(tuán)隊關(guān)系融洽/提高溝通效率/提高員工工作熱情與工作效率。

我們必須推著(逼迫)中層管理人員前進(jìn)！才能促使他們的成長與公司快速發(fā)展的要求相一致。

第四篇：新員工培養(yǎng)計劃

一：確定帶教人，制定帶教計劃。一般在見習(xí)期內(nèi)通過觀察就可以了解到該員工的工作態(tài)度、工作熱情、性格。在店長的協(xié)助下指定合理的帶教計劃。

二：崗前培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)與帶教計劃相輔相成。帶教增強實踐能力，培訓(xùn)更加規(guī)范了行為。我們將在一到兩周內(nèi)為新入職(可以包括帶教人)的員工提供如下培訓(xùn)：

1.《公司文化培訓(xùn)》(公司人員構(gòu)架與職位)

2.《崗位職責(zé)培訓(xùn)》

3.《服務(wù)禮儀培訓(xùn)》

商品編碼命名規(guī)則與分類

4.《業(yè)務(wù)操作流程培訓(xùn)》 開票、報損、補貨、變價

戶外促銷操作方法

商品陳列與上貨技巧

5.《產(chǎn)品知識與銷售技巧培訓(xùn)》

6.《服務(wù)意識培訓(xùn)》

三：帶教總結(jié)。帶教總結(jié)要求帶教人對帶教時間內(nèi)的帶教工作以及新員工的工作狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行總結(jié)。通過帶教總結(jié)帶教人可以總結(jié)自己的工作并且提升自己的能力。同時我們可以通過帶教總結(jié)了解員工狀態(tài)與需求，完善我們的工作。

四：考核?？己耸菫榱饲f嚴(yán)前期工作，使所有的人都認(rèn)真對待。同時考核幫助員工復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。是的培訓(xùn)深入到他們的意識中去。

考核形式：

(1)筆試；

(2)現(xiàn)場模擬考核；

五；監(jiān)督。這要求管理階層具有更高的意識，以身作則，樹立標(biāo)榜。在工作中時刻警惕對不好的行為堅決制止，促使他們養(yǎng)成一個好的習(xí)慣！具體做法分兩步同時進(jìn)行。

一：監(jiān)督—指導(dǎo)—再監(jiān)督—再指導(dǎo)；

二：在早晚會的時候不斷強調(diào)不斷引導(dǎo)；如何把早會/晚會開出質(zhì)量非常非常重要！

現(xiàn)在提倡“愉快早(晨)會”。好的早會可以使團(tuán)隊關(guān)系融洽/提高溝通效率/提高員工工作熱情與工作效率。

我們必須推著(逼迫)中層管理人員前進(jìn)！才能促使他們的成長與公司快速發(fā)展的要求相一致。

第五篇：新員工入職培養(yǎng)計劃

新員工入職后的幾點建議

——新員工入職培養(yǎng)計劃

前言

作為一個入職一年的公司員工，我在工作中遇到了一些問題，經(jīng)過不斷努力克服，解決了一部分問題，總結(jié)了一些經(jīng)驗，寫這份培訓(xùn)計劃是想把我的從入職以來所遇到的問題，和我個兒的困惑做一個總結(jié)，并對相應(yīng)的，我能解決的問題作出一個歸納，希望能留給以后的新員工做起到一個借鑒作用。

正文

1、新員工入職自學(xué)考核制度

1.1背景：

新員工入職后，對公司現(xiàn)狀，從事工作，應(yīng)用知識等各個方面都需要重新學(xué)習(xí)與適應(yīng)，會產(chǎn)生一段時間的迷茫期了，單靠一帶一的言傳身教，會造成生產(chǎn)力的浪費，畢竟每個員工手頭都有自己的工作，況且有時候“一個師傅一個樣”的情況也比較嚴(yán)重。建立一套標(biāo)準(zhǔn)的、可自行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)課程，讓愿意留在公司的、踏實肯干的新員工可以利用自由時間快速提升、早日融入公司，是十分有必要的。

1.2目的：

（1）調(diào)動新員工積極性。（2）快速提高新員工素質(zhì)。

（3）使新員工快速融入公司日常生產(chǎn)經(jīng)營活動。1.3措施：

制作和錄制一套由PPT、文檔或視頻形式存在的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)課程[1]，基礎(chǔ)知識培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括：公司架構(gòu)及基本情況，運行現(xiàn)狀，企業(yè)文化，產(chǎn)品情況，產(chǎn)品相關(guān)基礎(chǔ)知識，產(chǎn)品相關(guān)專業(yè)知識，所用軟件類型及基礎(chǔ)操作指導(dǎo)，職業(yè)道德，安全防護(hù)等，并建立相應(yīng)題庫[2]，由新員工自行學(xué)習(xí)；批量招募新人時，可組織進(jìn)行集中培訓(xùn)。宜由人事部通過題庫定期抽取題目，對實習(xí)期及新[3]正式員工進(jìn)行書面考核[4]。

1.4注意事項：

[1] 基礎(chǔ)知識培訓(xùn)課程：宜以電子檔形式保存于公司內(nèi)網(wǎng)或人事部主機內(nèi)，不外流，允許自行拷貝，允許回家觀看學(xué)習(xí)。

[2] 題庫：應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)課程更新情況進(jìn)行更新。

[3] 新員工： 如何判定新正式員工與老員工，何時轉(zhuǎn)變另行討論。

[4] 書面考核：書面考核成績作為公司現(xiàn)行績效考核的部分內(nèi)容，對新員工進(jìn)行工資但不局限于工資形式的獎勵。

2、敦促新員工養(yǎng)成訂立工作計劃，寫工作總結(jié)的習(xí)慣

2.1背景：

新員工，尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生，在剛剛踏入社會、進(jìn)入企業(yè)時，不一定有制定計劃，按章實施這類良好習(xí)慣對今后發(fā)展的重要性，公司宜本著員工成長，促進(jìn)公司的成長的態(tài)度，敦促新員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

2.2目的：

（1）提高工作效率。（2）提高團(tuán)隊整體素質(zhì)。

（3）有利于了解新員工學(xué)習(xí)與融入公司生產(chǎn)活動進(jìn)度，可及時提供幫助、指導(dǎo)，及時給予獎勵或處罰。

2.3措施：

每天早上上崗前寫出工作計劃[1]，下班前寫出對早上訂立計劃的完成情況，也可附加心得體會或一些工作體驗[2]，定期[3]檢查、匯總工作計劃和工作總結(jié)[4]。

2.4注意事項：

[1]工作計劃：可以用表格形式，按條簡要記錄，無需冗雜細(xì)則。

[2]心得體會與工作體驗：心得體會也可以十分簡要，沒有就是沒有，無需強求，最好是能在工作中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，有利于公司幫助新員工消除困惑。部分問題甚至能夠直指公司存在弊病，利于公司進(jìn)行升級改進(jìn)。

[3]定期：每天、每星期、每月都可以，可以用郵件形式將文檔上傳至人事，統(tǒng)一管理。[4]獎懲：表現(xiàn)優(yōu)異，能按計劃及時準(zhǔn)確完成的，可以作為現(xiàn)有績效考核的一個參考，對新員工進(jìn)行工資但不局限于工資形式的獎勵；未制定計劃、計劃制定后無緣由不執(zhí)行、消極怠工等，針對情節(jié)嚴(yán)重性，以扣工資但不局限于扣工資的形式進(jìn)行處罰。

3、實習(xí)期換崗與考核制度

3.1背景

有很多時候再一個崗位呆的時間久了，就會麻木，關(guān)鍵是有些來應(yīng)聘的員工應(yīng)聘崗位并不是車間工作，這有可能會導(dǎo)致工作上的浮躁，認(rèn)為“反正是混混的，遲早要離開的”，這是一種不可取的、消極的、具有很強感染性的心態(tài)。而且有時候只在車間的一個位置，組裝一到兩種固定的產(chǎn)品，是沒辦法達(dá)到了解產(chǎn)品的目的的，會有“我知道我在做，但是我不知道我在做什么”的思想存在。

3.2目的

（1）實踐與理論結(jié)合完成對產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，換崗可以讓員工更快更好地全面了解公司在做什么產(chǎn)品，自己在做什么產(chǎn)品，消除新員工在實習(xí)期遇到的困惑。

（2）實習(xí)期長度相對固定，可提高新員工的計劃性與積極性。

（3）建立考核制度，考核標(biāo)準(zhǔn)相對固定，可有效規(guī)范操作，也是對新員工的一種認(rèn)可與鼓勵。

3.3措施

在生產(chǎn)實踐中積累的產(chǎn)品知識不可以片面，若有條件，宜安排新員工參與進(jìn)不同產(chǎn)品的全套生產(chǎn)過程[1]，參與質(zhì)檢過程，在實踐中熟悉產(chǎn)品的構(gòu)成，與之前的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，明確自己在做什么。實習(xí)期規(guī)定長度[2]，實習(xí)期結(jié)束進(jìn)行實踐操作考核[3]。

3.4注意事項

[1]全套生產(chǎn)過程：包括但不局限于本體組裝、線路焊接、電子類產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)檢調(diào)試等。[2]規(guī)定實習(xí)期長度：把不成文的規(guī)定成文，在不違反法律的前提下，可針對不同崗位人員訂立不同時長的實習(xí)期，給新員工一個前進(jìn)的方向。

[3]實踐操作考核：根據(jù)不同崗位指定不同考核項目及標(biāo)準(zhǔn)，考核通過可給予適當(dāng)獎勵，參與考核評審人員也可給予適當(dāng)獎勵，獎勵形式可為工資但不局限于工資形式；考核未通過，以免除獎金但不局限于免除獎金的形式進(jìn)行處罰，并酌情考慮延長試用期（實習(xí)期），最重處罰為辭退。

4、明確崗位和職責(zé)

4.1背景

求職崗位與實習(xí)期的工作不符合，導(dǎo)致部分員工在實習(xí)期有很長的迷茫期，不利于新員工對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效規(guī)劃和及時糾正。尤其當(dāng)新員工度過實習(xí)期轉(zhuǎn)正之后，如若存在職

責(zé)和崗位的不明確的情況，會使員工與公司出現(xiàn)矛盾，員工認(rèn)為公司沒有給我分派任務(wù)，我也不知道能幫上什么忙；而公司認(rèn)為，這個員工消極怠工，不積極努力工作，這個矛盾會成為一個死循環(huán)。

員工應(yīng)當(dāng)了解公司內(nèi)部架構(gòu)，各部門職責(zé)等最基本信息。但目前，新員工并未融入體系之中，甚至對公司架構(gòu)不了解，對部門長官不認(rèn)識，對職責(zé)職能不明確，打擊了新員工融入集體的積極性，同時降低辦事效率。

4.2目的

（1）訂立中長期任務(wù)，可有效幫助員工快速擺脫迷茫期，使員工有能夠奮斗目標(biāo)及方向。（2）使新員工更好的地融入到集體中去

（3）明確員工職責(zé)，建立工作目標(biāo)，提高工作效率。4.3措施

員工轉(zhuǎn)正后，宜由人事或部門主管明確員工的崗位與職責(zé)，部門主管給員工下達(dá)長期任務(wù)，中期任務(wù)，短期任務(wù)和臨時任務(wù)[1]，明確任務(wù)時間、地點、對象、目的等要素，并確定員工能夠理解任務(wù)內(nèi)容[2]。人員調(diào)度應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)規(guī)范，部門調(diào)動提前由部門主管或人事告知本人；本人有調(diào)動意愿應(yīng)及時向上級或人事反應(yīng) [3]。

入職后，宜由人事發(fā)放一份文檔[4]，內(nèi)容：（1）目前公司共設(shè)立幾個部門（2）每個部門負(fù)責(zé)哪些事務(wù)（3）部門內(nèi)共有多少人（4）崗位分別是什么（5）主要負(fù)責(zé)什么[5]（6）部門的負(fù)責(zé)人是誰等。并配以相應(yīng)照片，方便以后發(fā)生跨部門合作時，可以直接找到對點人員，提高辦事效率。

4.4注意事項

[1] 明確獎勤罰懶的制度：尤其對中長期任務(wù)，在足額及超額完成情況下，對員工給予適當(dāng)獎勵，獎勵形式可為工資但不局限于工資形式。

[2] 確定員工理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖：一定要確定員工理解內(nèi)容與管理人員下達(dá)的任務(wù)是一致的，防止出現(xiàn)做無用功的情況發(fā)生。

[3]部門調(diào)動：將部門調(diào)動，升降規(guī)則以成文形式公式或錄入入職培訓(xùn)課程，讓每個員工知道自己該如何努力。

[4] 人事文檔：免除每來一個新員工，就需要人事帶著新員工挨個認(rèn)人的困擾，同時也可以加深印象，防止當(dāng)面一時沒記住帶來的不便。

[5] 明確職責(zé)：不僅當(dāng)事人明確自己的責(zé)任，同時明確對口部門的職責(zé)，在遇到問題時，不會出現(xiàn)踢皮球的情況，能盡快解決問題，如需多部門協(xié)調(diào)，只需找到相關(guān)責(zé)任人開簡會討論

即可。

5、鼓勵員工進(jìn)修制度

5.1背景

員工在入職之后只有經(jīng)過不斷進(jìn)修，才能跟得上時代的腳步，如果一家公司的員工不進(jìn)步，那就會缺少創(chuàng)新思維和將創(chuàng)新思維付諸實踐的能力。提升團(tuán)隊，要從素質(zhì)和能力兩個方面提升，而且是長期累積的結(jié)果，不是一個兩個人員的提升就能使團(tuán)隊提升的。

5.2目的

（1）提升整個團(tuán)隊的綜合素質(zhì)。

（2）防止思維僵化，讓公司和員工都與時俱進(jìn)。（3）員工創(chuàng)新促公司創(chuàng)新，員工提升促公司發(fā)展。5.3措施

由人事牽頭，定期發(fā)布培訓(xùn)信息[1]供員工自行報名[2]參與，鼓勵員工進(jìn)行知識或才能領(lǐng)域的進(jìn)修。在維護(hù)公司利益的前提下，可對員工進(jìn)行適量經(jīng)濟(jì)支持[3]，提高員工積極性。

5.4注意事項

[1] 培訓(xùn)內(nèi)容：可以是公司業(yè)務(wù)相關(guān)專業(yè)知識、技能等的培訓(xùn)，也可以是非相關(guān)的才藝技能。

[2] 自行報名，根據(jù)個人需要及興趣自行報名，不強求，不施壓。

[3] 與工作相關(guān)培訓(xùn)，可以用承諾加工資但不局限于加工資的形式予以獎勵，部分可提前支取學(xué)習(xí)費用，但必須滿足在公司工作時間，如提前離開公司，需償還。

結(jié)語

本份計劃的出發(fā)點是希望公司能給員工提供更多幫助，讓員工更快更好地為公司創(chuàng)造效益，立足點是個人經(jīng)歷，和一些新員工普遍反應(yīng)的問題，細(xì)則部分可能還有很多是很理想化的內(nèi)容，可行性很小，但是沒有理想，又怎么有去實現(xiàn)改革的動力呢？

忠告

永遠(yuǎn)不要對某一個員工重點培養(yǎng)，每個員工都是平等的，都有發(fā)展?jié)摿?，只是缺少一個合適的伯樂去激發(fā)他的潛力。